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Simulado de Lngua Portuguesa
e Literatura Luso-Brasileira
do Ensino Mdio
Texto para responder s questes 01 e 02.

ENTREVISTA COM MICHAEL SERMER

Reprter: Como o senhor justifica a vantagem do pensamento cientifico sobre o
obscurantismo?
MS A cincia o nico campo do conhecimento humano com caractersticas
progressista. No digo isso tomando o termo progresso arte, por exemplo. Os artistas no
melhoram o estilo de seus antecessores, eles simplesmente o mudam. Na religio, padres,
rabinos e pastores no pretendem melhorar as pregaes de seus mestres. Eles as imitam,
interpretam e repetem aos discpulos. Astrlogos, mdiuns e msticos no corrigem os erros de
seus predecessores, eles os perpetuam. A cincia, no. Tem caractersticas de autocorreo
que operam como a seleo natural. Para avanar, a cincia se livra dos erros e terias
obsoletas com enorme facilidade. Com a natureza, capaz de preservar os ganhos e erradicar
os erros para continuar a existir.
(Diretor da ONG contra superties Veja, n 1733)

1) Em termos argumentativos, pode-se dizer que:

a) a argumentao apresentada por MS se apia em testemunha de autoridade.
b) a tese apresentada est explcita em a cincia se livra dos erros e teorias obsoletas
com enorme facilidade.
c) o pblico-alvo a ser convencido o conjunto de pessoas ligadas de uma maneira ou
outra, ao obscurantismo.
d) os argumentos apresentados na defesa da tese se fundamentam ora na intimidao
ora na persuaso.
e) por ser carter cientifico, a subjetividade do argumentador completamente
desprezada na argumentao.

2) O segmento do texto que se volta para a prpria contruo do texto :

a) No digo isso tomando o termo progresso como coisa boa, mas sim como um fato.
b) O mesmo no ocorre na arte, por exemplo.
c) Na religio, padres, rabinos e pastores no pretendem melhorar as pregaes de seus
mestres.
d) Para avanar, a cincia se livra dos erros e teorias obsoletas com enorme facilidade.
e) Como a natureza, capaz de preservar os ganhos e erradicar os erros para continuar
a existir.


Leia o texto para responder s questes 03 e 04.

CHEGOU O FUTURO

Parece mentira que ele tinha chegado. Para quem est hoje na terceira idade, o ano
2000 como se fosse a chegada do futuro pelo qual se esperou achando que ele chamais
chegaria. Parecia inatingvel, to distante era o tempo e na cabea da gente. Sonhava-se com
a data como se sonhava com o dia do homem Lua ou a Marte, como sinnimo de conquista
do impossvel.
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O passado era embalado por uma promessa que se acreditava que jamais iria se
realizar. Pode esperar sentado, diziam os mais velhos quando queriam desanimar um jovem,
isto s vai acontecer no ano 2000, 10 no Dia de So Nunca.
Eis que bem ou mal ele est a, encerrando de uma s vez a dcada, o sculo e o
milnio dando incio a uma era, no importa que o calendrio diga o contrrio; miticamente no
imaginrio de todo mundo, assim.
Foi um percurso acidentado dramtico, o deste sculo para falar apenas dele e no do
milnio. S de guerras mundiais, envolvendo as grandes potncias ameaando se espalhar
pelo planeta, foram duas, acompanhadas de centenas de conflitos regionalizados, morticnio,
holocausto, extermnio em massa. A cincia e a tecnologia desenvolveram e aprimoraram
como nunca a arte de destruir as espcies, inclusive a prpria, e o meio ambiente.
A segunda guerra foi o trao mais constante nesse sculo da insensatez. Chegou-se
a inventar uma forma moderna e cnica de paz: a Guerra Fria.
Apesar de tudo isso, porm, o ano 2000 chega trazendo tambm um certo ar de vitria
sobre as previses mais pessimistas: o fato de ter resistido tantas vezes ao apocalipse
anunciado demonstra que a vontade de vida da humanidade ainda foi maior do que sua pulso
de morte.

(Zuenir Ventura. poca. 3 de janeiro, 2000. com adaptaes)

3) Sonhava-se com a data (...) como sinnimo de conquista do impossvel. (l.4-6)
De acordo com o texto, justifica esse sentimento o:

a) clima de euforia reinante em certas datas
b) inexperincia natural dos jovens da primeira metade do sculo
c) frustrao dos contemporneos do cronista com a proximidade do novo sculo
d) insegurana das pessoas mais velhas em relao ao seu prprio futuro
e) distncia existente entre aquele momento do passado do cronista e o ano 2000

4) Pode esperar sentado, diziam os mais velhos quando queriam desanimar um jovem, isto
s vai acontecer no ano 2000, no dia de So Nunca. E eis que bem ou mal ele est a, .

