Facultad FACULTAD DE MEDICINA

Programa OPTOMETRIA
Nombre de la Asignatura OPTOMETRIA PEDIATRICA
Codigo de la Asignatura 11279 Semestre 6 Periodo Academico 20141
Tipo Asignatura Obligatoria X Electiva
Modalidad % Teorica 50 Practica 50 Teorica-Practica 0
Pre-requisitos: 10893-ORTOPTICA
Co-requisitos:
Numero de Creditos: 3 Horas Presenciales/Semana: 4 Horas presenciales/semestre: 68
horas Trabajo Indenpendiente /semana: 5
EQUIPO DOCENTE NOMBRE ESCALAFN
DOCENTE
CORREO
ELECTRNICO
ATENCIN A
ESTUDIANTES
(Lugar - Da Hora)
Coordinador(es)
Docente(s) Jenny Maritza
Sanchez Espinosa
Intructor Asociado sanchezjennye@un
bosque.edu.co
Oficina del
Programa Miercoles
9 am - 11 am
Docente(s) laboratorio
Asesor(es)
Estudiante Monitor Ad Honorem
1.Justificacin
En la actualidad las alteraciones visuales y oculares enl a poblacin infantil alteran el desarrollo y buen funcionamiento del
sistema visual causando mal rendimienro escolar e inadecuados hbitos visuales. El futuro profesional debe adquir
habilidades y destrezas clnicas para detectar, evaluar y tratar problemas oculares, visuales y de aprendizaje de esta
poblacin, generando un compromiso para mejorar y preservar las condiciones de esta poblacin, as como seguir en
la profundizacin de este campo por medio de la investiagcin.
2.Contenidos Generales
1. Desarrollo embriolgico del ojo.
2. Proceso de Emetropizacin.
3. Desarrollo psicomotor del nio. Concepto. Evaluacin del desarrollo.
4. Patologas oculares congnitas.
5. Patologas oculares peditricas.
6. Ambliopa. Concepto, fisiopatologa, clasificacin.
7. Examen optomtrico peditrico: Evaluacin de la Agudeza Visual, estado refractivo, funcin binocular, motilidad ocular,
estereopsis.
8. Sndromes asociados a estrabismo.
3.Objetivos de Aprendizaje
Dimensin de aprendizaje
significativo
Objetivos de aprendizaje
Conocimiento fundamental El estudiante estar en capacidad de:
- Identificar las alteraciones visuales ms frecuentes en la poblacin peditrica.
- Comprender el concepto de ambliopa, su fisiopatologa y caractersticas.
- Enumerar los test adecuados para la valoracin del paciente peditrico.
- Identificar las patologas oculares mas frecuentes en pacientes peditricos.
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Aplicacin El estudiante estar en capacidad de:
- Analizar casos clnicos de pacientes peditricos.
- Utilizar tests clnicos en el diagnostico de alteraciones visuales en pediatra.
Integracin El estudiante estar en capacidad de:
- Integrar el conocimiento optomtrico en la valoracin de pacientes peditricos.
- Conectar la experiencia del entorno social en la atencin de pacientes peditricos.
Dimensin humana El estudiante estar en capacidad de:
- Interactuar con otros compaeros sobre el campo de accin de la profesin.
- Comprender a los dems compaeros desde su entorno familiar y social.
Compromiso El estudiante estar en capacidad de:
- Entusiasmarse en construir un proyecto de vida desde la profesin.
- Comprometerse en enriquecer el conocimiento en los avances tecnolgicos.
Aprender a aprender El estudiante estar en capacidad de:
- Crear protocolos de manejo de los tests para evaluar la el estado visual y ocular en
pacientes peditricos.
- Crear un plan para aprender en el futuro acerca de avances en el manejo de los
pacientes peditricos.
4.Actividades de Aprendizaje
Se realizan diferentes actividades en el semestre
Clase magistral y trabajo independiente. Acompaadas por el uso de la plataforma Moodle, en la cual estn todos los
temas, recursos, actividades y evaluaciones que se utilizan durante el desarrollo del curso.
Trabajos colaborativos. Lectura permanente de bases de datos, como fuente de informacin y actualizacin para la
bsqueda de nuevos conocimientos en el ejercicio de la optometra.
Estudios de casos. Consulta sobre temas especficos que complementan la discusin grupal, en las cuales hay prctica de
ejercicios correspondientes a los temas vistos.
Estas actividades se complementaran con:
- Trabajos en grupos
- Investigacin en libros, revistas e Internet.
- Practicas en las horas de laboratorio de la teora vista en clase.
- Talleres de ejercicios tericos.
- Ejercicios de casos clnicos.
5.Evaluacin y calificacin

