ESCUELA BBLICA DE VACACIONES

MANUAL DEL INSTRUCTOR

Tres pasos para una sesin de Manualidades
Una buena sesin de manualidades consta de tres pasos:

1. Visualizar la manualidad
2. Hacer la manualidad y
3. Apreciar la manualidad.
1. Visualizar la manualidad: Antes de recibir los materiales, los nios deben ver lo ue van
!acer. "uede ser una muestra terminada de la manualidad o !ablar sobre el proyecto y
decidir u# van a !acer.
Ver el traba$o terminado ayuda a los nios a se%uir las instrucciones. Hablar meramente del
traba$o terminado permite a los nios decidir su propia direccin y ser m&s creativos.
2. Hacer la manualidad: 'an pronto como los nios saben cu&l es el traba$o usted debe:
a. (ostrar los materiales y e)plicarles cualuier eleccin ue pueden !acer *color, te)tura,
tamao, etc.+
b. ,etallar el proceso para recibir los materiales.
c. -omienzan a traba$ar. Anime a los nios a traba$ar en %rupos peueos, compartiendo
sus ideas y sentimientos mientras traba$an. .l primer d/a usted puede e)plicar la
necesidad de mantener sus voces relativamente ba$as y de respetar el traba$o de los
dem&s.
3. Apreciar la manualidad: -inco minutos antes de terminar, avise ue el tiempo se !a
acabado y pida ue todos limpien su alrededor donde traba$aron. An/melos para ue
terminen en dos minutos. (encionando ue tanto las mesas como el piso deben uedar
limpios, puede aadir a veces un pouito de motivacin. 0l&melos para ue muestren su
traba$o. Ha%a un comentario sobre el traba$o de cada uno de los nios1 2elicite a cada uno
por su es2uerzo y creatividad.

2
CAMISETA CON HUELLAS SALVAJES
Preparacin:
Antes de ue los nios lle%uen, ten%a una camiseta
ya !ec!a, si es posible vista usted para ue los nios
vean.
-ubra el &rea de traba$o con papel peridico. "on%a
una capa del%ada de pintura de cada color en
di2erentes platos descartables.
Prepare los sellos - -orte varias papas por la mitad.
"or el lado liso del corte, coloue el molde y trace los
contornos. 0ue%o corte todos los sobrantes de papa
para de$ar una impresin en alto relieve. .st& listo su
sello. "ase el sello por la pintura y lue%o imprima en
la camiseta. -oloue un papel por dentro de la
camiseta para ue la tinta no pase para el otro lado
de la camiseta. Ha%a lo mismo con todas las
!uellas. ,e$e secar. 'en%a listos los sellos para ue
los nios solo impriman sus camisetas.
-uando los nios lle%an, seale las !uellas de su camiseta y vea si los nios pueden identi2icar
de u# !uellas se tratan. Diga: a3n sin ver los animales, nosotros podemos conocer u# animal
de$ su !uella por la 2orma ue presenta. .s as/ como nosotros lle%amos a conocer a Dios
*4o5+. 6osotros podemos ver las cosas ue ,ios !a !ec!o en nuestras vidas y en la 7iblia.
"odemos o/r cosas ue otras personas !an descubierto de ,ios. 'ambi#n podemos aprender
m&s de ,ios a trav#s de las palabras de los cantos u oraciones.
Hoy vamos !acer nuestras camisetas para ue recuerden las !uellas de ,ios en su vida. .sta
es una 2orma divertida de cmo conocer a Dios *4o5+. A3n cuando no pueden ver a los
animales, ustedes saben identi2icarlos por sus !uellas ue de$aron. As/ tambi#n al usar tu
camiseta indicar&s los caminos de ,ios en tu vida y tendr&s una manera 2&cil de decir a la %ente
ue conoces a Dios *4o5+.
Materiales:
- Una camiseta de al%odn para cada nio.
- "intura de tela de varios colores: (arrn, ne%ra, amarilla, verde.
- "latos descartables para colocar la pintura.
- (arcador de tela.
- "apel peridico.
3
nstrucciones:
-on el marcador los nios deben escribir sus nombres.
"uede ser en la parte alta, a un costado, o en la parte de
atr&s.
-oloue papel peridico por dentro de la camiseta para ue al
imprimir las !uellas, la pintura no pase para el otro lado.
8mprima las !uellas como los nios pre2ieran. 8ntroduzca el
sello de papa en la pintura y lue%o asiente la !uella sobre la
camiseta. "ueden decorarla de la 2orma ue uieran y con las
!uellas ue pre2ieras.
,e$a secar la camiseta, no menos de 29 !oras. 6o retirar el
peridico de la camiseta !asta ue !aya secado. Antes de llevarla a casa, d# las
instrucciones de lavado de la camiseta, no usar cloro. "lanc!ar por el rev#s.
Huellas de los animales para ela!orar los sellos:
9
Mas "uellas de los animales para ela!orar los sellos:
#omo preparar un sello de papa:
Materiales:
Preparacin:
:
PAPA #$#H%%A P&#'%'(
P&T$)A PA)A
T'%A
#AM('TA
Pele la papa #orte la papa por la
mitad.
#olo*ue el molde + trace
los contornos, luego
corte todo lo *ue est-
.uera del molde, de/ando
a la .igura en alto relie0e.

