Sei sulla pagina 1di 48

Fichas de aplicacin (1 por cada unidad)

Solucionario de fichas
Cuadro por capacidades (1 por cada unidad)
Evaluaciones de saberes previos
Evaluaciones (1 por cada unidad)
Solucionario de evaluaciones
GUA DEL MAESTRO
COREFO
Ediciones
M
a
t
e
M
a
t
e
m

g
i
c
a
s
m

g
i
c
a
s
6
M
a
t
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
Ediciones Corefo
2
M
A
B
Marca la respuesta correcta.
Operaciones con conjuntos
1. Indica qu conjunto es unitario.
6. Si A = {2; 3; 3; 3} y B = {3; 4; 4; 4}, calcula
A B.
1 1
Ficha de
trabajo
Unidad 1
Hagamos las cosas con responsabilidad
A = {departamentos del Per}
B = {el apellido paterno de un alumno}
a. b. c. d. A B Ay B 0
2. Si el siguiente conjunto es unitario, calcula a + b.
P = {7; a + 2; b}
a. b. c. d. 5 12 11 14
a.
b.
c.
d.
(M N) (P N)
M (P M)
(M N) (P M)
(M N) (P M)

D
3. Segn el siguiente diagrama:
Indica verdadero (V) o falso (F).
.3
.4
.5
.1
.2
B A
I.
II.
III.
IV.
3 A
2 A
5 B
7 B

a. b. c. d. VVVV VVVF VFVV FVVV


4. Un conjunto A tiene 60 elementos y otro B
tiene 40 elementos. Si hay 80 elementos en
A B, cuntos elementos hay en A B?
a. b. c. d. 20 30 60 40
5. Qu figura representa (A B) (C B)?
a.
b.
c.
d.
A
C
B A
C
C
B
A
B
C
a.
b.
c.
d.
{2}
{2; 3}
{3}
{2; 3; 4}
7. Si M = {2; 1; 4; 7; 9} y N = {2; 4; 5; 6; 8},
calcula (N M) (M N).
a.
b.
c.
d.
{2; 4; 6; 8}
{1; 2; 9}
{2; 4; 5; 6; 8}
{5; 4; 9}
8. Se tienen los siguientes conjuntos:
E = {81; 82; 83; 84}
F = {82; 83; 84; 85}
G = {83; 84}
Qu elementos se encuentran en la parte som-
breada?
a.
b.
c.
d.
{82; 83; 84}
{81; 82; 83}
{81; 82; 83; 84}
{81; 83; 85}
9. De un grupo de 40 personas que comen
helados, se sabe que 25 prefieren el sabor de
fresa y 28 el de lcuma. Cuntos prefieren
ambos sabores?
a. b. c. d. 10 11 12 13
10. Qu operacin representa la grfica mostra-
da?
N
P
F
E
G
Matemtica
M
a
t
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
Ediciones Corefo
3
Marca la respuesta correcta.
1. Se tienen los siguientes conjuntos:
Unidad 1
2
2
Ficha de
trabajo
Relaciones binarias
A = {x + 3/x 5 < x < 12}
B = {8; 9; 12; 14}

7. Si A = {2; 3; 4}, encuentra el dominio de la
relacin R = {(x, y) A A/x + y < 6}.
10. Dado el conjunto A = {1; 3; 4; 8}, establece la
relacin de A en A, siendo x divisor de y.
Cuntos elementos tiene el producto cartesiano
de A B?
a. b. c. d. 20 21 22 24
2. Si el conjunto A tiene 7 elementos y el conjunto
B tiene 8 elementos, cuntos elementos ten-
dr el producto cartesiano A B?
a. b. c. d. 56 11 55 42
3. Segn la relacin R = {(1;5), (2;1)}, la imagen
de 1 es...
a.
b.
c.
d.
1
2
5
No se puede deter-
minar.
4. Halla la suma de los elementos del dominio de
la relacin. R = {(1; 2), (4; 5), (7; 3), (2; 11)}
a. b. c. d. 5 12 14 13
5. Si A = {1; 3; 6}, B = {2; 4; 7} y
C = {3; 4; 5; 6}, cuntos elementos tiene
(A B) (B C)?
a. b. c. d. 1 5 6 3
6. Verifica el valor de verdad de las siguientes
proposiciones:
I.
II.
III.
IV.
(x, y) (y, x)
A B B A
n(A B) = n(A) n(B)
D representa el dominio y es el conjunto de
todas las preimgenes.

(R)
a. b. c. d. VVVV FFVV VVFV VFVF
a.
b.
c.
d.
{2; 3; 4}
{2; 3}
{2}

9. Indica los pares ordenados que representan la


siguiente grfica:
8. Si A = {4; 5, 6; 7; 8; 9} y
R = {(a; b) A A/b = a + 2},
halla la suma de los elementos del dominio de la
relacin R de A en A.

a. b. c. d. 16 22 19 21
a.
b.
c.
d.
{(a;1), (a;2), (a;3), (a;4), (b;1), (b;2), (b;3), (b;4),
(c;1), (c;2), (c;3), (c;4)}
{(1;a), (1;b), (1;c), (2;a), (2;b), (2;c), (3;a), (3;b),
(3;c), (4;a), (4;b), (4;c)}
{(a;1), (b;2), (c;1), (a;2), (b;2), (c;2), (a;3), (b;3),
(c;3)}
{(1;a), (1;b), (1;c), (2;a), (2;b), (2;c), (3;a), (3;b),
(3;c)}
a.
b.
c.
d.
R = {(1;1), (3;3), (4;4), (8;8)}
R = {(1;1), (1;3), (1;4), (1;8), (3;3), (4;4)(4; 8),
(8;8)}
R = {(3;1), (4;1), (8;1)}
R = {(1;3), (1;4), (1;8), (3;3), (4;4), (4;8)}
11. Si A = {1; 2; 3; 4} y B = {4; 5; 7; 8}, cul de
los siguientes conjuntos son relaciones de A
en B?
R = {(1;5), (2;7), (2;8)}
R = {(2;5), (2;8), (4;4)}
R = {(3;5), (4;2), (4;8)}
1
2
3
a.
b.
c.
d.
Solo R
Solo R
R y R
R y R
1
2
1 2
1 3
B
4
3
2
1
a b c A
Matemtica
M
a
t
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
Ediciones Corefo
4
A 3 B B C 6
+ 5 C 8 A A
4 9 0 5 7 0
3 3
Ficha de
trabajo
Unidad 2
Ayudamos a nuestros compaeros con amor
Adicin y sustraccin en
Marca la respuesta correcta. 8. Calcula el valor de A = 895 + (530 219).
a. b. c. d. 4 99 1 10
2. Efecta.
1 000 100 + 10 1 =
a. b. c. d. 111 909 990 999
3. La suma de dos nmeros es 15 234 y uno de
los sumandos es 8 754. Cul es el otro
sumando?
a.
b.
c.
d.
5 870
23 988
6 480
3 980
4. Si la suma de dos nmeros es 44 y su diferencia
36, cul es el mayor nmero?
a. b. c. d. 4 40 28 12
5. Qu cantidad es mayor?
I.
II.
III.
IV.
99 + 88 + 66
77 + 111 + 55
121 + 44 + 77
33 + 55 + 77 + 44
a. b. c. d. I III II IV
6. Si:
Calcula A + B + C.
a. b. c. d. 10 9 14 13
7. Halla el minuendo, si el sustraendo es 2 547 y
la diferencia es 3 478.
a.
b.
c.
d.
3 524
5 897
6 025
931
a. b. c. d. 1 206 2 154 247 1 512
9. La suma de dos nmeros es 28 567 y uno de
los nmeros es 2 450. Cul es el otro nmero?
a. b. c. d. 26 117 2 617 3 152 30 512
10. Si:
Determina el valor de P + Q + R.
P Q P
+ Q 5 6
R 1 9 4
a. b. c. d. 11 12 13 14
11. Si la diferencia de dos nmeros es 158 y la
suma de ellos 682, cul es el nmero mayor?
a. b. c. d. 340 240 400 420
12. Calcula el valor de (467+1 290) (345+210)
a. b. c. d. 420 1 400 1 202 785
13. Efecta e indica las tres ltimas cifras de la si-
guiente sumatoria:
a. b. c. d. 999 980 098 998
14. Calcula a b en la siguiente operacin:
a. b. c. d. 0 1 2 3
a 4
6 a
a 9
1 b 5
12 sumandos
9
9 9
9 9 9
9 9 9 9 9 9
1. Efecta.
(1 000 + 100 + 10 + 1) (999 + 99 + 9) =
+
..............
.................
........................
... +
Matemtica
M
a
t
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
Ediciones Corefo
5
1
2 5
1
6
6
1
Marca la respuesta correcta.
Multiplicacin y divisin en
7. Calcula el dividendo, si:
d = 135 ; q = 8 ; r = 6
Unidad 2
4
4
Ficha de
trabajo
1. Si M = 8; P = 72; halla el valor de P : M.
a. b. c. d 18 9 8 2
2. Halla la suma de las cifras del cociente en la
divisin 3 596 : 4.
a. b. c. d. 25 32 26 30
3. Halla la suma de las cifras que reemplazan al
siguiente producto:
4
7
3
8
*
*
* *
*
* * * *
a. b. c. d. 36 4 8 12
4. Halla la suma de las cifras del cociente en la
divisin 48 625 : 25.
a. b. c. d. 15 18 20 19
5. En la siguiente divisin:
Halla A B.
a. b. c. d. 8 4 9 12
6. El producto de dos nmeros es 31 702. Si
uno de los factores es 242, cul es el otro
factor?
a. b. c. d. 185 412 131 211
A 8 5 2 3 6
3 6 B 3 A
B 2 5
B 0 8
B 7 2
B A A
2 8
a.
b.
c.
d.
1 080
1 074
1 086
818
8. En la siguiente multiplicacin:
Calcula la suma de las cifras que faltan en los
recuadros.
4 3

5 8 5 7
a. b. c. d. 21 23 22 24
9. Calcula el valor de (897 12) : 4.
a.
b.
c.
d.
2 130
2 691
2 321
2 412
10. Si a cada uno de los factores del producto
20 28 se les disminuye una unidad, en
cunto disminuye su producto?
a. b. c. d. 47 39 45 57
11. Cul es la suma de las cifras del residuo de la
divisin 7 033 : 45?
a. b. c. d. 15 4 5 13
12. Resuelve la operacin (156 12) : (3 3).
a. b. c. d. 228 108 208 158
13. Halla la suma de las cifras del dividendo.
a. b. c. d. 10 8 12 15

Matemtica
M
a
t
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
Ediciones Corefo
6
5 5
Ficha de
trabajo
Unidad 3
Nos expresamos con libertad
Operaciones combinadas en
9. Evala las siguientes operaciones: Marca la respuesta correcta.
1. El resultado de 3[35 (23 12)] + 7 es...
a. b. c. d. 59 79 67 82
2. Halla el resultado de:
(92 81) 5 (28 2 5) : 4
a. b. c. d. 0 2 3 7
3. Si A = 3; B = 4; C = 5; halla el resultado de:
A + B C
2
a. b. c. d. 27 33 31 29
4. Efecta.
120 16 36 18 + 40 4 36
a.
b.
c.
d.
879
1 426
1 396
1 394
5. Efecta.
1 + 2 + 3 4 8 + 6 2 8
0
2 2
a.
b.
c.
d.
150
148
132
220
6. Calcula el resultado de 4A.
A = {(5 + 3) 81} : 11
2
a.
b.
c.
d.
40
24
32
20
7. Resuelve 2 (18 6 : 2) + (9 5 4) : 36
3 2
a.
b.
c.
d.
28
122
108
72
8. Efecta 7 {18 25 3} : 9 + 80 : 2
a.
b.
c.
d.
3
5
4
2
A = 3(5 2)(4 1)(2 + 1),
B = 2(3 + 1)(3 1)(4 + 1),
e indica el valor de A B.
a. b. c. d. 1 3 2 4
10. Halla el valor de:
N = 13 + 3 169 5
2
a. b. c. d. 6 7 8 9
11. Al efectuar la siguiente operacin:
, se obtiene:
M =
21 + 20 29
6 + 64
2 2 2
2
a. b. c. d. 1 14 2 0
12. Efecta S = 441 + 729 + 2 401
3 4
a. b. c. d. 30 16 37 21
13. Si n = 3; halla el valor de A = n 3n + 2n + 1.
8 7 2
a. b. c. d. 17 18 19 20
14. Efecta las divisiones y determina la suma de
los residuos de A y B.
A = 145 : 16; B = 198 : 48
a. b. c. d. 6 7 9 3
15. La diferencia entre los ingresos semanales de
Javier y Manolo es de $ 80 y su suma es
$ 560. Si Manolo gana ms, cunto gana Ja-
vier semanalmente?
a.
b.
c.
d.
$ 240
$ 245
$ 250
$ 255
Matemtica
M
a
t
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
Ediciones Corefo
7
Marca la respuesta correcta.
Unidad 3
6
6
Ficha de
trabajo
Criterios de divisibilidad
8. Se tienen los nmeros 1 000; 2 410 y 2 420.
Cul de los nmeros es divisible por 8?
9. Halla b, si abca = 5

; bcab = 7

; cabc = 9.

1. Indica verdadero (V) o falso (F).

12 = 3

( )
40 = 7

+ 5 ( )
0 = 8

( )
a. b. c. d. FFF VVF FFV VVV
2. Analiza las expresiones y calcula x + y.
57 = 7

+ x; 60 = 7

+ y
a. b. c. d. 4 5 6 7
3. Halla el menor valor de a, si 3a4a = 9

.
a. b. c. d. 4 2 3 1
4. Halla la suma de los valores de m, para lo
cual 52m3m1 = 3.

a. b. c. d. 13 9 12 15
5. Si el nmero 2x45y es mltiplo de 72, halla el
valor de x + y.
a. b. c. d. 1 6 5 7
6. Se tienen los nmeros 48; 64; 1 200 y 5 600.
Cuntos son divisibles por 4?
a. b. c. d. 4 0 1 3
7. Se tienen los nmeros 12; 24; 38 y 41. Cul o
cules son divisibles por 2?
a.
b.
c.
d.
12 y 24
24 y 38
24 y 41
12; 24 y 38
a.
b.
c.
d.
1 000
2 410
2 420
1 000 y 2 410
a.
b.
c.
d.
3
4
6
7
10. Calcula cuntos mltiplos de 13, que no termi-
nan en 5, hay entre 800 y 1 000.
a.
b.
c.
d.
10
11
12
14
11. La suma de los divisores de 10 es
a.
b.
c.
d.
10
15
18
4
12. Si A = 12 15 y se conoce que A tiene 36
divisores, calcula el valor de n.
n
a.
b.
c.
d.
1
2
3
4
13. Determina el valor de n, si se sabe que 40
tiene 65 divisores.
n
a.
b.
c.
d.
2
3
4
5
14. Halla el valor de a para que el siguiente
numeral sea divisible por 11.
a.
b.
c.
d.
3
6
2
4
15. Indica la suma de divisores del nmero 2 .
4
a.
b.
c.
d.
30
31
32
33
234a
Matemtica
M
a
t
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
Ediciones Corefo
8
7 7
Ficha de
trabajo
Mximo comn divisor (M.C.D.) y mnimo comn mltiplo (m.c.m.)
Marca la respuesta correcta. 9. Cuntos mltiplos comunes de 4 cifras tie-
nen los nmeros 24; 50 y 60?
Unidad 3
2. Calcula el M.C.D. de 24; 18 y 32.
a. b. c. d. 1 2 4 8
3. Calcula el m.c.m. de 24; 3 y 8.
a. b. c. d. 8 12 24 72
4. Calcula el m.c.m. de 12; 14; 16; 18 y 6.
a.
b.
c.
d.
1 008
720
1 000
63
5. Cul es el menor nmero que al ser dividido
por 80; 8 y 64 resulta siempre una divisin
exacta?
a.
b.
c.
d.
320
572
640
672
6. Calcula el M.C.D. de A y B.
A = 2 3 5
B = 2 3 7
2
3 2
a. b. c. d. 12 18 16 24
7. Si se sabe que m.c.m (A B) = 2A,
M.C.D. (A; B) = y adems A B = 168;
halla el valor de A.
a.
b.
c.
d.
168
304
336
504
A
3
8. Se quiere formar un cubo de ladrillos cuyas di-
mensiones son 20 cm; 15 cm y 6 cm. Cuntos
ladrillos sern necesarios para formar el cubo
ms pequeo posible?
a.
b.
c.
d.
108
72
120
96
a. b. c. d. 14 15 16 17
10. Se han dividido 3 barras de acero de longitu-
des 540; 480 y 360 cm en trozos de igual lon-
gitud, siendo esta la mayor cantidad entera po-
sible. Cuntos trozos se han obtenido?
a. b. c. d. 15 18 23 25
11. Halla el M.C.D. y m.c.m. de 180 y 120. Da co-
mo respuesta su diferencia.
a. b. c. d. 30 420 60 300
12. Cul es el producto del M.C.D. y m.c.m. de
los nmeros 21; 39; 7 y 3?
a. b. c. d. 186 266 263 273
13. Si el M.C.D. (A, B) = 3 y el producto de
A B = 252; calcula el m.c.m. (A, B).
a. b. c. d. 84 21 252 28
14. Se tienen los nmeros A = 2 3 5,
B = 2 3 5,
y se sabe que el m.c.m. de A y B es 360. Cal-
cula el M.C.D. de (A + B) y (B A).
a
2 b
a. b. c. d. 30 60 80 90
15. Tres cables que miden 10; 75 y 90 metros res-
pectivamente, se dividen en el menor nmero
posible de trozos de igual longitud. Cul es
el nmero de trozos?
a. b. c. d. 31 37 33 35
16. Tres letreros se encienden con intermitencias
de 42; 54 y 36 segundos respectivamente. Si a
las 20 h 15 min se encienden simultneamente,
a qu hora vuelven a encenderse juntos?
a.
b.
c.
d.
20 h 51 min 12 s
20 h 27 min 36 s
21 h 27 min 36 s
21 h 51 min 12 s
1. Calcula el M.C.D. de 8; 7 y 2.
a. b. c. d. 1 8 2 14
Matemtica
M
a
t
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
Ediciones Corefo
9
Marca la respuesta correcta.
8
8
Ficha de
trabajo
Ecuaciones
1. Resuelve la ecuacin.
3x 2(x + 4) = 7
a. b. c. d. 15 13 11 7
Unidad 3
2. Halla el conjunto solucin de la ecuacin.
3(x 3) + 2(1 x) = 2
a. b. c. d. 7 9 11 13
3. Resuelve la ecuacin.
8x + 12 = 2x + 24
a. b. c. d. 3 4 2 6
4. Halla el conjunto solucin de la ecuacin.
14x 15 + 2x = 2x + 40 + 3x
a. b. c. d. 3 4 5 6
5. En una canasta hay 20 manzanas y en otra
48. Cuntas manzanas debes pasar de la se-
gunda canasta a la primera para que en las
dos haya la misma cantidad de manzanas?
a. b. c. d. 12 14 16 10
6. Resuelve la ecuacin.
5(2x 4) = 2(3x + 4)
a. b. c. d. 7 3 5 2
7. Halla el conjunto solucin de la ecuacin.
3x + (5x 2) + 3(4 2x) = 30
a. b. c. d. 5 10 20 12
8. Resuelve la ecuacin
y da como respuesta el valor de (x + 1).
a. b. c. d. 1 2 3 4
2x + 16
9
=
x + 3
2
9. Halla el nmero cuyo quntuplo, disminuido en
4 es igual a su duplo, aumentado en 8.
a. b. c. d. 3 8 5 4
10. Entre dos personas tienen S/. 240. Si la canti-
dad que tiene una de ellas es el triple de lo
que tiene la otra, cul es la menor de dichas
cantidades?
a.
b.
c.
d.
S/. 180
S/. 80
S/. 60
S/. 120
11. Halla el valor de x.
100 x = (3)(2 ) + (5)4 + (77 : 11) + 3
1 2
a. b. c. d. 2 4 3 5
12. La suma de seis nmeros enteros consecuti-
vos es igual a 27 veces la diferencia entre el
mayor y el menor. Halla el nmero mayor.
a. b. c. d. 24 27 25 26
13. El sxtuplo de un nmero, aumentado en 16
equivale al exceso de 80 sobre el doble del
mismo nmero. Halla dicho nmero.
a. b. c. d. 24 7 8 12
14. Susana tiene 2 aos ms que Mara. Si hace
11 aos Susana tena el doble de lo que tena
Mara, cul es la edad de Mara actualmente?
a.
b.
c.
d.
13 aos
23 aos
16 aos
15 aos
15. El largo de un terreno rectangular es tres veces
el ancho. Cul es la longitud del largo si el
permetro es igual a 400 m?
a. b. c. d. 150 35 16 50
16. La suma de tres nmeros naturales es 803. El
segundo nmero excede al primero en 20 uni-
dades y el tercero excede al segundo en 31.
Cul es el mayor de los tres nmeros?
a. b. c. d. 135 168 315 295
Matemtica
M
a
t
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
Ediciones Corefo
10
9 9
Ficha de
trabajo
Adicin y sustraccin de fracciones
Marca la respuesta correcta.
1. Indica cul es la mayor diferencia.
3
5
Unidad 4
Nos identificamos con nuestras acciones
I. II. III.

