CV Zukerfeld 6 2011

Materiales de ctedra (Informtica y Relaciones Sociales, Carrera de Sociologa,
UBA, autora exclusiva salvo indicacin contraria

!u"licados inde#endientemente
$a %eora de los Bienes Informacionales, Captulo 1 de Disonancias del
Capital, Ed. Cooperativas, ctedra Informtica y relaciones, cursada 2007.
&l rol de la !ro#iedad intelectual en la transicin al Ca#italismo Cognitivo,
Revista r!umentos, ctedra Informtica y relaciones, cursada 200".
Cinco #ip$tesis so%re el tra%a&o informacional, Revista 'esti$n de (ersonas
y )ecnolo!as, cursada 2010
!u"licados #or #rimera ve' #or la ctedra (((()*i#ersociologa)org
+,sica y m,sicos en el Ca#italismo Informacional, mimeo, ctedra
Informtica y relaciones, %i%lio!rafa o%li!atoria unidad ", cursada 200*.
-isci#lina y Control en los Call Centers, en coautora con +ulieta (irillo e
Isa%el ,orayta, mimeo, cursada 200".
%i#ologa de los argumentos a favor y en contra de la !ro#iedad Intelectual,
mimeo, cursada 200".
%odo lo .ue ud .ui'o sa"er so"re Internet y nunca se atrevi a googlear,
mimeo, cursada 200-
Cantidades, calidades y /u0os de la Informacin -igital.de la )esis Doctoral
Capitalismo y Conocimiento, fra!mentos del Cap. /I cursada 2010
Introduccin al +aterialismo Cognitivo. de la )esis Doctoral Capitalismo y
Conocimiento, fra!mentos del Cap. I cursada 2010
+s all de la !ro#iedad Intelectual1 $os conocimientos dolemente li"res, la
A#ro#iacin Incluyente y la Com#utacin en el 2u"e. de la )esis Doctoral
Capitalismo y Conocimiento, fra!mentos del Cap. I0 cursada 2010
Informes para Organismos Gubernamentales
1ecci$n so%re (ropiedad Intelectual en la candidatura de 2uenos ires
Capital del 3i%ro 2011, para el 'o%ierno de la Ciudad ut$noma de 2uenos
ires, mar4o de 200-
Ponencias en Congresos y Jornadas (#u"licadas en las memorias
res#ectivas, salvo indicacin contraria
A presentar en 2011
)tulo5 %*e tec*ni.ues of t*e informatics (or3ers14ormal, 2on formal
and Informal education in t*e #roduction of soft(are)
utores5 6u7erfeld, ,ariano8 Du!#era, 3ucila8 9ansen, 'uillermina8 1e!ura,
!ustn
Evento5 -t# 'lo%elics International Conference
Instituci$n or!ani4adora1 '3:2E3IC1 ;)#e 'lo%al <et=or7 >or )#e Economics
:f 3earnin!, Innovation, and Competence 2uildin! 1ystems?
1ede1 Intercontinental @otel
Ciudad5 2uenos ires
>ec#a de Reali4aci$n5 2-A11B11B2011
I11<5 CD
Resumen5
)#is paper intends, on one side, to descri%e in #i!#er detail t#e relations#ip %et=een
informatics =or7ers ;t#ose involved in t#e productions of soft=are and related
services? and t#e =orld of academic titles. 2ut, on t#e ot#er side, tries to s#ine a li!#t
on t#e ori!ins of t#e =or7in! tec#niEues eFectively used %y t#ese =or7ers. 1ome of
t#em #ave an ori!in in interrupted %ac#elor careers8 ot#ers #ave %een acEuired in
speciGc courses, =#ile most of t#em come from learnin! in t#eir early sociali4ation,
learnin! %y doin! at t#e =or7place and selfAtau!#t investi!ation durin! leisure time.
He =ill try to specify t#e c#aracteristics of t#e informal and formal pat#s t#ru =#ic#
t#e I) =or7ers acEuire t#eir su%&ective a%ilities. Despite t#is, t#e mere description of
t#e empirical results of our Geld=or7 in 2uenos ires city =ould conclude in a failed
interpretation of t#e p#enomenon. 'iven t#is, one Gnal o%&ective of t#is paper is to
locate our results in t#e %i!!er picture of t#e transformations =#ic# are ta7in! place in
capitalistic economies.
)tulo5 $as t5cnicas de los tra"a0adores informticos) &l rol de los
a#rendi'a0es formales e informales en la #roduccin de soft(are)
utores5 6u7erfeld, ,ariano8 Du!#era, 3ucila8 9ansen, 'uillermina8 1e!ura,
!ustn
Evento5 III Con!reso ED.
Instituci$n or!ani4adora1 ED ;sociaci$n de Economa para el Desarrollo
r!entino?
1ede1 Centro Cultural Caras y Caretas
Ciudad5 2uenos ires
>ec#a de Reali4aci$n5 2-AI1B"B2011
I11<5 CD
Resumen5
En la primera secci$n su!erimos, de manera macro y cuantitativa, Eue la relaci$n
entre titulaci$n y la creaci$n de riEue4a no es tan simple como suelen suponer los
discursos de moda. De #ec#o, tomando datos de los EE.JJ. mostramos Eue el Gn del
capitalismo industrial se produce &unto con un sorprendente cam%io de tendencia en la
relaci$n entre la titulaci$n de la fuer4a la%oral y la cantidad de riEue4a Eue la
economa !enera. De manera muy sintKtica, introducimos al!unos conceptos para
enmarcar #ipotKtica los datos presentados5 la aparici$n y crecimiento del 1ector
Informaci$n y del )ra%a&o Informacional podran estar cumpliendo un rol relevante. En
efecto, ca%e #ipoteti4ar Eue los procesos productivos %asados en la producci$n y
manipulaci$n de informaci$n di!ital #an contri%uido a trastocar la relaci$n entre
producto y titulaci$n. ,s especGcamente, las tecnolo!as di!itales, la informaci$n
di!ital ;y los procesos ms amplios con los Eue dialo!an? o%li!an a reconsiderar ciertos
supuestos asociados a las nociones usuales de educaci$n y aprendi4a&e. Eso #acemos
en la se!unda secci$n. En este sentido, seLalamos dos tipos de cam%ios Eue nos
resultan relevantes5 i? los cam%ios Eue implica prepararse para producir Mu&os de
%ienes informacionales ;prendi4a&e #ara 2I? ii? los cam%ios Eue sur!en de poder
educarse usando Mu&os de %ienes informacionales ;prendi4a&e #or 2I? .(or supuesto,
los procesos productivos de soft=are son el caso paradi!mtico de las tendencias
mencionadas. ellos dedicamos el !rueso del artculo. En la tercera secci$n
relevamos como esa relaci$n entre producci$n de soft=are y educaci$n #a sido tratada
en la literatura previa. 3ue!o nos focali4amos en los resultados de nuestro tra%a&o de
campo cualitativo y anali4amos la relevancia Eue asumen i? la educaci$n universitaria
o terciaria ii? los cursos y certiGcaciones iii? los aprendi4a&es informales en las tKcnicas
Eue efectivamente utili4an los tra%a&adores informticos. s, en la cuarta secci$n
intentamos responder a interro!antes c$mo5 CCul es la relaci$n entre los productores
informticos y el mundo acadKmicoD CCuntos o%tienen ttulaciones de !rado y
pos!radoDCNuK tanto les son reEueridas esas titulaciones en las Grmas en las Eue se
desempeLanDCNuK tanto valoran los informticos, ms all de las credenciales, los
aprendi4a&es Eue reci%en en las universidadesD 3a secci$n Euinta est si!nada por el
mundo de las certiGcaciones y los cursos5 CNuK importancia tienen estos aprendi4a&es
%reves y no acadKmicos pero relativamente formalesDCNuK peso relativo tienen desde
la perspectiva de las GrmasD CNuK aporte #acen a la adEuisici$n de tKcnicas por parte
de los tra%a&adoresD En la sKptima secci$n nos ocupamos de los distintos aprendi4a&es
informales. Entre otras pre!untas, intentamos responder a las si!uientes5 CNuK tipos
de aprendi4a&es en el tiempo de ocio son los Eue suelen ediGcar las tKcnicas de los
productores de soft=areD CNuK rol &ue!a el aprendi4a&e a travKs de InternetDCCul es la
relevancia del aprendi4a&e en el puesto de tra%a&oD CNuK #a%ilidades actitudinales son
usuales o reEueridas en este tipo de actividadD >inalmente, presentamos nuestras
conclusiones.
)tulo5 Una ti#ologa de los #rocesos #roductivos de soft(are) &studio
cualitativo en la Ciudad de Buenos Aires)
utores5 6u7erfeld, ,ariano8 9ansen, 'uillermina8 1e!ura, !ustn
Evento5 III Con!reso ED.
Instituci$n or!ani4adora1 ED ;sociaci$n de Economa para el Desarrollo
r!entino?
1ede1 Centro Cultural Caras y Caretas
Ciudad5 2uenos ires
>ec#a de Reali4aci$n5 2-AI1B"B2011
I11<5 CD
Resumen5
En los Oltimos aLos el llamado Psector del soft=are y servicios informticos. ;11I? #a sido
nom%rado reiteradamente a la #ora de seLalar prioridades para las polticas pO%licas en
la r!entina. s, por e&emplo, en el aLo 200Q se sancionaron las leyes 2R."R* y 2R.-22,
dando status industrial a la actividad, !enerando %eneGcios impositivos y crediticios y
creando un fondo para Gnanciar ISD en el ru%ro ;>onsoft?. 1in em%ar!o, la inda!aciones
respecto de las principales varia%les econ$micas relativas al sector no resultan aOn
satisfactorias. (or caso, las estimaciones respecto de la cantidad de unidades productivas
y tra%a&adores incluidos en ellas no son coincidentes ni claras. En parte, ello o%edece a
Eue los altos niveles de descentrali4aci$n y terceri4aci$n, la enorme #etero!eneidad
;incluyendo modalidades a&enas a los mecanismos mercantiles? y la considera%le
informalidad de los procesos productivos de soft=are #an conspirado en contra de su
tipolo!i4aci$n sistemtica y eT#austiva. ,s aOn, en la literatura especGca la producci$n
de soft=are en !randes empresas ;Eue es la Onica Eue se #a medido de manera
consistente? se asume como eEuivalente a la totalidad del universo de la producci$n de
soft=are, Eue es, a todas luces, muc#o ms amplio.
Este tra%a&o intenta, i? proponer una cate!ori4aci$n amplia Eue #a sido respaldada
empricamente y ii? poner especial Knfasis en aEuellas modalidades productivas menos
conocidas. El principal resultado de este ponencia es el de la tipolo!i4aci$n Eue se eTplica
a continuaci$n y Eue estructura las secciones de la misma. )al tipolo!i4aci$n puede ser
de utilidad al menos i? para futuros estudios cuantitativos Eue %usEuen mensurar cada
uno de los estratos ii? para distin!uir EuK ras!os caracteri4an a los procesos productivos
de soft=are en !eneral y cules son s$lo vlidos para una modalidad especGca iii? para
ela%orar polticas pO%licas Eue atiendan a las particularidades de cada uno de los
procesos productivos de soft=are enumerados.
)tulo5 $os conocimientos do"lemente li"res y la A#ro#iacin
Incluyente1 Acerca de la ca#tura ca#italista de la #roduccin cola"orativa
utores5 6u7erfeld, ,ariano
Evento5 00/III Con!reso 31 ;')1?
Instituci$n or!ani4adora1 sociaci$n 3atinoamericana de 1ociolo!a
1ede1 Jniversidad de >ederal de (ernam%uco
Ciudad5 Recife.
>ec#a de Reali4aci$n5 *A11B-B2011
I11<5 CD
Resumen5
En los Oltimos aLos, el Morecimiento de modalidades productivas Eue renie!an de las
restricciones del copyri!#t y estimulan el acceso y la producci$n Pli%re. por parte de los
usuarios an$nimos #a tenido una calurosa %ienvenida. 1in em%ar!o, no se #a prestado
de%ida atenci$n a las formas capitalistas de esta variedad productiva. En ellas radica un
modelo ori!inal y en rpida eTpansi$n. 1e trata de lo Eue #emos denominado propiaci$n
Incluyente5 un formato por el cual las empresas se apropian de manera impa!a de la
producci$n cola%orativa de los usuarios, tanto al nivel del soft=are, como de los
contenidos, datos e incluso las redes sociales. diferencia de las Grmas Eue %asa%an sus
esEuemas de ne!ocios en el respecto a los derec#os de autor de sus productos, la
apropiaci$n incluyente implica, usualmente, la violaci$n parcial de los derec#os de autor
de los usuarios.
)tulo5 Una a#roximacin em#rica a los mecanismos de #oder del
tra"a0o informacional)
utores5 9ansen, 'uillermina8 Du!#era, 3ucila8 6u7erfeld, ,ariano8 ,ura,
<a#uel
Evento5 00/III Con!reso 31 ;')1?
1ede1 Jniversidade >ederal de (ernam%uco
Ciudad5 Recife.
I11<5 CD
Resumen5
Este tra%a&o se propone, de manera !eneral, #acer un aporte empricamente fundado a la
caracteri4aci$n de los mecanismos de poder Eue se desplie!an en las diversas
modalidades de tra"a0o informacional) 2asndonos en un con&unto de tra%a&os previos,
entendemos Eue #ay dos de estos mecanismos Eue, con sus respectivas particularidades,
operan en estos procesos5 la disci#lina y el control. De manera especGca, esta ponencia
se enfoca en el lu!ar Eue ocupan am%os mecanismos en los #rocesos #roductivos de
soft(are. ,etodol$!icamente, descansa en 2Q entrevistas en profundidad reali4adas a
tra%a&adores informticos de la Ciudad de 2uenos ires. Esta %ase nos permite mostrar,
contrariamente a las simpliGcaciones usuales Eue s$lo acentOan un mecanismo u otro,
Eue la #etero!eneidad de tales procesos productivos conlleva, en cada caso, diferentes
com%inaciones de de disciplina y control. En efecto, desde una perspectiva
posestructuralista ;3a44aratto, <e!ri, @ardt?, aunEue la disciplina no desaparece, todo el
peso recae en los mecanismos de control en la presente etapa y, especialmente, lo #ace
en lo Eue aEu llamamos tra%a&o informacional. (or el contrario, en la sociolo!a del
tra%a&o crtica ;3en!uita, ,ontes Cat$, Eue si!uen a 2raverman? los mecanismos
disciplinarios Uusen o no este tKrminoA se mantienen, con mayor o menor disimulo. (ara
ellos no #ay !randes cam%ios sino ms %ien nuevos ropa&es para tKcnicas de dominaci$n
%ien anti!uas.
)tulo5 62o ms sindicali'acin7 8rgani'acin y #ertenencia a colectivos de
tra"a0adores informticos.
utores5 >erpo44i, @u!o y 6u7erfeld, ,ariano
Evento5 00/III Con!reso 31 ;')1"?
1ede1 Jniversidade >ederal de (ernam%uco
Ciudad5 Recife.
I11<5 CD
Resumen5
3os tra%a&adores del sector informtico constituyen un punto de ruptura si!niGcativo, no
eTclusivo, en la tradici$n de pertenencia a colectivos de or!ani4aci$n de tra%a&adores en
r!entina. 3e&os de los esEuemas institucionales #a%ituales, la mayora de los
tra%a&adores del sector soft=are y las tecnolo!as informticas todava no pertenece
formalmente a nin!On sindicato Eue los a!remie en cuanto tales. ETplicar por EuK ocurre
esto es uno de los o%&etivos de este paper, ante lo cual contamos tanto con #ip$tesis
te$ricas %asadas en al naturale4a particular del tra%a&o Ay del capitalismoA co!nitivo, as
como de elementos empricos provenientes de una investi!aci$n so%re procesos
productivos de soft=are en la Ciudad de 2uenos ires.
)tulo5 So"re los a#rendi'a0es de los tra"a0adores informticos1 los roles
de la &ducacin formal, 2o formal e Informal en la ad.uisicin de
t5cnicas)
utores1 6u7erfeld ,ariano8 Du!#era, 3ucila8 9ansen, 'uillermina8
1e!ura, !ustn
Evento5 11I 2011, 1imposio so%re 1ociedad de la Informaci$n en las Q0
+ornadas
plicadas de Informtica e Investi!aci$n :perativa ;+II:?
Instituci$n or!ani4adora1 1DI: (1ociedad r!entina de Informtica e
Investi!aci$n
:perativa?
1ede1 Jniversidad )ecnol$!ica <acional, Re!ional C$rdo%a
Ciudad5 C$rdo%a
>ec#a de Reali4aci$n5 2-B"A2B-B2011.
