Evaluacin Modulo Perspectiva Psicoeducativa para la Comprensin del SDA.

Derribando Mitos acerca del SDA.

Corina Silva Figueroa

Corina Silva Figueroa

Hay muchos mitos acerca del SDA. Generalmente los amigos, los profesores e incluso la
familia tienden a culpar consciente o inconscientemente a los padres, porque no son capaces de
controlar a su hijo o hija.
Con este trabajo se pretende aclarar algunos de esos falsos mitos, teniendo como objetivo
reducir el estigma del SDA, favoreciendo su reconocimiento y deteccin precoz. As se podr evitar
que los nios sufran los sntomas durante aos antes de recibir un diagnstico y tratamiento
correcto.

Mitos:
1.- Todos los nios que son inquietos tienen SDA

Este es un mito, porque diferentes autores han dado cuenta que no todos los nios que
tienen problemas para estar quietos tienen problemas de atencin o dificultad para controlar sus
impulsos.
Debemos considerar que los nios que presentan la condicin de Dficit Atencional
manifiestan tres tipos de conductas: Inatencin, hiperactividad e impulsividad y adems su forma
de ser debe impedirles adaptarse a las diferentes situaciones y escenarios sociales donde se
desenvuelven.
La justificacin de que este es un mito se trabajar con la siguiente fuente de informacin:
Jongsma, Peterson y Mclnnis, 2000; Carmona 20013.
Pediatr. Integral 2003.

2.- En el SDA, el tratamiento farmacolgico se utiliza para sustituir las intervenciones
psicolgicas y psicopedaggicas"
Los estudios han demostrado que el tratamiento multimodal, es decir, la combinacin
simultnea del tratamiento farmacolgico y de las intervenciones psicosociales y educacionales
es el ms eficaz para el SDA. Esto es, porque es necesario efectuar una intervencin que involucre
el contexto en el cual est inmerso el nio, ya que ste no crece y madura solo, sino que forma
parte de un complejo engranaje en que todas las piezas desempean un papel fundamental para
una ptima evolucin.
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Corina Silva Figueroa

Corina Silva Figueroa

Adems, se han realizado estudios comparativos de los efectos de ambos tratamientos
administrados en forma individual; donde qued demostrado que el tratamiento farmacolgico es
significativamente ms eficaz.

Fuente de respaldo:
Rev. Neurol.2009 Actualizacin en el Tratamiento del Trastorno por Dficit de
Atencin/Hiperactividad.
Modelo de Sistemas (Ecolgico) Urie Bronfenbrenner.
Modelos de desarrollo con nfasis en la Nocin del Medio.

3.- Los nios con SDA que son medicados tienen altas probabilidades de consumir drogas en la
adolescencia o adultez.
Durante mucho tiempo se sostuvo que los nios que eran medicados por SDA, tenan
mayor probabilidad de ser consumidores de drogas en la adolescencia o vida adulta. Pero de
acuerdo a estudios realizados en el Hospital General de Massachusetts en Boston donde se
analizaron a ms de 100 jvenes, 10 aos despus de ser estos diagnosticados con SDA, para
valorar la relacin potencial entre tratamiento estimulante y el desarrollo posterior de
toxicomanas, en este estudio se descubri que el uso de estimulantes para tratar este Sndrome,
no produca un incremento en su riesgo futuro de sufrir trastorno de toxicomana.
La fuente que se utilizar para respaldar que es un mito es:
American Journal of Psychiatry, 2007.
Timothy E. Wilens, MD. Stechen V. Faraone, Joseph Blederman.
Grfico PPT Clase Neurloga Orietta Carmona.