1
2
1
3

1
4
1
2

1
3
a. b. c. d. I II III I y II
2. Resta de .
2
3

1
9
1
2
+
1
5
a. b. c. d.
11
45
19
90
17
90
13
90
3. Cunto le sobra a para ser equivalente a
la diferencia entre y ?
3
4
1
2
1
3
a. b. c. d.
5
12
7
12
7
4
2
3
4. Cunto le sobra a de para ser igual a
lo que le falta a para ser igual a ?
3
4
2
5
1
2
3
4
a. b. c. d.
1
10
1
20
3
10
7
20
5. Si ;
halla el valor de m + n.
m
n
1
2
=
2
3
+
3
4
+
a. b. c. d. 33 34 35 37
6. Calcula el resultado de:
1
6
1
2
+
1
3
+
a. b. c. d. 1 2
1
12
2
3
7. Adiciona las fracciones.
1
2
1
6
+
1
12
+
1
20
+
1
30
+
a. b. c. d.
1
3
1
5
5
6
1
7
8. Efecta y simplifica el resultado.
5
36
+
5
48

2
75
+
121
3 600
a. b. c. d.
1
2
1
3
1
6
1
4
9. Resuelve la operacin con fracciones.
3
4
+
2
5

2
10
a. b. c. d.
19
20
4
5
13
20
15
4
10. Adiciona las siguientes fracciones:
1
2
+
2
3
+
1
6
3 5 3
a. b. c. d. 12
39
3
1
3
73
6
39
6
11. Diana va de compras y gasta en la primera
tienda de su dinero, en la segunda tienda
S/. 42 y en la tercera del resto. Si an le
quedan S/. 15, cunto menos gast en la ter-
cera tienda que en la primera?
3
5
5
8
a.
b.
c.
d.
S/. 98
S/. 106
S/. 123
S/. 25
12. Tres personas tienen que hacer una colecta
para reunir cierta suma de dinero. Si ya han
recolectado ; y un quinto de la suma,
qu fraccin falta todava por recolectar?
5
24
3
10
a. b. c. d.
27
120
23
240
39
100
7
24
13. En un corral hay patos, gallinas y pavos. Si
son patos, son gallinas y hay 20 pavos,
cuntas aves hay en el corral?
1
5
2
3
a. b. c. d. 100 150 120 160
Matemtica
M
a
t
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
Ediciones Corefo
11
1
0
1
0
Ficha de
trabajo
Marca la respuesta correcta.
1. Si A = ; B =
calcula A B.
Multiplicacin y divisin de fracciones
Unidad 4
2
3

3
5

5
2
3
4

1
9

18
5
a. b. c. d.
1
10
3
10
5
4
10
3
2. Los de los de los de la cuarta parte
de 238, a cunto equivale?
4
5
5
7
3
2
a. b. c. d. 17 3 28 51
3. Simplifica la siguiente expresin:
E =
1
4
3 +
1
a. b. c. d.
17
13
13
17
1
7
11
5
4. Qu fraccin hay que aadir a los de
para que el resultado sea el doble, de la su-
ma de 2 + ?
4
5
9
8
1
3
4
5
1
6
3
2
a. b. c. d.
2
3
45
16
16
45
15
16
5. Simplifica la expresin.
3
5
2
6
5
8
a. b. c. d.
278
25
25
278
9
2
6. Reduce.
1 +
1
2
1 +
1
1
2 +
a. b. c. d. 1 3
5
2
13
5
7. Halla el resultado de:
1
3
3
5

7
9
+
6
4

11
2
a. b. c. d.
523
180
221
360
111
360
180
193
8. Halla el resultado de:
a. b. c. d.
19
15
19
24
37
30
19
30
3
5
:
4
6
+
1
3
9. Simplifica la expresin.
1 +
1
3
2 +
1
a. b. c. d. 1 2 1 5
3
7
1
7
1
7
2
7
10. Reduce la expresin.
2 +
1
3
3 +
1
1
1 +
1
3 +
a. b. c. d.
102
23
63
10
123
23
122
33
11. Determina el producto de:
5
14

7
9

6
15
a. b. c. d.
2
9
1
9
3
10
5
14
12. Ral tena kg de gomitas y le regal del
total a su hermana. Elige la fraccin que re-
presenta la porcin de gomitas con la que se
qued Ral.
1
2
1
3
a. b. c. d. kg kg kg kg
5
6
1
3
4
9
5
8
1 +
1
,
1
2
Matemtica
M
a
t
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
Ediciones Corefo
12
1
1
1
1
Ficha de
trabajo
Operaciones combinadas con fracciones
Marca la respuesta correcta.
1. Efecta la siguiente expresin:
Unidad 4
2
5
+
3
5
+
4
25
1
10
+
1
25
+
2
5
a. b. c. d. 2 1
96
3
58
27
2. Simplifica.
1
3
+ 1
1
2
:
23
6
2
a. b. c. d. 1
3
2
6
23
23
6
3. Resuelve.
1
2
+
1
3
3
2
3
a. b. c. d.
17
3
13
32
28
2
4. Dadas las expresiones:
A = 1 +
1
5
1 +
5
B = 2
7
8
+
5
12
1
8

C = 1 +
1
5
1 +
5
halla el valor de A : B : C.
a. b. c. d. 1 3 2 5
5. Resuelve.
3
4
3
2
1
1
2

1
4
a. b. c. d.
1
6
7
9
3
4
1
9
6. Un cao A puede llenar un depsito vaco en
2 horas, y otro cao B puede llenar el mismo
depsito vaco en 5 horas. Si el depsito est
vaco y se abren ambos caos a la vez, en
qu tiempo se llenar todo el depsito?
a. b. c. d. h h h h 1 4 2 5
3
7
3
7
3
7
3
7
7. Se deja caer una pelota desde 128 cm de altura,
la cual, despus de cada rebote, se eleva los
de la altura anterior. A qu altura se ele-
var despus del 3 rebote?
er
3
4
a. b. c. d. 72 cm 54 cm 96 cm 108 cm
8. Resuelve la operacin combinada.
1
2
+
1
2
1
3
+
1
6
:
1
3
a. b. c. d. 6 1
1
3
2
3
9. Simplifica.
3
3
4
6
2
a. b. c. d. 1 2 2 3
5
21
6
23
13
21
2
7
10. Simplifica la expresin.
5
10
4
8
2
+ 2

5
6
a. b. c. d.
47
30
30
47
47
30
30
47
11. Reduce la operacin combinada.
1 +
1
3

