DOI: 10.4025/cienccuidsaude.v9i4.

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Cienc Cuid Saude 2010 Out/Dez; 9(4):760-765
_______________
* Enfermeira e Acupunturista. Mestranda do Programa de Ps-Graduao da Escola de Enfermagem de Ribeiro Preto da Universidade de So
Paulo. E-mail: rejanegavin@yahoo.com.br
** Enfermeira. Professora Titular do Curso de Enfermagem da Universidade de Ribeiro Preto - UNAERP. E-mail: mhelenapessini@hotmail.com
*** Enfermeira. Doutora. Professora da Escola de Enfermagem de Ribeiro Preto Universidade de So Paulo. E-mail: nane@eerp.usp.br
TERAPIAS ALTERNATIVAS COMPLEMENTARES: UMA VISO DO
CONHECIMENTO DOS ACADMICOS DE ENFERMAGEM
Rejane Ospedal Salomo Gavin*
Maria Helena Pessini de Oliveira**
Edilaine Cristina da Silva Gherardi-Donato***
RESUMO
O presente trabalho teve por objetivo identificar o conhecimento dos acadmicos de enfermagem sobre o uso,
pelo enfermeiro, das Terapias Alternativas Complementares (TACs), particularmente da acupuntura, bem como
as informaes obtidas ao longo do seu curso de graduao em enfermagem. um estudo descritivo e
exploratrio-prospectivo e foi realizado com acadmicos de enfermagem de uma universidade privada do Interior
Paulista em 2007. Foram entrevistados 106 acadmicos. Para a obteno dos dados utilizou-se um instrumento
que continha dados sociodemogrficos, dados sobre conhecimento formal e informal, fonte das informaes e a
legalidade do uso, pelo enfermeiro, das TACs, particularmente da acupuntura. A anlise das respostas foi
realizada atravs de frequncia simples. Os dados revelaram que 72,01% eram do sexo feminino, que 67,90%
tinham idade de 18 a 25 anos e que a maioria j tinha conhecimento da existncia das TACs, principalmente da
acupuntura (34,04%). Com relao ao conhecimento dos acadmicos sobre qual TAC pode ser utilizada
legalmente pelo enfermeiro, os entrevistados referiram toque teraputico e acupuntura (15,76%) e massoterapia
(11,05%). Os dados apontaram que as TACs so pouco abordados no curso de graduao em enfermagem, que
o conhecimento dos acadmicos obtido pelo senso comum e que a maioria desconhece o respaldo legal do
Conselho Federal de Enfermagem.
Palavras-chave: Terapias Alternativas. Enfermagem. Currculo.
INTRODUO
Nos ltimos anos vem-se verificando no
Brasil um crescente interesse pela utilizao de
mtodos naturais de terapias alternativas
complementares (TACs) para o controle de
doenas e o restabelecimento do equilbrio do
organismo humano. Estudos sobre
procedimentos teraputicos complementares no
contexto de enfermagem so particularmente
tmidos.
O relatrio final da 8
a
Conferncia Nacional
de Sade, realizada em 1986, trouxe pela
primeira vez a proposta de introduzir nos
servios de sade as prticas alternativas de
assistncia sade, possibilitando ao usurio o
direito democrtico de escolher a teraputica
preferida
(1)
.
As terapias alternativas vm merecendo
destaque nos ltimos anos por parte dos
profissionais que atuam nos servios de sade,
os quais aplicam essas tcnicas aos usurios.
Neste contexto o enfermeiro exerce papel
fundamental, uma vez que est em contato direto
com a populao, assim tem a oportunidade de
orient-la e esclarec-la quanto ao uso das
prticas naturais.
Terapias alternativas complementares so
tcnicas que visam assistncia sade do
indivduo - tanto na preveno quanto no
tratamento e cura - considerando a mente, o
corpo e o esprito como um conjunto, e no
como partes isoladas
(2).

Atualmente o termo se caracteriza por uma
grande polissemia, designando qualquer forma
de cura que no seja propriamente biomdica
(3)
.
O paradigma emergente das terapias alternativas
complementares evita tratar de forma isolada o
processo sade-doena, atentando para a
integralidade, devendo o indivduo ser tratado de
forma holstica.
As prticas no convencionais de sade
continuam sendo adotadas pela populao,
apesar de serem rejeitadas pela medicina
tradicional, tanto que, antes de procurar por um
servio de sade, a maioria dos usurios utiliza
Terapias alternativas complementares 761
Cienc Cuid Saude 2010 Out/Dez; 9(4):760-765
recursos de terapia complementar para o alvio
do sofrimento
(4)
.
