AO DE LA INVERSION PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA

DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION JUNIN

UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL DE CHUPACA
HUACHAC
PROYECTO DE INNOVACIN PEDAGGICA
RESPONSABLE:
DIRECTORA: IDILIA CLARA TOCAS PAULINO.
HUACHAC CHUPACA PERU
INSTALACIN DEL HUERTO ESCOLAR CON
FINES PEDAGGICOS, DE PRODUCCIN,
CONSUMO Y COMERCIALIZACIN EN LA I.E. N
395 HUACHAC EN EL AO 20!
PROYECTO DE INNOVACIN PEDAGGICA
INSTALACIN DEL HUERTO ESCOLAR CON FINES
PEDAGGICOS, DE PRODUCCIN, CONSUMO Y
COMERCIALIZACIN EN LA I.E. N !"# $ HUACHAC EN EL AO
%&'(
PRESENTACION:
Este proyecto de innovacin pedaggica considera la aplicacin de estrategias
metodolgicas y recursos educativos para facilitar el aprendizaje de los
estudiantes de tres, cuatro y cinco aos a travs de la implementacin, ejecucin
y evaluacin del Huerto Escolar como un espacio de trabajo pedaggico en
donde se busca desarrollar capacidades y competencias de carcter: pedaggico
al desarrollar sesiones de aprendizaje! de carcter productivo y emprendedoras al
desarrollar las "abilidades del proceso productivo y de carcter ecolgico al
desarrollar "abilidades conservacionistas en favor del medio ambiente#
I. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
$#$# T)TULO DEL PROYECTO: %nstalacin del "uerto escolar con fines
pedaggicos, de produccin, consumo y comercializacin en la %#E# &'
()* + Huc"ac + ,-$.
$#,# DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN: /0&%&
$#(# UGEL: 1H02313
$#.# INSTITUCIN EDUCATIVA: &' ()*
$#*# DIRECCIN: /irn 4rau &5 .$,#
$#6# LUGAR: Huc"ac#
$#7# DISTRITO: Huc"ac#
$#8# E*UIPO GESTOR DEL PROYECTO: 9ireccin de la %#E# : ;&4
E932<;=2;#
$#)# INICIO DEL PROYECTO: -, de abril de ,-$.
$#$-# T+RMINO DEL PROYECTO: ,) de noviembre de ,-$.
II. DESCRIPCIN GENERAL DE LA INNOVACIN
El presente proyecto de innovacin pedaggica busca desarrollar
capacidades y competencias diversas en los estudiantes de tres, cuatro y
cinco aos de la %nstitucin Educativa &'()* del 9istrito de Huc"ac! es por
ello >ue se considera los siguientes aspectos:
P,-./0/1234, busca innovar estrategias metodolgicas a partir del trabajo
directo en el "uerto escolar, donde el nio y nia aprende "aciendo y
vivenciando, por tal razn se adecuarn capacidades curriculares los cuales
estarn plasmados en el >ue"acer pedaggico, por otro lado sern
consideradas en el 2E% y la 2rogramacin 1urricular de la %nstitucin
Educativa#
E567,8-,-37.4, los estudiantes al realizar el trabajo pedaggico en el
"uerto escolar, aprende a planificar, ejecutar y evaluar el proceso productivo!
inicindose en el estudio correspondiente, para luego desarrollar la
implementacin, ejecucin, evaluacin y comercializacin de los productos
orgnicos >ue obtienen a travs de la siembra, cultivo, cuidado y cosec"a de
"ortalizas y verduras, los cuales sern para el consumo directo de los
estudiantes y comercializacin a la comunidad# Este proceso desarrolla
"abilidades y capacidades emprendedoras, por otro lado fomenta el a"orro y
la ayuda mutua#
E2390/12.4, desarrolla "abilidades de cuidado y conservacin del ambiente,
toda vez >ue utiliza productos orgnicos para la siembra y cultivo de
"ortalizas, as? mismo se empodera de actitudes en favor de los recursos
naturales como el agua, suelo y aire valorando su uso a favor de los seres
vivos#
2ara la ejecucin del proyecto se considera como aliados, a las autoridades
pol?ticas, comunales y otros#
@inalmente se evaluar y redactar un informe destacando los logros y
alternativas de mejora#
III. IDENTIFICACIN DEL PROBLEMA:
En la %nstitucin Educativa &' ()* del 9istrito de Huc"ac de la provincia de
1"upaca, a travs de la observacin directa se puede notar >ue los nios y
nias no cuentan con una adecuada orientacin con respecto al consumo de
los productos orgnicos propios de la localidad, por otro lado se evidencia el
consumo de productos procesados Ac"atarrasB >ue portan en sus lonc"eras!
