RedesdeOrdenadores

Guadeaprendizaje.Semestreprimavera,Curso20132014. 1







Gua de aprendizaje




Redes de Ordenadores

Semestre primavera, curso 2013/2014





La informacin contenida en esta gua es orientativa y por tanto es susceptible de
modificacin debido a erratas, omisiones, incidencias no previstas ocurridas durante
el curso acadmico o si el correcto desarrollo de la asignatura as lo aconseja.




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Contenido de la gua

Contenido de la gua ......................................................................................................... 2
Presentacin ...................................................................................................................... 3
Profesorado y grupos ........................................................................................................ 4
Resultados de aprendizaje ................................................................................................ 5
Peso en la calificacin de cada resultado de aprendizaje ...................................... 7
Unidades Temticas y distribucin temporal ................................................................... 8
Contenidos Tericos ..................................................................................................... 8
Contenidos Prcticos .................................................................................................... 9
Calendario de actividades .......................................................................................... 10
Actividades de enseanza, aprendizaje y evaluacin. Metodologa ............................... 17
Sistema de evaluacin y calificacin .............................................................................. 18
Recursos de enseanza-aprendizaje................................................................................ 20
Material de estudio ..................................................................................................... 20
Equipamiento .............................................................................................................. 20
Locales para trabajo no presencial ............................................................................ 20


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Asignatura: Redes de Ordenadores
Nmero de crditos ECTS: 4,5
Titulacin: Grado en Ingeniera Telemtica
Grado Electrnica de Comunicaciones
Grado en Sistemas de Telecomunicacin
Grados en Sonido e Imagen
Semestre de imparticin: 4 (Telemtica), 6 (Resto).
Semestre: Primavera

Presentacin
La asignatura Redes de Ordenadores es una asignatura que se imparte en 4
semestre para el Grado en Ingeniera Telemtica y el 6 semestre para el resto de Grados.
Para el correcto seguimiento de esta asignatura, el alumno debe haber cursado
la asignatura Redes y Servicios de Telecomunicacin.
Los requisitos previos para alcanzar con xito los objetivos planteados en la asignatura
son los siguientes:
El alumno debe comprender los conceptos existentes en una arquitectura de
comunicaciones estratificada en niveles.
El alumno debe conocer los principios bsicos de una aplicacin distribuida
desarrollada segn el modelo cliente-servidor.
El alumno debe ser capaz de codificar programas en lenguaje Java y utilizar los
entornos de programacin en este lenguaje.
El objetivo de la asignatura es que el alumno adquiera los siguientes conocimientos:
Capa de enlace y redes de rea local:
- Contextualizar las redes de rea local en la arquitectura Internet.
- Enumerar los medios fsicos para el despliegue de redes de rea local.
- Explicar la problemtica y las soluciones clsicas para el control de acceso al
medio compartido.
- Describir las caractersticas y el modo de funcionamiento de Ethernet.
- Identificar los dispositivos de interconexin en redes de rea local.
Capa de red:
- Describir los protocolos del nivel de red Internet.
- Establecer la relacin entre los protocolos del nivel de red Internet y el nivel de
enlace.
- Describir los diferentes algoritmos y protocolos de encaminamiento en Internet.
RedesdeOrdenadores
Guadeaprendizaje.Semestreprimavera,Curso20132014. 4
- Indicar la estructura de organismos implicados en la organizacin de Internet.
- Diferenciar los elementos de interconexin en Internet.
- Configurar los equipos de una red IP.
Capa de transporte:
- Describir los protocolos del nivel de transporte de Internet
Capa de aplicaciones y servicios:
- Describir los principales servicios y aplicaciones de Internet
Profesorado y grupos
NOMBRE PROFESORES DESPACHO CORREO ELECTRNICO
scar Ortiz Ortiz (Coordinador) 4324 oscar.ortiz@upm.es
Mary Luz Mouronte Lpez
Emilia Prez Belleboni
Salvador Snchez Hernndez
Antonio Redondo Hidalgo

4314
4320
4313
8203
mouronte.lopez@upm.es
emilia.perez@upm.es
s.sanchez@upm.es
antonio.redondo@upm.es

