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Programa Intel Educar

Curso Esencial

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Plantilla del plan de unidad
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autor de la unidad
nombre y apellido Jacqueline Arce
nombre de la institucin educativa kuna Nega
Ubicacin de la institucin educativa Ciudad de Panam, Corregimiento de Ancn
Otros datos de la institucin educativa Escuela de Nivel Primario
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
LA IMPORTACIA DE CONSUMIR ALIMENTOS NUTRITIVOS

Resumen de la unidad
El objetivo de este proyecto es conocer los hbitos alimenticios del alumno dar a conocer hbitos
saludables en la alimentacin, sustituir golosinas y otros productos no saludables.

Espacio/s curricular/es o asignatura/s
AREA: COGNOSCITIVA LINGUISTICAL, SUB AREA: LA NATURALEZA
Ao y nivel
PRE-JARDIN A

Tiempo necesario aproximado
Ejemplo: 8 periodos de clase de 45 minutos, 3 semanas, etc.

Fundamentos de la unidad
Contenidos
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Fundamentos de la unidad
Contenidos

Conceptuales
LA ALIMENTACION
Saludable
Nutrientes
Alimentacin

Procedimentales
Investigacin sobre la importancia
de los alimentos y sus beneficios.
Realizacin de collage.
Charla
Actitudinales
Valoracin de la alimentacin
para el sano y saludable
crecimiento y desarrollo de los
seres vivos.

Objetivos del aprendizaje
Descubrir las caractersticas y propiedades de los elementos de la naturaleza a partir de sus
interacciones con el ambiente natural aprendiendo a valorarlo y conservarlo.

Conocer las necesidades y requerimiento nutricionales en la etapa preescolar e identificar los
distintos grupos de alimentos y los nutrientes que nos aportan.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial Por qu y para que comemos?
Preguntas de unidad

Por qu es importante comer saludablemente?
Preguntas de contenido
Qu es lo que te gusta comer?
Qu comen durante el da?
Pueden enfermarse por la comida?


Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el
proyecto
Iniciamos con la
Planificacin
colaborativa,
Observacin Lista de cotejo y rubrica
Charla
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Resumen de evaluaciones
INICIO(diagnstica)
Se inicia con la planificacin colaborativa en donde el estudiante va a
dar a conocer los conocimientos previos que traen sobre el tema

DESARROLLO: (formativa)
Realizan collage
Recortan
Colorean
Exponen charla
. CIERRE: Lista de Cotejo.
Detalles de la unidad
Habilidades previas
Cantos, rasgado, pegado, coloreo, recorte
Procedimientos
Se realizara una planificacin colaborativa en la cual podemos ver que conocimientos previos trae
el estudiante. Realizaran un collage en el aula de clases, se les entregaran revistas de comida en la
cual recortaran alimentos de su eleccin y lo pegaran en una hoja blanca.
Eligieran un alimento y lo expondrn en una charla


Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
*Apoyo de maestro idneo de Educacin Especial
*Adecuar horas y das para clases
*Adecuar los objetivos a su nivel.
*Apoyo de sus compaeros.
No hispano-
parlantes
Busca apoyo en padres familia en cuanto a informacin de su idioma e
consigue material acerca del mismo.

Estudiante
talentoso
Se le asigna en trabajos extras y en apoyo a sus compaeros
Materiales y recursos necesarios para la unidad
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Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos
Gua Didctica para el uso de los programas de estudio-Educacin Inicial 4
y 5 anos
Suministros
Texto de gua didctica de Preescolar de texto, guas, libros de cuentos,
www.weebly.com

Recursos de Internet
https://www.youtube.com/watch?
Otros Recursos
Papel manila, revistas, papel crespon, hojas blancas,computadora


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