ENFOQUE DE INVESTIGACIN E IMPLICACIONES EPISTEMOLGICAS Dentro de un proceso de investigacin se deben prevalecer los siguientes aspectos: 1- Seleccin de un problema. 2- Revisin de la bibliografa sobre el problema. 3. Formulacin del problema, objetivos y hiptesis. 4- Determinacin del diseo y la metodologa. 5- Recopilacin de Datos. 6- Anlisis de los datos y presentacin de los resultados. El mtodo cientfico es un proceso de investigacin secuencial que posee los siguientes pasos: 1- Planteamiento de un problema. 2- Formulacin de un hiptesis. 3- Recopilacin de la informacin. 4- Interpretacin de los resultados y determinacin de las conclusiones. La investigacin educativa, a sido uno de los intereses mayores del docente. Entender los procesos de formacin, desarrollar nuevas actividades que le permitan enfrentar las situaciones sociales de la realidad comunal en que se desenvuelve. Una investigacin educativa se determina por los aspectos de: 1- Objetividad 2- Precisin 3- Verificacin 4- Explicacin detallada. 5- Empirismo 6- Razonamiento lgico. 7- Conclusiones provisionales. Referido al tipo de investigacin y a la naturaleza del conocimiento. Segn su punto de vista se puede establecer Objetivo de la investigacin: En enfoque cualitativo; basada en la comprensin de los fenmenos sociales. En enfoque cuantitativos; se basa en explicar los hechos medibles. Mtodos y procesos de investigacin: En un enfoque cualitativo hay flexibilidad en el proceso de investigacin. En el enfoque cuantitativo se debe cumplir los pasos que guan al investigador. Estudios caractersticos o prototipos: El investigador cuantitativo emplear un enfoque correlacional para reducir las variables. El investigador cualitativo emplea prototipos de estilos etnogrficos, basadas en las cualidades de las personas estudiadas. El papel del investigador: El papel del investigador cuantitativo, esta visto al margen de del estudio, para evitar sesgos y errores. Mientras que el investigador cualitativo se encuentra inmerso en los fenmenos que se estudian. Investigacin bsica Investigacin realizada con escaza intencin de aplicar sus resultados a problemas prcticos. En otras palabras es una investigacin fundamental. Busca probar teoras, leyes y principios bsico. Investigacin aplicada, en campos de la medicina, ingeniera, educacin y busca probar la utilidad de las teoras, buscando aumentar el conocimiento cientfico en un campo determinado. Investigacin evaluativa: Se desarrolla en la prcticas de situaciones concretas. Su propsito ser evaluar el mrito de una prctica especfica . Y tratar de aumentar el conocimiento en una prctica especfica. McMillan, James H, y Sally Schumacher. Fundamentos y metodologas de la investigacin en educacin II. PEARSON EDUCACIN. Mxico, 2012. Fotografas tomadas de: https://www.google.co.cr/search?q=enfoque+de+investigaci%C3%B3n&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=hGuXU7ShAsfisASJg4LIAw&ved= 0CAYQ_AUoAQ&biw=1366&bih=705#facrc=_&imgdii=_&imgrc=pSt9HpkGe5omM%253A%3Br9fMeJNJVfSkEM%3Bhttps%253A%252F%252F lh4.googleusercontent.com%252Fja_kZT4_ZM%252FTXb5KaOUmJI%252FAAAAAAAAACE%252FAMX8uY0HHUk%252Fs1600%252Fenfoque %252Bde%252Binvestigacion.gif%3Bhttp%253A%252F%252Fdalgipa2010.blogspot.com%252F%3B400%3B318. https://www.google.co.cr/search?q=enfoque+de+investigaci%C3%B3n&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=hGuXU7ShAsfisASJg4LIAw&ved= 0CAYQ_AUoAQ&biw=1366&bih=705#facrc=_&imgdii=_&imgrc=INrYQrDIvLL14M%253A%3BF0k39syks1teQM%3Bhttp%253A%252F%252Fid easfrescas.files.wordpress.com%252F2009%252F03%252Fencuestador.png%3Bhttp%253A%252F%252Fideasfrescas.wordpress.com%252F2 009%252F03%252F20%252Fenfoques-cualitativo-y-cuantitativo-en-una-investigacion%252F%3B514%3B450. https://www.google.co.cr/search?q=enfoque+de+investigaci%C3%B3n&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=hGuXU7ShAsfisASJg4LIAw&ved= 0CAYQ_AUoAQ&biw=1366&bih=705#facrc=_&imgdii=_&imgrc=Y8aMqFXhmhEhnM%253A%3B3jThzNnV8CkXBM%3Bhttp%253A%252F%25 2Fnegociosinternacionalespaola.weebly.com%252Fuploads%252F1%252F3%252F9%252F6%252F13967710%252F7882675.jpg%3Bhttp%25 3A%252F%252Fnegociosinternacionalespaola.weebly.com%252Fplanteamiento-del-problema.html%3B217%3B171. https://www.google.co.cr/search?q=enfoque+de+investigaci%C3%B3n&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=hGuXU7ShAsfisASJg4LIAw&ved= 0CAYQ_AUoAQ&biw=1366&bih=705#facrc=_&imgdii=_&imgrc=HAwg3F5IERCLM%253A%3BUAUUMS5f3eS2jM%3Bhttp%253A%252F%252F sitios.ruv.itesm.mx%252Fportales%252Fcrea%252Fimagenes%252Finterna%252Fmodulos%252Fgrafico_14.png%3Bhttp
Dentro de los procesos laborales, formativos y educativos; uno de los mayores rasgos que se deben de considerar es el uso de una metodologa de trabajo basada en la investigacin, el uso de mtodo cientfico. Es por lo tanto importante resaltar que la experiencia de trabajo y los mbitos humanos que conlleven al cambio de una forma positiva y de aprendizaje, es considerar una constante idea de analizar, investigar y proponer soluciones basadas en conclusiones claras. Si bien es necesario para lo cual entender los procesos de investigacin, los alcances mismos y las necesidades de tener un enfoque claro de que se quiere investigar, como se quiere investigar y cuando ser necesario realizar la investigacin. Es importante resaltar que, la utilizacin de datos claros y concisos, que como referencia deben estar preservados para futuros mecanismos de consulta, y que faciliten el proceso de indagacin. Es claro manifestar que los procesos educativos creativos actuales, son necesariamente resultado de la constante indagacin a entender las tendencias sociales existentes que por ente tienden a desafiar la enseanza desde su metodologa, su estructura y la aplicacin y ejecucin de los recursos humanos, de infraestructura, tecnolgicos y culturales.