LA EDUCACIN SOCIAL COMO LIBERADORA DEL FUTURO DE

VENEZUELA

La educacin desde el principio de los tiempos ha sido un ente fundamental en
la socializacin del ser humano, a travs de ella es que el individuo se forma para
realizar alguna labor determinada. Es por esto que el quehacer educativo es y ser
siempre una labor social. Resulta oportuno destacar que muchas veces no se tiene
claro lo que significa verdaderamente la educacin en la sociedad, para Civis, M
(2010) la educacin social es:
Aquella accin sistemtica y fundamentada, de soporte, mediacin y
transferencia que favorece especficamente el desarrollo de la sociabilidad
del sujeto (persona o grupo de la comunidad) a lo largo de toda la vida,
circunstancia y contexto, promoviendo su autonoma, integracin y
participacin crtica, constructiva y transformadora en el marco
sociocultural que le envuelve.(p.60)
Sobre la base de las consideraciones anteriores se puede tener en cuenta que la
educacin en el marco comunitario tiene como misin principal la transferencia de
conocimiento que favorezca al individuo, que lo apoye en el proceso de ser crtico,
reflexivo y que aporte sus ideas para mejorar la sociedad que lo rodea. Y con esto ser
til a su entorno, sirviendo de apoyo a los dems tanto a nivel de servicio y ayuda
como a nivel de transferencia de conocimiento.
Ya se ha hablado un poco sobre lo importante que es la educacin social para el
individuo y la sociedad que lo rodea, ms sin embargo es necesario conocer si existen
subdivisiones dentro de sta. Al respecto Civis, M. (2010) dice que existen dos
acepciones de acuerdo a la funcin de la finalidad de la educacin social:
Acepcin 1: Aquella accin educativa planteada como soporte y
mediacin para el correcto desarrollo del proceso de socializacin del
individuo previniendo y procurando la adaptacin a la vida
socialAcepcin 2: Aquella accin educativa que moviliza todos los
recursos necesarios del entorno sociocultural para conseguir la
integracin plena y participacin crtica y constructiva de la
persona(p.59)
Despus de las consideraciones anteriores es importante comprender que la
primera acepcin est referida a la educacin que ayuda al individuo a adaptarse a su
entorno social (por ejemplo la educacin inicial), dndole las herramientas necesarias
para vivir en la sociedad de manera correcta. Mientras que la segunda tiene como fin
ltimo lograr un individuo que sirva de apoyo a la comunidad que lo rodea (tal es el
caso de la educacin universitaria).
En el marco de las observaciones anteriores, es preciso realizar una observacin
ms detallada a la educacin como labor social en Venezuela, ser que los maestros
venezolanos estn siendo parte verdaderamente de la transformacin social en las
comunidades?. Es de suma importancia visualizar el resultado que se est obteniendo
de la educacin en Venezuela.
Cabe destacar que en la actualidad la calidad educativa ha ido mermando en los
educandos, se ha observado, por experiencias vividas por la autora que los jvenes a
nivel de bachillerato an no saben cmo realizar el anlisis de un texto sencillo.
Quin est fallando? Los maestros, los padres, el estudiante, la comunidad o los
entes gubernamentales. Tristemente, en su mayora, no se est formando al individuo
crtico y reflexivo que menciona Civis en su segunda acepcin, y aun conociendo este
problema, la culpa es como un baln, que uno se la lanza al otro y ste al siguiente. Y
Venezuela, con un futuro incierto, con individuos que hacen las cosas porque ven a
los dems hacerlas. O ser ste el ser que verdaderamente necesitan los entes
gubernamentales? Que sea fcil de manejar, porque no tiene una concepcin bien
fundamentada para realizar una crtica y con ella lograr cambiar su entorno. Cul
ser la solucin? quin puede salvar a la pequea Venecia de la catstrofe que nos
espera?Cmo ser nuestro futuro?Habrn mdicos, maestros, abogados, y otros
profesionales de calidad en el futuro?O tendremos que ir a realizarnos una operacin
ambulatoria a otro pas, por falta de profesionales capacitados en el nuestro?


REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
ROMULO GALLEGOS
DECANATO DE POSTGRADO







LA EDUCACIN SOCIAL COMO LIBERADORA DEL FUTURO DE
VENEZUELA




Autor: Prof. Mara Coronado



Tocorn, Mayo 2014
REFERENCIAS

Civis, M. (2010). La nueva pedagoga comunitaria. Libro en lnea editorial NAU
Llibres. Extrado el 30 de abril de 2014 desde
http://books.google.es/books?id=5dcUK61xMbAC&printsec=frontcover&dq=l
a+nueva+pedagog%C3%ADa+comunitaria&hl=es&sa=X&ei=V-p_U_LyO-
TgsATTtYDoAg&ved=0CDEQ6AEwAA#v=onepage&q=la%20nueva%20ped
agog%C3%ADa%20comunitaria&f=false