RESPETO, PLURALISMO Y TOLERANCIA.

Hablar de respeto es hablar de los dems. Es establecer hasta donde llegan mis posibilidades
de hacer o no hacer, y dnde comienzan las posibilidades de los dems. El respeto es la base
de toda convivencia en sociedad. Las leyes y reglamentos establecen las reglas bsicas de lo
que debemos respetar.

Sin embargo, el respeto no es solo hacia las leyes o la actuacin de las personas. Tambin
tiene que ver con la autoridad como sucede con los hijos y sus padres o los alumnos con sus
maestros. El respeto tambin es una forma de reconocimiento, de aprecio y de valoracin de las
cualidades de los dems, ya sea por su conocimiento, experiencia o valor como personas.

El respeto tambin tiene que ver con las creencias religiosas. Ya sea porque en nuestro hogar
tuvimos una determinada formacin, o porque a lo largo de la vida nos hemos ido formando una
conviccin, todos tenemos una posicin respecto de la religin y de la espiritualidad. Es tan
ntima la conviccin religiosa, que es una de las fuentes de problemas ms comunes en la
historia de la humanidad.

Aqu viene, entonces, tambin el concepto de Pluralidad, es decir, de las diferencias de ideas y
posturas respecto de algn tema, o de la vida misma. La pluralidad enriquece en la medida en
la que hay ms elementos para formar una cultura. La pluralidad cultural nos permite adoptar
costumbres y tradiciones de otros pueblos, y hacerlos nuestros. Sin embargo cuando la
pluralidad entra en el terreno de las convicciones polticas, sociales y religiosas las cosas se
ponen difciles.

As es como llegamos al concepto de intolerancia, es decir el no tolerar. Fcilmente, ante
alguien que no piensa, no acta, no vive o no cree como nosotros podemos adoptar una actitud
agresiva. Esta actitud, cuando es tomada en contra de nuestras ideas se percibe como un
atropello a uno de nuestros valores fundamentales: la libertad. La intolerancia puede ser tan
opresiva, que haga prcticamente imposible la convivencia humana. Y nuestra propia
tolerancia? Debemos convencer a alguien que no es catlico de que no est en la verdad?
No es acaso eso ser "intolerante"?

ACTIVIDAD.
1. Segn el texto Qu significa la palabra respeto?
2. Qu importancia consideras que tiene el valor del respeto, la tolerancia y la pluralidad?
3. Subraya las ideas o palabras que ms te llamen la atencin del texto.
4. Qu aprendiste del contenido del texto?
5. Elabora una poesa o trovas relacionadas con el texto.


TALLERES REFLEXIVOS.

MAESTRA: Leidy Marcela Flrez Lpez


6. Elabora una cartelera que resalte fundamentalmente la importancia del respeto y la
tolerancia.
7. Realiza un dibujo que represente los tres valores mencionados en el texto.
8. Escribe una carta a tus compaeros y compaeras donde pidas disculpas por tus
acciones y donde le expreses la importancia del respeto.
9. Elabora un acrstico con la palabra respeto y otro con la palabra tolerancia.


Lee con mucha atencin la siguiente reflexin.
Reflejo de tus actos
No eres responsable de la cara que tienes, eres responsable de la cara que pones.

Se dice que hace tiempo, en un pequeo y lejano pueblo, haba una casa abandonada. Cierto
da, un perrito buscando refugio del sol, logr meterse por un agujero de una de las puertas de
dicha casa.

El perrito subi lentamente las viejas escaleras de madera. Al terminar de subirlas se top con
una puerta semi-abierta; lentamente se adentr en el cuarto. Para su sorpresa, se dio cuenta
que dentro de ese cuarto haban 1000 perritos ms, observndolo tan fijamente como l los
observaba a ellos.

El perrito comenz a mover la cola y a levantar sus orejas poco a poco. Los 1000 perritos
hicieron lo mismo. Posteriormente sonri y le ladr alegremente a uno de ellos. El perrito se
qued sorprendido al ver que los 1000 perritos tambin le sonrean y ladraban alegremente con
l. Cuando el perrito sali del cuarto se qued pensando para s mismo: "Qu lugar tan
agradable... voy a venir ms seguido a visitarlo!"

Tiempo despus, otro perrito callejero entr al mismo sitio y se encontr en el mismo cuarto.
Pero a diferencia del primero, este perrito al ver a los otros 1000 perritos del cuarto se sinti
amenazado ya que lo estaban viendo de una manera agresiva. Posteriormente empez a
gruir, obviamente vio como los 1000 perritos le gruan a l. Comenz a ladrarles ferozmente y
los otros 1000 perritos le ladraron tambin a l. Cuando este perrito sali del cuarto pens:
"Qu lugar tan horrible es ste... nunca ms volver a entrar all!".

En el frente de dicha casa se encontraba un viejo letrero que deca: "La casa de los 1000
espejos".

Todos los rostros del mundo son espejos. Decide qu rostro llevars por dentro y se ser el
que mostrars. El reflejo de tus gestos y acciones es lo que proyectas ante los dems.