accin >ue promueve deficiencia en la nutricin y malos "bitos alimenticios#
2ara contrarrestar el problema, la %nstitucin Educativa &' ()*, cuenta con
espacios y reas en las >ue se pueden viabilizar los "uertos escolares, con el
apoyo y asesoramiento tcnico de profesionales del agro#
.: ;7<39 -, 673<9,5.4:
<: ;7<39 -, 3<=,>1?34:
9ificultad en el manejo
de "uertos escolares y
desarrollo de
actividades rutinarias
centrada en la
transmisin de
conocimientos#
Estudiantes con
limitaciones
nutricionales#
Cajo rendimiento de sus
"ijos, falta de "bitos
de a"orro y
alimentacin nutritiva#
Estudiantes de la %#E# &'
()* : Huc"ac con
limitaciones en el manejo
de "uertos escolares,
produccin, consumo y
comercializacin de
productos orgnicos#
@amilias con malos
"bitos en la
alimentacin y el
a"orro#
9esconocimiento del
valor nutritivo de
productos orgnicos y
consumo de productos
c"atarra#
9esconocimiento del
manejo de "uertos
escolares y estrategias
de emprendimiento#
Dominio de manejo del huerto
escolar y gestin de la
Cooperativa Escolar
Instalacin del Huerto Escolar,
consumo y venta de productos
orgnicos. Gestin de
Cooperativas Escolares.
Hbitos de consumo de
productos orgnicos, trabajo
cooperativo y ahorro.
Dos estudiantes de la %#E# &' ()* de
Huc"ac participan en la instalacin
del "uerto escolar con fines
pedaggicos, de produccin
consumo y comercializacin de
productos orgnicos#
os padres de !amilia encaminan
a sus hijos hbitos de consumo de
productos orgnicos, el trabajo
cooperativo y el ahorro.
os estudiantes aprecian el valor
nutritivo de los productos
orgnicos y gestionan la
Cooperativa Escolar.
a maestra incorpora en su
"uehacer pedaggico la
instalacin del huerto escolar y la
gestin de la Cooperativa Escolar.
2: FORMULAMOS EL DIAGNSTICO DEL PROBLEMA
El problema fundamental de los estudiantes de la %E &' ()* : Huc"ac son
las limitaciones en el manejo "uertos escolares, produccin, consumo y
comercializacin de productos orgnicos! por el desconocimiento del valor
nutritivo de los productos orgnicos de la zona y los malos "bitos en la
alimentacin# 3s? mismo los docentes eEcluyen en la planificacin curricular
el desarrollo de capacidades, la ejecucin de proyectos de innovacin y la
gestin de cooperativas escolares#
IV. JUSTIFICACIN DEL PROBLEMA
El proyecto est orientado a desarrollar capacidades, conocimientos y
competencias de tipo emprendedor en los estudiantes por medio de la
realizacin de pe>ueos proyectos con ideas de "uertos escolares en donde
integrar reas curriculares, con el apoyo de eEpertos lo >ue permitir obtener
fortalezas propias para afrontar el mundo laboral, as? mismo estarn
preparados para gestionar cooperativas con actitudes emprendedoras, sobre
todo practicar la actitud del a"orro y poner en prctica los principios
cooperativistas a fin de "acerlo trascendente en su familia y su vida futura#
#
V. BENEFICIARIOS DEL PROYECTO
TIPO META CARACTER)STICAS
9irectos
.*
Estudiantes de tres, cuatro y cinco aos, beneficiarios
con el "uerto escolar
-,
2rofesoras responsables del proyecto de innovacin
>uien se desempea como asesora del "uerto escolar
%ndirectos
6( 2adres y madres de familia de la %#E#
8- 2ersonas del 9istrito de Huc"ac#
VI. OBJETIVOS Y RESULTADOS
OBJETIVO GENERAL
Dos estudiantes de la %#E# &' ()* de Huc"ac participan en la instalacin del
"uerto escolar con fines pedaggicos, de produccin consumo y
comercializacin de productos orgnicos#
RESULTADO ' RESULTADO % RESULTADO !
