PROCESOS MENTALES DEL REA DE MATEMTICA

DISEO CURRICULAR DE AULA ALFREDO CHACN ROSAS 1

CAPACIDAD: COMUNICACIN MATEMTICA







DESTREZA DEFINICIN
PROCESOS MENTALES
FORMA DE
EVIDENCIA
PASOS A
SEGUIR
CARACTERSTICA DE
CADA PASO
IDENTIFICA
(OTROS
VERBOS)
RECONOCE
Capacidad para
ubicar en el tiempo,
en el espacio o en
algn medio fsico
elementos, partes,
caractersticas,
personajes,
indicaciones u otros
aspectos.

Recepcin de
informacin.
Proceso mediante el cual se
lleva la informacin a las
estructuras mentales.
El estudiante
identifica
cuando seala
algo, hace
marcas,
subraya,
resalta
expresiones,
hace listas,
registra lo que
observa, etc.
Caracterizacin
Proceso mediante el cual se
seala caractersticas y
referencias
Reconocimiento.
Proceso mediante el cual se
contrasta las caractersticas
reales del objeto de
reconocimiento con las
caractersticas existentes en
las estructuras mentales.
DESTREZA DEFINICIN
PROCESOS MENTALES
FORMA DE
EVIDENCIA
PASOS A
SEGUIR
CARACTERSTICA DE
CADA PASO
CODIFICA
(OTROS
VERBOS)
LEE
SMBOLOS
MATEMATICOS
Destreza que
permite
transformar de un
lenguaje formal o
cotidiano al
lenguaje simblico o
matemtico.
Recepcin de
informacin.
Proceso mediante el cual se
lleva la informacin a las
estructuras mentales.
El estudiante
codifica cuando
representa
simblicamente
situaciones de
la vida
cotidiana
relacionadas
con el uso de
cantidades.
Caracterizacin
Proceso mediante el cual se
seala caractersticas y
referencias
Interpretacin
Proceso mediante el cual se
establecen secuencias, un
orden y estrategias para los
procedimientos que
realizar.
Transformacin
Proceso mediante el cual de
traduce del lenguaje formal o
situacin real al lenguaje
simblico.
DESTREZA DEFINICIN
PROCESOS MENTALES
FORMA DE
EVIDENCIA
PASOS A
SEGUIR
CARACTERSTICA DE
CADA PASO
DECODIFICA
(OTROS
VERBOS)
LEE
SMBOLOS
MATEMATICOS
Destreza que
permite
transformar de un
lenguaje simblico o
matemtico al
lenguaje cotidiano o
situaciones de la
vida real
Recepcin de
informacin.
Proceso mediante el cual se
lleva la informacin a las
estructuras mentales.
El estudiante
decodifica
cuando traduce
del lenguaje
simblico al
lenguaje de
comn o
situaciones de
la vida
cotidiana
relacionadas
con el uso de
cantidades.
Caracterizacin
Proceso mediante el cual se
seala caractersticas y
referencias
Interpretacin
Proceso mediante el cual se
establecen secuencias, un
orden y estrategias para los
procedimientos que realizar.
Transformacin
Proceso mediante el cual de
traduce del lenguaje
simblico al lenguaje formal
o situacin real.

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CAPACIDAD: RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN


















DESTREZA DEFINICIN
PROCESOS MENTALES
FORMA DE
EVIDENCIA
PASOS A SEGUIR
CARACTERSTICA DE CADA
PASO
REPRESENTA
(OTROS
VERBOS)
DIAGRAMA
ESQUEMATIZA
DISEA
GRAFICA
DIBUJA
Destreza que
permite
representar
objetos
mediante
dibujos,
esquemas,
diagramas,
etc.

Observacin del
objeto o situacin
que se representar
Proceso mediante el cual se
observa con atencin el objeto o
situacin que se representar
El estudiante
representa
cuando dibuja
un objeto,
acta en una
obra teatral,
elabora un
plano, croquis,
plano o
diagrama
Descripcin de la
forma / situacin y
ubicacin de sus
elementos
Proceso mediante el cual se
toma conciencia de la forma y
de los elementos que
conforman el objeto o situacin
que se representar
Generar un orden y
secuenciacin de la
representacin
Proceso mediante el cual se
establece un orden y secuencia
para realizar la representacin
Representacin de
la forma o situacin
externa e interna
Proceso mediante el cual se
representa la forma o situacin
externa e interna
DESTREZA DEFINICIN
PROCESOS MENTALES
FORMA DE
EVIDENCIA
PASOS A
SEGUIR
CARACTERSTICA DE CADA PASO
ANALIZA
Capacidad
que permite
dividir el todo
en partes con
la finalidad
de estudiar,
explicar o
justificar algo
estableciendo
relaciones
entre ellas.