A acupuntura um conjunto de
conhecimentos terico-empricos da medicina
tradicional chinesa aplicados na terapia e cura
das doenas atravs da aplicao de agulhas de
ao, as quais so inseridas em pontos especficos
do corpo que correspondem aos rgos e
vsceras visados e aos distrbios com eles
relacionados. Esse mtodo utiliza estmulos
precisos de locais anatmicos definidos por meio
de insero de agulhas filiformes metlicas para
promoo, manuteno e recuperao da sade e
para a preveno de agravos e doenas
(5)
. uma
tcnica de assistncia sade que aborda de
modo integral, ou seja, holstico, o processo
sade-doena do ser humano.
A acupuntura se prope dar equilbrio ao
organismo, o que melhora a circulao
sangunea e equilibra o sistema imunolgico e as
emoes, e assim, reduz a necessidade de
medicamentos e aumenta a eficcia
teraputica
(6)
.
A questo da regulamentao da acupuntura
no Brasil caracteriza-se pelo embate entre duas
foras antagnicas. A primeira o lobby
liderado pelo Conselho Federal de Medicina
(CFM), que postula a acupuntura como uma
especialidade mdica, e como tal, s pode ser
exercida por mdicos. No lado oposto desse
lobby existem diversas categorias profissionais
que lutam por um modelo de regulamentao
multiprofissional. So os fisioterapeutas,
enfermeiros, psiclogos, entre outros
profissionais da sade.
Apesar de o Conselho Federal de Medicina
(CFM) defender a tese de que a acupuntura
somente uma especialidade mdica, no h
legislao federal que impea outros
profissionais de trabalhar com agulhas, desde
que tenham formao tcnica na rea.
Alm da Associao Mdica Brasileira, os
conselhos federais de Fisioterapia, Terapia
Ocupacional, Enfermagem, Psicologia,
Biomedicina, Fonoaudiologia, Farmcia e
Educao Fsica reconhecem a acupuntura como
um especialidade de suas respectivas reas e
possuem suas prprias resolues e
regulamentaes internas.
Com a globalizao, a enfermagem ocidental
incorporou o modelo integral de cuidado
essencial das culturas orientais, possivelmente
tambm pelos limites de teraputica da cincia
biolgica
(7)
.
Tradicionalmente, a prtica de Enfermagem
est baseada no conhecimento cientfico e
apresenta caractersticas especficas na rea da
sade. considerada uma cincia e, como tal, o
profissional enfermeiro tem competncia para
atuar nas diferentes terapias alternativas,
inclusive na acupuntura.
Atualmente os profissionais de Enfermagem
procuram novos campos e espaos de atuao,
bem como novas abordagens. Assim, a
acupuntura tem sido utilizada pelos enfermeiros
na ateno sade, visando os aspectos
biopsicossocioespirituais na promoo,
preveno e recuperao da sade
(8)
. O Conselho
Federal de Enfermagem (COFEN) reconhece a
Acupuntura como uma especialidade do
enfermeiro.
A atuao do enfermeiro se amplia com a
tcnica da acupuntura, gerando bem-estar,
auxlio e preveno de problemas de sade.
O enfermeiro est em contato direto e mais
prolongado com a populao, tendo a
oportunidade de educ-la e esclarec-la quanto
ao uso (benefcio ou no) dessas tcnicas, seja
em hospitais ou centros de sade seja junto
comunidade; portanto o enfermeiro desempenha
papel essencial nesse contexto
(2)
.

O Sistema nico de Sade (SUS), em
09/05/2006, implementou as TACs nos postos de
sade com o objetivo de garantir a preveno de
agravos, a promoo e a recuperao da sade,
com nfase na ateno bsica, e props a
assistncia continuada, humanizada e integral
em sade, contribuindo para o aumento da
resolutividade do sistema
(9)
.
O Conselho Federal de Enfermagem
(COFEN) estabelece e reconhece as terapias
alternativas como de especialidade e/ou
qualificao do profissional de enfermagem,
atravs da Resoluo COFEN-197/1997
(10)
.
Nesta perspectiva, surge o questionamento
sobre a incluso dessa temtica dentro na
formao do profissional de enfermagem.
Assim, o presente estudo prope-se investigar o
conhecimento dos acadmicos de enfermagem
sobre o uso, pelo enfermeiro, das TACs
particularmente da acupuntura, bem como as
informaes obtidas no decorrer do seu curso de
762 Gavin ROS, Oliveira MHP, Gherardi-Donato ECS
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graduao em Enfermagem.