4.- El SDA es una enfermedad nueva, inventada por los laboratorios para vender
medicamentos
Si damos un paseo por la historia, el SDA ha recibido distintos nombres desde su
primera descripcin, la cual se hizo hace ms de 100 aos. Adems la existencia de un desorden
neurobiolgico no es algo que pueda ser decidido por la opinin pblica a travs de debates. Sin
embargo, a lo largo de un siglo se han realizado distintos estudios que han identificado un
grupo de individuos que presentan problemas de concentracin, control de impulsos y en
algunos casos, hiperactividad. Si bien el nombre que se le ha dado ha cambiado a travs del
tiempo, los sntomas siempre se han dado en conjunto.
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Corina Silva Figueroa

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En 1998 la American Medical Association describi el SDA como uno de los Sndromes
mejor estudiados en medicina, tambin la Organizacin mundial de la Salud en el ao 2003 , en
su documento Caring for children an adolecescent whit mental disorders lo identifica como un
trastorno poco conocido y con importantes repercusiones econmicas en el cuidado de la salud
infantil.
Este se fundamentar que es un mito con lnea de tiempo sobre los diferentes nombres que ha
recibido el SDA a travs de la historia.
Fuentes bibliogrficas:
Pediatric Integral 2003.
Apuntes clase dra. Orietta Carmona.

5.-La violencia en la TV puede causar SDA

Hay que recordar que el SDA es un trastorno neurobiolgico, por lo que la programacin
televisiva no es una causa suficiente para su aparicin. Sin embargo, actualmente los programas
ofrecen una violencia igual o mayor a la real. Cuando los padres no estn lo suficientemente
atentos a cmo su hijo o hija interpreta los contenidos que mira, a ste puede parecerle que
agredir o pelear no es malo y que no trae consecuencias reales. Esto ocurre con todos los nios,
pero puede ser peor en aquellos que presentan SDA, ya que por si tienen comportamientos
hiperactivos y dificultades para aprender lo que est bien o lo que est mal.
Fuente para desmentir este mito.
El nio como sistema, el nio en los sistemas
La educacin del ser emocional.

6.- El SDA se mejora
El origen del SDA es un trastorno en el desarrollo neurobiolgico, es por este motivo que
no se cura, y puede afectar el desarrollo de una persona a lo largo de su vida. En consecuencia,
los adultos con SDA que no han recibido un tratamiento adecuado suelen tener problemas
laborales, econmicos y de pareja, adems es frecuente que sufran problemas psiquitricos
asociados, como es la depresin.
Es por estas razones, que una deteccin precoz es fundamental, ya que esto posibilitar
que los sntomas puedan paliarse o disminuir con el tiempo, permitiendo que el nio desarrolle
plenamente todas sus potencialidades.

7.- El SDA es causado por las caractersticas de la vida moderna

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Corina Silva Figueroa

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Debemos tener en cuenta que la primera vez que se describi medicamente el Dficit
Atencional fue en 1902, adems existen indicios de que numerosas personalidades de siglos
anteriores padecan de este sndrome. Sin embargo, es cierto que la sociedad actual tiene ciertas
caractersticas que pueden hacer ms patente su presencia. Como por ejemplo:
Las mayores exigencias escolares y sociales desde una edad temprana, donde los
establecimientos se centran en lo cognitivo y aprendizajes acadmicos siendo cada vez
ms competitivos, dejando de lado la importancia de las emociones y su educacin.
Las variables de stress familiar.
Relaciones entre nios caracterizadas por el ejercicio de poder y violencia.
Tendencia a la homogenizacin.
Tercerizacin de la crianza.

Estas caractersticas pueden afectar, pero a aquellos nios que presentan el Sndrome de
Dficit Atencional, pero no son las que causan el SDA.

Fundamentacin para considerarlo mito.

Apuntes clases dra. Orietta Carmona.
Modelo Ecolgico de Bronfenbrenner.
Modelos de desarrollo con nfasis en la Nocin del Medio.

8.- Si un nio no es hiperactivo, no puede tener SDA
Esto no es cierto, ya que se han identificado tres tipos de SDA.
Hiperactivo-impulsivo, donde predominan los sntomas de hiperactividad e impulsividad.
Inatento, donde predominan los sntomas de falta de atencin y es ms comn en las
nias.
Combinado, donde predominan los sntomas de hiperactividad, impulsividad e
inatencin.
Es por esto que se denomina Sndrome de Dficit Atencional con o sin hiperactividad.

Fundamentacin para considerarlo mito.
Clase dra. Orietta Carmona.
Pediatric Integral 2003





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