Recepcin de
informacin
Proceso mediante el cual se lleva la
informacin a las estructuras
mentales.
El estudiante
analiza cuando
identifica los
hechos
principales de un
acontecimiento
histrico,
establece
relaciones entre
ellos, determina
sus causas y
consecuencias y
las explica en
funcin del todo.
Observacin
selectiva
Proceso mediante el cual se observa
selectivamente la informacin
identificando lo principal, secundario
complementario,
Divisin del
todo en partes
Procedimiento mediante el cual se
divide la informacin en partes,
agrupando ideas o elementos
Interrelacin
de las partes
para explicar o
justificar
Procedimiento mediante el cual se
explica o justifica algo estableciendo
relaciones entre las partes o elementos
del todo
DESTREZA DEFINICIN PROCESOS MENTALES FORMA DE

PROCESOS MENTALES DEL REA DE MATEMTICA
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DESTREZA
PROCESOS COGNITIVOS
FORMA DE
EVIDENCIA
DEFINICIN
PASOS A
SEGUIR
CARACTERSTICAS
INTERPRETA
(OTROS
VERBOS)
EXPLICAR
COMENTAR
COMPRENDER
DESCIFRAR
DECODIFICAR
ENTENDER
Otorgar sentido
a la informacin
que se recibe
(datos,
mensajes,
situaciones,
fenmenos
acontecimientos,
etc.) valindose
de lo explcito e
lo implcito.
Recepcin de la
informacin.
Es llevar la informacin al
cerebro.
Cuando se explica o
declara el sentido de
algo. (Por ejemplo de
un texto.)
Cuando se otorga
significado a los
datos.
Cuando se descubre
mensajes ocultos.
Cuando se explica
acciones, dichos o
sucesos que pueden
ser entendidos de
diferente modo.
Cuando se soluciona
una duda o se vuelve
claro alguna
ambigedad.
Observacin de la
informacin.
Es concentrar nuestra
atencin en la informacin
presentada.
Identificacin de
los elementos de
la informacin.
Es ubicar y comprender
los datos que se pretende
interpretar.
Anlisis de la
informacin.
Se divide la informacin
en partes, agrupando
ideas o elementos.
Sntesis de la
informacin.
Es determinar la esencia
de la informacin.
Emisin de la
interpretacin.
Proceso mediante el cual
se emite la interpretacin.







PASOS A SEGUIR
CARACTERSTICA DE
CADA PASO
EVIDENCIA
SINTETIZA
(OTROS
VERBOS)
REDUCIR,
RESUMIR,
ABREBIAR,
SIMPLIFICAR,
COMPENDIAR,
CONDENSAR,
RECOPILAR,
EXTRACTAR,
ACORTAR,
DIMINUIR.
Capacidad
que permite
componer el
todo
reuniendo sus
partes con la
finalidad de
compendiar,
integrar algo
estableciendo
relaciones
entre ellas.
Recepcin de
informacin
Proceso mediante el cual se
lleva la informacin a las
estructuras mentales.
El estudiante
sintetiza cuando
elabora
esquemas, redes
conceptuales,
resmenes,
mapas
conceptuales, etc.
Observacin
selectiva
Proceso mediante el cual se
observa selectivamente la
informacin identificando lo
principal, secundario
complementario,
Divisin del todo en
partes
Procedimiento mediante el
cual se divide la informacin
en partes, agrupando ideas o
elementos
Interrelacin de las
partes para explicar
o justificar
Procedimiento mediante el
cual se explica o justifica algo
estableciendo relaciones entre
las partes o elementos del
todo
DESTREZA DEFINICIN PROCESOS MENTALES FORMA DE

PROCESOS MENTALES DEL REA DE MATEMTICA
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CAPACIDAD: RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN













PASOS A SEGUIR
CARACTERSTICA DE
CADA PASO
EVIDENCIA
INDUCE
Destreza que
permite llegar
a una
conclusin o
forma general
a partir de
hechos o casos
particulares.
Recepcin de
informacin
Proceso mediante el cual se
lleva la informacin a las
estructuras mentales.
El estudiante induce
cuando demuestra una
proposicin, o una pro
o un tipo de
razonamiento en
donde se obtienen
conclusiones tan slo
probables, va de lo
particular a lo general
y, no obstante, se
obtiene una conclusin
necesaria
Observacin
selectiva
Proceso mediante el cual se
observa selectivamente la
informacin identificando lo
principal, secundario
complementario,
Representacin de la
forma o situacin
externa e interna
Proceso mediante el cual se
representa la forma o
situacin externa e interna
Presentacin de las
interrelaciones
Proceso mediante el cual se
pone en prctica las
relaciones entre elementos
obtenindose los resultados
o la nuevas construcciones
DESTREZA DEFINICIN
PROCESOS MENTALES
FORMA DE
EVIDENCIA
PASOS A
SEGUIR
CARACTERSTICA DE
CADA PASO
DECUCE
Destreza mediante el cual
se procede lgicamente de
casos generales a casos
particulares. Deduccin:
es un proceso que, a
diferencia de la induccin,
considera que la
conclusin est implcita
en las premisas. Es decir
que la conclusin no es
nueva, se sigue
necesariamente de las
premisas.
Recepcin de
informacin
Proceso mediante el cual se
lleva la informacin a las
estructuras mentales.
El estudiante
deduce cuando
a partir de un
conjunto de
leyes inducidas
encuentra otras
o los aplica en
casos
particulares,
va de lo general
a lo particular.
Observacin
selectiva
Proceso mediante el cual se
observa selectivamente la
informacin identificando lo
principal, secundario
complementario,
Representacin
de la forma o
situacin
externa e
interna
Proceso mediante el cual se
representa la forma o
situacin externa e interna
Ejecucin de los
procesos y
estrategias.
Proceso mediante el cual se
pone en practica los procesos
y estrategias establecidos
DESTREZA DEFINICIN
PROCESOS MENTALES
FORMA DE
EVIDENCIA
PASOS A
SEGUIR
CARACTERSTICA DE CADA
PASO

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CAPACIDAD: RESOLUCIN DE PROBLEMAS.







APLICA
(OTROS
VERBOS)
EMPLEA.
UTILIZA.
Capacidad que
permite la
puesta en
prctica de
principios o
conocimientos
en actividades
concretas

Recepcin de la
informacin.
Proceso mediante el cual se lleva la
informacin a las estructuras
mentales.
El estudiante
aplica cuando
emplea,
administra o pone
en prctica un
conocimiento, un
principio, una
frmula o un
proceso con el fin
de obtener un
determinado
efecto, un
resultado o un
rendimiento en
alguien o algo.
Identificacin del
proceso, principio
o concepto que se
aplicar
Proceso mediante el cual se
identifica y se comprende el proceso,
principio o concepto que se pretende
aplicar
Secuenciar
procesos y elegir
estrategias
Proceso mediante el cual se
establecen secuencias, un orden y
estrategias para los procedimientos
que realizar
Ejecucin de los
procesos y
estrategias.
Proceso mediante el cual se pone en
practica los procesos y estrategias
establecidos
DESTREZA DEFINICIN
PROCESOS MENTALES
FORMA DE
EVIDENCIA
PASOS A SEGUIR
CARACTERSTICA DE CADA
PASO
RESUELVE
Destreza que
permite
analizar
informacin
adecuada para
buscar
solucin a
diferentes
situaciones
problemticas,
identificando
los pasos
mentales para
ello.

Recepcin de la
informacin.
Analizar la situacin que se
presenta como un problema
mediante la lectura comprensiva
del mismo.
El estudiante
resuelve un
problema cuando
expresa una
solucin a
diferentes
situaciones
problemticas en
forma eficiente y
eficaz.
Identificacin de
elementos
Proceso mediante el cual se
identifican los datos relevantes
para descubrir el procedimiento
correcto.
Secuenciacin de los
pasos a seguir
Proceso mediante el cual se
secuencian correctamente los
pasos a dar para llegar a la
solucin correcta.
Presentacin y
verificacin de la
respuesta.
Proceso mediante el cual se
redacta una respuesta clara y
completa segn la pregunta del
problema.
Verificar dicha respuesta.
DESTREZA DEFINICIN
PROCESOS MENTALES
FORMA DE
EVIDENCIA
PASOS A SEGUIR
CARACTERSTICA DE CADA
PASO
FORMULA
(OTROS
VERBOS)
Destreza que
permite
establecer
Recepcin de la
informacin.
Proceso mediante el cual se lleva
la informacin a las estructuras
mentales.
El estudiante
formula cuando
expresa mediante

PROCESOS MENTALES DEL REA DE MATEMTICA
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PLANTEA relaciones
entre
elementos
para
presentar
resultados,
nuevas
construcciones
o solucionar
problemas

