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e Menor de 10 aos, Entre 10 y 15 aos, Entre 15 y 20 aos, Entre 20 y 30 aos, Entre
Las personas que ms frecuentan estos
desayunos estn entre 20 y 30 aos de
edad, seguido de 15 a 20 aos que
conformaran un grupo caracterizado por
ser muy jvenes. El segundo grupo son
personas de mayor edad de ms de 30 aos.
Por otro lado, llama la atencin la poca
frecuencia de los menores de 15 aos
28
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Ama de casa, Estudiante colegio, Estudiante (institutos o univer, Trabajador estable, T
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Ama de casa, Estudiante colegio, Estudiante (institutos o univer, Trabajador estable, T
Conviviente Casado Soltero
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Otros Tres vasos Dos vasos Solo un vaso ms yapa
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rfica de valores individuales de Solo un vaso ms yapa, Dos vasos, Tres vasos, Otro
Las personas que ms frecuentan estos desayunos
son estudiantes de institutos y universidades,
seguidos por un grupo caracterizado por ser
trabajadores estables. El segundo grupo son los
estudiantes de colegio y trabajadores estables.
Por otro lado, llama la atencin la poca frecuencia
de las ama de casa y auto empleados.
Las personas que ms frecuentan estos desayunos
son estudiantes de institutos y universidades,
seguidos por un grupo caracterizado por ser
trabajadores estables. El segundo grupo son los
estudiantes de colegio y trabajadores estables.
Por otro lado, llama la atencin la poca frecuencia
de las ama de casa y auto empleados.
Las personas que ms frecuentan estos desayunos
son solteros, seguido los casados con moderado
consumo. El tercer grupo que llama la atencin por
su bajo consumo en los emolienteros est
conformado por los convivientes.
Las personas que consumen en dichas carretillas
compran en su mayora un vaso sumado con su
yapa, seguido por aquellos que compran dos
vasos. Mientras que existe dos grupo pequeos
que compran entre tres vasos a ms de su bebida.
29
Otro Centro de trabajo Centro de estudios Su vivienda
20
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fica de valores individuales de Su vivienda, Centro de estudios, Centro de trabajo, Ot
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enos productos, Son baratos, No tiene tiempo para preparar s, Le gusta mucho, Es par
Ms de 5 minutos 5 minutos 4 minutos 3 minutos 2 minutos 1 minuto
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valores individuales de 1 minuto, 2 minutos, 3 minutos, 4 minutos, 5 minutos, Ms de
Los clientes asiduos a las carretillas de desayunos
peruanos, les gusta solo esperar entre uno, dos a
tres minutos su desayuno, seguido por grupos muy
pequeos que pueden esperar hasta 4, 5 o ms
minutos.
Se observa en el anlisis que el motivo mayor de
hbito de consumo de las personas en las carretillas
es porque no tienen tiempo para preparar sus
desayunos, seguido por otro, son baratos y buenos
productos. Mientras que hay un pequeo grupo que
compran los productos porque les gusta mucho o su
atencin es buena.
Las personas que consumen en su mayora en dichas
carretillas son aquellas que vienen de un centro de
estudios y de trabajo (los resultados se asemejan en
ambas), seguido de un grupo menor que viene directo
de sus vivienda. Pero llama mucho la atencin que
existe otro grupo que vienen de otros lugares.
30
V. CONCLUSIONES
Se concluye que los desayunos peruanos son muy consumidos por la poblacin (colegiales,
universitarios, trabajadores, etc.) debido a los diferentes factores que ellos toman en cuenta
a la hora de elegir su compra en alguna carretilla al paso, como por ejemplo: el buen servicio,
la atencin rpida, el tiempo, sabor, y otros ms.
Tambin, los desayunos con insumos peruanos, muy aparte de que expendan en las calles,
cerca de un centro de estudio o de trabajo; brindan tambin, muchos beneficios nutritivos
que alimentan el da a da de los consumidores.
Los insumos como la quinua, la soya y la maca (para las bebidas) entregan grandes
rendimientos a la hora de la preparacin, ya que en pequeas cantidades generan grandes
cantidades de producto preparado.