9ominio de manejo del
"uerto escolar y gestin
de la 1ooperativa
Escolar#
%nstalacin del Huerto
Escolar, consumo y
venta de productos
orgnicos# 4estin de
1ooperativas
Escolares#
Hbitos de consumo de
productos orgnicos,
trabajo cooperativo y
a"orro#
VII. ACTIVIDADES, CRONOGRAMA Y RESPONSABLES
R,4@9>.-3 ':
9ominio de manejo del "uerto escolar y gestin de la 1ooperativa Escolar#
N ACTIVIDADES ME
TAS
CRONOGRAMA RESPONSA
BLES M A M J J A S O N D
-$ Faller de informacin
sobre la instalacin del
"uerto escolar y
cooperativas escolares,
dirigidos a los padres de
familia#
-, G 3sesora,
docente y
padres de
familia#
Edaprospo
-, %nstalacin de parcelas y
preparacin del terreno
-, G G 3sesora,
docente y
padres de
familia#
Estudiantes
-( 1ubrir el terreno con @ito
toldo para obtener
productos variados y de
calidad#
-$ G 3sesora,
docente y
padres de
familia#
-. <ecoleccin de semillas
de buena calidad >ue
garantice una buena
produccin
-( G G G 3sesora
docente y
Estudiantes
-* =iembra directa
utilizando unidades de
medidas de acuerdo a
las distancias surco a
surco cantidad de
semillas, reconociendo
su importancia en el
proceso de produccin
de "ortalizas#
-* G G G G G 3sesora
docente
Estudiantes
-6 3plicar adecuada y
oportunamente las
labores culturales, como
el riego, des"ierbe,
control de plagas, etc#
>ue garanticen el
desarrollo ptimo de las
"ortalizas#
-8 G G G G G G G G 3sesora,
docente,
2adres de
familia y
Estudiantes
-7 1osec"a de las "ortalizas
mediante la adecuadas
utilizacin de las
"erramientas
garantizando la
integridad de los
productos#
-7 G G G G G G G 3sesora
docente y
Estudiantes
-8 1omercializacin de las
"ortalizas directo al
consumidor y trasladando
a la feria
-. G G G G 3sesora
docente y
Estudiantes
-) 3plicacin de fic"as de
observacin sobre los
fines pedaggicos#
G G G G G G G G 3sesora
docente y
Estudiantes
R,4@9>.-3 %: %nstalacin del Huerto Escolar, consumo y venta de
productos orgnicos# 4estin de 1ooperativas Escolares#
N ACTIVIDADES ME
TAS
CRONOGRAMA RESPONSA
BLES
M A M J J A S ON D
-$ 2romocin y difusin de
las cooperativas
escolares#
$ G 3sesora,
docente y
Estudiantes
AsociosB
Edaprospo
-, 3samblea 8 G G G G G G G G 3sesora,
docente y
Estudiantes
AsociosB
-( 1onstitucin de la
cooperativa escolar
$ G 3sesora,
docente y
Estudiantes
AsociosB
-. Eleccin de la
cooperativa escolar
$ G 3sesora y
Estudiantes
AsociosB
-* Elaboracin del
reglamento interno
$ G 3sesora y
Estudiantes
AsociosB
-6 Faller de informacin
sobre la cooperativa
elegida
, G G 3sesora,
docente
Edaprospo
-7 2ractica de a"orro . G G G G 3sesora,
docente y
Estudiantes
AsociosB
2adres de
familia
-8 Evaluacin de los
resultados
( G G G 3sesora,
docente y
Estudiantes
AsociosB
-) 3plicacin de fic"as de
observacin sobre los
fines pedaggicos#
8 G G G G G G G G 3sesora,
docente y
Estudiantes
AsociosB
R,4@9>.-3 !: Hbitos de consumo de productos orgnicos, trabajo
cooperativo y a"orro#
N ACTIVIDADES ME
TAS
CRONOGRAMA RESPONSA
BLES M A M J J A S O N D
-$ Faller de informacin
sobre la importancia de la
nutricin y alimentacin
adecuada#
$ G 3sesora,
docente y
Estudiantes
Edaprospo
-, <econocimiento de
plantas alimenticias,
mencionando sus
caracter?sticas y utilidad#
( G G G 3sesora,
docente y
Estudiantes
2adres de
familia
-( 1onsumo adecuado de
los productos del "uerto
escolar#
7 G G G G G G G 3sesora,
docente y
Estudiantes
2adres de
familia
-. Fcnicas de lavado de
manos#
8 G G G G G G G G 3sesora,
docente y
Estudiantes
2adres de
familia
-* Fcnicas del cepillado de
dientes#
8 G G G G G G G G 3sesora,
docente y
Estudiantes
2adres de
familia
VIII. PRESUPUESTO Y CRONOGRAMA DE EJECUCIN DEL GASTO
RUBRO DE
GASTOS
FUENTE DE
FINANCIA-
MIENTO
CANTIDAD MEDIDA
COSTO
UNITARIO
COSTO
TOTAL
(s/.)