Los grupos de imparticin de la asignatura durante este curso acadmico son los
siguientes:

N de Grupos
GRUPOS ASIGNADOS EN:
Teora 3
Prcticas 0
Laboratorio 13
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Resultados de aprendizaje
Las competencias en las que incide esta asignatura, dentro del conjunto de las
definidas para las cuatro titulaciones de grado (ingeniera de sistemas de telecomunicacin,
ingeniera electrnica de comunicaciones, ingeniera de sonido e imagen e ingeniera
telemtica) son las descritas en la siguiente tabla:

CDIGO DESCRIPCIN
CE TEL.6 Capaci dad de concebi r , despl egar , or gani zar y gest i onar
r edes, si st emas, ser vi ci os e i nf r aest r uct ur as de
t el ecomuni caci n en det er mi nados cont ext os
r esi denci al es, empr esar i al es o i nst i t uci onal es
r esponsabi l i zndose de su puest a en mar cha y mej or a
cont i nua, as como conocer su i mpact o econmi co y
soci al .
CE TEL.13 Conoci mi ent o y ut i l i zaci n de l os concept os de
ar qui t ect ur a de r ed, pr ot ocol os e i nt er f aces de
comuni caci ones.
CE TEL.14 Capaci dad de di f er enci ar l os concept os de r edes de
acceso y t r anspor t e, r edes de conmut aci n de ci r cui t os y
de paquet es, r edes f i j as y mvi l es, as como l os
si st emas y apl i caci ones de r ed di st r i bui dos, ser vi ci os
de voz, dat os, audi o, vi deo y ser vi ci os i nt er act i vos y
mul t i medi a.
CE TEL.15 Conocer l os mt odos de i nt er conexi n de r edes y
encami nami ent o, as como l os f undament os de l a
pl ani f i caci n, di mensi onado de r edes en f unci n de
par met r os de t r f i co.
C GEN.4 Capaci dad de abst r acci n, de anl i si s y de s nt esi s y de
r esol uci n de pr obl emas.
C GEN.5 Capaci dad de t r abaj o en equi po y en ent or nos
mul t i di sci pl i nar es.
C GEN.6 Capaci dad de adapt aci n, negoci aci n, r esol uci n de
conf l i ct os y de l i der azgo.
C GEN.8 Capaci dad de or gani zaci n, pl ani f i caci n y de t oma de
deci si ones.
C GEN.10 Capaci dad par a manej ar especi f i caci ones, r egl ament os y
nor mat i vas y l a apl i caci n de l as mi smas en el
desar r ol l o de l a pr of esi n.
C GEN.13 Habi l i dades de apr endi zaj e con un al t o gr ado de
aut onom a.


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Para desarrollar las competencias previstas, los estudiantes deben alcanzar en esta
asignatura los siguientes resultados de aprendizaje, que constituyen a su vez los
indicadores (criterios de evaluacin) de la misma:

CDIGO RESULTADO DE APRENDIZAJE
RA01 Cont ext ual i zar l as r edes de r ea l ocal en l a ar qui t ect ur a
I nt er net
RA02 Enumer ar l os medi os f si cos par a el despl i egue de r edes de r ea
l ocal
RA03 Expl i car l a pr obl emt i ca y l as sol uci ones cl si cas par a el
cont r ol de acceso al medi o compar t i do
RA04 Descr i bi r l as car act er st i cas y el modo de f unci onami ent o de
Et her net
RA05 I dent i f i car l os di sposi t i vos de i nt er conexi n en r edes de r ea
l ocal
RA06 Descr i bi r l os pr ot ocol os del ni vel de r ed I nt er net
RA07 Descr i bi r l os di f er ent es al gor i t mos y pr ot ocol os de
encami nami ent o en I nt er net
RA08 I ndi car l a est r uct ur a de or gani smos i mpl i cados en l a
or gani zaci n de I nt er net
RA09 Descr i bi r l os pr ot ocol os del ni vel de t r anspor t e de I nt er net
RA10 Est abl ecer l a r el aci n ent r e l os pr ot ocol os del ni vel de r ed
I nt er net y el ni vel de enl ace
RA11 Di f er enci ar l os el ement os de i nt er conexi n en I nt er net
RA12 Descr i bi r l os pr i nci pal es ser vi ci os y apl i caci ones de I nt er net
RA13 Conf i gur ar l os equi pos de una r ed I P



