Programa de estudio

1.-rea acadmica
Ciencias de la salud

2.-Programa educativo
Mdico Cirujano

3.-Dependencia acadmica
Facultad de Medicina


4.-Cdigo 5.-Nombre de la Experiencia educativa 6.-rea de formacin
MEDD 40008 PATOLOGIA GENERAL
Principal Secundaria
Disciplinar

7.-Valores de la experiencia educativa
Crditos Teora Prctica Total horas Equivalencia (s)
8 3 2 75 Ninguna

8.-Modalidad 9.-Oportunidades de evaluacin
Curso-Taller ABGHJK= Todas

10.-Requisitos
Pre-requisitos Co-requisitos
Ninguno Ninguno

11.-Caractersticas del proceso de enseanza aprendizaje
Individual / Grupal Mximo Mnimo
Grupal 25 15


12.-Agrupacin natural de la Experiencia educativa
(reas de conocimiento, academia, ejes, mdulos,
departamentos)
13.-Proyecto integrador
Bsicas Morfolgicas Salud Publica e Investigacin Educativa

14.-Fecha
Elaboracin Modificacin Aprobacin
9 NOVIEMBRE DE 2004 23/11/09. 2/11/10, 5/01/11

15.-Nombre de los acadmicos que participaron en la elaboracin y/o modificacin
Dra. Norma Vernica Lagunes Alvarez. Dr. Ernesto Oliva Manning, Dra. Irma Jcome Jcome

16.-Perfil del docente
Mdico cirujano con especialidad en Anatomopatologa o Patologa Clnica y/o Maestria en Ciencias Morfolgicas con
cursos de capacitacin pedaggica otorgados por la UV. u otra institucin de reconocido prestigio educativo, tres aos como
mnimo de experiencia docente y tres aos como mnimo de experiencia profesional.

17.-Espacio 18.-Relacin disciplinaria
IPA S/rd

19.-Descripcin
Patologa General pertenece al rea Disciplinar, con tres horas tericas, 2 prcticas y un total de 8 crditos, en la cual se
estudian los procesos bsicos que desencadenan una patologa y que afectan posteriormente las estructuras
microscpicas, se estudiarn estos procesos y su relacin con la Microanatoma. Se inicia con procesos como inflamacin
aguda y crnica y cmo afectan la estructura histolgica, esto se analiza en la parte terica corroborndose con casos
clnicos mdicos, investigacin documental y mapas conceptuales para su mejor comprensin en las actividades de
laboratorio. La evaluacin se realiza mediante la resolucin de casos clnicos y exmenes escritos en la teora, y, en el
laboratorio con el manejo del manual de prcticas en Patologa General el cual tendr los criterios de suficiencia y
pertinencia, adems entregarn con oportunidad, pertinencia, y pulcritud investigaciones bibliogrficas acerca de lo que ms
recientemente se ha descubierto de las afectaciones anatomopatolgicas que interesan al futuro mdico cirujano.



20.-Justificacin
La integracin de los conocimientos de Patologa General, es fundamental en la formacin del Mdico Cirujano, tiene como
propsito demostrar los procesos bsicos que dan inicio a un patologa. Manifestando las habilidades, actitudes y destrezas
de cada estudiante al realizar sus observaciones y prcticas en el laboratorio y los trabajos clnicos que las subsecuentes
Experiencias Educativas le demanden, con la finalidad que en toda su trayectoria acadmica y profesional, reconozca la
Anatoma Patolgica de su paciente para entender las diversas manifestaciones clnicas a las que se enfrentar en su vida
profesional y poder tratarlo con disciplina, tica y respeto. As mismo, sta EE contribuye con la Misin de la facultad al
formar mdicos generales competentes para satisfacer las necesidades de salud individual y de la comunidad, y lograr,
finalmente, complementar el Perfil del Egresado en cuanto a compartir la responsabilidad de manejar en forma integral la
situacin de salud del paciente, con un trato humano y respetuoso que favorezca la reincorporacin e integracin del
paciente a la sociedad.

21.-Unidad de competencia
El estudiante mediante el anlisis y la reflexin, identificar los procesos bsicos que desencadenan patologas en el ser
humano, reproduciendo mediante casos clnicos patologas que le recuerden la realidad de su paciente, mediante el inters
cognitivo, aplicando tolerancia y disciplina en las actividades de teora y con creatividad al realizar prcticas en el laboratorio
en un ambiente de colaboracin.