CRONOGRAMA
M A M J J A S O N D
A. INFRAESTRUCTURA
ocal de la
Cooperativa
Escolar
I.E. # 20.00 "0.00 $ $ $ $ $ $ $ $
%esas
I.E. &' !.#0 !2.30 $ $ $ $ $ $ $ (
)illas
I.E. &' !.#0 !2.30 $ $ $ $ $ $ $ (
B. MATERIALES
istones,
clavos,
martillo y
alambre
*+G
ED,-.*)-*
$
-icotas,
lampas y
rastrillo
*+G
ED,-.*)-*
$
.egadera,
aspersor
*+G
ED,-.*)-*
)emillas y
abono
*+G
ED,-.*)-*
Imprevistos
Cooperativa
Escolar
*tros $ $ $
Copias de
instrumentos
Cooperativa
Escolar
&' /nidad 0,01 2.35 $ $ $
Copias de
istas de
cotejo
Cooperativa
Escolar
&' /nidad 0,01 2.31 $ $ $
Copias de
evaluaciones
Cooperativa
Escolar
!5 /nidad 0,01 2.25 $ $ $
C. EQUIPOS
D. PERSONAL
E"uipo de
capacitacin
*+G 3 -ersona #00.00 300.00 $
IA. EVALUACIN Y MONITOREO DEL PROYECTO
A. INDICADORES Y MEDIOS DE VERIFICACIN
OBJETIVOS INDICADORES MEDIOS DE VERIFICACIN
Dos estudiantes de la %#E#
&' ()* de Huc"ac
participan en la
instalacin del "uerto
escolar con fines
pedaggicos, de
produccin consumo y
comercializacin de
productos orgnicos#
$--H de instalacin,
ejecucin y aplicacin del
"uerto escolar con fines
pedaggicos, de
produccin, consumo y
comercializacin en la
%#E# &' ()*#
3plicacin de encuestas#
+Iisitas domiciliarias
+Estudiantes >ue traen
materiales#
+ @ic"as de verificacin
AobservacinB
RESULTADOS INDICADORES MEDIOS DE VERIFICACIN
RESULTADO '
9ominio de manejo del
"uerto escolar y gestin
de la 1ooperativa
Escolar#
)-H de nios y nias
tienen dominio del
manejo de "uerto escolar
y la 1ooperativa#
2lanes de negocios
presentados
3d>uisicin y aplicacin de
capacidades y conocimientos
ad>uiridos#
Elaboracin de flujograma y
cuadro de operacin#
RESULTADO %
%nstalacin del Huerto
Escolar, consumo y venta
de productos orgnicos#
4estin de 1ooperativas
Escolares#
$--H de aplicacin de un
espacio productivo
agr?cola con fines
pedaggicos, a travs de
la cooperativa escolar#
Frabajo de campo#
Frabajo de parcelas#
RESULTADO !
Hbitos de consumo de
productos orgnicos,
trabajo cooperativo y
a"orro#
8-H de padres de familia
sensibilizados en el
consumo de productos
orgnicos#
)-H de estudiantes
motivados y
sensibilizados en la
actitud del a"orro#
3plicacin de encuestas#
Iisitas domiciliarias
Estudiantes >ue traen
materiales#
@ic"as de verificacin
AobservacinB
1ontrol de aporte semanal
%nforme econmico mensual
en la cooperativa escolar.