Las cosas ms bellas del mundo no se ven ni se tocan, slo se sienten con el corazn.
(Autor desconocido)

ACTIVIDAD.
1. Qu enseanza te deja la reflexin?
2. De qu manera puedes aplicar esta reflexin a tu vida?
3. Cules son tus reflejos?
4. Qu podras hacer para mejorar la imagen, acciones y gestos que proyectas a los
dems?
5. Colorea las siguientes imgenes y escribe que observas o que te trasmite cada una de
ellas.



EL HALCN DE GENGIS KAN
UN CUENTO SOBRE EL VALOR DE LA RESPONSABILIDAD

Hace mucho tiempo, ochocientos aos para ser exactos, existi un rey llamado Gengis Kan. Era
un militar extraordinario, que al mando de unos cuantos miles de jinetes, armados apenas con
espadas, arcos y flechas, prcticamente haba conquistado toda Asia. Y ello en un lapso tan
breve, que un ejrcito tan breve, que un ejrcito moderno, con sus divisiones motorizadas y sus
aviones bombarderos, difcilmente habra podido igualarlo. Pero aunque era un hombre genial y
temerario, a menudo se dejaba arrastrar por la crueldad, y gobernaba el imperio ms grande de
la tierra con una extraa mezcla de romanticismo y de terror. Si un da se admiraba frente a las
esplendorosas ciudades de la china, al poco tiempo provocaba incendios y matanzas, con
cualquier pretexto, en varias regiones de Persia. l destino de millones de criaturas, sujeto
como estaba a su nimo cambiante, cada da giraba y daba vueltas como un par de dados en
sus manos. De esta forma la mitad del mundo conocido, que no era otra cosa que su imperio,
se rega por la brbara ley de la incertidumbre y el azar.

A Gengis Kan le pareca que esta era una forma natural de gobernar. Su corazn era una gran
reliquia de un tiempo primitivo, y nada hubiera hecho por cambiarlo, de no ser porque un da
que descansaba de sus guerras, mientras cabalgaba en lo profundo de un bosque, fue presa de
su propia pasin y su violencia.

Aquella maana haba salido de caza acompaado de sus generales y sus amigos y seguido de
los criados, los cuales sujetaban a una ruidosa jaura de perros. Era una expedicin alegre y
relajada, cuyas risas y ladridos se elevaban a las ramas, espantando a las aves a su paso,
como si ahuyentara el alma colorida de los rboles. Pero ms all de esta algaraba. El halcn
preferido del rey volaba y daba vueltas a lo lejos, vigilando los rincones secretos de aquel
bosque. Haba sido tan perfectamente amaestrado y estaba tan unido a Gengis Kan, que a
medida que planeaba aleteaba, el gran rey senta que sus propios ojos cabalgaban por el cielo.
El ave buscaba siervos y conejos, para lanzarse a la velocidad del rayo sobre ellos, como una
flecha emplumada salida del arco de su amo dotada de voluntad y de pensamiento.

Aquel da, sin embargo, no haban hallado los animales que esperaban, y los cazadores
regresaban fatigados con las ltimas luces del crepsculo. Gengis Kan se haba apartado y
marchaba por su cuenta, cabalgando lentamente en busca de un arroyo pues el calor de la
jornada haba sido intenso y haba secado su garganta. Sagradamente frecuentaba aquel
bosque en sus das de descanso, al igual que un fiel acude misa los domingos, y conoca todos
sus senderos, como las lneas de la palma de su mano.
A varios metros por encima de su cabeza, el halcn lo acompaaba en su camino, trazando
majestuoso sus figuras, como un alegre y suave pensamiento.

Corra por aquel entonces un trrido verano, y al llegar al pie de una colina, en vez del arroyo
que buscaba, el rey slo encontr una roca y un hilo de agua que goteaba, Se ape entonces
de su caballo y tras tomar una copa de plata de su morral, la sostuvo con paciencia bajo el
agua. Las gotas caan lentamente, y cuando al fin logr llenar el recipiente, se lo llev a los
labios, dispuesto a beberse el agua de un solo trago. Sin embargo no alcanz a probarla, pues
en ese momento la copa, al igual que un pez entre sus manos, salt violentamente y cay al
suelo. El halcn haba pasado como una rfaga de viento, y tras volcar el contenido de la copa,
se haba elevado nuevamente y se haba posado en la cima de la colina.

El rey se hallaba tan sediento, que no presto atencin al incidente e intento recoger agua de
nuevo. No era un hombre muy paciente, y esta vez slo espero a que la copa estuviera medio
llena. Sin embargo antes de que pudiera dar el primer sorbo, nuevamente el halcn descendi
como una flecha, y como si fuera otra de sus presas, sujeto con sus garras para luego dejarla
caer. Realiz despus una extraa pirueta en el cielo y finalmente volvi a posarse en alto de la
colina.

