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Bibliotecas de las Amricas:


Poder, Capital Cultural y Circulacin de Conocimientos, 1800-2000

Universidad Torcuato Di Tella, Buenos Aires (19 y 20 de agosto de 2014)

Coordinadores:
Carlos Aguirre y Ricardo Salvatore

University of Oregon y Universidad Torcuato Di Tella


Programa


Martes 19 de agosto

9.00 Palabras de bienvenida a cargo del director del Departamento de Historia, Dr. Lucas Llach,
y los coordinadores, profesores Aguirre y Salvatore.

9.15-11.15 Panel 1: Bibliotecas Nacionales: funcin, desarrollo y transformacin

Bernardo Subercaseaux (Universidad de Chile), Biblioteca Nacional de Chile: de la cultura
letrada a la irrupcin de la oralidad.

Pedro Guibovich Prez (Pontificia Universidad Catlica del Per), Ricardo Palma y la
reconstruccin de la Biblioteca Nacional del Per.

Horacio Tarcus (CeDInCI/UNSAM/CONICET), Bibliotecas imperiales y bibliotecas
coloniales: las paradojas de un pacto siempre renovado.


Coffee break: 11.15-11.30


11.30-13.30 Panel 2: Bibliotecas y cultura letrada

Pablo Buchbinder (UBA/Instituto Ravignani /CONICET), La biblioteca pblica de Buenos
Aires y la construccin de un espacio para la prctica de los letrados.

Paula Bruno (CONICET /Universidad de Buenos Aires), Paul Groussac y su galera de
celebridades de la Biblioteca Pblica de Buenos Aires. Biografas, historia institucional e
historia nacional en debate.

Carlos Aguirre (University of Oregon), Los intelectuales y sus bibliotecas en el Per del siglo
veinte.

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Almuerzo: 13.30-15.30

15.30-17.00 Panel 3: Bibliotecas y acumulacin de conocimiento cientfico

Mximo Farro (Archivo Histrico del Museo de La Plata/CONICET), Libros, ciencias del
archivo e infraestructura del saber. Las bibliotecas antropolgicas en la Argentina, 1850-1920.

Maria Margaret Lopes (Universidade de Braslia), Polticas negociadas e estratgias de
intercmbios na trajetria da Biblioteca do Museu Nacional do Rio de J aneiro no sculo XIX.


Mircoles 20 de agosto


9.00-11.00 Panel 4: Bibliotecas y conflictos sociales

Flavia Fiorucci (Universidad Nacional de Quilmes), La cultura, el libro y la lectura bajo el
peronismo: el caso de las bibliotecas.

Ricardo Salvatore (Universidad Torcuato Di Tella), Libros, bibliotecas y revolucin en Cuba,
1959-1970.

Alfredo Alzugarat (Biblioteca Nacional de Uruguay), Bibliotecas del Penal de Libertad, 1972-
1985: cultura y resistencia.

11.00-11.30 Mesa redonda
Carlos Aguirre (University of Oregon), Ricardo Salvatore (Universidad Torcuato Di Tella) y
Alejandra Plaza (Universidad Torcuato Di Tella)
11.30-12.00 Discusin general sobre la futura publicacin de ponencias

Aula: SV1.






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Lista de participantes
Bernardo Subercaseaux (Universidad de Chile)
Ttulo: Biblioteca Nacional de Chile: de la cultura letrada a la irrupcin de la oralidad
Asumiendo la ficcin de una visita actual a la Biblioteca Nacional se destacan cuatro espacios
que vislumbramos significativos: dos placas de bronce en que aparece su denominacin
(Biblioteca Nacional); entrando luego por el vestbulo principal se encuentra la primera imprenta
que lleg a Chile, un par de trozos de madera rudimentarios montados como una prensa de no
ms de 80 centmetros cuadrados; luego, subiendo por la escalera de mrmol se llega a la Sala
J os Toribio Medina; y finalmente, regresando al corredor del primer piso, se aprecia una
exposicin itinerante sobre la lira popular. A partir de un recorrido por estos cuatro espacios o
inscripciones que consideramos emblemticos se intenta una reflexin sobre la nacin, sobre el
trnsito de la cultura letrada a lo largo del siglo XIX, sobre la irrupcin de la oralidad y su
institucin como patrimonio, sobre el imaginario moderno y la idea de una modernidad fuera de
lugar.
Vita: Bernardo Subercaseaux es Profesor Titular en la Facultad de Filosofa y Humanidades,
Universidad de Chile. Es autor de ms de una decena de libros sobre cultura chilena e
hispanoamericana, entre ellos Literatura, historia y sociedad. Ensayos de hermenutica cultural;
Chile Un pas moderno?; Historia de las ideas y la cultura en Chile (tres tomos); Nacin y
cultura en Amrica Latina; e Historia del libro en Chile. Actualmente dirige la Revista Chilena
de Literatura de la Universidad de Chile

