UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

INSTITUTO DE EDUCAION A DISTANCIA-IDEAD

PROGRAMA TECNOLOGIA EN REGENCIA DE FARMACIA
ASIGNATURA SALUD PBLICA
PLAN INTEGRAL DE CURSO


1 .IDENTIFICACIN.


UNIDAD ACADEMICA: Instituto de Educacin a Distancia
PROGRAMA: TECNOLOGIA EN REGENCIA DE FARMACIA
NOMBRE DEL CURSO: SALUD PBLICA

2. OBJETIVOS DEL CURSO:
2.1 OBJETIVO GENERAL:

Conceptualizar sobre la dinmica de la Salud Publica en una comunidad y su
aplicacin dentro del modelo de SGSSS Colombiano, con el fin de formular
polticas en salud que conlleven a la bsqueda del bienestar de la poblacin de
acuerdo a la realidad.

2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS: Al finalizar el curso de Salud Pblica, a el
estudiante estar en capacidad de:

2.2.1 Apropiarse de la conceptualizacin bsica del curso para facilitar su
comprensin y aplicacin en las situaciones de la vida diaria que le permitan la
construccin de conocimientos desde su ncleo de formacin.

2.2.2. Identificar la Salud Publica como un campo que ofrece herramientas para
entender y planificar los servicios de salud con una visin holistica y cientfica,
ya que hace nfasis en la promocin de la salud, prevencin de la enfermedad,
vigilancia en salud publica y prevencin de los factores de riesgo.

2.2.3. Ver la salud publica como una herramienta fundamental para el abordaje
del proceso salud enfermedad de las comunidades, con el objetivo de generar
polticas en salud pblica y polticas saludables que respondan a las
necesidades reales y sentidas de la poblacin.

2.2.4. Identificar la utilidad de los indicadores del estado de salud en la
comunidad para la generacin de planes, programas y proyectos en salud
publica, y conceptualizar sobre vigilancia en salud publica.
3. PRINCIPIOS DE FORMACION:

El conocimiento de la dinmica de la salud publica en una poblacin y su
aplicacin dentro del modelo de SGSSS colombiano, se constituye en un factor
de vital importancia en la formulacin de polticas en salud que teniendo en
cuenta el contexto geogrfico y cultural en que se desarrollan las comunidades,
contribuyan a mejorar sus condiciones de bienestar fsico, mental y social; a
travs de estrategias que generen actitudes de autocuidado mediante la
adopcin de estilos de vida saludables; la prevencin de riesgos de morbilidad
y mortalidad lo mismo que el manejo oportuno y adecuado de situaciones
sencillas de salud.

Este curso es de especial relevancia y trascendencia para los estudiantes del
Programa de Tecnologa en Regencia de Farmacia del Instituto de Educacin a
Distancia, si se tiene en cuenta que uno de los propsitos del programa es el de
adelantar acciones de prevencin de situaciones que pongan en peligro la
integridad corporal de las personas, lo que indica que esta centrado en acciones
de promocin de la salud y prevencin de La enfermedad.

Los conocimientos adquiridos sobre Salud Publica por los estudiantes del
programa de Tecnologa en Regencia de Farmacia pueden ser aplicados en
diversas comunidades segn necesidades identificadas, siempre con el principio
de beneficiar y proteger la integridad de las personas, familias y comunidades.

Es necesario que a travs de la Salud Publica se llegue a entender y planificar
los servicios de salud con una visin cientfica y humanstica, centrada en
acciones de promocin de la salud y prevencin de las enfermedades.

En el presente curso se hace necesario que el estudiante del Programa de
Tecnologa en Administracin en Salud, conozca el abordaje del proceso salud-
enfermedad; de manera clara, concreta y prctica que permitan implementar
polticas saludables que respondan a las necesidades reales y sentidas de las
poblaciones.

Los estudiantes no slo aprenden en la Universidad sino tambin en los
ambientes de aprendizaje que diseen fuera de ella, (en este caso en las
comunidades), y en la cotidianidad de sus vidas. Igualmente es importante
tener en cuenta que los principios de formacin contribuyen a la formacin y
desarrollo del individuo; estos principios son de Autonoma, participacin,
pertinencia, coherencia, democracia, flexibilidad y creatividad entre otros.