_ Pajarraco insolente! Ms vale que no vuelvas a acercarte. La prxima vez te aplastare como
a un insecto _grit colrico el rey, y en seguida recogi bruscamente la copa mientras
murmuraba toda suerte de maldiciones. Luego la acerco de nuevo hasta la boca esta vez
buscando desafiar al ave, que sin duda se deca en medio de su ofuscacin _se haba buscado
lo que se esperaba.
Y en efecto, una vez recogi unas pocas gotas en su copa, se la llev a los labios, fingiendo
que se dispona a beber, al tiempo al tiempo que con la otra mano sacaba su espada de cinto.
No tuvo que esperar mucho tiempo para que el ave volviera a descender, y con sus garras
extendidas le arrebatara la copa por tercera vez.
_ Amigo halcn, t te lo has buscado! Grit Gengis Kan, y con un rpido movimiento de su
espada, como si quisiera hacer una herida en el cielo, hizo un tajo en el aire que rasgo de lado
a lado a su ave favorita. Luego, sin siquiera fijarse en el cuerpo muerto y sangrante que ahora
yaca en sus pies, busco la copa con sus ojos, para darse cuenta que haba cado entre unas
rocas, donde le era imposible alcanzarla.

_Sea como sea voy a beber, se dijo en voz alta. En un extraordinario alarde de energa, escalo
entonces la colina hasta la cima, tan rpida y gilmente que pareci subirla en un solo salto.
Saba que arriba muy cerca, se hallaba el manantial donde naca el arroyo, y slo le bast
avanzar unos cuantos pasos para verlo. Aunque el calor lo haba secado tambin an quedaba
un charco de agua, por lo que el rey corri hasta el vidamente, dispuesto a saciar su sed de
una vez por todas.

No alcanz, sin embargo a inclinarse, pues algo lo detuvo de pronto y le hizo sentir que el alma
se le escapaba del cuerpo. Se qued plido, congelado. All, frente a este charco de agua,
cuyas ondas deformaban el reflejo de su rostro, estaba teniendo una visin aterradora. Senta
que las nieblas de su mente, formadas por su sed y por su clera, sbitamente se dispersaban.
En su cabeza, una y otra vez, ahora se repetan las imgenes de la sangrienta injusticia que
haba cometido.

_ Amigo halcn, que he hecho contigo! _ se lament. Y de inmediato se llev las manos a la
cara, negndose a seguir viendo el agua del charco, en donde el cadver de una serpiente,
cuya boca entreabierta pareca formar una amarga sonrisa, an dejaba escurrir, negro y
espeso, un hilillo de veneno._ Me has salvado la vida, y yo te pague de aquella forma!.

Abatido el rey descendi la colina y tomo en sus manos el cuerpo del halcn muerto para
llevrselo con l. Regreso luego en su caballo, pidiendo mil veces perdn mientras cabalgaba y
prometindose que jams volvera a actuar cegado por la furia y no seguira rigiendo su imperio
con un gobierno lleno de sufrimientos.

TALLER.

1. Porque crees que Gengis Kan se llev al halcn a su cabalgata por el valle?

2. Cmo se sinti e emperador mongol despus de haber matado a su fiel halcn y que
aprendi de este triste suceso?

3. Crees que el halcn de esta historia es un ejemplo de responsabilidad?

4. Qu mensaje y que reflexin puedes sacar de esta historia?

5. Qu significa para ti el valor de la responsabilidad?

6. Qu caractersticas tiene una persona responsable?

7. Qu relacin tiene el valor de la responsabilidad con la disciplina?

8. Elabora una cartelera sobre la importancia de ser una persona responsable.













REFLEXIN.

Esta es la historia de un muchachito que tena muy mal carcter. Su padre le dio una bolsa de
clavos y le dijo que cada vez que perdiera la paciencia, debera clavar un clavo detrs de la
puerta.

El primer da, el muchacho clav 37 clavos detrs de la puerta. Las semanas que siguieron, a
medida que l aprenda a controlar su genio, clavaba cada vez menos clavos detrs de la
puerta.

Descubri que era ms fcil controlar su carcter durante todo el da.
... ... ... ...
Despus de informar a su padre, ste le sugiri que retirara un clavo cada da que lograra
controlar su carcter. Los das pasaron y el joven pudo finalmente anunciar a su padre que no
quedaban ms clavos para retirar de la puerta.

Su padre lo tom de la mano y lo llev hasta la puerta. Le dijo: "Has trabajado duro, hijo mo,
pero mira todos esos hoyos en la puerta. Nunca ms ser la misma. Cada vez que t pierdes la
paciencia, dejas cicatrices exactamente como las que aqu ves".

T puedes insultar a alguien y retirar lo dicho, pero el modo cmo se lo digas lo devastar y la
cicatriz perdurar para siempre. No importan las veces que le pidas perdn, la herida
permanecer. Una herida provocada con la palabra, hace tanto dao como una herida fsica.
Por eso piensa antes de hablar, cuenta hasta cien antes de enojarte, porque despus puede ser
demasiado tarde.