Sei sulla pagina 1di 11

Los Medios Masivos de Comunicacin

Los medios masivos de comunicacin son una herramienta, que permiten


mantener a todo el mundo informado de lo que pasa a nivel nacional o
internacional. Se trata de canales que nos entregan informacin, noticias e
imgenes sobre cmo es el mundo en que vivimos. En las sociedades modernas,
que necesitan estar en constante contacto y enteradas de todo lo que sucede, los
medios de comunicacin son fundamentales. Se cree que no se podra vivir de la
misma manera que lo hacemos sin los medios de comunicacin.
Los medios son un poderoso instrumento de socializacin, tanto o ms poderoso
que la familia, la escuela o el trabajo, porque forman los sentimientos y las
creencias, entrenan los sentidos y ayudan a formar la imaginacin social. Llegan a
las personas a travs de la vista (imgenes), el odo (sonidos, melodas) o de
ambos (televisin, pelculas, videos), en combinaciones muy atractivas y
envolventes.
Los medios de comunicacin son muchos, pero los ms masivos y con ms
llegada al pblico son la prensa, la radio, la televisin y en el ltimo tiempo se ha
integrado tambin a este grupo internet. Entre estos medios se ha formado una
jerarqua. Un ejemplo con una noticia cualquiera es: la radio cuenta la noticia, la
televisin la muestra, la prensa la comenta e internet presenta las alternativas de
interpretacin no oficiales. Con lo que se demuestra que los medios masivos de
comunicacin se complementan entre ellos.
Los medios de comunicacin tienen cada vez ms influencia en la vida como
formadores culturales y determinan parte de nuestras ideas, hbitos y costumbres,
debido a que nos muestran a diario `ejemplos' de lo que es el estilo de vida actual.
A travs de pelculas, telenovelas, documentales, noticias, se representa lo que se
considera un modelo ejemplar, mostrndonos como hay que ser y actuar, y como
no.
Se les critica a estos medios masivos de comunicacin de hacer de la violencia
algo cotidiano y normal en la sociedad, desculturizar con programacin sin
importancia, en la televisin y en la radio, y artculos en la prensa, y desintegrar la
unidad familiar entre otros problemas.
Se les acusa tambin de manipular el pensamiento del pblico con ideas polticas,
econmicas, etc. de un inters particular. Por ejemplo, los medios masivos de
comunicacin pueden crear una imagen de un poltico para que sea votado, o
pueden promocionar a un producto para que sea comprado, para poder ganar
algo.
Los medios pueden crear pasividad en los usuarios, con lo que influyen ms
fcilmente en los pensamientos de las personas y pueden imponer actitudes
superficiales y consumistas en ellas.
Podran, por un lado, ayudar a culturalizar a las personas, pero por otro lado
pueden mostrar una cultura superficial, rutinaria y consumista.
As como se pueden usar los medios para entregar mensajes, por ejemplo de
personas o productos, tambin se pueden dar mensajes que pueden ayudar a la
gente que oye o ve, sobre temas sociales para tratar de solucionarlos, por
ejemplo, mensajes sobre no consumir drogas o ahora ltimo sobre la prevencin
del cigarro en los jvenes. Estos avisos pueden generar actitudes positivas para
hacer caso a los avisos que se dan.

La Prensa

Durante el siglo XIX hasta el principio del siglo XX el medio de comunicacin ms
importante, y casi el nico, fue la prensa, porque no exista otro medio capaz de
competir con ella. Llegaba a todas las clases sociales desde la gente rica a la
gente menos adinerada. Despus de algunos aos, a los diarios de informacin se
le sumaron tambin revistas econmicas y financieras, culturales, deportivas, para
nios, para hombres, para mujeres, etc. Por eso se hizo an ms masiva y pudo
alcanzar a un pblico que no le interesaba slo leer noticias, sino que quera saber
de algo ms.
A inicios del siglo XX, las noticias tardaban entre una a tres semanas para llegar a
los lectores, ya que llegaron a travs del telgrafo al medio, y una vez editados, se
distribua o se les enviaba a la gente por correo. Con la aparicin de nuevas
tecnologas, surgen nuevos diarios como los regionales y locales, reemplazando a
los grandes diarios nacionales, con lo que llega ms rpido la informacin.
En el ltimo tiempo, la prensa ha aprovechado internet, para crear diarios con
elementos que no se podran incluir en el papel, como videos y sonidos. Esto crea
una ventaja para el lector. Incluso hay diarios que son slo virtuales y no se
publican impresos.
Han aparecido tambin diarios gratuitos con lo que la gente consigue peridicos
sin la necesidad de pagar por informarse. Estos diarios se financian a travs de la
publicidad y se estn haciendo ms famosos que los diarios que hay que pagar
para leer.