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Peso en la calificacin de cada resultado de aprendizaje

Cada uno de los resultados de aprendizaje formar parte de un proceso de
evaluacin continua sumativa, puesto que constituyen un todo de conocimientos y
habilidades que el alumno necesita para comprender los conceptos bsicos de las redes de
ordenadores. En la siguiente tabla aparecen los porcentajes sobre la calificacin de cada
resultado de aprendizaje:


Para desarrollar las competencias previstas, los estudiantes deben alcanzar en esta
asignatura los resultados de aprendizaje indicados en el apartado anterior, que constituyen
a su vez los indicadores (criterios de evaluacin) de la misma:

Cada uno de los resultados de aprendizaje formar parte de un proceso de
evaluacin continua sumativa, puesto que constituyen un todo de conocimientos y
habilidades que el alumno necesita para comprender los conceptos bsicos de las redes de
ordenadores. La asignatura se calificar sobre un total de 10 puntos. Para aprobarla se
debe alcanzar una puntuacin global de al menos 5 puntos.
Unidad
temtica
Resultados de aprendizaje Horas Peso
Unidad 1
Contextualizar las redes de rea local en la arquitectura Internet
15 15%
Enumerar los medios fsicos para el despliegue de redes de rea local
Explicar la problemtica y las soluciones clsicas para el control de acceso al medio
compartido
Describir las caractersticas y el modo de funcionamiento de Ethernet
Identificar los dispositivos de interconexin en redes de rea local
Unidad 2
Describir los protocolos del nivel de red Internet
51 40%
Establecer la relacin entre los protocolos del nivel de red Internet y el nivel de
enlace
Describir los diferentes algoritmos y protocolos de encaminamiento en Internet
Indicar la estructura de organismos implicados en la organizacin de Internet
Diferenciar los elementos de interconexin en Internet
Configurar los equipos de una red IP
Unidad 3 Describir los protocolos del nivel de transporte de Internet 40 30%
Unidad 4 Describir los principales servicios y aplicaciones de Internet 14 15%
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Unidades Temticas y distribucin temporal
Contenidos Tericos
TEMAS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
UNIDAD 1. LINK LAYER AND LOCAL AREA NETWORKS
1.1.- Introduction
1.2.- Physical layer
1.3.- Ethernet
1.4.- Link-layer switches, LANs and VLANs
RA01; RA02; RA04
UNIDAD 2. INTERNET NETWORK LAYER
2.1.- Introduction
2.2.- Virtual circuit and datagram networks
2.3.- Link-layer addressing
2.4.- IP: Internet protocol
RA03; RA05; RA06;
RA07; RA08; RA13


UNIDAD 3. INTERNET TRANSPORT LAYER
3.1.- Transport-layer services
3.2.- Multiplexing and demultiplexing
3.3.- Connectionless transport: UDP
3.4.- Connection-oriented transport: TCP
3.5.- Principles of congestion control
3.6.- TCP congestion control
RA09
UNIDAD 4. INTRODUCTION TO INTERNET APPLICATIONS
AND SERVICES
4.1.- Whats the Internet
4.2.- Principles of network applications
4.3.- Web and HTTP
4.4.- DNS
4.5.- Electronic Mail (SMTP, POP3, IMAP)
4.6.- FTP
4.7.- Synthesis: a day in the life of a web request




RA10, RA11, RA12


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Contenidos Prcticos
PRCTICAS
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
PRCTICA 1: Environment Lab: Getting Started
PRCTICA 2: ARP Protocol
PRCTICA 3: IPv4 subnets configuration
PRCTICA 4: IPv4 Subnet Interconnection with Static
Routing
PRCTICA 5: RIP protocol
PRCTICA 6: UDP Protocol Scenarios
PRCTICA 7: TCP Protocol Scenarios (I)
PRCTICA 8: TCP Protocol Scenarios (II)

