Unidad 3.

rbol Genealgico CVT2

1 Colaboracin de Nayelli Njera

ALUMNO (A): Ismael Nava Hernndez
ASESOR (A): Palestina Caliz Vernica
GRUPO: 1310-02-004
FECHA: 20 de noviembre de 2013
UNIDAD 3
ACTIVIDAD 1. rbol Genealgico


En sta actividad debers crear el rbol genealgico de tu familia, a partir
de una caracterstica que selecciones y siguiendo las indicaciones.

EJEMPLO DE RBOL GENEALGICO EN DONDE SE REPRESENTAN 3 GENERACIONES


Unidad 3. rbol Genealgico CVT2

2 Colaboracin de Nayelli Njera

1. Elige SOLAMENTE UNA de las cuatro caractersticas que se muestran en la
columna izquierda, con la que contestars todas las preguntas de esta actividad. Se te
indica cul es el fenotipo dominante y recesivo para cada una de ellas.


















2. Observa cmo se presenta la caracterstica que seleccionaste en al menos 4
integrantes consanguneos de tu familia (debes incluirte t tambin).



Unidad 3. rbol Genealgico CVT2

3 Colaboracin de Nayelli Njera


3. Crea el rbol genealgico de tu familia utilizando la siguiente plantilla:

a) Escribe el nombre de cada integrante de tu familia
b) Indica en cada uno de ellos el fenotipo que presentan de la caracterstica seleccionada
c) Quita las casillas que no sean necesarias en tu familia











Delia
labio
delgado
Delfino
Labio
delgado
FAMILIA PATERNA FAMILIA MATERNA
Roberto
Labio
delgado
Rosaura
Labio
grueso
Ismael
Labio
grueso
ABUELOS
PAPS
Julia
Labio
delgado
Jess
Labio
grueso
Alejandra
Labio
grueso
HIJOS
Karen
Labio
delgado
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4. Completa el siguiente cuadro con la informacin recabada con la caracterstica que
seleccionaste, en al menos cuatro integrantes de tu familia (incluye nombre y
parentesco), y que deben estar incluidos en el rbol que acabas de crear, no debes
faltar t.
Recuerda que puedes inferir el genotipo, con base en el fenotipo que presenta
cada miembro de tu familia.

EJEMPLO DE CMO LLENAR LA TABLA







5. Con
base en tus resultados del rbol genealgico, contesta las siguientes preguntas, para
la caracterstica seleccionada.

a) Identifica como estas caractersticas se han comportado en generaciones anteriores o
posteriores a ti (si hay continuidad o no) explica.

R= si existe una continuidad ya que el gen dominante ha continuado desde
generaciones anteriores y esto lo identifico mediante el fenotipo de cada integrante de
mi familia

b) Que probabilidad hay de que se hereden estos caracteres en tus hijos o en los hijos
de tus hijos.
R= es una probabilidad del 25% al 50% dependiendo de la persona con la que vaya
a tener a mis descendientes

Familiar Fenotipo Genotipo Representacin
Mam NO enrolla la lengua
Homocigoto
recesivo
aa
Alejandra
mama
Labio grueso
Homocigoto
recesivo
aa
Roberto papa Labio delgado
Homocigoto
dominante
AA
Rosa hermana Labio grueso
Homocigoto
recesivo
aa
Ismael Labio grueso
Homocigoto
recesivo
aa
Karen hermana Labio delgado
Homocigoto
dominante
AA
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c) Concluye y comenta que es lo que aprendiste del tema y que piensas de la
caracterstica heredada que has elegido

R=que gracias a Mendel podemos conocer y darnos cuenta de las caractersticas que
heredamos de nuestros familiares y lo que nos identifica con ellos eleg los labios
porque es una caracterstica muy notoria en mi familia y me pude dar cuenta que era
un rasgo heredado

d) Crees que es importante conocer el rbol genealgico de tu posible pareja, para poder
predecir qu caractersticas y/o enfermedades pueden presentar tus descendientes.

R=me parece que si sera importante conocer el rbol genealgico de mi posible
pareja ya que sabra cmo fueron sus generaciones anteriores su color de pelo sus
caractersticas si tenan alguna enfermedad o padecan de algo etc.

e) En nuestro pas, para las futuras parejas es requisito indispensable los estudios
prenupciales, qu importancia tienen estos estudios a nivel de la gentica.

R= son importantes ya que as se puede prevenir que los descendientes nazcan con
algn padecimiento o enfermedad genticamente se obtienen las combinaciones de
los genes y se puede saber cmo sern los individuos.



REFERENCIAS CONSULTADAS DE ACUERDO AL FORMATO APA:
Recuperado el 20 de noviembre de 2013 de bachillerato a distancia de
http://187.141.18.107/mod2/moodle/file.php/30/CVT_II/index.html