I11<5 CD
Resumen5
Contrariamente a lo Eue ocurre en otros ru%ros si!nados por altos niveles de
innovaci$n, los productores de soft=are no cuentan necesariamente con credenciales
acadKmicas elevadas o, ms precisamente, no valoran especialmente esas credenciales
a la #ora de descri%ir el ori!en de las tKcnicas Eue utili4an en su actividad la%oral. Esto,
sin em%ar!o, vara se!On el tipo de proceso productivo. Este artculo se propone, por un
lado, descri%ir con ms detalle esta relaci$n entre los tra%a&adores informticos y el
mundo de las titulaciones acadKmicas. (ero, por otro lado, intenta dar cuenta de los
or!enes de las tKcnicas Eue efectivamente utili4an los tra%a&adores. l!unas de ellas
sur!en de su pasa&e trunco por el mundo universitario. :tras #an sido adEuiridas en
cursos especGcos, mientras Eue las ms provienen del aprendi4a&e en la sociali4aci$n
primaria, en el puesto de tra%a&o y la investi!aci$n autodidacta en el tiempo li%re.
Intentaremos de este modo precisar los ras!os de estos caminos formales e informales
para el cultivo de las #a%ilidades su%&etivas de los tra%a&adores informticos. Con todo, la
mera descripci$n de nuestros resultados empricos conducira a una interpretaci$n errada
del fen$meno. s, un Oltimo o%&etivo de este tra%a&o es el de situar nuestros resultados
en el marco ms amplio de las transformaciones en curso en las economas capitalistas.
)tulo5 Una a#roximacin a la *eterogeneidad de los !rocesos !roductivos
de Soft(are en la Argentina)
Evento5 11I 2011, 1imposio so%re 1ociedad de la Informaci$n en las Q0
+ornadas
plicadas de Informtica e Investi!aci$n :perativa ;+II:?
Investi!aci$n
:perativa?
1ede1 Jniversidad )ecnol$!ica <acional, Re!ional C$rdo%a
Ciudad5 C$rdo%a
>ec#a de Reali4aci$n5 2-B"A2B-B2011.
I11<5 CD
Resumen5
Esta ponencia descri%e la #etero!eneidad de los procesos productivos de soft=are,
%asada en un tra%a&o de campo en la ciudad de 2uenos ires y est estructurada
como si!ue. 3a primera secci$n descri%e al!unos elementos cuantitativos Eue
enmarcan la situaci$n del ru%ro en tKrminos de empleo. En el Gnal, mostramos las
limitaciones Eue tienen los datos disponi%les. En la se!unda secci$n presentamos
nuestra propuesta de un esEuema eT#austivo y sistemtico de los procesos
productivos de soft=are. 3as secciones restantes se ocupan de e&empliGcar los ras!os
de tres de esos procesos %asndose en nuestro tra%a&o de campo. s, la tercera
secci$n presenta al!unos ras!os de las +icroem#resas Eue producen soft=are. 3a
cuarta anali4a a las !ymes y la Euinta secci$n discute un caso paradi!mtico de
!roduccin 2o la"oral5 el soft=are li%re. >inalmente, presentamos nuestras
conclusiones.
)tulo5 -isci#lina y Control en los #rocesos #roductivos de soft(are1
Una a#roximacin em#rica a los mecanismos de #oder del tra"a0o
informacional
utores1 9ansen, 'uillermina8 Du!#era, 3ucila8 ,ura, <a#uel, 6u7erfeld,
,ariano.
Evento5 1E) 2011, 0 Con!reso <acional de Estudios del )ra%a&o ;'rupo
nro *?
Instituci$n or!ani4adora1 1E) ;sociaci$n r!entina de Especialistas en
Estudios del )ra%a&o?
1ede1 >acultad de Ciencias Econ$micas, J2.
Ciudad5 2uenos ires.
>ec#a de Reali4aci$n5 IARB"B2011.
I11<5 CD
Resumen5
Este tra%a&o se propone, de manera !eneral, #acer un aporte empricamente fundado a
la caracteri4aci$n de los mecanismos de poder Eue se desplie!an en las diversas
modalidades de tra"a0o informacional) 2asndonos en un con&unto de tra%a&os previos,
entendemos Eue #ay dos de estos mecanismos Eue, con sus respectivas
particularidades, operan en estos procesos5 la disci#lina y el control. simismo, desde
una perspectiva #ist$rica el de%ate actual #a Euedado muc#as veces reducido a la
polari4aci$n y simpliGcaci$n de la eTistencia de estos mecanismos en los distintos
procesos productivos. En este sentido, #ay una tendencia a referir eTclusiva o
preponderantemente a la disciplina en aEuellos procesos caractersticos del capitalismo
industrial e inversamente al control para aEuellos pertenecientes al capitalismo
informacional ;llamado tam%iKn posfordismo, sociedades de control, etc.?. De manera
especGca, esta ponencia se enfoca en el lu!ar Eue ocupan am%os mecanismos en los
#rocesos #roductivos de soft(are, sector paradi!mtico en el Capitalismo
informacional. ,etodol$!icamente, descansa en 2Q entrevistas en profundidad
reali4adas a tra%a&adores informticos de la Ciudad de 2uenos ires durante 2010
)tulo5 $os #rocesos #roductivos de soft(are en la Ciudad de Buenos
Aires1 una ti#ologa ex*austiva
utores1 6u7erfeld, ,ariano8 9ansen, 'uillermina8 1e!ura, !ustn.
nro "?
I11<5 CD
Resumen5
3os altos niveles de descentrali4aci$n y terceri4aci$n, la enorme #etero!eneidad y la
considera%le informalidad de los procesos productivos de soft=are #an conspirado en
contra de su estudio sistemtico y eT#austivo. Jna de las limitaciones ms importantes
de los tra%a&os Eue anali4an los procesos productivos de soft=are es Eue carecen de
una cate!ori4aci$n clara de los mismos. )picamente, se toma la parte por el todo y se
cree Eue cuando se estudian los soft=ares producidos por !randes empresas con Gnes
lucrativos se est dando cuenta de la totalidad del universo de la producci$n de
soft=are. Esta ponencia intenta, por el contrario, proponer una cate!ori4aci$n amplia y
sistemtica Eue, adems, #a sido respaldada empricamente. (ara eso se anali4an,
recurriendo a la %i%lio!rafa disponi%le y a nuestro tra%a&o de campo, seis procesos
productivos de soft=are Eue #ipoteti4amos presentan Gsonomas propias. 3os altos
niveles de descentrali4aci$n y terceri4aci$n, la enorme #etero!eneidad y la
considera%le informalidad de los procesos productivos de soft=are #an conspirado en
contra de su estudio sistemtico y eT#austivo. Jna de las limitaciones ms importantes
de los tra%a&os Eue anali4an los procesos productivos de soft=are es Eue carecen de
una cate!ori4aci$n clara de los mismos. )picamente, se toma la parte por el todo y se
cree Eue cuando se estudian los soft=ares producidos por !randes empresas con Gnes
soft=are. Esta ponencia intenta, por el contrario, proponer una cate!ori4aci$n amplia y
productivos de soft=are Eue #ipoteti4amos presentan Gsonomas propias
)tulo5 95nero, %ecnologa y Soft(are1 Un a"orda0e em#rico en la
Ciudad de Buenos Aires)
utores1 6u7erfeld, ,ariano8 9ansen, 'uillermina8 ,ura, <a#uel.
nro 1Q?
I11<5 CD
Resumen5
El rele!amiento del !Knero femenino en el mercado la%oral no es en modo al!uno
novedoso. Comprende no solamente la se!re!aci$n de determinadas reas productivas,
sino tam%iKn la disparidad de in!resos y la posi%ilidad de acceso a car!os &errEuicos,
entre otras cuestiones. Con todo, en la r!entina se o%serva a partir de los aLos -0 una
creciente femini4aci$n del empleo en amplios sectores de la economa y una paulatina
reversi$n de las tendencias descriptas. (articularmente, dentro de lo Eue al!unos
autores denominan como )ra%a&o Informacional Uactividades Eue utili4an como medio
de tra%a&o una tecnolo!a di!ital y cuyo output principal es un Mu&o de informaci$n
di!italA las mu&eres #an !anado espacios. Efectivamente, en varias actividades
intensivas en conocimientos el !Knero femenino #a lo!rado superar al!unos de los
escollos impuestos por el orden patriarcal. 1in em%ar!o, en una actividad prototpica de
este sector como lo es la #roduccin de soft(are, no se constata nin!On avance en la
participaci$n de las mu&eres. Consecuentemente, la pre!unta principal a la Eue esta
ponencia intenta aportar al!unos elementos es5 Cpor EuK en una actividad
aparentemente similar a otras en las Eue las mu&eres #an conEuistado terreno no se
veriGca un avance compara%leD ,etodol$!icamente, esta ponencia se %asa en un
tra%a&o de campo cualitativo Eue comprendi$ la reali4aci$n de 2R entrevistas en
profundidad a productoras y productores de soft=are de la Ciudad de 2uenos ires
durante el aLo 2010
)tulo5 A#rendi'a0es formales e informales en la #roduccin de
soft(are1 a#roximaciones em#ricas en la Ciudad de Buenos Aires
utores1 6u7erfeld, ,ariano8 Du!#era, 3ucila8 9ansen, 'uillermina8
1e!ura, !ustn.
nro -?
I11<5 CD
Resumen5
Esta ponencia est or!ani4ado como si!ue. En la primera secci$n su!erimos, de manera
macro y cuantitativa, Eue la relaci$n entre titulaci$n y la creaci$n de riEue4a no es tan
simple como suelen suponer los discursos de moda. De #ec#o, tomando datos de los
EE.JJ. mostramos Eue el Gn del capitalismo industrial se produce &unto con un
sorprendente cam%io de tendencia en la relaci$n entre titulaci$n de la fuer4a la%oral y la
cantidad de riEue4a Eue la economa !enera. En la se!unda secci$n introducimos al!unos
conceptos para enmarcar los datos de la primera5 la aparici$n y crecimiento del 1ector
Informaci$n y del )ra%a&o Informacional podran estar cumpliendo un rol relevante. En
efecto, ca%e #ipoteti4ar Eue los procesos productivos %asados en la producci$n y
manipulaci$n de informaci$n di!ital #an contri%uido a trastocar la relaci$n entre
producto y titulaci$n. ,s especGcamente, las tecnolo!as di!itales, la informaci$n
di!ital ;y los procesos ms amplios con los Eue dialo!an? o%li!an a reconsiderar ciertos
supuestos asociados a las nociones usuales de educaci$n y aprendi4a&e. En este sentido,
seLalamos dos tipos de cam%ios Eue nos resultan relevantes5 i? los cam%ios Eue implica
prepararse para producir Mu&os de informaci$n di!ital ;prendi4a&e #ara ID? ii? los cam%ios
Eue sur!en de poder educarse usando Mu&os de ID ;prendi4a&e #or ID? .(or supuesto, los
procesos productivos de soft=are son el caso paradi!mtico de las tendencias
mencionadas. ellos dedicamos el !rueso del artculo. En la tercera secci$n relevamos
como esa relaci$n entre producci$n de soft=are y educaci$n #a sido tratada en la
literatura previa. 3ue!o nos focali4amos en los resultados de nuestro tra%a&o de campo
cualitativo. Recurriendo a los conceptos planteados previamente, se or!ani4a en torno a
tres tipos de pre!untas. En la secci$n I/ intentamos responder a interro!antes c$mo5
CCul es la relaci$n entre los productores informticos y el mundo acadKmicoD CCuntos
o%tienen ttulaciones de !rado y pos!radoDCNuK tanto les son reEueridas esas
titulaciones en las Grmas en las Eue se desempeLanDCNuK tanto valoran los informticos,
ms all de las credenciales, los aprendi4a&es Eue reci%en en las universidadesD 3a
secci$n / est si!nada por el mundo de las certiGcaciones y los cursos5 CNuK
importancia tienen estos aprendi4a&es %reves y no acadKmicos pero relativamente
formalesDCNuK peso relativo tienen desde la perspectiva de las GrmasD CNuK aporte
#acen a la adEuisici$n de tKcnicas por parte de los tra%a&adoresD En la secci$n /I nos
ocupamos de los distintos aprendi4a&es informales. Entre otras pre!untas, intentamos
responder a las si!uientes5 CNuK tipos de aprendi4a&es en el tiempo de ocio son los Eue
suelen ediGcar las tKcnicas de los productores de soft=areD CNuK rol &ue!a el aprendi4a&e
a travKs de InternetDCCul es la relevancia del aprendi4a&e en el puesto de tra%a&oD CNuK
#a%ilidades actitudinales son usuales o reEueridas en este tipo de actividadD >inalmente,
presentamos nuestras conclusiones.
)tulo5 6!or .u5 las mu0eres no #rograman7 Acerca de los vnculos
entre 95nero, %ecnologa y Soft(are
utores1 6u7erfeld, ,ariano8 9ansen, 'uillermina8 ,ura, <a#uel.
Evento5 I0 +ornadas de 1ociolo!a ;,esa R", )ecnolo!a y 1ociedad?
Instituci$n or!ani4adora1 Carrera de 1ociolo!a, >acultad de Ciencias
1ociales, J2.?
1ede1 >acultad de Ciencias 1ociales, J2.
>ec#a de Reali4aci$n5 "A12B"B2011.
I11<5 CD
Resumen5
En la r!entina se o%serva a partir de los aLos -0 una creciente femenei4aci$n del
empleo en la mayora de los sectores de la economa. (or el contrario, en el sector de
soft=are, uno de los Eue ms #a crecido recientemente en el pas, la relaci$n entre los
seTos continOa siendo muy dispar. Esta ineEuidad, sin em%ar!o, no se distri%uye de
manera #omo!Knea al interior de los distintos procesos productivos ni al interior de las
diferentes actividades Eue involucran los procesos productivos de soft=are. En %ase a
lecturas y al relevamiento de datos en la Ciudad de 2uenos ires, discutiremos la
relaci$n entre !Knero y los si!uientes aspectos implicados5 tecnolo!as en !eneral y
tecnolo!as di!itales en particular8 educaci$n formal e informal8 sociali4aci$n y usos del
cuerpo8 y representaciones de los demandantes de tra%a&adores informacionales en el
sector en cuesti$n.
)tulo5 6Cmo a#renden los #roductores de soft(are7 Una #osi"le
relacin entre los a#rendi'a0es formales, no formales e informales en el
tra"a0o informacional
utores1 6u7erfeld, ,ariano8 9ansen, 'uillermina8 Du!#era, 3ucila8
1e!ura, !ustn.
1ociales, J2.?
I11<5 CD
Resumen5
3lamativamente, y a diferencia de los Eue sucede en otros ru%ros si!nados por altos
niveles de innovaci$n, los productores de soft=are no cuentan necesariamente con
credenciales acadKmicas elevadas o, ms precisamente, no valoran esas credenciales a
la #ora de descri%ir el ori!en de las tKcnicas Eue utili4an. Esto, sin em%ar!o, vara se!On
el tipo de proceso productivo. Este artculo se propone, por un lado, descri%ir esta
relaci$n entre los tra%a&adores informticos y el mundo de las titulaciones acadKmicas.
(ero, por otro lado, intenta dar cuenta de los or!enes de las tKcnicas Eue utili4an dic#os
tra%a&adores. Con todo, la mera descripci$n de nuestros resultados empricos conducira
a una interpretaci$n errada. s, un Oltimo o%&etivo de este tra%a&o es el de situar
nuestros
resultados en el marco ms amplio de las transformaciones en curso en las economas
capitalistas.
)tulo5 6!uede el sindicalismo ada#tarse al tra"a0o informacional7
Un anlisis de la relacin entre los tra"a0adores informticos y el mundo
gremial)
utores1>erpo44i, @u!o y 6u7erfeld, ,ariano.
1ociales, J2.?
I11<5 CD
Resumen5
3os tra%a&adores del sector informtico constituyen un punto de ruptura si!niGcativo,
no eTclusivo, en la tradici$n de pertenencia a colectivos de or!ani4aci$n de
tra%a&adores en r!entina. 3e&os de los esEuemas institucionales #a%ituales, la !ran
mayora de los tra%a&adores del sector soft=are y las tecnolo!as informticas no
pertenecen a nin!On sindicato Eue los a!remie en cuanto tales. Discutir por EuK ocurre
esto es el o%&etivo central de este artculo. (ara eso contamos, por un lado, con
#ip$tesis te$ricas %asadas en la naturale4a particular del tra%a&o informacional ;Eue
incluye pero eTcede al de los tra%a&adores informticos?. (or otro, recurrimos a
elementos empricos provenientes de nuestro tra%a&o de campo so%re procesos
productivos de soft=are en la ciudad de 2uenos ires carecen de una cate!ori4aci$n
clara y eT#austiva de los mismos. )picamente, se toma la parte por el todo y se cree
Eue cuando se estudian los soft=ares producidos por !randes empresas con Gnes
soft=are. Este artculo intenta, por el contrario, proponer una cate!ori4aci$n amplia y
productivos de soft=are Eue #ipoteti4amos presentan Gsonomas propias5 a?