1
6
1
1
3
+
1
6

1 +
1
4

1
8
1
1
4
+
1
8
a. b. c. d.
9
5
7
9
3
4
5
9
15
4
,
,
,
Matemtica
M
a
t
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
Ediciones Corefo
13
Marca la respuesta correcta.
1. Halla la fraccin generatriz de 1,2.
1
2
1
2
Ficha de
trabajo
Fraccin generatriz
a. b. c. d.
15
20
12
110
8. Halla el decimal peridico equivalente a:
10. Encuentra la fraccin generatriz de 6,18.
Unidad 5
Respetamos las opiniones de nuestros compaeros
12
10
12
100
2. La fraccin origina un nmero
125
99
a.
b.
c.
d.
decimal peridico puro.
decimal peridico mixto.
decimal exacto.
decimal infinito.
3. Cmo se escribe la fraccin expresada co-
mo fraccin decimal?
3
4
a. b. c. d.
75
100
75
10
15
100
15
20
4. Cul es el numerador de la fraccin genera-
triz del decimal peridico 0,272727...; despus
de simplificarse?
a. b. c. d. 1 3 2 5
5. Cunto le falta a los de los de para
ser igual a la fraccin generatriz del decimal
0,555...?
2
3
9
10
5
6
a. b. c. d.
1
6
1
18
1
3
1
20
6. Calcula la fraccin generatriz de 48,37ab.
a.
b.
c.
d.
4867ab
100
7. Halla la fraccin generatriz de 8,246.
a.
b.
c.
d.
8 164
990
8 238
999
8 246
990
8 164
999
1
9
3,814 + + 2
a.
b.
c.
d.
5,925
5,818
5,181
5,81
9. Calcula los de los de . 3
2
3
6
7
1
2
a. b. c. d. 4 2
3
2
5
2
a. b. c. d.
612
99
61
9
546
99
557
90
11. Simplifica la expresin.
0,245
0,327
a. b. c. d.
3
4
1
2
5
6
2
3
12. Calcula el valor de:
0,3 + 0,16 + 0,5
a. b. c. d. 1 0,8 1,2
5
6
13. Adiciona los decimales.
0,6 + 0,16 + 0,3 + 0,13
a. b. c. d. 1,6 1,3 1,9 0,9
14. Cunto le falta a la mitad de 2,3 para ser
igual a los de 3,6?
2
3
a. b. c. d.
21
18
296
180
233
180
25
18
4837ab
10000
4827ab
10000
4887ab
1000
Matemtica
M
a
t
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
Ediciones Corefo
14
1
3
1
3
Ficha de
trabajo
Marca la respuesta correcta.
Operaciones con decimales
a.
b.
c.
d.
0,70
0,65
0,80
0,75
9. Encuentra el producto.
0,25 0,16 4 25
Unidad 5
1. Resuelve (2,1 0,7) (0,8 0,15).
2. Divide 0,75694 : 1,2497 y da como respuesta
el decimal obtenido hasta el milsimo.
a.
b.
c.
d.
0,607
0,606
0,650
0,605
3. Efecta la operacin combinada.
4,123 3,415 + 1,105 3 1,439 : 0,5
a.
b.
c.
d.
1,045
1,415
1,154
1,145
4. Resuelve la siguiente expresin:
0,15 0,2 + 0,3 0,1 0,25 0,2
a.
b.
c.
d.
0,09
0,01
0,05
0,11
5. Resuelve.
3,026 1,17 + 12,024
a.
b.
c.
d.
13,88
17,026
15,84
12,027
6. Halla la fraccin generatriz y calcula.
E = 0,3 0,8 0,5 30
a. b. c. d. 2 3 4 5
7. Calcula el resultado.
1,5 0,4 + 0,3 2,5 1,05 : 7
a. b. c. d. 6 0,6 1,8 1,2
a. b. c. d. 1 3 2 4
8. Despus de efectuar la divisin 1,256 : 0,096;
indica el 5 decimal del cociente obtenido.
a. b. c. d. 1 2 3 4
10. Adiciona la expresin.
0,25 +
3
4
a. b. c. d. 2 1 3 4
11. Cul es la mayor aproximacin para esta ope-
racin?
a. b. c. d. 2,65 2,42 2,43 2,5
E =
(0,1667)(0,8333)(0,3333)
(0,2222)(0,667)(0,1250)
12. Entre Miguel y Ernesto tienen juntos 36,80 so-
les. Si Miguel tiene S/. 4,20 ms que Ernesto,
cunto tiene Ernesto?
a.
b.
c.
d.
S/. 16,30
S/. 16,80
S/. 20,50
S/. 20,10
13. Determina el valor de a.
1,12 a 0,18 = 2,36 a 2,97
a. b. c. d. 1,25 2,25 1,75 2,75
14. Si 2,3y = 46; cul es el valor de 3y + 10?
a. b. c. d. 80 30 50 70
15. Si 0,25 = , cul es el valor de (a + 2)?
a
16
a. b. c. d. 2 5 4 6
Matemtica
M
a
t
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
Ediciones Corefo
15
Regla de tres simple
1
4
1
4
Ficha de
trabajo
Unidad 6
Tomamos decisiones con justicia
Marca la respuesta correcta.
a. b. c. d. 6 12 9 8
1. Si 6 carpinteros pueden fabricar 8 mesas,
cuntos carpinteros sern necesarios para
fabricar 12?
2. Se fabrican 15 carpetas en un da. En cun-
tos das se fabricarn 3 240 carpetas?
a. b. c. d. 612 216 214 236
3. Isabel compr 3 pares de medias a S/. 36 y
David compr 5 pares del mismo tipo. Cul
de las siguientes opciones muestra la regla de
tres que nos ayuda a calcular cunto pag Da-
vid?
a.
b.
c.
d.
=
3
5
36
x
=
36
x
5
3
=
5
36
x
3
=
x
3
36
5
4. Ocho obreros pueden construir un aula en 30
das, pero el aula debe hacerse en tan solo 20
das. Cuntos obreros sern necesarios?
a. b. c. d. 18 16 15 12
5. Un auto recorre 360 km en 4 horas. Cuntos
kilmetros recorrer en 40 minutos a la misma
velocidad?
a. b. c. d. 60 km 50 km 80 km 100 km
6. Un empleado que trabaja 6 horas diarias reci-
be como salario $ 480 por mes. El dueo de
la fbrica le ha comunicado que la empresa
aumentar su horario de trabajo a 2 horas
extra cada da, las cuales sern remuneradas.
Cul ser a partir de ahora su sueldo?
a.
b.
c.
d.
$ 640
$ 520
$ 800
$ 1 000
7. Un trabajo puede ser realizado por 80 obreros
en 42 das. Si el plazo para terminarlo es de 30
das, cuntos obreros debern aumentarse?
a. b. c. d. 24 80 32 112
8. Doce obreros han hecho la mitad de un traba-
jo en 18 horas. Si destacan a 4 de ellos para
que apoyen en otra obra, en cunto tiempo
se terminar la obra inicial con los obreros
que quedan?
a. b. c. d. 16 h 12 h 27 h 20 h
9. En un da de trabajo de 8 horas, un obrero ha
hecho 10 cajas. Cuntas horas tardar en ha-
cer 25 de esas mismas cajas?
a. b. c. d. 18 h 20 h 22 h 12 h
10. Si para pintar 180 m se necesita 24 litros de
pintura, cuntos litros sern necesarios para
pintar una superficie rectangular de 12 m de lar-
go por 10 m de ancho?
2
a. b. c. d. 18 16 20 12
11. Un nio se demora 8 segundos en escribir la
palabra PELOTA. Cuntos segundos se de-
morar en escribir ARO?
a. b. c.
d.
5 s 4 s 6 s
s 2
1
2
12. Si se vende un objeto en S/. 840, el empleado
gana una comisin de S/. 30; cul sera su
comisin si el mismo objeto se vendiera en
S/. 1 260?
a. b. c. d. S/. 48 S/. 36 S/. 45 S/. 50
13. Un grupo de 7 obreros demora 12 das en ha-
cer una obra. Cuntos das demoraran 21
obreros en hacer la misma obra?
a. b. c. d. 4 8 6 3
14. Juan observa por la ventana de su casa que
por cada 10 carros que pasan, 4 son combis.
Si en total pasaron 10 combis, cuntos carros
vio pasar Juan?
a. b. c. d. 20 25 42 40
Matemtica
M
a
t
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
Ediciones Corefo
16
Porcentajes
1
5
1
5
Ficha de
trabajo
Marca la respuesta correcta.
Unidad 6
1. Juanito gasta el 30% de su dinero ahorrado.
Qu porcentaje le queda?
a.
b.
c.
d.
100%
60%
75%
70%
2. De qu cantidad S/. 330 es el 75%?
a.
b.
c.
d.
335
75
110
440
3. Cunto es el 25 % de 460?
a.
b.
c.
d.
115
75
90
85
4. Qu porcentaje de 1 250 es 525?
a.
b.
c.
d.
1 250%
321%
420%
42%
5. Qu porcentaje de 72 es 18?
a.
b.
c.
d.
25%
18%
13%
34%
6. De qu nmero, 150 es el 12%?
a.
b.
c.
d.
162
172
391
1 250
7. En una colecta para la Cruz Roja se fija como
meta recaudar 700 000 nuevos soles. Si se re-
caud 630 000 nuevos soles, a qu porcen-
taje representa lo recaudado?
a.
b.
c.
d.
100%
75%
90%
70%
8. Qu porcentaje representa la regin som-
breada?
a. b. c. d. 20% 30% 50% 60%
9. A cunto se debe vender lo que me cost
S/. 332 para ganar el 17% del precio de ven-
ta?
a.
b.
c.
d.
S/. 350
S/. 382
S/. 415
S/. 400
10. Una persona dispuso S/. 600 de la siguiente
manera: el 30% lo invirti en libros, el 12% en
paseos, el 18% en ropa, el 15% en limosnas y el
resto lo reparti en partes iguales a tres pa-
rientes. Cunto recibi cada uno de ellos?
a.
b.
c.
d.
S/. 50
S/. 40
S/. 30
S/. 70
11. Manuel comparti sus ahorros por navidad de
la siguiente manera: a Rosa le dio el 24%, a Va-
lentn el 20% y a Consuelo los S/. 112 soles
restantes. Quin recibi ms dinero?
a.
b.
c.
d.
Rosa
Valentn
Consuelo
Manuel
12. En una reunin, el 40% de los asistentes son
hombres. Si la mitad de ellos se retiran, cul
es el nuevo porcentaje de hombres?
a.
b.
c.
d.
20%
23,5%
25%
27,5%
13. Calcula el 0,25% de 3 000.
a. c. b. d. 2,5 25 75 7,5
14. El valor total de un artculo es S/. 360 ms el
10% de su costo. Cul es su valor total?
a.
b.
c.
d.
S/. 400
S/. 440
S/. 380
S/. 420
15. Al realizar un prstamo de S/. 1 200, el Banco
le cobra a Juan el 25% de inters. Cunto de-
be pagar Juan por el prstamo?
a.
b.
c.
d.
S/. 1 500
S/. 1 450
S/. 1 425
S/. 1 600
Matemtica
M
a
t
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
Ediciones Corefo
17
ngulos
1
6
1
6
Ficha de
trabajo
Marca la respuesta correcta.
1. Del grfico, calcula m COD m AOB, si
m BOC = 2m AOB y m COD = 3m AOB.
6. Del grfico, calcula el suplemento de la mitad
de la medida del ngulo BOC;
si m DOE + m FOA = 80.
Unidad 7
Adoptamos formas flexibles y diversas
a.
b.
c.
d.
30
60
70
15
2. Del grfico, calcula m BOC; si
m AOD = 160; m AOB + m BOC = 100
y m BOC + m COD = 110
a.
b.
c.
d.
70
60
50
40
3. Calcula el complemento de 1055'05'.
a.
b.
c.
d.
6904'55''
6905'55''
7905'55''
7904'55''
4. Del grfico, calcula m MOC m AOM; si OM
es bisectriz del AOB.
a.
b.
c.
d.
20
10
30
40
5. Del grfico, calcula 2 m BOD 2m AOB; si
OB es bisectriz del AOC.
a.
b.
c.
d.
10
20
30
40
a.
b.
c.
d.
80
130
40
100
7. Del grfico, calcula , si L // L . b
1 2
a.
b.
c.
d.
130
25
50
26
8. Del grfico, calcula x, si L // L .
1 2
a.
b.
c.
d.
62
58
31
30
9. Calcula x a partir del grfico mostrado
(L // L ), si la medida del ngulo AOB es el
complemento de la mitad de 40.
1 2
a.
b.
c.
d.
110
90
80
70
10. Calcula x a partir del grfico mostrado
(L // L ); si m AOB = 2m BOC.
1 2
a.
b.
c.
d.
50
60
120
130
C
D O A
B
C
D
O A
B
A
B
M
C
O
A
B
C
D
B
A
F
C
D
E
O
L
2
L
1
5b 50
2x+2
O
A
B
L
1
L
2
x+30
O
B
C
L
1
L
2
x+10
A
30
20
O
62
L
1
L
2
Matemtica
M
a
t
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
Ediciones Corefo
18
Tringulos y cuadrilteros
1
7
1
7
Ficha de
trabajo
Unidad 7
Marca la respuesta correcta.
1. Del grfico, calcula el valor de x.
2. Calcula el valor de x.
3. Calcula el valor de x.
4. Calcula el valor de x.
5. Calcula el valor de x.
6. Calcula el valor de x.
7. Calcula el valor de x.
8. Calcula el valor de x.
9. Calcula el valor de x.
10. Calcula el valor de x; si ABCD es un romboi-
de.
11. Calcula el permetro del rombo ABCD.
a.
b.
c.
d.
10
25
14
20
a.
b.
c.
d.
140
100
120
60
a.
b.
c.
d.
25
30
50
130
a.
b.
c.
d.
120
100
60
90
a.
b.
c.
d.
105
120
130
30
a.
b.
c.
d.
120
110
112
118
a.
b.
c.
d.
18
36
20
54
a.
b.
c.
d.
50
30
45
60
a.
b.
c.
d.
40
80
160
140
a.
b.
c.
d.
11
12
22
6
a.
b.
c.
d.
68
92
34
46
20
50
3x
2x
x
40
x
130
x
30
x
120
x
80
40
5x
8x
4x 3x
x
2x
x
80
120 x
x
B C
2x 5
17
B
D
A C
15
8
A D
Matemtica
M
a
t
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
Ediciones Corefo
19
Cuerpos redondos
1
8
1
8
Ficha de
trabajo
Unidad 8
La solidaridad nos engrandece
Marca la respuesta correcta.
1. Cul de los desarrollos forman cuerpos re-
dondos?
A C
B D
a.
b.
c.
d.
A
C
A y C
C y D
2. Cul de las siguientes figuras tiene mayor vo-
lumen?
3. Indica la figura que tiene mayor volumen.
a.
b.
c.
d.
I
II
III
I y III
4. Calcula la longitud de la diagonal de un cubo,
sabiendo que su rea total es 18 m .
2
a. b. c. d. 1 m 2 m 3 m 4 m
5. Calcula la longitud de la arista de un cubo, si
su volumen es 27 m .
3
a. b. c. d. 5 m 30 m 3 m 15 m
6. Calcula el rea lateral de la pirmide regular.
a.
b.
c.
d.
16 cm
32 cm
12 cm
12 2 cm
2
2
2
2
7. La base de una pirmide regular tiene 20 m
de rea y su altura mide 6 m. Calcula el volu-
men del slido.
2
8. Calcula el rea lateral del cilindro de revolu-
cin mostrado.
a.
b.
c.
d.
60 cm
120 cm
10 cm
60 cm
p
p
p
p
2
2
2
2
9. La siguiente figura representa un cono de re-
volucin. Calcula el rea lateral del slido.
a.
b.
c.
d.
8 cm
12 cm
3 cm
9 cm
p
p
p
p
2
2
2
2
6 cm
2 cm
5 cm
h =5 cm
4 cm
4 cm 2 cm
3 cm
h =8 cm
8 cm
2
c
m
3 cm
5
c
m
5 cm
4
c
m
a.
b.
c.
d.
40 m
60 m
20 m
30 m
3
3
3
3
4 cm
2 cm
5 cm
12 cm
4 cm
4
c
m
a. b. c. d. III II I I y II
Matemtica
M
a
t
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
Ediciones Corefo
20
1
9
1
9
Ficha de
trabajo
Unidad 8
Estadstica
Marca la respuesta correcta.
La siguiente grfica muestra el volumen de venta
obtenido por un equipo de vendedores durante
los seis primeros meses del ao:
1. Cul es el volumen total de venta, durante es-
ta Campaa de medio ao?
2. Indica el promedio (aprox.) de venta mensual
durante esta campaa.
3. Durante cuntos meses, el volumen de venta
estuvo sobre el promedio mensual?
4. Cul es el mximo volumen de venta logrado
a lo largo de toda la campaa, durante un
mes?
a.
b.
c.
d.
S/. 160 000
S/. 220 000
S/. 200 000
S/. 190 000
a.
b.
c.
d.
S/. 28 828
S/. 33 300
S/. 33 333
S/. 30 300
a. b. c. d. 2 3 4 5
a.
b.
c.
d.
S/. 35 000
S/. 40 000
S/. 45 000
S/. 50 000
5. Entre qu meses el volumen de venta tuvo la
cada ms apreciable?
a.
b.
c.
d.
Mayo y junio
Enero y febrero
Marzo y abril
Abril y mayo
Tabla de los aos que vivieron algunos matemti-
cos.
Analiza y responde segn la informacin de la tabla.
6. Cul fue el matemtico que vivi ms aos?
7. Cul fue el matemtico que vivi menos aos?
a.
b.
c.
d.
Arqumedes
Eratstenes
Leonardo de Pisa
Hipata
a.
b.
c.
d.
Arqumedes
Eratstenes
Leonardo de Pisa
Hipata
8. Las temperaturas mximas registradas en los
das de verano fueron las siguientes:
23 - 20 - 21 - 23 - 20 - 22
Calcula la mediana y la media aritmtica de
las temperaturas registradas.
a.
b.
c.
d.
20; 21,5
20,5; 20,5
21,5; 21,5
21,5; 20
9. Del ejercicio anterior, determina la moda.
a.
b.
c.
d.
23
21
20
Es bimodal.
10. Cuatro amigos compitieron para saber quin
poda recolectar el mayor nmero de manza-
nas. Quin gan?
a. b. c. d. Juan Carola Mara Andrs
= 10 manzanas
= 5 manzanas
45 000
40 000
35 000
30 000
25 000
20 000
15 000
Ene Feb Mar Abr May Jun Meses
Cantidad de
artculos
Matemticos Aos de vida
Arqumedes
Eraststenes
Hipata
Leonardo de Pisa
Galileo Galilei
75 aos
82 aos
45 aos
80 aos
78 aos
Mara
Juan
Andrs
Carola
Matemtica
M
a
t
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
Ediciones Corefo
21
Operaciones combinadas con nmeros enteros ( )
Marca la respuesta correcta.
Somos constructores de paz
2
0
2
0
Ficha de
trabajo
Unidad 9
1. Resuelve.
7 + 9 {7 + 3 [5 2(3 5)]}
a. b. c. d. 1 0 2 1
2. Resuelve.
5[2 + 7(3 5 9)]
a. b. c. d. 105 105 110 375
3. Resuelve.
10 + 13 [9 + 2(3 5)]
a. b. c. d. 16 36 25 38
4. Resuelve.
15 + 2(2) (7) (7 + 9)
a. b. c. d. 1 2 0 3
5. Efecta.
[(5) 2 : (36)] 2 + (6) : 4 2 : 4
2 3 7 3 6 3
a. b. c. d. 125 17 128 183
6. Halla el valor de F.
F=(8 +3) +{[(6 +5 4) (2 +8)] +9 3}
a. b. c. d. 1 7 14 24
7. Segn las siguientes expresiones:
F = 4 [2 (3 (1 + 4)) (1 5) 5],
C = [2 (1) + (1 3 ) (5) ] : [1 + (2) ],
halla el valor de F + C .
3 2 2 2
2 2
a. b. c. d. 40 45 50 43
8. A las 6 a. m. el termmetro marca 8, desde las
6 a. m. hasta las 11 a. m. sube a razn de 4 por
hora. Expresa la temperatura a las 11 a. m.
a. b. c. d. +8 +4 +12 12
9. Efecta e indica el valor de E.
E = [ (+4) + (3) 1 ] : [ 1 + 2 + 3 + 2 1 ]
3 4 9 2 2 2 7
a. b. c. d. 1 2 3 4
10. Efecta.
[(1) 256] : [2 + 8 4 ]
2 4 0 2
a. b. c. d. 16 0 15 15
11. Si n = 1; calcula el valor de n 2n n.
3 2
a. b. c. d. 4 2 0 2
12. Jorge compr una televisin en $ 700, su repa-
racin despus de un tiempo, cost $ 75 y fi-
nalmente, lo llega a vender a $ 185 menos de
lo que le cost. Cunto dinero recuper des-
de la venta inicial?
a. b. c. d. $ 550 $ 440 $ 350 $ 400
13. Liliana se pone a dieta. El primer mes baj
900 g, el segundo mes baj 200 g menos que
el mes anterior, el tercer mes subi 250 g y el
cuarto mes subi 300 g ms que el mes ante-
rior. Cuntos gramos baj Liliana al finalizar
el cuarto mes?
a. c. b. d. 1 100 g 1 050 g 1 400 g 800 g
14. En unas ventas realizadas, Mateo gana S/. 35,
luego pierde S/. 22, despus pierde S/. 8 y por
ltimo gana S/. 21. Cunto gan o perdi?
a.
b.
c.
d.
Gana S/. 13.
Pierde S/. 43
Pierde S/. 5.
Gana S/. 26.
15. Un buque - factora ha pescado una gran canti-
dad de atn y se dispone a congelarlo. En su
cmara frigorfica, la temperatura desciende a
4 C cada 7 minutos. Si al principio, la cmara
est a 12 C, cunto tiempo tardar en alcanzar
16 C?
a.
b.
c.
d.
28 min
42 min
35 min
49 min
Matemtica
M
a
t
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
Ediciones Corefo
22
2
1
2
1
Ficha de
trabajo
Unidad 9
Introduccin al lgebra
Marca la respuesta correcta.
1. Simplifica.
5m 7m + 3(3m) + 2(3m)
9. Reduce.
x + 8x 11x + x
a. b. c. d. 2 m m m 3m
2. Efecta.
3x(x + y) + 2y(x 2) + 4y 5xy
a.
b.
c.
d.
3x
x + 7y
2xy
8xy + 9x
2
2 2
2
3. Encuentra el producto.
(2ab )(4a b )
3 2 5
a.
b.
c.
d.
8 a b
6 a b
8 a b
6 a b
3 8
4 7
2 15
3 15
4. Divide usando el mtodo de Horner.
31x + x 8x 5x + 21
x 7 2x
2 6 5
3
Luego, indica el coeficiente del trmino cbico
del cociente
a. b. c. d. 0 1 1 2
5. Halla el cociente despus de dividir.
x 10x + 14x 9
x 4x 3
3 2
2
a. b. c. d. x + 1 x 1 x + 6 x 6
6. En la expresin 7 x y + 14 x y ; indica el fac-
tor comn.
2 3 3 2
a. b. c.
d.
x y 7 x y x y
7 xy
2 2 2 2 3 3
7. Si factorizas 9y 81y; cul es el factor que
no es monomio?
2
a.
b.
c. d. 9 y
y 9
y 9 y + 9
2
8. Si p + q = 3; x + y = 16; halla el valor de
(p + q)x + (p + q)y.
a. b. c. d. 16 32 48 52
a. b. c. d. 2x x x 3x
10. Aplica la propiedad distributiva y reduce.
5x(x + 2) x(4 + 5x)
a. b. c. d. 15 x 4 x 4 6 x
2
11. Resuelve y simplifica.
(3xy)(2x y) 5 y x
2 2 3
a. b. c. d. x y x y x y x y
3 2 2 3 3 3 2
12. Calcula el producto final.
(2x)(3y)(4x)
a. b. c. d. 10 x 24 x y 24 xy 10 xy
2
13. Resuelve el producto.
(3x)(2xy)(3y )
2
a.
b.
c.
d.
18 x y
18 x y
18 x y
6 x y
3 2
3 2
2 3
2
14. Multiplica 3xy por (x + 2y).
a.
b.
c.
d.
3xy + 6x y
3x y + 6x y
3xy + 6xy
3x y + 6xy
2 2
2
2 2
2
2 2
15. Multiplica 3x por (2x + 3).
2
a.
b.
c.
d.
6x + 9x
6x + 9x
6x + 9x
6x + 3x
3
3 2
2
2
16. Determina el cociente de dividir.
a. b. c. d. 4x 6x 8x 4x
2 3 3 3
32 x
8 x
7
4
Matemtica
C
u
a
d
r
o
d
e
C
a
p
a
c
i
d
a
d
e
s
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
M
a
t
Ediciones Corefo
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
t
o
G
r
a
d
o
C
u
a
d
r
o
d
e
c
a
p
a
c
i
d
a
d
e
s
I
N
D
I
C
A
D
O
R
E
S
U
N
I
D
A
D
E
S
C
O
M
P
E
T
E
N
C
I
A
S
C
O
N
O
C
I
M
I
E
N
T
O
S
A
C
T
I
T
U
D
E
S
C
A
P
A
C
I
D
A
D
E
S
U
n
i
d
a
d
1
N

m
e
r
o
,
r
e
l
a
c
i
o
n
e
s
y
f
u
n
c
i
o
n
e
s
R
e
s
u
e
l
v
e
y
f
o
r
m
u
l
a
,
c
o
n
a
u
t
o
n
o
-
m

a
y
s
e
g
u
r
i
d
a
d
,
p
r
o
b
l
e
m
a
s
q
u
e
r
e
q
u
i
e
r
e
n
d
e
l
e
s
t
a
b
l
e
c
i
m
i
e
n
t
o
d
e
r
e
l
a
c
i
o
n
e
s
e
n
t
r
e
n

m
e
r
o
s
y
s
u
s
o
p
e
r
a
c
i
o
n
e
s
,
a
r
g
u
m
e
n
t
a
n
d
o
l
o
s
p
r
o
c
e
s
o
s
e
m
p
l
e
a
d
o
s
e
n
s
u
s
o
l
u
-
c
i

n
e
i
n
t
e
r
p
r
e
t
a
n
d
o
l
o
s
r
e
s
u
l
t
a
d
o
s
o
b
t
e
n
i
d
o
s
.
+
+ + + + + +
I
n
t
e
r
p
r
e
t
a
l
a
n
o
c
i

n
d
e
c
o
n
j
u
n
t
o
s
y
l
o
s
d
e
t
e
r
m
i
n
a
p
o
r
c
o
m
p
r
e
n
s
i

n
y
e
x
t
e
n
s
i

n
.
E
s
t
a
b
l
e
c
e
r
e
l
a
c
i
o
n
e
s
d
e
p
e
r
t
e
n
e
n
-
c
i
a
e
i
n
c
l
u
s
i

n
d
e
c
o
n
j
u
n
t
o
s
.
R
e
p
r
e
s
e
n
t
a
s
i
m
b

l
i
c
a
m
e
n
t
e
y
g
r

-
f
i
c
a
m
e
n
t
e
c
o
n
j
u
n
t
o
s
.
O
p
e
r
a
c
o
n
j
u
n
t
o
s
.
R
e
s
u
e
l
v
e
p
r
o
b
l
e
m
a
s
a
p
l
i
c
a
n
d
o
o
p
e
r
a
c
i
o
n
e
s
b

s
i
c
a
s
c
o
n
c
o
n
j
u
n
-
t
o
s
.
R
e
p
r
e
s
e
n
t
a
r
e
l
a
c
i
o
n
e
s
a
p
a
r
t
i
r
d
e
t
a
b
l
a
s
,
g
r

f
i
c
o
s
y
e
x
p
r
e
s
i
o
n
e
s
s
i
m
-
b

l
i
c
a
s
.
C
o
n
j
u
n
t
o
s
L

g
i
c
a
p
r
o
p
o
s
i
c
i
o
n
a
l
R
e
l
a
c
i

n
d
e
p
e
r
t
e
n
e
n
c
i
a
e
i
n
c
l
u
-
s
i

n
C
o
n
j
u
n
t
o
p
o
t
e
n
c
i
a
O
p
e
r
a
c
i
o
n
e
s
c
o
n
c
o
n
j
u
n
t
o
s
-
U
n
i

n
e
i
n
t
e
r
s
e
c
c
i

n
-
D
i
f
e
r
e
n
c
i
a
y
d
i
f
e
r
e
n
c
i
a
s
i
m

t
r
i
c
a
-
C
o
m
p
l
e
m
e
n
t
o
P
r
o
d
u
c
t
o
c
a
r
t
e
s
i
a
n
o
R
e
l
a
c
i
o
n
e
s
b
i
n
a
r
i
a
s
E
n
u
n
c
i
a
d
o
P
r
o
p
o
s
i
c
i

n
-
P
r
o
p
o
s
i
c
i

n
s
i
m
p
l
e
-
P
r
o
p
o
s
i
c
i

n
c
o
m
p
u
e
s
t
a
T
a
b
l
a
s
d
e
v
e
r
d
a
d
-
C
o
n
e
c
t
o
r
e
s
l

g
i
c
o
s
C
u
a
n
t
i
f
i
c
a
d
o
r
e
s
+ + + + + + + + +
+ + + +
M
u
e
s
t
r
a
s
e
g
u
r
i
d
a
d
y
p
e
r
s
e
v
e
r
a
n
-
c
i
a
a
l
r
e
s
o
l
v
e
r
p
r
o
b
l
e
m
a
s
y
c
o
m
u
-
n
i
c
a
r
r
e
s
u
l
t
a
d
o
s
m
a
t
e
m