B. PLAN DE MONITOREO
ACTIVIDADES PARA EL
RESULTADO N '
METAS CRONOGRAMA INSTRUMENTOB
MEDIO DE
VERIFICACIN
M A M J J A S O N D
Faller de informacin
sobre la instalacin del
"uerto escolar y
cooperativas escolares,
dirigidos a los padres de
familia#
-, G 1ontrol de
asistencia
@ic"a de
verificacin
%nstalacin de parcelas y
preparacin del terreno
-, G G Hoja de
seguimiento
Hoja de
operaciones
1ubrir el terreno con @ito
toldo para obtener
productos variados y de
calidad#
-$ G 1uaderno de
control
<ecoleccin de semillas
de buena calidad >ue
garantice una buena
produccin
-( G G G 1uaderno de
control
=iembra directa
utilizando unidades de
medidas de acuerdo a
las distancias surco a
surco cantidad de
semillas, reconociendo
su importancia en el
proceso de produccin
de "ortalizas#
-* G G G G G 1uaderno de
control
Hoja de
seguimiento
3plicar adecuada y
oportunamente las
labores culturales, como
el riego, des"ierbe,
control de plagas, etc#
>ue garanticen el
desarrollo ptimo de las
"ortalizas#
-8 G G G G G G G G 1uaderno de
control "oja de
seguimiento
1osec"a de las
"ortalizas mediante la
adecuadas utilizacin de
las "erramientas
garantizando la
integridad de los
productos#
-7 G G G G G G G 1uaderno de
control "oja de
seguimiento
1omercializacin de las
"ortalizas directo al
consumidor y
trasladando a la feria
-. G G G G 1uaderno de
control "oja de
seguimiento
Hojas de venta
3plicacin de fic"as de
observacin sobre los
fines pedaggicos#
-8 G G G G G G G G @ic"as de
observacin
ACTIVIDADES DEL
RESULTADO N %
METAS M A M J J A S O N D INSTRUMENTOS
DE
VERIFICACIN
2romocin y difusin de
las cooperativas
escolares#
$ G @ic"as de control
3samblea 8 G G G G G G G G Dibro de actas
1onstitucin de la
cooperativa escolar
$ G Dibro de actas
Eleccin de la
cooperativa escolar
$ G Dibro de actas
Elaboracin del
reglamento interno
$ G Dibro de actas
Faller de informacin
sobre la cooperativa
elegida
, G G Dibro de actas
Hoja de control
2ractica de a"orro . G G G G Dibro de actas
Hoja de control
Evaluacin de los
resultados
( G G G Dibro de actas
Hoja de control
3plicacin de fic"as de
observacin sobre los
fines pedaggicos#
8 G G G G G G G G Dibro de actas
Hoja de control
@ic"as de
observacin
ACTIVIDADES DEL
RESULTADO N &!
METAS M A M J J A S O N D INSTRUMENTOS
DE
VERIFICACIN
Faller de informacin
sobre la importancia de
la nutricin y
alimentacin adecuada#
$ G @ic"as de
observacin
Hojas de control
<econocimiento de
plantas alimenticias,
mencionando sus
caracter?sticas y utilidad#
( G G G Hoja de control
@ic"a de
seguimiento
1onsumo adecuado de
los productos del "uerto
escolar#
7 G G G G G G G 1uaderno de
control
@ic"a de
observacin
Fcnicas de lavado de
manos
8 G G G G G G G G 1uaderno de
control
@ic"a de
observacin
Fcnicas del cepillado de
dientes#
8 G G G G G G G G 1uaderno de
control
@ic"a de
observacin
C$MATRIZ DE CONSISTENCIA
OBJETIVO
CENTRAL
RESULTADOS INDICADORES ACTIVIDADES METAS
Dos estudiantes
de la %#E# &' ()*
de Huc"ac
participan en la
instalacin del
"uerto escolar
con fines
pedaggicos, de
produccin
consumo y
comercializaci
n de productos
orgnicos#
9ominio de
manejo del
"uerto
escolar y
gestin de la
1ooperativa
Escolar#
405 de ni6os y
ni6as la
actividad de
produccin y
comercio de
hortali7as y
verduras.
8aller de in!ormacin sobre la instalacin
del huerto escolar y cooperativas
escolares, dirigidos a los padres de
!amilia.
02
Instalacin de parcelas y preparacin del
terreno
02
Cubrir el terreno con 9ito toldo para
obtener productos variados y de calidad.
0#
.ecoleccin de semillas de buena
calidad "ue garantice una buena
produccin
03
)iembra directa utili7ando unidades de
medidas de acuerdo a las distancias
surco a surco cantidad de semillas,
reconociendo su importancia en el
proceso de produccin de hortali7as.