La Radio

La radio apareci a mediados de los aos veinte y se generaliz entre los aos
cuarenta y cincuenta con al invencin del transistor. En esos aos era igual
sentarse frente a la radio y escuchar las noticias, tambin la radionovela, como en
la televisin ahora. Luego comenz a decaer en los aos sesenta con la llegada
de la televisin.
Con la expansin de la frecuencia modulada y de la estereofona se crearon
nuevas emisoras sin riesgo de interferencia entre ellas, con lo que aument el
nmero de ellas y algunas se especializaron en temas como la msica de
diferentes pocas, noticias, deportes, msica por gneros, etc.
La radio tambin se ha incluido en internet, por lo que tambin se pueden
escuchar las radios en la red.

La Televisin
Aparece un tiempo despus de la segunda guerra mundial. Hace lo mismo que la
radio, informa, entretiene, etc., pero incluye la imagen para hacer ms atractivos
los mensajes. Produce el hundimiento de la radio y se posiciona como el medio
masivo ms usado y preferido hasta el da de hoy, por su mezcla de sonidos con
la imagen, lo que no logran ni la radio ni la prensa.
Con al aparicin de satlites de telecomunicaciones y la generalizacin de la
televisin por cable se crearon nuevas cadenas de televisin y algunas se
especializaron en diferentes reas como las noticias, el deporte, la msica, la
ciencia, etc. Otra ventaja es que se pueden conocer otras culturas a travs de los
canales extranjeros.


Internet
En la dcada de los sesenta, cuatro universidades norteamericanas se unieron
para crear lo que ahora conocemos como internet, a partir de un proyecto del
Departamento de Defensa de Estados Unidos.
Internet facilita la posibilidad de recibir datos precisos de cualquier tema y en
cualquier lugar del mundo de forma casi instantnea. Internet es como una mezcla
entre los otros medios ya que combina un estilo como el de la prensa (texto con
imgenes) con sonidos y videos. Adems por medio de internet se puede
interactuar con otras personas en tiempo real. Por esos motivos este medio se
est haciendo popular muy rpidamente.
Desde muy pocos usuarios en los aos setenta y ochenta, internet se ha
masificado muy fuertemente a partir de los aos noventa, siendo hoy uno de los
medios ms usados en el mundo. Tiene la ventaja de se puede obtener
informaciones, a travs de las fronteras con otros pases. Esto permite difundir la
informacin sin censura, pero tambin dificulta el control sobre los contenidos
ilegales.


SITUACIN DE ENUNCIACIN DE LOS MEDIOS MASIVOS DE
COMUNICACIN
Al igual que en cualquier situacin comunicativa, los medios masivos de
comunicacin tambin establecen una relacin particular entre el emisor y el
receptor. En general se trata de un emisor colectivo, constituido como grupo
editorial que manifiesta una visin institucional de la realidad. Los mensajes de los
medios obedecen a diferentes propsitos y segn estos los mensajes cobran
diferentes formas: noticieros para informar, teleseries para entretener, columnas
para formar opinin, etc.