t
i
c
o
s
.
M
u
e
s
t
r
a
r
i
g
u
r
o
s
i
d
a
d
p
a
r
a
r
e
p
r
e
-
s
e
n
t
a
r
r
e
l
a
c
i
o
n
e
s
,
p
l
a
n
t
e
a
r
a
r
g
u
-
m
e
n
t
o
s
y
c
o
m
u
n
i
c
a
r
r
e
s
u
l
t
a
d
o
s
.
V
a
l
o
r
a
a
p
r
e
n
d
i
z
a
j
e
s
d
e
s
a
r
r
o
l
l
a
d
o
s
e
n
e
l

r
e
a
c
o
m
o
p
a
r
t
e
d
e
s
u
p
r
o
-
c
e
s
o
f
o
r
m
a
t
i
v
o
.
E
s
r
e
s
p
o
n
s
a
b
l
e
c
o
n
e
l
c
u
m
p
l
i
-
m
i
e
n
t
o
d
e
s
u
s
t
a
r
e
a
s
.
+ + + +
R
e
s
u
e
l
v
e
e
j
e
r
c
i
c
i
o
s
y
p
r
o
b
l
e
m
a
s
c
o
n
c
o
n
j
u
n
t
o
s
.
R
e
p
r
e
s
e
n
t
a
r
e
l
a
c
i
o
n
e
s
s
i
m
b

l
i
c
a
y
g
r

f
i
c
a
m
e
n
t
e
.
C
o
n
s
t
r
u
y
e
p
r
o
p
o
s
i
c
i
o
n
e
s
u
t
i
l
i
z
a
n
d
o
c
o
n
e
c
t
i
v
o
s
l

g
i
c
o
s
.
I
n
t
e
r
p
r
e
t
a
e
l
v
a
l
o
r
d
e
v
e
r
d
a
d
d
e
l
a
s
p
r
o
p
o
s
i
c
i
o
n
e
s
.
U
n
i
d
a
d
2
+ + + + + + + +
I
n
t
e
r
p
r
e
t
a
y
r
e
p
r
e
s
e
n
t
a
e
l
v
a
l
o
r
p
o
-
s
i
c
i
o
n
a
l
d
e
l
o
s
n

m
e
r
o
s
n
a
t
u
r
a
l
e
s
.
C
o
m
p
a
r
a
y
o
r
d
e
n
a
n

m
e
r
o
s
n
a
t
u
-
r
a
l
e
s
.
E
s
t
i
m
a
e
l
r
e
s
u
l
t
a
d
o
d
e
o
p
e
r
a
c
i
o
-
n
e
s
c
o
n
n

m
e
r
o
s
n
a
t
u
r
a
l
e
s
.
R
e
s
u
e
l
v
e
p
r
o
b
l
e
m
a
s
q
u
e
i
m
p
l
i
c
a
n
c

l
c
u
l
o
s
e
n
e
x
p
r
e
s
i
o
n
e
s
n
u
m

r
i
-
c
a
s
c
o
n
n

m
e
r
o
s
n
a
t
u
r
a
l
e
s
.
R
e
s
u
e
l
v
e
p
r
o
b
l
e
m
a
s
d
e
t
r
a
d
u
c
-
c
i

n
s
i
m
p
l
e
y
c
o
m
p
l
e
j
a
q
u
e
i
n
v
o
-
l
u
c
r
a
n
n

m
e
r
o
s
n
a
t
u
r
a
l
e
s
y
s
u
s
o
p
e
r
a
c
i
o
n
e
s
b

s
i
c
a
s
.
R
e
s
u
e
l
v
e
y
f
o
r
m
u
l
a
p
r
o
b
l
e
m
a
s
q
u
e
i
m
p
l
i
c
a
n
o
p
e
r
a
c
i
o
n
e
s
c
o
m
b
i
-
n
a
d
a
s
c
o
n
n

m
e
r
o
s
n
a
t
u
r
a
l
e
s
.
I
n
t
e
r
p
r
e
t
a
e
l
s
i
g
n
i
f
i
c
a
d
o
d
e
n

m
e
-
r
o
s
n
a
t
u
r
a
l
e
s
,
e
n
d
i
v
e
r
s
a
s
s
i
t
u
a
-
c
i
o
n
e
s
y
c
o
n
t
e
x
t
o
s
.
M
a
t
e
m
a
t
i
z
a
s
i
t
u
a
c
i
o
n
e
s
d
e
c
o
n
-
t
e
x
t
o
r
e
a
l
,
u
t
i
l
i
z
a
n
d
o
l
o
s
n

m
e
r
o
s
n
a
t
u
r
a
l
e
s
.
N
u
m
e
r
a
c
i

n
S
i
s
t
e
m
a
d
e
n
u
m
e
r
a
c
i

n
e
n
l
a
h
i
s
-
t
o
r
i
a
-
S
i
s
t
e
m
a
d
e
n
u
m
e
r
a
c
i

n
d
e
c
i
-
m
a
l
-
T
a
b
l
e
r
o
d
e
v
a
l
o
r
p
o
s
i
c
i
o
n
a
l
-
L
e
c
t
u
r
a
y
e
s
c
r
i
t
u
r
a
-
V
a
l
o
r
a
b
s
o
l
u
t
o
y
v
a
l
o
r
r
e
l
a
t
i
v
o
S
i
s
t
e
m
a
s
d
e
n
u
m
e
r
a
c
i

n
-
S
i
s
t
e
m
a
s
d
e
n
u
m
e
r
a
c
i

n
d
i
f
e
-
r
e
n
t
e
d
e
1
0
-
T
r
a
n
s
f
o
r
m
a
c
i

n
d
e
b
a
s
e
s
O
p
e
r
a
c
i
o
n
e
s
c
o
n
n

m
e
r
o
s
n
a
t
u
r
a
l
e
s
-
A
d
i
c
i

n
y
s
u
s
t
r
a
c
c
i

n
-
M
u
l
t
i
p
l
i
c
a
c
i

n
y
d
i
v
i
s
i

n
-
P
o
t
e
n
c
i
a
c
i

n
y
r
a
d
i
c
a
c
i

n
-
O
p
e
r
a
c
i
o
n
e
s
c
o
m
b
i
n
a
d
a
s
+ + +
+ + + +
T
o
m
a
l
a
i
n
i
c
i
a
t
i
v
a
p
a
r
a
f
o
r
m
u
l
a
r
p
r
e
g
u
n
t
a
s
,
b
u
s
c
a
r
c
o
n
j
e
t
u
r
a
s
y
p
l
a
n
t
e
a
r
p
r
o
b
l
e
m
a
s
.
A
c
t

a
c
o
n
h
o
n
e
s
t
i
d
a
d
e
n
l
a
e
v
a
-
l
u
a
c
i

n
d
e
s
u
s
a
p
r
e
n
d
i
z
a
j
e
s
.
M
u
e
s
t
r
a
p
r
e
c
i
s
i

n
e
n
e
l
u
s
o
d
e
l
l
e
n
g
u
a
j
e
m
a
t
e
m

t
i
c
o
.
D
e
m
u
e
s
t
r
a
a
m
o
r
e
n
e
l
a
m
b
i
e
n
t
e
e
n
q
u
e
s
e
d
e
s
e
n
v
u
e
l
v
e
y
t
i
e
n
e
u
n
a
b
u
e
n
a
a
u
t
o
e
s
t
i
m
a
.
+ + + +
A
p
l
i
c
a
a
l
g
o
r
i
t
m
o
s
p
a
r
a
r
e
a
l
i
z
a
r
c
a
m
b
i
o
s
d
e
b
a
s
e
.
R
e
s
u
e
l
v
e
e
j
e
r
c
i
c
i
o
s
y
p
r
o
b
l
e
m
a
s
s
o
-
b
r
e
l
a
s
o
p
e
r
a
c
i
o
n
e
s
b

s
i
c
a
s
e
n
I
N
.
A
p
l
i
c
a
l
a
s
p
r
o
p
i
e
d
a
d
e
s
d
e
l
a
s
o
p
e
-
r
a
c
i
o
n
e
s
e
n
l
a
r
e
s
o
l
u
c
i

n
d
e
e
j
e
r
-
c
i
c
i
o
s
y
p
r
o
b
l
e
m
a
s
.
R
e
s
u
e
l
v
e
o
p
e
r
a
c
i
o
n
e
s
c
o
m
b
i
n
a
d
a
s
e
n
I
N
.
N

m
e
r
o
,
r
e
l
a
c
i
o
n
e
s
y
f
u
n
c
i
o
n
e
s
R
e
s
u
e
l
v
e
y
f
o
r
m
u
l
a
,
c
o
n
a
u
t
o
n
o
-
m

a
y
s
e
g
u
r
i
d
a
d
,
p
r
o
b
l
e
m
a
s
q
u
e
r
e
q
u
i
e
r
e
n
d
e
l
e
s
t
a
b
l
e
c
i
m
i
e
n
t
o
d
e
r
e
l
a
c
i
o
n
e
s
e
n
t
r
e
n

m
e
r
o
s
n
a
t
u
r
a
-
l
e
s
y
s
u
s
o
p
e
r
a
c
i
o
n
e
s
,
a
r
g
u
m
e
n
-
t
a
n
d
o
l
o
s
p
r
o
c
e
s
o
s
e
m
p
l
e
a
d
o
s
e
n
s
u
s
o
l
u
c
i

n
e
i
n
t
e
r
p
r
e
t
a
n
d
o
l
o
s
r
e
-
s
u
l
t
a
d
o
s
o
b
t
e
n
i
d
o
s
.
+
23
C
u
a
d
r
o
d
e
C
a
p
a
c
i
d
a
d
e
s
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
M
a
t
Ediciones Corefo
24
I
N
D
I
C
A
D
O
R
E
S
U
N
I
D
A
D
E
S
C
O
M
P
E
T
E
N
C
I
A
S
C
O
N
O
C
I
M
I
E
N
T
O
S
A
C
T
I
T
U
D
E
S
C
A
P
A
C
I
D
A
D
E
S
U
n
i
d
a
d
4
U
n
i
d
a
d
5
N

m
e
r
o
,
r
e
l
a
c
i
o
n
e
s
y
f
u
n
c
i
o
n
e
s
R
e
s
u
e
l
v
e
y
f
o
r
m
u
l
a
,
c
o
n
a
u
t
o
n
o
-
m

a
y
s
e
g
u
r
i
d
a
d
,
p
r
o
b
l
e
m
a
s
q
u
e
r
e
q
u
i
e
r
e
n
d
e
l
e
s
t
a
b
l
e
c
i
m
i
e
n
t
o
d
e
r
e
l
a
c
i
o
n
e
s
e
n
t
r
e
n

m
e
r
o
s
f
r
a
c
c
i
o
-
n
a
r
i
o
s
y
s
u
s
o
p
e
r
a
c
i
o
n
e
s
,
a
r
g
u
-
m
e
n
t
a
n
d
o
l
o
s
p
r
o
c
e
s
o
s
e
m
p
l
e
a
-
d
o
s
e
n
s
u
s
o
l
u
c
i

n
e
i
n
t
e
r
p
r
e
t
a
n
-
d
o
l
o
s
r
e
s
u
l
t
a
d
o
s
o
b
t
e
n
i
d
o
s
.
+
+ + + + + +
C
o
m
p
a
r
a
y
o
r
d
e
n
a
n

m
e
r
o
s
f
r
a
c
-
c
i
o
n
a
r
i
o
s
.
E
s
t
i
m
a
e
l
r
e
s
u
l
t
a
d
o
d
e
o
p
e
r
a
c
i
o
-
n
e
s
c
o
n
n

m
e
r
o
s
f
r
a
c
c
i
o
n
a
r
i
o
s
.
R
e
s
u
e
l
v
e
p
r
o
b
l
e
m
a
s
q
u
e
i
m
p
l
i
c
a
n
c

l
c
u
l
o
s
e
n
e
x
p
r
e
s
i
o
n
e
s
n
u
m

r
i
-
c
a
s
c
o
n
n

m
e
r
o
s
r
a
c
i
o
n
a
l
e
s
.
I
n
t
e
r
p
r
e
t
a
e
l
s
i
g
n
i
f
i
c
a
d
o
d
e
n

m
e
-
r
o
s
r
a
c
i
o
n
a
l
e
s
e
n
d
i
v
e
r
s
a
s
s
i
t
u
a
-
c
i
o
n
e
s
y
c
o
n
t
e
x
t
o
s
.
M
a
t
e
m
a
t
i
z
a
s
i
t
u
a
c
i
o
n
e
s
d
e
c
o
n
t
e
x
-
t
o
r
e
a
l
,
u
t
i
l
i
z
a
n
d
o
l
o
s
n

m
e
r
o
s
r
a
-
c
i
o
n
a
l
e
s
y
s
u
s
p
r
o
p
i
e
d
a
d
e
s
.
R
e
s
u
e
l
v
e
y
f
o
r
m
u
l
a
p
r
o
b
l
e
m
a
s
q
u
e
i
m
p
l
i
c
a
n
o
p
e
r
a
c
i
o
n
e
s
c
o
m
b
i
n
a
d
a
s
c
o
n
f
r
a
c
c
i
o
n
e
s
.
D
i
v
i
s
i
b
i
l
i
d
a
d
C
o
m
p
l
e
m
e
n
t
o
a
r
i
t
m

t
i
c
o
M

l
t
i
p
l
o
s
y
d
i
v
i
s
o
r
e
s
-
O
p
e
r
a
c
i
o
n
e
s
e
n
t
r
e
m

l
t
i
p
l
o
s
-
N

m
e
r
o
s
n
o
m

l
t
i
p
l
o
s
-
D
i
v
i
s
o
r
N

m
e
r
o
s
p
r
i
m
o
s
y
c
o
m
p
u
e
s
t
o
s
-
N

m
e
r
o
s
p
r
i
m
o
s
e
n
t
r
e
s
i
(
P
E
S
I
)
-
T
e
o
r
e
m
a
f
u
n
d
a
m
e
n
t
a
l
C
r
i
t
e
r
i
o
s
d
e
d
i
v
i
s
i
b
i
l
i
d
a
d
M

x
i
m
o
c
o
m

n
d
i
v
i
s
o
r
(
M
.
C
.
D
.
)
-
P
r
o
p
i
e
d
a
d
e
s
-
P
r
o
b
l
e
m
a
s
M

n
i
m
o
c
o
m

n
m

l
t
i
p
l
o
(
m
.
c
.
m
.
)
-
P
r
o
b
l
e
m
a
s
E
c
u
a
c
i
o
n
e
s
e
i
n
e
c
u
a
c
i
o
n
e
s
-
P
l
a
n
t
e
a
m
i
e
n
t
o
d
e
e
c
u
a
c
i
o
n
e
s
+ + + + + + +
+ + + +
M
u
e
s
t
r
a
s
e
g
u
r
i
d
a
d
y
p
e
r
s
e
v
e
r
a
n
-
c
i
a
a
l
r
e
s
o
l
v
e
r
p
r
o
b
l
e
m
a
s
y
c
o
m
u
-
n
i
c
a
r
r
e
s
u
l
t
a
d
o
s
m
a
t
e
m

t
i
c
o
s
.
A
c
t

a
c
o
n
h
o
n
e
s
t
i
d
a
d
e
n
l
a
e
v
a
-
l
u
a
c
i

n
d
e
s
u
s
a
p
r
e
n
d
i
z
a
j
e
s
V
a
l
o
r
a
a
p
r
e
n
d
i
z
a
j
e
s
d
e
s
a
r
r
o
l
l
a
d
o
s
e
n
e
l

r
e
a
c
o
m
o
p
a
r
t
e
d
e
s
u
p
r
o
-
c
e
s
o
f
o
r
m
a
t
i
v
o
.
S
e
i
d
e
n
t
i
f
i
c
a
c
o
n
s
u
s
s
e
m
e
j
a
n
t
e
s
y
c
o
n
l
a
s
c
o
s
t
u
m
b
r
e
s
d
e
l
c
o
n
t
e
x
t
o
q
u
e
l
e
r
o
d
e
a
.
+ + + +
R
e
p
r
e
s
e
n
t
a
,
s
i
m
p
l
i
f
i
c
a
y
c
o
m
p
a
r
a
l
a
s
f
r
a
c
c
i
o
n
e
s
.
E
s
t
a
b
l
e
c
e
r
e
l
a
c
i
o
n
e
s
m
a
t
e
m

t
i
c
a
s
e
n
t
r
e
l
a
s
o
p
e
r
a
c
i
o
n
e
s
c
o
n
f
r
a
c
c
i
o
-
n
e
s
.
A
p
l
i
c
a
c
o
n
v
e
n
i
e
n
t
e
m
e
n
t
e
l
a
s
p
r
o
-
p
i
e
d
a
d
e
s
c
o
n
f
r
a
c
c
i
o
n
e
s
.
R
e
s
u
e
l
v
e
y
f
o
r
m
u
l
a
p
r
o
b
l
e
m
a
s
d
e
s
u
c
o
n
t
e
x
t
o
u
t
i
l
i
z
a
n
d
o
f
r
a
c
c
i
o
n
e
s
.
N

m
e
r
o
,
r
e
l
a
c
i
o
n
e
s
y
f
u
n
c
i
o
n
e
s
R
e
s
u
e
l
v
e
y
f
o
r
m
u
l
a
,
c
o
n
a
u
t
o
n
o
-
m

a
y
s
e
g
u
r
i
d
a
d
,
p
r
o
b
l
e
m
a
s
q
u
e
r
e
q
u
i
e
r
e
n
d
e
l
e
s
t
a
b
l
e
c
i
m
i
e
n
t
o
d
e
r
e
l
a
c
i
o
n
e
s
e
n
t
r
e
n

m
e
r
o
s
d
e
c
i
m
a
-
l
e
s
y
s
u
s
o
p
e
r
a
c
i
o
n
e
s
,
a
r
g
u
m
e
n
-
t
a
n
d
o
l
o
s
p
r
o
c
e
s
o
s
e
m
p
l
e
a
d
o
s
e
n
s
u
s
o
l
u
c
i

n
e
i
n
t
e
r
p
r
e
t
a
n
d
o
l
o
s
r
e
-
s
u
l
t
a
d
o
s
o
b
t
e
n
i
d
o
s
.
+
+ + + + + +
I
n
t
e
r
p
r
e
t
a
y
r
e
p
r
e
s
e
n
t
a
e
l
v
a
l
o
r
p
o
-
s
i
c
i
o
n
a
l
d
e
l
o
s
n

m
e
r
o
s
d
e
c
i
m
a
-
l
e
s
.
I
n
t
e
r
p
r
e
t
a
y
r
e
p
r
e
s
e
n
t
a
n

m
e
r
o
s
d
e
c
i
m
a
l
e
s
e
n
l
a
r
e
c
t
a
n
u
m

r
i
c
a
,
u
s
a
n
d
o
a
p
r
o
x
i
m
a
c
i
o
n
e
s
s
u
c
e
s
i
v
a
s
a
l
a
s
d

c
i
m
a
s
y
c
e
n
t

s
i
m
a
s
.
C
o
m
p
a
r
a
y
o
r
d
e
n
a
n

m
e
r
o
s
d
e
c
i
-
m
a
l
e
s
e
x
a
c
t
o
s
h
a
s
t
a
l
o
s
c
e
n
t

s
i
-
m
o
s
.
E
s
t
i
m
a
e
l
r
e
s
u
l
t
a
d
o
d
e
o
p
e
r
a
c
i
o
-
n
e
s
c
o
n
n

