Plagio, cita y parfrasis

Anlisis de casos
Texto original: Los guanacos,
miembros sudamericanos de la
familia de los camellos, no tienen
las familiares jorobas de los
camellos asiticos y africanos. Ms
delgados y con piernas ms largas,
los guanacos se mueven
rpidamente y con gracia sobre el
terreno escarpado de las montaas
andinas donde nacen.
Qu tipo de texto acabas
de elaborar?
Parafraseo
Aunque forma parte de la familia de los
camellos, el guanaco suramericano no
tiene la joroba como sus primos de Asia
y de frica. Es delgado, tiene patas
largas y puede correr rpido dentro de
su hbitat, las montaas andinas.
Esto s!!!
Plagio
Como miembro de la familia de los camellos, los
guanacos no tienen las familiares jorobas de los
camellos asiticos y africanos. Pueden moverse.
Pueden moverse rpidamente y con gracia sobre
el terreno escarpado.
Viven en las montaas andinas.
Esto no!!!
Simple robo, hurto
o copia
irresponsable de
ideas ajenas. Sin
respetar las leyes
de autora, ni los
derechos de
propiedad
intelectual. Delito.
Qu es el plagio?
Plagio
De acuerdo al IEPI:
Art. 288.- La violacin de cualquiera de los
derechos de la propiedad intelectual
establecidos en esta ley, dar lugar al ejercicio
de acciones civiles y administrativas; sin
perjuicio de las acciones penales a las que
hubiere lugar, si el hecho estuviere
especificado como delito
Reglamento USM
Art.4.- La no observacin de estas normas, como copiar en un
examen, quiz y copiar o plagiar en un trabajo escrito, total o
parcialmente y sustituir personas en los exmenes conlleva la
reprobacin de la prueba o el trabajo, con calificacin 0 y su
primera reincidencia, dentro de la misma materia, conlleva la
reprobacin de la misma. Se aadir en su expediente la
calificacin D.A. = Deshonestidad Acadmica
La segunda reincidencia, dentro de la carrera, conllevar el retiro
inmediato de la Universidad. Para ello ser suficiente la
presentacin de las pruebas por parte del profesor.
Art. 5.- En caso de que el plagio fuere en un trabajo de titulacin,
la sancin ser la reprobacin del estudiante y la inhabilitacin
del profesor gua como profesor de la Universidad. El
estudiante deber comenzar de nuevo el proceso de titulacin y
su calificacin final, en el nuevo proceso, ser la mnima
permitida
As se ve el plagio
de nuestros
alumnos!!!
Ensayo de un alumno

2 INTRODUCCIN
El origen diciplinar de la semiologa y la semitica, son terminos que aparecen y se define como
el estudio de los signos, su estructura y la relacin entre el significante y el concepto de
significado. Los alcances de la semitica, de la misma manera que su relacin con otras ciencias
y ramas del conocimiento, son en extremo amplios.
Semiologa es un trmino usualmente intercambiable con el de semitica, ste ltimo preferido
por los anglosajones; el primero, por los europeos. De hecho, Charles S. Peirce 1 fue, al parecer,
el primero en usar el trmino semiotic.
Segn otro punto de vista, el de Charles Sanders Peirce, la "semitica" es la que debera incluir a
las dems ciencias que tratan de los signos en determinados campos de uso o del
conocimiento. Este pensamiento es coherente con el hecho de que la semitica se plantea como
la ciencia bsica del funcionamiento del pensamiento, intentando responder al interogante de
cmo el ser humano conoce el mundo que lo rodea, cmo lo interpreta y cmo crea
conocimiento y lo transmite. Por esto, la semitica ha legado a ser planteada como la ciencia de
las ciencias rivalizando con la epistemologa.
Ferdinand de Sausure 2 la concibi como la ciencia que estudia la vida de los signos en el seno
de la vida social. En la actualidad no hay consenso, ni autor que se atribuya o tome la iniciativa
de plasmarla en algn manual. Se propone que la semiologa sea el continente de todos los
estudios derivados del anlisis de los signos, sean estos lingsticos (semntica) o semiticos
(humanos y de la naturaleza). Existen varias clases de signos, como el signo lingstico 3 , o el
signo clnico 4.n
DESARROLLO
Tomando en cuenta a las personas mas importantes dentro de la informacin tan amplia y a su
vez bastante escasa referente a la Semiologa podemos tener como referencia a dos de los mas
grandes informantes y hasta cierto punto creadores de la antes mencionada Semiologa como lo
son Ferdinand Sausure, Charles S. Peirce.