METODOLOGIA
O presente trabalho consiste de um estudo
descritivo e exploratrio-prospectivo sobre o
conhecimento dos acadmicos de enfermagem a
respeito do uso das TACs, em particular da
acupuntura, pelo enfermeiro, e sobre as
informaes obtidas no decorrer do seu curso de
graduao em Enfermagem.
A pesquisa exploratria possibilita maior
familiaridade com a questo em estudo, o qual se
torna mais explcito e permite o aprimoramento
das ideias ou descobertas. Ela permite ao
investigador captar conhecimentos e
comprovaes tericas a partir de um tema
inserido numa realidade, podendo proporcionar
o levantamento de outros problemas para
posterior desenvolvimento de outras
pesquisas
(11)
.
A presente pesquisa foi realizada com
acadmicos de Enfermagem da Universidade de
Ribeiro Preto (UNAERP), uma instituio
privada de ensino, pesquisa e extenso de
servios comunidade na rea da sade humana.
Foram includos no estudo todos os
acadmicos matriculados no curso de graduao
de enfermagem, da primeira oitava etapa, que
estiveram presentes na data da aplicao do
questionrio e aceitaram fazer parte da pesquisa.
Seu total chegou a 106 acadmicos, nmero que
corresponde a 70,7% da populao dos
acadmicos de enfermagem matriculados no
segundo semestre de 2007 naquela instituio.
O projeto foi submetido ao Comit de tica
em Pesquisa da Universidade de Ribeiro Preto,
o qual o aprovou, aps anlise dos aspectos
ticos e do seu contexto tcnico-cientfico, com
base na Resoluo 196/96 do Conselho Nacional
de Sade/MS. O projeto foi analisado e
aprovado sem restrio, com registro no Comit
de tica com o parecer 089/07. Os sujeitos
manifestaram aquiescncia em participar do
estudo atravs a assinatura do Termo de
Consentimento Livre e Esclarecido.
Para coleta dos dados foi utilizado um
instrumento construdo pelos pesquisadores e
previamente validado por um grupo de
professores do curso de Enfermagem da
instituio-alvo. O instrumento continha
questes sobre dados sociodemogrficos, o
conhecimento formal e informal, a fonte
reconhecida das informaes e a legalidade do
uso das TACs pelo enfermeiro.
Os dados, coletados no ms de agosto de
2007, foram digitados em planilhas de clculo e
analisados pelo mtodo da estatstica descritiva.
Os resultados foram discutidos luz da literatura
da temtica em questo.
RESULTADOS E DISCUSSO
Dos entrevistados, a maioria (87,7%) era do
sexo feminino e tinha idade entre 18 e 25 anos
(63,2%), conforme se observa na tabela 1.
Tabela 1. Distribuio dos acadmicos de
enfermagem segundo sexo e idade. Ribeiro Preto-
SP, 2007.
Masculino Feminino Idade
(n=106) n % n %
18 a 25 5 4,7 67 63,2
26 a 35 4 3,8 19 17,9
>35 4 3,8 7 6,6
Total 13 12,3 93 87,7

A TAC mais conhecida entre os estudantes
foi a acupuntura, que apareceu em 34,4% das
respostas, seguida pela homeopatia, que foi
citada em 11,2% das respostas (tabela 2).
Tabela 2. Distribuio das frequncias das respostas*
dos acadmicos em relao ao conhecimento informal
das TACs. Ribeiro Preto-SP, 2007.
Frequncia Quais TAC
conhece n %
Acupuntura 77 34,4
Homeopatia 25 11,2
Reike 17 7,6
Florais 14 6,2
Ervas medicinais 12 5,3
Massoterapia 12 5,3
Fitoterapia 8 3,6
Hidroterapia 8 3,6
Shiatsu 6 2,7
Toque teraputico 6 2,7
Outras 20 8,9
Nenhuma 19 8,5
Total 224 100,0
*Mais de uma resposta por acadmico.

Cerca de 27% dos estudantes referiram ter
recebido algum tipo de informao sobre TACs
no ambiente acadmico. Com relao a
Terapias alternativas complementares 763
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informaes extra-acadmicas, verificou-se que
os amigos (31,4%) compuseram a fonte de
informao mais citada pelos acadmicos (tabela
3).
Tabela 3. Distribuio da frequncia das respostas*
dos acadmicos segundo a fonte de informao das
TACs dentro e fora do curso de Enfermagem.
Ribeiro Preto-SP, 2007.