El receptor de estos mensajes es tambin colectivo. Suele estar estratificado, es
decir, los medios segmentan y dirigen mensajes pensando en un perfil especfico
de receptor (adulto, juvenil, infantil, por ejemplo).
Como veamos en Hagamos como que, donde emisor y receptor simulan un
encuentro comunicativo al interior del texto, lo particular de la situacin
comunicativa de los medios, es que el emisor y el receptor asumen que se habla
de la realidad; as, no se crea un mundo por medio de la palabra, sino que se
emplea la palabra, el sonido y la imagen para hablar del mundo.
Los mensajes de los medios no siempre son fieles a la realidad, y por ello, el
ejercicio de una recepcin crtica es fundamental para formarse una opinin del
mundo, es decir, puedes contraponer tu propia visin de la realidad con la de los
discursos mediticos. Sobre esto profundizaremos ms adelante.
Los seres humanos a cada momento estamos ejerciendo la comunicacin y esto
no es algo exclusivo de las personas, sino tambin de todos los seres vivos, los
cuales tienen diferentes formas para entenderse entre sus pares, lo que es vlido
como forma de comunicacin, ya que es un intercambio de informacin y una
forma de establecer contacto entre dos o ms interlocutores.
Los medios de comunicacin tambin son formas de establecer contacto, pero
stos se hacen extensivos a toda la sociedad y nos mantienen unidos sin
importar las distancias. Como forma de comunicacin o medio, podemos
mencionar el habla, el dilogo entre personas, las seas, la escritura, la actuacin,
entre otras. A medida que han transcurrido los tiempos ha aumentado la
tecnologa y el acceso a ella, de esta forma, se han ido perfeccionando los medios
de comunicacin, facilitando la vinculacin del hombre con su entorno y
permitindole conocer que sucede a su alrededor.
Estamos en una poca denominada como la era de la informacin, que viene de
la mano de la revolucin cientfica y tecnolgica, que ha modernizado nuestra
forma de vida y, en consecuencia, a los medios de comunicacin. De esta forma,
cada vez hay mayor rapidez en la circulacin y transmisin de la informacin y es
posible enviar y recibir mltiples mensajes de manera simultnea; esto ha
posibilitado que personas de diferentes latitudes puedan interactuar y estar
conectados entre s, independiente de la ubicacin geogrfica en que se
encuentren.
Los medios masivos de comunicacin tienen la funcin de ser un canal transmisor,
los que facilitan la comunicacin personal; stos son canales entre emisor y
receptor y como medios de comunicacin encontramos, de modo general: el
telfono corriente, el telfono mvil o celular, las cartas, la radio; la televisin, el
chat y lo asociado a entablar dilogo por Internet, entre otros. Los medios actuales
de comunicacin, permiten que el auditor reciba instantneamente el mensaje que
se desea transmitir y hacer llegar, segn el tiempo y el espacio. Los medios
masivos de comunicacin son canales artificiales, creados para interactuar, para
transmitir mensajes hacia un destinatario grupal o colectivo. Dentro de los
catalogados como masivos se encuentran la televisin, la radio, la prensa
escrita, el cine, internet y el fax.
Los anteriormente mencionados reciben el nombre de masa media, que quiere
decir que estos medios son de comunicacin de masas, que mucha gente los
recepciona y tiene acceso a ellos. Al ser el destinatario un ente masivo, ste va
perdiendo identidad, ya que es colectivo y forma parte de una masa dentro de la
sociedad.
Los receptores no tienen opcin de responder al mensaje, sino slo recibirlos, por
esto, el mensaje es unidireccional. Sin embargo, la gran cualidad e estos medios
de comunicacin, es que mucha gente puede acceder a ellos, un sinnmero de
personas tiene la opcin de conocer la informacin gracias a ellos; esta red de
contactos comunicativos permite hablar de la globalizacin, ya que se han
derribado barreras de espacio y geografa, pues no importa dnde se encuentre
una persona, porque igualmente puede entablar comunicacin con otro que est a
kilmetros de distancia, como sucede con los mensajes instantneos de
Messenger y los correos electrnicos, eludiendo fronteras.
Funciones de los Medios Masivos de Comunicacin
Los medios de masas tienen cuatro propsitos fundamentales, los que son:
Informar: En sus orgenes, los medios de comunicacin de masas estaban
orientados a propinar informacin a las personas, sobre todo la radio y la
televisin; esta idea sigue siendo as, pero se ha dado mucho ms masividad a
esta funcin, llegando a abarcar a casi la totalidad de la poblacin y ya no slo a
los sectores urbanizados. De esta forma, las personas pueden compartir y conocer
los hechos que suceden en su entorno y en el mundo, en un tiempo relativamente
inmediato, sin necesidad de esperar horas o das para acceder a la informacin,
ya que los medios masivos presentan la informacin, lo que est ocurriendo en un
lugar determinado y que tiene relevancia o connotacin de ndole social. Ejemplo
de ello son los noticiarios en los canales de televisin, las noticias de la prensa
escrita y radial, tambin la informacin contenida en revistas y semanarios.
Educar: Esta funcin est ligada a la aparicin de la imprenta, que fue en el siglo
VIII y ms moderna en el ao 1440, de la mano de Gutenberg. Con este invento
se dio impulso a la impresin de textos y libros de corte didctico y educativo, se
hizo ms fcil este proceso y se masific la lectura y obtencin de ejemplares, que