EL TAMBOR AMIGO
Materiales:
- Una lata o un recipiente de pl&stico *taper+
redondo de 19 cm. de di&metro ; base del
tambor.
- Un pedazo de badana *cuerina+ blanca
circular de 2< cm. de di&metro ; tapa del
tambor.
- 9: cm. de cordn de nylon.
- 1 = m. de cordn marrn ra2ia.
- (arcador indeleble.
- >tic?ers *calcoman/as+ de animales salva$es,
de pre2erencia los animales ue se est&n
estudiando en la semana.
nstrucciones:
1. -oloue el nombre de los nios en la base del tambor.
2. ,istribuya los recipientes para ue los nios vayan decor&ndolos con los stic?ers.
3. (ientras las nios est&n decorando, vaya amarrando primero el cordn de 9: cm. alrededor
de la base.
9. .n los c/rculos de badana *cuerina+ blanca, !a%a a%u$eros cada 9 cm. -oloue la badana
como tapa del tambor ya decorado y pase la ra2ia por los a%u$eros y el cordn de la base, tal
como indica la 2i%ura. Amarre bien el cordn de te$ido ue a$usta la tapa con el cordn de la
base.
(ientras los nios traba$an !able como la %ente en el @2rica usa tambores para comunicarse.
0a %ente escuc!a los tambores y conocen ui#nes son los ue vienen. Hable tambi#n como
nosotros escuc!amos y obedecemos a ,ios porue lo conocemos a Al.
1iguras de los animales para decorar el tam!or:
B

MI DIARIO DE ORACIN
Preparacin:
Antes ue los nios lle%uen, ten%a cortado !o$as de papel bond tamao carta por la mitad.
Cbtendr& !o$as de 22 ) 19 cm. -ada nio debe recibir D p&%inas. 'en%a cortadas las pastas del
,iario en corospun amarillo *material .VA+ de 29 ) 3< cm. 'race c/rculos en corospun *material
.VA+ amarillo de D cm. de di&metro. 'race las patas de acuerdo al molde.
-uando los nios lle%an diga: .stoy contenta porue !an venido a aprender m&s acerca de lo
ue si%ni2ica con0ersar con Dios *4o5+. >osten%a su ,iario de Cracin y di%a: Una 2orma de
como converso con ,ios es al escribir mis oraciones en este ,iario, de esta manera, puedo
recordar las cosas por las ue uiero orar a ,ios o las cosas por las cuales uiero a%radecerle.
0ea en voz alta la oracin ue escribi y di%a a los nios por u# usted uiere conversar con
,ios de esto. Hoy ustedes !ar&n su propios ,iarios.
Materiales:
- D p&%inas de papel bond de 22 ) 19
- Una pieza de corospun de 29 ) 3< ; pastas del ,iario
- 3< cm. de alambre de 2elpilla *limpia pipa+ color marrn
- Un l&piz
- Un c/rculo en corospun *material .VA+ de D cm. de di&metro
- Un par de patas en corospun *material .VA+
- "e%amento para manualidades
- "er2orador
- .n%rapador
nstrucciones:
.n%rapar las D p&%inas $untas por el lado de 22 cm. 0ue%o doblar la pieza de corospun de
29 ) 3<, introducir las p&%inas ya en%rapadas y volver a en%rapar por la parte de encima de
la pasta
.nvolver en 2orma de espiral el alambre de 2elpilla
alrededor del l&piz, tal como lo indica la 2i%ura. ,e$ando
una porcin de alambre sin envolver al 2inal.
-on el per2orador !a%a un a%u$ero en la esuina in2erior
izuierda del ,iario. "ase por all/ el sobrante del alambre
de 2elpilla ue ued sin enrollar y amarre por detr&s de
tal manera ue el l&piz no cai%a y simule ser la cola del
len.
E
.n la pieza circular dibu$e la cara del len y alrededor
pe%ue sobrantes de corospun *material .VA+ para simular
la melena *puede usar tambi#n tela, papel o lana+.
Finalmente pe%ue las patas en la parte in2erior del ,iario.
Diga: A!ora ustedes pueden usar su ,iario para con0ersar con Dios *4o5+. "ueden escribir o
dibu$ar sus oraciones y llenar las p&%inas con todo lo ue ustedes %usten decir a ,ios. G'omen
tiempo para orar y recuerden ue podemos !ablar con ,ios en cualuier momentoH
Molde para las patas del len:
D