No trecho, a conjuno sublinhada s NO pode ser substituda por:

a) mas
b) porque
c) porm
d) entretanto
e) no entanto


Texto para responder s questes 05 e 06.

O MEDO SOCIAL

No Rio de Janeiro, uma senhora dirigia seu automvel com o filho ao lado. De repente
foi assaltada por um adolescente, que a robou, ameaando cortar a garganta do garoto. Dias
depois, a mesma senhora reconhece o assaltantena rua. Acelera o carro, atropela-o e mata-o,
com a aprovao dos que presenciaram a cena. Verdica ou no, a histria exemplar, ilustra
o que a cultura da violncia, a sua nova feio no Brasil.

Ela segue regras prprias. Ao expor as pessoas a constantes ataques sua
integridade fsica e moral, a violncia comea a gerar expectativas, a fornecer padres de
respostas. Episdios truculentos e situaes-limite passam a ser imaginados e repetidos com
o fim de caucionar a idia de que s a fora resolve conflitos. A violncia torna-se um item
obrigatrio na viso do mundo que nos transmitida. Cria a convico ttica de que o crime e
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a brutalidade so inevitveis. O problema, ento, entender como chegamos a esse ponto.
Como e por porque estamos nos familiarizando com a violncia, tornando-a nosso cotidiano.
Em primeiro lugar, preciso que a violncia se torne corriqueira para que a lei deixe de
ser concebida como o instrumento de escolha na aplicao da justia. Sua proliferao
indiscriminada mostra que as leis perdem o valor normativo e os meios legais de coero, a
fora que deveriam ter. Nesse vcuo, indivduos e grupos passam a arbitrar o que justo ou
injusto, segundo decises privadas, dissociadas de princpios ticos vlidos para todos. O
crime assim, relativizado em seu valor de infrao. Os criminosos agem com consincias
felizes. No se julgam fora da lei ou da moral, pois conduzem-se de acordo com o que
estipulam ser o preceito correto. A imoralidade da cultura da violncia consiste justamente na
disseminao de sistemas morais particularizados e irredutveis a ideais comuns, condio
prvia para que qualquer atitude criminosa possa ser justificada e legtima.
(Jurandir Freire Costa)


5) No Rio de Janeiro, uma senhora dirigia seu automvel com o filhoao lado. De repente foi
assaltada por um adolescente ...; a passagem do pretrito imperfeito para o pretrito perfeito
marca a mudana de:

a) um texto descritivo para um texto narrativo
b) a fala do narrador para a fala do personagem
c) um tempo passado para um tempo presente
d) um tempo presente para um tempo passado
e) a mudana de narrador

6) A narrativa contida no primeiro pargrafo tem a funo textual de:

a) exemplificar algo que vai ser explicado depois.
b) justificar a reao social contra a violncia.
c) despertar a ateno do leitor para o problema da violncia.
d) mostrar a violncia nas grandes cidades.
e) relatar que vai justificar uma reao social.


7) Sobre o Romantismo brasileiro, CORRETO afirmar que:

a) ocorreu simultaneamente s principais escolas do Romantismo europeu,
estabelecendo um dialogo com as principais correntes ento em voga.
b) criou um tema original, o do indgena, antes no explorado, representando um primeiro
momento de inovao em relao matriz.
c) teve como principais manifestaes o romance e o drama histrico, diferentemente do
romantismo francs, que privilegiou a poesia e o teatro.
d) abordou temas relacionados a varias regies do pas, buscando traar um panorama
que retratasse a multiplicidade e riqueza da cultura nacional.
e) Manteve total independncia em relao s principais correntes europias,
estabelecendo assim as bases para o movimento modernista brasileiro.


8) Leia as afirmaes abaixo sobre os romances O Guarani e Iracema, Jose de Alencar.

I. Em O Guarani, tanto a casa Mariz, representante dos valores lusitanos, quanto os
Aimors, que retratam o lado negativo da terra americana, so destrudos.
II. Em Iracema, a guardi do segredo da Jurema abandona sua tribo para seguir
Martim, o homem branco por quem se apaixonara.
III. Em O Guarani e Iracema, as personagens indgenas Peri e Iracema morrem em
circunstncias trgicas, na certeza de que sero vingadas.
Quais esto corretas?
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a) apenas I
b) apenas II
c) apenas I e II
d) apenas II e III
e) I, II e III



9) Leia o texto abaixo, extrado do romance Memrias de um Sargento de Milcias, de Manuel
Antonio de Almeida.
Desde vez porm Luisinha e Leonardo, no dizer que vieram de brao, como este
ltimo tinha querido quando foram para o Campo, foram mais adiante do que isso, vieram de
mos dadas muito familiar e ingenuamente. E ingenuamente no sabemos se se poder
aplicar com razo ao Leonardo.

Considere as afirmaes abaixo sobre o comentrio feito em relao palavra ingenuamente
na ltima frase do texto.