Copiar, extraer de un
texto ajeno,
fragmentos
considerados de
importancia para
apoyatura del texto
propio. Pero, deben ser
visualmente sealadas
segn normas
internacionales como
APA.
Qu es citar?
Cuando copies las palabras exactas de
una fuente, coloca esas palabras entre
comillas.
Cuando la informacin provenga de un
libro impreso o un artculo, debes
colocar el nmero de la pgina al final
de tu nota.
La parodia no es un tropo como la
irona, se define normalmente no
como un fenmeno intratextual sino
como una modalidad del canon de la
intertextualidad () La parodia
realiza una superposicin de
textos (Hutcheon, 1981: 3).
Entre las hormigas ms interesantes
figuran las de miel o melficas. Se llaman
as porque solo comen dulces. Algunas
obreras de esta especie ingieren tanto
nctar y otros manjares dulces, que se
hinchan como pequeos sacos.
Permanecen colgadas cabeza abajo del
techo de uno de los departamentos del
hormiguero. Cuando otra hormiga tiene
hambre, le da unos golpecitos y la hormiga
melfica le da una gota de jarabe sobrante.
Los recursos naturales pertenecen a todos los seres vivientes. El
hombre solo administra este bien, sin ser el dueo. Para cuidarlo no
basta reclamar continuamente sobre los daos que causamos a la
naturaleza; tambin hay que comportarse y dar ejemplo para que las
futuras generaciones disfruten de estos beneficios.
Es necesario encontrar un camino para manejarlos. El camino ser
promover y desarrollar el uso sustentable de los recursos naturales,
esto es, utilizar todos los que estn a nuestra disposicin, siempre que
nos comprometamos a conservar la base de esos recursos para que no
se agoten, no pierdan su calidad o desaparezcan.
Esto solo ser posible cuando tomemos conciencia de que hay que
limitarse en ciertas actividades, como la utilizacin de la
mageneraciones.dera, del mar y sus recursos, del medio natural y sus
riquezas, para poder disfrutar por ms tiempo, sin perjudicar a las
futuras.
FORMATO PARA TRABAJOS
ESCRITOS ESTILO APA EN ESPAOL
PROPSITO
Normas de presentacin de trabajos escritos
Citas y referencias de otros autores para
apoyar una investigacin
tica
Evitar el plagio
Propiedad intelectual
CITAS DE REFERENCIA
TIPOS DE CITAS DE REFERENCIA
Citas directas
"El plagio se define mejor como una actividad deliberada la copia
consciente del trabajo de otros" (Swales, 1998, p. 78).

Miele (1993) encontr que el efecto placebo, el cual se haba verificado
en estudios previos, desapareci cuando las conductas se estudiaron de
esta manera (p. 276).

Citas indirectas
De acuerdo a Melndez Brau (2000), el trabajo afecta los estilos de
ocio...

En un estudio sobre la influencia del trabajo sobre los estilos de ocio
(Melndez Brau, 2000)

En el ao 2000, Melndez Brau estudi la relacin entre los estilos de
ocio y el trabajo
CITAS DE REFERENCIA
Citas con ms de un autor
Rodrguez, Corts, Daz, y Di Ruiz, (1998) recogen las experiencias




Al volver a citar la misma referencia, se incluye solamente el primer apellido
y luego las palabras et al seguido de un punto y el ao.

Citas con ms de seis autores
Sobre el ensayo espaol, Borroto Recio, et al. (1986) presenta una
crtica exhausta sobre este tema.


Et al significa y otros
CITAS DE REFERENCIA
Cita dentro de otra cita

lvarez, (1985 citado en Jimnez, 1990, p.78) detect que "El
plagio se define mejor como una actividad deliberada la copia
consciente del trabajo de otros.

Por ejemplo, una idea de Watson (1940) leda en una publicacin
de Lazarus (1982):

El condicionamiento clsico tiene muchas aplicaciones prcticas
(Watson,1940, citado en Lazarus,1982)
CITAS DE REFERENCIA
Citas de ms de 40 palabras

Torres (1995), concluy:
De acuerdo a los resultados
estadsticos obtenidos, en cuanto al
anlisis de variacin se encontr, que
tanto el grupo de empleados docentes
y no docentes no reflejaron incidencias
estadsticas significativas al
compararlos utilizando algunas
variables demogrficas. Este hecho
puede ser explicado por dos razones
que limitan los resultados de este
estudio. Primero, no hubo
homogeneidad en los grupos,
solamente existi equidad en
la muestra por categora (docente, no
docente), lo que implica que la muestra
no fue ponderada a ningn otro nivel.
(p. 109)
Entre los resultados del estudio se observ
que:
De acuerdo a los resultados estadsticos
obtenidos, en cuanto al anlisis de
variacin se encontr, que tanto el grupo
de empleados docentes y no docentes
no reflejaron incidencias estadsticas
significativas al compararlos utilizando
algunas variables demogrficas. Este
hecho puede ser explicado por dos
razones que limitan los resultados de
este estudio. Primero, no hubo
homogeneidad en los grupos, solamente
existi equidad en la muestra por
categora (docente, no docente), lo que
implica que la muestra no fue ponderada
a ningn otro nivel. (Torres, 1995, p.
109)
CITAS DE REFERENCIA
Citas de varios trabajos de un mismo autor, en un mismo ao
Calfee, R. C., & Valencia, R. R. (1991a) plantea.
Calfee, R. C., & Valencia, R. R. (1991b) sugiere.
Calfee, R. C., & Valencia, R. R. (1991c) manifiesta.