Pedro Guibovich Prez (Pontificia Universidad Catlica del Per)
Ttulo: Ricardo Palma y la reconstruccin de la Biblioteca Nacional del Per
El tema de esta ponencia es la labor del escritor Ricardo Palma como reconstructor de la
Biblioteca Nacional del Per, vandalizada por el ejrcito chileno de ocupacin de Lima entre
1881 y 1883. En 1883, el gobierno del general Miguel Iglesias encarg a Palma volver a poner
en funcionamiento la Biblioteca Nacional. Gracias a sus relaciones con hombres de letras y
polticos, Palma pudo hacer un importante acopio de libros durante sus aos como director entre
1883 y 1912. Esta ponencia estudia y discute los alcances y lmites de la labor del "bibliotecario
mendigo", como se dio en llamar a Palma, y las dimensiones polticas de la misma en el contexto
del segundo militarismo peruano.
Vita: Pedro Guibivoch Prez es profesor principal en el Departamento de Humanidades de la
Pontificia Universidad Catlica del Per. Obtuvo su doctorado en la Universidad de Columbia y
ha sido profesor visitante en varias universidades en USA y Europa. Tambin ha sido becario de
la J ohn Carter Brown Library, la Bienecke Library (Universidad de Yale) y el Center for the
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Study of Books and Media (Universidad de Princeton). Especialista en la historia del libro y la
historia cultural, es autor de varios trabajos, incluyendo La inquisicin y la censura de libros en
el Per virreinal, 1570-1813 (2000) y Lecturas prohibidas. La censura inquisitorial en el Per
tardo colonial (2013).

Horacio Tarcus (CeDInCI / UNSAM / CONICET)

Ttulo: Bibliotecas imperiales y bibliotecas coloniales: las paradojas de un pacto siempre
renovado

La Argentina vive desde hace ms de una dcada un nuevo ciclo de auge populista y los
discursos sobre la recuperacin de la memoria histrica, las tradiciones y el patrimonio nacional
han conquistado un amplio espacio en los medios de comunicacin. Sin embargo, estas
enunciaciones no fueron acompaadas de polticas pblicas orientadas a recuperar el patrimonio
bibliogrfico, hemerogrfico y archivstico nacional. Sntoma de ello es que la Argentina es uno
de los pocos pases del mundo que no dispone siquiera de una Bibliografa nacional, herramienta
indispensable a la hora de conocer su patrimonio bibliogrfico y desde all orientar polticas
pblicas de recuperacin. Se instal en la ltima dcada, por ejemplo, un amplio consenso social
en torno de una Biblioteca Nacional centrada en funciones de promocin cultural y carcter
editorial, en desmedro de un modelo descalificado como libresco: una biblioteca orientada a
recuperar el patrimonio bibliogrfico y hemerogrfico perdido, cumpliendo sus funciones
bsicas: reunir, preservar, catalogar y disponer a la consulta pblica el patrimonio cultural de la
nacin. Esta reflexin se propone mostrar el carcter paradojal de la postura que se complace en
autocalificarse como nacional en la medida en que descansa sobre un pacto colonial de larga
data, en una suerte de divisin internacional del trabajo bibliotecolgico que presupone
inmutable: son las bibliotecas del primer mundo, las bibliotecas imperiales, las que compiten
entre s por reunir el patrimonio bibliogrfico mundial. Nuestras pobres bibliotecas coloniales, se
presupone, no podran competir con ellas. Entonces, las polticas culturales del populismo hacen
de la necesidad, virtud: si no podemos formar grandes bibliotecas como las del primer mundo, si
ellas renen mejor que nosotros incluso nuestro patrimonio bibliogrfico / hemerogrfico,
hagamos de nuestras bibliotecas grandes centros culturales y editoriales. La paradoja es que estas
prcticas y estos discursos, con toda su retrica nacionalista, son perfectamente funcionales al
pacto bibliogrfico colonial en que se fundan. Desde esta perspectiva, el discurso nacional-
populista se nos ofrece como una astucia de la razn colonial.