m
e
r
o
s
d
e
c
i
m
a
l
e
s
.
R
e
s
u
e
l
v
e
y
f
o
r
m
u
l
a
p
r
o
b
l
e
m
a
s
q
u
e
i
m
p
l
i
c
a
n
o
p
e
r
a
c
i
o
n
e
s
c
o
m
b
i
n
a
d
a
s
c
o
n
n

m
e
r
o
s
d
e
c
i
m
a
l
e
s
.
F
o
r
m
u
l
a
s
e
c
u
e
n
c
i
a
s
c
o
n
n

m
e
r
o
s
d
e
c
i
m
a
l
e
s
e
x
a
c
t
o
s
.
N

m
e
r
o
s
d
e
c
i
m
a
l
e
s
L
e
c
t
u
r
a
y
e
s
c
r
i
t
u
r
a
C
l
a
s
i
f
i
c
a
c
i

n
R
e
d
o
n
d
e
o
G
e
n
e
r
a
t
r
i
z
d
e
u
n
n

m
e
r
o
d
e
c
i
m
a
l
O
p
e
r
a
c
i
o
n
e
s
c
o
n
n

m
e
r
o
s
d
e
c
i
-
m
a
l
e
s
-
A
d
i
c
i

n
y
s
u
s
t
r
a
c
c
i

n
-
M
u
l
t
i
p
l
i
c
a
c
i

n
-
M
u
l
t
i
p
l
i
c
a
c
i

n
p
o
r
1
0
;
1
0
0
;
1
0
0
0
;
.
.
-
D
i
v
i
s
i

n
-
P
o
t
e
n
c
i
a
c
i

n
-
R
a
d
i
c
a
c
i

n
-
O
p
e
r
a
c
i
o
n
e
s
c
o
m
b
i
n
a
d
a
s
E
c
u
a
c
i
o
n
e
s
e
i
n
e
c
u
a
c
i
o
n
e
s
c
o
n
n

m
e
r
o
s
d
e
c
i
m
a
l
e
s
+ + + + + +
+ + + +
M
u
e
s
t
r
a
r
i
g
u
r
o
s
i
d
a
d
p
a
r
a
r
e
p
r
e
-
s
e
n
t
a
r
r
e
l
a
c
i
o
n
e
s
,
p
l
a
n
t
e
a
r
a
r
g
u
-
m
e
n
t
o
s
y
c
o
m
u
n
i
c
a
r
r
e
s
u
l
t
a
d
o
s
.
T
o
m
a
l
a
i
n
i
c
i
a
t
i
v
a
p
a
r
a
f
o
r
m
u
l
a
r
p
r
e
g
u
n
t
a
s
,
b
u
s
c
a
r
c
o
n
j
e
t
u
r
a
s
y
p
l
a
n
t
e
a
r
p
r
o
b
l
e
m
a
s
.
M
u
e
s
t
r
a
p
r
e
c
i
s
i

n
e
n
e
l
u
s
o
d
e
l
l
e
n
g
u
a
j
e
m
a
t
e
m

t
i
c
o
.
E
s
h
o
n
e
s
t
o
y
r
e
s
p
e
t
u
o
s
o
e
n
l
o
s
a
c
t
o
s
q
u
e
r
e
a
l
i
z
a
.
+ + + +
I
d
e
n
t
i
f
i
c
a
y
c
o
m
p
a
r
a
n

m
e
r
o
s
d
e
c
i
-
m
a
l
e
s
.
H
a
l
l
a
l
a
g
e
n
e
r
a
t
r
i
z
d
e
u
n
n

m
e
r
o
d
e
c
i
m
a
l
.
A
p
l
i
c
a
a
l
g
o
r
i
t
m
o
s
p
a
r
a
r
e
s
o
l
v
e
r
o
p
e
r
a
c
i
o
n
e
s
c
o
n
n

m
e
r
o
s
d
e
c
i
m
a
-
l
e
s
.
R
e
s
u
e
l
v
e
s
i
t
u
a
c
i
o
n
e
s
p
r
o
b
l
e
m

t
i
-
c
a
s
c
o
n
n

m
e
r
o
s
d
e
c
i
m
a
l
e
s
.
+ + + + + + +
I
n
t
e
r
p
r
e
t
a
c
r
i
t
e
r
i
o
s
d
e
d
i
v
i
s
i
b
i
l
i
d
a
d
.
I
n
t
e
r
p
r
e
t
a
e
l
m

x
i
m
o
c
o
m

n
d
i
v
i
-
s
o
r
(
M
.
C
.
D
.
)
y
e
l
m

n
i
m
o
c
o
m

n
m

l
t
i
p
l
o
(
m
.
c
.
m
.
)
d
e
n

m
e
r
o
s
n
a
t
u
-
r
a
l
e
s
.
R
e
s
u
e
l
v
e
p
r
o
b
l
e
m
a
s
q
u
e
i
n
v
o
l
u
-
c
r
a
n
e
l
M
.
C
.
D
.
R
e
s
u
e
l
v
e
p
r
o
b
l
e
m
a
s
q
u
e
i
n
v
o
l
u
-
c
r
a
n
e
l
m
.
c
.
m
.
I
d
e
n
t
i
f
i
c
a
f
a
c
t
o
r
e
s
p
r
i
m
o
s
d
e
u
n
n

m
e
r
o
n
a
t
u
r
a
l
.
R
e
s
u
e
l
v
e
p
r
o
b
l
e
m
a
s
q
u
e
r
e
q
u
i
e
r
a
n
d
e
l
o
s
c
r
i
t
e
r
i
o
s
d
e
d
i
v
i
s
i
b
i
l
i
d
a
d
d
e
l
o
s
n

m
e
r
o
s
.
R
e
s
u
e
l
v
e
p
r
o
b
l
e
m
a
s
d
e
t
r
a
d
u
c
c
i

n
s
i
m
p
l
e
y
c
o
m
p
l
e
j
a
q
u
e
i
n
v
o
l
u
c
r
a
n
e
c
u
a
c
i
o
n
e
s
e
i
n
e
c
u
a
c
i
o
n
e
s
l
i
n
e
a
-
l
e
s
c
o
n
u
n
a
i
n
c

g
n
i
t
a
.
U
n
i
d
a
d
3
N

m
e
r
o
,
r
e
l
a
c
i
o
n
e
s
y
f
u
n
c
i
o
n
e
s
R
e
s
u
e
l
v
e
y
f
o
r
m
u
l
a
,
c
o
n
a
u
t
o
n
o
-
m

a
y
s
e
g
u
r
i
d
a
d
,
p
r
o
b
l
e
m
a
s
q
u
e
r
e
q
u
i
e
r
e
n
d
e
l
e
s
t
a
b
l
e
c
i
m
i
e
n
t
o
d
e
r
e
l
a
c
i
o
n
e
s
e
n
t
r
e

m
e
r
o
s
n
a
t
u
r
a
l
e
s
y
s
u
s
o
p
e
r
a
c
i
o
n
e
s
,
a
r
g
u
m
e
n
t
a
n
d
o
l
o
s
p
r
o
c
e
s
o
s
e
m
p
l
e
a
d
o
s
e
n
s
u
s
o
-
l
u
c
i

n
e
i
n
t
e
r
p
r
e
t
a
n
d
o
l
o
s
r
e
s
u
l
t
a
-
d
o
s
o
b
t
e
n
i
d
o
s
.
+
+ + + +
M
u
e
s
t
r
a
r
i
g
u
r
o
s
i
d
a
d
p
a
r
a
r
e
p
r
e
-
s
e
n
t
a
r
r
e
l
a
c
i
o
n
e
s
,
p
l
a
n
t
e
a
r
a
r
g
u
-
m
e
n
t
o
s
y
c
o
m
u
n
i
c
a
r
r
e
s
u
l
t
a
d
o
s
.
T
o
m
a
l
a
i
n
i
c
i
a
t
i
v
a
p
a
r
a
f
o
r
m
u
l
a
r
p
r
e
g
u
n
t
a
s
,
b
u
s
c
a
r
c
o
n
j
e
t
u
r
a
s
y
p
l
a
n
t
e
a
r
p
r
o
b
l
e
m
a
s
.
M
u
e
s
t
r
a
p
r
e
c
i
s
i

n
e
n
e
l
u
s
o
d
e
l
l
e
n
g
u
a
j
e
m
a
t
e
m

t
i
c
o
.
T
i
e
n
e
l
i
b
e
r
t
a
d
p
a
r
a
e
l
e
g
i
r
,
p
a
r
a
c
u
m
p
l
i
r
s
u
s
d
e
b
e
r
e
s
y
e
x
i
g
i
r
s
u
s
d
e
r
e
c
h
o
s
.
+ + + +
E
n
c
u
e
n
t
r
a
e
l
c
o
m
p
l
e
m
e
n
t
o
a
r
i
t
m

-
t
i
c
o
d
e
l
o
s
n

m
e
r
o
s
.
C
a
l
c
u
l
a
l
o
s
m

l
t
i
p
l
o
s
y
d
i
v
i
s
o
r
e
s
d
e
u
n
n

m
e
r
o
d
a
d
o
.
R
e
s
u
e
l
v
e
e
j
e
r
c
i
c
i
o
s
y
p
r
o
b
l
e
m
a
s
s
o
b
r
e
M
.
C
.
D
.
y
m
.
c
.
m
.
H
a
l
l
a
e
l
c
o
n
j
u
n
t
o
s
o
l
u
c
i

n
d
e
l
a
s
e
c
u
a
c
i
o
n
e
s
e
i
n
e
c
u
a
c
i
o
n
e
s
e
n
.
F
r
a
c
c
i
o
n
e
s
N

m
e
r
o
s
f
r
a
c
c
i
o
n
a
r
i
o
s
C
l
a
s
i
f
i
c
a
c
i

n
d
e
f
r
a
c
c
i
o
n
e
s
C
o
m
p
a
r
a
c
i

n
d
e
f
r
a
c
c
i
o
n
e
s
F
r
a
c
c
i
o
n
e
s
e
q
u
i
v
a
l
e
n
t
e
s
N

m
e
r
o
s
m
i
x
t
o
s
O
p
e
r
a
c
i
o
n
e
s
c
o
n
f
r
a
c
c
i
o
n
e
s
-
A
d
i
c
i

n
y
s
u
s
t
r
a
c
c
i

n
-
M
u
l
t
i
p
l
i
c
a
c
i

n
y
d
i
v
i
s
i

n
-
F
r
a
c
c
i

n
d
e
f
r
a
c
c
i

n
-
P
o
t
e
n
c
i
a
c
i

n
y
r
a
d
i
c
a
c
i

n
-
O
p
e
r
a
c
i
o
n
e
s
c
o
m
b
i
n
a
d
a
s
+ + + + + +
C
u
a
d
r
o
d
e
C
a
p
a
c
i
d
a
d
e
s
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
M
a
t
Ediciones Corefo
I
N
D
I
C
A
D
O
R
E
S
U
N
I
D
A
D
E
S
C
O
M
P
E
T
E
N
C
I
A
S
C
O
N
O
C
I
M
I
E
N
T
O
S
A
C
T
I
T
U
D
E
S
C
A
P
A
C
I
D
A
D
E
S
U
n
i
d
a
d
6
N

m
e
r
o
,
r
e
l
a
c
i
o
n
e
s
y
f
u
n
c
i
o
n
e
s
R
e
s
u
e
l
v
e
y
f
o
r
m
u
l
a
,
c
o
n
a
u
t
o
n
o
-
m

a
y
s
e
g
u
r
i
d
a
d
,
p
r
o
b
l
e
m
a
s
q
u
e
r
e
q
u
i
e
r
e
n
d
e
l
e
s
t
a
b
l
e
c
i
m
i
e
n
t
o
d
e
r
e
l
a
c
i
o
n
e
s
e
n
t
r
e
n

m
e
r
o
s
y
s
u
s
o
p
e
r
a
c
i
o
n
e
s
,
a
r
g
u
m
e
n
t
a
n
d
o
l
o
s
p
r
o
c
e
s
o
s
e
m
p
l
e
a
d
o
s
e
n
s
u
s
o
l
u
-
c
i

n
e
i
n
t
e
r
p
r
e
t
a
n
d
o
l
o
s
r
e
s
u
l
t
a
d
o
s
o
b
t
e
n
i
d
o
s
.
R
e
s
u
e
l
v
e
y
f
o
r
m
u
l
a
p
r
o
b
l
e
m
a
s
c
u
-
y
a
s
o
l
u
c
i

n
r
e
q
u
i
e
r
a
d
e
r
e
l
a
c
i
o
n
e
s
m

t
r
i
c
a
s
y
g
e
o
m

t
r
i
c
a
s
e
n
l
a
c
i
r
-
c
u
n
f
e
r
e
n
c
i
a
,
c

r
c
u
l
o
,
p
r
i
s
m
a
r
e
c
t
o
y
p
o
l
i
e
d
r
o
;
a
r
g
u
m
e
n
t
a
n
d
o
c
o
n
s
e
-
g
u
r
i
d
a
d
l
o
s
p
r
o
c
e
s
o
s
e
m
p
l
e
a
d
o
s
e
n
s
u
s
o
l
u
c
i

n
y
c
o
m
u
n
i
c

n
d
o
l
o
s
e
n
l
e
n
g
u
a
j
e
m
a
t
e
m

t
i
c
o
.
+
+ + + + + +
E
s
t
i
m
a
e
l
r
e
s
u
l
t
a
d
o
d
e
o
p
e
r
a
c
i
o
-
n
e
s
c
o
n
r
a
z
o
n
e
s
y
p
r
o
p
o
r
c
i
o
n
e
s
.
I
d
e
n
t
i
f
i
c
a
r
e
l
a
c
i
o
n
e
s
d
e
p
r
o
p
o
r
c
i
o
-
n
a
l
i
d
a
d
d
i
r
e
c
t
a
e
i
n
v
e
r
s
a
e
n
s
i
t
u
a
-
c
i
o
n
e
s
d
e
l
c
o
n
t
e
x
t
o
r
e
a
l
.
E
s
t
a
b
l
e
c
e
r
e
l
a
c
i
o
n
e
s
e
n
t
r
e
m
a
g
n
i
-
t
u
d
e
s
d
i
r
e
c
t
a
e
i
n
v
e
r
s
a
m
e
n
t
e
p
r
o
-
p
o
r
c
i
o
n
a
l
e
s
.
R
e
s
u
e
l
v
e
p
r
o
b
l
e
m
a
s
q
u
e
i
m
p
l
i
c
a
n
p
r
o
p
o
r
c
i
o
n
a
l
i
d
a
d
d
i
r
e
c
t
a
y
p
o
r
c
e
n
-
t
a
j
e
.
M
a
t
e
m
a
t
i
z
a
s
i
t
u
a
c
i
o
n
e
s
r
e
a
l
e
s
u
t
i
l
i
-
z
a
n
d
o
l
a
s
u
n
i
d
a
d
e
s
d
e
l
o
n
g
i
t
u
d
,
m
a
s
a
y
c
a
p
a
c
i
d
a
d
d
e
l
s
i
s
t
e
m
a
m

-
t
r
i
c
o
d
e
c
i
m
a
l
.
R
e
s
u
e
l
v
e
p
r
o
b
l
e
m
a
s
d
e
c
o
n
v
e
r
-
s
i

n
d
e
u
n
i
d
a
d
e
s
c

b
i
c
a
s
e
n
e
l
s
i
s
t
e
m
a
m

t
r
i
c
o
d
e
c
i
m
a
l
.
R
a
z
o
n
e
s
y
p
r
o
p
o
r
c
i
o
n
e
s
S
i
s
t
e
m
a
I
n
t
e
r
n
a
c
i
o
n
a
l
d
e
U
n
i
d
a
d
e
s
R
a
z
o
n
e
s
P
r
o
p
o
r
c
i
o
n
e
s
M
a
g
n
i
t
u
d
e
s
p
r
o
p
o
r
c
i
o
n
a
l
e
s
:
D
i
r
e
c
-
t
a
e
i
n
v
e
r
s
a
R
e
p
a
r
t
o
p
r
o
p
o
r
c
i
o
n
a
l
R
e
g
l
a
d
e
t
r
e
s
s
i
m
p
l
e
y
c
o
m
p
u
e
s
t
a
P
o
r
c
e
n
t
a
j
e
s
I
n
t
e
r

s
s
i
m
p
l
e
U
n
i
d
a
d
e
s
d
e
l
o
n
g
i
t
u
d
U
n
i
d
a
d
e
s
d
e
m
a
s
a
U
n
i
d
a
d
e
s
d
e
t
i
e
m
p
o
U
n
i
d
a
d
e
s
d
e
r
i
v
a
d
a
s
-
U
n
i
d
a
d
e
s
d
e
s
u
p
e
r
f
i
c
i
e
-
U
n
i
d
a
d
e
s
d
e
v
o
l
u
m
e
n
+ + + + + + + + + + +
+ + + +
M
u
e
s
t
r
a
s
e
g
u
r
i
d
a
d
y
p
e
r
s
e
v
e
r
a
n
-
c
i
a
a
l
r
e
s
o
l
v
e
r
p
r
o
b
l
e
m
a
s
y
c
o
m
u
-
n
i
c
a
r
r
e
s
u
l
t
a
d
o
s
m
a
t
e
m

t
i
c
o
s
.
V
a
l
o
r
a
a
p
r
e
n
d
i
z
a
j
e
s
d
e
s
a
r
r
o
l
l
a
d
o
s
e
n
e
l

r
e
a
c
o
m
o
p
a
r
t
e
d
e
s
u
p
r
o
-
c
e
s
o
f
o
r
m
a
t
i
v
o
.
M
u
e
s
t
r
a
p
r
e
c
i
s
i

n
e
n
e
l
u
s
o
d
e
i
n
s
-
t
r
u
m
e
n
t
o
s
d
e
m
e
d
i
c
i

n
.
D
e
m
u
e
s
t
r
a
j
u
s
t
i
c
i
a
e
n
e
l
t
r
a
t
o
,
c
o
n
l
a
s
p
e
r
s
o
n
a
s
q
u
e
l
e
r
o
d
e
a
n
.
+ + + +
R
e
p
a
r
t
e
c
a
n
t
i
d
a
d
e
s
e
n
f
o
r
m
a
p
r
o
-
p
o
r
c
i
o
n
a
l
.
D
e
t
e
r
m
i
n
a
e
l
v
a
l
o
r
n
u
m

r
i
c
o
d
e
l
o
s
p
o
r
c
e
n
t
a
j
e
s
e
i
n
t
e
r
e
s
e
s
.
E
f
e
c
t

a
o
p
e
r
a
c
i
o
n
e
s
c
o
n
m
a
g
n
i
t
u
-
d
e
s
p
r
o
p
o
r
c
i
o
n
a
l
e
s
.
R
e
s
u
e
l
v
e
p
r
o
b
l
e
m
a
s
c
o
n
u
n
i
d
a
d
e
s
d
e
m
e
d
i
d
a
.
+
R
e
s
u
e
l
v
e
y
f
o
r
m
u
l
a
p
r
o
b
l
e
m
a
s
c
u
-
y
a
s
o
l
u
c
i

n
r
e
q
u
i
e
r
a
d
e

n
g
u
l
o
s
,
p
o
l

g
o
n
o
s
,
c
i
r
c
u
n
f
e
r
e
n
c
i
a
y
c

r
c
u
l
o
;
a
r
g
u
m
e
n
t
a
n
d
o
c
o
n
s
e
g
u
r
i
d
a
d
l
o
s
p
r
o
c
e
s
o
s
e
m
p
l
e
a
d
o
s
e
n
s
u
s
o
l
u
-
c
i

n
y
c
o
m
u
n
i
c

n
d
o
l
o
s
e
n
l
e
n
g
u
a
-
j
e
m
a
t
e
m

t
i
c
o
.
+ + + + + + + +
M
i
d
e
y
c
o
n
s
t
r
u
y
e

n
g
u
l
o
s
u
t
i
l
i
z
a
n
-
d
o
i
n
s
t
r
u
m
e
n
t
o
s
d
e
d
i
b
u
j
o
g
e
o
m