REFERENCIAS
Calfee, R. C., & Valencia, R. R. (1991a). APA guide to
preparing manuscripts for journal
publication. Washington, DC: American
Psychological Association.
Calfee, R. C., & Valencia, R. R. (1991b). MLA guide to
preparing manuscripts for journal
publication. Washington, DC: Modern
Language Association
Calfee, R. C., & Valencia, R. R. (1991c). ISO guide to
preparing manuscripts for journal
publication. Washington, DC: International
Standardization Organization
CITAS DE REFERENCIA
Citas de fuentes electrnicas



Los objetivos de este estudio fueron determinar el uso de drogas en
escolares puertorriqueos ( Castro, 1997, Introduccin)

Los objetivos de este estudio fueron determinar el uso de drogas en
escolares puertorriqueos ( Castro, 1997, 1)
Se puede escribir el nmero del prrafo utilizando el smbolo
el subttulo en el que aparece la cita
REFERENCIAS
Las referencias bibliogrficas constituyen la totalidad del
material consultado en la elaboracin de un trabajo. El Manual
APA, distingue y clasifica las referencias de acuerdo al tipo de
material.

Las referencias bibliogrficas se escriben al final del trabajo, en
una hoja aparte y en estricto orden alfabtico.
FORMAS GENERALES DE REFERENCIAS
Publicaciones peridicas: Diarios, revistas, boletines, etc.
Autor, A. A. (Ao de publicacin). Ttulo del artculo. Ttulo de
la revista cientfica, xx, xxx-xxx.
Publicaciones no peridicas: Libros, informes, folletos,
monografas, manuales y medios audiovisuales.
Autor, A. A. (ao de publicacin). Ttulo del trabajo. Localidad:
Editorial.
Publicacin electrnica peridica
Autor, A. A. (Ao de publicacin). Ttulo del artculo. Ttulo de
la publicacin peridica, xx, xxx-xxx. Recuperado da, mes y
ao.
Documento electrnico
Autor, A. A. (Ao de publicacin). Ttulo del trabajo.
Recuperado da, mes y ao.
FORMAS GENERALES DE
FECHAS DE REFERENCIAS
Asambleas, revistas mensuales, boletines informativos y
peridicos
(ao, mes)
(1993, junio)
Publicaciones diarias y semanales
(ao, da, mes)
(1994, 28 de septiembre)
Trabajos sin fecha disponible
(s.f.)
Cualquier trabajo aceptado para publicacin, que an no se ha
impreso
(en prensa)
REFERENCIAS
Libros
De un autor
De varios autores
Autor corporativo
Annimo
Artculos, captulo seccin
Peridicos
Artculos
Annimos
Editorial
Articulo enviado a publicar
Artculo en preparacin
Folletos
Entrevistas
Documentos oficiales
Ley
Decreto
Resolucin
Manuscritos
Tesis
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Resumen abstract
Presentaciones y conferencias
Revistas
Profesionales o journals
Populares (magazn)
Diccionarios o enciclopedias
Medios Audiovisuales
Programas TV
Cintas de video
Grabacin de audio
Episodio de una serie de TV


REFERENCIAS LIBROS
Con un autor
Nagel, P. C. (1992). The lees of Virginia: Seven generations of an american familiy.
New York: Oxford University Press

Varios autores
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- Torres de D., M. A., Piero de V., M., Padilla, C. A., Torres de R. C., Sarache, y Noguera L.,
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Author.

Autor Annimo
Ensayos sobre teora y metodologa de la investigacin educacional
(serie 3, Planteamientos Tericos y Metodolgicos, N 4) (1973).
Mxico: Ministerio de Educacin, Direccin de Planeamiento,
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REFERENCIAS LIBROS
Artculos, captulo seccin
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Artculo de peridico sin autor
Va crucis por la paz y la libertad. (2004, abril 10). El Nuevo
Da. I p.8

Editorial
Una gran gesta ciudadana. [Editorial] (2003, Noviembre 28), El
Nuevo Da. A., p.10