Fonte da informao Frequncia
n %
No curso de Enfermagem
Em sala de aula 25 23,6
Em outros espaos acadmicos 4 3,8
Nenhuma informao 77 72,6
Total 106 100,0
Fora do curso de Enfermagem*
Amigos 44 31,4
Mdia 33 23,6
Familiares 31 22,1
Outros 6 4,3
Sem resposta 26 18,6
Total 140 100,0
*Mais de uma resposta por acadmico.

Nas respostas referentes s disciplinas do
curso de Enfermagem que abordam TACs os
acadmicos mencionaram duas disciplinas que
trouxeram alguma informao sobre o tema:
Atividades Complementares, mencionada por
24,5% deles, e Histria da Enfermagem, citada
por 6,6%. Os demais acadmicos (56,6%) no
responderam.
Atravs da questo relacionada aos
conhecimentos dos acadmicos sobre qual TAC
pode ser utilizada legalmente pelo enfermeiro,
obtivemos 15,8% dos sujeitos que apontaram o
toque teraputico e a acupuntura (mesma
porcentagem para ambos), seguidos de
massoterapia e outros com menor frequncia
(tabela 4).
Ficou evidenciada, dessa maneira, a falta de
conhecimento cientfico dos estudantes a
respeito das leis e da regulamentao desses
mtodos no exerccio da enfermagem e da falta
de maior divulgao atravs do COFEN,
COREN dessas leis, visto que o Conselho
Federal de Enfermagem estabelece e reconhece
as TAC como especialidade e/ou qualificao do
profissional de enfermagem atravs da
Resoluo COFEN-197/1997
(10)
.
Apesar de a Lei de Diretrizes e Bases, que
embasa o perfil do profissional de Enfermagem,
enfatizar a importncia da viso generalista do
cuidado integral, ainda nos deparamos com
profissionais da rea da sade com formao
predominantemente aloptica, reproduzindo-se,
dessa maneira o modelo hegemnico
biomdico
(12)
.
Tabela 4. Distribuio das respostas* dos
acadmicos sobre quais TACs podem ser legalmente
utilizadas pelo profissional de enfermagem. Ribeiro
Preto-SP, 2007.
TAC Frequncia
n %
Acupuntura 60 15,8
Toque teraputico 60 15,8
Massoterapia 42 11,0
Reike 35 9,2
Hidroterapia 27 7,2
Ervas medicinais 22 5,9
Florais 20 5,2
Fitoterapia 18 4,7
Reflexologia 18 4,7
Shiatsu 15 3,9
Cromoterapia 15 3,9
Homeopatia 13 3,4
Terapia ortomolecular 8 2,2
Outros 12 3,2
No respondeu 15 3,9
Total 380 100,0
*Mais de uma resposta por acadmico.

O ensino de graduao em Enfermagem se
defronta com profundas mudanas na formao
profissional diante do desafio de inovar,
reformar e transformar prticas hegemnicas na
constituio dos sujeitos, com concepes
crticas a uma educao que durante muitos anos
foi marcada pelo modelo biomdico, centrado
nas doenas e excessivamente tecnicista.
A falta de respostas sobre as disciplinas que
enfatizam esse tipo de assistncia leva a
questionar a valorizao que atribuda pelos
prprios acadmicos aos contedos relacionados
s TACs.
O enfermeiro um profissional subutilizado
pelos sistemas de assistncia primria, o que
torna necessrio divulgar a importncia da sua
atuao na ateno primria sade, em que os
procedimentos alternativos se mostram presentes
nas comunidades
(13)
.
Sendo assim, relevante a necessidade de se
incluir nos cursos de graduao de Enfermagem
informaes sobre o uso das TACs e sobre as
leis que o asseguram, com a devida valorizao
dessas prticas pela enfermagem.
Os enfermeiros j esto utilizando em suas
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Cienc Cuid Saude 2010 Out/Dez; 9(4):760-765
prticas dirias nos servios de sade vrios
tipos de terapias alternativas compatveis com o
paradigma emergente. A adoo de terapias
alternativas na assistncia sade pode
favorecer o alcance de resultados no processo
sade/doena, j que os profissionais
demonstram respeito, aceitao e interesse em se
conscientizar quanto ao uso de procedimentos
mais prximos das prticas populares
(14)
.
CONCLUSO
Os dados apontaram que as TACs so pouco
abordadas no curso de graduao em
Enfermagem e que o conhecimento dos
acadmicos sobre seu uso geralmente obtido
pelo senso comum. Alm disso, a maior parte
dos acadmicos desconhece o respaldo legal do
COFEN/COREN para o uso desses
procedimentos.