4. ARTICULACION DEL CURSO CON LOS PROPOSITOS,
PRINCIPIOS, CAMPOS, NUCLEO DE FORMACION EN EL MARCO
DEL DISEO CURRICULAR (Pertinencia Curricular).

El programa de Tecnologa en Regencia de Farmacia incluye la Salud Publica en
un momento muy importante de la carrera (Tercer Semestre), ya que los
estudiantes tienen bien claro el objeto de su profesionalizacin y se encaminan
a profundizar en ella como lo demuestran las asignaturas de lnea.

Para el caso de tecnologa en administracin en Salud, el curso de Salud Publica
esta ubicado estratgicamente constituyndose en apoyo fundamental para el
estudiante durante la carrera.

Sin embargo como todas las reas apuntan a un solo objeto a travs del
enfoque que se hace de ellas hacia la carrera, resulta entonces que en
cualquier momento de una asignatura se pueden recordar los conocimientos
de Salud Publica, por lo tanto se articula perfectamente dentro del programa y
es eje esencial.

El curso de Salud Publica se enfoca hacia la proteccin de las comunidades,
teniendo en cuenta que su objeto de formacin es velar por la salud y bienestar
de las personas, familias y poblaciones, implementando polticas de salud que
mejoren sus condiciones de salud.

5. PRESENTACION Y SUSTENTACION DEL CURSO EN EL MARCO
DEL DISEO CURRICULAR, ESPECIFICAMENTE A PERFILES DE
FORMACION Y DESEMPEO.


El curso de Salud Publica busca que el estudiante obtenga mayores
conocimientos y destrezas en el manejo de la salud pblica dentro del modelo
SGSSS, que le permita resolver situaciones problemticas que se le presenten
en el entorno. Y a la vez desempear tareas con calidad en el sector
profesional.

La temtica planteada para el desarrollo del curso de Salud Publica, permite al
estudiante abordarla desde la prctica (mediante el desarrollo de visita de
observacin a una comunidad, con el fin de identificar una necesidad prioritaria
para hacer un pequeo ejercicio de investigacin), y la teora (mediante el
abordaje del componente terico del curso en las tutoras) de manera clara y
complementaria.




6. PRESENTACION DEL CURSO EN TERMINOS DE LA CATEGORIA
PROBLEMAS / CONOCIMIENTOS, ARTICULADOS AL CONTEXTO
EN EL QUE SE DESARROLLA EL PROGRAMA.

6.1 JUSTIFICACION DEL CURSO:
La Salud pblica es la proteccin y mejora de la salud de los ciudadanos a
travs de la accin comunitaria, sobre todo por parte de los organismos
gubernamentales. La salud pblica comprende cuatro reas fundamentales: 1)
fomento de la vitalidad y salud integral; 2) prevencin de lesiones y
enfermedades infecciosas y no infecciosas; 3) organizacin y provisin de
servicios para el diagnstico y tratamiento de enfermedades, y 4) rehabilitacin
de personas enfermas o incapacitadas para que alcancen el grado ms alto
posible de actividad por s mismas. La presencia de estas cuatro importantes
reas entre las preocupaciones de las instituciones de salud pblica qued de
manifiesto a escala mundial en 1948, cuando la Organizacin Mundial de la
Salud (OMS) incluy en su definicin de salud el bienestar fsico, mental y social
y no slo la ausencia de dolencias o enfermedades.
6.2 DESCRIPCION Y ANALISIS DEL CURSO:

El curso de Salud Publica debe permitir al estudiante del Programa de Regencia
de Farmacia conocer el modelo de SGSSS desde los puntos de vista legal y
operativo, constituyndose en un factor de vital importancia para todas las
poblaciones, ya que pueden asumir prcticas de autocuidado que les signifiquen
una conservacin adecuada de su estado de salud; o en otro caso, manejar
con mayor propiedad cualquier incidente que indique la afeccin del estado de
salud de una comunidad evitando agudizar el problema.