SONAJERO HABLADOR
Ha%a sonar la sona$a para llamar la atencin de los
nios y diga: bienvenidos a otro d/a divertido en
-riaturas >alva$es en (anualidades. Hoy estamos
aprendiendo ue nosotros podemos con0ersar con
Dios *4o5+. 0a cara del len de mi sona$a es un
recuerdo entretenido ue podemos conversar con
,ios y orar en todo tiempo.
Materiales:
- Una sona$a de pl&stico.
- Un c/rculo de B o E cm. de di&metro de corospun
marrn *material .VA+ ; cara del len.
- 2 tri&n%ulos de corospun marrn para las ore$as.
- "iezas de lana marrn y amarillo de E cm. "ara la
melena del len.
- 3< cm. de %reca amarilla.
- "e%amento de manualidades
- (arcador indeleble.
nstrucciones:
1. "on%a el nombre de los nios en el a%arradero de la sona$a con el marcador indeleble.
2. ,ibu$e la cara del len en el c/rculo de corospun amarillo.
3. ,e$e ue los nios pon%an pe%amento a la parte de atr&s de la cara *solo el contorno del
c/rculo+ para pe%ar las ore$as.
9. "e%ue por delante las piezas de lana ue 2ormar&n la melena y la %reca amarilla al contorno
de la cara.
:. Finalmente pon%a pe%amento a todo el c/rculo de la cara por la parte de atr&s para pe%arla
a la sona$a. ,e$e secar.
(ientras los nios traba$an diga: cuando ,aniel eli%i orar, tuvo ue en2rentar un 2oso lleno de
leones !ambrientos, pero ,aniel i%ualmente convers con ,ios. Al debe !aber conocido el
vers/culo de !oy ue dice: Orando en todo tiempo con toda oracin y splica en el Espritu
*.2esios B:1D+
I