I. O narrador aponta para a ingenuidade da personagem frente vida e s
experincias desconhecidas do primeiro amor.
II. O narrador, por saber quem Leonardo, pe em dvida o carter da personagem e
as suas intenes.
III. O narrador acentua o tom irnico que caracteriza o romance.
Quais esto corretas?

a) apenas I
b) apenas II
c) apenas III
d) apenas II e III
e) I, II e III

10) Observe as afirmaes abaixo que definem as principais caractersticas de diferentes
correntes estticas da literatura e aponte a seqncia das que estiverem corretas:

I. O Romantismo apresenta uma temtica voltada individualidade, chegando ao
exagero na exposio dos sentimentos e subjetividade no julgamento do mundo e
dos homens. Mantm a descrio de uma natureza meramente decorativa e busca
o hermetismo na poesia.
II. O Parnasianismo foi marcado pelo cientificismo, pela poesia filosfico-cientfica e
socialista, pela recusa idealizao romntica e pelo culto da forma. J o
Simbolismo buscou o culto da forma sonora e visual, o misticismo, o espiritualismo,
as expresses do inconsciente e a sugestividade.
III. A produo contempornea se qualifica pela automizao da palavra, pelo discurso
descontnuo e fragmentado, pelo realismo fantstico, pelo experimentalismo, pela
associao com a psicanlise e pela mistura de gneros e estilos.

Est ou esto corretas:

a) I, II e III
b) apenas I e II
c) apenas II e III
d) apenas II
e) apenas III




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Simulado de Histria
do Ensino Mdio

11) O significado poltico da Era Napolenica foi:

a) consolidao do Absolutismo c) expanso do Liberalismo
b) a restaurao monrquica d) A legitimidade Europia
e) n.d.a

12) O que explica o plano de fragmentao poltica da Amrica Latina:

a) A homogeneidade do Continente
b) A falta de apoio dos EUA
c) Os governos no coloniais
d) As diferenas scio-econmicas internas

13) O primeiro passo da Unio Alem foi atravs do:

a ) Zollverrein c ) tratado de hatro
b ) Frank furt d) Versalhes
e ) n.d.a

14) O tratado do Nanquim determinou dentre outras:

a) Vitria da China
b) Vantagens econmicas para a China
c) Hong Kong foi entregue Inglaterra
d) Mudou a moeda chinesa

15) Emenda imposta aos cubanos pelos Estados Unidos:

a) Big STICK
b) Platt
c) Caudelhismo
d) Monroe
e) n.d.a



Simulado de Geografia
do Ensino Mdio

16) Assinale a alternativa errada:

a) No Brasil muito intensa a mestiagem entre brancos e amarelos.
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b) Os eslavos, principalmente poloneses, concentravam-se na Regio Sul.
c) Do ponto de vista antropolgico, a populao brasileira ainda se encontra em
formao.
d) Os negros esto concentrados, em sua maioria, no Nordeste, Sudeste e Centro-Oeste,
regies que receberam maior nmero de escravos para a agroindstria
aucareira,lavoura cafeeira e minerao, respectivamente.

17) Sobre a dinmica populacional no Brasil, nos ltimos 40 (quarenta) anos, considere as
seguintes alternativas:

I- O crescimento natural ou vegetativo o principal elemento do incremento demogrfico
no pas.
II- O aumento das taxas de natalidade da populao brasileira vem ocorrendo
paralelamente com a intensidade do crescimento da populao urbana.
III- Os ndices mdios de mortalidade infantil, apesar de terem diminudo nas ltimas
dcadas, ainda esto longe de se igualar aos ndices dos pases do chamado Primeiro
Mundo.
De acordo com as afirmativas pode-se dizer corretamente:

a) apenas I verdadeira.
b) apenas II verdadeira.
c) apenas I e II so verdadeiras.
d) apenas I e III so verdadeiras.

18) De acordo com o consenso do IBGE de 1991, a populao brasileira apresenta

a) altas taxas de mortalidade e de natalidade, tendo como conseqncia um baixo
crescimento populacional.
b) um total de aproximadamente 147 milhes de habitantes, mas o Brasil considerado
um pas pouco populoso.
c) um aumento do nmero de mulheres participando na economia.
d) um aumento das taxas de natalidade, devido tendncia das famlias de terem um
nmero cada vez maior de filhos.
e) um crescimento acelerado da taxa de analfabetismo.