(roducci$n mercantil de soft=are %? (roducci$n mercantil de otros %ienes y servicios ;o
in #ouse? c? (roducci$n de soft=are li%re ;reali4ado en tiempo de ocio? d? (roducci$n
estatal e? (roducci$n acadKmica f? (roducci$n en :<'Vs u otras instituciones sin Gnes
de lucro.
)tulo +ecanismos disci#linarios y de control en los #rocesos
#roductivos de soft(are1 Un estudio em#rico so"re el #oder en el tra"a0o
informacional)
utores1 9ansen, 'uillermina8 Du!#era, 3ucila8 6u7erfeld, ,ariano8 ,ura,
<a#uel
1ociales, J2.?
I11<5 CD
Resumen5
Este tra%a&o se propone, de manera !eneral, #acer un aporte empricamente fundado a
la
caracteri4aci$n de los mecanismos de poder Eue se desplie!an en las diversas
modalidades de
tra%a&o informacional. 2asndonos en un con&unto de tra%a&os previos, entendemos Eue
#ay dos de estos mecanismos Eue, con sus respectivas particularidades, operan en
estos procesos5 la disciplina y el control. De manera especGca, esta ponencia se enfoca
en el lu!ar Eue ocupan am%os mecanismos en los procesos productivos de soft=are.
,etodol$!icamente, descansa en 2Q entrevistas en profundidad reali4adas a
tra%a&adores informticos de la Ciudad de 2uenos ires. Esta %ase nos permite mostrar,
contrariamente a las simpliGcaciones usuales Eue s$lo acentOan un mecanismo u otro,
Eue la #etero!eneidad de tales procesos productivos conlleva, en cada caso, diferentes
com%inaciones de disciplina y control.
Presentadas
2010
)tulo5 !rofecas autocum#lidas y C*i#s1 :ida, milagros y familia de la
$ey de +oore
utores1 6u7erfeld ,ariano
Evento5 00II +ornadas de @istoria Econ$mica
Instituci$n or!ani4adora5 sociaci$n r!entina de @istoria Econ$mica y
Jniversidad <acional de Ro Cuarto
1ede5 Jniversidad <acional de Ro Cuarto.
Ciudad5 Ro Cuarto, C$rdo%a.
>ec#a de reali4aci$n5 21A2QB-B2010
I11< 1"RIA2RQI
Resumen5
<o #ay mayores discusiones respeto de la importancia Eue en la actual
etapa del capitalismo asumen las )ecnolo!as Di!itales ;las llamadas P)ICWs.?. Esa
relevancia depende de un con&unto de tendencias en los procesos de innovaci$n en el
terreno de los semiconductores. )endencias Eue, llamativamente, parecen #a%erse
mantenido desde 1-*R a la fec#a. 1uele aludirse a esos comportamientos de las
fuer4as productivas como P3ey de ,oore.. 1e cree, en efecto, Eue 'ordon ,oore
seLal$ Eue la velocidad de procesamiento de los c#ips se duplicara cada 1" meses
manteniKndose su precio constante, y Eue esto es lo Eue #a venido ocurriendo en las
Oltimas dKcadas. 1in em%ar!o, am%as ideas son en erradas o, me&or, imprecisas. Esta
ponencia se encar!a, en primer lu!ar, de narrar la #istoria de la evoluci$n de los
semiconductores, desde los aLos VR0 a la actualidad. En se!undo lu!ar, anali4amos
cules fueron, efectivamente, los pron$sticos de ,oore. En tercer lu!ar, presentamos
estadsticas respecto de la evoluci$n #ist$rica de5 i?las cantidades de circuitos
inte!rados por c#ip8 ii? la capacidad de las memorias R, iii? 3a capacidad de
procesamiento de las C(J iv? 3as ,I(1 por d$lar v? la capacidad de almacenamiento
de informaci$n di!ital v? la capacidad de transmisi$n de esa informaci$n.
continuaci$n, comparamos los datos con las profecas de ,oore, discutimos su
adecuaci$n o falta de ella y, Gnalmente, concluimos con una serie de reMeTiones so%re
la relaci$n entre el desarrollo del Capitalismo Informacional y las tendencias
estudiadas en el sector de los semiconductores.
)tulo5 Acerca de la de la regulacin de los /u0os del conocimiento en la
*istoria del ca#italismo1 Cantidades y calidades del vnculo entre el
sistema de #atentes ingl5s y la Revolucin Industrial
Evento5 00II +ornadas de @istoria Econ$mica
Jniversidad <acional de Ro Cuarto
1ede5 Jniversidad <acional de Ro Cuarto.
Ciudad5 Ro Cuarto, C$rdo%a.
>ec#a de reali4aci$n5 21A2QB-B2010
I11< 1"RIA2RQI
Resumen5
Jn con&unto de discursos acadKmicos de amplia difusi$n postula Eue el
conocimiento #a co%rado, en los Oltimos cuarenta aLos, una importancia crucial y
novedosa en el desenvolvimiento de las distintas economas. Consecuentemente, las
instituciones de la #ro#iedad intelectual, Eue constituyen al!unos de los mecanismos
para re!ular esos Mu&os de conocimientos, son rescatadas de su rol previo, perci%ido
como mar!inal, y tradas al centro de la a!enda econ$mica de las as llamadas
Psociedades del conocimiento. o P economas %asadas en el conocimiento.. Entre
otras limitaciones de estos enfoEues, esta ponencia Euiere puntuali4ar una5 las
instituciones reguladoras de los /u0os de conocimientos tuvieron una im#ortancia
decisiva a lo largo de toda la *istoria del ca#italismo. De manera especGca, nos
interesa mostrar un #ec#o Eue #a reci%ido estudio sistemtico s$lo recientemente5
el rol decisivo del sistema de #atentes ingl5s en los inicios de la revolucin industrial
(;<=>?;=@>. En primer lu!ar, para ello, mostramos Eue mientras las medidas
econ$micas usuales ;)>(, productividad del tra%a&o y del capital, comercio eTterior,
etc.? no son Otiles para distin!uir al Reino Jnido de otros pases en ese perodo, las
cantidades de patentes representan una de las Onicas medidas Eue anuncia%an las
transformaciones en curso. En se!undo lu!ar, eTplicamos el desarrollo #ist$rico de
los arre!los institucionales Eue resultaron en un sistema de patentes Eue,
parad$&icamente, vio emer!er de sus ineGciencias micro poderosas eGciencias macro.
)tulo5 A!roduccin Cola"orativaA y Ca#italismo Una deBnicin, cuatro
ti#os de vnculo, y #ocas regulaciones)
Evento5 /III +ornadas 3atinoamericanas de Estudios 1ociales de la Ciencia
y la )ecnolo!a PCiencia y )ecnolo!a para la inclusi$n social. E1:CI)E
2010
Instituci$n or!ani4adora1 E1C9), J<NJI.
1ede1 Jniversidad )ecnol$!ica <acional
>ec#a de Reali4aci$n520A2IB7B2010
I12<5 -7"A-"7ARR"A200A2
Resumen5
Distintos tKrminos #an emer!ido en los Oltimos Euince aLos para descri%ir
un con&unto de formas de or!ani4ar los procesos productivos de %ienes
informacionales o Mu&os de informaci$n di!ital5 X,odelo 2a4arX ;Raymond, 1--7?8
XCooperaci$n sin mandoX ;/idal, 2000?8 XJser 'enerated Content o Jser Created
ContentX ;:CDE, 2007? 8 X(roducci$n (eer to (eer, (2(X ;2au=ens, 200*?,
XCommons 2ased (eer (roductionX ;2en7ler, 200R?8 X(roducci$n cola%orativa o
,odo de (roducci$n de %ienes intelectuales comunes X ;/ercelli, 200*, 200-?. En
esta ponencia intentamos, en primer lu!ar, ofrecer una deGnici$n uniGcadora y
sistemtica del fen$meno. (ero, en se!undo lu!ar y ms importante, %uscamos
distin!uir cuatro tipos de Xproducci$n cola%orativaX cuyas diferencias suelen
soslayarse. Consideramos para eso dos varia%les5 i?C1e trata de procesos
productivos en los Eue participan empresas capitalistasD ii? C@ay uno o varios
actores del proceso productivo Eue cuentan con el control eTcluyente de la
plataforma para la cola%oraci$nD !rupando los e&emplos empricos Ual!unos muy
conocidos, otros no tantoA en torno de esas pre!untas desem%ocamos en cuatro
cate!oras sumamente diversas5 a? 3a producci$n cola%orativa #,"lica no estatal.
%? 3a producci$n cola%orativa mixta c? 3a producci$n cola%orativa ca#italista d? 3a
producci$n cola%orativa estatal. Como conclusi$n, esta clasiGcaci$n nos permite
ver Eue las cate!oras a? y, en menor medida, %? son las Eue suelen saludarse como
las ms representativas del fen$meno. 1in em%ar!o, son las formas c? y d? las Eue
ms crecen en la actualidad y las Eue, vacantes de normativas, reEuieren de
esfuer4os re!ulatorios ur!entes.
)tulo5 &nredados en el conce#to de Red1 Cantidades, calidades y
relacin con el devenir ca#italista del ,ltimo t5rmino naturali'ado
Evento5 /III +ornadas 3atinoamericanas de Estudios 1ociales de la Ciencia
y la )ecnolo!a PCiencia y )ecnolo!a para la inclusi$n social. E1:CI)E
2010
Instituci$n or!ani4adora1 E1C9), J<NJI.
1ede1 Jniversidad )ecnol$!ica <acional
>ec#a de Reali4aci$n520A2IB7B2010
I12<5 -7"A-"7ARR"A200A2
Resumen5
(rcticamente no #ay en la actualidad ciencia, del tipo Eue sea, Eue rec#ace
#a%lar de redes. (ero tam%iKn Aen el mundo de los incluidosA, los medios
periodsticos, los cuadros empresariales, los funcionarios estatales, los !rupos de
&$venes y los activistas polticos se encar!an de usar reiteradamente el tKrmino red,
de inscri%irse en redes y de pensarse en funci$n de ellas. Incluso, llamativamente,
en el %arrio de los cientistas sociales Eue se eTcitan seLalando la #istoricidad de las
cate!oras, en sus vecindades de la Glosofa posestructuralista francesa, y en otras
ur%ani4aciones acadKmicas %ien coti4adas en la actualidad, el tKrmino XredX Muye
con una naturalidad asom%rosa. En esta ponencia tratamos de su!erir Eue esto no
es un fen$meno a4aroso, y Eue el ascenso de la noci$n material de red responde a
los ras!os de la presente etapa de la totalidad capitalista.
(ara eso, en primer lu!ar esta%lecemos empricamente la eTpansi$n de la
noci$n y la fec#amos cronol$!icamente. Jtili4amos dos indicadores5 uno en relaci$n
a las apariciones en el <e= 9or7 )imes y otro %asado en las pu%licaciones cientGcas
indeTadas por la %ase 1copus. continuaci$n, estudiamos el aspecto cualitativo.
nali4amos die4 teoras so%re las redes Eue emer!en o !anan momentum en el
amanecer del capitalismo co!nitivo o informacional. unEue estas teoras sur!en de
manera independiente en campos tan diversos como la medicina, las ciencias de la
computaci$n, la matemtica, la literatura ne= a!e, el mana!ement, la Glosofa y
otros, el si!niGcado Eue le atri%uyen al si!niGcante red es, nota%lemente, similar.
Esto es relevante epistemol$!icamente5 maniGesta U con ciertas salvedades,
claroA una tendencia de la totalidad dialKctica, y cuestiona tanto la eTistencia de
acontecimientos contin!entes como las determinaciones de una sacrali4ada
estructura econ$mica. En otros tKrminos, nuestra conclusi$n indica Eue las
tendencias o%servadas en derredor del tKmino XredX en los Oltimos I0 o Q0 aLos no
pueden ser eTplicadas ni por los a%orda&es posmodernos ni por los marTistas. (or el
contrario su!ieren la utilidad de una perspectiva %asada en el anlisis de la
materialidad de los conocimientos a la Eue, previsi%lemente, adscri%imos.
)tulo5 +oodle $ig*t5 -esventuras de su a#licacin en la 4acultad de
Ciencias Sociales)
utores1 6u7erfeld ,ariano8 Cafassi, Emilio8 (errone, I!nacio8 Du!#era,
3ucila8 >erpo44i, @u!o8 9ansen, 'uillermina?
Evento5,oodle ,oot 2do Con!reso Internacional de Educaci$n en 3nea y
Cultura 3i%re.
Instituci$n or!ani4adora5 >lacso /irtual
1ede5 >lacso r!entina.
>ec#a de reali4aci$n5 1"A1-B11B2010
I12<5CD
Resumen5
3a presente ponencia anali4a la eTperiencia de adopci$n de la #erramienta de !esti$n
,oodle en la ctedra Informtica y Relaciones 1ociales de la Carrera de 1ociolo!a de la
J2 en %ase a los datos reco!idos en cuatro aLos de utili4aci$n de la misma. ,ediante
conceptos de la economa evolucionista y los estudios sociales de la ciencia y la
tecnolo!a, entre otros, se estudian distintos aspectos Eue eTplican el relativo fracaso de
la adopci$n. 1e #ipoteti4a Eue la falta de una masa crtica de usuarios adoptantes ;entre
las otras ctedras? es un elemento importante en tanto no permiti$ Eue las
eTternalidades de redes positivas se manifestaran. 3a %ase de conocimientos de lo
usuarios, y la trayectoria pat# dependence tam%iKn son elementos importantes. su ve4,
en tKrminos sociol$!icos, se plantean al!unas inEuietudes relativas a si la percepci$n del
control pudo o%rar al!On efecto en la %a&a utili4aci$n.
200
)tulo5 &l #ano#tismo en los Call Centers1 Continuidades y ru#turas entre el
%ra"a0o industrial y el %ra"a0o Informacional
utores5 6u7erfeld, ,ariano8 ,orayta, Isa%el
Evento5 00/II Con!reso 31 ;')1"?
>ec#a de Reali4aci$n5 I1B"AQB-B200-
I11< 1"R2AR202
Resumen5
3as ideas foucaultianas se #an aplicado reiteradamente al anlisis del proceso de
tra%a&o de los call centres y #an sido o%&eto tanto de la %ienvenida calurosa ;>ernie
y ,etcalf, 1--"? como del rec#a4o destemplado ;2ain y )aylor, 2000?. 1in
em%ar!o, en !eneral no se #an enmarcado los resultados empricos en
concepciones ms amplias respecto de las transformaciones en curso en los
procesos de tra%a&o en relaci$n al advenimiento y difusi$n de los 2ienes
Informacionales ;las llamadas )ic?. (or eso, esta ponencia %usca Apartiendo de una
investi!aci$n cualitativa con tra%a&adores de call centres de la ciudad de 2uenos
ires y de la noci$n de )ra%a&o Informacional ;6u7erfeld, 200"?A, articular al!unas
ideas respecto de las continuidades y rupturas Eue el panoptismo en los call
centres eT#i%e respecto de su modalidad caracterstica durante el capitalismo
industrial. (ara eso, el anlisis distin!ue dos modalidades superpuestas de
disciplinamiento Eue operan en los call centres5 el pan$ptico fsico y el pan$ptico
di!ital.
)tulo5 -iscutiendo la regulacin del acceso a la cultura1 Una
sistemati'acin de los argumentos crticos de la !ro#iedad Intelectual
Evento5 00/II Con!reso 31 ;')I?
I11< 1"R2AR202
Resumen5
3os consumos culturales #an !anado, en los Oltimos aLos, el formato di!ital. ,Osica,
pelculas, artes audiovisuales, %lo!s, fotolo!s y otras formas de eTpresi$n dominan
los intercam%ios culturales de amplios y crecientes sectores medios ur%anos.
Celulares y ci%ercafKs eTtienden, en parte, esos consumos a los sectores populares.
3a vida cultural se a!ita en redes sociales, y el fen$meno de la llamada =e% 2.0
Morece por doEuier. 1in em%ar!o, estos fen$menos vienen acompaLados de nuevas
formas de re!ulaci$n del acceso a la cultura. (articularmente, la di!itali4aci$n y el
intercam%io a travKs de Internet, a la ve4 Eue favorecen la difusi$n de los
conocimientos, in!resan a las distintas formas de cultura en los dominios de la
propiedad intelectual, particularmente del copyri!#t. En efecto, toda forma de cultura
Eue adEuiere una G&aci$n en un soporte dado ;por e&emplo, un con&unto de %its? es
automticamente o%&eto de derec#os de autor. Como es %ien sa%ido, esto #a
!enerado toda clase de discusiones le!ales y polticas. En efecto, en los Oltimos aLos,
&unto con la eTpansi$n de los derec#os de propiedad intelectual asociada a la difusi$n
de las tecnolo!as di!itales, #an emer!ido fuertes discursos crticos de tal eTpansi$n
o, incluso, de los derec#os de propiedad intelectual ex toto. <o o%stante, mientras
Eue las distintas esencias ar!umentales a favor de la propiedad intelectual #an sido
puriGcadas, anali4adas y tipolo!i4adas reiteradamente, nada de esto se #a #ec#o con
los ar!umentos crticos.