Vita: Horacio Tarcus es doctor en historia, investigador del Conicet y profesor en la Universidad
de Buenos Aires. Ha sido el fundador y hoy es director del CeDInCI / UNSAM. Durante el ao
2006 fue subdirector de la Biblioteca Nacional de la Argentina. Es autor, entre otros, de El
marxismo olvidado en la Argentina. Silvio Frondizi y Milcades Pea (1996), Maritegui en la
Argentina o las polticas culturales de Samuel Glusberg (2002), Diccionario biogrfico de la
izquierda argentina (2007) y Marx en la Argentina. Sus primeros lectores obreros, intelectuales
y cientficos (2007).

Pablo Buchbinder (UBA-Instituto E. Ravignani-Conicet)
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Ttulo: La biblioteca pblica de Buenos Aires y la construccin de un espacio para la prctica de


los letrados
Entre las dcadas de 1850 y 1870 hubo diversos intentos de conformar, en el mbito pblico,
instituciones culturales, acadmicas y bibliotecas que permitieran albergar el trabajo de los
eruditos consagrados a diferente tipo de actividades histricas o literarias. Estos intentos
procuraban superar las limitaciones de formas de sociabilidad intelectual centradas en la
circulacin de libros y documentos en base a crculos privados. Algunas de las figuras que, desde
la administracin del estado, protagonizaron estos intentos de conformacin de mbitos pblicos
eran, al mismo tiempo, activos protagonistas de aquellos circuitos privados. A lo largo de los
aos centrales del siglo XIX estos intentos mostraron una notable debilidad y el circuito privado
e informal predomin sobre el pblico. La ponencia analizar esta tensin haciendo hincapi en
los esfuerzos de Vicente Quesada por construir, a travs de la Biblioteca Pblica de Buenos
Aires un mbito reservado a los hombres de letras. Con este propsito Quesada elabor un
cuidadoso plan basado en su conocimiento de las principales bibliotecas europeas resultado de
un viaje al viejo continente llevado a cabo entre los aos 1873 y 1874. Estudiaremos aqu los
conflictos que atraves en este intento y, en particular, las polmicas con D.F. Sarmiento
provocadas por su iniciativa.
Vita: Pablo Buchbinder es Doctor por la Universidad de Buenos Aires en el rea de Historia.
Actualmente es Profesor Asociado regular de la Carrera de Sociologa y Coordinador del
Programa de Historia y Memoria de la misma Universidad, adems de Investigador
Independiente del Conicet. Su principal rea de especializacin es la Historia de las
Universidades. Entre sus principales publicaciones estn Historia de las Universidades
Argentinas (2005) y Los Quesada: letras, ciencias y poltica en Argentina (2012).

Paula Bruno (CONICET/Universidad de Buenos Aires)
Ttulo: Paul Groussac y su galera de celebridades de la Biblioteca Pblica de Buenos Aires.
Biografas, historia institucional e historia nacional en debate
A comienzos de 1885, Paul Groussac fue nombrado Director de la Biblioteca Nacional de
Buenos Aires, que haba pasado a ser jurisdiccin nacional en 1884 junto al Museo Pblico y el
Archivo General. Una de las primeras medidas ejecutadas por el flamante director consisti en
generar un diagnstico acerca del pasado y del estado actual del repositorio para posteriormente
escribir una historia-informe en funcin de los datos relevados. En el escrito resultante de esta
tarea, la historia del pas, la historia de sus emprendimientos culturales, la historia de la
biblioteca y las biografas de sus directores se conjugan en un mismo relato. En cada una de las
estaciones histricas estudiada, los directores de la biblioteca central, que aparecen descriptos y
caracterizados en breves semblanzas biogrficas, son retratados como portadores de los sntomas
de su tiempo. La Biblioteca Pblica poda ser pensada, entonces, segn Groussac, como una
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maqueta, muestra pequea pero representativa, de la cultura toda y de la dinmica histrica