RA03; RA04; RA05
RA06; RA07; RA08;
RA13
RA07; RA08; RA13

RA07; RA08
RA09
RA09
RA09



RedesdeOrdenadores
Guadeaprendizaje.Semestreprimavera,Curso20132014. 10
Calendario de actividades
C o m p u t e r N e t w o r k s
WEEK
Theory Laboratory Total
Total
Week
Remarks
Presential
Non-
Presential
Evaluation Presential
Non-
Presential
Evaluation Presential
Non-
Presential
Evaluation
1 2 3 0 0 2 0 2 5 0 7
2 2 3 0 0 2 0 2 5 0 7
3 2 2 0 2 2 0 4 4 0 8
4 2 2 0 2 2 0 4 4 0 8
5 2 3 0 0 3 0 2 6 0 8
6 2 3 0 2 2 0 4 5 0 9
7 2 3 0 2 2 0 4 5 0 9
8 2 2 0 2 2 0 4 4 0 8
9 2 2 0 0 2 0 2 4 2 6
10 2 3 0 0 3 0 2 6 0 8
11 2 3 1 2 3 1 4 6 0 12 Units 1&2 Exam
12 2 3 0 2 3 0 4 6 0 10
13 2 2 0 2 3 1 0 4 6 0 10
14 2 2 0 0 4 0 2 6 0 8
15 0 0 1 0 0 1 0 0 2 2
Units 3&4 / Final
Exam
Total 28 36 2 16 36 2 44 72 4 120
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Computer Networks 2014 (Theory)
FEBRUARY
L M X J V S D
1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28
MARCH
L M X J V S D
1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
31
APRI L
L M X J V S D
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 18 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30(J)
MAY
L M X J V S D
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31
J UNE
L M X J V S D
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24
25 26 27
28 29
30


J ULY
L M X J V S D
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31
S C H E D U L E
W1: LAN1 W9: TCP2
W2: LAN2 W10: TCP3
W3: IP1 W11: TCP4
W4: IP2 W12: TCP5
W5: IP3 W13: APP1
W6: IP4 W14: APP2
W7: IP5
Units 1&2 Exam
(7-May)
W8: TCP1
Units 3&4 Exam /
Final Exam (6-Jun)
RedesdeOrdenadores

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FEBRUARY
L M X J V S D
1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28
MARCH
L M X J V S D
1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
31
APRI L
L M X J V S D
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 18 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30(J)
MAY
L M X J V S D
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31
J UNE
L M X J V S D
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24
25 26 27
28 29
30


J ULY
L M X J V S D
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31
S C H E D U L E
W1: W9:
W2: W10:
W3: IP1-L(P) W11: TCP1-L(P)
W4: IP2-L(P) W12: TCP2-L(P)
W5: W13: TCP3-L(P)
W6: IP3-L(P) W14:
W7: IP4-L(P) Entrega IP: 10/4
W8: IP5-L(P) Entrega TCP: 29/5

Computer Networks 2014 (Lab.)
RedesdeOrdenadores
Guadeaprendizaje.Semestreprimavera,Curso20132014. 13

UNIT ONE:

LINK LAYER AND LOCAL AREA NETWORKS

Learning Results: (14h)
Contextualize local area networks inside the internet architecture.
Enumerate the main transmission mediums used in local area networks.
Explain the typical problems and solutions about shared medium access control.
Describe the characteristics and the operation mode of Ethernet.
Identify the interconnection devices inside local area network.

Presential Activities of Theory: (4h)
Unit presentation and relationship with the other units.
Lecturer exposition of next items:
Introduction.
Physical layer.
Ethernet.
Link-layer switches, LANs and VLANs.
Comment the results of non-presential activities.

Non-Presential Activities of Theory: (6h)
LAN1-T(NP): Multiple Access Protocols
LAN2-T(NP): Data Encoding Techniques / CSMA Access Modes.
LAN3-T(NP): Virtual local area networks (VLAN)
LAN4-T(NP): LAN Exercises.

