Tre anni Quattro anni Cinque anni C o m u n i c a z i o n e Seguire consegne. Identificare l'intenzione dei testi presenti nell'aula. Saluti e gradire. Identificare Esprimere possesso. Memorizzazione delle frasi abiltuali. Chiedere permesso (potere). Esprimere i sentimenti. Presentarsi s stesso e gli altri. ominare oggetti e personaggi Chiedere il permesso di fare !ualcosa. Prima Seconda Terza C o m u n i c a z i o n e I nomi di persona. Esprimere caratteristiche. "omandare sopra il significato# chiedere informazione !uando sia necessario. "rammatizzare e descri$ere azioni. Esprimere abilit%. &ro$are informazione usando disegni. 'are domande per chiarire la comprensione. (ocalizzazione d'oggetti e luoghi) (nel# nello# nella#nell'# $icino# dietro# da$anti) Parlare sulla rutina . Suggerire !ualcosa a !ualcuno. "are e seguire indicazioni per fare un'azione. *ffrire e accettare !ualcosa. +ccettare o rifiutare un in$ito. Spiegare processi semplici. Chiedere e dare informazioni sul luogo in cui si abita. Esprimere un desiderio) (mi piace, infinito# preferisco) Comunicare idee utilizzando connetti$i. Esprimere obbligo Indicare un indirizzo con i locati$i Quartta Quinta Sesta C o m u n i c a z i o n e Parlare di e$enti passati "escri$ere azioni nel passato."escri$endo i personaggi e i luoghi. Spiegare successi# a$$enimenti "escri$ere successi storici dicendo la data# Esprimere ordine o anedota. *rganizzare !ualcosa per il futuro.Planificare atti$it% per il futuro. Paragonare oggetti. "escri$ere recenti azioni e cambiamenti. Presentare informazione in se!uenza. "escrizione di processi. Parlare su future intenzioni e predizioni. Il comparati$o di maggioranza. -iflettere sulla composizione delle parole) Parole composte# Prefissi# Suffissi. "escri$ere abitudini e stili di $ita (+$$erbi di tempo#prima# dopo# alla fine# poi) +rgomentare( parere# nella mia opinione# Sono d'accordo# dal mio punto di $ista...) Persuadere# accettare o rifiutare un in$ito. Chiedere !ualcosa e fare domande per ottenere informazione in di$ersi contesti. Esprimere desiderio. *ttenere informazione usando $arie strategie di lettura. "are opinione basata sui fatti.