(or eso, esta ponencia se propone presentar cinco nOcleos ar!umentativos, cinco
tipos de oposici$n a la (ropiedad Intelectual ancladas en ideolo!as diversas, pero
Eue llamativa y contradictoriamente, suelen aparecer com%inados. Esos ar!umentos,
cuya #istoria presenta al!unas parado&as instructivas, son los Eue #emos
denominado5 a? +eFersoniano %? 3i%eral c? 3i%ertario d? Yeynesiano e? ,arTista. su
ve4, cada uno de estos ar!umentos contiene implcitas ideas respecto de alternativas
institucionales a la propiedad intelectual. Entender las especiGcidades y los lmites
de cada posici$n puede ser un e&ercicio interesante para pensar, en tKrminos de
polticas pO%licas, la via%ilidad y la co#erencia de otros mecanismos de re!ulaci$n del
acceso al conocimiento.
)tulo5 -ie' *i#tesis so"re el %ra"a0o Informacional
Evento5 00/II Con!reso 31 ;')1?
I11< 1"R2AR202
Resumen5
Esta ponencia se inserta en un con&unto de producciones orientadas a anali4ar los
ras!os del llamado Capitalismo Co!nitivo ;2outan!, 1---8 Rullani, 20008 2londeau,
1---?. (untualmente, la am%ici$n de este teTto es contri%uir a delinear una
noci$n, la de %ra"a0o Informacional ;para una deGnici$n vid. 6u7erfeld, 200"?, Eue
permita dar cuenta de los aspectos comunes de las tareas productivas de aEuellos
tra%a&adores Eue utili4an como principal medio de tra%a&o un %ien informacional
secundario ;por e&emplo, una (C? y Eue o%tienen como producto un %ien
informacional primario ;cualEuier ente #ec#o puramente de %its5 teTtos, pro!ramas
de computadoras, comunicaciones di!itales, audio, im!enes, etc.?.
(ro!ramadores, diseLadores !rGcos, camar$!rafos, %ro7ers, Vdata entryV, y aOn
al!unos mOsicos y periodistas representan e&emplos de este tipo de tra%a&adores.
(or supuesto el carcter informacional de distintas actividades la%orales #a de
verse en un continuo, en una escala de !rises, ms Eue en %ase a una
dicotommi4aci$n. Intentando sistemati4ar los resultados de dos tra%a&os de campo,
Eueremos ofrecer al lector die4 #ip$tesis, interrelacionadas, respecto de las
tendencias presentes y futuras de la forma de tra%a&o Eue entendemos caracteri4a
a la presente etapa.
200!
)tulo5 Bienes Informacionales y #ro#iedad Intelectual1 "reve *istoria de
un matrimonio for'oso
Evento5 00I +ornadas de @istoria Econ$mica
Jniversidad <acional de )res de >e%rero.
1ede5 Jniversidad <acional de )res de >e%rero.
Ciudad5 Caseros.
>ec#a de reali4aci$n52IA2*B-B200"
I11<5 1"RIA2RQI
Resumen5
El o%&etivo de este tra%a&o consiste en, por un lado, #istori4ar la evoluci$n del
con&unto de instituciones a!rupadas #oy %a&o el si!niGcante propiedad intelectual.
(or otro, en vincular tal evoluci$n con el pasa&e del capitalismo industrial al
co!nitivo. 3a ponencia se compone de cinco secciones. 3a primera de ellas presenta
el marco te$rico Eue usamos, centrado en los conceptos de "ienes informacionales y
capitalismo co!nitivo . 3a se!unda secci$n se dedica a colocar en perspectiva
#ist$rica el t5rmino Z propiedad intelectualZ , destacando dos operaciones recientes y
sOtiles Eue se #an producido en torno de Kl. 3as secciones restantes estn dedicadas
a puntuali4ar cronol$!icamente el proceso de eTpansi$n de la propiedad intelectual
en tres aspectos. 3a tercera lo #ace en relaci$n a la magnitud de los derec#os
concedidos mientras la cuarta se ocupa de la duracin de los mismos. >inalmente, la
Euinta secci$n discute los incrementos respecto de los entes Eue #an ido Euedando
dentro del radio de alcance de la propiedad intelectual.
)tulo5 $as formas del acceso en el ca#italismo cognitivo1 de lo #,"lico, lo
#rivado, el conocimiento y la materia.
Evento5 II +ornadas de Economa (oltica
Instituci$n or!ani4adora5 [rea de Economa (oltica, Instituto de Industria,
Jniversidad <acional de 'eneral 1armiento
1ede5 Jniversidad <acional de 'eneral 1armiento
Ciudad5 3os polvorines
>ec#a de reali4aci$n5 10A11B11B200"
I11<5CD
Resumen5
lo lar!o del capitalismo industrial, el concepto de propiedad fue utili4ado como la
#erramienta central para or!ani4ar, anali4ar y criticar la dinmica del sistema.
I!ualada en primera instancia con la posesi$n eTcluyente de activos fsicos, la noci$n
mentada se eTpande en el si!lo 00 para incluir tam%iKn dentro de la &uridicidad
capitalista a las llamadas propiedad pO%lica estatal, cooperativa e intelectual. 1in
em%ar!o, desde mediados de la dKcada de 1-70 se operan un con&unto de profundas
transformaciones. (or un lado, ellas modiGcan violentamente las fronteras antes
esta%ili4adas entre esas diversas formas de propiedad. Resumidadmente5 a? 3a
propiedad pO%lica estatal retrocede frente al avance de la propiedad privada fsica
Aen tKrminos tanto de tierras como de empresasA %? 3a propiedad intelectual se
eTpande violentamente Aincremento en el la duraci$n, los entes alcan4ados, y el
m%ito !eo!rGco de aplicaci$n de los derec#os en cuesti$nA c? 3as propiedades
privada fsica e intelectual su%sumen recursos Eue durante el perodo anterior no
eran pasi%les de properti4aci$n Aprivati4aci$n de recursos naturales, patentamiento
de seres vivos, etc.A (ero por otro lado, la noci$n misma de propiedad empie4a a
mostrar limitaciones para a%arcar a las transformaciones en curso5 se ensanc#an dos
esferas de acceso pO%lico no estatal, no propietario. Jna ile!al, asociada al fracaso
sistemtico de la propiedad intelectual en sus intentos de domesticar a la
informaci$n di!ital ;soft=are, audio, ima!en, teTtos copiados ile!almente?. 3a otra,
le!al, vinculada a las nuevas re!ulaciones &urdicas Eue encuadran esos accesos no
eTcluyentes ;relacionadas con el soft=are li%re, las licencias creative commons, las
=i7is, pero tam%iKn con los llamados \ conocimientos tradicionales\, etc?. En este
marco, el presente tra%a&o intenta proponer un esEuema de anlisis de las relaciones
entre los su&etos y los recursos para la presente etapa del capitalismo. EsEuema Eue,
mediante el concepto de cceso, incorpore pero trascienda a las distintas formas de
propiedad mencionadas. Estas relaciones de acceso se tipolo!i4an en %ase a dos
varia%les5 1? El tipo de caractersiticas materiales del recurso 2? El tipo de relaciones
&urdicas en las Eue el recurso se #alla inscripto.
)tulo5 &l *uevo de la ser#iente1 el g5nero #olicial y la racionalidad
instrumental
Evento5 III Con!reso Internacional )ransformaciones Culturales5 De%ates
de la teora, la
crtica y la lin!]stica
Instituci$n or!ani4adora5 Departamento de 3etras, >acultad de >ilosofa y
3etras, J2.
1ede1 >acultad de >ilosofa y 3etras, J2.
Ciudad5 2uenos ires
>ec#a de Reali4aci$n5 QA*B"B200".
I12<5 -7"A-"7A1QR0ARIAQ
Resumen5
El prop$sito de este tra%a&o es reMeTionar so%re al!unos momentos claves de la
relaci$n entre la literatura del !Knero policial ;'(? y la racionalidad instrumental ;RI?.
En este sentido la idea principal Eue tratamos de sustentar es Eue la RI constituye el
nOcleo ideol$!ico, motor y mensa&e Oltimo, Eue porta el '(. Intentamos eTplicar, as,
Eue las etapas del desenvolvimiento #ist$rico de la RI permiten eTplicar los cam%ios U
y, a la ve4, la unidad #a%itualmente cuestionadaA de lo Eue aEu denominamos !Knero
policial. (ara eso partimos de una sucinta revisi$n de las de este !Knero. En se!undo
lu!ar, incluimos una aproTimaci$n al contenido operativo del concepto de RI.
Evidentemente, no pretendemos saldar un de%ate eTtenso y difcil, sino,
sencillamente, dar al!unas ideas respecto de Eue entendemos en este tra%a&o cada
ve4 Eue #a%lamos de RI. >inalmente, pasamos al nOcleo de la ponencia5 intentamos
#ermanar dos momentos #ist$ricos puntuales en el devenir de la RI con i!ual
cantidad de casos paradi!mticos del '(. Ellos son el #ositivismo Eue eTuda la o%ra de
Conan Doyle y el individualismo asc5tico Eue emana de los teTtos de C#andler y
@ammet.
)tulo5 !ro#iedad Intelectual1 una *i#tesis so"re su evolucin reciente
Evento5 11I 200", 1imposio so%re 1ociedad de la Informaci$n en las I7
+ornadas
plicadas de Informtica e Investi!aci$n :perativa
Investi!aci$n
:perativa?
1ede1 Jniversidad )ecnol$!ica <acional, >acultad Re!ional 1anta >e.
Ciudad5 1anta >K
>ec#a de Reali4aci$n5 27AI1B"B200".
Resumen5
Jn con&unto de transformaciones recientes #an incrementado las discusiones
pO%licas so%re la (ropiedad Intelectual. 1in em%ar!o, el voca%ulario le!al y las
miradas parciales #an conspirado en contra de una comprensi$n !lo%al del
fen$meno desde las ciencias sociales. Esta ponencia %usca sistemati4ar y traducir
los cam%ios acontecido para poder servir de insumos a las necesarias discusiones
polticas y acadKmicas. (articularmente, se presentan al!unas cifras Eue %uscan
precisar la relaci$n entre los distintos derec#os de propiedad intelectual y el
ascenso de los 2ienes Informcionales ;las llamadas )ICVs?.
)tulo5 &l %RI!S y el ca#italismo cognitivo1 a#untes so"re la ex#ansin
0urisdiccional de
la #ro#iedad intelectual
Evento5 II +ornadas del Doctorado de >3C1:
Instituci$n or!ani4adora5 Doctorado de >3C1:
1ede1 >3C1:
Ciudad5 2uenos ires
>ec#a de Reali4aci$n5 20A21B11B200"
I11<5 CD
Resumen5
En el presente tra%a&o anali4amos una de las formas Eue asumi$ la eTpansi$n de
la propiedad intelectual en los Oltimos treinta aLos5 la relativa a la #omo!enei4aci$n
!eo!rGca de los derec#os Eue custodia. (ara eso, en primer lu!ar, intentamos
plantear Eue el cumplimiento efectivo de los derec#os de propiedad intelectual en un
territorio nacional es#ecBco reEuiere A siempre, pero especialmente en la presente
etapaA, de normativas glo"ales. En se!undo lu!ar, repasamos la eTpansi$n !eo!rGca
de la propiedad intelectual deteniKndonos en el convenio conocido como )RI(1.
1u!erimos Eue el mismo introduce dos tipos de cam%ios cuyas consecuencias para el
funcionamiento del capitalismo co!nitivo son difciles de so%reestimar. (or un lado,
internacionali4a y #omo!enei4a modiGcaciones Eue venan produciKndose localmente
desde varios aLos antes de su Grma ;permite el patentamiento de la materia viva,
o%li!a al patentamiento de los productos farmacKuticos, esta%lece la protecci$n del
soft=are %a&o copyri!#t, etc.?. (or otro, cam%ia la locaci$n institucional de los de%ates
y los $r!anos encar!ados de velar por el cumplimiento de lo pautado ;rele!a a la :,(I
y empla4a a la :,C en su lu!ar?, cristali4ando las nuevas relaciones de poder entre los
actores involucrados. >inalmente, cerramos la presentaci$n eTponiendo nuestras
conclusiones.
)tulo5 Cegel not -eadD $a #luralidad dial5ctica como Auf*e"ung de la
multi#licidad #ostestructuralista)
Evento5 I +ornadas Internacionales de investi!aci$n y de%ate poltico A /II
+ornadas de Investi!aci$n @ist$rico 1ocial.
Instituci$n or!ani4adora1 CEIC1 ;Centro de Estudios e Investi!aci$n
1ocial?.
1ede1 >acultad de >ilosofa y 3etras, J2.
>ec#a de Reali4aci$n5 I0B10A1B11B200"
Resumen5
Esta ponencia intenta discutir al!unos supuestos epistemol$!icos, #i&os de la
posmodernidad, Eue se #an vuelto el comOn denominador de %uena parte de la
producci$n acadKmica y militante en las en ciencias sociales latinoamericanas.
Conciente o inconcientemente, a los !ritos o de manera silenciosa, los cientistas
sociales y los militantes posmodernos estn convencidos de Eue5 a? 3a cate!ora de
)otalidad es empricamente errada y polticamente reaccionaria. %? 3a ,ultiplicidad es
el punto de partida de todo anlisis, eTistiendo previamente a su encorsetamiento
por cualEuier instituci$n social. c? 3os pensamientos de la Diferencia permiten el
Morecimiento de la pluralidad, frente a la Vri!ide4V de la dialKctica. d? 3a Diferencia se
funda a s misma, es inmanente, y no reEuiere dilo!o con lo distinto. Este tra%a&o
%uscar mostrar las inco#erencias l$!icas, pero so%re todo, las implicacncias prcticas
de cada uno de estos supuestos. 3ue!o, intentar ar!umentar en favor de Eue5 a? El
postestructuralismo lleva en su seno una forma de la racionalidad dicot$mica 7antiana
Eue constituye el nucleo duro del espritu capitalista. %? 3a multiplicidad sin dilo!o
con al!una forma de totalidad no es ms Eue autismo. El estado actual de las ciencias
sociales, con una mirada de Vsituaciones aut$nomasV es una triste victoria de los
posmodernos involuntarios. c? 3a dialKctica permite dar cuenta de la totalidad plural,
incluyendo U y no i!norandoA a las posiciones de los posmodernos con los Eue discute.
En la uf#e%un!, la ne!aci$n no supone eTclusi$n, sino inte!raci$n de la totalidad
contradictoria en un nuevo nivel. 3a pluralidad s$lo es posi%le en el marco de la
totalidad dialKctica. d? 1in em%ar!o, la dialKctica reEuiere volver a salir del campo de
la Glosofa, dar la disputa en el terreno de la investi!aci$n social emprica y, por
supuesto, en el de la acci$n poltica.
200"
)tulo5 Bienes #,"licos y Conocimiento1 alcances de un conce#to
Evento5 11I 2007, 1imposio so%re 1ociedad de la Informaci$n en las I*
+ornadas
Investi!aci$n
:perativa?
1ede1 @otel 1I de +ulio
Ciudad5 ,ar del (lata
>ec#a de Reali4aci$n5 27AI1B"B2007.
I11<5 1"R0A2"I0
Resumen1
Este tra%a&o anali4a la relaci$n entre el conocimiento interviniente en los procesos
productivos y el concepto de 2ienes (O%licos. ,s especGcamente, a intenta
contestar la si!uiente pre!unta5 Cen EuK medida las #erramientas conceptuales
asociadas a la teora de los 2ienes (O%licos ;en cualEuiera de sus numerosas
versiones? permiten dar cuenta de las transformaciones ;si es Eue las #ay? en el rol
del conocimiento y la informaci$n en los procesos productivos del si!lo 00ID (ara
intentar responder este interro!ante nuestro anlisis se ordenar en torno a la
discusi$n de la pertinencia !eneral de una serie de nociones Eue conforman el
esEueleto de la teora de los 2( ;2ien, (O%lico, ETcluda%ility y Rivalness?. y, en
particular, respecto de su adecuaci$n para dar cuenta de las distintas formas de
conocimiento.