-
t
r
i
c
o
.
C
l
a
s
i
f
i
c
a
p
o
l

g
o
n
o
s
d
e
a
c
u
e
r
d
o
a
s
u
s
c
a
r
a
c
t
e
r

s
t
i
c
a
s
.
I
n
t
e
r
p
r
e
t
a
y
m
i
d
e
l
a
s
u
p
e
r
f
i
c
i
e
d
e
p
o
l

g
o
n
o
s
.
R
e
s
u
e
l
v
e
p
r
o
b
l
e
m
a
s
s
o
b
r
e
p
o
l

g
o
-
n
o
s
.
R
e
s
u
e
l
v
e
p
r
o
b
l
e
m
a
s
q
u
e
i
m
p
l
i
c
a
n
e
l
c

l
c
u
l
o
d
e
l
a
c
i
r
c
u
n
f
e
r
e
n
c
i
a
y
d
e
l

r
e
a
d
e
l
c

r
c
u
l
o
.
C
a
l
c
u
l
a
e
l
p
e
r

m
e
t
r
o
y

r
e
a
d
e
f
i
g
u
-
r
a
s
p
o
l
i
g
o
n
a
l
e
s
.
E
s
t
i
m
a
e
l

r
e
a
d
e
f
i
g
u
r
a
s
p
l
a
n
a
s
u
t
i
l
i
z
a
n
d
o
d
i
v
e
r
s
o
s
m

t
o
d
o
s
.
R
e
s
u
e
l
v
e
p
r
o
b
l
e
m
a
s
d
e
l
c
o
n
t
e
x
t
o
m
a
t
e
m

t
i
c
o
q
u
e
i
n
v
o
l
u
c
r
a
e
l
c

l
c
u
l
o
d
e

n
g
u
l
o
s
i
n
t
e
r
n
o
s
y
e
x
-
t
e
r
n
o
s
d
e
u
n
p
o
l

g
o
n
o
.
G
e
o
m
e
t
r

a
E
l
e
m
e
n
t
o
s
b

s
i
c
o
s
d
e
l
a
G
e
o
m
e
-
t
r

a
R
e
c
t
a
s
p
a
r
a
l
e
l
a
s
y
s
e
c
a
n
t
e
s
O
p
e
r
a
c
i
o
n
e
s
c
o
n
s
e
g
m
e
n
t
o
s

n
g
u
l
o
s

n
g
u
l
o
s
f
o
r
m
a
d
o
s
p
o
r
d
o
s
r
e
c
t
a
s
p
a
r
a
l
e
l
a
s
y
u
n
a
s
e
c
a
n
t
e
P
o
l

g
o
n
o
s
T
r
i

n
g
u
l
o
s
-
L

n
e
a
s
n
o
t
a
b
l
e
s
-
C
o
n
g
r
u
e
n
c
i
a
d
e
t
r
i

n
g
u
l
o
s
C
u
a
d
r
i
l

t
e
r
o
s
C
i
r
c
u
n
f
e
r
e
n
c
i
a
-
P
r
o
p
i
e
d
a
d
e
s
d
e
l
a
c
i
r
c
u
n
f
e
r
e
n
c
i
a
-

n
g
u
l
o
s
e
n
l
a
c
i
r
c
u
n
f
e
r
e
n
c
i
a
P
e
r

m
e
t
r
o
s
y

r
e
a
+ + + + + + + + + +
+ + + +
M
u
e
s
t
r
a
p
r
e
c
i
s
i

n
e
n
e
l
u
s
o
d
e
i
n
s
-
t
r
u
m
e
n
t
o
s
d
e
m
e
d
i
c
i

n
.
M
u
e
s
t
r
a
r
i
g
u
r
o
s
i
d
a
d
p
a
r
a
r
e
p
r
e
-
s
e
n
t
a
r
r
e
l
a
c
i
o
n
e
s
,
p
l
a
n
t
e
a
r
a
r
g
u
-
m
e
n
t
o
s
y
c
o
m
u
n
i
c
a
r
r
e
s
u
l
t
a
d
o
s
.
T
o
m
a
l
a
i
n
i
c
i
a
t
i
v
a
p
a
r
a
f
o
r
m
u
l
a
r
p
r
e
g
u
n
t
a
s
,
b
u
s
c
a
r
c
o
n
j
e
t
u
r
a
s
y
p
l
a
n
t
e
a
r
p
r
o
b
l
e
m
a
s
.
E
s
t
o
l
e
r
a
n
t
e
c
o
n
s
u
s
c
o
m
p
a

e
r
o
s
(
a
s
)
d
e
c
l
a
s
e
.
+ + + +
D
i
s
c
r
i
m
i
n
a
l
a
s
f
i
g
u
r
a
s
g
e
o
m

t
r
i
-
c
a
s
.
I
d
e
n
t
i
f
i
c
a
l
o
s
e
l
e
m
e
n
t
o
s
d
e
c
a
d
a
f
i
-
g
u
r
a
p
o
l
i
g
o
n
a
l
.
A
p
l
i
c
a
l
a
s
p
r
o
p
i
e
d
a
d
e
s
d
e
l
o
s
p
o
l

-
g
o
n
o
s
.
R
e
s
u
e
l
v
e
s
i
t
u
a
c
i
o
n
e
s
p
r
o
b
l
e
m

t
i
-
c
a
s
c
o
n
p
o
l

g
o
n
o
s
.
U
n
i
d
a
d
7
25
C
u
a
d
r
o
d
e
C
a
p
a
c
i
d
a
d
e
s
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
M
a
t
Ediciones Corefo
26
I
N
D
I
C
A
D
O
R
E
S
U
N
I
D
A
D
E
S
C
O
M
P
E
T
E
N
C
I
A
S
C
O
N
O
C
I
M
I
E
N
T
O
S
A
C
T
I
T
U
D
E
S
C
A
P
A
C
I
D
A
D
E
S
U
n
i
d
a
d
8
+ + +
R
e
s
u
e
l
v
e
y
f
o
r
m
u
l
a
p
r
o
b
l
e
m
a
s
c
u
-
y
a
s
o
l
u
c
i

n
r
e
q
u
i
e
r
a
d
e
r
e
l
a
c
i
o
n
e
s
m

t
r
i
c
a
s
y
g
e
o
m

t
r
i
c
a
s
e
n
e
l
p
o
-
l
i
e
d
r
o
y
c
u
e
r
p
o
s
r
e
d
o
n
d
o
s
;
a
r
g
u
-
m
e
n
t
a
n
d
o
c
o
n
s
e
g
u
r
i
d
a
d
l
o
s
p
r
o
-
c
e
s
o
s
e
m
p
l
e
a
d
o
s
e
n
s
u
s
o
l
u
c
i

n
y
c
o
m
u
n
i
c

n
d
o
l
o
s
e
n
l
e
n
g
u
a
j
e
m
a
-
t
e
m

t
i
c
o
.
R
e
s
u
e
l
v
e
c
o
n
a
u
t
o
n
o
m

a
y
f
o
r
m
u
l
a
c
o
n
s
e
g
u
r
i
d
a
d
,
p
r
o
b
l
e
m
a
s
c
u
y
a
s
o
l
u
c
i

n
r
e
q
u
i
e
r
a
e
s
t
a
b
l
e
c
e
r
r
e
l
a
-
c
i
o
n
e
s
e
n
t
r
e
v
a
r
i
a
b
l
e
s
,
o
r
g
a
n
i
z
a
r
-
l
a
s
e
n
t
a
b
l
a
s
y
g
r

f
i
c
a
s
e
s
t
a
d

s
t
i
-
c
a
s
i
n
t
e
r
p
r
e
t
a
r
l
a
s
y
a
r
g
u
m
e
n
t
a
r
l
a
s
.
R
e
s
u
e
l
v
e
y
f
o
r
m
u
l
a
c
o
n
a
u
t
o
n
o
m

a
y
s
e
g
u
r
i
d
a
d
,
p
r
o
b
l
e
m
a
s
q
u
e
r
e
-
q
u
i
e
r
e
n
d
e
l
e
s
t
a
b
l
e
c
i
m
i
e
n
t
o
d
e
r
e
-
l
a
c
i
o
n
e
s
e
n
t
r
e
n

m
e
r
o
s
y
s
u
s
o
p
e
-
r
a
c
i
o
n
e
s
,
a
r
g
u
m
e
n
t
a
n
d
o
l
o
s
p
r
o
-
c
e
s
o
s
e
m
p
l
e
a
d
o
s
e
n
s
u
s
o
l
u
c
i

n
e
i
n
t
e
r
p
r
e
t
a
n
d
o
l
o
s
r
e
s
u
l
t
a
d
o
s
o
b
-
t
e
n
i
d
o
s
.
U
n
i
d
a
d
9
+
R
e
s
u
e
l
v
e
y
f
o
r
m
u
l
a
c
o
n
a
u
t
o
n
o
m

a
y
s
e
g
u
r
i
d
a
d
,
p
r
o
b
l
e
m
a
s
q
u
e
r
e
-
q
u
i
e
r
e
n
d
e
l
e
s
t
a
b
l
e
c
i
m
i
e
n
t
o
d
e
r
e
-
l
a
c
i
o
n
e
s
e
n
t
r
e
n

m
e
r
o
s
y
s
u
s
o
p
e
-
r
a
c
i
o
n
e
s
,
a
r
g
u
m
e
n
t
a
n
d
o
l
o
s
p
r
o
-
c
e
s
o
s
e
m
p
l
e
a
d
o
s
e
n
s
u
s
o
l
u
c
i

n
e
i
n
t
e
r
p
r
e
t
a
n
d
o
l
o
s
r
e
s
u
l
t
a
d
o
s
o
b
-
t
e
n
i
d
o
s
.
+ + + + + + + +
R
e
s
u
e
l
v
e
p
r
o
b
l
e
m
a
s
q
u
e
i
m
p
l
i
c
a
n
c

l
c
u
l
o
s
e
n
e
x
p
r
e
s
i
o
n
e
s
n
u
m

r
i
-
c
a
s
c
o
n
n

m
e
r
o
s
e
n
t
e
r
o
s
.
I
n
t
e
r
p
r
e
t
a
e
l
s
i
g
n
i
f
i
c
a
d
o
d
e
n

m
e
-
r
o
s
e
n
t
e
r
o
s
e
n
d
i
v
e
r
s
a
s
s
i
t
u
a
c
i
o
-
n
e
s
y
c
o
n
t
e
x
t
o
s
.
M
a
t
e
m
a
t
i
z
a
s
i
t
u
a
c
i
o
n
e
s
d
e
c
o
n
t
e
x
-
t
o
r
e
a
l
,
u
t
i
l
i
z
a
n
d
o
l
o
s
n

m
e
r
o
s
e
n
-
t
e
r
o
s
y
s
u
s
p
r
o
p
i
e
d
a
d
e
s
.
C
a
l
c
u
l
a
l
a
a
d
i
c
i

n
,
m
u
l
t
i
p
l
i
c
a
c
i

n
y
d
i
v
i
s
i

n
d
e
p
o
l
i
n
o
m
i
o
s
.
R
e
d
u
c
e
e
x
p
r
e
s
i
o
n
e
s
a
l
g
e
b
r
a
i
c
a
s
m
e
d
i
a
n
t
e
p
r
o
d
u
c
t
o
s
n
o
t
a
b
l
e
s
y
f
a
c
-
t
o
r
i
z
a
c
i

n
.
D
i
v
i
d
e
p
o
l
i
n
o
m
i
o
s
m
e
d
i
a
n
t
e
l
a
a
p
l
i
-
c
a
c
i

n
d
e
l
m

t
o
d
o
c
l

s
i
c
o
y
e
l
d
e
R
u
f
f
i
n
i
.
U
t
i
l
i
z
a
e
l
t
e
o
r
e
m
a
d
e
l
r
e
s
i
-
d
u
o
.
I
d
e
n
t
i
f
i
c
a
y
c
a
l
c
u
l
a
r
a
z
o
n
e
s
t
r
i
g
o
-
n
o
m

t
r
i
c
a
s
e
n
u
n
t
r
i

n
g
u
l
o
r
e
c
t

n
-
g
u
l
o
.
I
n
t
e
r
p
r
e
t
a
e
l
s
i
g
n
i
f
i
c
a
d
o
d
e
l
a
s
r
a
-
z
o
n
e
s
t
r
i
g
o
n
o
m

t
r
i
c
a
s
e
n
u
n
t
r
i

n
-
g
u
l
o
r
e
c
t

n
g
u
l
o
.
N

m
e
r
o
s
e
n
t
e
r
o
s

l
g
e
b
r
a
T
r
i
g
o
n
o
m
e
t
r

a
V
a
l
o
r
a
b
s
o
l
u
t
o
N

m
e
r
o
s
o
p
u
e
s
t
o
s
C
o
m
p
a
r
a
c
i

n
O
p
e
r
a
c
i
o
n
e
s
c
o
n
n

m
e
r
o
s
e
n
t
e
r
o
s
-
A
d
i
c
i

n
y
s
u
s
t
r
a
c
c
i

n
-
M
u
l
t
i
p
l
i
c
a
c
i

n
y
d
i
v
i
s
i

n
-
P
o
t
e
n
c
i
a
c
i

n
y
r
a
d
i
c
a
c
i

n
I
n
t
r
o
d
u
c
c
i

n
a
l

l
g
e
b
r
a
O
p
e
r
a
c
i
o
n
e
s
c
o
n
p
o
l
i
n
o
m
i
o
s
-
A
d
i
c
i

n
-
S
u
s
t
r
a
c
c
i

n
-
M
u
l
t
i
p
l
i
c
a
c
i

n
P
r
o
d
u
c
t
o
s
n
o
t
a
b
l
e
s
-
D
i
v
i
s
i

n
.
M

t
o
d
o
s
F
a
c
t
o
r
i
z
a
c
i

n
.
M

t
o
d
o
s
I
n
t
r
o
d
u
c
c
i

n
a
l
a
T
r
i
g
o
n
o
m
e
t
r

a
R
a
z
o
n
e
s
t
r
i
g
o
n
o
m

t
r
i
c
a
s
d
e
u
n

n
-
g
u
l
o
a
g
u
d
o
R
a
z
o
n
e
s
t
r
i
g
o
n
o
m

t
r
i
c
a
s
d
e
u
n

n
-
g
u
l
o
n
o
t
a
b
l
e
+ + + + + + + + + + +
+ + + +
M
u
e
s
t
r
a
r
i
g
u
r
o
s
i
d
a
d
p
a
r
a
r
e
p
r
e
-
s
e
n
t
a
r
r
e
l
a
c
i
o
n
e
s
,
p
l
a
n
t
e
a
r
a
r
g
u
-
m
e
n
t
o
s
y
c
o
m
u
n
i
c
a
r
r
e
s
u
l
t
a
d
o
s
.
T
o
m
a
l
a
i
n
i
c
i
a
t
i
v
a
p
a
r
a
f
o
r
m
u
l
a
r
p
r
e
g
u
n
t
a
s
,
b
u
s
c
a
r
c
o
n
j
e
t
u
r
a
s
y
p
l
a
n
t
e
a
r
p
r
o
b
l
e
m
a
s
.
M
u
e
s
t
r
a
p
r
e
c
i
s
i

n
e
n
e
l
u
s
o
d
e
l
l
e
n
g
u
a
j
e
m
a
t
e
m

t
i
c
o
.
A
s
u
m
e
e
l
v
a
l
o
r
d
e
l
a
p
a
z
y
l
o
i
n
t
e
-
r
i
o
r
i
z
a
c
o
m
o
n
o
r
m
a
d
e
v
i
d
a
.
+ + + +
I
d
e
n
t
i
f
i
c
a
,
r
e
p
r
e
s
e
n
t
a
y
c
o
m
p
a
r
a
n

m
e
r
o
s
e
n
t
e
r
o
s
.
R
e
s
u
e
l
v
e
o
p
e
r
a
c
i
o
n
e
s
c
o
n
n

m
e
-
r
o
s
e
n
t
e
r
o
s
.
R
e
s
u
e
l
v
e
o
p
e
r
a
c
i
o
n
e
s
c
o
n
p
o
l
i
n
o
-
m
i
o
s
.
R
e
s
u
e
l
v
e
e
j
e
r
c
i
c
i
o
s
a
p
l
i
c
a
n
d
o

n
-
g
u
l
o
t
r
i
g
o
n
o
m

t
r
i
c
o
y
r
a
z
o
n
e
s
t
r
i
-
g
o
n
o
m

t
r
i
c
a
s
d
e

n
g
u
l
o
s
n
o
t
a
-
b
l
e
s
.
+ + + + + + + +
I
d
e
n
t
i
f
i
c
a
l
a
s
p
r
o
p
i
e
d
a
d
e
s
d
e
l
o
s
s

l
i
d
o
s
g
e
o
m

t
r
i
c
o
s
.
R
e
s
u
e
l
v
e
p
r
o
b
l
e
m
a
s
q
u
e
i
m
p
l
i
c
a
n
e
l
c

l
c
u
l
o
d
e
l

r
e
a
l
a
t
e
r
a
l
y
t
o
t
a
l
d
e
u
n
p
o
l
i
e
d
r
o
.
G
r
a
f
i
c
a
e
l
d
e
s
a
r
r
o
l
l
o
d
e
d
i
v
e
r
s
o
s
c
u
e
r
p
o
s
g
e
o
m

t
r
i
c
o
s
.
M
i
d
e
y
c
o
m
p
a
r
a
e
l
v
o
l
u
m
e
n
d
e
s

-
l
i
d
o
s
e
n
u
n
i
d
a
d
e
s
a
r
b
i
t
r
a
r
i
a
s
d
e
m
e
d
i
d
a
.
O
r
g
a
n
i
z
a
l
a
i
n
f
o
r
m
a
c
i

n
m
e
d
i
a
n
t
e
g
r

f
i
c
o
s
y
t
a
b
l
a
s
d
e
f
r
e
c
u
e
n
c
i
a
s
a
b
s
o
l
u
t
a
s
.
E
l
a
b
o
r
a
t
a
b
l
a
s
d
e
f
r
e
c
u
e
n
c
i
a
s
a
b
-
s
o
l
u
t
a
s
u
t
i
l
i
z
a
n
d
o
e
s
c
a
l
a
s
e
i
n
t
e
r
-
v
a
l
o
s
c
o
n
d
a
t
o
s
n
o
a
g
r
u
p
a
d
o
s
.
I
d
e
n
t
i
f
i
c
a
e
i
n
t
e
r
p
r
e
t
a
s
u
c
e
s
o
s
d
e
a
z
a
r
.
R
e
s
u
e
l
v
e
p
r
o
b
l
e
m
a
s
q
u
e
i
n
v
o
l
u
c
r
a
e
l
c