19) Maior concentrao industrial, no Brasil, acha-se na regio Sudeste. Umas das fortes
razes para isso :

a) a chegada dos imigrantes japoneses regio em meados deste sculo;
b) o patrimnio adquirido com a venda de produtos minerais como ferro, mangans e
carvo;
c) o aumento das exportaes de produtos agrcolas bem diversificados aps a crise do
caf;
d) a reforma agrria processada no governo de Carvalho Pinto;
e) o acmulo de capitais obtidos com a lavoura do caf;


20) Podemos apontar vrios traos ou conseqncias deixadas pela atividade aucareira no
Brasil-Colnia, exceto:

a) retardou a colonizao do Brasil
b) possibilitou a fixao definitiva do europeu no Brasil, particularmente do portugus
c) introduo do elemento negro
d) possibilitou a mestiagem do negro, branco e indgena
e) formou uma estrutura social com o aparecimento de uma aristocracia representada
pelo senhor de engenho

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Simulado de Arte
do Ensino Mdio

21) Que padres os artistas que freqentavam a Academia de Belas-Artes seguiam:

a) Romntico
b) Barroco
c) Neoclssico
d) Renascentista
e) Gtico


22) A preciso do desenho, a tcnica do sfumato e a presena de perspectiva proporcionaram
pintura _____________ maior realismo

a) Barroca
b) Gtica
c) Renascentista
d) Moderna
e) Neoclssica

23) um estilo de arte francesa, que significa bizarro, esquisito, extravagante estamos
falando em:

a) Romantismo
b) Barroco
c) Realismo
d) Renascentista
e) Neoclssico

24) A cultura egpcia notvel por vrias realizaes. Dentre essas realizaes, destaca-se a
Arte. Uma das caractersticas dessa arte :

a) Naturalismo
b) Espontaniedade
c) Monumentalismo
d) Utilitarismo
e) Desequilbrio

25) Leia o texto e observe o detalhe da pintura Gioconda, de Leonardo da Vinci:

Quanto mais a vida econmica e social se emancipa dos grilhes do dogma
eclesistico, tanto mais a arte se volta para realidade imediata.
(Arnold Hauser. Histria da literatura e a da arte.)

Com base no conhecimento histrico e tendo como referencias a pintura e o texto de Hauser,
pode-se afirmar que o Renascimento:

a) Refletiu, no universo cultural, as transformaes que ocorreram no perodo de transio
para uma sociedade fundamentada no antropocentrismo.
b) Resgatou os princpios culturais fundamentais das antigas sociedades orientais,
servindo como um elemento de propagao desses princpios no mundo Ocidental.
c) Representou um ruptura na forma de interpretar a natureza, propiciando inclusive a
possibilidade de o artista pintar figuras femininas o que era proibido pela Igreja crist na
baixa Idade Mdia.
d) No alterou significativamente a interpretao que os artistas tinham da realidade, j
que as imagens dos seres humanos expressavam as figuras simblicas de santos
cristos.
e) No teve grandes repercusses na sociedade ocidental, uma vez que foi um fenmeno
tipicamente italiano de rebeldia influncia que a Igreja exercia no mundo das artes.

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SIMULADO DE FILOSOFIA
- ENSINO MDIO

26) A parte racional de nossa alma sempre preenchida e iluminada a partir do alto. Esta
afirmao de:
a) Plato;
b) Plotino;
c) Agostinho;
d) Descartes
e) .

27)- O Empirismo se desenvolve na Idade Moderna. Quem foi seu fundador:
a)David Hume;
b) Descartes;
c) Leibniz;
d) John Locke.
28) Todo conhecimento uma rememorao. Esta afirmao encontra-se na corrente do
Racionalismo:
a) Imanente;
b) Lgico;
c) Transcendente;
d) Teolgico;

29) Quais so os valores que encarnam o BOM, do ponto de vista moral:
a) Da utilidade ou da beleza;
b) Da tica ou da justia;
c) Do religioso ou da cultura;
d) Todas esto corretas.

30) Segundo Scheler, a intuio sentimental instrumento inato das pessoas captarem os
valores objetivos que se encontram encarnados em modelo-tipo. Que modelo-tipo encarna os
valores vitais:
a) O gnio;
b) O tcnico;
c) O heri;
d) O sbio

31) O que DEVER para Hegel:
a) O acordo entre a vontade subjetiva individual e a vontade objetiva cultural;
b) O acordo pleno entre nossa vontade subjetiva individual e a totalidade tica ou
moralidade;
c) O acordo entre os valores e os costumes de uma sociedade e os sentimentos e as
aes dos indivduos que nela vivem;
d) Todas esto corretas.



SIMULADO DE SOCIOLOGIA
- ENSINO MDIO
32) Dois acontecimentos histricos ocorridos no sculo passado, atravancaram o processo
democrtico e dificultaram o desenvolvimento das organizaes sociais no Brasil. Quais foram
esses acontecimentos:
a) A Segunda Guerra Mundial e o Golpe Militar de 64;
b) O golpe do Estado Novo em 37 e o Golpe Militar em 64;
c) O golpe do Estado Novo e a Segunda Guerra Mundial;
d) O Golpe Militar de 64 e o milagre econmico.