)tulo5 &x#licitando el Conocimiento %cito
Evento5 (rimer Con!reso r!entino de Estudios 1ociales de la Ciencia y la
)ecnolo!a Instituci$n or!ani4adora1 Instituto de Estudios so%re la Ciencia y la
)ecnolo!a ;J<N? y
Centro de Estudios de @istoria de la Ciencia y la )Kcnica ;J<1,?
1ede1 Jniversidad <acional de Nuilmes
Ciudad5 2ernal
>ec#a de Reali4aci$n5 *A7B7B2007
I12< -7"A-"7A22R2IA7I
Resumen5
El concepto de Conocimiento )cito propuesto ori!inalmente por ,ic#ael (olanyi #a
co%rado una !ran difusi$n en los Oltimos aLos. 3a sociolo!a de la ciencia, la economa
de la innovaci$n y los analistas de la llamada sociedad del conocimiento lo utili4an
profusamente. Ese concepto suele oponerse al de Conocimiento CodiGcado para dar
cuenta de las limitaciones Eue tiene el aprovec#amiento del conocimiento di!itali4ado
en los procesos productivos.
El presente tra%a&o se propone discutir al!unos de esos usos del concepto de
conocimiento tcito. Com%inando una relectura de (olanyi con enfoEues de los
campos del mana!ement, la economa, la sociolo!a de la ciencia y las neurociencias
se intenta, por un lado, proponer una serie de de%ates interdisciplinarios y, por otro,
presentar un %oceto de una )ipolo!a del Conocimiento Eue reuniendo nociones de
esas diversas re!iones te$ricas esta%le4ca un marco comOn para un dilo!o fecundo.
)tulo5 Acceso, Conocimiento y estratiBcacin social en el Ca#italismo
Informacional
Evento5 00/I Con!reso 31
1ede1 Centro Jniversitario de Ciencias 1ociales y @umanas, Jniversidad
de 'uadala&ara.
Ciudad5 'uadala&ara, ,KTico.
>ec#a de Reali4aci$n5 1IA1"B"B2007
I12<5 -7"A-70A27A12*IAI
Resumen5
Contrariamente a las teoras centradas en la !ro#iedad y en el Ca#ital Eue si!naron al
capitalismo industrial, el presente tra%a&o intenta deGnir y vincular los conceptos de
Acceso y Conocimiento para pensar la estratiGcaci$n social de la presente etapa. ,s
precisamente, y como parte de una tesis doctoral en curso, nuestra ponencia intenta
Apartiendo de una )ipolo!a del Conocimiento en %ase a sus 1oportesA dar cuenta del
lu!ar Eue en la estructura social ocupan diferentes !rupos. 1e #ipoteti4a, en este
sentido, Eue en la etapa actual del capitalismo, la pertenencia a un estrato
determinado sur!e del nivel de cceso a tres tipos de Conocimientos. Ellos son5
Conocimientos de so#orte o"0etivo ;especGcamente los 2ienes Informacionales?,
Conocimientos de so#orte intersu"0etivo ;conocimientos or!ani4acionales, el llamado
3no( (*o, etc. el capital social? y Conocimientos de so#orte su"0etivo ;tKcnicas, los
llamados conocimiento tcito, 3no( *o( etc.?
)tulo5 &l *ec*o artstico musical en la era de la re#roducti"ilidad digital
Evento5 00/I Con!reso 31
1ede1 Centro Jniversitario de Ciencias 1ociales y @umanas, Jniversidad
de 'uadala&ara.
Ciudad5 'uadala&ara, ,KTico.
>ec#a de Reali4aci$n5 1IA1"B"B2007
I12<5 -7"A-70A27A12*IAI
Resumen5
Halter 2en&amin anali4$ la relaci$n entre arte y tecnolo!a desde la perspectiva del
efecto Eue la re#roduccin t5cnica produce en el aura de una o%ra artstica. El
presente tra%a&o parte de estudiar los impactos de la re#roduccin digital so%re las
ideas del autor de la escuela de >ran7furt especGcamente so%re la mOsica. En ese
sentido, las limitaciones del concepto de o%ra de arte nos llevan a proponer la noci$n
de *ec*o artstico, (en la Eue, adems de la :%ra de arte y la )ecnolo!a, incluimos las
funciones de Composici$n, E&ecuci$n y, especialmente, de Recepci$n de tal o%ra?.
>inalmente, intentamos eTpandir el concepto de aura #acia el de Relacin aurtica,
Eue tipolo!i4amos en cinco cate!oras5 ura, Ritual, Carisma, /irtuosismo y :%&eto
1a!rado.
200#
)tulo5 $a #roduccin de m,sica en el Ca#italismo Informacional
Evento5 11I 200*, 1imposio so%re 1ociedad de la Informaci$n en las IR
+ornadas
Investi!aci$n
:perativa?
1ede1 Centro de Con!resos y ETposiciones 'o%ernador Emilio Civit
Ciudad5 ,endo4a
>ec#a de Reali4aci$n5 *A7B-B200*.
I11<5 1"R0A277*.
Resumen5
En esta ponencia intentamos aplicar el marco te$rico propuesto en otros tra%a&os
para la comprensi$n del Capitalismo Informacional a la conceptuali4aci$n de los
cam%ios ocurridos en el con&unto de procesos Eue aunamos %a&o la idea de producci$n
de mOsica. nali4amos5 1? los cam%ios en el proceso de composici$n musical y en la
formaci$n y entrenamiento del e&ecutante de mOsica, 2? la aparici$n de instrumentos
di!itales ;samplers y sinteti4adores? y sus caractersticas, I? las transformaciones en
el acceso a la posi%ilidad de la !ra%aci$n de mOsica. (or Oltimo, incluimos al!unas
reMeTiones !enerales so%re las transformaciones en el proceso de producci$n de
mOsica visto como totalidad.
)tulo5 $a comerciali'acin, el intercam"io y el consumo de Bienes
Informacionales +usicales
Evento5 11I 200*, 1imposio so%re 1ociedad de la Informaci$n en las IR
+ornadas
Investi!aci$n
:perativa?
1ede1 Centro de Con!resos y ETposiciones 'o%ernador Emilio Civit.
Ciudad5 ,endo4a
>ec#a de Reali4aci$n5 *A7B-B200*.
I11<5 1"R0A277*
Resumen5
El presente tra%a&o se propone aplicar el marco te$rico desarrollado por el autor para
pensar el Capitalismo Informacional a la conceptuali4aci$n de los fen$menos asociados
a la circulaci$n ;comerciali4aci$n e intercam%io? y consumo de mOsica. 1e anali4an, en
primer, lu!ar las implicancias de la com%inaci$n entre la intrnseca escase4 de
tenci$n #umana y su necesariedad ineludi%le para el consumo de los %ienes
informacionales musicales. En se!undo tKrmino se reMeTiona y tipolo!i4a acerca de las
esferas de intercam%io de %ienes informacionales musicales5 a la tradicional esfera
mercantil legal, se le a!re!an las crecientes mercantil ilegal, no mercantil ilegal, y la
decisivamente nueva, no mercantil legal) En tercer lu!ar se reMeTiona so%re las
distintas formas de G&ar precios de los 2ienes Informacionales musicales, destacndose
la tendencia #acia los precios diferenciales Eue puede predecirse. (or Oltimo se
discuten al!unas tendencias respecto de la forma de consumir los %ienes
informacionales musicales.
200$
)tulo5 Acceso y #ro#iedad en el ca#italismo cognitivo
Evento5 I Con!reso 3atinoamericano de ntropolo!a
Instituci$n or!ani4adora1 sociaci$n 3atinoamericana de ntropolo!a
1ede1 >acultad de @umanidades y rtes de la Jniversidad <acional de
Rosario
Ciudad5 Rosario.
>ec#a de Reali4aci$n5 11A1RB7B200R.
I12< -"7A202"*A-A-
Resumen5
3a propiedad privada #a sido #ist$ricamente una de las columnas verte%rales del
sistema capitalista. 1in em%ar!o, en este tra%a&o trataremos de su!erir la #ip$tesis de
Eue en el capitalismo co!nitivo la propiedad privada de los medios de producci$n ve
relativi4ado su lu!ar como e&e del proceso productivo y Eue su lu!ar va siendo
ocupado por el concepto de acceso. (ara eso anali4aremos, sucesivamente, el
crecimiento del sector servicios, la o%solescencia de la propiedad %a&o la ley de ,oore
y el rol del conocimiento en los procesos productivos. (or Oltimo plantearemos una
tipolo!a de las distintas formas de acceso, su%sumiendo en ella los conceptos de
propiedad fsica privada, propiedad fsica pO%lica, propiedad intelectual privada, y
acceso a %ienes informacionales.
)tulo5 $a dicotoma su0eto?o"0eto en el ca#italismo cognitivo
1ede1>acultad de @umanidades y rtes de la Jniversidad <acional de
Rosario, Rosario
I12< -"7A202"*A-A-
Resumen5
El o%&etivo del presente tra%a&o es estudiar las transformaciones producidas en la
dicotoma su&eto o%&eto a partir del advenimiento del capitalismo co!nitivo. (ara eso,
partimos de revisar, desde una perspectiva marTiana, la evoluci$n de dic#a dicotoma
a lo lar!o de la #istoria. 3ue!o, discutimos la tesis de Eue el status ontol$!ico de la
informaci$n, Eue ya no puede reducirse a su&etos u o%&etos, &aEuea la vi!encia de la
dicotomi4aci$n e impone la consideraci$n de una nueva ontolo!a trivalente, a la ve4
Eue pone de maniGesto la o%solescencia de al!unas ideas de ,arT.
)tulo5 Cacia un marco terico so"re el tra"a0o infantil ur"ano en
Argentina
1ede1 >acultad de @umanidades y rtes de la Jniversidad <acional de
Rosario
Ciudad5 Rosario.
I12< -"7A202"*A-A-
Resumen5
Este tra%a&o se propone !enerar una marco te$rico para pensar las especiGcidades
del tra%a&o infantil ur%ano en la r!entina de principios del si!lo 00I #ermanndolo
con otras formas de eTclusi$n &uvenil. (ara eso se parte de un anlisis de los ras!os
Eue el proceso de acumulaci$n de capital #a tomado desde mediados de la dKcada
del V70, para lue!o anali4ar como ese proceso se o%&etiva en la r!entina, anali4ando
los elementos culturales especGcos de nuestro pas. continuaci$n se anali4an las
distintas situaciones de la niLe4, pu%ertad y &uventud a la lu4 de tres e&es Eue
dialo!an con los tipos de adaptaci$n mertonianos5 Internali4aci$n de Gnes propuestos
por la cultura dominante, internali4aci$n de medios le!ales para alcan4ar tales Gnes y
posi%ilidades materiales de acceder a ellos. >inalmente, se eTtraen una serie de
ras!os distintivos del tra%a&o infantil actual.
)tulo5 $a Atencin en el Ca#italismo Cognitivo
Evento5 III Con!reso (anamericano de Comunicaci$n
Instituci$n or!ani4adora1 Carrera de Ciencias de la Comunicaci$n,
>acultad de Ciencias
1ociales, J2
1ede1 >acultad de Derec#o, J2
>ec#a de Reali4aci$n5 1IA1*B7B200R.
I12<5 -R0A2-A0"*IAR
Resumen5
3a reproducci$n de la informaci$n di!ital con costos cercanos a 0 torna a la
escase4 de Ksta un fen$meno puramente artiGcial. 1in em%ar!o, la informaci$n
consume tenci$n. Esto es, la informaci$n necesita, para reali4ar su valor de uso,
atenci$n #umana. 9 Ksta Oltima posee ras!os simKtricamente opuestos a los de la
informaci$n. 1u escase4 es intrnseca. El o%&eto de este tra%a&o es inda!ar en las
transformaciones Eue en la economa de la cultura ;y en la economa en !eneral? se
estn produciendo en virtud de la centralidad asumida por la escase4 de atenci$n
#umana en la presente etapa del capitalismo. (ara eso la ponencia se or!ani4a en
tres secciones5 la primera revisa las caractersticas de lo Eue denominamos 2ienes
Informacionales y los lmites de la atenci$n. 3a se!unda eTplora la conMictiva relaci$n
entre capital y atenci$n. 3a tercer secci$n recorre los mecanismos alternativos a la
pu%licidad tradicional Eue utili4an las empresas para conse!uir atenci$n #acia sus
%ienes informacionales.
)tulo5 Cacia una conce#tuali'acin de lo Bienes Informacionales
Evento5 11I 200R, 1imposio so%re 1ociedad de la Informaci$n en las IQ
+ornadas
Investi!aci$n
:perativa?
1ede1 @otel riston
Ciudad5 Rosario.
>ec#a de Reali4aci$n5 2-B" al 2B-B200R.
I11<5 1***A11Q1
Resumen5
Este tra%a&o se propone, partiendo de deGnir una serie de conceptos ;Informaci$n
insumo, %ienes informacionales, capitalismo co!nitivo?, pensar al!unas de las
transformaciones Eue vienen produciKndose en la or!ani4aci$n econ$mica en relaci$n
a la centralidad productiva Eue asumen las tecnolo!as di!itales en los Oltimos treinta
aLos. 1e anali4an cuatro aspectos5 1? 3a tensi$n entre el concepto de propiedad y el
de acceso, 2? 3a importancia de la tenci$n como %ien escaso, I? 3a Difusi$n e
Irreversi%ilidad como condicionantes de la utilidad social de los %ienes
informacionales y Q? 3os determinantes particulares del precio de Kstos.
200%
)tulo5 Bienes Informacionales y Ca#italismo
Evento5 /I +ornadas <acionales de 1ociolo!aA II Con!reso r!entino de
1ociolo!a.
1ociales, J2,
1ede1 >acultad de Ciencias 1ociales, J2,
>ec#a de Reali4aci$n5 22B10B200Q.
I12< -R0A2-A0"1*AI
Resumen5
El presente tra%a&o retoma los elementos de la mono!rafa Gnal presentada en la
ctedra Informtica y Relaciones 1ociales intentando anali4ar la relaci$n entre
capitalismo y tecnolo!as di!itales a travKs de, por un lado, un con&unto de autores
enrolados en la corriente del Capitalismo Co!nitivo ;2outan!, Rullani, Corsani,
2londeau, etc.? y por otro, de nuestra propuesta del concepto de 2ienes
Informacionales ;inspirado indirectamente en /arian?. 1e trata de un tra%a&o de
ndole eTploratoria Eue intenta formular al!unas #ip$tesis de un alto nivel de
!eneralidad.
&'aluador en Publicaciones Acad(micas
))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
Revista t#enea Di!ital. Revista de (ensamiento e Investi!aci$n 1ocial.
Jniversidad ut$noma de 2arcelona, EspaLa I11<5 1R7"A"-Q*
Revista REDE1 Revista de Estudios 1ociales de la Ciencia, Jniversidad
de Nuilmes, r!entina, I11<5 0I2"AI1"*
Revista >acultad de Ciencias Econ$micas5 Investi!aci$n y ReMeTi$n,
Jniversidad ,ilitar <ueva 'ranada, >acultad de Ciencias Econ$micas,
Colom%ia. I11<5 0121A*"0R
Revista Revista 3atinoamericana de Ciencias 1ociales, <iLe4 y
+uventud, Jniversidad de ,ani4ales, Colom%ia. I11<5 1*-2A71R0
Revista /ersi$n. Estudios de Comunicaci$n, (oltica y Cultura <ueva
^poca, Departamento de Educaci$n y Comunicaci$n, Jniversidad
ut$noma ,etropolitana, ,KTico D>, ,KTico.
In'estigaci*n
!artici#acin como -irector
2010A11, (royecto de Reconocimiento Institucional, >acultad de Ciencias
1ociales, J2 R10A27-. Resoluci$n del CD nro. 1071B10. EEuipo5 3ic. 3ucila
Du!#era, 3ic. @u!o >erpo44i, 3ic 'uillermina 9ansen, <a#uel ,ura, !ustn
1e!ura.
)tulo del proyecto de Investi!aci$n5 proTimaciones al 1ector Informaci$n5
3os procesos productivos de soft=are en la Ciudad de 2uenos ires
Resumen5
Esta investi!aci$n se inscri%e en la lnea de tra%a&os previos orientados a
caracteri4ar el 1ector Informaci$n y el )ra%a&o Informacional. EspecGcamente, se
propone un estudio de campo cualitativo respecto de los #rocesos #roductivos de
soft=are Utrascendiendo la noci$n de procesos de tra%a&oA en la Ciudad de 2uenos
ires. 3a investi!aci$n se or!ani4a en torno a descri%ir ras!os de y relaciones entre
los inputs, el proceso mismo y los outputs. 1e %usca eTplorar aspectos comunes y
discrepancias en las modalidades capitalistas y no capitalistas8 la%orales y eTtra
la%orales.
