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5.1.

2 Segundas Lenguas y Lenguas Extranjeras


Tre anni Quattro anni Cinque anni
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e
Seguire consegne.
Identificare l'intenzione dei
testi presenti nell'aula.
Saluti e gradire.
Identificare
Esprimere possesso.
Memorizzazione delle frasi
abiltuali.
Chiedere permesso (potere).
Esprimere i sentimenti.
Presentarsi s stesso e gli altri.
ominare oggetti e personaggi
Chiedere il permesso di fare
!ualcosa.
Prima Seconda Terza
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e
I nomi di persona.
Esprimere caratteristiche.
"omandare sopra il
significato# chiedere
informazione !uando sia
necessario.
"rammatizzare e descri$ere
azioni.
Esprimere abilit%.
&ro$are informazione usando
disegni.
'are domande per chiarire la
comprensione.
(ocalizzazione d'oggetti e luoghi)
(nel# nello# nella#nell'# $icino#
dietro# da$anti)
Parlare sulla rutina .
Suggerire !ualcosa a !ualcuno.
"are e seguire indicazioni per
fare un'azione.
*ffrire e accettare !ualcosa.
+ccettare o rifiutare un in$ito.
Spiegare processi semplici.
Chiedere e dare informazioni sul
luogo in cui si abita.
Esprimere un desiderio) (mi
piace, infinito# preferisco)
Comunicare idee utilizzando
connetti$i.
Esprimere obbligo
Indicare un indirizzo con i
locati$i
Quartta Quinta Sesta
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e
Parlare di e$enti passati
"escri$ere azioni nel
passato."escri$endo i
personaggi e i luoghi.
Spiegare successi#
a$$enimenti
"escri$ere successi storici
dicendo la data#
Esprimere ordine o anedota.
*rganizzare !ualcosa per il
futuro.Planificare atti$it% per il
futuro.
Paragonare oggetti.
"escri$ere recenti azioni e
cambiamenti.
Presentare informazione in
se!uenza.
"escrizione di processi.
Parlare su future intenzioni e
predizioni.
Il comparati$o di maggioranza.
-iflettere sulla composizione
delle parole) Parole composte#
Prefissi# Suffissi.
"escri$ere abitudini e stili di $ita
(+$$erbi di tempo#prima# dopo#
alla fine# poi)
+rgomentare( parere# nella mia
opinione# Sono d'accordo# dal
mio punto di $ista...)
Persuadere# accettare o rifiutare
un in$ito.
Chiedere !ualcosa e fare
domande per ottenere
informazione in di$ersi contesti.
Esprimere desiderio.
*ttenere informazione usando
$arie strategie di lettura.
"are opinione basata sui fatti.