33) Qual terico do sculo XVIII, mostrou que a riqueza no se originava do comrcio, mas do
trabalho:
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a) Karl Marx;
b) Henry Ford;
c) Adam Smith;
d) Winslow Taylor.

34) A grande massa de europeus que imigraram para a Amrica no sculo XIX foi
conseqncia de:
a) Um modelo de sociedade em que s o trabalho produtivo fabril imperava;
b) Extino da mo-de-obra escrava;
c) Uma economia agrcola facilitava a vida no campo;
d) Facilidades oferecidas pelas autoridades governamentais e empresariais.

35) Mudanas inovadoras no Sistema de Produo reduziram o homem a gestos
mecnicos. Quem introduziu estas mudanas:
a) Winslow Taylor;
b) Henry Ford;
c) Adam Smith;
d) Thomas Morus;

36) O estudo da mudana est no centro da anlise sociolgica. Teorias e anlises foram
propostas para explicar a mudana. Qual teoria afirma que a desigualdade a fora motriz
da evoluo e mudana social:
a) A Evolucionista;
b) As Cclicas;
c) As de gnero ;
d) A essencialista.

37) H quatro mecanismos de socializao dentro da famlia. Quais so eles:
a) Hbitos alimentares, brincadeiras, imitaes e repeties;
b) Repeties, imitaes, acertos e erros e aplicao de recompensas e castigos;
c) Brincadeiras, aprender atitudes de outros, imitar e corrigir;
d) As trs esto corretas.
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Simulado de Ingls
do Ensino Mdio

Drugs

ANABOLIC STEROID ABUSE

Since1950s, some athletes have been taking anabolic steroids to build muscle and boost
their athletic peformance. Increasingly, other segments of the population also have been taking
these compounds. An annual survey of drug abuse among adolescents showed a significant
increase from 1998 to 1999 in steroid abuse among middle school students. During the same
year, the percentage of 12th-grades who belived that taking these drugs causes great risk to
health, declined from 68 percent to 62 percent.
Studies show that, over time, anabolicsteroids can indeed take a heavy toll on a persons
health. The abuse of oral or injectable steroids is associated with higher risks for heart attacks and
strokes, and and the abuse of most oral steroids is associated with increased risk for liver
problems. Steroid abusers who share needles or non-sterile techniques when they inject steroids
are at risk of contracting dangerous infections, such as HIV/AIDS, hepatitis B and C, and bacterial
endocarditis.
Anabolic steroid abuse can cause underirable body changes. These include breast
development and genital shrinking im men, masculinization of the body in women, and acne and
hair loss in both sexes.
[...]
We hope that this compilation of scientific information on anabolic steroids will help the
public recognize the risks of steroids abuse

Alan I. Leshner. Ph.D.
Director
National institute on Drug Abuse
http:www.nida.nih.gov
I- Check the meaning of the words in bold.

38) Athletes have been taking steroids to boost their athletic peformace.

A - ( ) aumentar B - ( ) preservar C - ( ) resgatar

39) An annual survey of drug abuse showed and increase in steroid abuse.

A ( ) sobrevivncia/abuso B - ( ) sorver/abuso C - ( ) pesquisa/abuso

40) Just call this phone number. Its toll free.

A - ( ) facilidade B - ( ) ferramenta C - ( ) tarifa

41) The abuse of steroids is associated with risks for heart attacks and strokes.

A - ( ) cegueiras B - ( ) derrames C - ( ) falta de ar

42) Steroid abusers who share needles are at risk for contracting infections.

A - ( ) chacoalham/agulhar B - ( ) misturam/agulhas C - ( ) compartilham/agulhas
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SIMULADO DE ESPANHOL
DO ENSINO MDIO
Leer el texto y responda correctamente

EL COCHE DEL FUTURO

El futuro no ha llegado an. Ni siquiera ha empezado todavia, aunque nos parezca que
ya estamos en l desde hace ms de cien aos. Pensemosen el coche o automvil. Cmo
ser el coche del futuro? Nos lo podemos imaginar de muchas maneras. Pero nos
imaginamos cmo ser realmente? En el futuro el coche no necesitar conductor: todo ser
automtico. Un computador incorporado ser el encargado de conducir por si mismo,
controlando el volante segn las caractersticas de la carretera. De hecho no deber tener ni
ojos ni odos. Las carreteras estarn todas ellas dotadas de un canal de sealizacin
electrnica que el computador ir leyendo en todo momento. Siguiendo fielmente esa seal,
ser imposible que se salga de la calzada, o que no coja bien una curva o que se introduzca
en la calzada contraria. Tambin estar controlada la velocidad: en ese canal electrnico est
inscrita la velocidad a que el automvil puede y debe conducir, de igual manera que el
momento en que debe parar. El conductor podr vigilar quiz. Pero bien podra dormir
tambin. Ser posible llegar descansado al punto de destino, a pesar de haber hecho un largo
viaje.