Se registra, por medio de la investigacin cuantitativa, que la poblacin peruana (caso Lima
Norte) tiene preferencia inclinarse a una carretillera (o) que cuente con registro sanitario, ya
que, si el vendedor cuenta con un negocio en psimas condiciones, el potencial consumidor lo
elimina de sus opciones de consumo e incita a sus amistades hacer lo mismo.
El sexo que ms consume dichos desayunos peruanos, son las mujeres; debido a que el
mundo va evolucionando, y con ello tambin la mujer, por eso busca de manera fcil
consumir su desayuno en la calle, en un buen lugar y de manera rpida, que gastar su
apreciado tiempo en la preparacin lenta de su desayuno.
Se determina que este tipo de negocio mantiene una competencia perfecta, muchos negocios
de desayuno en un solo lugar. Sin embargo, eso no desquita que se pueda lanzar el mismo
negocio pero con una temtica diferente, que brinde un delicioso desayuno en la comodidad
de un establecimiento, con valores agregados, calidad de higiene y con un buen servicio de
entrega.
31
BIBLIOGRAFA
Arias, F. (1999). El Proyecto de Investigacin: Introduccin a la Metodologa Cientfica (3ra
ed.). Caracas: Editorial Epsteme.
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Balcells, J. (1994). La investigacin social: Introduccin a los mtodos y las tcnicas.
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Gonzlez, A., Padilla, J. & Perez, C. (1998). La validez en las investigaciones mediante las
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32
ANEXO 1
MATRIZ DE OPERACIONALIZACIN DE LAS VARIABLES
VARIABLES DIMENSIONES INDICADORES
PREGUNTAS MEDICION
VARIABLE:
DESAYUNO
PERUANO
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- El sexo del
encuestado
1
Cerrada
- Edad del encuestado
2 Cerrada
- Ocupacin del entrevistado
3 Cerrada
- Estado civil del
entrevistado
4 Cerrada
P
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O
R
- Productos que prefiere
5, 9 Abierta
- Precios que paga y que
estara dispuesto a pagar
o a no pagar
6, 10, 18 y
19
Abierta
Cerrada
- La cantidad del producto
que consume
7, 11 Abierta
- Cmo consume sus
productos
8, 12
13,15
Abierta
Cerrada
- Entorno del lugar donde
consume
14 Abierta
- Tiempo que utiliza para el
consumo
16 Cerrada
- Conformidad del lugar
20 Cerrada
- Sugerencias
21 Abierta
33
ANEXO 2:
ENCUESTA SOBRE CONSUMO DE DESAYUNO
PERUANO
Objetivo: Determinar la demanda del
desayuno peruano en la poblacin, durante
el mes de mayo del 2014
1. El encuestado es:
a. Femenino
b. Masculino
2. El encuestado tiene:
a. Menor de 10 aos
b. Entre 10 y 15 aos
c. Entre 15 y 20 aos
d. Entre 20 y 30 aos
e. Entre 30 y 50 aos
f. Mayor de 50 aos
3. Ocupacin:
a. Ama de casa
b. Estudiante colegio
c. Estudiante (institutos o
universidad)
d. Trabajador estable
e. Trabajador temporal
f. Autoempleado
4. Estado civil:
a. Soltero
b. Casado
c. Conviviente
5. De las bebidas Cul prefiere?
a. Quinua
b. Maca
c. Soya
d. Quaker
e. Moliente
f. Otro..
6. Cul es el precio?
..
7. Qu cantidad de vasos
a. Solo un vaso ms yapa
b. Dos vasos
c. Tres vasos
d. Otros .
8. Compra su bebida:
a. Solo el producto de referencia
b. Alterna con otros de la lista
c. Alterna con otras bebidas de
otro lugar
9. De los panes Cual prefiere?
a. Tortilla
b. Huevo
c. Palta
d. Queso
e. Lomo
f. Otro.
10. Cul es el precio?
..
11. Qu cantidad de panes compra:
a. 1 pan
b. 2 panes
c. 3 panes
d. 4 panes
e. Otros .
12. Cuando compra su pan:
a. Solo el producto de referencia
b. Alterna con otros de la lista
c. Alterna con otros productos de
otro lugar
d. Otros
..