argentina, signada por cataclismos y crisis constantes. Esta ponencia pretende analizar este
diagnstico y situarlo en las coordenadas culturales de la poca.
Vita: Paula Bruno es Doctora y Profesora en Historia por la Facultad de Filosofa y Letras de la
Universidad de Buenos Aires y Magster en Investigacin Histrica por la Universidad de San
Andrs. Es miembro de la Carrera de Investigador Cientfico del CONICET con sede en el
Instituto de Historia Argentina y Americana Dr. Emilio Ravignani. Sus reas de especialidad
son la historia de los intelectuales y las elites culturales, y la biografa. Es autora de Paul
Groussac. Un estratega intelectual (Premio Pensamiento de Amrica Leopoldo Zea),
Travesas intelectuales de Paul Groussac, y Pioneros culturales de la Argentina. Biografas de
una poca, 1860-1910 (Premio Fondo Metropolitano de las Artes y las Ciencias). Public,
adems, artculos y ensayos en revistas nacionales y extranjeras. Ha recibido subsidios y becas
nacionales y extranjeras. Fue investigadora o profesora visitante en la cole des Hautes tudes
en Sciences Sociales de Pars, la Universit CaFoscari de Venecia, la Universita' degli studi di
Verona, el Instituto de Investigaciones J os Luis Mara Mora, y el Instituto de Investigaciones
Histricas de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico.

Carlos Aguirre, Universidad de Oregon
Ttulo: Los intelectuales y sus bibliotecas en el Per del siglo XX
La formacin de bibliotecas privadas revela una serie de aspectos acerca de las personalidades,
obsesiones, necesidades y trayectorias vitales de sus propietarios. En el caso de los intelectuales,
y por lo menos hasta finales del siglo XX, las bibliotecas personales no slo constituyeron
herramientas fundamentales en su trabajo creador sino que adems se convirtieron en smbolos
de status y prestigio, reflejo de sus afanes de coleccionistas, herramientas para suplir las
carencias de las bibliotecas pblicas e institucionales, centros de investigacin para otros
estudiosos y/o una de las formas de perpetuar en el tiempo la memoria y el legado de sus
propietarios. Las bibliotecas personales se sitan en la encrucijada entre necesidad (dadas las
carencias habituales de las bibliotecas pblicas) y deseo (producido por el afn de posesin que
muchas veces inspira a los coleccionistas de libros).
Este ensayo pasa revista a la formacin, usos y destino de las bibliotecas particulares de
alrededor de veinte intelectuales peruanos del siglo XX, incluyendo a J os Carlos Maritegui,
Luis Alberto Snchez, J os de la Riva Agero, J orge Basadre, J os Mara Arguedas y Mario
Vargas Llosa, entre otros. Buscamos precisar el papel de las bibliotecas privadas en el desarrollo
de las trayectorias intelectuales y polticas de estos intelectuales, los diferentes impulsos y
motivaciones detrs de la formacin de sus bibliotecas, los variados usos que se les dio y las
peripecias por las que atravesaron (traspaso, venta, dispersin, salida al extranjero e incluso
desaparicin). El estudio de la formacin, usos y preservacin de bibliotecas particulares nos
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permite iluminar los hbitos, jerarquas, y modos de acceder al conocimiento que informan el
trabajo de los intelectuales del Per en el siglo XX.
Vita: Carlos Aguirre es profesor de Historia en la Universidad de Oregon. Obtuvo su doctorado
en la Universidad de Minnesota en 1996, y en 1999 recibi la beca de la fundacin J ohn Simon
Guggenheim. Es autor de los libros Agentes de su propia libertad. Los esclavos de Lima y la
desintegracin de la esclavitud, 1821-1854 (1993), The Criminals of Lima and their Worlds: The
Prison Experience (1850-1935) (2005), Breve historia de la esclavitud en el Per. Una herida
que no deja de sangrar (2005) y Dnle duro que no siente. Poder y transgresin en el Per
republicano (2008). Tambin ha coeditado libros sobre la historia del bandolerismo, las
prisiones, los intelectuales, el marxismo y la historia de Lima. Su libro sobre la novela La ciudad
y los perros, de Mario Vargas Llosa, aparecer a fines de 2014. Actualmente trabaja en dos
proyectos: uno sobre Intelectuales y nacionalismo militar en el Per, 1968-1975 y otro sobre
Libros e intelectuales en el Per del siglo XX.

