SENSACION PERCEPCIN ATENCIN MEMORIA PENSAMIENTO LENGUAJE

Constituye un
fenmeno
innatos deci se
nace con !a
ca"acidad "aa
"eci#i
sensaciones
Constituye una
representacin
de la realidad,
dinmica y
subjetiva
$La Concentacin. Se
denomina concentracin a la
inhibicin de la informacin
irrelevante y la focalizacin de la
informacin relevante, con
mantenimiento de sta por
periodos prolongados (rdila,
!osselli, "ineda y #opera,
$%%&'. #a Concentracin de la
atencin se manifiesta por su
intensidad y por la resistencia a
desviar la atencin a otros
objetos o est(mulos
secundarios, la cual se identifica
con el esfuerzo )ue deba poner
la persona ms )ue por el
estado de vigilia. (*ahneman,
$%&+'.
,C-#-.. ./
!/0-S1!23 #a memoria
para memorizar datos no
debe ser lenta, debe
presentar inters y
curiosidad en los datos
)ue se )uiere memorizar
para as( facilitar la
capacidad de registro.
/s simplemente el
arte e ordenar las
matemticas y
e4presarlas a
travs del sistema
ling5(stico.
Es aciona!, por)ue e
sproducto de racionalidad.
/l lenguaje es un conjunto
de signos, estos dignos se
estructuran o codifican en
el cerebro haciendo uno
de los niveles, grados y
proceso del pensamiento,
nadie puede hablar sin
pensar.
Necesita %ue
e&istan a!'unas
condiciones
"sico!'icas y
fisio!'icas "aa
%ue se
"odu(ca)
/s totalidad
organizada
$ La *isti#ucin de !a
atencin
pesar )ue la atencin tiene
una capacidad limitada )ue est
en funcin del volumen de la
informacin a procesar y del
esfuerzo )ue ponga la persona,
es posible )ue podamos atender
al mismo tiempo a ms de un
evento.
C26S16C- /6
/72C!3 #a memoria es
eficiente cuando logramos
revivir con rapidez
eventos y datos pasados.
/l pensar lgico se
caracteriza por )ue
opera mediante
conceptos y
razonamientos.
A#itaio3 por)ue hace
uso de s(mbolos en vez de
s(mbolos.
TAREA N03
PROCESOS
COGNITIVOS
TAREA N03
PROCESOS
COGNITIVOS
Las sensaciones
"uas sin
inte"etacin
so!o e&isten en
!os ni+os)
/s ms )ue una
simple suma de
sensaciones
La Esta#i!idad de !a atencin.
/sta dada por la capacidad de
mantener la presencia de la
misma durante un largo periodo
de tiempo sobre un objeto o
actividades dadas (Celada y
Cairo, $%%8'.
,-./#-.. ./ #
!/"!/S/61C-963
#ograr reproducir los
datos de manera clara y
precisa y esto se lograra
con la capacidad de
anlisis del sujeto.
:n pensamiento
lgico; esto
depende del medio
de afuera y para
estar en contacto
con ello
dependemos de
los cinco sentidos
*o#!emente articulado3
por)ue se pueden
combinar morfemas
(unidades de significacin'
y fonemas (unidades
sonoras'.
<Osci!amiento de !a atencin)
Son periodos involuntarios de
segundos a los )ue est
superdotada la atencin y )ue
pueden ser causadas por el
cansancio (!ubenstein, $%=>'.
,I*ELI*A* E RECONOCER -
LOCALI.AR3 6o trata solo
de memorizar alg?n
evento tambin trata de
memorizar la ubicacin,
lugar y circunstancias en
las )ue fueron grabadas
por nuestra memoria.
/l pensar siempre
responde a una
motivacin, )ue
puede estar
originado en el
ambiente natural,
social, cultural o
sujeto pensante.
Universal: porque
cualquier persona
en condiciones
normales tiene la
facultad de
comunicarse
/l pensar es una
resolucin de
problemas.
Ad%uiido3 por)ue es
ad)uirido por todos los
seres humanos desde
muy pe)ue@os.