38) De acuerdo con el texto, es verdadero decir que:
01) en el porvenir los autos sern dotados de computadoras inteligentes;
02) no podemos imaginar un auto del futuro distinto a los de ahora;
04) cerca de cien aos todavia nos separan del verdadero futuro;
08) en el futuro habr carreteras especiales para ciegos y surdos;
16) el coche de futuro tendr un ordenador que lo manejar solo.
a. ( )19 b.( )24 c.( )17 d.( )07 e.( )14


39) Analice las siguientes afirmaciones.
03) Carreteras es lo mismo que camiones.
04) Coche es lo mismo que vehculo.
04) Calzada es la parte de la calle destinada a los vehculos.
08) Cojer bien es lo mismo que conducir bien.
16) Quiz es lo mismo que tambin.
a. ( )03 b.( )30 c.( )06 d.( )07 e.( )10

40) Cules expresiones se traducen correctamente al portugus.
02) de hecho de fato;
03) a pesar contudo;
04) empezado bem pensado;
08) salga saia;
16) haber hecho ter feito.
a. ( )01 b.( )02 c.( )25 d.( )14 e.( )12



41) El futuro ya lleg por supuesto.
A expresso por supuesto.
a) supostamente;
b) obviamente;
c) fatalmente;
d) finalmente;
e) conseqentemente.

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42) As palavras sublinhadas esto mal empregadas na alternativa.
a) La mayora de la poblacin va en colectivo al trabajo;
b) Cuando se va hacia el centro es comn ver a la gente en autos;
c) Hoy se puede viajar de avin a chorro;
d) Los barcos ya no se emplean mucho para el traslado a largas distancias;
e) Se puede ir desde el centro hasta la universidad caminando.


Simulado de Biologia
do Ensino Mdio


43) Impressionados com a notcia do poder arrasador com que o vrus Ebola vem dizimando
uma certa populao na frica, alguns alunos de um colgio sugeriram medidas radicais para
combater o vrus desta terrvel doena. Considerando-se que este agente infeccioso apresenta
caractersticas tpicas dos demais vrus, assinale a alternativa que contenha a sugesto mais
razovel:

a) Descobrir urgentemente um potente antibitico que possa destruir a sua membrana
nuclear.
b) Alterar o mecanismo enzimtico mitocondrial para impedir o seu processo respiratrio.
c) Injetar nas pessoas contaminadas uma dose de bacterifagos para fagocitar o vrus.
d) Cultivar o vrus in vitro, semelhante cultura de bactrias, para tentar descobrir uma
vacina.
e) Impedir, de alguma maneira, a replicao da molcula de cido nuclico do vrus.

44) A Escherichia coli e outras bactrias semelhantes so utilizadas como um precioso
indicador de poluio das nossas praias e rios: a partir de um certo nmero de bactrias por
unidade de volume, as autoridades sanitrias consideram a praia ou rios imprprios para o
banho. (Imprensa Local, vero 96.)

A alta concentrao dessas bactrias na gua indicador de poluio porque:

a) so, como todos os procariontes, agentes patognicos, isto , causadores de doenas.
b) sua alta concentrao fator de competio intra-especfica com as algas verdes.
c) sua existncia indica com toda segurana a presena de fezes nas guas.
d) seu nmero elevado funciona como fator de magnificao trfico.
e) a grande quantidade dessas bactrias por unidades de volume leva formao
vermelhas.



45) Medicina do futuro recruta vrus bonzinhos para vencer cncer e AIDS atravs de
batalhas genticas. Utilizando vrus inofensivos como vetores de genes, cientistas esto
colocando, nas clulas dos pacientes, o material gentico que os mdicos desejam. (Folha de
S. Paulo, dez./92.)
Tal tcnica possvel, pois, na clula hospedeira, o DNA do vrus:

a) inativa as diferentes funes vitais.
b) comanda a produo de protenas.
c) inibe a respirao celular.
d) induz uma mensagem deletria.
e) estimula a duplicao do DNA celular.


46) A figura a seguir representa o ciclo de vida de um verme parasita do organismo humano.

O verme causador da parasitose e o transmissor so, respectivamente:
13

a) a filria e um mosquito do gnero Culex.
b) a filria e um mosquito do gnero Anopheles.
c) o ancilstomo e um mosquito do gnero Culex.
d) o ancilstomo e um mosquito do gnero Anopheles.
e) o esquistossomo e um inseto do gnero Triatoma.


47) Analise o esquema a seguir.
Nele est representado o ciclo de vida do agente causador da:
















a) Esquistossomose
b) Leishmaniose
c) Ancilostomose
d) Malria
e) Doenas de Chagas







48) A figura a seguir mostra a contaminao do homem por um parasita.

A molstia causada por parasita a:

a) elefantase.
b) ancilostomose.
c) leishmaniose.
d) ascaridase.
e) esquistossmose.