22.-Articulacin de los ejes
Eje Terico adquirir los conocimientos sobre los procesos bsicos que desencadenan la enfermedad en el ser humano a
nivel microscpico, identificando los tejidos que se afectan e identificando sus alteraciones morfolgicas.
Eje Heurstico desarrollar las habilidades y destrezas para la resolucin de los casos clnicos y en el futuro recordar de
modo preciso y exacto los procesos bsicos que desarrollan una enfermedad y a lo cual se enfrentar de manera diaria.
Eje Axiolgico desarrollar procesos actitudinales con la tendencia a evitar alterar la constitucin morfofuncional a nivel
microanatmico de todo paciente que lo consulte, en su trayectoria acadmica y vida profesional.

23.-Saberes
Tericos Heursticos Axiolgicos
1.- LESIN CELULAR
Definiciones, Causas, Necrosis, Apoptosis y Respuestas
. Practicas de Laboratorio

2.-ADAPTACIONES CELULARES
Del crecimiento y diferenciacin, Calcificacin patolgica y
Envejecimiento celular.
Practicas de Laboratorio

3.- INFLAMACIN
Inflamacin aguda , crnica, mediadores qumicos,
Patrones morfolgicos y Efectos sistmicos.
Practica de laboratorio

4.- REPARACIN DE TEJIDOS
Regulacin del crecimiento celular , Interacciones clula-
matriz , Fibrosis y Curacin de heridas
Practica de laboratorio

5.- EDEMA
Practica de laboratorio

6.- TRASTORNOS HEMODINMICOS, ENFERMEDAD
TROMBOEMBOLICA Y SHOCK.
Hiperemia y Congestin, Hemorragia, Trombosis,
Embolia, Infarto y Shock
Practica de laboratorio

PRIMER DEPARTAMENTAL

7.- MUTACIONES Y TRASTORNOS MENDELIANOS
Practica de laboratorio

8.- TRASTORNOS DE HERENCIA MULTIFACTORIAL,
CARIOTIPO NORMAL Y TRASTORNOS
CITOGENTICOS
Practica de laboratorio

9.- TRASTONOS MONOGNICOS Y DIAGNSTICOS
DE ENFERMEDADES GENTICAS
Practica de laboratorio

10.- REACCIONES DE HIPERSENSIBILIDAD,
PATOGENIA DE LAS ENFERMEDADES
TOINMUNITARIAS
Practica de laboratorio
Cas
11.- NEOPLASIAS
Definiciones, Nomenclatura, Caractersticas de las
benignas y malignas, Epidemiologa, Bases moleculares,
Biologa del crecimiento tumoral, Agentes carcingenos,
Inmunidad tumoral y Manifestaciones clnica
Practica de laboratorio
.
12.-RECONOCIMIENTO DE LAS ENEFERMEDADES
AMBIENTALES
Practica de laboratorio

13.-RECONOCIMIENTE DE LAS ENFERMEDADES
NUTRICIONALES.
13.1.- ALIMENTOS Y NUTRICIN
Seguridad en los alimentos, Dficit Nutricionales y
Obesidad
Practica de laboratorio
Presentacin de caso clnico

SEGUNDO EXAMEN DEPARTAMENTAL




Anlisis y reflexin de los principios en que
se basa la Patologa.

Representacin de la divisin y reflexin de
los mtodos de estudio.

Identificacin y anlisis de las caractersticas
principales de las lesiones celulares.

Identificacin y anlisis de las caractersticas
principales de la lesiones celulares.



Identificacin, anlisis y reflexin de los
tejidos bsicos constituyendo a los diversos
rganos, sistemas y aparatos.























-Respeto (a la
institucin, a los
compaeros al
paciente y a s
mismo)

-Compromiso
(puntualidad,
pulcritud,
responsabilidad,
inters, cooperacin,
participacin)

-Honestidad (lealtad)

-Asertividad
(comunicacin,
mesura)

-Creatividad






















24.-Estrategias metodolgicas
De aprendizaje De enseanza
Tareas para ESTUDIO AUTODIRIGIDO E.A.D. (el alumno
dedica por lo menos el 50% del total de horas de la
experiencia educativa al E.A.D. 2.5 horas a la semana y se
expresa en el Portafolio de evidencias)
Habilidades de comunicacin:
1.Cognitivas
Bsqueda de fuentes de informacin
Consulta en fuentes de informacin
Lectura, sntesis e interpretacin
2. Meta cognitivas
Anlisis y discusin de casos clnicos
Procedimientos
Elaboracin documentos escritos
Elaboracin de planes de investigacin cientfica
Discusiones grupales en torno de los mecanismos seguidos
para aprender.
3. Afectivas y de Apoyo
Exposicin de motivos y de metas
Discusiones del uso y valor del conocimiento
Habilidades en las Tecnologas de Informtica y
Comunicacin (TIC)

