INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL MARIA GORETTI

CULTURA TECNOLOGICA EN LA ACTUALIDAD

SAN JUAN DE PASTO, O8 DE AGOSTO
2014

INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL MARIA GORETTI





CULTURA TECNOLOGICA EN LA ACTUALIDAD




INTEGRANTES: LEYDY ESTEFANY CHALAPUD PORTILLA
LUISA CAROLINA LATORRE OBANDO
DOCENTE: ROCI PAREDES
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SAN JUAN DE PASTO, 08 DE AGOSTO
2014


Tabla De Contenido
Introduccin ----------------------------------------------- -----------4
Desarrollo tecnolgico------------------------------------------------ 5
Lo que integra la tecnologa------------------------------------------ 6
Cultura tecnolgica---------------------------------------------------- 7
Conocimientos de cultura tecnolgica-------------------------------- 8
Conclusiones----------------------------------------------------------- 9
Web grafa------------------------------------------------------------10
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Antes de comenzar a destacar el contenido del trabajo, debemos sealar que al
hablar de tecnologa, comenzamos planteando que la tecnologa abarca tanto
actividades o procesos (desarrollo, diseo, ejecucin, investigacin, etc.) como
productos resultantes (bienes, servicios, mtodos y procesos, conocimientos,
etc.), y su finalidad es brindar respuesta a problemas.
Ahora bien, teniendo en cuenta que la antecesora de la tecnologa es la tcnica,
consideramos necesario partir de sta para llegar a la tecnologa.
Recordemos que la tcnica es tan antigua como el hombre Ortega y Gasset
deca, el hombre empieza cuando empieza la tcnica; sin la tcnica el hombre
no existira ni habra existido nunca pero su evolucin a travs del tiempo
fue relativamente lenta hasta que un hecho tcnico clave, la introduccin de la
mquina en la estructura de produccin, cambi su rumbo, esto tuvo lugar en
Europa alrededor de los siglos XI y XII, El trmino "tecnologa" se fue
afirmando a lo largo del proceso de la Revolucin industrial (aos 1760 a 1830),
por lo que al hablar de Tecnologa histricamente tomamos esos aos como la
etapa de consolidacin del trmino, y consideramos que antes de ese perodo es
ms pertinente hablar de tcnica y no de tecnologa.




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El desarrollo tecnolgico es un proceso complejo, que implica algo ms
que la aceptacin manifiestos de los adelantos materiales y tcnicos. Es
tambin un proceso cultural, social y psicolgico, al cual corresponden
cambios de las actitudes, pensamientos, valores, creencias y
comportamientos humanos que afectan el cambio tcnico. Estos cambios
que no tienen carcter fsico, son ms delicados, aun y cuando con
frecuencia sean ignorados o menospreciados por las polticas de
transferencia de tecnologa. Sin embargo el efecto que con el tiempo
estas llegando a producir se verifica por lo que influyen en otros
aspectos culturales, y por el grado de alteracin que pueden producir en
el contexto en el cual se proyectan. Se entiende por tecnologa: los
procesos, los conocimientos que los sustentan, as como los productos
resultantes de estos procesos, sean artefactos o servicios, que tienen
como objetivo o funcin solucionar problemas tcnicos, sociales, o en
otras palabras, mejorar la calidad de vida.









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La tecnologa integra tcnicas con conocimientos cientficos, valores
culturales y formas organizacionales de la sociedad, y est orientado a
objetivos sociales predeterminados. El proyecto o diseo abarca el
planteo de la situacin problemtica, la accin a realizar, la concertacin
de la solucin y la evaluacin de la solucin. Debe quedar claro entonces
que transferir tecnologa no es simplemente la aplicacin de principios
conocidos, sino la ocasin para adquirir nuevos conocimientos, y
desarrollar el ingenio, la creatividad, la habilidad, etc. implicando siempre
el factor innovacin.

Hoy la tecnologa es la principal herramienta de trabajo del hombre, pero
como toda herramienta, para sacarle racionalmente el mximo provecho y
que no lo condicione, hay que conocerla y utilizarla correctamente,
siempre en funcin del impacto sociocultural de su accionar, esto implica
la construccin de una cultura tecnolgica.