13. Con qu frecuencia los consume
34
a. Todos los das
b. Interdiario
c. De lunes a viernes
d. Algunas veces por semana
e. Los fines de semana
f. Algunas veces por mes
14. Ud. Se encuentra cerca de
a. Su vivienda
b. Centro de estudios
c. Centro de trabajo
d. Otro
15. Los prefiere porque:
a. Son buenos productos
b. Son baratos
c. No tiene tiempo para preparar
su desayuno
d. Le gusta mucho
e. Es para otra persona
f. La atencin es muy buena
16. Cunto tiempo espera para ser
atendido?
a. 1 minuto
b. 2 minutos
c. 3 minutos
d. 4 minutos
e. 5 minutos
f. Ms de 5 minutos
17. Cuando compra:
a. Los consume en ese lugar
b. Trae envases para llevarlo
c. Se lo lleva en bolsitas.
d. Otro .
18. Ud. Dejara de comprar si el precio:
a. Sube 20 centavos
b. Sube 50 centavos
c. Sube 80 centavos
d. Sube un nuevo sol
e. Otro
19. Ud. Aumentara su consumo si el
precio:
f. Baja 20 centavos
g. Baja 50 centavos
h. Baja 80 centavos
i. Consumira siempre lo mismo
20. Le gustara tomar su desayuno en un
local:
a. Si
b. No
21. Por qu?
..
22. Que sugerira para mejorar
a. Higiene
b. Servicio
c. Otro
35
ANEXO 3
EVIDENCIA FOTOGRFICA
Demanda
36
Oferta
37
ANEXO 4
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA ELABORAR EL INFORME ESTADSTICO
Se
m
1
Se
m
2
Se
m
3
Se
m
4
Se
m
5
Se
m
6
Se
m
7
Se
m
8
Se
m
9
Se
m
10
Se
m
11
Se
m
12
Se
m
13
Se
m
14
Se
m
15
1. Presentacin del esquema de informe
estadstico
2. Seleccin del tema de investigacin.
Formulacin de objetivos
3. Identificacin de las variables
4. Determinacin de la poblacin y clculo
del tamao de la muestra
5. Elaboracin del instrumento de recoleccin
de datos
6. Presentacin del informe del primer
avance estadstico
7. Validacin de los instrumentos de
Recoleccin de datos
8. Elaboracin de la base de datos y
Presentacin de resultados: Cuadros y
Grficos
9. Presentacin descriptiva y correlacional de
los datos
10. Presentacin del segundo avance del
informe estadstico
11. Contrastacin de hiptesis
12. Anlisis de resultados y conclusiones
13. Referencias bibliogrficas y anexos
14. Sustentacin del informe estadstico
38
ANEXO 5
EVALUACIN DEL INFORME ESTADSTICO
FACULTAD:. ESCUELA:......................
ALUMNO:.. FECHA:
TEMA:.
INDICADORES
NIVEL
MXIMO
POSIBLE A
LOGRAR
NIVEL EFECTIVO LOGRADO
POR EL INDICADOR
ALUMNOS
1 2 3 4 5
Respeta la estructura del producto observable propuesto. 1
El ttulo es claro y refleja el contenido esencial del tema de estudio. 1
Presenta los antecedentes, formula el problema de investigacin, la
hiptesis y los objetivos.
1.5
Fundamenta su investigacin desde el punto de vista tcnico,
cientfico o humanista.
1
Establece la poblacin y la muestra de acuerdo a la naturaleza y
carcter del estudio.
1
Operacionaliza las variables adecuadamente. Elabora el/los
instrumentos para recoger los datos y de ser necesario realiza
correctamente su validacin.
2
Selecciona los mtodos estadsticos adecuados para el anlisis de
informacin y procesa los resultados elaborando cuadros y/o
grficos estadsticos.
2.5
Realiza el anlisis de los resultados teniendo en cuenta las tcnicas
estadsticas empleadas, los antecedentes y la implicancia de la
investigacin.
2
Las conclusiones se derivan directamente de los objetivos y/o
hiptesis.
1
Las referencias bibliogrficas se consignan de acuerdo a las normas
internacionales.