Simulado de Qumica
do Ensino Mdio

49) Uma pessoa usou 34,2g de sacarose (C
12
H
22
O
11
) para adoar seu cafezinho. O volume de
cafezinho adoou na xcara foi de 50 ml. A concentrao da sacarose nesse cafezinho foi de:

a) 0,5 mol/l
b) 1,0 mol/l
c) 1,5 mol/l
d) 2,0 mol/l
e) 2,5 mol/l
Transformao
em vermes
adultos nas
veias
intestinais
humanas

Eliminao de
fezes com ovos
na gua

Ecloso dos
ovos com
liberao dos
miracadios

Penetrao no
caramujo

Liberao das
cercrias

Penetrao
pela pele
humana
14

50) Calcule o abaixamento de temperatura do ponto de congelamento de uma soluo
aquosa que contm 72g de glicose (C
6
H
12
O
6
) dissolvida em 800g de gua, sabendo-se que a
constante crioscpica da gua 1,86C/molal.

a) 0,90C
b) 1,43C
c) 0,93C
d) 1,40C
e) 1,47C


51) Dadas as equaes termoqumicas:

I- Pb + Cl
2
PbCl
2
H = -359,4KJ
II- Pb + 2Cl
2
PbCl
4
H = -329,3KJ

para a reao: PbCl
2
+ Cl
2
PbCl
4
, a variao de entalpia (H) :

a) + 30,1KJ
b) 30,1 KJ
c) + 688,7KJ
d) 688,7KJ
e) 60,2 KJ

52) Usando seus conhecimentos de cintica qumica, analise as sentenas abaixo:

I- Um pedao de carne ir deteriorar mais rapidamente se exposto a uma temperatura
mais elevada, pois toda reao tem sua velocidade aumentada com o aumento da
temperatura.
II- Os catalisadores aceleram somente as reaes indiretas, pois as reaes inversas
no so afetadas pelo uso do catalisador.
III- A velocidade de uma reao ser aumentada se aumentarmos a quantidade de
substncia dos reagentes e aumentarmos a temperatura; a termos mais molculas,
em condies de reagir com choque eficaz formando o complexo ativado e
ocorrendo a converso em produtos.
Esto corretas:

a) somente I
b) somente III
c) somente I e II
d) somente II e III
e) somente I e III


53) Para o sistema em equilbrio:
CaCO
3(s)
CaO
(s)
+ CO
2(g)

o valor da constante de equilbrio (K
p
) calculado pela expresso:

a) K
p
= PcaO
Pcaco
3

b) K
p
= Pco
2

c) K
p
= PcaO Pco
2

d) K
p
= Pcaco
3

e) K
p
= Pca0



54) Um cido carboxlico RCOOH dissocia-se em soluo aquosa segundo a reao abaixo:

RCOOH H
+
+ RCOO
-

Se uma soluo 0,1 mol/l desse cido 10% dissociada, qual o valor do pH da soluo?

a) pH = 1
b) pH = 2
c) pH = 7
d) pH = 12
e) pH = 13
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Simulado de Matemtica
do Ensino Mdio

55) O menor ngulo formado pelos ponteiros de um relgio 12hs e 15 min :

a) 41 30
b) 82 50
c) 41 50
d) 82 30
e) 84

56) (UEL PR) Uma matriz quadrada A se anti-simtrica se A
t
= - A. Nessas condies, se a
matriz A a seguir uma matriz anti-simtrica, ento x+y+z igual a:

x y z
A = 2 0 -3
-1 3 0

a) 3
b) 1
c) 0
d) -1
e) -3
1 1 1 1
1 2 3 4
57) (UCDB-MS) O determinante da matriz M = 1 4 9 16 :
1 8 27 64

a) 1
b) 2
c) 3
d) 6
e) 12

58) (MACR-SP) O determinante de uma matriz 42. Se dividirmos a 1 linha por 7 e
multiplicarmos a 1 coluna por 3, o valor do novo determinante :

a) 21
b) 18
c) 12
d) 6
e) 4

59) (UFJF-MG) Ao voltar de uma viagem Europa , Carlos trouxe 100 moedas de trs tipos:

PESO EM
GRAMAS
VALOR EM
DLAR
TIPO 1 3 10
TIPO 2 5 20
TIPO 3 9 50

Se o peso total das 100 moedas era de 600 gramas e o valor total que ele trouxe foi de
2800 dlares, a quantidade de moedas do tipo 1;2 e 3 era respectivamente:

a) 10; 60 e 30
b) 60; 30 e 10
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c) 30; 10 e 60
d) 10; 30 e 60
60) (PUC-SP) Formados e colocados em ordem crescente todos os nmeros naturais de 4
algarismos distintos obtidos com os algarismos 1;3;5 e 7, que lugar ocupa o nmero 5.731?