E>>=?>F, (royecto de Reconocimiento Institucional, >acultad de Ciencias
1ociales, J2, R0"A11" , Resoluci$n del CD nro. IQ07B0" . EEuipo5 3ic.
+ulieta (irillo, 3ic. Isa%el ,orayta, 3ic. InKs 2oerr .
)tulo del proyecto de Investi!aci$n5 Cacia la categora de tra"a0o
informacional1 el caso de los call centers)
Resumen1 Este proyecto se inserta en un con&unto de producciones orientadas a
anali4ar los ras!os del llamado Capitalismo Co!nitivo ;2outan!, 1---8 Rullani, 20008
2londeau, 1---?. s, la intenci$n de la presente investi!aci$n es aplicar el marco
te$rico Eue venimos ela%orando #ace al!unos aLos a las transformaciones Eue se
estn dando en el mundo del tra%a&o. (untualmente, nuestra am%ici$n es
contri%uir a delinear una noci$n, la de %ra"a0o Informacional ;6u7erfeld, 200"?, Eue
permita dar cuenta de los aspectos comunes de las tareas productivas de aEuellos
tra%a&adores Eue utili4an como principal medio de tra%a&o un %ien informacional
secundario ;por e&emplo, una (C? y Eue o%tienen como producto un 2ien
Informacional primario ;cualEuier ente #ec#o puramente de %its5 teTtos, pro!ramas
de computadoras, comunicaciones di!itales, audio, im!enes, etc.?. (ro!ramadores,
diseLadores !rGcos, Vdata entryV, y aOn mOsicos Uen el caso de ser sesionistasA o
periodistas, Aen su fa4 de redactoresA representan e&emplos de este tipo de
tra%a&adores. EspecGcamente, la presente investi!aci$n pretende reali4ar un
estudio de caso alrededor de una clase de tra%a&o informacional en particular5 el de
los operadores de los call centers. En efecto, la lectura de fuentes secundarias
su!iere Eue ciertos ras!os de esa actividad pueden ser particularmente
conducentes para di%u&ar al!unos contornos del tra%a&o informacional. Di!amos,
entonces, Eue no %uscamos atrapar la especiGcidad de los call centers, sino, por el
contrario, rastrear lo Eue #ay de ines#ecBco en ellos para intentar sospec#ar la
direcci$n Eue estn tomando las mutaciones del tra%a&o en la presente etapa del
Capitalismo.
!artici#acin como Investigador
2011A201Q5 (royecto J2C9) 20020100100R00, J2. )tulo del proyecto
de Investi!aci$n5 Ca#italismo cognitivo y exclusiones sociales a las %ics1
estudio de los sectores #o#ulares, Ctedra Informtica y relaciones
sociales, %a&o direcci$n de Emilio Cafassi
Resumen5 Este eEuipo est concentrado, desde la creaci$n del primer seminario en
1--R, a la docencia e investi!aci$n en 1ociolo!a de la Informtica. Jn mayor detalle de
sus contri%uciones a esta incipiente disciplina se encontrar en el apartado
antecedentes en la temtica dentro del plan de tra%a&o. 9 mayor aOn donde se
consi!nan electr$nicamente los antecedentes de producci$n cientGca de cada uno de
los inte!rantes actuales. 1in em%ar!o esto no da cuenta de la totalidad de los resultados
porEue los tres primeros doctores formados en este colectivo, ya estn desarrollando sus
propios proyectos. 3as diversas investi!aciones discurrieron ori!inalmente por carriles
preeminentemente empricos para ir dando lu!ar a la producci$n de sistemati4aciones
te$ricas, sin a%andonar por ello el tra%a&o de campo, particularmente en lo Eue respecta
a la actitud, eTpectativa y conMictos de los actores sociales respecto a las nuevas
tecnolo!as. (artiendo de la conclusi$n ;v.!. en nuestro proyecto J%acyt 110R, 200QA
200"? de Eue eTiste una desi!ual apropiaci$n de las nuevas tecnolo!as por los
diferentes movimientos sociales y Eue en al!unos casos puntualmente investi!ados se
desarrollan luc#as concretas por el acceso material e intelectual de los medios tKcnicos
para operar en red fuimos concentrando la mirada en la disputa por el acceso. (artimos
a#ora de la #ip$tesis de Eue el peso de los %ienes informacionales es proporcionalmente
creciente en el con&unto de la riEue4a, caracteri4ndolos como aEuellos cuya funci$n de
producci$n est si!nada por un importante peso relativo de los !astos en la !eneraci$n
de o el acceso a la Informaci$n Di!ital ;ID?. De este modo, el capitalismo enfrenta
nuevos desafos respecto a la instituci$n propiedad tal cual era conce%ida aLos atrs, ya
Eue convive con la contradicci$n entre relaciones sociales de producci$n orientadas a
reali4ar a los %ienes informacionales como mercancas, y el !rado de desarrollo de las
fuer4as productivas asociado a la ontolo!a replica%le de la ID, Eue amena4a el status
mercantil de esos %ienes. (referimos llamarlo Capitalismo Co!nitivo en el Eue se
or!ani4an las eTclusiones e inclusiones respecto del disfrute de esa creciente proporci$n
de la riEue4a Eue a !randes ras!os encuentra su piedra de toEue en lo Eue #oy
llamamos (ropiedad Intelectual. De all la importancia de orientar la mirada en esta
ocasi$n #acia la actitud de los sectores populares en !eneral, dada la masiGcaci$n de los
fen$menos aludidos.
200"A10, (royecto J2C9) 1001, J2, Ctedra Informtica y relaciones
sociales, %a&o direcci$n de Emilio Cafassi
)tulo del proyecto de Investi!aci$n5 Ca#italismo y acceso a las %ICGs1
con/ictos y dis#utas #or la inclusin)
Resumen5 Este eEuipo est dedicado, desde la creaci$n del primer seminario de
Informtica y 1ociedad en 1--R ;actualmente la ctedra de Informtica y Relaciones
1ociales?, a la docencia e investi!aci$n en 1ociolo!a de la Informtica. En ese lapso
#a desarrollado diversas investi!aciones empricas cuyos resultados #an sido
pu%licados en al menos oc#o li%ros y en a%undantes artculos en revistas
especiali4adas y ponencias en seminarios y con!resos. En la etapa actual, y despuKs
de estos aLos dedicados a la investi!aci$n emprica so%re la actitud, eTpectativa y
conMictos de los actores sociales respecto a las nuevas tecnolo!as, nos proponemos
avan4ar so%re al!unos de los resultados del proyecto vi!ente 110R PRedes de
1entido5 ctivismo en Internet, El caso r!entino. en el Eue concluimos Eue eTiste
una desi!ual apropiaci$n de las nuevas tecnolo!as por los diferentes movimientos
sociales, Eue en al!unos casos puntualmente investi!ados Ay posteriormente
eTpuestos en tesis, artculos y ponenciasA desarrollan luc#as concretas por el acceso
material, peda!$!ico e intelectual de los medios tKcnicos para operar en red y
acceder a proporciones crecientes de conocimientos y cultura. 3a investi!aci$n de los
modos en Eue los movimientos principalmente contra#e!em$nicos operan una
reapropiaci$n de la tecnolo!a, !enerando nuevas dinmicas de construcci$n
colectiva de sentido, nos viene llevando a relevar y caracteri4ar la naturale4a de sus
luc#as y el tipo de conMictividad presente. <os proponemos para el pr$Timo trienio
tra4ar un mapa preciso de las demandas por el acceso a las nuevas tecnolo!as en
sus ms diversas variantes e interro!ar la efectividad de las acciones de
comunicaci$n de estos !rupos. su ve4, reali4ar una sistemati4aci$n te$rica de las
transformaciones actuales del capitalismo, operadas por la irrupci$n masiva de las
)ICs.
200"A- J2, (royecto de Reconocimiento Institucional R0"A2I7 %a&o
direcci$n ,arina Riesni7
)tulo del proyecto de Investi!aci$n5 &studios Sociales de la Ciencia y la
%ecnologa (C%S) &nfo.ue crtico desde la &conoma !oltica
Resumen5 El o%&etivo de este eEuipo es el de avan4ar en la construcci$n de un marco
te$rico Eue permita encau4ar satisfactoriamente los diversos proyectos en los Eue
est%amos involucrados los participantes. En particular, nuestro interKs se centra en
estudiar las formas #ist$ricas Eue asumen las relaciones cientGcas considerando Eue
dic#o o%&eto es una de las manifestaciones Eue el proceso de meta%olismo social
#umano desarrolla mientras reproduce su propia vida. En consecuencia la
investi!aci$n so%re la ciencia y la tecnolo!a no puede estar divorciada del estudio de
las formas de or!ani4aci$n del mencionado proceso y Eue por lo tanto no se puede
soslayar la crtica de la economa poltica. (roponemos entender c$mo el concreto
Eue tenemos delante en su desarrollo #ist$rico o actual desplie!a determinaciones de
las formas en Eue la sociedad se or!ani4a para producir y porEuK Kstas se presentan
as y no de otra manera en nuestros o%&etos de estudio. <o se trata de Pad#erir. la
economa poltica a los estudios C)1 sino de construir una crtica de la economa
poltica de la ciencia y la tecnolo!a.

200QA7, J2, Ctedra Informtica y relaciones sociales, (royecto
J2C9) 110R %a&o direcci$n de Emilio Cafassi
)tulo del proyecto de Investi!aci$n5 Redes de sentido1Activismo en Internet,
el caso argentino
Resumen5 El proyecto se #a dedicado a la investi!aci$n emprica so%re la actitud,
eTpectativa y conMictos de los actores sociales respecto a las nuevas tecnolo!as. En
los diversos tra%a&os reali4ados, se #a corro%orado Eue las nuevas tecnolo!as
di!itales, producen un proceso de transformaci$n de las relaciones capitalistas de
producci$n, Eue sin de&ar por ello de conservar sus ras!os esenciales, alteran
radicalmente los modos de producci$n y distri%uci$n de una parte crecientemente
si!niGcativa de la riEue4a, precisamente aEuella contenida en los %ienes
informacionales. 9 consecuentemente, producen nuevos conMictos Eue por un lado
involucran la demanda por su apropiaci$n, mientras por otro alteran las formas
or!ani4ativas y los procesos de sociali4aci$n de las decisiones. El enfoEue esco!ido
#a pretendido atender am%os aspectos. (or un lado, el anlisis te$rico de la
reor!ani4aci$n capitalista de las sociedades. (or otro, el tra%a&o de campo para
intentar apre#ender la naturale4a de la resistencia en este conteTto de
reor!ani4aci$n. >ruto del tra%a&o investi!ativo, se #a concluido Eue eTiste una
desi!ual apropiaci$n de las nuevas tecnolo!as por los diferentes movimientos
sociales, Eue en al!unos casos puntualmente investi!ados desarrollan luc#as
concretas por el acceso material, peda!$!ico e intelectual de los medios tKcnicos
para operar en red y acceder a proporciones crecientes de conocimientos y cultura.
200* J2, II'', (royecto Jr!encia 1ocial C 702 %a&o direcci$n de ,arta
(anaia
)tulo del proyecto de Investi!aci$n5 Accidentes de %ra"a0o en el Sector
Informal
Resumen53a pro%lemtica de los accidentes de tra%a&o no re!istrados en tra%a&adores
informales se inscri%e en un conteTto de aumento creciente del empleo Pen negro. o
sin pa!o de aportes y por lo tanto sin co%ertura de :%ra 1ocial y se!uradora de
Ries!os de )ra%a&o. Es decir, un fuerte aumento del empleo informal y la precariedad
la%oral. 1in em%ar!o, #asta el momento, el 1istema <acional, (rovincial, ,unicipal de
<otiGcaci$n de accidentes carece de una declaraci$n universal de accidentes de
tra%a&o y , en consecuencia, de re!istros estadsticos y polticas de asistencia y
prevenci$n. El sistema de re!istro derivado de la 3ey 2QRR7B-*, por a#ora, solo cu%re
el I0_ aproTimadamente de la po%laci$n Eue tra%a&a. 1e tra%a&ar en %ase a las
'uardias de Emer!encia de @ospitales (O%licos construyendo una modo de re!istro
Eue permita la captaci$n universal de los accidentes de tra%a&o en los sectores no
cu%iertos por el sistema de co%ertura Eue proporciona la ley y se diseLar un (lan de
Capacitaci$n especialmente para los !rupos de ries!o. El relevamiento de estos
sectores se apoyar, a nivel conteTtual, en datos secundarios ;censos y encuestas? y
a nivel particular en todos los casos atendidos en este #ospital. <o o%stante, estos
son deGcitarios, ya Eue estas po%laciones se inscri%en en un conteTto la%oral de alta
rotaci$n, inesta%ilidad e ile!alidad. Esta situaci$n la%oral se a!rava si le sumamos
aEuellos frecuentes mecanismo de defensa en los tra%a&adores, para rec#a4ar el
miedo, lle!ando incluso a.naturali4ar. el ries!o. 1e incluir tra%a&o de campo con
!rupos de tra%a&adores informales, para esta%lecer re!ularidades, frecuencias,
estrate!ias de atenci$n y costos, planes y estrate!ias para cada uno.
200IA0Q, J2, Centro de Estudios van4ados ;CE?, %a&o direcci$n de
,arta (anaia, Gnanciado por la 1uperintendencia de Ries!os de )ra%a&o
(Res) ;@;HE>>@.
)tulo del proyecto de Investi!aci$n5 Accidentes de tra"a0adores informales y
migrantes sin #a#eles1 el caso de la industria de la construccin, ciru0as,
tra"a0adores infantiles y tra"a0adores agrcolas en la Ciudad de Rosario y
Ca#ital 4ederal
Resumen 3a pro%lemtica de los accidentes de tra%a&o no re!istrados en
tra%a&adores informales se inscri%e en un conteTto de aumento creciente del
empleo Zen ne!roZ, el empleo informal y los mi!rantes sin papeles. 1in
em%ar!o, #asta el momento, el 1istema <acional, (rovincial, ,unicipal de
<otiGcaci$n de eventos carece de re!istros estadsticos y polticas de asistencia
y prevenci$n de accidentes de tra%a&o de este tipo. El o%&eto de este estudio es
anali4ar5 1? las estrate!ias de atenci$n mKdica de estos tra%a&adores8 2? una
estimaci$n del volumen y costos lo!rados con tKcnicas indirectas8 I? las
diGcultades administrativas Eue de%en enfrentar los tra%a&adores y sus familias8
Q? las consecuencias en la salud de los tra%a&adores Eue #an carecido de los
medios ms adecuados u oportunos de la atenci$n necesaria8 R? Estrate!ias o
planes de me&oras Eue pueden incorporar las empresas para a%arcar los
tra%a&adores vinculados con situaci$n de informalidad. (or otra parte, en %ase a
las conclusiones del estudio, se diseLar un (lan de Capacitaci$n para
tra%a&adores de cada !rupo, Eue se pro%ar con !rupos de ellos. 3a metodolo!a
de tra%a&o es cualiAcuantitativa, estando acompaLada por el uso de la tKcnica
de las entrevistas reconstructivas a informantes caliGcados e #istorias de vida
ya Eue se parte de #ec#os consumados y se intenta reconstruir #acia atrs la
#istoria para identiGcar momentos en Eue es posi%le la prevenci$n del ries!o o
la capacitaci$n para la prevenci$n de los mismos. El relevamiento de estos
sectores se apoyar, a nivel conteTtual, en datos secundarios ;censos y
encuestas?. <o o%stante, estos son deGcitarios, ya Eue estas po%laciones se
inscri%en en un conteTto la%oral de alta rotaci$n, inesta%ilidad e ile!alidad. Esta
situaci$n la%oral se a!rava si le sumamos aEuellos frecuentes mecanismo de
defensa en los tra%a&adores, para rec#a4ar el miedo, lle!ando incluso a
Znaturali4arZ el ries!o.
2001A 2, Centro Cultural de la Cooperaci$n, %a&o direcci$n de ,ario
'rav%i7er.
)tulo del proyecto de Investi!aci$n5 Rece#cin de la 2ueva I'.uierda #or #arte
de la #o"lacin no militante (;FI=?;F<@
Resumen5 <umerosas investi!aciones, periodsticas y acadKmicas, #an sido
dedicadas a los colectivos Eue dieron vida a la <ueva I4Euierda. 1in em%ar!o,
al!unos interro!antes cruciales permanecen a oscuras. En este proyecto se
intenta a%ordar la pro%lemtica de la cantidad y calidad de la recepci$n Eue las
prcticas y discursos de la <I tuvieron entre la po%laci$n noAmilitante en el
perodo 1-**A7*. 1on muc#os los anlisis Eue lue!o de destacar la masividad,
#etero!eneidad, popularidad y radicalidad de la activaci$n social en el perodo
*-A7I pasan a seLalar a una serie de Verrores polticosV de las or!ani4aciones
ms poderosas y a la V%rutal represi$n con el consi!uiente terror Eue Ksta
instal$ en la sociedad como los causantes de la de%acle en tKrminos de ruptura
de los la4os sociales y de desaparici$n de nucleamientos colectivos. 1in
em%ar!o, en este tra%a&o nos interro!amos respecto de la calidad y cantidad de
la penetraci$n real de las ideas transformadoras en el cuerpo social y, por ende,
de la adecuaci$n de los anlisis ms difundidos
!artici#acin como !asante
1---, CEI3BC:<ICE), (asanta de Investi!aci$n %a&o direcci$n de >loreal
>orni y @ector n!Klico.