Presential Activities of Laboratory: (0h)
None

Non-Presential Activities of Laboratory: (4h)
LAN1-L(NP): Link Layer Protocols
LAN2-L(NP): Wireshark Lab: Getting Started.
LAN3-L(NP): Wireshark Lab: Ethernet



RedesdeOrdenadores
Guadeaprendizaje.Semestreprimavera,Curso20132014. 14
UNIT TWO:
INTERNET NETWORK LAYER

Learning Results: (50h)
Describe the internet network layer protocols.
Establish the relationship between internet-layer and link-layer protocols.
Describe the routing protocols and algorithms in Internet.
Show the structure of Internet organizations.
Identify the interconnection elements in Internet.
Configure IP network equipments.
Presential Activities of Theory: (10h)
Unit presentation and relationship with the other units.
Lecturer exposition of next items:
Introduction.
Virtual circuit and datagram networks.
Link-layer addressing.
IP: Internet protocol.
Routing algorithms.
Comment the results of non-presential activities.
Non-Presential Activities of Theory: (15h)
IP1-T(NP): Reverse Address Resolution Protocol (RARP)
IP2-T(NP): What's inside a router?
IP3-T(NP): Private/Special IPv4 Addresses
IP4-T(NP): Internet Control Message Protocol (ICMP)
IP5-T(NP): Routing Algorithms (Part 1)
IP6-T(NP): Routing Algorithms (Part 2)
IP7-T(NP): Internet organization.
Presential Activities of Laboratory: (10h)
IP1-L(P): Environment Lab: Getting Started.
IP2-L(P): ARP Protocol.
IP3-L(P): IPv4 subnets configuration.
IP4-L(P): IPv4 Subnet Interconnection with Static Routing
IP5-L(P): RIP protocol.
Non-Presential Activities of Laboratory: (15h)
IP1-L(NP): Wireshark Lab: ARP.
IP2-L(NP): IP Addressing.
IP3-L(NP): Addressing and subnet exercises.
IP4-L(NP): IP fragmentation exercises.
IP5-L(NP): IP fragmentation scenarios.
IP6-L(NP): Static routing exercises
IP7-L(NP): Dynamic routing exercises.
RedesdeOrdenadores
Guadeaprendizaje.Semestreprimavera,Curso20132014. 15

UNIT THREE:
INTERNET TRANSPORT LAYER

Learning Results: (39h)
Describe the internet transport layer protocols.

Presential Activities of Theory: (10h)
Unit presentation and relationship with the other units.
Lecturer exposition of next items:
Transport-layer services
Multiplexing and demultiplexing
Connectionless transport: UDP
Connection-oriented transport: TCP
Principles of congestion control
TCP congestion control

Comment the results of non-presential activities.

Non-Presential activities of Theory: (11h)
TCP1-T(NP): The SYN flooding attack
TCP2-T(NP): Exercises.
TCP3-T(NP): Principles of congestion control
TCP4-T(NP): TCP congestion control

Presential Activities of Laboratory: (6h)
TCP1-L(P): UDP Protocol Scenarios
TCP2-L(P): TCP Protocol Scenarios (I)
TCP3-L(P): TCP Protocol Scenarios (II)

Non-Presential Activities of Laboratory: (12h)
TCP1-L(NP): Iperf/Jperf Lab: Getting started.
TCP2-L(NP): TCP/UDP Exercises (Part 1)
TCP3-L(NP): TCP/UDP Exercises (Part 2)
TCP4-L(NP): TCP/UDP Exercises (Part 3)



RedesdeOrdenadores
Guadeaprendizaje.Semestreprimavera,Curso20132014. 16

UNIT FOUR:

INTRODUCTION TO INTERNET APPLICATIONS AND SERVICES

Learning Results: (13h)
Describe the main internet applications and services.

Presential Activities of Theory: (4h)
Unit presentation and relationship with the other units.
Lecturer exposition of next items:
Whats the Internet.
Principles of network applications.
Web and HTTP.
DNS.
Electronic Mail (SMTP, POP3, IMAP).
FTP.
Synthesis: a day in the life of a web request

Comment the results of non-presential activities.

