Dr.

Klver Silva Zaldumbide

MEDICO ACUPUNTURISTA
Doctor en Medicina y Ciruga en la Universidad Central del Ecuador
Especializacin de dos aos de postgrado en la Repblica de China en
ACUU!"URA # M$%&'U("&)!
Un atajo a la felicidad
Quien ha disfrutado de los sublimes placeres de la msica sabe que es un alivio, de fuga
ante los malos y regocijo ante los buenos momentos, ya que sta exige una completa
juventud espiritual y nos hace digerir al tiempo hasta transformarlo en algo que vale
vivirlo. Quien canta sus males espanta deca !iguel "e #ervantes $aavedra. %lgo tan
invisible, tan& inexpresable, como dijo 'eethoven, constituye la revelaci(n m)s alta que
ninguna filosofa.
*as investigaciones m)s recientes sobre esta cuesti(n subrayan un hecho sorprendente.
*a msica, y el arte en general, serviran para borrar, por lo menos de forma transitoria,
los recuerdos dolorosos. *a msica sera, realmente, en este sentido, un atajo a la
felicidad.
!ucha gente se pregunta por qu nos gustan los sonidos consonantes m)s que los
disonantes y, en realidad, es algo que todava no se entiende. +l porqu de la percepci(n
de la msica y de todas las artes sigue siendo un misterio para la ciencia. !ucha gente
cree poder ju,gar los criterios estticos, pero se desconocen, cientficamente, los
fundamentos de los mismos.
+ntre tanto, se ha descubierto otros hechos interesantes acerca de la percepci(n de la
msica. -or ejemplo, al igual que existen ilusiones (pticas, existen ilusiones acsticas.
.n ejemplo de ello es el estudiado por "iana "eutsch, la primera autoridad mundial en
fsica, psicologa y fisiologa de la msica. +n un experimento, "eutsch, doctora en
/ilosofa y -sicologa en las .niversidades de 0xford y de #alifornia, con m)s de 123
publicaciones escritas, demostr( que el cerebro reordena dos secuencias musicales
desordenadas y distintas cuando son percibidas, una por el odo derecho y otra por el
i,quierdo, como si quisiera reorgani,ar el sonido de forma que se escuchen melodas
iguales. #uando se presenta un canal a la derecha del oyente, el de la i,quierda no oye los
dos canales que se est)n tocando, sino que reorgani,a conceptualmente los sonidos de
manera que parece que todos los agudos proceden de un altavo, y los graves, del otro.
+ste fen(meno ha influido en la formaci(n de las orquestas. "esde la perspectiva de los
msicos, los instrumentos con un registro m)s agudo se sitan a la derecha y los m)s
graves, a la i,quierda. +sta colocaci(n es fruto de una especie de proceso evolutivo, un
proceso de ensayo y error por parte de los directores de orquesta, que ha llevado a la
colocaci(n m)s perfecta posible de los instrumentos para que los msicos puedan
escucharse en las mejores condiciones posibles. %hora bien, resulta que esta colocaci(n
es ideal para los msicos pero en realidad, no es la mejor para la percepci(n de los
espectadores.
% personas de distinta nacionalidad se les ha preguntado si perciban que determinados
tonos simples suban o bajaban y las respuestas eran opuestas en funci(n del )rea
geogr)fica de origen, que determina c(mo se oyen los modelos musicales, incluso en
grupos de hablantes de un mismo idioma. *a paradoja demuestra que la manera en la que
se oye el modelo sonoro est) relacionada con los sonidos del idioma aprendido en la
infancia. 4ran parte de las diferencias en la percepci(n musical seran, simplemente,
fruto de la msica que se escuch( en la ni5e,. %unque sea en los recodos m)s rec(nditos,
siempre aparece la ni5e, como perodo determinante de la vida adulta, no s(lo de la
autoestima, la seguridad en s mismo o la curiosidad intelectual, sino tambin de la forma
en la que percibiremos la belle,a de la msica. +n la msica todos los sentimientos
vuelven a su estado puro y el mundo no es sino msica hecha realidad %rthur
$chopenhauer