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Por cultura tecnolgica se entiende un amplio aspecto que abarca
teora y prctica, conocimientos y habilidades, por un lado
conocimientos relacionados con el espacio construido en el que
desarrollamos nuestras actividades y con los objetos que forman
parte del mismo; y por otro lado las habilidades, el saber hacer, la
actitud positiva que nos posibilite no ser espectadores pasivos en
este mundo tecnolgico en el que vivimos. En resumen, los
conocimientos y habilidades que nos permitan una apropiacin del
medio en que vivimos como una garanta para evitar caer en la
dependencia.

La cultura tecnolgica brinda una visin integradora de todas las
modalidades de la conducta humana, superando la tradicional
dicotoma de lo manual y lo intelectual, y postula una concepcin del
hombre como una unidad que se compromete con todas las
potencialidades, en todos y cada uno de sus actos.









Pasando ahora al mundo actual, hoy estamos entrando en una nueva etapa
de cambio vinculada fundamentalmente al surgimiento de nuevas
tecnologas, sobre todo dentro de los campos de la microelectrnica, la
digitalizacin de la informacin, la informtica, la biotecnologa y los
nuevos materiales, hechos que plantean cambios revolucionarios, algunos
de los cuales ya hemos comenzado a vivir, y que anuncian nuevas
estructuras en el campo social y productivo.
Es bastante corriente confundir tecnologa con ciencia aplicada, pero es
un error, pues si bien es cierto que la tecnologa utiliza conocimientos
cientficos, se basa tambin en la experiencia, en conocimientos
empricos y tiene en cuenta adems muchos otros factores como ser los
aspectos prcticos de la construccin o de la produccin industrial, los
modos y medios de produccin, la factibilidad econmica, la adaptacin
del producto a las costumbres del usuario, la aceptacin que el producto
pueda o no tener en el pblico, etc.
Con el objeto de marcar claramente la diferencia entre ciencia y
tecnologa podemos decir que la ciencia se ocupa del conocimiento,
mientras que la tecnologa fundamentalmente del hacer (de la accin
eficaz); pero evidentemente para hacer hay que conocer, por lo que el
tecnlogo busca informarse, conocer, pero no por el conocimiento en s
mismo, sino para saber cmo hacer.




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La historia de la tecnologa demuestra que las sociedades y las
personas adoptan las nuevas Tecnologas en funcin de sus
necesidades e intereses y las usan a partir de sus valores y
Cultura, generalmente en trminos no previstos por los creadores
de la tecnologa
la tecnologa en la cultura Y Como ciencia y tecnologa fueran
equivalentes, o al menos se rigieran por los mismos patrones y con
las mismas caractersticas desde el punto de vista cultural.
Consideramos que el aspecto cultural de la tecnologa involucra el
tema valorativo, ya que en la tecnologa se conjugan distintos tipos
de valores, y unos valores pueden coexistir con otros, como por
ejemplo, el goce esttico no excluye la nocin de utilidad y
eficiencia; otros valores como la idea de hacer bien las cosas, o la
pasin por las grandes obras, estn igualmente presentes en la
cultura tecnolgica.
lo cultural tambin involucra la definicin de los objetivos
tecnolgicos que una sociedad define respecto de la vida que
merece ser vivida. Los cdigos ticos igualmente haran parte de la
cultura tecnolgica, as como la creencia en el progreso social como
producto del desarrollo tecnolgico.
Otras cuestiones relacionadas con una idea ms amplia de cultura
tecnolgica tendran que ver con las propias representaciones
humanas sobre la tecnologa, las formas de organizacin social que
estructuran comportamientos especficos y frente a los cuales
decimos que se trata de comportamientos tecnolgicos. Tambin la
cultura tecnolgica involucra a la actividad creadora y por
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consiguiente al propio patrimonio tcnico que permite considerar el
grado de desarrollo de una sociedad.

http://mecatronica.blogcindario.com/2009/07/00016-cultura-
tecnologica.html
http://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n35/erobles.html
http://tecnologiaycultura.net/