1
Presenta puntualmente el producto observable. 1
SUSTENTACIN DEL INFORME ESTADSTICO
Demuestra dominio temtico. 1.5
Explica en forma clara y coherente 1
Utiliza los medios y materiales adecuadamente. 1
Responde asertivamente las preguntas formuladas. 1.5
TOTAL 20
39
ANEXO 6
VALIDACIN DE EXPERTOS
Apellidos y nombres del experto: Mg. Malpica Cceres Soledad Florencia
Instrumento: Cuestionario, consumidores del desayuno peruano
INDICADORES
CRITERIOS
DEFICIENTE MALO REGULAR BUENO MUY BUENO
5
1
0
1
5
2
0
2
5
3
0
3
5
4
0
4
5
5
0
5
5
6
0
6
5
7
0
7
5
8
0
8
5
9
0
9
5
1
0
0
1. Claridad Est Formulado con
lenguaje propio.
X
2. Objetividad Est expresado de
acuerdo a las
variables del
estudio.
X
3. Actualidad Est acorde a las
necesidades de
informacin.
X
4. Organizacin Existe una
organizacin lgica
X
5. Eficiencia Comprende a los
aspectos
Metodolgicos.
X
6. Intencionalidad Esta adecuado para
valorar la variable
actividad.
X
7. Consistencia Basado en aspectos
tcnicos cientficos.
X
8. Coherencia Coherencia entre
las variables e
indicadores.
X
9. Metodologa La estrategia
responde al
propsito del
cuestionario.
X
10. Pertinencia El instrumento es
til para la presente
investigacin.
X
OPININ DE APLICABILIDAD: Que es aplicable
PROMEDIO DE VALORACIN
FIRMA DEL EXPERTO INFORMANTE: ___________________________________
Lugar y fecha: Los Olivos, Mayo del 2014
90%
40
ANEXO 7
RESULTADO DE TODOS LOS GRUPOS
a) Cuadro
GRUPO N
1 2 3 4 5
6
7 8 8
1. El encuestado es:
a. Femenino
12 12
14
9 10 15 9
11 11
b. Masculino
8 8
6 11 10 5
11
9 9
2. Edad
a. Menor de 10 aos
2
1
1
b. Entre 10 y 15 aos
2 2
1 1
1
1
c. Entre 15 y 20 aos
4 4
8 4 7 2
8
12 7
d. Entre 20 y 30 aos
5
6 8 8 7 14
9
5 8
e. Entre 30 y 50 aos
6
3 4 5 2 4
3
1 5
f. Mayor de 50 aos
3 4
2 2
3. Ocupacin:
a. Ama de casa
2 4 2 2
2
1
b. Estudiante colegio
2
6 5 1 4
1
1 1
c. Estudiante (institutos o universidad)
8
4 5 6 6 5
10
8 11
d. Trabajador estable
8
3 4 10 5 7
6
1 6
e. Trabajador temporal
2
3 2
3 8 1
9 2
f. Autoempleado
2
1
4. Estado civil:
a. Soltero
14 7
11
12 15 16 13
17 18
b. Casado
3 7
7
4 4 3
3 1
c. Conviviente
3 6
2
8 1 4
1
5. De las bebidas Cul prefiere?
a. Quinua
9 6
6
5 7 8 10
5 2
b. Maca
6 2
8
6 3 5 5
10 2
c. Soya
0 3
1
7 1 1 2
2
d. Quaker
1 2
5
2 4 2
1 7
e. Moliente
2 5
4 5 1
4 5
f. Otro..
2 2
1 1
2
6. Cul es el precio?
..
0.8 0.8 0.8 0.8 0.9 1.00
1
0.5 0.8
1 1 1 1 1.8
2
1.5 1.2 1.5
7. Qu cantidad de vasos
a. Solo un vaso ms yapa
17 5
20 14 16 14
17 18
b. Dos vasos
2 6
6
6 4 6
2
41
c. Tres vasos
3
14
1
d. Otros .
1 6
2
8. Compra su bebida:
a. Solo el producto de referencia
17 4
20
16 16 10 12
8 14
b. Alterna con otros de la lista
12 9
3 4 7 8
11 6
c. Alterna con otras bebidas de otro lugar
1 7 1 3
1
9. De los panes Cual prefiere?
a. Tortilla
2 4
4
2 2 2 3
5 3
b. Huevo
2 3
4
3 3 3 6
4 1
c. Palta
4 3
3
1 5 6 3
5 9
d. Queso
3 5
2
9 6 4 4
2 2
e. Lomo
4 3
3
4 4 4 4
2 2
f. Otro.
