Colegio Metodista Robert Johnson Puntaje Ideal: 35

Departamento de Historia y Ciencias ociales! Puntaje "btenido:

#$ %&sicos '(%(C
Pro)esora: Claudia '! "late %ello!
Prueba de Ciencias Sociales
La Edad Moderna.
*ombre:+++++++++++++++++++++++!! Curso:++++ ,echa:++
Objetivo: -.aluar el conocimiento/ comprensi0n y an&lisis sobre los contenidos de la
-dad Moderna/ el cambio de mentalidad/ la Re)orma y la Contrare)orma!
Instrucciones: 1ea atentamente cada 2tem/ y responda seg3n lo solicitado! Recuerde
utili4ar una buena letra y e.itar el uso de corrector l25uido!
tem de Seleccin Mltiple: Encierre en un crculo la letra de la alternativa correcta.
6!( 7-n 5u8 siglo comien4a la edad moderna9
a: iglo ;<
b: iglo ;I<
c: iglo ;<II
d: *inguna de las anteriores!
=!( 7Cu&les de las siguientes situaciones representa un cambio de la -dad Media a la
-dad Moderna9
a: Dios contin3a siendo el centro de todas las cosas
b: 1a percepci0n del ser humano/ recobra su dignidad e importancia
c: -l e>or ,eudal es la m&?ima autoridad administrati.a
d: @odas las anteriores!
3!( 7Cu&l es el papel 5ue comien4an a tener los burgueses en la -dad Moderna9
a: C0mo gente importante y considerada por los reyes
b: Como personas despreciables por ser rotos con plata
c: Como los nue.os patrocinadores de los artistas
d: ' y c
A!( 7Desaparece Dios de la .ida de las personas en la -dad Moderna9
a: 2/ en este periodo ya nadie cree en Dios!
b: *o/ pero la gente se ocupa de otras cosas e intereses!
c: *o/ pero la gente comien4a a creer en otros dioses!
d: *inguna de las anteriores!
5!( i el punto de .ista durante la -dad Media era @eoc8ntrico Bcentrado en Dios:/ en
punto de .ista de la -dad Moderna es:
a: Cooc8ntrico Bcentrado en los animales:
b: 'ntropoc8ntrico Bcentrado en el ser humano:
c: 'lac8ntrico Bcentrado en el dios musulm&n:
d: *inguna de las anteriores!
D!( -l Renacimiento )ue un mo.imiento cultural/ desarrollado en -uropa durante el siglo
;<! -ste mo.imiento se encontraba relacionado con(!
a: 1a ciencia
b: 1as artes
c: 1os dineros
d: *inguna de las anteriores!
E!( 7Cu&l de los siguientes personajes/ son un )iel re)lejo de los hombres renacentistas9
a: 1eonardo Da <inci
b: Miguel 'ngel
c: Ra)ael
d: @odas las anteriores
#!( 7Fu8 caracter2sticas deber2an tener los hombres renacentistas9
a: e inspiran en el cuerpo humano
b: -studian las e?presiones art2sticas grecorromanas
c: e especiali4an en m3ltiples &reas del conocimiento
d: @odas las anteriores!
G
H!( 7Por 5u8 los reyes consolidan su poder/ )rente al de los se>ores )eudales al pasar a la
-dad Media9
a: Por 5ue buscan alian4a con los Papas
b: Por 5ue tratan de construir naciones distintas y de)inidas
c: Por 5ue buscan alian4a con los %urgueses!
d: *inguna de las anteriores!
6I!( 7Por 5u8 ocurre el proceso conocido como Re)orma Religiosa9
a: -?ist2a el deseo de construir di)erentes religiones
b: Para e.idencia el actuar de la Iglesia Cat0lica
c: ' y b
d: *inguna de las anteriores
66!( 7-n cu&les de los siguientes pa2ses/ no comien4a el proceso de Re)orma religiosa9
a: Portugal
b: ui4a
c: 'lemania
d: Inglaterra
6=!( 7Cu&l de los siguientes planteamientos/ son parte del proceso re)ormador9
a: -s necesario pagar m&s indulgencias
b: 1a .enta de cargos eclesi&sticos es )a.orable para la iglesia
c: -s necesario 5ue cada persona pueda interpretar la %iblia
d: *o es necesario 5ue se edu5uen los sacerdotes!
tem de Cruci!rama: "e acuerdo a las pistas #ue se entre!an a continuacin$
completa el si!uiente cruci!rama$ re%erido a la re%orma reli!iosa.
6!( 'pellido del hombre 5ue promue.e la Re)orma Religiosa en ui4a!
=!( Pa2s de origen de Mart2n 1utero!
3!( *ombre del re)ormador 5ue es e?pulsado de la Iglesia Cat0lica!
A!( @rabajo 5ue hi4o 1utero/ y 5ue publica en la puerta de la Iglesia BH5:!
5!( Mediante ella/ los seres humanos encontrar&n sal.aci0n/ seg3n los re)ormadores!
D!( *ombre del rey de Inglaterra/ 5uien )und0 la Iglesia 'nglicana!
E!( 1os re)ormadores consideraban 5ue cada persona deb2a tener su propia JJJJJJJJJJ
de la %iblia!
#!( 1os sacerdotes ostentaban de estos elementos/ lo 5ue molest0 a muchas personas
cat0licas!
H!(! Documentos 5ue .end2a la Iglesia Cat0lica/ los cuales aseguraban la sal.aci0n de las
almas!
6I!( 1os re)ormadores reconoc2an solamente dos JJJJJJJJJJJ: el bautismo y el
matrimonio
tem Completacin: Lea atentamente cada concepto$ el ub#uelos en el lu!ar #ue
corresponde dentro del si!uiente mapa conceptual relacionado con la
Contrare%orma.
Respuesta a
Para
Desarrollada en con.oc0
de
se acordaron
de car&cter de car&cter
como como
Interpretacin oficial de la Biblia Iglesia Catlica
Doctrinales Escuela para sacerdotes
La Contrareforma Reforzar celibato eclesistico
Reforma Protestante Culto a la virgen y los santos
Concilio de rento emas !"imos
representantes#
Evitar e"pansin $dministrativos