01
,plicar adecuada y oportunamente las
labores culturales, como el riego,
deshierbe, control de plagas, etc. "ue
garanticen el desarrollo ptimo de las
hortali7as.
0:
Cosecha de las hortali7as mediante la
adecuadas utili7acin de las
herramientas garanti7ando la integridad
de los productos.
0'
Comerciali7acin de las hortali7as
directo al consumidor y trasladando a la
!eria
0&
,plicacin de !ichas de observacin
sobre los !ines pedaggicos.
0:
%nstalacin
del Huerto
Escolar,
consumo y
venta de
productos
orgnicos#
4estin de
1ooperativas
Escolares#
#005 de
aplicacin de
un espacio
productivo
agr;cola con
!ines
pedaggicos, a
trav<s de la
cooperativa
escolar
405 de
estudiantes
motivados y
sensibili7ados
en la actitud del
ahorro.
-romocin y di!usin de las cooperativas
escolares.
#
,samblea :
Constitucin de la cooperativa escolar #
Eleccin de la cooperativa escolar #
Elaboracin del reglamento interno #
8aller de in!ormacin sobre la
cooperativa elegida
2
-ractica de ahorro &
Evaluacin de los resultados 3
,plicacin de !ichas de observacin
sobre los !ines pedaggicos.
:
Hbitos de
consumo de
productos
orgnicos,
:05 de padres
de !amilia
sensibili7ados
en la
8aller de in!ormacin sobre la
importancia de la nutricin y
alimentacin adecuada.
#
.econocimiento de plantas 3
trabajo
cooperativo
y a"orro#
alimentacin
adecuada de
sus menores
hijos
alimenticias, mencionando sus
caracter;sticas y utilidad.
Consumo adecuado de los productos
del huerto escolar.
'
8<cnicas de lavado de manos :
8<cnicas del cepillado de dientes. :
A. SOSTENIBILIDADDEL PROYECTO
El 2royecto de %nnovacin 2edaggica busca la insercin en el 2royecto
Educativo %nstitucional y del 2royecto 1urricular de la %nstitucin Educativa#
3s? mismo se incorporar al 2lan 3nual de Frabajo del presente ao y
desarrolla el tema transversal institucional, el cual es fruto del proceso de
diversificacin curricular#
El proyecto al desarrollar capacidades en los y las docentes para orientar a
sus estudiantes en las cooperativas escolares, desarrollo de capacidades
empresariales y productivas, define un cambio de actitud permanente >ue
posibilita >ue los objetivos de este proyecto sean sostenibles ms all de su
culminacin temporal ya >ue se institucionalizan las actitudes positivas de
respeto a la diversidad#
Dos resultados del proyecto se publicarn para conocimiento de las
autoridades locales y de la comunidad en su conjunto#
AI. RENDICIN DE CUENTAS
CAMPOS DE
INTER+S
ASPECTOS A CONSIDERAR EN LA RENDICIN DE
CUENTAS
=ocios de la
1ooperativa Escolar
=e desarrollarn en las asambleas generales de la
cooperativa escolar en donde la distribucin de los
productos y bienes obtenidos ser de entera decisin
de los socios#
En la %#E# =e informar a la 9ireccin de todo el proyecto
desarrollado, as? mismo se incluir en el 2lan de
Jonitoreo institucional en el presente ao#
E932<;2;=2; =e informar a E932<;=2; en forma detallada y
con evidencias, del mismo modo de participar en las
ferias convocadas y planificadas#
En la 1omunidad =e realizar una c"arla informativa a los padres de
familia de los socios de la 1ooperativa Escolar al
inicio y al finalizar para dar a conocer de los productos
obtenidos y los beneficios ad>uiridos#
Huc"ac, marzo de ,-$.#
BIBLIOGRAF)A
3DI3<39;, I#, HED@E<, 4#, 23=13=%;, &#, 2royectos para ser mejores#
@;&9E2# @inanciamiento para tener escuelas de calidad, =egunda edicin, Dima,
,--6
%&=F%F0F; 9E @;JE&F; 9E 0&3 E90131%;& 9E 13D%939, 1urso modular:
%nnovacin pedaggica y gestin escolar en salud y ambiente, mimeo, Dima, ,--,
%&=F%F0F; 9E @;JE&F; 9E 0&3 E90131%;& 9E 13D%939, Herramientas
pedaggicas# 2ara innovar en el aula y la escuela, Dima, ,--$