Identificacin de
elementos
Proceso mediante el cual se
identifican los elementos que se
deben relacionar para obtener
resultados o generar nuevas
construcciones
signos
matemticos, las
relaciones entre
diferentes
magnitudes que
permitirn
obtener un
resultado.
Interrelacin de los
elementos
Proceso mediante el cual se
establecen relaciones entre los
elementos.
Presentacin de las
interrelaciones
Proceso mediante el cual se pone
en prctica las relaciones entre
elementos obtenindose los
resultados o la nuevas
construcciones
DESTREZA DEFINICIN
PROCESOS MENTALES
FORMA DE
EVIDENCIA
PASOS A SEGUIR
CARACTERSTICA DE CADA
PASO
PROCESA
(OTROS
VERBOS)
OPERA
ELABORA
REALIZA
EJECUTA
Destreza que
permite
realizar un
proceso, tarea
u operacin

Recepcin de la
informacin del qu
hacer, por qu hacer y
cmo hacer
(imgenes)
Proceso mediante el cual se
recepciona informacin sobre el
qu se va a realizar y el cmo se
va a realizar. En algunos casos se
requiere incorporar imgenes
visuales del cmo se va a realizar
El estudiante
ejecuta un plan
de solucin
cuando lleva a
cabo un
procedimiento
para la
produccin de un
bien, un
movimiento
fsico, un paso de
una danza, etc.
Identificacin y
secuenciacin de los
procedimientos que
involucra la
realizacin
Proceso mediante el cual se
identifica y secuencia los
procedimientos que se pretenden
realizar
Ejecucin de los
procedimientos
controlados por el
pensamiento
Proceso mediante el cual se pone
en prctica los procedimientos de
la realizacin. En una primera
instancia controlados por el
pensamiento y en una segunda
instancia es la puesta en prctica
de los procedimientos de manera
automtica
DESTREZA DEFINICIN
PROCESOS MENTALES
FORMA DE
EVIDENCIA
PASOS A
SEGUIR
CARACTERSTICA DE CADA
PASO
APLICA
(OTROS
VERBOS)
Destreza que
permite
ejecutar un
Recepcin de la
informacin.
Proceso mediante el cual se lleva la
informacin a las estructuras
mentales.
El estudiante
aplica cuando
emplea,

PROCESOS MENTALES DEL REA DE MATEMTICA
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EMPLEA.
UTILIZA.
procedimiento
o estrategia a
partir de
definiciones,
axiomas,
teoremas u
otros, para
responder una
pregunta o
hallar la
solucin de un
problema.

Identificacin del
proceso, principio
o concepto que se
aplicar
Proceso mediante el cual se
identifica y se comprende el proceso,
principio o concepto que se pretende
aplicar
administra o pone
en prctica un
conocimiento, un
principio, una
frmula o un
proceso con el fin
de obtener un
determinado
efecto, un
resultado o un
rendimiento en
alguien o algo.
Secuenciar
procesos y elegir
estrategias
Proceso mediante el cual se
establecen secuencias, un orden y
estrategias para los procedimientos
que realizar
Ejecucin de los
procesos y
estrategias.
Proceso mediante el cual se pone en
practica los procesos y estrategias
establecidos
DESTREZA DEFINICIN
PROCESOS COGNITIVOS
FORMA DE
EVIDENCIA
PASOS A SEGUIR
CARACTERSTICA DE
CADA PASO
VERIFICA
(OTROS
VERBOS)
COMPROBAR
Destreza en la
cual se
comprueba la
verdad del
enunciado del
problema, en
funcin del
resultado
obtenido
mediante la
sustitucin, y la
aplicacin de
algoritmos.

Recepcin de la
informacin.
Proceso mediante el cual se
lleva la informacin a las
estructuras mentales.
Un estudiante
Verifica cuando
valida va coherencia
del resultado con los
datos y las
condiciones, busca
una solucin
diferente y compara
resultados,
reflexiona, crtica la
respuesta, amplia el
problema.
Generaliza, formula
problemas similares.
Es hacer resmenes
sobre el proceso
seguido para
comunicar sus
hallazgos, haciendo
uso del lenguaje
matemtico y
comunicar sus ideas.
Identificacin de
los elementos y
resultado, as como
la interrelacin
entre ellos.
Proceso mediante el cual se
identifican los elementos
que se deben relacionar
para obtener resultados o
generar nuevas
construcciones
Secuenciar
procesos y elegir
estrategias
Proceso mediante el cual se
establecen secuencias, un
orden y estrategias para los
procedimientos que
realizar.
Validacin de cada
uno de los
procedimientos
matemticos
utilizados.
Proceso mediante el cual se
pone en prctica los
procedimientos de la
realizacin. En una primera
instancia controlados por el
pensamiento y en una
segunda instancia es la
puesta en prctica de los
procedimientos de manera
automtica.