antes estaban destinados slo a las clases sociales ms acomodadas o cercanas
al poder. Desde este momento la cultura se abri a todos los sectores de la
sociedad, ya no siendo privilegio de unos pocos el tener un libro en casa; esta
funcin se mantiene hasta nuestros das, en la poca de la tecnologa, donde an
siguen siendo relevantes las lecturas de textos guas y de apoyo estudiantil, as
como las obras ideolgicas, artsticas y libre manifestacin. Por otra parte, tambin
existen las revistas y programas que ayudan a la educacin, sobre todo lo ltimo
- gracias al boom del internet, que ha llegado hasta los hogares de la poblacin,
amplindose el espectro de usuarios que utilizan este sistema para conseguir
diferente informacin, complementar ideas o aportar en la web, subiendo artculos
o textos para que otros puedan acceder a ellos, permitiendo una especie de red
solidaria social. Asimismo, dentro de la funcin educativa de los medios masivos
de comunicacin, se encuentra la transmisin de los valores culturales de las
distintas generaciones existentes en la humanidad, ya que de esta forma la
sociedad va conociendo sus orgenes y acue su identidad. ejemplos de esta labor
comunicacional: programas de televisin culturales, de naturaleza, flora y fauna,
cine arte, programacin propia de una pas, etc.
Entretener: Esta funcin es una de las ms recurrentes en esta poca, ya que la
inmensa mayora de los medios de comunicacin integra en su parrilla
programtica o editorial este propsito. Esta funcin se fundamenta en que las
personas no quieren slo saber de noticias, que en estos tiempos suelen ser
cargadas de malos sucesos y violencia y desean hallar un momento de relajo,
olvidando las presiones del da y descansado de sus labores. Es propio de la
funcin de entretencin los programas de farndula, los suplementos o revistas de
los mismo, los programas de humor y miscelneos, que incluyen a los matinales,
los textos que integran juegos, las pelculas que estn en cartelera e los cines,
cable, las que se arriendan o compran, los canales de deportes y de series. As
tambin los dibujos animados y los programas de concursos son elementos de
entretencin dentro de los medios masivos.
Formar Opinin: Esta es una funcin que cada medio de comunicacin adopta
segn su lnea editorial y que puede considerar posiciones polticas, religiosas,
culturales o sociales, las que interpreta segn sus intereses y los deseos de la
direccin de cada medio. Esto implica que una noticia puede ser enfocada desde
diferentes prismas, dependiendo del medio (o canal si es televisin) en que se
emita la informacin. Por esta razn, sobre todo en televisin, se dice que lo
emitido no representa necesariamente el pensamiento de la entidad
comunicativa, aunque s algo tiene que ver con ella, ya que cada medio adopta
sus posturas y modos de ver las cosas y presentarlas a la poblacin. Ejemplos:
documentales, reportajes de televisin, columnas de opinin insertas en un
peridico, entre otros.
Hay dos funciones ms que cumplen los medios de comunicacin de masas, que
si bien no estn dentro de las con mayor relevancia, es pertinente tenerlas en
consideracin:
Persuadir: Esta funcin es aquella que pretende convencer al receptor sobre un
tema o sobre algo especfico y utiliza la argumentacin como soporte principal y
fundamental para este fin.
Promover : Esto quiere decir que los medios de comunicacin tambin buscan la
promocin y difusin de productos y servicios, los que son necesarios para los
individuos y para la sociedad en general.Ac hallamos la propaganda, los avisos
comerciales, los infomerciales, los spots y anuncios varios.
Los medios de comunicacin masivos han permitido que la gente tenga cercana
con los hechos y con la cultura, derribando fronteras y el tiempo. Sin embargo, uno
de sus inconvenientes es que sesga la informacin, es decir, puede tender a dirigir
la opinin del que accede al medio, dependiendo de la orientacin que ste (el
medio) tenga sobre determinados temas. Es as que algunos temas son tocados
abiertamente en algunos, pero en otros simplemente son tab y no se tratan. A
raz de ello, aparecen dos elementos muy importantes que pueden afectar la
veracidad de la informacin:
La Censura: esto se refiere a la reprobacin de algunos contenidos, los que no
son emitidos por algn medio, pues trastoca la lnea editorial o la ideologa de la
organizacin. De esta forma, temas no tratados podran ser la religin, la poltica o
temas de connotacin social controversiales, donde la entidad tenga una opinin
tajante, por lo cual prefiere evitar abordar estas temticas, ya que quiere evitar
verse envuelta en alguna discusin o planteamiento diferente, que pudiese
incomodar a los ejecutivos o al alto mando del medio de comunicacin. De esta
forma, la informacin que se da no es completa, pues una parte de ella se ha
censurado o cortado, con el fin de responder a los requerimientos de la institucin,
en desmedro de la objetividad e impidiendo a los receptores al conocimiento cabal
de la informacin, lo que imposibilita a stos a tener un juicio acabado respecto a
un tema determinado o una opinin con sustento total.
Manipulacin de la Informacin: consiste en cambiar o intervenir la informacin
que un medio emite, con la finalidad de privilegiar una postura ideolgica
determinada; esto se realiza dando otra interpretacin a las informaciones,
organizando de modo distinto los hechos, para que el destinatario reciba el
contenido de la forma en que la entidad desea que lo haga.