)tulo del proyecto de Investi!aci$n5 Redes la"orales en el 9BA
+irecci*n de ,esis
JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ
&n curso1
20115 )esis para la ,aestra en (ropiedad Intelectual de la Dra.
;a%o!ada? )atiana >i&.
)tulo5 Redes 1ociales y (ropiedad Intelectual. C[m%ito de oportunidades
para la distri%uci$n de contenidos o principal amena4aD
20115 )esis para la ,aestra en (ropiedad Intelectual de la Dra.
;a%o!ada? 3eticia >ernnde4.
)tulo5 (rotecci$n le!al de la mOsica, ima!en y video en el Derec#o de
utor en r!entina. Comparaci$n con E.E.J.J., Comunidad Europea y
Comunidad ndina.
+ocencia
Posgrado
,aestra
20115 J<NJI ;Jniversidad <acional de Nuilmes?, ,aestra en Ciencia,
)ecnolo!a y 1ociedad, 1eminario (ropiedad Intelectual y Capitalismo5
@istoria econ$mica de las re!ulaciones del acceso al conocimiento.
2010A115 >3C1:5 ,aestra en (ropiedad Intelectual, 1eminario de )esis.
200"A115 >3C1:5 ,aestra en (ropiedad Intelectual, profesor invitado al
seminario Introducci$n a los de%ates de la propiedad intelectual. )itular,
Dra. /alentina Delic#.
Diplomado
20105 Diplomado en Derec#os @umanos, Comunicaci$n y cceso a la
Informaci$n, Comunicaci$n y Redes5 Derec#o al uso de nuevos medios de
informaci$n, >undaci$n @enry Dunant, 1antia!o de C#ile.
Universitaria de Grado
200QA10 J.2.., >acultad de Ciencias 1ociales, Carrera de 1oiolo!a, +efe
de )ra%a&os (rcticos en la materia Informtica y Relaciones 1ociales,
ctedra Cafassi.
Secundaria
2000, E,E, <` 1, El )alar, @istoria de la cultura ar!entina
2000, E,E, <` 10, )i!re, @istoria de la cultura ar!entina
2000A200I, Docencia particular, materias del rea de las Ciencias
1ociales
-eminarios. Cursos y &ncuentros e/tracurriculares (ms all
de los de las distintas carreras
Como eTpositor
200-, 1eminario Internacional P(ropiedad Intelectual, 1ociedad y
Desarrollo5 3ecturas no Jnvocas. or!ani4ado por la ,aestra en (ropiedad
Intelectual de >lacso, (resentaci$n en el panel P3a !lo%ali4aci$n de los
estndares de propiedad intelectual., 17A1" de septiem%re de 200-,
>3C1: r!entina.
Como estudiante
E>>F, Summer Sc*ool, &U$AKS ;Europe and 3atinmerica Yno=led!e
1ociety? Gnanciada por el /II pro!rama marco de la Jni$n Europea, ,KTico
D.>., 1*AI0 de !osto de 200-. Docentes ;entre otros?5 ,ario Cimoli, 1teve
>uller, ,ara <edeva, +udit# 1ut4, na ,ara (ac$n, Ed!ar 6aya!o, (iotr
1tan7ie=ic4,
E>>L, MII Seminario entre lo #,"lico y lo #rivado1 $os "ienes comunes en la
sociedad de la informacin) :r!ani4ado por la >undaci$n :1DE.
ETpositores Dr. 3a=rence 3essi!, Dr. +ames 2oyle, 3ic. Daniel >ilmus.
1#eraton @otel, 2uenos ires."B7B200R
;FF<, Seminario Internacional !rocesos de Integracin y Blo.ues
Regionales. :r!ani4ado por II@E1, >acultad de Ciencias Econ$micas , J2,
'ERI)D, Jniv. (aris, @RI, Comission of #istory of international relations.
>acultad de Ciencias Econ$micas de la J2, 2uenos ires.10A12B1--7.
1--*, &ncuentro $atinoamericano de &studiantes de Sociologa -e Am5rica
$atina Al mundo1 $as ciencias sociales ante la glo"ali'acin, la
marginalidad y la transformacin social. :r!ani4ado por E3E1 y Carrera de
sociolo!a de la J2. >acultad de Ciencias 1ociales de la J2, 2uenos
ires. RA10B"B1--*.
1--*, Curso XDe la Revoluci$n >rancesa a la !lo%ali4aci$nX curso de
eTtensi$n universitaria, 3ic. +or!e 2aletto, or!ani4ado por el CEC1:.
>acultad de Ciencias 1ociales, J2. 2uenos ires, *B1--* a "B1--*
Organi0ador e'entos Acad(micos
))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))
I0 +ornadas de 1ociolo!a de la J2, 2011, Coordinador del !rupoA ,esa
)ecnolo!a y 1ociedad ;&unto a I!nacio (errone, na ,arotas y ,arilina
Hini7?
1ecas
2eca Doctoral C:<ICE) tipo I ;200*A"?
2eca Doctoral C:<ICE) tipo II ;200-A10?
2eca (osdoctoral C:<ICE) ;2011A12?
2eca (R:>:R del ,inisterio de Educaci$n ;200*A2007? %oniGcaci$n de
cuota del Doctorado >3C1:
Idiomas
In!lKs5 3ectura, escritura, comunicaci$n oral.
>rancKs5 3ectura y escritura.
(ortu!uKs5 3ectura.
Curriculum Vitae
Mariano
Zukerfeld
1*B10B1-7*
2R.RR7.7RR
Q772A*-RR
mariano4u7erfelda!mail.com
Curriculum Vitae
Mariano
Zukerfeld
1*B10B1-7*
2R.RR7.7RR
Q772A*-RR
mariano4u7erfelda!mail.com
&studios
&studios de -octorado
Doctor en Ciencias 1ociales A >3C1: r!entina ;2010?
CaliGcaci$n5 pro%ado con felicitaci$n del &urado y recomendaci$n de
pu%licaci$n ;mTima caliGcaci$n de acuerdo al esEuema de >3C1:
r!entina?.
)tulo5 Capitalismo y Conocimiento5 ,aterialismo Co!nitivo, (ropiedad
Intelectual y Capitalismo Informacional
&studios de +aestra1
,a!ster en Ciencia (oltica y 1ociolo!aA >3C1: r!entina;2007?
(romedio5 -,"Q
)esis5 Capitalismo, Internet y Roc7VnVroll. 3a teora de los 2ienes
Informacionales y su aplicaci$n al caso de la ,Osica
CaliGcaci$n5 pro%ado 1o%resaliente.
&studios universitarios5
3icenciado en 1ociolo!a A Jniversidad de 2uenos ires ;200Q?
(romedio5 -,I2 Diploma de @onor.
&studios secundarios5
Cole!io <acional de 2uenos ires
Publicaciones (no incluye +emorias de Congresos
2ibros
)tulo5 -isonancias del Ca#ital1 +,sica, %ecnologas -igitales y Ca#italismo
utores5 6u7erfeld, ,ariano y (errone, I!nacio
Editorial5 Ediciones Cooperativas
3u!ar de Edici$n5 2uenos ires
Lo de pu%licaci$n5 2007
Referato5 <o
I12<5 -7"A-"7A12Q*AR"A"
Resumen5
<umerosos tra%a&os #an tratado de dar cuenta de los cam%ios producidos en la
economa y la cultura en relaci$n al verti!inoso desarrollo tecnol$!ico Eue caracteri4a a
las Oltimas tres dKcadas. En escritos anteriores a este li%ro #emos comen4ado a recorrer
el sendero de la ela%oraci$n de un marco te$rico Eue pusiera a dialo!ar y sistemati4ara
varios de esos aportes. (ara ello, nuestra propuesta fundamental fue la del concepto de
2ienes Informacionales ;6u7erfeld, 200R a?, en torno del cual #emos ido estructurando un
con&unto de nociones Eue el lector encontrar presentadas en el primer captulo de este
teTto. 1in em%ar!o, el o%&etivo del presente tra%a&o no radica tanto en la eTposici$n
detallada de ese marco te$rico UEue puede verse en 6u7erfeld, 200R% y 200*A, como en
su aplicaci$n al terreno especGco del *ec*o artstico musical. s, este ensayo intenta
una puesta en movimiento, alrededor de un campo emprico especGco, de un con&unto
de ideas Eue venimos desarrollando #ace al!unos aLos.
(ero Cpor EuK ele!ir a la mOsica y a los mOsicos como caso de estudioD la lu4 de la
teora de los 2ienes Informacionales los campos del soft=are o las %iotecnolo!as pueden
parecer ms fKrtiles y ur!entes para discutir las virtudes y limitaciones de las cate!oras
propuestas. 1in em%ar!o, el afn de comunica%ilidad deGni$ la elecci$n Eue se reMe&a
en el presente li%ro. En efecto, es muc#o mayor el nOmero de Euienes lidian
cotidianamente con ,(I y CDVs, Eue el de Euienes lo #acen con :', ;:r!anismos
nimales 'enKticamente ,odiGcados? o con la producci$n de microc#ips. s, para
e&empliGcar el eTtenso y comple&o mapa de las mutaciones del capitalismo asociadas a
las tecnolo!as di!itales, pareca conveniente eTponer la parte de Kl Eue %usca dar
cuenta de !eo!rafas %ien conocidas por los lectores.
Cap3tulos de libros
&n prensa
)tulo5 Discutiendo la re!ulaci$n del acceso a la cultura5 Jna
sistemati4aci$n de los ar!umentos crticos de la (ropiedad Intelectual
>uente5 1ilvia 3a!o ,artne4 ;compiladora? Ci%erespacio y resistencias.
ETploraciones en la cultura di!ital
Editorial5 @e7#t
3u!ar de la edici$n5 2uenos ires
I12< -7"A-"7A2R-1QA1A0.
Referato5 <o
Resumen5
3os consumos culturales #an !anado, en los Oltimos aLos, el formato di!ital. ,Osica,
pelculas, artes audiovisuales, %lo!s, fotolo!s y otras formas de eTpresi$n dominan
los intercam%ios culturales de amplios y crecientes sectores medios ur%anos.
Celulares y ci%ercafKs eTtienden, en parte, esos consumos a los sectores populares.
3a vida cultural se a!ita en redes sociales, y el fen$meno de la llamada =e% 2.0
Morece por doEuier. 1in em%ar!o, estos fen$menos vienen acompaLados de nuevas
formas de re!ulaci$n del acceso a la cultura. (articularmente, la di!itali4aci$n y el
intercam%io a travKs de Internet, a la ve4 Eue favorecen la difusi$n de los
conocimientos, in!resan a las distintas formas de cultura en los dominios de la
propiedad intelectual, particularmente del copyri!#t. En efecto, toda forma de cultura
Eue adEuiere una G&aci$n en un soporte dado ;por e&emplo, un con&unto de %its? es
automticamente o%&eto de derec#os de autor. Como es %ien sa%ido, esto #a
!enerado toda clase de discusiones le!ales y polticas. En efecto, en los Oltimos aLos,
&unto con la eTpansi$n de los derec#os de propiedad intelectual asociada a la difusi$n
de las tecnolo!as di!itales, #an emer!ido fuertes discursos crticos de tal eTpansi$n
o, incluso, de los derec#os de propiedad intelectual ex toto. <o o%stante, mientras
Eue las distintas esencias ar!umentales a favor de la propiedad intelectual #an sido
puriGcadas, anali4adas y tipolo!i4adas reiteradamente, nada de esto se #a #ec#o con
los ar!umentos crticos.
(or eso, este captulo se propone presentar cinco nOcleos ar!umentativos, cinco
tipos de oposici$n a la (ropiedad Intelectual ancladas en ideolo!as diversas, pero
Eue llamativa y contradictoriamente, suelen aparecer com%inados. Esos ar!umentos,
cuya #istoria presenta al!unas parado&as instructivas, son los Eue #emos
denominado5 a? +eFersoniano %? 3i%eral c? 3i%ertario d? Yeynesiano e? ,arTista. su
ve4, cada uno de estos ar!umentos contiene implcitas ideas respecto de alternativas
institucionales a la propiedad intelectual. Entender las especiGcidades y los lmites
de cada posici$n puede ser un e&ercicio interesante para pensar, en tKrminos de
polticas pO%licas, la via%ilidad y la co#erencia de otros mecanismos de re!ulaci$n del
acceso al conocimiento.
Publicados
)tulo5 3a eTpansi$n de la (ropiedad Intelectual5 una visi$n de con&unto.
>uente5 ,$nica Casalet ;compiladora? , El papel de las Ciencias 1ociales en
la construcci$n de la 1ociedad del Conocimiento5 portes de los
participantes al 1ummer 1c#ool de EJ3Y1,
Editorial5 EJ3Y1, >lacso ,KTico, EA%oo7.
3u!ar de Edici$n5 ,KTico D>
I12<5 En trmite
Referato5 1.
Resumen5
El o%&etivo de este tra%a&o consiste, por un lado, en documentar la evoluci$n reciente del
con&unto de instituciones a!rupadas #oy %a&o el si!niGcante propiedad intelectual. (or
otro, en vincular tal evoluci$n con el pasa&e del capitalismo industrial al co!nitivo. El
captulo se compone de siete secciones. 3a primera de ellas presenta el marco te$rico Eue
usamos, centrado en los conceptos de "ienes informacionales y capitalismo co!nitivo. 3a
se!unda secci$n se dedica a colocar en perspectiva #ist$rica el t5rmino Z propiedad
intelectualZ, destacando dos operaciones recientes y sutiles Eue se #an producido en torno
de Kl. 3as secciones restantes estn dedicadas a puntuali4ar el proceso de eTpansi$n de la
propiedad intelectual en cinco aspectos. 3a tercera lo #ace en relaci$n a la magnitud de
los derec#os concedidos mientras la cuarta se ocupa de la duracin de los mismos. 3a
Euinta secci$n discute los incrementos respecto de los entes Eue #an ido Euedando dentro
del radio de alcance de la propiedad intelectual y la seTta documenta los incrementos en
la litigiosidad. (or Oltimo, la sKptima secci$n, presenta la ex#ansin geogrBca de la
propiedad intelectual alrededor del tratado conocido como )RI(1. Cerramos presentado
nuestras conclusiones.
)tulo5 %ra"a0adores infantiles del microcentro1 cuer#o, consumo y salud)
utores5 6u7erfeld, ,ariano.
>uente5 ,arta (anaia ;compiladora? , 1ociolo!a del ries!o5 ccidentes de
tra%a&o en el sector
informal
Editorial5 ,iLo y Dvila, colecci$n nlisis 1ocial
Lo de pu%licaci$n5 200"
I12<5 -7"A"QA-*R71A"*A0
Referato5 1. De Ricardo 1idicaro, director de la colecci$n
Resumen5
Este tra%a&o tiene dos o%&etivos5 por un lado, proponer un marco te$rico para tratar de
apre#ender la especiGcidad del tra%a&o infantil ur%ano actual. (or otro, aplicar ese marco
para intentar conceptuali4ar las representaciones Eue respecto de la salud, la
enfermedad, el cuerpo y las instituciones mKdicas poseen los tra%a&adores infantiles del
microcentro de la Ciudad de 2uenos ires. Este captulo se %asa en un tra%a&o de campo,
reali4ado en 200I y 200Q, Eue incluy$ la o%servaci$n participante, entrevistas a veinte
tra%a&dores infantiles y entrevistas a informantes clave AmKdicos, poeradores de calle del
!o%ierno de la ciudad, miem%ros de :<'VsA.
)tulo5 Bienes Informacionales y Ca#italismo
>uente5 .//., (ensar a Contracorriente, tomo II,
Editorial5 Editorial de Ciencias 1ociales
3u!ar de Edici$n5 3a @a%ana, Cu%a
Lo de pu%licaci$n5 200R
I12<5 por la colecci$n, -R-A0*A07Q2A0 , por el tomo II, -R-A0*A07*IA2
Referato5 1. (ara esta pu%licaci$n, el tra%a&o Bienes
Informacionales y Ca#italismo fue seleccionado en un concurso
;&unto a otros ensayos? entre 1"R tra%a&os enviados desde 2Q
paises, por un &urado inte!rado por >ranbois @outart ;2Kl!ica?,
Ro%erto >ernnde4 Retamar ;Cu%a?, +ames Coc7croft ;EE.JJ?, y
,ara Ciavatta >ranco ;2rasil? y presidido por tilio 2or$n
;r!entina?.
