Programa Intel Educar

Curso Esencial
Plantilla del plan de unidad
Plantilla del plan de unidad
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Autor de la unidad
Nombre y apellido Jos Alexander Macas
Nombre de la institucin educativa Escuela Jos Muo!
"bicacin de la institucin educativa #a Mesa
$tros datos de la institucin educativa
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
RITMO Y JUGADA
Resumen de la unidad
La unidad titulada RITMO Y JUGADA de futbol tiene como parte primordial hacer nfasis en el eercicio f!sico " sus
beneficio mediante la pr#ctica del f$tbol% es importante tener en cuenta la comunicaci&n entre ellos% la
cooperaci&n " la participaci&n de cada uno de ellos en la eecuci&n de los fundamentos tcnicos asi'nados " para
ello se reali(ar#n las si'uientes acti)idades* La conducci&n del bal&n% pases% recepci&n " tiro a la porter!a+ Los
estudiantes reali(aran un ,o-er,oint #lbum como sustentaci&n del aprendi(ae+
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Educacin %sica, espaol, ciencias naturales y %amilia y desarrollo.
Ao y nivel
./ A
Tiempo necesario aproimado
0 per!odos de clase de 01 minutos
!undamentos de la unidad
Contenidos
&onceptual 'rocedimental Actitudinal
(undamentos
)cnicas del %utbol.
&onduccin del baln
'ases.
*ecepcin.
)iros a la portera.
+emostracin de los
(undamentos )cnicos del %,tbol.
+is%ruta de las sesiones de pr-ctica
de los (undamentos
)cnicos del %,tbol.
. +isposicin al cumplimiento de las
reglas de /uego y valoracin del
traba/o en e0uipo.
"#$etivos del aprendi%a$e
Investiga las reglas del ftbol y practica los fundamentos tcnicos% en la disciplina del f$tbol de acuerdo a
sus capacidades+
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial 23&mo puedo lo'rar una )ida saludable4
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Preguntas de unidad
23u#l es la importancia de la disciplina del f$tbol4
Preguntas de contenido
25u es el futbol " donde se ori'in&4
23u#les son las re'las del f$tbol4
25u son fundamentos tcnicos del f$tbol4
25u son pases4
25u es recepci&n4
25u es conducci&n del bal&n4
25u es una pr#ctica en circuito4
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Curso Esencial
Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Antes de empe%ar el
tra#a$o del proyecto
Durante el
desarrollo del
proyecto
&na ve% completado el proyecto
6e reali(a una llu)ia
de ideas con respecto
al tema+
Obser)ar#n un )ideo
de los fundamentos
tcnicos+
6e formar#n 'rupos de
0 a 1 estudiantes+
6e har# una
presentaci&n en
,o-er,oint
R$brica
7n la cancha reali(ar#n un sistema pr#ctico
de circuito con los fundamentos tcnicos
asi'nados+
8lbum++
9eteroe)aluaci:n+
Resumen de evaluaciones
Inicio*
Llu)ia de ideas* a tra)s de esta tcnica los estudiantes responden sobre el f$tbol " sus fundamentos
tcnicos+
+esarrollo9
'o:er'oint y video9 observaran un traba/o de los %undamentos tcnicos y escribir-n la respuesta de
algunas preguntas asignadas de acuerdo el tema y %inalmente observar-n un video de la conduccin del
baln. *ubrica
&ierre9
"n -lbum
#a evaluacin se llevar- a cabo mediante una r,brica aplicada en el aspecto pr-ctico y una
6eteroevaluaci;n.
Detalles de la unidad
'a#ilidades previas
;$s<ueda de informaci&n% selecci&n de informaci&n% trabao en 'rupo% pases% conducci&n recepci&n " tiro a la
porter!a+
Procedimientos
=+ Los estudiantes mediante una llu)ia de ideas% utili(ando una lista de coteo se les pre'untar# sobre las
tcnicas del f$tbol% para conocer m#s sobre el tema responder#n las si'uientes pre'untas+
23&mo puedo lo'rar una )ida saludable4
23u#l es la importancia de la disciplina del futbol4
>+ 7n 'rupo los estudiantes obser)aran un )ideo sobre la conducci&n% pases% recepci&n " tiro a la
porter!a+ ? @
A+ Los estudiantes por 'rupo anali(an " eBtraen las ideas m#s importantes del )ideo " hacen aportes a
la discusi&n del tema+
0+ 6e formar# 'rupos de 0 a 1 estudiantes en donde se les asi'nar# unas pre'untas a cada inte'rante del
'rupo sobre la importancia de la tcnica indi)idual asi'nada% lue'o elaborar# un cuadro en donde se
concentren todas las tcnicas% <ue lue'o las entre'a el l!der de 'rupo+
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1+ ,ara ma"or informaci&n )isitar las si'uientes direcciones+ http*CC---+fisicaeducacion+blo's+++
http*CC---+futbollab+com
http*CC---+losfundamentosdelfutbol+bl

.+ 3on un multimedia presenta un trabao de ,o-er,oint eBplicando bre)emente en s! cada tcnica+
D+ Eue)amente se retoman los 'rupos " el l!der de cada uno reali(ar# un trabao en cancha de f$tbol tipo
circuito en donde implementaran la pr#ctica sobre el fundamento tcnico <ue le toca a cada 'rupo+
F+ ,resenta en un #lbum con las re'las del futbol% desarrollando por lo menos cuatro de ellas+
Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
6e les presenta adecuaciones de acuerdo a la condici&n <ue presente+
(o )ispano*
parlantes
+se busca una forma de comunicaci&n "a sea directamente o con otro tipo de apo"o
dependiendo del idioma+
Estudiante
talentoso
+se le proporciona al'$n documento escrito para <ue lea " as! aumenta m#s la idea
tema tratado+
+ateriales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa , 'ard-are =e0uipo necesario>
&-mara
&omputadora=s>
&-mara digital
*eproductor de +?+
&onexin a 5nternet
+isco l-ser
5mpresora
@istema de proyeccin
Esc-ner
)elevisor
?&*
&-mara de vdeo
E0uipo de vdeo con%erencia
$tro
Tecnologa , .o/t-are =necesario>
Aase de datosBHo/a de c-lculo
+iagramador de publicaciones
'rograma de correo electrnico
Enciclopedia en &+.*$M
Editor de im-genes
Auscador Ceb
Multimedia
+esarrollo de p-ginas :eb
'rocesador de texto
$tro
+ateriales impresos
Libros de teBto% 'u!as% % materiales de referencia% etc+
.uministros
7lementos esenciales <ue deben pedirse u obtenerse para implementar su
unidad+ Eo inclu"e art!culos de uso diario comunes a todas las aulas+
Recursos de Internet
Im#'enes
1. Url+ http*CC---+fisicaeducacion+blo's+++

http*CC---+futbollab+com

http*CC---+losfundamentosdelfutbol+bl
"tros Recursos
3lases+
#os programas de 5ntelD Educacin son %inanciados por la (undacin 5ntel y la &orporacin 5ntel.
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+erec6os reservados 12334, &orporacin 5ntel. )odos los derec6os reservados. 5ntel, el logo de 5ntel, la iniciativa de 5ntel Educacin y el
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y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes.
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