Mximo Farro (Archivo Histrico del Museo de La Plata)
Ttulo: Libros, ciencias del archivo e infraestructura del saber. Las bibliotecas antropolgicas en
la Argentina, 1850-1920.
Las bibliotecas, en tanto colecciones de libros y manuscritos, han sido consideradas junto a los
museos y los archivos, como una parte fundamental de la infraestructura epistmica que tuvo
su momento de auge y expansin en Occidente durante el siglo XIX (Hedstrom, Margaret y J ohn
King, Epistemic Infrastructure in the Rise of Knowledge Economy, 2006). Sin embargo, y a
diferencia de los museos, los laboratorios y los observatorios, en el campo de la historia de la
ciencia, las bibliotecas no han sido aun estudiadas en profundidad como espacios de produccin
erudita en s mismos, esto es, entendidas en sentido amplio, como un espacio ms cercano al
archivo, donde el objeto-libro conviva con las libretas de notas, la correspondencia, los
documentos, las transcripciones y los papeles de trabajo, e incluso con colecciones de objetos
como vasijas, crneos, monedas y mapas (Blair, Ann Too Much to Know. Managing Scholarly
Information Before the Modern Age, 2010; Daston, Lorraine The Sciences of the Archive, 2012).
En ese sentido, las bibliotecas constituan no solo un espacio de interpretacin textual sino
tambin un mbito donde se llevaban a cabo prcticas de observacin. Siguiendo estas ideas, en
esta presentacin abordaremos los casos de tres bibliotecas privadas de la Argentinaque
posteriormente pasaron a formar parte de instituciones que las abrieron a la consulta pblica,
referidas mayormente a la antropologa, la arqueologa y la etnografa lingstica: la biblioteca de
Lenguas Americanas del general Bartolom Mitre (1820-1906), la biblioteca de Francisco P.
Moreno (1852-1919) y la del fillogo y arquelogo Samuel A. Lafone Quevedo (1835-1920),
enfatizando en las estrategias desplegadas para la adquisicin de obras, el mercado internacional
del libro, los ejes temticos que gobernaron el proceso de seleccin, las prcticas de lectura y las
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marcas de uso (subrayados, marginalia, fichas de lectura), y los modelos europeos y americanos
que inspiraron no solo el montaje de esas series bibliogrficas, sino tambin las prcticas
utilizadas para su organizacin y clasificacin general.
Vita: Mximo Farro es antroplogo, investigador asistente en CONICET y encargado de
colecciones en el Archivo Histrico del Museo de La Plata, FCNyM-UNLP. Trabaja en el campo
de la historia de la ciencia, estudiando el nexo entre la antropologa, la arqueologa y las
colecciones en la Argentina del siglo XIX, enfatizando en la cultura material, el conjunto de
prcticas asociadas y las infraestructuras epistmicas que las subtienden. Actualmente est
trabajando en la historia de la etnografa lingstica en la Argentina enfatizando en las
prcticas de lectura, sistematizacin de la informacin y construccin de los datos llevadas a
cabo por Samuel Lafone Quevedo y Bartolom Mitre, a partir de sus bibliotecas, colecciones de
manuscritos y vocabularios, entendidas como herramientas de papel que eran utilizadas con
fines clasificatorios. Entre sus publicaciones se destacan, La formacin del Museo de La Plata.
Coleccionistas, comerciantes, estudiosos y naturalistas viajeros a fines del siglo XIX, Prohistoria
ediciones, 2009; Colecciones de crneos, fotografas y manuscritos en el desarrollo de la
antropologa fsica y de la etnografa lingstica en la Argentina a fines del siglo XIX, en
Heizer, Alda y Lopes, Mara Margaret (eds), Colecionismos, prticas de campo e
representaes. Paraiba: EDUEPB, 2011, pp. 93-104; Imgenes de crneos, retratos
antropolgicos y tipologas raciales. Los usos de las primeras colecciones de fotografas del
Museo de La Plata a fines del siglo XIX, en: Kelly, Tatiana y Podgorny, Irina, Los secretos de
Barba Azul: fantasas y realidades de los archivos del Museo de La Plata. Rosario: Prohistoria
ediciones, 2012, pp. 69-95.