Resumen5
El o%&etivo del presente tra%a&o es pensar en las transformaciones en curso en el modo
de producci$n capitalista en concomitancia con la pro!resiva centralidad productiva
asumida por los Bienes Informacionales ;2I?5 %ienes en cuya funci$n de producci$n, la
informaci$n di!ital Areproduci%le con costos cercanos a 0A tiene una ponderaci$n
elevada. 1e trata de soft=ares, mOsica, teTtos, %iotecnolo!as, etc. s, la cuesti$n
central en esta etapa naciente es la tensi$n Eue se produce entre la ontologa re#lica"le
de los 2I AEue torna a su escase4 artiGcialA y la voluntad capitalista de volverlos
mercancas. 1e estudian cuatro reas en las Eue esta relaci$n impacta5 1? la relaci$n
entre propiedad y acceso 2? el pro%lema de la escase4 de atenci$n I? las particularidades
del valor de uso de los 2I Q? las particularidades de los 2I respecto del valor de cam%io y
el precio
Art3culos en 4e'istas (con Referato
&n #rensa a la fec*a
)tulo5 $as regulaciones del acceso a los conocimientos en el #erodo
#reindustrial) Introduccin a una sociologa *istrica de la !ro#iedad
Intelectual
>uente5 Revista REDE1 Revista de Estudios 1ociales de la Ciencia,
Jniversidad de Nuilmes, r!entina, nOmero I1.
3u!ar de edici$n5 2ernal, Nuilmes
Lo de pu%licaci$n5 2011 (estimado septiembre)
I11<5 0I2"AI1"*.
Resumen5
Este tra%a&o intenta reMeTionar so%re los ras!os Eue asumen en el perodo
preindustrial las instituciones Eue muc#o despuKs se llamaran Xde propiedad
intelectualX. El o%&etivo es mostrar Eue esas instituciones y las creencias Eue las
anima%an no s$lo eran distintas, sino diametralmente opuestas a las Eue inspiran
las le!islaciones y le!itimaciones actuales. (ara eso proponemos en primer lu!ar
un tipo ideal respecto de las creencias de la Europa preindustrial so%re los
conocimientos, si!nado por a? la unicidad del conocimiento, %? la ausencia del
individuo creador y c? la ineTistencia de la creaci$n ex ni*ili de los conocimientos.
En se!undo lu!ar, y este es el prop$sito principal del artculo, se %usca mostrar
como esas creencias y valores dialo!aron ntimamente con las formas concretas
Eue asumieron las primeras instituciones &urdicas consa!radas a re!ular los Mu&os
de conocimientos5 mono#olios, #rivilegi, #atentes.
)tulo1 &l #oder de la Atencin) +aterialidad y axiologa de los /u0os
comunicativos en el Ca#italismo Informacional
>uente5 Revista vatares de la Comunicaci$n y la Cultura, Revista de la
Carrera de Ciencias de la Comunicaci$n de la >acultad de Ciencias 1ociales
de la J2, nOmero 2
3u!ar de edici$n5 2uenos ires
Lo de pu%licaci$n5 2011 (estimado agosto)
I11<5 1"RIAR-2R
Resumen5
Jno de los ras!os salientes de la presente etapa del capitalismo es el
incremento %rutal de la cantidad de Informacin -igital ;ID? Eue se produce y
circula por sus redes informticas. 3a posi%ilidad de producirla, almacenarla,
copiarla y transmitirla con %a&os costos eTplica, en parte, este #ec#o. 1in em%ar!o,
esos Mu&os de informaci$n di!ital no se %astan a s mismos, y reclaman Atencin
#umana para reali4arse. De #ec#o, la atenci$n tiene ras!os opuestos a los de la
informaci$n y, consecuentemente, se vuelve un recurso cada ve4 ms valorado en
tKrminos econ$micos, sociales y culturales. En este artculo intentaremos mostrar,
mediante e&emplos cualitativos, c$mo la captaci$n, !esti$n y re!ulaci$n de Mu&os de
atenci$n #umana se #a vuelto un imperativo aTiol$!ico para los su&etos del
capitalismo informacional.
)tulo5 So"re los a#rendi'a0es de los tra"a0adores informticos1 los

roles de la &ducacin formal, 2o formal e Informal en la ad.uisicin
de t5cnicas
utores5 6u7erfeld, ,ariano8 Du!#era, 3ucila8 9ansen, 'uillermina8
1e!ura, !ustn >uente5 Revista Educaci$n y (eda!o!a, >acultad de
Ciencias de la Educaci$n
de la Jniversidad de ntioEuia, /olumen 2I, nOmero *0.
3u!ar de la edici$n5 ntioEua, Colom%ia
Lo de la pu%licaci$n5 2011 ;estimado septiembre?
I11< 0121A7R-I
Resumen5
Contrariamente a lo Eue ocurre en otros ru%ros si!nados por altos niveles de
innovaci$n, los productores de soft=are no cuentan necesariamente con
credenciales acadKmicas elevadas o, ms precisamente, no valoran especialmente
esas credenciales a la #ora de descri%ir el ori!en de las tKcnicas Eue utili4an en su
actividad la%oral. Esto, sin em%ar!o, vara se!On el tipo de proceso productivo.
Este artculo se propone, por un lado, descri%ir con ms detalle esta relaci$n entre
los tra%a&adores informticos y el mundo de las titulaciones acadKmicas. (ero, por
otro lado, intenta dar cuenta de los or!enes de las tKcnicas Eue efectivamente
utili4an los tra%a&adores. l!unas de ellas sur!en de su pasa&e trunco por el mundo
universitario. :tras #an sido adEuiridas en cursos especGcos, mientras Eue las
ms provienen del aprendi4a&e en la sociali4aci$n primaria, en el puesto de tra%a&o
y la investi!aci$n autodidacta en el tiempo li%re. Intentaremos de este modo
precisar los ras!os de estos caminos formales e informales para el cultivo de las
#a%ilidades su%&etivas de los tra%a&adores informticos. Con todo, la mera
descripci$n de nuestros resultados empricos conducira a una interpretaci$n
errada del fen$meno. s, un Oltimo o%&etivo de este tra%a&o es el de situar
nuestros resultados en el marco ms amplio de las transformaciones en curso en
las economas capitalistas.
!u"licados
)tulo5 Cinco Ci#tesis so"re el %ra"a0o Informacional) A#roximaciones a
la caracteri'acin del mundo la"oral en el Ca#italismo Cognitivo
>uente5 Revista Electr$nica 'esti$n de las (ersonas y )ecnolo!a, nOmero -,
pp.7*A"R.
3u!ar de Edici$n5 1antia!o de C#ile.
Lo de pu%licaci$n5 2010 ;<oviem%re?.
I11<5 071"AR*-I
Resumen5
El presente tra%a&o presenta cinco #ip$tesis muy !enerales respecto de la noci$n
de %ra"a0o Informacional. ^sta, por su parte, intenta anali4ar los ras!os de las
actividades la%orales prototpicas de la presente etapa, el Capitalismo Co!nitivo.
3a primera idea consiste en seLalar Eue el advenimiento del )ra%a&o
Informacional se produce &unto y de manera insepara%le al ascenso de
actividades la%orales de si!no opuesto5 las del tra%a&o manual precario. En
se!undo lu!ar, tratamos de #ipoteti4ar Eue esos dos tipos de empleos Eue
crecen en la presente etapa se confunden dentro del mismo sector de la
economa8 el sector servicios. su ve4, tratamos de su!erir Eue el tra%a&o
informacional produce %ienes y no servicios. (or ende, ar!umentamos a favor de
la necesidad de mensurar un cuarto sector de la economa, el Sector
Informacin. En tercer lu!ar, presentamos dos ideas respecto de la particular
relaci$n Eue el tra%a&ador informacional tiene con su medio de tra%a&o. (or un
lado, la am"ivalencia de sus #erramientas5 usadas dentro, pero tam%iKn fuera de
la &ornada la%oral. (or otro, la escasa importancia de la #ro#iedad de esos
medios de tra%a&o. 3os tra%a&adores informacionales pueden ser o no los dueLos
de sus (CVs sin Eue eso si!niGEue una !ran modiGcaci$n en su nivel en la
estratiGcaci$n social. En cuarto lu!ar seLalamos los ras!os de la su%&etividad del
tra%a&ador informacional Umalea%ilidad, multiespeciali4aci$n MeTi%le, etcA Eue
Eui4s puedan descri%irse con la idea de su"0etividad (indo(s. >inalmente
seLalamos, si!uiendo a varios autores, Eue el control es la forma prototpica en
la Eue se e&erce el poder so%re los tra%a&adores informacionales, en detrimento
de la disciplina Eue caracteri4a%a al tra%a&o industrial.
)tulo5 -e niveles, regulaciones ca#italistas y ca"les su"marinos1 Una
introduccin a la ar.uitectura #oltica de Internet
>uente5 Revista /irtualis, Revista de la Ctedra 1ociedad de la informaci$n y
del conocimiento de la Rectora de la 6ona ,etropolitana de la Ciudad de
,KTico del )ecnol$!ico de ,onterrey, nOmero 1 pp.RA21.
3u!ar de Edici$n5 ,KTico, D.>5
Lo de pu%licaci$n5 2010 ;enero?
I11<5 En trmite
Resumen5
Dos son los Gnes de este artculo. (or un lado, proponer un sencillo esEuema
respecto de la arEuitectura actual de Internet, %asado en distin!uir cinco niveles o
capas5 Infraestructura, @ard=are, 1oft=are, Contenidos, Red 1ocial.
3amenta%lemente, es #a%itual Eue los anlisis Eue se #acen so%re la llamada Xred
de redesX tiendan, tcitamente, a entenderla como un ente monoltico. <o
o%stante, es evidente Eue sus distintos niveles eT#i%en re!ulaciones &urdicas,
propiedades econ$micas y dinmicas sociol$!icas sumamente diversas. En este
sentido, intentamos su!erir Eue tres tipos de re!ulaciones ;propiedad privada
fsica, propiedad intelectual y apropiaci$n incluyente? actOan con peso diferencial
en las distintas capas.
3ue!o de esta presentaci$n !eneral, por ra4ones de espacio, aEu nos
concentramos en el anlisis de s$lo uno de esos cinco niveles. En efecto, y este es
el se!undo o%&etivo de este tra%a&o, intentaremos eTplorar %revemente el nivel de
la Infraestructura, pro%a%lemente el ms opaco de los cinco. <uestra %reve
incursi$n arro&a un resultado claro5 este nivel presenta ras!os opuestos a los de las
capas superiores ;el soft=are, los contenidos, las redes sociales?. ET#i%e una
concentraci$n altsima, est le&os de toda forma de #ori4ontalidad, carece de
actores no capitalistas y, efectivamente, el !ran pO%lico sa%e poco y nada de Kl.
)tulo5 Acceso, Conocimiento y &stratiBcacin en el Ca#italismo Cognitivo
>uente5 Revista Concurrencias y Controversias 3atinoamericanas, Revista
de la sociaci$n
3atinoamericana de 1ociolo!a, nOmero 1 pp.127A1RI.
3u!ar de Edici$n5 ,KTico, D.>5
Lo de pu%licaci$n5 200- ;a%ril?
I11<5 En trmite
Resumen5
El presente tra%a&o intenta deGnir y vincular los conceptos de Acceso y Conocimiento
para pensar la estratiGcaci$n social del Capitalismo Co!nitivo. EspecGcamente, el
artculo intenta Apartiendo de una )ipolo!a del Conocimiento en %ase a sus 1oportesA
dar cuenta del lu!ar Eue en la estructura social ocupan diferentes !rupos. 1e
#ipoteti4a, en este sentido, Eue en la etapa actual del capitalismo, la pertenencia a un
estrato determinado sur!e del nivel de cceso a tres tipos de Conocimientos. Ellos son5
Conocimientos de so#orte o"0etivo ;especGcamente los 2ienes Informacionales?,
Conocimientos de so#orte intersu"0etivo ;conocimientos or!ani4acionales, el llamado
3no( (*o, etc. el capital social? y Conocimientos de so#orte su"0etivo ;tKcnicas, los
llamados conocimiento tcito, 3no( *o( etc.?
)tulo5 &l rol de la #ro#iedad intelectual en la transicin al ca#italismo
cognitivo
>uente5 Revista r!umentos nro. -. Revista del II'' ;Instituto de
Investi!aciones 'ino
'ermani?
Lo de pu%licaci$n5 200" ;+ulio?
I11<5 1***A"-7-
Resumen5
El o%&etivo de este tra%a&o es do%le. (or un lado, %rindar al lector a&eno a la temtica
al!unos datos Eue le permitan mensurar someramente la eTpansi$n de los derec#os de
(ropiedad Intelectual Acopyri!#t, patentes, layouts de semiconductores, marcas, etc.A en
las Oltimas tres dKcadas. (or otro, ofrecer al!unos elementos en favor de una #ip$tesis
#a%itualmente intuida, pero escasamente defendida con sistematicidad5 se trata de la
idea de Eue tal eTpansi$n sur!e de la necesidad del capitalismo de adecuarse a una
etapa en la Eue el principal insumo productivo es la Informaci$n Di!ital y los principales
productos son 2ienes Informacionales. (ara ello, or!ani4amos este tra%a&o en cinco
secciones en las Eue presentamos el vnculo entre cada forma de eTpansi$n de la
propiedad intelectual y la importancia creciente de los %ienes informacionales.
)tulo5 Ca#italismo Cognitivo, %ra"a0o Informacional y un #oco de m,sica
>uente5 Revista <$madas. Revista del IE1C: Instituto de Estudios
Contemporneos, Jniversidad Central de Colom%ia,
<Omero 2".
3u!ar de Edici$n5 2o!ot Colom%ia
Lo de pu%licaci$n5 200"
I11<5 0121A7RR0
Resumen5
Este artculo est or!ani4ado en torno a tres secciones. En la primera, se es%o4a un
resumen de nuestro marco te$rico para pensar al Capitalismo Co!nitivo, centrado
en el concepto de 2ienes Informacionales. En la se!unda, utili4ando los datos de
un estudio de campo so%re tra%a&adores musicales de la ciudad de 2uenos ires, se
aplican las cate!oras es%o4adas para caracteri4ar al!unos aspectos del tra%a&o de
los mOsicos en la actualidad. En la tercera secci$n, se eTtienden las ideas sur!idas
de los prrafos anteriores y se propone la noci$n de %ra"a0o Informacional
Adistin!uiKndolo de cate!oras como )eletra%a&o y )ra%a&o InmaterialA para pensar a
la forma de tra%a&o Eue distin!ue a la presente etapa. 1e presenta una deGnici$n
de la cate!ora mentada y se desarrollan cuatro #ipotKsis respecto de sus
caractersticas. >inalmente, se eTponen nuestras conclusiones.
)tulo5 Bienes Informacionales y Ca#italismo Cognitivo1 Conocimiento,
Informacin y Acceso en el siglo MMI
>uente5 Revista Ra4$n y (ala%ra, nro. RQ. Revista del (royecto Internet,
)ecnol$!ico de
,onterrey, Campus Estado de ,KTico.
3u!ar de Edici$n5 ti4apn de 6ara!o4a, Estado de ,KTico, ,KTico.
Lo de pu%licaci$n5 200*
I11<5 1*0RAQ"0*
Resumen5
Este artculo presenta un resumen de un marco te$rico en ela%oraci$n. ,arco
orientado a la comprensi$n sistemtica de los cam%ios en la comunicaci$n, la cultura
y la economa en relaci$n al sur!imiento y difusi$n de las llamadas Vtecnolo!as de la
informaci$nV. (ara eso se propone en primer lu!ar una %i#ologa del Conocimiento en
%ase a los so#ortes Eue lo sustentan, de la cual se o%tiene entre otros, el concepto
de Informacin -igital. )al concepto se utili4a, a su ve4, para deGnir nuestra noci$n
central5 la de Bienes Informacionales, Eue su%dividimos en tres tipos. continuaci$n,
caracteri4amos a la etapa si!nada por la producci$n, el intercam%io y el consumo
masivo de 2ienes Informacionales como Ca#italismo Cognitivo o Informacional y
anali4amos dos de sus ras!os centrales en comparaci$n con el capitalismo industrial5
la importancia del concepto de cceso frente al de (ropiedad y la potenciaci$n de
esferas de circulaci$n no capitalistas.

CV Zukerfeld 6 2011

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)tulo5 So"re los a#rendi'a0es de los tra"a0adores informticos1 los

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