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Asignatura: Formacin Cvica y tica I Profesor: Rosa Martha Morales Espinosa Fecha: 15 de Agosto del 2014.
Unidad: Bloque I
Titulo: La Formacin cvica y tica en el Desarrollo social y personal
Objetivo:
Que el alumno: distinga, acepte y aprecie los cambios fsicos, afectivos y psicosociales que vive en su adolescencia y
comprenda que la formacin cvica y tica favorece su desarrollo personal y social. As mismo que comprensa la necesidad
de ser congruente con lo que piensa, siente, dice y hace en situaciones de la vida cotidiana y que reconozca la importancia
de asumir una perspectiva tica y ciudadana para enfrentar los retos ante los problemas del entorno natural y social.
Periodo de:
imparticin.
Primer periodo: Ciclo escolar: 2014-2015. Grado y grupo:2 A y B
Contenido temtico:
Formacin Cvica y tica y los Adolescentes
La dimensin moral en la vida humana
Reglas y normas en la vida cotidiana

Programa de evaluacin.
Factores Ponderacin Instrumento Fecha Observaciones
Aprendizajes declarativos.
20 %
Examen escrito.
Examen parcial I
Considerando el
contenido temtico
Y con base a los
objetivos.
22-29 de
Septiembre
Es necesario
asistir
continuamente a
clases.



Que el alumno distinga los cambios fsicos, afectivos y
psicosociales que se viven en la adolescencia.
La formacin cvica y tica favorecer el desarrollo
personal y social.
Congruencia entre lo que se piensa, dice y hace en
situaciones de la vida cotidiana.
tica y ciudadana para enfrentar retos ante los
problemas del entorno natural y social.
Construccin de reglas y normas en distintos tipos de
contextos.

Aprendizajes Procedimentales.
40%

Tareas, trabajos en
clase (Libros,
Cuaderno y firmas).




Del 18 de
Agosto al 29
de
Septiembre
Entrega de
manera individual
El alumno expondr sus tareas y trabajos realizados
durante el Bloque con la finalidad que el alumno
conozca su forma de accin, y su aplicacin correcta.
El alumno expresar el dominio de la lectura, escritura
as como el pensamiento lgico matemtico en
actividades en clase.

Aprendizajes Actitudinales.
30%



10%
Exposiciones,
trabajos y/o ensayos
y/o proyecto.


Participaciones y
disciplina

Del 18 de
Agosto al 29
de
Septiembre
Evaluacin
individual y por
equipo.
Invitar al alumno a explorar y manipular la informacin
en forma creativa, atractiva y colaborativa, ya que la
interactividad que se genere entre ellos y el estudiante
permitir mantener el inters hacia la temtica, as como
propiciar situaciones didcticas que promuevan
aprendizajes significativos.
Presentar un Ensayo (el libro que lean en la materia de
Espaol)

COLEGIO AGUSTN DE HIPONA

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