Es necesario que a travs del estudio de la Salud Publica se llegue a
comprender que es la rama de la salud, que se ocupa de proteger el estado
de bienestar fsico, mental y social de las comunidades. En el presente curso se
hace necesario que el estudiante del Programa de Regencia de Farmacia
conozca los fundamentos que soportan la Salud Publica de manera clara,
concreta y prctica para que establezca medidas preventivas en su entorno
evitando el deterioro de la salud de las poblaciones

7. PRESENTACION Y SUSTENTACION DE LAS UNIDADES
INTEGRALES DE CURSO.

7.1 UNIDAD 1

CONCEPTO DE SALUD PUBLICA Y PLANIFICACION DE LOS
SERVICIOS DE SALUD:

7.1.1 Conceptos de Salud Publica
7.1.2 Historia de la Enfermedad
7.1.3 Proceso Salud Enfermedad
7.1.4 Modelos de Salud Publica
7.1.5 Diagnostico de Situacin de Salud
7.1.6 Ciclo Administrativo.

En esta unidad se plantea de manera clara y concisa la conceptualizacin
bsica necesaria, al igual que se estudia en forma general la Salud Publica, el
proceso salud enfermedad, como parte fundamental para realizar
diagnsticos de la situacin de salud de las comunidades y el ciclo
administrativo a travs del cual se intervienen las diferentes poblaciones objeto
de estudio.

PREGUNTAS GENERADORAS:

Por qu es importante el estudio de la Salud Publica y el
proceso salud - Enfermedad para el Tecnlogo en
Administracin en Salud?
Cmo se Aplica la Salud Publica dentro del modelo de SGSSS
colombiano?
Por qu es importante conocer los diferentes modelos de
Salud Publica?
Para que sirve el diagnostico de salud de una comunidad?
Cules son las etapas del ciclo administrativo para el trabajo
en comunidad?

7.1.7.1 ACTIVIDADES DE INTEGRACION:

Seleccin y Revisin de fuentes bibliogrficas en forma individual.
Realizacin de lecturas por cipas sobre la temtica planteada
Elaboracin de mapa conceptual
Presentacin, Argumentacin, Discusin y Aclaracin de dud


7.1.7.2 LECTURAS RECOMENDADAS:

Pgina en Internet: wwwminproteccinsocial.gov.co
Blanco J. Maya J. Salud Publica, tomos I, II y III. Fundamentos de
Salud Pblica. Corporacin para investigaciones biolgicas. Medelln,
1.977-2000.

Departamento de Salud y Servicios Humanos de los Estados Unidos
de Norte Amrica. Healthy People: The surgeon Generals report on
helth promotion and disease prevention. Imprenta del gobierno de los
EEUU. Washington D.C 1.979.


7.1.7.3 ACREDITACION DE LA UNIDAD

- En cada tutora se sacara una nota ya sea individual o
por cipas.
- Esta tutora tendr evaluacin por cipa con un valor de
10%


7.2 UNIDAD II.

INDICADORES DEL ESTADO DE SALUD:


7.2.1 Medidas de Morbilidad
7.2.2 Medidas de Mortalidad
7.2.3 Estadsticas Vitales
7.2.4 Indicadores Sociodemogrficos

Se estudiarn los conceptos de morbilidad y mortalidad, su
importancia en Salud Publica, al igual que las estadsticas vitales y los
indicadores sociodemogrficos que son fundamentales para
determinar las condiciones del proceso salud enfermedad en el
diagnstico de comunidad.

7.2.5 PREGUNTAS GENERADORAS

Cul es la diferencia entre Morbilidad y Mortalidad?
En que consisten las estadsticas vitales y para que sirven?
Cul es la utilidad de los indicadores sociodemogrficos?

7.2.6 LECTURAS BASICAS:

7.2.7 ACREDITACION DE LA UNIDAD:

Al finalizar la unidad el estudiante debe:

Revisar individualmente el contenido de la unidad
Discutir en cipas la bibliografa revisada
Elaborar un cuadro sinptico por cipa
Conversatorio, disertacin y concertacin sobre revisin
bibliogrfica realizada por cipa.
Aclaracin de dudas
Se realizar quz individual de contenidos de unidades I y II, CUYA
NOTA SER LA EVALUACIN DE LA TUTORIA II.

7.3 UNIDAD III Y IV
PRINCIPIOS DE INVESTIGACION EN SALUD PBLICA:

7.3.1 Mtodos de Investigacin
7.3.2 Historia de casos
7.3.3 Dispositivos de Evaluacin
7.3.4 Cuestionarios
7.3.5 Entrevistas
7.3.6 Pruebas Psicolgicas
7.3.7 Observacin de Campo o natural
7.3.8 Mtodo Experimental
7.3.9 Vigilancia en Salud Publica


Los contenidos de la unidad fortalecern los conocimientos del estudiante en su
formacin integral en las reas investigativa y profesional, permitindole
identificar y priorizar necesidades de las comunidades y buscar alternativas de
solucin mediante el desarrollo de estudios de investigacin.