Non-Presential Activities of Theory: (4h)
APP1-T(NP): Computer Networks and The Internet
APP2-T(NP): Synthesis: a day in the life of a web request

Presential Activities of Laboratory: (0h)
None

Non-Presential Activities of Laboratory: (5h)
APP1-L(NP): Exercises.
APP2-L(NP): Wireshark Lab: DNS.
APP3-L(NP): Wireshark Lab: HTTP.






RedesdeOrdenadores
Guadeaprendizaje.Semestreprimavera,Curso20132014. 17
Actividades de enseanza, aprendizaje y evaluacin.
Metodologa
Los estudiantes debern realizar los siguientes tipos de actividades, en el tiempo y forma
que los profesores de la asignatura establezcan, destinadas a la satisfactoria consecucin y
evaluacin de los resultados de aprendizaje:
Actividades de enseanza-aprendizaje de teora:
o Asistencia a las clases de teora segn el horario de la asignatura. Metodologa:
mtodo expositivo.
o Estudio de la materia impartida durante las clases de teora. Metodologa:
estudio autnomo.
o Realizacin y estudio de actividades tericas propuestas por el profesorado.
Metodologa: estudio autnomo.
Actividades de enseanza-aprendizaje de laboratorio:
o Asistencia a las clases de laboratorio segn el horario de la asignatura.
Metodologas: mtodo expositivo y realizacin de prcticas.
o Realizacin y estudio de actividades prcticas propuestas por el profesorado.
Metodologa: estudio autnomo y realizacin de prcticas.
o Lectura y estudio de los enunciados de las prcticas e informacin
proporcionada por el profesorado o buscada por los estudiantes. Metodologa:
estudio autnomo.
o Estudio de los resultados y conclusiones obtenidas de la realizacin de las
prcticas. Metodologa: estudio autnomo.
o Realizacin de las memorias de las prcticas. Metodologa: estudio autnomo.
Actividades de evaluacin:
o Exmenes (parciales, finales o extraordinarios).
o Entrega de las memorias de las prcticas.

RedesdeOrdenadores
Guadeaprendizaje.Semestreprimavera,Curso20132014. 18
Sistema de evaluacin y calificacin
Evaluacin continua
El sistema de evaluacin continua ser el que se aplique como norma general a
todos los estudiantes de la asignatura. El proceso de evaluacin formativa y sumativa
comprende un total de ocho actividades de evaluacin:

Evaluacin de la teora (peso total del 60% sobre la nota final):
Una prueba escrita sobre los contenidos de cada unidad didctica con el peso
indicado en la tabla adjunta.
Evaluacin de las prcticas (peso total del 40% sobre la nota final):
Una prueba escrita de evaluacin de las prcticas correspondientes a cada unidad
didctica con el peso indicado en la tabla adjunta. Para poder obtener esta
puntuacin es necesario haber realizado y superado todas las prcticas de la
unidad didctica correspondiente.



UNIDADES
DIDACTICAS
EVALUACION PESO
1
Teora 10%
Prctica 5%
2
Teora 20%
Prctica 20%
3
Teora 20%
Prctica 10%
4
Teora 10%
Prctica 5%

La asignatura slo se puede superar por evaluacin continua si se cumplen todos los
requisitos siguientes:
Obtener al menos 5 puntos sumando las calificaciones de todas las Unidades
Didcticas, y
Haber obtenido un mnimo de 4 puntos en tres de las cuatro Unidades Didcticas.
En esta asignatura no se producir la liberacin de ninguna unidad didctica para
posteriores cursos acadmicos.


