ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONMICAS Y DE

NEGOCIOS
102017- MACROECONOMIA
Presentacin del curso


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Estimados estudiantes

Reciban un cordial saludo de bienvenida al curso virtual de macroeconoma, En
este espacio virtual de aprendizaje vamos a interactuar para conocer y desarrollar
competencias entorno a la macroeconoma como disciplina de la economa, que
permite al estudiante conocer el comportamiento de las variables econmicas de
manera global,

Ustedes inician un proceso de aprendizaje, que espero sea muy enriquecedor y
les permita alcanzar sus objetivos as como el desarrollo de competencias,
mediante la interaccin con la comunidad virtual de la que a partir de hoy hacen
parte.

Porque es importante el curso macroeconoma?

Hablar de macroeconoma es referirse a toda la economa de un pas a sus
principales variables, a sus polticas econmicas, a las medidas que se toman
para alcanzar los objetivos de crecimiento econmico y a sus relaciones
internacionales, es interpretar la economa nacional y sus relaciones con el
mundo.

Por esto las actividades de desarrollo del curso Macroeconoma estn
encaminadas hacia la comprensin y entendimiento de todo este bagaje de
conceptos, teoras y prcticas, mediante la metodologa del aprendizaje autnomo.
Se busca propiciar en el estudiante el desarrollo de competencias cognitivas e
interpretativas en torno de los conceptos que enmarcan a la macroeconoma,
comprender sus polticas y las partes que intervienen, mediante el estudio y
anlisis de situaciones y hechos de la vida econmica nacional e internacional
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Especficamente, en este curso se ha propuesto los siguientes propsitos:

Interpretar el comportamiento de los principales agregados econmicos, su
impacto en diferentes contextos y las variaciones que sufren por efecto de los
movimientos de la economa y por la aplicacin las polticas monetaria y fiscal.

Comprender el impacto de los resultados de las actividades econmicas
internacionales colombianas sobre la economa interna.

Al terminar el curso de macroeconoma, el estudiante habr adquirido las
siguientes competencias

El estudiante interpreta el comportamiento de los principales agregados
econmicos acorde a los diferentes escenarios que la actividad econmica
genera.

El estudiante comprende el papel del estado en la economa, de acuerdo con las
estrategias que traza el gobierno para alcanzar los objetivos de crecimiento
econmico.

El estudiante podr explicar cmo las relaciones econmicas internacionales
colombianas afectan a la economa interna y sobre la definicin de medidas de
ajuste.

El curso est estructurado en dos unidades, la primera unidad permite al
estudiante conocer y comprender la conceptualizacin de trminos y la
fundamentacin terica a partir del estudio de los mercados y de variables como el
producto interno bruto, consumo, ahorro, inversin, gobierno y sector externo.
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Incluye el tema relacionado con las polticas fiscal y monetaria, como el conjunto
de medidas que puede tomar el gobierno para alcanzar sus objetivos o para
corregir comportamientos econmicos

En la segunda unidad, la macroeconoma en el entorno internacional, le permite al
estudiante conocer el comportamiento de las principales variables econmicas y
cmo reaccionan ante impactos econmicos internacionales, como comprender el
efecto de la inflacin sobre la competitividad del pas, el impacto que sufre empleo
con la competencia empresarial internacional, el comportamiento de la moneda
frente al mercado de divisas y a los resultados de la balanza de pagos.

Descripcin de entornos AVA

Entorno de informacin inicial: Este entorno es el primer acercamiento que el
estudiante tiene con el curso acadmico. En este entorno el estudiante encuentra
las orientaciones generales del curso a travs de la presentacin del curso y
agenda. Tambin se dispone de un espacio para la comunicacin e interaccin
entre el estudiante, docente y compaeros de curso por medio del foro de noticias
del curso y foro general.

Entorno de conocimiento: En el entorno de conocimiento el estudiante dispone
de todos los recursos y materiales didcticos con los cuales se cuenta como uno
de los insumos importantes para la apropiacin de conocimientos y el desarrollo
del aprendizaje del curso.

Entorno de aprendizaje colaborativo: En este entorno se desarrolla el trabajo
colaborativo final. Es el espacio en donde se sucede la participacin e interaccin
de los integrantes del grupo. Para esto, el estudiante encontrar la gua de
actividades propuesta y la correspondiente rbrica de evaluacin que indica los
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parmetros de evaluacin de las actividades que se desarrollarn. Sin embargo,
el producto final debe ser entregado en el entorno de seguimiento y evaluacin.

Entorno de aprendizaje prctico: en este espacio el estudiante encuentra las
orientaciones y guas que se requieren para el desarrollo del componente prctico.
En este espacio encontraran las guas de actividades y rubricas de dos trabajos
colaborativos que les permitirn conocer y aprender las temticas de la
macroeconoma. Estos trabajos los deben ir desarrollando cada semana de
acuerdo a la gua de actividades. El producto final de cada trabajo colaborativo (no
los semanales) deben entregarse en el entorno de evaluacin y seguimiento

Entorno de evaluacin y seguimiento: este entorno es el espacio en donde el
estudiante entrega todos los productos o tareas que se han solicitado y el docente
evala los trabajos

Entorno de gestin: en este entorno, el estudiante puede establecer
comunicacin con diversos espacios externos al curso acadmico con los que
cuenta la universidad y que pueden ser de inters utilidad para el estudiante
dentro de su proceso de aprendizaje.

Hemos conocido de esta manera en que consiste el curso, quiero ahora invitarlos
a que participen de manera dinmica en el desarrollo de cada una de las
actividades, con ellas lograran comprender las temticas planteadas, alcanzaran
sus objetivos y desarrollaran las competencias propuestas

Sean todos bienvenidos