Na atualidade, nota-se uma tendncia de
mudana de paradigmas tanto dos profissionais
como dos usurios dos servios de sade,
fazendo com que as pessoas se interessem cada
vez mais por conhecer estes novos mtodos de
tratamento e cura e deles usufruir. O modelo
biomdico de compreenso do processo sade-
doena vem, cada vez mais, perdendo espao
para outros modelos que ganham a confiana de
profissionais e usurios dos servios de sade.
Nessa perspectiva, o enfermeiro, ao
incorporar o uso de terapias alternativas, amplia
seu campo de ao, principalmente em relao s
necessidades sociais de sade, e avana na busca
por assegurar a integralidade da ateno e a
qualidade e humanizao do atendimento.
A universidade tem um papel relevante na
formao dos profissionais para atuarem com
competncia nos servios de sade pblica e
privada, cabendo instituio formadora dar
sustentao para o desenvolvimento de uma
formao generalista que contemple a
integralidade da assistncia. preciso que os
acadmicos tenham acesso a formas alternativas
de assistncia, de modo que eles possam ampliar
o agir social em sade e conhecer terapias
complementares, dado o relevante papel que tm
as instituies formadoras na implementao e
continuidade do SUS.
COMPLEMENTARY ALTERNATIVE THERAPIES: A VIEW ON KNOWLEDGE OF
NURSING STUDENTS
ABSTRACT
The study aimed to identify the knowledge of nursing students on the use, by nurses, of Complementary
Alternative Therapies, especially acupuncture, and the information obtained during the Nursing undergraduate
course. It is a prospective and descriptive study carried out with 106 Nursing students from a private university in
So Paulo State in 2007. It was used an instrument to obtain the data that contained socio-demographic data,
data on formal and informal knowledge, the information source and legality of the use of TAC by nurses,
particularly acupuncture. The analysis of responses was performed using single frequency. Data showed that
72.01% were female and 67.90% aged 18 to 25 years. The majority had knowledge about existence of TAC
including acupuncture (34.04%). Nursing students stated that some kind of TAC can be used legally by the
nurses such as therapeutic touch and acupuncture (15.76%), and mass therapy (11.05%). Data showed that the
TAC is scarcely addressed in the Nursing course, and the students knowledge is achieved by common sense,
and the majority does not know the support of National Nursing Council.
Key words: Alternative Therapies. Nursing. Curriculum.
TERAPIAS ALTERNATIVAS COMPLEMENTARIAS: UNA VISIN DEL CONOCIMIENTO
DE LOS ACADMICOS DE ENFERMERA
RESUMEN
El presente trabajo tuvo por objetivo identificar el conocimiento de los acadmicos de enfermera sobre el uso,
por el enfermero, de las Terapias Alternativas y Complementarias (TACs), en particular la acupuntura, as como
las informaciones obtenidas a lo largo de su curso de graduacin en enfermera. Es un estudio descriptivo y
exploratorio prospectivo realizado con acadmicos de enfermera de una universidad privada del interior de So
Paulo en 2007. Fueron entrevistados 106 acadmicos. Para obtener los datos se utiliz un instrumento que
contena datos sociodemogrficos, datos sobre conocimiento formal e informal, fuente de las informaciones y
legalidad del uso de las TAC por el enfermero, en especial la acupuntura. El anlisis de las respuestas fue
realizado a travs de frecuencia simple. Los datos revelaron que el 72,01% eran del sexo femenino y el 67,90%
tenan edad de 18 a 25 aos y la mayora ya tena conocimiento de la existencia de las TACs, destacndose la
acupuntura (34,04%). A respecto del conocimiento de los acadmicos sobre cual TAC puede ser utilizada
Terapias alternativas complementares 765
Cienc Cuid Saude 2010 Out/Dez; 9(4):760-765
legalmente por el enfermero, los entrevistados respondieron toque-teraputico y acupuntura (15,76%) y
masoterapia (11,05%). Los datos apuntaran que las TACs son poco abarcados en el curso de graduacin en
enfermera, que el conocimiento de los acadmicos es obtenido por el sentido comn y que la mayora
desconoce el respaldo legal del Consejo Federal de Enfermera.
Palabras clave: Terapias alternativas. Enfermera. Currculum.
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Endereo para correspondncia: Rejane Ospedal Salomo Gavin. Avenida Bandeirantes, 3900, Monte Alegre,
CEP: 14040-902, Ribeiro Preto, So Paulo.

Data de recebimento: 15/08/2010
Data de aprovao: 12/12/2010