Maria Margaret Lopes (Universidade de Braslia)
Ttulo: Polticas Negociadas e estratgias de intercmbios na trajetria da Biblioteca do Museu
Nacional do Rio de J aneiro no sculo XIX
Bibliotecas, Arquivos e Museus ganharam centralidade e novas articulaes nos estudos sociais
das cincias e nas cincias da informao nas ltimas dcadas. Entendidas como stios
especficos de produo de conhecimentos nas geografias das instituies cientficas brasileiras
do sculo XIX, as Bibliotecas cumpriram funes essencias na circulao de saberes, na
ocupao de espaos de poder, na organizao e administrao da informao. Enquanto
diversos estudos tratam das bibliotecas particulares e circulao de livros no Brasil colnia, ainda
faltam estudos mais abrangentes sobre as Bibliotecas cientficas brasileiras do perodo imperial.
Este artigo discute as estratgias utilizadas para a constituio da Biblioteca do Museu Nacional
do Rio de J aneiro, que foi a principal instituio cientfica do sculo XIX no Brasil. As colees
de livros e peridicos armazenadas no Museu Nacional tm uma trajetria to longa como a do
prprio Museu criado em 1819, embora sua Biblioteca s tenha sido oficialmente constituda em
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1863. A articulao entre Museu e Biblioteca ser considerada tendo em conta as diferentes
estratgias de polticas locais negociadas, de escolhas de casas comerciais para compra de livros
e instituies cientficas para intercmbios, utilizadas pelos diretores do Museu Nacional, para
obterem livros e publicaes seriadas para realizarem seus trabalhos analticos comparativos e
tecerem suas redes de visibilidade nacional e internacional.
Vita: Maria Margaret Lopes geloga pela Universidade de So Paulo (1980), Mestre em
Educao pela Universidade Estadual de Campinas (1988), Doutora em Histria Social pela
Universidade de So Paulo (1993) e Livre Docente em Histria das Cincias pela Universidade
Estadual de Campinas (2002), Brasil. Realizou estgio de doutoramento na Smithsonian
Institution, Washington (1993), ps-doutoramento em Histria das cincias na University of
Louisiana (EUA, 1997) e no Museu Etnogrfico da Universidad de Buenos Aires (1998).
Professora do Instituto de Geocincias da UNICAMP (1986-2009), atuou como investigadora no
Centro de Estudos de Histria e Filosofia da Cincia CEHFCi-FCT, na Universidade de vora,
Portugal (2009-2011) e como diretora do Museu de Astronomia e Cincias Afins MAST-MCTI,
no Rio de J aneiro (2011-2012). atualmente pesquisadora Produtividade em Pesquisa do CNPq
-1D, pesquisadora do Ncleo de Estudos de Gnero Pagu - UNICAMP, e professora convidada
do Programa de Ps-Graduao em Cincias da Informao da Universidade de Braslia. Entre
suas diversas publicaes autora do livro O Brasil descobre a pesquisa cientfica: as cincias
naturais e os museus no sculo XIX (1997, 2a. ed. 2009), co-autora com Irina Podgorny do livro
El Desierto en una vitrina: Museos e Historia natural en la Argentina, 1810-1890 (2008,
2a.ed.2014) e organizadora com Alda Heizer da obra: Colecionismo, prticas de campo e
representaes, 2011.