a) 8
b) 10
c) 18
d) 81
e) 36


Simulado de Fsica
do Ensino Mdio
61) A figura representa, esquematicamente, uma cmara escura fornecendo uma imagem de
um objeto colocado diante dela. Sabendo-se que a distncia do objeto ao orifcio de entrada da
cmara vale p = 3,00 m, que a distncia do orifcio parede posterior da cmara vale p = 40
cm e que a altura do objeto 15 cm, a altura da imagem ser de:

a) 3,0 cm
b) 2,0 cm
c) 4,0 cm
d) 5,0 cm
e) 3,5 cm





62) Para compor uma foto publicitria de rao animal, um fotgrafo necessita de 12
cachorros e 6 gatos. No momento da elaborao da foto, percebe que s dispe de 12
cachorros, 1 gato e dois espelhos planos. Para obter o resultado desejado, preciso que o
fotgrafo coloque os cachorros e o gato entre os dois espelhos planos que devem formar entre
si um ngulo de:

a) 90
b) 75
c) 60
d) 45
e) 30


63) (...) Na segunda guerra mundial, pessoas com grave daltonismo vermelho-verde eram
recrutadas, como bombardeadores por sua capacidade de ver atravs da camuflagem
colorida e no se distrair pelo que seria, para pessoas com a viso normal, uma configurao
confusa e enganosa de cores:
(Oliver Sacks, Um Antrplogo em
Marte).
Quando objetos de cor vermelha ou verde so iluminados por luz branca, o daltnico
vermelho-verde confunde as duas cores, parecendo-lhe, ambas, tons de cinza. Se uma esfera
verde e um cubo vermelho forem iluminados com luz monocromtica vermelha, e vistos por
uma pessoa de viso normal e por um daltnico vermelho-verde, as duas pessoas tero,
respectivamente, as impresses:

a) esfera vermelha e cubo vermelho; esfera vermelha e cubo vermelho
b) esfera vermelha e cubo vermelho; esfera cinza e cubo cinza
c) esfera verde e cubo vermelho; esfera negra e cubo cinza
d) esfera negra e cubo vermelho; esfera negra e cubo negro
e) esfera negra e cubo vermelho; esfera negra e cubo cinza

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64) No estudo dos espelhos esfricos, costuma-se construir as imagens, a partir do
conhecimento do trajeto de incidncia e reflexo de alguns raios. Em se tratando desse tipo de
espelho, apenas uma das alternativas abaixo correta. Analise cuidadosamente cada uma
delas e identifique a que verdadeira.

a) Para um objeto real, um espelho esfrico convexo produz uma imagem real quando o
objeto est entre o foco e o vrtice do espelho.
b) Em nenhuma situao um espelho esfrico cncavo fornece uma imagem virtual de um
objeto real.
c) Quando um objeto real est entre o foco e o vrtice do espelho esfrico cncavo sua
imagem virtual, direita e maior que o objeto.
d) Quando um objeto real est sobre o centro de curvatura de um espelho esfrico
cncavo, sua imagem ser real, direita e do mesmo tamanho do objeto.
e) Quando um objeto est situado sobre o foco de um espelho esfrico (cncavo ou
convexo) sua imagem virtual, invertida e menor que o objeto.


65) Dois objetos so colocados na frente de um espelho plano conforme mostra a figura. A
distncia do objeto X imagem obtida do objeto Y de:

a) 17 cm
b) 24 cm
c) 29 cm
d) 34 cm
e) 39 cm


GABARITO

ALTERNATIOVAS CORRETAS EM VERMELHO!

QUESTES OPES DE RESPOSTAS
01 A B C D E
02 A B C D E
03 A B C D E
04 A B C D E
05 A B C D E
06 A B C D E
07 A B C D E
08 A B C D E
09 A B C D E
10 A B C D E
11 A B C D E
12 A B C D E
13 A B C D E
14 A B C D E
15 A B C D E
16 A B C D E
17 A B C D E
18 A B C D E
19 A B C D E
20 A B C D E
21 A B C D E
22 A B C D E
23 A B C D E
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24 A B C D E
25 A B C D E
26 A B C D E
27 A B C D E
28 A B C D E
29 A B C D E
30 A B C D E
31 A B C D E
32 A B C D E
33 A B C D E
QUESTES OPES DE RESPOSTAS
34 A B C D E
35 A B C D E
36
A B C D E
37 A B C D E
38 A B C D E
39 A B C D E
40 A B C D E
41 A B C D E
42 A B C D E
43 A B C D E
44 A B C D E
45 A B C D E
46 A B C D E
47 A B C D E
48 A B C D E
49 A B C D E
50 A B C D E
51 A B C D E
52 A B C D E
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54 A B C D E
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56 A B C D E
57 A B C D E
58 A B C D E
59 A B C D E
60 A B C D E
61 A B C D E
62 A B C D E
63 A B C D E
64 A B C D E
65 A B C D E



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