5 2
2
1 1
2 3
10. Cul es el precio?
.. 1 0.7 0.5 0.8 0.7 0.7
0.8 0.5 1
1.2 1 1
1 1
1.2 1.2 1.2 1.5
11. Qu cantidad de panes compra:
a. 1 pan
9 10
10
15 8 12 6
9 12
b. 2 panes
10 5
10
5 9 6 9
10 8
c. 3 panes
1 3
2 2 3
d. 4 panes
1
1 2
e. Otros .
1
1
12. Cuando compra su pan:
a. Solo el producto de referencia
11 4
20
16 17 9 10
11 13
b. Alterna con otros de la lista
8 5
3 3 8 10
9 6
c. Alterna con productos de otro lugar
7
1 3
1
d. Otros ..
1 4
13. Con qu frecuencia los consume
a. Todos los das
7 7
4
5 2 3 4
2 11
b. Interdiario
2 3
7
9 7 1 5
3 4
c. De lunes a viernes
2 4
9
4 4 7 8
1 3
d. Algunas veces por semana
5 4
1 6 4 3
10 2
e. Los fines de semana
1 3
1 2
2
f. Algunas veces por mes
3
1 3
2
14. Ud. Se encuentra cerca de
a. Su vivienda
2 4
4
6 8 5
5 3
b. Centro de estudios
7 7
9
7 6 1 9
11 15
c. Centro de trabajo
4 3
7
4 6 18 6
3 2
d. Otro
7 6
3 1
1
42
15. Los prefiere porque:
a. Son buenos productos
4 4
2
6 4 4 2
11
b. Son baratos
5
7 5 3 7
4 9
c. No tiene tiempo para preparar su desayuno
13 3
15
4 8 10 9
2 10
d. Le gusta mucho
2 1
3 3 3 2
2 1
e. Es para otra persona
8
9
f. La atencin es muy buena
1
1
16. Cunto tiempo espera para ser atendido?
a. 1 minuto
13 4
3
2 4 1 7
14 1
b. 2 minutos
3 3
3
4 7 2 8
2 5
c. 3 minutos
1 3
8
2 4 7 4
1 10
d. 4 minutos
2 1
2
9 2 2 1
1 3
e. 5 minutos
1 8
4
3 1 1
1 1
f. Ms de 5 minutos
2
2 7
1
17. Cuando compra:
a. Los consume en ese lugar
15 11
14
18 14 11 12
16 13
b. Trae envases para llevarlo
3 5
1 5 5
2 2
c. Se lo lleva en bolsitas.
2 4
6
2 3 4 3
1 5
d. Otro .
1
2
1
18. Ud. Dejara de comprar si el precio:
a. Sube 20 centavos
3 3
8
2 3 2 12
5 5
b. Sube 50 centavos
3 8
12
3 10 11 7
5 12
c. Sube 80 centavos
6
12 3 2
5 3
d. Sube un nuevo sol
6 3
3 4 4 1
4
e. Otro
8
1
1
19. Ud. Aumentara su consumo si el precio:
f. Baja 20 centavos
1 4
2
1 2 4 10
7 1
g. Baja 50 centavos
2 8
10
3 11 4 4
5 3
h. Baja 80 centavos
1 6
8
1 7 8
2 14
i. Consumira siempre lo mismo
16 3
15 4 6
6 2
20. Le gustara tomar su desayuno en un local:
a. Si
14 17
15
20 4 8 13
16 14
b. No
6 3
5
16 12 7
4 6
21. Por qu?
Seguridad 2
10
16
16
Comodidad 8
10
4
4
tranquilidad
Si, por la calidad 4
No, por tiempo 4 14
6
43
No, no se aprecia la preparacion 1
No, comodidad 1
No se sabe no opina
1
Servicio 7
Al paso
13
22. Que sugerira para mejorar
a. Higiene
6 7
4 7 5
12 8
16 18
b. Servicio
6 11
8 8 7
7 12
3 2
c. Otro
8 3
8 5 8
1
1
OBSERVACIONES: Informacin complementaria que ayudara a identificar el motivo de la demanda del
entrevistado.
Uno de los factores muy importantes de la demanda es la rapida
atencion al cliente.
Muchos de los entrevistados estaban contra el tiempo por lo tanto
recurren a consumir los productos que le brinda el servicio.
La mayoria de los entrevistados estan muy a gusto con la calidad de
estos productos.
b) Grficas:
44
45
46
47
48