l
c
u
l
o
d
e
p
r
o
m
e
d
i
o
a
r
i
t
m

t
i
c
o
,
s
i
m
p
l
e
y
p
o
n
d
e
r
a
d
o
;
m
e
d
i
a
n
a
y
m
o
d
a
e
n
d
a
t
o
s
n
u
m

r
i
c
o
s
n
o
a
g
r
u
p
a
d
o
s
.
S

l
i
d
o
s
g
e
o
m

t
r
i
c
o
s
E
s
t
a
d

s
t
i
c
a
P
o
l
i
e
d
r
o
s
C
l
a
s
i
f
i
c
a
c
i

n
-
P
r
i
s
m
a
s
-
P
i
r

m
i
d
e
s
C
u
e
r
p
o
s
r
e
d
o
n
d
o
s
C
l
a
s
i
f
i
c
a
c
i

n
-
C
i
l
i
n
d
r
o
-
C
o
n
o
-
E
s
f
e
r
a
I
n
t
r
o
d
u
c
c
i

n
a
l
a
E
s
t
a
d

s
t
i
c
a
T
i
p
o
s
d
e
f
r
e
c
u
e
n
c
i
a
s
G
r

f
i
c
o
s
e
s
t
a
d

s
t
i
c
o
s
-
G
r

f
i
c
o
d
e
b
a
r
r
a
s
-
G
r

f
i
c
o
l
i
n
e
a
l
-
G
r

f
i
c
o
c
i
r
c
u
l
a
r
M
e
d
i
d
a
s
d
e
t
e
n
d
e
n
c
i
a
c
e
n
t
r
a
l
P
r
o
b
a
b
i
l
i
d
a
d
+ + + + + + + + + +
+ + + +
M
u
e
s
t
r
a
s
e
g
u
r
i
d
a
d
e
n
l
a
c
o
m
u
n
i
-
c
a
c
i

n
d
e
r
e
s
u
l
t
a
d
o
s
g
e
o
m

t
r
i
c
o
s
y
e
s
t
a
d

s
t
i
c
o
s
.
E
s
r
i
g
u
r
o
s
o
e
n
l
a
c
o
n
s
t
r
u
c
c
i

n
d
e
s

l
i
d
o
s
g
e
o
m

t
r
i
c
o
s
y
g
r

f
i
c
o
s
e
s
-
t
a
d

s
t
i
c
o
s
.
E
s
s
e
g
u
r
o
y
a
u
t

n
o
m
o
a
l
s
e
l
e
c
-
c
i
o
n
a
r
e
s
t
r
a
t
e
g
i
a
s
p
a
r
a
s
o
l
u
c
i
o
n
a
r
p
r
o
b
l
e
m
a
s
y
c
o
m
u
n
i
c
a
r
s
u
s
r
e
s
u
l
-
t
a
d
o
s
.
E
s
s
o
l
i
d
a
r
i
o
c
o
n
l
o
s
d
e
m

s
y
d
e
-
m
u
e
s
t
r
a
b
u
e
n
o
s
s
e
n
t
i
m
i
e
n
t
o
s
.
+ + + +
R
e
c
o
n
o
c
e
y
c
l
a
s
i
f
i
c
a
s

l
i
d
o
s
g
e
o
-
m

t
r
i
c
o
s
:
p
o
l
i
e
d
r
o
s
y
c
u
e
r
p
o
s
r
e
-
d
o
n
d
o
s
.
C
o
n
s
t
r
u
y
e
s

l
i
d
o
s
g
e
o
m

t
r
i
c
o
s
y
c
a
l
c
u
l
a
s
u

r
e
a
y
v
o
l
u
m
e
n
.
R
e
c
o
g
e
i
n
f
o
r
m
a
c
i

n
,
l
a
c
o
d
i
f
i
c
a
y
l
a
r
e
p
r
e
s
e
n
t
a
e
n
c
u
a
d
r
o
s
y
t
a
b
l
a
s
e
s
t
a
d

s
t
i
c
a
s
.
E
l
a
b
o
r
a
e
n
f
o
r
m
a
c
o
r
r
e
c
t
a
g
r

f
i
c
o
s
e
s
t
a
d

s
t
i
c
o
s
.
GRADO
6 6
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
M
a
t
Ediciones Corefo
1. Si el elemento a pertenece al conjunto A, en-
tonces, cules de las siguientes afirmaciones
son siempre verdaderas, si C es un conjunto
cualquiera?
27
Evaluacin de entrada
a.
b.
c.
d.
I y II
I y III
II y III
I, II y III
I.
II.
III.
IV.
a (A C) ( )
a (A C) ( )
a [(A C) A] ( )
a A ( )


2. Si son las 3 p. m., qu fraccin de lo transcu-


rrido del da falta por transcurrir?
Solucin:
Grfica I Grfica III
Grfica II Grfica IV
a. b. c. d.
1
3
1
5
2
3
3
5
Solucin:
Calcula las cifras que faltan en cada recuadro
y halla la suma.
4. Al multiplicar los siguientes factores, resulta un
nmero natural de cinco cifras.
a.
b.
c.
d.
20
22
21
24
4 3
5 8 5 7

5. Mara del Carmen es una costurera muy, crea-


tiva, pero en un pequeo descuido, dej caer
su regla de 80 cm al piso. En ese preciso mo-
mento, pasa su pequeo hijo y con las rue-
das del triciclo la parte en dos pedazos, don-
de uno resulta 12 cm ms grande que el otro.
Cunto mide el pedazo ms pequeo?
Solucin:
a.
b.
c.
d.
24 cm
28 cm
34 cm
36 cm
3. Dados los siguientes conjuntos:
A = {x /x < 5 x es par}
B = {2x/x , 2 x 4}
C = {2x + 1/x , x< 3}
D = {x , x 9}
Indica el resultado de la siguiente operacin:
[(A B) (C D)]
a.
b.
c.
d.
{0, 2}
{2; 4; 6}
{1; 2; 3}
{2; 5: 7}
10
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
M
a
t
Ediciones Corefo
28
6. Calcula el valor de x.
a. b. c. d. 65 75 85 55
a.
b.
c.
d.
64
216
81
243
7. Cul es el nmero que multiplicado por
5 da como resultado 2 ?
1
2
1
4
a. b. c. d. 1 6 5
1
2
1
21
17
20
10
21
Solucin:
8. Completa la siguiente tabla con alguna de las
partes que faltan de una divisin.
Dividendo Divisor Residuo Cociente
55 3 8
3 091 33 93
678 15 45
138 11
448 22
35 10 25
Calcula la suma de todos los nmeros que has
completado y determina el producto de sus dgi-
tos.
9. Un submarino norteamericano se encuentra en
el Golfo Prsico a 350 m bajo el nivel del mar.
Debido a fallas, tiene que descender 77 me-
tros. Ms tarde, decide subir 118 m. A qu
profundidad se encuentra el submarino?
a.
b.
c.
d.
422 m
232 m
309 m
159 m
Solucin:
10. Calcula el rea lateral de la pecera que se
muestra en la siguiente figura:
a.
b.
c.
d.
27 200 cm
16 000 cm
25 440 cm
24 000 cm
2
2
2
2
Solucin:
50
x
Solucin:
100 cm
80 cm
5
0
c
m
GRADO
6 6
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
M
a
t
Ediciones Corefo
I Unidad
29
1. Analiza los siguientes elementos dentro de los
conjuntos A y B:
Si ningn par ordenado de la relacin R est
repetido, halla a + b.
Indica (V) si la afirmacin es verdadera o (F) si
es falsa.
I.
II.
III.
n(A) = n(B) ( )
{2 ; 7} B ( )
3 A ( )

a.
b.
c.
d.
FVV
VFV
FVV
VFF
A
B
.1 .6 .2 .7 .3
.4
.5
2. Si A = {1; 3} y B = {1; 4; 5}, halla el producto
cartesiano A B.
a.
b.
c.
d.
{(1;4), (3;4), (3;5), (1;1)}
{(1;1), (1;4), (1;5), (3;1), (3;4), (3;5)}
{(1;4), (5;5), (3;5)}
{(1;1), (1;4), (1;5)}
Grfica de A x B
3. En los siguientes conjuntos:
A = {2; 4; 6} y B = {1; 2; 3},
se tiene una relacin R de A en B determi-
nada por:
R = {(2;1), (2;2), (2;a), (4;1), (4;b), (4;3)}
a.
b.
c.
d.
4
5
6
7
Solucin:
4. Calcula la suma de los elementos del conjun-
to A.
A = {x/x N, 2 x 7}
a.
b.
c.
d.
27
28
29
30
5. Coloca el valor de verdad de cada proposi-
cin, si A = {8; 3; {2}; {1; 3}}.
I.
II.
III.
IV.
3 A ( )
2 A ( )
8 A ( )
3 {1; 3} ( )

Solucin:
a.
b.
c.
d.
VVVV
FVVF
VFFV
VFVF
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
M
a
t
Ediciones Corefo
30
7. La parte sombreada representa:
a.
b.
c.
d.
(C A) (C B)
(A C) C
(A C) C
C (A C)


D
B
A
C
8. En un grupo de estudiantes que rindieron
exmenes, los resultados fueron:
Solucin:
n(A) = 4; n(C) = 5 y n(A C) = 2;
halla n[P(A C)].

a.
b.
c.
d.
37
27
28
32
9. Sean A y B dos conjuntos tales que:
a.
b
c.
d
64
. 128
32
. 256
6. Calcula a + b, si A es unitario.
A = {7; a b; a 2}
a.
b.
c.
d.
9
11
7
13
Solucin:
10 aprobaron Matemtica y Fsica.
7 aprobaron Matemtica y Qumica.
9 aprobaron Qumica y Fsica.
17 aprobaron Matemtica.
19 aprobaron Fsica.
18 aprobaron Qumica.
4 aprobaron Matemtica, Fsica y Qumica.
Cuntos alumnos rindieron exmenes?, si cada
alumno aprob al menos un examen.
Solucin:
10. Si = {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7},
A = {2; 4; 6}, B = {1; 3; 5; 7},
C = {3; 5} y D = {2; 4},
halla (B C)' (A D).
a.
b.
{2; 4}
{4; 6}
c.
d.
{2; 4; 6}
{3; 4; 5}
Solucin:
GRADO
6 6
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
M
a
t
Ediciones Corefo
31
II Unidad
1. Un milln quinientos treinta mil trescientos
cincuenta y tres.
Halla, cul es la suma de cifras?
6. Si a cada uno de los factores del producto
15 36, se le aumenta en una unidad, cun-
to aumenta el producto?
a.
b.
c.
d.
18
19
21
20
2. Hallar el valor de:
N = 13 + 3 169 5
2
a.
b.
c.
d.
6
8
7
9
3. Calcula la suma de las cifras que van en los re-
cuadros en blanco.
8

6 1
0
a.
b.
c.
d.
16
15
12
28
4. Una persona gasta S/. 30 en comprar naranjas
y manzanas. Si gasta en manzanas la mitad de
lo que gast en naranjas. Cunto gasta en
comprar las naranjas?
a.
b.
c.
d.
20
15
5
10
5. Andrs compr 330 lapiceros por S/. 808,
comprando algunos en S/. 29 la docena y
otros en S/. 37 la quincena. Cuntos lapice-
ros ms compr de una clase que de la
otra?
a.
b.
c.
d.
60
20
40
90
a.
b.
c.
d.
48
31
52
49
Solucin: Solucin:
Solucin: Solucin:
Solucin:
0 = cero
5
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
M
a
t
Ediciones Corefo
32
7. Cul de las siguientes expresiones represen-
ta 2 millones 48 mil 64?
a.
b.
c.
d.
24 864
204 864
248 064
2 048 064
8. Indica el nmero mayor.
a.
b.
c.
d.
43
212
10 100
10
(5)
(3)
(2)
(25)
9. Susana tiene 2 aos ms que Mara. Hace 11
aos, Susana tena el doble de lo que tena
Mara. Cul es la edad de Mara ahora?
a.
b.
c.
d.
13 aos
23 aos
16 aos
15 aos
a.
b.
c.
d.
210 galones
240 galones
220 galones
200 galones
Solucin:
Solucin:
Solucin:
Solucin:
11. Efecta.
A
B
C
D
E
625 =
100 000 =
27 81 =
256 =
10 000 : 64 =
5
3
3
Da como respuesta la suma de los casilleros.
a.
b.
c.
d.
30
31
32
33
12. Halla el valor de P 4Q + 3R, si:
= [44 8 (2 5)] + 15
3
P
= 64 + 8 16
3
Q
= 3 40 2 [6 + (2 5)]
2
R
a.
b.
c.
d.
84
95
158
170
10. Una piscina se ha estado desocupando duran-
te 4 das hasta que solamente ha quedado 10
galones de agua. En cada da se extraa la mi-
tad ms 2 galones de lo que haba el da ante-
rior.
Cul es el volumen total de la piscina?
GRADO
6 6
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
M
a
t
Ediciones Corefo
III Unidad
33
1. Dado N = 2 420; halla cuntos divisores pa-
res tiene N.
a.
b.
c.
d.
24
16
18
12
2. Dado N = 6 15 . Si se sabe que N tiene
24 divisores, calcula n.
n
a.
b.
c.
d.
1
3
2
4
3. Lida ha llevado a un grupo de no ms de 400
nios al parque infantil y observa que si los
agrupa de 5 en 5; de 7 en 7; de 9 en 9 siem-
pre sobran 3. Cuntos nios llev Lida?
a.
b.
c.
d.
218
108
118
318
4. Sabiendo que abc = 5

bca = 4

cab = 9

a.
b.
c.
d.
11
12
10
18
5. Si M.C.D. (A; B) = 36;
M.C.D. (B; C) = 54;
halla el M.C.D. de A; B y C.
a.
b.
c.
d.
27
6
18
9
6. Si 4a371 = 9

, qu valor toma a?
a.
b.
c.
d.
2
4
3
5
Calcula (a + b + c).
Solucin:
Solucin:
Solucin:
Solucin:
Solucin:
Solucin:
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
M
a
t
Ediciones Corefo
34
9. Halla el nmero de divisores comunes que
tienen 320 y 200.
7. Cuntos divisores compuestos tiene el n-
mero 2 430?
a.
b.
c.
d.
24
32
20
21
8. La edad de Carlos es la suma de todos los di-
visores de 6. Qu edad tiene Carlos?
a.
b.
c.
d.
10 aos
12 aos
8 aos
14 aos
10. En una calle de 100 metros de longitud, se de-
sea colocar postes de principio a fin cada
6 metro. Cuntos postes se necesitan?
a.
b.
c.
d.
12
6
4
8
1
4
a.
b.
c.
d.
12
16
14
17
Solucin:
Solucin:
Solucin:
Solucin:
11. Resuelve la siguiente inecuacin:
3x 1
2
+
x 3
2
4
a.
b.
c.
d.
x 3
x > 3
x 3
x < 3
/
Solucin:
12. Si A = 3 5 7,
B = 2 3 5 ,
2
3 2
halla el M.C.D. de A y B.
a.
b.
c.
d.
3
3 5
3 5
3 5
2
3 2
2 2
2
Solucin:
GRADO
6 6
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
M
a
t
Ediciones Corefo
IVUnidad
35
1. Cul de las siguientes fracciones es menor?
12
31
Solucin:
a.
b.
c.
d.
12
23
12
5
12
11
2. Si:
A =
3
5

1
4
1
4
3

4
5
; B =
1
2

2
3

3
4
calcula A B.
a.
b.
c.
d. 1
2
5
1
5
3
2
3. En una fbrica de zapatos se hace una
competencia de produccin entre operarios y
operarias. De los 3 000 pares de zapatos, las
damas fabricaron y ganaron el concurso.
Los pares que fabricaron los varones son:
3
5
a.
b.
c.
d.
1 800
1 200
1 500
1 750
4. Se tiene 500 botellas de litro y 440 de
litro. Cuntos litros se pueden embotellar?
1
2
3
4
a.
b.
c.
d.
580
300
480
200
5. Relaciona correctamente ambas columnas.
I. A.
II. B.
III. C.
1,333... Decimal P. Puro
0,15 Decimal P. Mixto
0,4333... Decimal Exacto
a.
b.
c.
d.
I A - II B - III C
I A - II C - III B
I B - II A - III C
I C - II A - III B
6. Completa adecuadamente los espacios en
blanco con las opciones.
a.
b.
A la parte numrica de un decimal que se re-
pite, se llama.
Cuando el periodo se inicia inmediatamente
despus de l a coma deci mal , se l l a-
ma.
Solucin:
Solucin:
Solucin:
A.
B.
C.
D.
decimal peridico.
decimal exacto.
decimal peridico puro.
decimal peridico mixto.
a.
b.
c.
d.
B y C
A y C
A y D
B y D
Solucin:
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
M
a
t
Ediciones Corefo
36
7. Indica qu parte del total representa el rea
sombreada.
a.
b.
c.
d.
1
2
1
4
1
16
1
8
8. Calcula la dcima parte de E; si se sabe
que:
E =
1
1
3

1
1
2
4
1
10
+
2
1
5
a.
b.
c.
d.
1
50
5
1
5
9. Reduce.
1
2
3
4
2
3
+
1
5
M =
a.
b.
c.
d.
123
213
191
130
217
130
232
105
10. Si de un depsito que est lleno de lo que
no est lleno, se vaca una cantidad igual a
de lo que no se vaca. Qu parte del dep-
sito quedar con lquido?
a.
b.
c.
d.
1
8
1
12
1
4
1
6
1
2
1
3
Solucin:
Solucin:
Solucin:
Solucin:
3
2