MARCO DE FOTOS CON ESTILO SILVESTRE
Preparacin:
Antes de comenzar la sesin, ten%a ya listo un
marco con la 2oto de usted o de al%una otra
persona, nio o 2amiliar para mostrarlo.
-uando los nios lle%an, d# la bienvenida con
una sonrisa y diga: .stoy contenta porue
re%resaron para la clase de (anualidades.
6uestro vers/culo de !oy dice: Quiero
alabarte, Seor, con todo el coran y contar
todas tus mara!illas *>almos I:1 pp+.
-on los dedos vamos a 2ormar un marco *muestre como !acer y de$e
ue todos los nios lo !a%an+ para ver al%unas de las maravillosas
cosas ue ,ios !a !ec!o. -ada vez ue usted divise al%o dir&: J,ios
!izoKL ,# un e$emplo al mirar a los nios a trav#s de su JmarcoL y di%a:
G,ios !izo lindos niosH ,e$e ue los nios miren a trav#s de su JmarcoL
y di%an las cosas ue ,ios !a !ec!o, tales como Jami%osL JanimalesL o
Jla i%lesiaL. Diga: al mencionar estas cosas ustedes est&n "a!lando de
Dios *4o5+.
Materiales:
- Un marco ya recortado en corospun *material .VA+ de 22 ) 1E cm. .l recuadro del centro
donde aparecer& la 2oto de ser de 1B ) 11 cm.
- Una pieza de cartulina de 1I ) 19 cm.
- "e%amento para manualidades
- (arcadores indelebles de varios colores.
- 8m&n de 2 cm.
nstrucciones:
1. 0os nios deben ele%ir como van a decorar su marco, si estilo
cebra, con manc!as como la $ira2a, rayas como ti%re, o tal vez
con !uellas de animales. ,e$e 2luir la creatividad de los nios.
2. "e%ue la cartulina en la parte de atr&s de$ando el lado superior
sin pe%ar para meter la 2oto.
3. "e%ue el im&n en la parte de atr&s. "ara m&s se%uridad, pe%ue
2 pedazos, uno en la parte superior y otro en la in2erior del marco.
9. 'ome la 2oto a cada nio para ue los colouen en sus respectivos marcos, a2irm&ndoles
ue ellos son al%o maravilloso ue ,ios !a creado.
1<
AVES HABLANTES
Preparacin:
Antes ue los nios lle%uen ten%a listo un ave
!ablador. Diga: Hoy estamos aprendiendo lo ue
si%ni2ica "a!lar de Dios *4o5+. Meneralmente
usamos nuestras voces para !ablar a otros de ,ios.
.so nos recuerda a las aves. ,ios les dio piares
especiales ue las distin%uen unas de otras.
.scuc!en au/ uno: >osten%a el vaso y el !ilo de
pescar con una mano, con la otra, pellizue varias
veces con el dedo pul%ar e /ndice la cuerda dentro del
vaso y oir& un c!illar divertido. .sto parece el pillar de
una %rulla, un ave parecido al avestruz.
Materiales:
- Un vaso de pl&stico de D onzas
- 3< cm. de !ilo de pescar
- "lumas
- Un par de o$itos movibles
- Una pieza de cartulina amarilla de 1< ) : cm.
- "e%amento para manualidades.
nstrucciones:
1. .n el centro de la parte de aba$o del vaso !a%a un a%u$ero
peueo con la punta del l&piz.
11
2. "ase por el a%u$erito el !ilo de pescar y p#%uelo en la parte de a2uera con pe%amento y cinta
ad!esiva, ase%3rese de ue uede bien pe%ado para ue al $alar no se desprenda.
3. 8ntroduzca por el a%u$ero las plumas 2ormando as/ la cresta del ave.
9. "e%ue los o$itos.
:. ,oble la pieza de cartulina amarilla por la mitad. 0ue%o corte los lados 2ormando un tri&n%ulo
para 2ormar el pico del ave. "#%uelo deba$o de los o$os, tal como muestra la 2i%ura.
Diga: .sta manualidad %raciosa te recordar& ue eres especial y ue ,ios te dio una voz para
!ablar a otros de Al. .l c!illido de esta ave puedes usarlo para llamar la atencin de al%uien a
uien uieres "a!larle de Dios *4o5+.
JIRAFA PORTA LPICES
-uando los nios lle%uen, d# una ale%re bienvenida y
diga: bienvenidos a otro d/a en (anualidades, !oy
vamos !acer un porta l&pices salva$e, esto les
recordar& cuantas cosas maravillosas ,ios !a !ec!o
para ue nos sintamos 2elices.

'en%a los materiales listos antes ue los nios
lle%uen.
Materiales:
PO"#$ %&P'(ES
- Una lata de soda
- Una pieza de yute de 2:)1: cm.
- Una pieza de cartulina del mismo tamao del yute
- "intura de tela o marcadores para pintar tela
- "e%amento para manualidades.
)'"$*$
- Una pieza de corosp3n amarillo
de 2:)1E cm.
- 1< piezas peueas de corosp3n
marrn ; para las manc!as
- "e%amento para manualidades.
nstrucciones:
Preparacin del Porta l+pices,
Abra la lata.
12
1 2
3 2
,ecore el yute con los marcadores o pintura de tela.
"e%ue el yute a la lata.
Forre con cartulina la lata por dentro.
Preparacin de la )ira-a.
Necorte 2 piezas de la $ira2a de acuerdo a los moldes. 'rate de enca$ar el pescuezo de la
$ira2a con la lata, uiz&s ten%a ue alar%ar o recortar un pouito el molde.
"e%ue ambos lado de la cabeza y el pescuezo solo la mitad en 2orma vertical, la otra parte
sin pe%ar de$e libre para pe%arlo al porta l&pices.
"e%ue las manc!as y pinte los o$os o use o$itos movibles.
Finalmente abra el lado sin pe%ar del pescuezo y p#%uelo al porta l&piz. *Vea la 2i%ura+.
&3TA: 0os moldes de la $ira2a est&n al 2inal de este manual.