Ricardo Salvatore (Universidad Torcuato di Tella)
Ttulo: Libros, Bibliotecas y Revolucin en Cuba, 1959-1970
El liderazgo de la Revolucin Cubana hizo grandes promesas con respecto a literacidad, lectura
popular y bibliotecas. Para movilizar a la poblacin rural en defensa de la Revolucin en un
momento de fuertes amenazas externas, se lanz un programa novedoso para alfabetizar en
menos de un ao a cientos de miles de personas en menos de un ao. Ral Castro, a partir de la
alfabetizacin piloto llevada a cabo entre sus propios soldados-campesinos en Sierra Maestra,
imagin que las casas de los campesinos se llenaran de libros, una vez completado su ambicioso
programa. En ciudades y pueblos, grandes y pequeos, el libro llegara al lector. Esta radical
descentralizacin del capital cultural producira una democratizacin de la lectura y los saberes
que, se anticipaba, sera uno de los logros ms notables de la Revolucin. La bibliotecaria de los
primeros ocho aos del gobierno revolucionario, Mara Teresa Freyre de Andrade, agreg
condimentos interesantes a este programa: bibliotecas ambulantes, mini-bibliotecas, salas de
lectura infantil, y una concentracin de las colecciones en literatura e historia de Cuba. En la
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prctica la Revolucin, por razones que se examinan en el ensayo, no pudo cumplir con tan
ambiciosas promesas. La Biblioteca Nacional J os Mart concentr poder como nunca antes,
quedndose con las colecciones de las principales bibliotecas pre-revolucionarias. Sus
colecciones s se concentraron en bibliografa cubana y el programa el libro al lector aument
significativamente las lecturas. La Campaa de Alfabetizacin de 1961 fue un xito rotundo pero
realizado a partir de cartillas que no se parecan a libros. La Revolucin concentr la
produccin de textos, poniendo a Alejo Carpentier al frente de la Imprenta Nacional. Esta
sustitucin de importaciones en materia de libros produjo tanto una abundancia como una
escasez de libros. Abundaron ediciones de obras maestras universales, traducciones rusas de
obras del marxismo sovitico, y manuales tcnicos. Pero el ahora numeroso pblico lector
encontr que la diversidad de lecturas se redujo dramticamente como resultado de la
Revolucin. As el manualismola educacin sin librosdisemin conocimientos
ideolgicos y tcnicos, promoviendo una idea de la acumulacin cultural ligada a los objetivos
de la construccin del socialismo y de la industrializacin. Los campesinos y obreros, los
herederos de la Revolucin, tuvieron que elegir entre leer obras marxistas o grandes piezas de la
literatura universal seleccionadas previamente por los nuevos zares de la ciudad letrada.
Vita: Ricardo Salvatore es Profesor Plenario del Departamento de Historia de la Universidad
Torcuato Di Tella. Es autor de Wandering Paysanos. State Order and Subaltern Experience in
Buenos Aires during the Rosas Era (Duke University Press, 2003); Imgenes de un imperio.
Estados Unidos y las formas de representacin de Amrica Latina (Sudamericana, 2006); y
Subalternos, derechos y justicia penal (Gedisa, 2010). Ha compilado adems varios volmenes
en colaboracin con colegas: The Birth of the Penitentiary in Latin America, 1840-1940 (Texas
University Press, 1996); Caudillismos Rioplatenses (Eudeba, 1998); Close Encounters of Empire
(Duke University Press, 1998); Crime and Punishment in Latin America (Duke University Press,
2001); Culturas Imperiales (Beatriz Viterbo, 2005); Los lugares del saber (Beatriz Viterbo,
2007); Living Standards in Latin American History (Harvard University Press, 2010); Su ms
reciente libro, en proceso de edicin, se refiere a las empresas intelectuales de Estados Unidos en
Amrica Latina en el perodo 1890-1945.

Flavia Fiorucci (CONICET, Universidad de Quilmes)
Ttulo: La cultura, el libro y la lectura bajo el peronismo: el caso de las bibliotecas
Esta ponencia explora el manejo interno de la Biblioteca Nacional y la Comisin de Bibliotecas
Populares bajo el peronismo. Basado en el estudio de estos dos casos, el trabajo analiza tanto el
funcionamiento interno del estado como la poltica cultural del rgimen en torno a la cultura
letrada. Esta ponencia presta especial atencin al hiato que separaba la retrica estatal de las
polticas concretas implementadas. Sostiene que el peronismo no introdujo cambios mayores en
el contenido de la poltica cultural implementada desde el estado, incluso cuando llev a cabo
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una importante reforma institucional en el rea creando la Subsecretara de Cultura en 1948.