11. Efecta.
2
3


+ +



+


3
6
7
1
9
7
2
1
1
2
1
P =
a.
b.
c.
d.
1
2
3
4
Solucin:
12. Simplifica.
4
8
+
5
8
E =
+
6
8
+ .... +
9
8
15
80
+
25
80
+
35
80
+ .... +
65
80
a.
b.
c.
d.
2
3
4
1
5
8
5
8
5
8
5
8
GRADO
6 6
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
M
a
t
Ediciones Corefo
VUnidad
37
1. Halla E .
2
... 666 , 6 ... 41666 , 0 + = E
a.
b.
c.
d.
125
12
85
12
125
98
10
3
2. Calcula a + b + c.
3 1 , 0 00 , 0 00 , 0 00 , 0 = + + c b a
a.
b.
c.
d.
4
16
12
20
3. Calcula.
E = 0,98 0,97 + 0,96 0,95+ ... +0,02 0,01
a.
b.
c.
d.
0,48
0,49
0,50
0,51
4. Calcula el valor de P.
P =
1
4
2
5
+ 0,5 + + 3,19 +
1
2
2
3
2
5
6 3 5
1
17
a.
b.
c.
d.
0,15
0,23
2,12
1,21
5. Cul es la fraccin que equivale a 4,012795?
a.
b.
c.
d.
4 012 795
1 000 000
4 012 795
999 999
4 012 795
999 000
4 008 783
999 000
Solucin:
Solucin:
Solucin:
Solucin:
Solucin:
6. Simplifica.
E =
(2,15) 5 (3,5 1,83)
(3,1) (0,101) 71 (9,7 6,4)
Solucin:
a.
b.
c.
d.
0,5
0,25
0,18
0,16
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
M
a
t
Ediciones Corefo
38
10. Cunto cuesta cercar un terreno cuyo per-
metro mide 100 m, si el metro de alambre va-
le 13,75 y se dan 3 vueltas con l?
7. Calcula 3,0751.
Da la respuesta con 3 decimales.
a.
b.
c.
d.
1,753
1,573
0,573
1,357
8. Efecta.
a.
b.
c.
d.
0,255
0,852
0,134
1,258
(3,6) (0,27)
(7,1)
2 2
2
a.
b.
c.
d.
S/. 5 200
S/. 4 125
S/. 1 375
S/. 1 250
Solucin:
Solucin:
Solucin:
9. Carmen pag por docena y media de rosas
S/. 103,50. Cul es el precio de la docena de
rosas?
a.
b.
c.
d.
S/. 68,50
S/. 85
S/. 69
S/. 82,50
Solucin:
11. Completa las pirmides, sabiendo que la su-
ma de dos nmeros es el que est en la par-
te superior.
1,7
3,9
9,5
A
3 1,8 1,5
10,5
B
0,4 2,1
2,5
Calcula A B.
a.
b.
c.
d.
136,86
238,68
316,68
368,19
12. Completa las siguientes sucesiones:
A.
B.
C.
0,8 ; 2,3 ; 5,3 ; 9,8 ; x
3,4 ; 10,2 ; 7,2 ; 21,6 ; y
0,35 ; 0,70 ; 1,4 ; 2,8 ; z
Luego, halla x + y z.
a.
b.
c.
d.
28,8
20,7
30,2
32,5
GRADO
6 6
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
M
a
t
Ediciones Corefo
VI Unidad
39
1. A un consultorio veterinario llegaron la sema-
na pasada: 8 perros, 3 gatos, 2 tortugas y 2
pericos. Cmo se puede representar la canti-
dad de gatos que se recibieron en relacin
con el total de animales que se atendieron?
2. Si el radio de un crculo aumenta en un 30%,
en qu porcentaje aumenta su rea?
a.
b.
b.
d.
10 : 8
2 : 12
3 : 15
8 : 3
a.
b.
c.
d.
30%
50%
40%
69%
3. Un comerciante rebaj el precio de venta de
su mercadera en un 20%. Si sus ventas au-
mentaron en un 40%, en qu porcentaje au-
mentaron sus ingresos?.
a.
b.
c.
d.
10%
14%
12%
18%
4. Un comerciante vendi un reloj ganando el
60% del precio de venta. Si lo hubiera vendi-
do ganando el 60% del costo hubiera perdido
S/. 11 340, cunto le cost el reloj a dicho
comerciante?
a.
b.
c.
d.
S/. 20 160
S/. 25 200
S/. 15 400
S/. 12 600
5. 24 excursionistas tienen vveres para 9 das si 6
de ellos desisten, el resto tendr vveres para:
a.
b.
c.
d.
14 das
10 das
8 das
12 das
6. Dos baterias de campaa: A y B se hallan si-
tuados a una distancia de 2 040 m. La batera
A dispara con un intervalo de 2 segundos
de adelanto sobre B. Se pregunta a qu dis-
tancia de A ha de colocarse el observador en-
tre A y B para or los dos disparos simult-
neamente; admitiendo que el sonido recorre
340 m por segundo.
a.
b.
c.
d.
680 m
1 360 m
1 020 m
1 700 m
Solucin:
Solucin:
Solucin:
Solucin:
Solucin:
Solucin:
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
M
a
t
Ediciones Corefo
40
8. Si la poblacin del distrito de San Miguel en
1990 era de 6 000 habitantes y en el 2000 era
de 7 500 habitantes, cul fue el porcentaje
de aumento en la poblacin en ese periodo
de tiempo?
a.
b.
c.
d.
20%
22%
25%
21%
9. Un vehculo emplea 2 horas para ir de una
ciudad a otra a una velocidad de 20 km por
hora. Qu tiempo emplear para el mismo re-
corrido a una velocidad de 160 km por hora?
a.
b.
c.
d.
16 minutos
120 minutos
15 minutos
90 minutos
10. Si Claudia me deba el 30% de 1 200 y me pa-
g el 20% de 600, cunto me qued debien-
do?
a.
b.
c.
d.
50% de 500
30% de 800
30% de 600
40% de 720
11. Un objeto se ofrece con un 20% de recargo y
luego se descuenta el 20% por factura. Halla
el descuento total.
a.
b.
c.
d.
0%
6%
5%
4%
12. Completa con (V) verdadero o (F) falso, se-
gn corresponde.
a.
b.
c.
d.
120 aos = 24 quinquenios ( )
40 dcadas = 4 milenios ( )
90 minutos = 30 h 1s ( )
0,5 h = 1 800 s ( )
a.
b.
c.
d.
VVFF
VFFV
VVFV
FFVV
7. Un obrero puede hacer los de una obra en
4 das trabajando 5 horas diarias y otro los
en 8 horas de trabajo. Cunto tiempo em-
plearn ambos obreros juntos para hacer la
obra entera trabajando 6 horas diarias?
2
3
2
5
a.
b.
c.
d.
1 da
1 da, 4 horas
1 da, 2 horas
2 das
Solucin:
Solucin:
Solucin:
Solucin:
Solucin:
GRADO
6 6
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
M
a
t
Ediciones Corefo
VII Unidad
41
1. Dos ngulos alternos entre paralelas miden:
2x + 20 y 3x + 10. Calcula el suplemento
de la suma de las medidas de ambos.
a.
b.
c.
d.
100
150
20
120
2. Halla el valor de x.
a.
b.
c.
d.
20
30
60
40
3. Halla el valor de x a partir del grfico OD,
bisectriz del COE.
a.
b.
c.
d.
40
80
60
100
4. Halla el complemento de 4x.
a.
b.
c.
d.
50
30
40
80
5. Si OC es bisectriz del BOD, halla el ngulo
formado por la bisectriz del DOE y el lado
OC.
a.
b.
c.
d.
80
100
90
110
6. Calcula x + y a partir del grfico mostrado
(L // L ).
1 2
a.
b.
c.
d.
212
120
160
130
Solucin:
x x
x
A
B
C
D
E
x
50
x+30
2x+20
C
B
O
A
E
D
20
O
x10
105
55
y+28
L
1
L
2
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
M
a
t
Ediciones Corefo
42
9. Halla a + b.
a.
b.
c.
d.
4
6
8
10
10. Calcula el valor de a; si ABCD es un rom-
boide.
a.
b.
c.
d.
18
36
72
9
a
a
4
b
a
6
100
7. Del grfico, calcula .
a.
b.
c.
d.
10
20
30
25
8. Del grfico, calcula x + y.
a.
b.
c.
d.
100
90
110
120
y
x 40
60

2
11. Observa las siguientes figuras y halla x + y.
a.
b.
c.
d.
10
60
70
50
x
60
50
y
2y
O
12. Calcula el rea de la regin sombreada.
18 cm
6 cm
12 cm
2 cm
A E F
B C
D
a.
b.
c.
d.
19 cm
96 cm
84 cm
95 cm
2
2
2
2
B C
D A
36
2a
GRADO
6 6
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
M
a
t
Ediciones Corefo
VIII Unidad
43
1. Responde si son verdaderas V o falsas F
las siguientes proposiciones:
I.
II.
III.
IV.
La base de un prisma siempre es un cuadra-
do.
La base de una pirmide cuadrangular regu-
lar siempre es un cuadrado.
Las caras laterales de un prisma recto son
rectngulos.
Las caras de una pirmide son tringulos
equilteros.
a.
b.
c.
d.
FVFV
FVVF
VVFV
VVVF
2. Indica la figura que tiene menor volumen.
a.
b.
c.
d.
I
III
II
Todas miden lo mis-
mo.
Sony analiza las ventas de televisores de 43" en
Lima Metropolitana, en las ltimas 8 semanas. La
informacin se muestra a continuacin:
3. Cuntos televisores se vendieron en las tres
primeras semanas?
a.
b.
c.
d.
55
60
65
75
4. En qu semana se vendi un mayor nmero
de televisores?
a.
b.
c.
d.
En la segunda
En la tercera
En la cuarta
En la quinta
5. Cul es el promedio de televisores que se
vende por semana?
a.
b.
c.
d.
17
20
18
19
En el siguiente grfico circular, se muestra los re-
sultados de una encuesta acerca de las preferen-
cias de ciertos gneros musicales, sobre un total
de 800 encuestados:
6. Cuntos ms prefieren salsa que rock?
7. Cuntos de los encuestados prefieren ms
salsa y rock, que los dems gneros musica-
les?
a.
b.
c.
d.
280
240
80
40
a.
b.
c.
d.
280
520
480
360
4 cm
4 cm
2 cm
2 cm
3 cm
6 cm
6 cm
3 cm
1 cm
35
30
25
20
15
10
5
semana
N

d
e
t
e
l
e
v
i
s
o
r
e
s
1 2 3 4 5 6 7 8
Criollo 10%
Otros 5%
Salsa
35%
Rock
30%
Balada
20%
I.
II.
III.
y
x
Venta de televisores
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
M
a
t
Ediciones Corefo
44
8. Las notas obtenidas de una seccin de 5 gra-
do despus de un examen son las siguientes:
9. Calcula el rea lateral del cilindro de revolu-
cin mostrado.
15 - 12 - 17 - 08 - 07 - 13 - 15
11 - 09 - 15 - 14 - 12 - 10 - 11
13 - 16 - 10 - 09 - 11 - 15.
Calcula la media de los alumnos de dicho gra-
do.
a.
b.
c.
d.
11,15
12,15
11,50
12,50
a.
b.
c.
d.
30 cm
100 cm
120 cm
60 cm
p
p
p
p
2
2
2
2
10. Calcula el rea lateral de un cono cuyo dime-
tro de la base es 2 cm y cuya generatriz es
5 cm.
a.
b.
c.
d.
10 cm
15 cm
5 cm
2,5 cm
p
p
p
p
2
2
2
2
12 cm
5 cm
Solucin:
Solucin:
Solucin:
11. Se lanza dos dados, cul es la probabilidad
que la suma de las caras sea 7?
a.
b.
c.
d.
1
2
1
4
1
6
1
5
12. Si la suma del nmero de caras y vrtices de
un poliedro es 36, halla el nmero de aristas.
a.
b.
c.
d.
25
34
36
42
GRADO
6 6
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
M
a
t
Ediciones Corefo
IXUnidad
45
1. Reduce 7m n; m ; 6mn ; n; 9m n.
2 3 2 2
a.
b.
c.
d.
m + 2m n + 6mn n
m m n + 7mn n
m
m n
3 2 2
3 2 2 3
3
3 3
2. Reduce 5x; 9y; 7x; 11y; 12x; 19y.
a.
b.
c.
d.
1
x
y
x + y
3. Reduce 7x + 5x 2x 6x.
a.
b.
c.
d.
5x
5x
4x
4x
4. Seala un factor de:
nx + ny + x + y
a.
b.
c.
d.
(n 1)
(x + y)
(x y)
x
5. Si a b = 5 y m = 4, halla el valor de:
ma mb
a.
b.
c.
d.
10
20
30
15
6. Halla a + b, si la divisin es exacta.
ax + bx + 6x + 4x + 1
x + 2x + 1
4 3 2
2
a.
b.
c.
d.
1
5
4
7
Solucin: Solucin:
Solucin:
Solucin:
Solucin:
Solucin:
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
M
a
t
Ediciones Corefo
46
7. Halla el resto en cada una de las siguientes
divisiones:
a.
b.
c.
d.
1 y 2
3 y 0
2 y 1
4 y 0
x + x + 1
x + 1
20 40
10
8. Hallar el resto en cada una de las divisiones.
a.
b.
c.
d.
1 y 2
3 y 0
2 y 3
4 y 1
(x + 3) + (x + 4) + (x + 2) + 1
x + 3
2 80 2 70 2 100
2
9. Un ascensor estaba en el piso 18, baj 16 pi-
sos, subi 11 pisos y luego baj 5 pisos. En
qu piso se encuentra ahora?
a.
b.
c.
d.
En el 5
En el 12
En el 6
En el 8
10. Halla las cifras que debemos escribir en los
casilleros para que la operacin sea correcta.
Da la suma de las cifras halladas.
a.
b.
c.
d.
42
49
41
59
7 9 2
+
3 5 6
2 9 8 3
Solucin:
Solucin:
3x + 2x 8
x + 2
2
2x 2x
2x + 2
3
Solucin:
4 0 9

0 8
3 5
9 2 5
2 8
Solucionario
Solucionario
Solucionario
Solucionario
ucionario
ucionario
Solucionario
Solucionario
Solucionario
Solucionario
Solucionario
Solucionario
Solucionario
Solucionario
Solucionario
ucionario
ucionario
Solucionario
Solucionario
Solucionario
Solucionario
Solucionario
Solucionario
Solucionario
Solucionario
ucionario
lucionario
Solucionario
Solucionario
Solucionario
Solucionario
Solucionario
Soluc
Solucion
Soluc
Solucionar
Solu
Solucionario
Solucion
Soluciona
Solu
Soluc
Solucion
Soluc
Solucionar
Solu
Solucionario
Solucio
Solucion
Solu
Solucio
Solu
Soluciona
Solu
Solucionar
Solucio
Solucion
Solu
Solucionario
Solucionario
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
M
a
t
Ediciones Corefo
Ficha de trabajo N 04
1. 4. 7. 10. 13.
2. 5. 8. 11. 14.
3. 6. 9. 12.
a b c b c
b a a d b
c d a c
Ficha de trabajo N 03
Ficha de trabajo N 01
Ficha de trabajo N 02
Ficha de trabajo N 05
Ficha de trabajo N 06
Ficha de trabajo N 07
1. 3. 5. 7. 9.
2. 4. 6. 8. 10.
b a b c d
b d d a c
Solucionario N 1
47
1. 4. 7. 10. 13.
2. 5. 8. 11.
3. 6. 9. 12.
b d c a a
c b d b
a c b c
1. 4. 7. 10. 13.
2. 5. 8. 11. 14.
3. 6. 9. 12. 15.
b c b b c
b a a d b
d d a c a
1. 4. 7. 10. 13.
2. 5. 8. 11. 14.
3. 6. 9. 12. 15.
d d d c c
b d a c a
d a d b b
1. 4. 7. 10. 13.
2. 5. 8. 11. 14.
3. 6. 9. 12. 15.
16.
a a d c a
b a c d b
c a b d d
b
Ficha de trabajo N 08
1. 4. 7. 10. 13.
2. 5. 8. 11. 14.
3. 6. 9. 12. 15.
16.
a c b c c
b b b b a
c a d c a
d
Ficha de trabajo N 09
1. 4. 7. 10. 13.
2. 5. 8. 11.
3. 6. 9. 12.
c b c b b
d c d a
b b a c
Ficha de trabajo N 10
1. 4. 7. 9. 11.
2. 5. 8. 10. 12.
3. 6.
b a a a b
d d c d b
b d
Ficha de trabajo N 11
1. 3. 5. 7. 9.
2. 4. 6. 8. 10.
11.
d a b b c
a d a a c
b
Ficha de trabajo N 12
1. 4. 7. 10. 13.
2. 5. 8. 11. 14.
3. 6. 9. 12.
b b b d b
a d a b c
b b b a
Ficha de trabajo N 13
1. 4. 7. 10. 13.
2. 5. 8. 11. 14.
3. 6. 9. 12. 15.
d b d b b
b a c d d
d c d a d
Ficha de trabajo N 14
1. 4. 7. 10. 13.
2. 5. 8. 11. 14.
3. 6. 9. 12.
c d c b a
b a c b b
a a b c
Ficha de trabajo N 15
1. 4. 7. 10. 13.
2. 5. 8. 11. 14.
3. 6. 9. 12. 15.
d d c a d
d a c c a
a d d c a
Ficha de trabajo N 16
1. 3. 5. 7. 9.
2. 4. 6. 8. 10.
b d d d c
c c b b a
Ficha de trabajo N 17
1. 3. 5. 7. 9.
2. 4. 6. 8. 10.
11.
c a a a b
b a a c a
a
Ficha de trabajo N 18
1. 3. 5. 7. 9.
2. 4. 6. 8.
c b c a a
a c b b
Ficha de trabajo N 19
1. 3. 5. 7. 9.
2. 4. 6. 8. 10.
c b a d d
c c b c b
Ficha de trabajo N 20
1. 4. 7. 10. 13.
2. 5. 8. 11. 14.
3. 6. 9. 12. 15.
d b b d d
d b c b d
b c c b d
Ficha de trabajo N 21
1. 4. 7. 10. 13.
2. 5. 8. 11. 14.
3. 6. 9. 12. 15.
16.
b b c d c
a d c a d
a b c b a
d
1. 3. 5. 7. 9.
2. 4. 6. 8. 10.
11.
d c c b a
a c a b b
c
Ediciones Corefo
Solucionario
Solucionario
Solucionario
Solucionario
ucionario
ucionario
Solucionario
Solucionario
Solucionario
Solucionario
Solucionario
Solucionario
Solucionario
Solucionario
Solucionario
ucionario
ucionario
Solucionario
Solucionario
Solucionario
Solucionario
Solucionario
Solucionario
Solucionario
Solucionario
ucionario
lucionario
Solucionario
Solucionario
Solucionario
Solucionario
Solucionario
Soluc
Solucion
Soluc
Solucionar
Solu
Solucionario
Solucion
Soluciona
Solu
Soluc
Solucion
Soluc
Solucionar
Solu
Solucionario
Solucio
Solucion
Solu
Solucio
Solu
Soluciona
Solu
Solucionar
Solucio
Solucion
Solu
Solucionario
Solucionario
M
a
t
e
m

t
i
c
a
6
M
a
t
Ediciones Corefo
Evaluacin de entrada
I Unidad
II Unidad
III Unidad
IV Unidad
VI Unidad
VII Unidad
VIII Unidad
IX Unidad
V Unidad
1.
2.
3.
b
d
a
4.
5.
6.
d
c
a
7.
8.
9.
d
d
c
10. d
1.
2.
3.
c
b
b
4.
5.
6.
a
d
b
7.
8.
9.
a
d
b
10. c
1.
2.
3.
d
c
d
4.
5.
6.
a
d
c
7.
8.
9.
d
d
a
10.
11.
12.
c
b
b
1.
2.
3.
d
c
d
4.
5.
6.
d
c
c
7.
8.
9.
c
b
d
10.
11.
12.
d
a
d
1.
2.
3.
a
c
b
4.
5.
6.
a
b
b
7.
8.
9.
c
c
b
10.
11.
12.
d
c
d
1.
2.
3.
a
b
b
4.
5.
6.
d
d
b
7.
8.
9.
a
a
c
10.
11.
12.
b
c
a
1.
2.
3.
b
d
c
4.
5.
6.
d
d
b
7.
8.
9.
d
c
c
10.
11.
12.
b
d
b
1.
2.
3.
a
c
b
4.
5.
6.
a
c
a
7.
8.
9.
d
a
d
10.
11.
12.
a
c
b
1.
2.
3.
b
b
d
4.
5.
6.
b
d
d
7.
8.
9.
b
b
c
10.
11.
12.
c
c
b
1.
2.
3.
a
c
c
4.
5.
6.
b
b
b
7.
8.
9.
b
b
d
10. b
48
Solucionario N 2