CORTE PORCENTAJE - DESCRIPCION DE EVALUACION
I CORTE (20%) 10% = Talleres, quices y trabajos en grupo
10% = Parcial: Examen escrito
II CORTE (50%) 10% = Talleres y trabajos en grupo
20% = Quices
20% = Parcial: Examen escrito
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III CORTE (30%) 20% = Examen final: Examen escrito
10% = Talleres, quices y trabajos en grupos
Las fechas de los cortes estn definidas por el calendario acadmico.
6.Cronograma


Sesin Actividades Independiente
de Aprendizaje
Actividades Presenciales de
Aprendizaje
Tema
1 Clase magistral Presentacin del docente,
entrega del programa de
actividades e induccin a la
materia
2 Clase magistral Embriologa del ojo
3 Lectura sobre
Emetropisacin, libro Terapia y
entrenamiento visual
(Camacho M.) pgs. 19 - 31
Clase magistral Proceso de emetropizacin
4 Clase magistral y taller en
grupos
Desarrollo psicomotor del nio
5 Clase magistral y discusin de
casos
Caractersticas del recin
nacido. APGAR.
6 Clase magistral y taller en
grupos
Patologas oculares
congnitas
7 Discusion de casos clinicos
en grupos
Presentacin de casos
clnicos, patologias oculares
congenitas
8 Clase magistral y discusin de
casos
Patologas oculares
peditricas
9 Discusin de casos clnios en
grupos
Discusin de casos clnicos
10 Lectura sobre Ambliopa, libro
Visin binocular (Borras R)
pgs. 145 - 168.
Clase magistral y discusin de
casos
Ambliopa. Concepto,
fisiopatologa y clasificacin
11 Discusin de casos clnicos
en grupos
Discusin de casos clnicos
12 Clase magistral Examen optomtrico
peditrico
13 Clase magistral Examen visual del lactante
14 Discusin de casos clnicos
en grupos
Discusin de casos clnicos
15 Clase magistral Examen del caminador
16 Discusin de casos clnicos
en grupos
Discusin de casos clnicos
17 Clase magistral y discusin de
casos
Examen visual del preescolar
18 DIscusin de casos clnicos
en grupos
Discusin de casos clnicos
19 Clase magistral y discusin de
casos
Examen visual del escolar
20 Discusin de casos clnicos
en grupos
Discusin de casos clnicos
21 Practica clnica Prctica con pacientes
peditricos
22 Lectura sobre Estrabismos,
libro Oftalmologa peditrica y
estrabismo (Simn J) pgs. 97
Clase magistraly discusin de
casos clnicos
Sndromes asociados a
estrabismo
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- 117.
23 Discusin de casos clinicos
en grupos
Desarrollo de casos clnicos
24 Presentacin y discusin de
caso clnico
Examen oral
25 Examen escrito Examen final

7.Bibliografa Bsica y Complementaria
Bibliografia Bsica:
Borras R. Visin Binocular. Madrid. Alfaomega, 2000.
Camacho M. Terapia y entrenamiento visual: una visin integral. Universidad de La Salle. Bogot; 2009.
Evans B. Visin Binocular. Masson; 2006.
Griffin J. Binocular anomalies: diagnosis and vision therapy.Butterworth-Heinemann. 4a ed.; 2002.
Nelson L B.Harley oftalmologa peditrica. McGraw-Hill, 4a. ed.; 1998.
Simn J. Oftalmologa peditrica y estrabismo. Elsevier; 2007.
Bibliografa Complementaria:
Scheiman M. Wick B. Tratamiento Motilidad Ocular. Tratamiento Clnico de la Visin. Madrid; 1994.
Rosenbloom, D. Principles and Practice of Pediatric Optometry. Lippincott Williams & Wilkins, 1990.
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