Sostiene, adems, que dentro del estado existan proyectos contradictorios con uno de los
objetivos claves del rgimen como fue la democratizacin del uso del espacio pblico. Muestra
asimismo la discrecionalidad de ciertos funcionarios para manejar las instituciones que dirigan.
Vita: Flavia Fiorucci es doctora en Historia por la Universidad de Londres, investigadora adjunta
del Conicet, y forma parte del Centro de Historia Intelectual de la Universidad de Quilmes. Ha
dictado cursos en universidades nacionales y extranjeras. Actualmente se desempea como
profesora de la Universidad de Nueva York en Buenos Aires. Ha publicado en revistas locales y
extranjeras sobre la temtica de los intelectuales y la cultura en Argentina y ms recientemente
sobre la historia de la educacin. Es autora de Intelectuales y Peronismo 1945-1955 (Biblos,
2011) y compiladora con Paula Laguarda de Intelectuales, cultura y poltica en espacios
regionales de Argentina (siglo xx) (Biblos 2012).

Alfredo Alzugarat (Bibiloteca Nacional de Uruguay)
Ttulo: Bibliotecas del Penal de Libertad, 1972-1985: Cultura y resistencia
Este ensayo estudia el sistema de bibliotecas en la crcel de presos polticos conocida como
Penal de Libertad en Montevideo, entre 1972 y 1985. Entre otros temas, analiza la constitucin
de la biblioteca como instrumento esencial de la escuela de cuadros polticos, una tradicin que
provena de crceles anteriores, y como proyecto de lectura recreativa y adquisicin de
conocimiento. Igualmente, pasa revista a la censura y la actividad clandestina en torno a la
primera funcin y el desarrollo alternativo y exitoso de la segunda. As, reconstruye el hbito y
fomento de la lectura en 950 usuarios diarios a lo largo de 13 aos, la adquisicin de
conocimientos por parte de los presos polticos y la creacin a travs de la escritura y como
consecuencia directa del uso de la biblioteca.
Vita: Alfredo Alzugarat (Montevideo, 1952) es Licenciado en Letras por la Universidad de la
Repblica del Uruguay, narrador y crtico. Actualmente se desempea como miembro del
Departamento de Investigaciones de la Biblioteca Nacional de Uruguay. Como investigador
public en 1997 Desde la otra orilla (recopilacin de testimonios de la guerra civil de 1897), en
2007 Trincheras de papel. Dictadura y literatura carcelaria en Uruguay (Premio Anual de
Literatura del MEC Categora Ensayo, 2009), El discurso testimonial uruguayo del siglo XX
(2009) y El Diario de Jos Pedro Daz (2011). En 2013 coordin El libro de los libros, edicin
facsmil del Catlogo de la biblioteca del Penal de Libertad (1972-1985). Particip en los
colectivos El presente de la dictadura (2005), Carlos Liscano. Manuscritos de la crcel (2010),
entre otros. Como crtico colabora en la actualidad en Revista de la Biblioteca Nacional y El Pas
Cultural. Fue prisionero de la dictadura cvico-militar de Uruguay desde fines de 1974 a 1985.
Mara Alejandra Plaza (Universidad Torcuato Di Tella)
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Vita: Licenciada en Bibliotecologa y Ciencia de la Informacin con orientacin en Recursos y


Servicios de Informacin por la Universidad de Buenos Aires. Desde agosto de 2008 dirige la
Biblioteca de la Universidad Torcuato Di Tella. Se desempe en diferentes tipos de bibliotecas
incluyendo especializadas y escolares. Fue docente en el rea de Recursos y Servicios de
Informacin de la Carrera de Bibliotecologa y Ciencia de la Informacin de la UBA y docente
de postgrado de materias de la especialidad en la Universidad Nacional de Rosario. Ha dictado
cursos de actualizacin profesional en la Biblioteca Nacional Argentina y en la Asociacin de
Bibliotecarios Graduados de la Repblica Argentina. Integr grupos de investigacin radicados
en el Instituto de Investigaciones Bibliotecolgicas (UBA). Publica trabajos en revistas de la
especialidad y participa como expositora en reuniones cientficas.

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