Organizacin de grupos colaborativos

Dilogos simultneos

Direccin de prcticas

Tarea para estudio independiente

Discusin dirigida

Exposicin con apoyo tecnolgico variado



25.-Apoyos educativos
Materiales didcticos Recursos didcticos
Libros
Revistas
Enciclopedias
Material fotocopiado
Maquetas.
Manuales de prcticas
Pintaron
Biblioteca
Proyector de vdeos
Computadora
Proyector de acetatos
Microscopio
Sistema de microproyeccin en circuito cerrado

26.-Evaluacin del desempeo

Evidencia (s) de
desempeo
Criterios de desempeo Campo (s) de aplicacin Porcentaje
EVALUACION DE TEORIA 40%
Conocimiento
Exmenes parciales
aplicados por el profesor
Asertividad igual o mayor al 60% de los
reactivos de que conste el examen
Aula 30%
Habilidades
Participacin.
Lista de cotejo
El alumno debe: a) preparar el tema
programado e investigar en diferentes
fuentes para enriquecerlo; b) exponer el
tema ante el grupo; c) utilizar auxiliares
didcticos pertinentes; d) propiciar la
participacin de sus compaeros durante
la exposicin con preguntas directas
Aula 5%
Actitudes
Lista de cotejo
-Respeto (a la institucin, a los
compaeros al paciente y a s mismo)
-Compromiso (puntualidad, pulcritud,
responsabilidad, inters, cooperacin,
participacin)
-Honestidad (lealtad)
-Asertividad (comunicacin, mesura)
-Creatividad
Aula
5%
EVALUACION DE LABORATORIO 40%
Conocimiento

Conocimiento previo en relacin a la
prctica a realizar y resolucin de
actividades y casos clnicos realizados en
el manual.

Laboratorio

10%
Habilidades
Lista de cotejo
Pertinencia y eficiencia en la presentacin,
participacin y realizacin de cada una de
las prcticas realizadas en el manual.
Laboratorio 20%
Actitudes
Lista de cotejo
-Respeto (a la institucin, a los
compaeros al paciente y a s mismo)
-Compromiso (puntualidad, pulcritud,
responsabilidad, inters, cooperacin,
participacin)
-Honestidad (lealtad)
-Asertividad (comunicacin, mesura)
-Creatividad
Laboratorio 10%
EVALUACION DEPARTAMENTAL 20%
2 Exmenes
departamentales
La calificacin aprobatoria debe ser igual
o mayor de 6 en una escala del 1 al 10
Centro de Cmputo 20%

27.-Acreditacin
Se requiere el 80% de asistencia a clases. La acreditacin final es producto de la sumatoria de los porcentajes de la
evaluacin de desempeo ya sealadas. Es requisito aprobar la teora y el laboratorio de manera independiente para hacer
el promedio final (artculo 60, estatuto de los alumnos).


28.-Fuentes de informacin
Bsicas
1. Prez, R T. (2007). Principios de patologa. Mxico, D.F: Medica Panamericana
2. Robbins y Cotran.(2005) 7. Edicin. Patologa estructural y funcional. Madrid: Edit. Elsevier.
Complementarias
1. Junqueira & Carneiro. (2008) Histologa Bsica. 6
a
Edicin. Mxico: Edit. Masson.
2. Gartner P. Leslie, Texto y Atlas de Histologa, Mxico (2007) Edit. McGraw-Hill, S. A.
3. Leeson & Leeson, Paparo, Texto y Atlas de Histologa-, Mxico (2007) Edit. McGraw-Hill.
4. http://new.medigraphic.com/cgibin/resumen.cgi?IDREVISTA=29&IDARTICULO=20095&IDPUBLICACION=2039
5. http://www.imbiomed.com.mx/1/1/articulos.php?method=showDetail&id_revista=20&id_seccion=981&id_ejemplar
=1502&id_articulo=14615
6. http://www.medigraphic.com/espanol/e-htms/e-patol/em-pt.htm