RedesdeOrdenadores
Guadeaprendizaje.Semestreprimavera,Curso20132014. 19

Evaluacin mediante slo prueba final (examen ordinario convocatoria junio)

El alumno que desee seguir el sistema de evaluacin mediante slo prueba final
deber comunicarlo por escrito, rellenando y presentando en la secretara del Departamento
de Ingeniera y Arquitecturas Telemticas la instancia que a tal efecto se habilite por parte
del profesorado de la asignatura. El plazo de presentacin de dicha instancia es de quince
das desde el inicio de la actividad docente de la asignatura (hasta el 21 de febrero).
Los resultados de aprendizaje, recogidos en las prcticas de las unidades didcticas
son de difcil evaluacin nicamente mediante una prueba final. Por este motivo, y en
consonancia con la Normativa reguladora de los sistemas de evaluacin que es de
aplicacin a esta asignatura, todos los estudiantes, independientemente del periodo
(ordinario o extraordinario) o del sistema que el estudiante siga durante el periodo
ordinario, deben haber entregado en tiempo y forma a lo largo del curso las memorias de
estas prcticas para optar a la puntuacin que se otorga a las mismas en la tabla.
El examen final constar de una prueba prctica y de una prueba terica, ambas
equiparables a las realizadas por los alumnos de evaluacin continua, con una puntuacin
total de 6 puntos para la prueba terica y 4 puntos para la prueba prctica.
En esta asignatura no se producir la liberacin de ninguna unidad didctica para
posteriores cursos acadmicos.

Examen extraordinario (convocatoria julio)

Los resultados de aprendizaje, recogidos en las prcticas de las unidades didcticas
son de difcil evaluacin nicamente mediante una prueba final. Por este motivo, y en
consonancia con la Normativa reguladora de los sistemas de evaluacin que es de
aplicacin a esta asignatura, todos los estudiantes, independientemente del periodo
(ordinario o extraordinario) o del sistema que el estudiante siga durante el periodo
ordinario, deben haber entregado en tiempo y forma las memorias de estas prcticas para
optar a la puntuacin que se otorga a las mismas en la tabla.
El examen final constar de una prueba prctica y de una prueba terica, ambas
equiparables a las realizadas por los alumnos de evaluacin continua, con una puntuacin
total de 6 puntos para la prueba terica y 4 puntos para la prueba prctica.
En esta asignatura no se producir la liberacin de ninguna unidad didctica para
posteriores cursos acadmicos.


En la evaluacin de la asignatura se aplicar el Rgimen sancionador de aplicacin a la copia
de prcticas y exmenes en los procesos de evaluacin de las asignaturas del departamento.
En el que se indica que los alumnos que copien o faciliten la copia en cualquier prueba evaluable, tanto
terica como prctica, incluyendo tambin la copia o plagio de trabajos que sean evaluables, sern calificados
con una nota de la asignatura igual a 0.0 puntos en la convocatoria en la que se produzca dicho hecho.
RedesdeOrdenadores
Guadeaprendizaje.Semestreprimavera,Curso20132014. 20
Recursos de enseanzaaprendizaje
Material de estudio
Recursos bibliogrficos:
- Kurose, James F. Ross, Keith W.
Redes de computadoras: un enfoque descendente
Pearson Addison Wesley, 2010

- Stallings, W.
Comunicaciones y Redes de Ordenadores. Sptima Edicin.
Prentice-Hall International, 2004.

- Halsall, Fred
Redes de computadores e Internet
Pearson Addison-Wesley, 2006

Plataforma institucional de tele-enseanza de la Universidad Politcnica de Madrid
(Moodle): La asignatura tendr su espacio en el Moodle de Titulaciones Oficiales de la
Universidad Politcnica de Madrid, al que podrn acceder los estudiantes matriculados
en la misma. En este espacio se harn accesibles todas aquellas informaciones, avisos,
documentos, actividades y recursos que el profesorado de la asignatura considere
adecuado para el correcto desarrollo de la misma. Igualmente, es el medio de entrega
de las memorias de las prcticas de laboratorio.
Equipamiento
En el aula de grupo se utilizarn el ordenador, el can de video y la pizarra.
En el laboratorio los medios utilizados incluirn el can de vdeo y la pizarra y cada
alumno dispondr de un ordenador con el software y las herramientas necesarias para la
realizacin de las prcticas de la asignatura. Tambin dispondrn de acceso a Internet para
acceder a Moodle o a otros sitios web de inters.
Locales para trabajo no presencial
Laboratorios con horarios de libre acceso para la realizacin de las prcticas y aulas
especialmente equipadas para las actividades de trabajo en grupo.