DISPOSITIVO PARA LA PUERTA
Preparacin:
-uando los nios lle%an, d# la bienvenida con una sonrisa y diga: 7ienvenidos a otro d/a de
(anualidades. Hoy estamos aprendiendo u# si%ni2ica amar a Dios *4o5+. Una 2orma de decir
ue amamos a ,ios es emocionarse por las cosas ue Al !a !ec!o. ,# un minuto para ue
ellos di%an cosas ue ,ios !a !ec!o y les emocionan. Ouiero mostrarles al%unas cosas ue
me emocionan *muestre el dispositivo ue !a preparado+ y seale las cosas ue !a pe%ado ;
pueden ser: 2lores, animalitos, ami%os, cosas de comer, etc. "orue amo a Dios *4o5+ puedo
a%radecerle por todas las cosas ue me !a dado.
'en%a los platos con el c/rculo recortado en la
parte superior *c/rculo de I cm. de di&metro+ con
las per2oraciones para pasar la cinta *cada : cm.+
y escrito el vers/culo JAmo a ,ios porue Al me
am primeroL.
Materiales:
- "latos descartables.
- -inta de seda o ra2ia.
- Un rostro de Pes3s para pe%ar en el centro.
- >tic?er de 2lores, 2rutas, nios, 7iblia, 8%lesia,
etc.
- (arcador indeleble.
- "er2orador.
- 'i$eras.
nstrucciones:
13
1. -ortar un c/rculo de I cm. en la parte superior del plato y !a%a per2oraciones alrededor del
plato cada : cm. y escriba el vers/culo JAmo a ,ios porue Al me am primeroL.
2. "ase la cinta por los a%u$eros, como muestra la 2i%ura.
3. "e%ue el rostro de Pes3s en el centro.
9. "e%ue los stic?ers alrededor de Pes3s.
MI ALCANCA DE AHORROS
Preparacin:
Antes de comenzar la sesin ten%a lista la
alcanc/a de a!orros. -uando los nios
lle%an, d# la bienvenida con una sonrisa y
diga: 7ienvenidos a nuestro 3ltimo d/a en
(anualidades1 !oy es nuestro 3ltimo d/a,
pero estoy contenta de ue !emos !ec!o
lindos traba$os ue nos recordar&n los
puntos b/blicos estudiados en /'0$
S$%/$)E. Hoy estamos aprendiendo lo ue
es tra!a/ar para Dios *4o5+. >osten%a la
alcanc/a y diga: ,ios dio a los ele2antes
cosas especiales con las cuales traba$ar
tambi#n Q seale la trompa. 0os ele2antes usan sus lar%as trompas para alimentarse y beber
a%ua. "or eso los ele2antes nos recuerdan ue debemos usar todos nuestros dones y talentos
especiales para traba$ar para ,ios.
Materiales:
- 1 botella de a%ua natural
- 1 pieza de corospun *material .VA+ de 22 ) 1B cm. color %ris ; cuerpo.
- 1 pieza de corospun *material .VA+ de 13 ) 13 cm. Q ore$as
- 1 pieza de papel seda *crep#+ de 1D ) 12 color %ris Q trompa
- = metro de alambre de 2elpilla *limpia pipa+
- Un par de o$itos movibles
- 9 carretes de madera pl&stico *carrete de !ilos+ ; patas
- "e%amento para manualidades.
- 'i$eras
- -inta ad!esiva.
nstrucciones:
Forre la botella con la pieza de corosp3n de 22)1B cm.
Ha%a la ranura para el in%reso de las monedas.
19
.n la pieza de 13)13 cm. dibu$e un corazn y crtelo por la mitad. .stas son las ore$as
del ele2ante. "#%uelas a cada lado como muestra la 2i%ura.
"e%ue las patas por el lado donde la pieza del cuerpo se
uni.
"e%ue la pieza de papel seda a lo lar%o para 2ormar la
trompa. ,oble por la mitad el alambre de 2elpilla e
introd3zcalo en la trompa. Amarre el alambre en el pico de la
botella, cubra con el papel seda y su$ete 2irmemente con
cinta ad!esiva. Amarre el 2inal de la trompa con cinta
ad!esiva tambi#n. .l alambre es para ue la trompa
pueda 2le)ionarse tanto para arriba o para aba$o.
"e%ue los o$itos. 0a alcanc/a est& terminada.
Diga: "iensen cmo pueden usar sus a!orros para tra!a/ar para Dios *4o5+. -on sus
monedas a!orradas, ustedes pueden comprar alimento para los pobres ue no tienen, pueden
comprar 7iblias para dar a al%uien en la i%lesia ue no tiene, o pueden darlas como o2rendas en
el platillo de la i%lesia. Al compartir sus monedas a!orradas, ustedes estar&n Gtraba$ando para
,iosH
1:
Moldes de la /ira.a para la manualidad del d4a 2
1B
%AD3 A

1E
%AD3 5