7.3.10 REGUNTAS GENERADORAS:

Qu importancia tiene la investigacin para la Salud Publica?
Cmo se relaciona la investigacin con la Salud Publica?
Qu importancia tienen los modelos de investigacin para la salud publica?
Por qu el tecnlogo en Regencia de Farmacia debe conocer y aplicar los
principios de investigacin en la Salud Publica?
Cul es la utilidad de los dispositivos de evaluacin en Salud Publica?

7.3.11 ACTIVIDADES DE INTEGRECION:

Revisin Bibliogrfica, anlisis individual y en cipas de la totalidad del
contenido de la unidad.
Diseo de Historias de caso por cipas
Intercambio de casos en la tutora
Determinacin de mtodo de investigacin y dispositivos de
evaluacin a aplicar al caso.
Taller


7.3.12 ACREDITACION DE LA UNIDAD:
Al finalizar la unidad el estudiante debe:
- reconocer Los principios de investigacin en Salud Publica.
- Relacionar mediante estudios de caso los mtodos de
investigacin, los dispositivos de evaluacin y la vigilancia
en salud publica.

En la tutora III LAS ACTIVIDADES PLANTEADAS ANTERIORMENTE
TENDRAN UN VALOR CUANTITATIVO DE 10%.
EN LA TUTORIA IV LA EVALUACIN CUANTITATIVA SE REALIZARA
MEDIANTE LA APLICACIN DE UN QUIZ INDIVIDUAL SOBRE
CONTENIDOS DE TUTORIAS III Y IV PARA UN VALOR DE 15%.

7.4 CAJA DE HERRAMIENTAS:

Mapa conceptual
Taller
Mesa Redonda
Cuadros Sinpticos
Prcticas de Campo
Elaboracin de Cuestionarios
Estudios de Caso

7.7. AMBIENTES DE APRENDIZAJE:

Biblioteca de la Universidad del Tolima
Centro de Documentacin del Idead
El puesto de Trabajo
Las salas de Internet
Software: Enciclopedia en carta


8. ACREDITACION GENERAL DEL CURSO, ESTRUCTURA Y
COMPOSICION DE LA CONVOCATORIA.

El proceso de evaluacin del curso se har de conformidad 024
de 1.995. IDEAD UT. As:

Opcin 1

Para este curso se asignar una nota a cada tutora cuya sumatoria final
corresponder al 60% del componente terico de la calificacin
definitiva de la asignatura. La prueba a aplicar en la convocatoria posee
un valor del 40% para un gran total de 100% de la nota nica.

La finalidad de la prueba es evaluar mediante un examen de pregunta
abierta los conocimientos bsicos para la acreditacin del curso de
Salud Publica, pretende medir el grado de construccin del
conocimiento alcanzado por el estudiante despus de haber
desarrollado las actividades de integracin desarrolladas en cada
unidad.


Opcin 2

Una prueba final de conocimientos (convocatoria 1), por el 100% de la
nota final.

En el encuadre pedaggico el estudiante manifiesta la opcin elegida de
acreditacin y se deber someter a ella.

La convocatoria 2 se har 8 das despus de la 1, segn los trminos del
acuerdo 024 de 1.995.

Adems se realizar visita a una comunidad seleccionada por cada cipa,
esta prctica tiene como propsito que los estudiantes se contacten con
la comunidad en su entorno real, identifiquen y prioricen sus
necesidades y apliquen un mtodo de investigacin para que a travs
de un ejercicio sencillo puedan afianzar an ms sus conocimientos.

9. BIBLIOGRAFIA:


- Fred G. Manrique. Salud Pblica y Epidemiologa Social.
- Castellanos Pedro, Sistemas Nacionales de Vigilancia. La
situacin de Salud. OPS.
- Denver Alan, Salud Pblica y Administracin de
Servicios de Salud. OPOS.
- Gmez A Hctor, Teora y Prctica de la Salud Pblica.





































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