Opciones de OA

para la Unidad Pedaggica

Primer Ciclo de Enseanza Bsica
1
Opciones de OA para la
Unidad Pedaggica
2014
Primer Ciclo de
Enseanza Bsica
Asignatura: Lenguaje y Comunicacin
Las opciones de OA para todos los cursos han sido extradas de las Bases Curriculares de la Educacin
Bsica (2012), correspondientes al Decreto N 439.
Curso Objetivo de Aprendizaje
1
bsico
A
Incorporar de manera pertinente en la escritura el vocabulario nuevo extrado de
textos escuchados o ledos.
B
Demostrar comprensin de narraciones que aborden temas que les sean familiares:
recreando personajes por medio de distintas expresiones artsticas, como tteres,
dramatizaciones, dibujos o esculturas
describiendo con sus palabras las ilustraciones del texto y relacionndolas con la
historia
estableciendo relaciones entre el texto y sus propias experiencias
emitiendo una opinin sobre un aspecto de la lectura.*
2
bsico
A
Comprender la funcin de los artculos, sustantivos y adjetivos en textos orales
y escritos, y reemplazarlos o combinarlos de diversas maneras para enriquecer o
precisar sus producciones.
B
Demostrar comprensin de las narraciones ledas:
reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia
identicando y describiendo las caractersticas fsicas y los sentimientos de los
distintos personajes
recreando, a travs de distintas expresiones (dibujos, modelos tridimensionales u
otras), el ambiente en el que ocurre la accin
estableciendo relaciones entre el texto y sus propias experiencias
emitiendo una opinin sobre un aspecto de la lectura.*
3
bsico
A
Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografas,
relatos histricos, instrucciones, libros y artculos informativos, noticias, etc.) para
ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinin:
utilizando los organizadores de textos expositivos (ttulos, subttulos, ndice y
glosario) para encontrar informacin especca
comprendiendo la informacin que aportan las ilustraciones, los smbolos y los
pictogramas a un texto
formulando una opinin sobre algn aspecto de la lectura
fundamentando su opinin con informacin del texto o sus conocimientos
previos.*
B
Escribir creativamente narraciones (experiencias personales, relatos de hechos,
cuentos, etc.) que incluyan:
una secuencia lgica de eventos
inicio, desarrollo y desenlace
conectores adecuados.
4
bsico
A
Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propsito y transmitir sus ideas
con claridad. Durante este proceso:
organizan las ideas en prrafos separados con punto aparte
utilizan conectores apropiados
emplean un vocabulario preciso y variado
adecuan el registro al propsito del texto y al destinatario
mejoran la redaccin del texto a partir de sugerencias de los pares y el docente
corrigen la ortografa y la presentacin.
B
Expresarse de manera coherente y articulada sobre temas de su inters:
organizando las ideas en introduccin, desarrollo y cierre
incorporando descripciones y ejemplos que ilustren las ideas
reemplazando los pronombres y algunos adverbios por construcciones sintcticas
que expliciten o describan al referente
usando material de apoyo (power point, papelgrafo, objetos, etc.) si es pertinente.*
* Este OA ha sido transcrito de forma parcial respecto de su formulacin en las Bases Curriculares, para homologar, en
esta evaluacin, la extensin de los objetivos entre los distintos cursos.
2