La entrevista
es un texto periodstico en el que se dan a conocer las ideas y opiniones de un
personaje mediante un dilogo entre la persona entrevistada y el entrevistador.
El periodista introduce en sus consideraciones elementos interpretativos.
Las entrevistas se difunden a travs de los medios de comunicacin social como
son los peridicos o revistas en formato digital o impreso, la radio y la televisin,
en su formato tradicional o a travs de Internet.
En la prensa escrita no reproducen exactamente la conversacin mantenida: el
entrevistador selecciona y ordena la transcripcin para obtener un texto claro y
coherente, sin que pierda inters para los lectores.
La entrevista suele ir acompaada de fotografas del personaje o de imgenes
relacionadas con el tema que se trata.
Las preguntas y las respuestas, se marcarn con una raya. A veces, la pregunta
va precedida de una P (que indica 'Pregunta'), y las respuestas, de una R (que
indica 'Respuesta'). En este caso, la primera vez que aparecen es conveniente
escribir la palabra Pregunta y la palabra Respuesta completas.

Tipos de entrevistas
A grandes rasgos y segn su finalidad distinguimos dos tipos de entrevistas.
Aunque, en ocasiones, se d una mezcla de ambas.
Entrevista perfil o de personalidad. Su objetivo es presentar al pblico el retrato de
un personaje. El inters est centrado en la persona en s, sus cualidades, sus
opiniones, su trayectoria y biografa, tanto profesional como humana. Este tipo de
entrevista admite una mayor libertad formal. En este caso, se pueden incluir
comentarios y descripciones, as como intercalar datos biogrficos del personaje
abordado.
Entrevista de declaraciones, de informacin u objetiva. Su finalidad es informar al
pblico de lo que una persona experta en una determinada materia o con un cargo
relevante opina sobre un tema concreto. En este caso es el tema lo que est de
actualidad.
Entrevista mixta. Es la que combina elementos de la entrevista de personalidad y
de la de declaraciones.
Estructura de la entrevista
En general, la entrevista se estructura en tres partes: el ttulo, la presentacin de la
persona entrevistada y una serie de preguntas y respuestas.
Ttulo. Debe ser atractivo para despertar el inters de los lectores. Si la persona
entrevistada es conocida, basta con seleccionar como titular su nombre o una de
las declaraciones manifestadas en la entrevista.
Presentacin. A continuacin, el entrevistador ofrece informacin precisa sobre la
persona a la que va a entrevistar o hace una breve introduccin o resumen de lo
que en la entrevista se va a tratar con las circunstancias o motivo de sus
declaraciones.
Dilogo. Finalmente, se reproduce el dilogo entre el entrevistador y el
entrevistado.

Potrebbero piacerti anche