TABLET

INTRODUCCION
A partir de los tiempos remotos, el hombre sinti la necesidad de expandirse, de
comunicarse y trasponer fronteras; por eso surgen: la hoguera en la cima de la montaa,
los tambores, las seales ptico acsticas, los juglares o narradores de hazaas o de
acciones blicas y muchas otras formas. Al crecer la civilizacin y hacerse poderos,
sobrevino la necesidad de crear nuevos medios, cnsonos con ese desarrollo. Poco a
poco, surgieron: la imprenta, el alfabeto morse, el telgrafo, la radio, el radar, la
televisin, prensa y hasta internet (Red de Redes). Actualmente gracias al acelerado
avance tecnolgico podemos ver como las cmaras de televisin o de cine van a los
confines del universo para ofrecernos informacin sobre los acontecimientos ms
resaltantes en el mismo momento en que se producen. Fuerza de creacin y por la va
de la experimentacin, el hombre creo su actual estadio comunicativo y supero en parte
su incomunicacin y soledad. Hoy, inmersos en un flujo constante de mensajes,
debemos entender que la comunicacin es un acto de afirmacin de un individuo, de
fortalecimiento de su identidad, que le permite controlar su tiempo y espacio y, adems,
actuar y con los dems.
Comunicarse es un proceso vital para el desarrollo individual y de la sociedad. La
tecnologa del sigo XXI ha avanzado de manera exorbitante en las ultimas dcada, la
explosin del lanzamiento de nuevos equipos de telefona mvil ha incrementado la
adicin por conocer y utilizar los mismos. Esta tecnologa tiene largo alcance,
principalmente en los jvenes que se estn formando con la llamada cultura de los
telfonos inteligentes, su uso ha hecho que no solo os jvenes utilicen dichos telfonos,
sino que hoy en dia son utilizados por miles y miles de personas que sienten la
necesidad de organizar las actividades de cada da.
Con este trabajo pretendo dar un aporte sobre el conocimiento del Tablet, para que
sirven, que sistema operativo usan y otras caractersticas y comparaciones que nos
proporcionan las herramientas adecuadas a la hora de elegir el Tablet.
Objetivos del proyecto
Explorar las posibilidades de las tabletas digitales en el mbito educativo.
Generar ideas sobre los posibles usos educativos de las tabletas, bien sean solas,
bien en combinacin con otros elementos.
Facilitar la integracin en el aula de otras herramientas y recursos asociados a la
educacin investigar las posibles relaciones pedaggicas entre ellos.
Propiciar la generacin de contenidos como estrategia para el uso educativo de
las tabletas digitales.
Que es un Tablet?
Una tableta es un tipo de computadora porttil
de mayor tamao que un smartphone o una PDA,
integrado en una pantalla tctil (sencilla o multitctil) con la que se interacta
primariamente con los dedos o una pluma stylus (pasiva o activa), sin necesidad de
teclado fsico ni ratn. Estos ltimos se ven reemplazados por un teclado virtual y, en
determinados modelos, por una mini-trackball integrada en uno de los bordes de la
pantalla.
El trmino puede aplicarse a una variedad de formatos que difieren en la posicin de la
pantalla con respecto a un teclado. El formato estndar se llama pizarra (slate) y carece
de teclado integrado aunque puede conectarse a uno inalmbrico (por ej., Bluetooth) o
mediante un cable USB (muchos sistemas operativos reconocen directamente teclados y
ratones USB). Otro formato es el porttil convertible, que dispone de un teclado fsico
que gira sobre una bisagra o se desliza debajo de la pantalla. Un tercer formato,
denominado hbrido (como el HP Compaq TC1100), dispone de un teclado fsico, pero
puede separarse de l para comportarse como una pizarra. Por ltimo los Booklets
incluyen dos pantallas, al menos una de ellas tctil, mostrando en ella un teclado virtual.
USOS DE LOS TABLETS
Usos educativos
La utilizacin en el aula de este nuevo dispositivo
como recurso didctico supone el acceso a una gran
cantidad de informacin y materiales que ofrece
Internet y la utilizacin de una serie de programas
que convierten la tarea de ensear- aprender ms
fcil y motivadora, tanto para profesores como para los alumno. Asimismo, las distintas
marcas de tablet tienen sus tiendas virtuales para la descarga gratuita (tambin hay app
pagadas) de miles de aplicaciones para tablet y smartphones.
El uso de Tablet puede permitir a los alumnos:
Reproducir msica
Tomar fotografas
Grabar vdeos
Sincronizar contenidos en lnea
Tomar notas
Gestionar documentos
Desarrollar hbitos de lectura: e-reader (libros electrnicos)
Jugar videojuegos educativos
Interactuar con software y apps educativos
Acceder a pginas educativas.
Es importante destacar las enormes posibilidades de las tablets en un entorno de clase
como recurso de aprendizaje por su versatilidad, portabilidad funcionalidad y el acceso
a diversos materiales educativos.
Asimismo, pensemos en el considerable ahorro ecolgico y econmico que supondra el
uso de estos dispositivos como soporte para los actuales libros de texto digitales de
algunas editoriales. El alumno podra acceder a los contenidos de una manera rpida,
sencilla y aprovechando todas las opciones multimedia que nos ofrecen los nuevos
formatos en versin digital, tomar notas electrnicas, capturar imgenes y grabar vdeos.
Por otra parte habra que resaltar el papel de las tablets como recurso que permite la
creacin de una verdadera red de clase.
En cuanto a las formas de trabajo, las posibilidades son ilimitadas, desde ejercicios de
respuesta mltiple, respuesta corta, actividades de tipo tormenta de ideas, ejercicios de
psicomotricidad en alumnado de corta edad o con necesidades educativas especficas,
sealar sobre una imagen la parte que corresponda al contenido que se est tratando,
seguir instrucciones para completar un grfico o un diagrama, etc. Se trata de una
estrategia que permitira no slo al profesor enviar contenidos y corregir actividades
sino que tambin los alumnos podran interactuar en las correcciones o presentar
contenidos multimedia al resto de sus compaeros en clase.
Entre las posibles ventajas de esta tecnologa para la clase podramos destacar:
Trabajar contenidos de manera innovadora
Fomentar de la participacin de los alumnos en clase.
Corregir errores con gran inmediatez.
Mantener el nivel de atencin del alumno y su inters por seguir los contenidos.
Favorecer el pensamiento crtico y la creatividad permitindoles descubrir y
participar en la construccin de su conocimiento.
Ayudar al docente a averiguar el grado de comprensin de los contenidos en
tiempo real.
Flexibilizar la presentacin de contenidos.
Monitorear aprendizajes

VENTAJAS
Su facilidad de uso en ambientes no favorables a un teclado y un ratn, como en
la cama, de pie, o el manejo con una sola mano.
Su peso ligero. Los modelos de menor potencia pueden funcionar de manera
similar a los dispositivos de lectura tales como el Kindle de Amazon.
El entorno tctil hace que en ciertos contextos -como en la manipulacin de
imgenes, msica o juegos- el trabajo sea ms fcil que con el uso de un teclado
y un ratn.
Facilita la realizacin de dibujos digitales y edicin de imgenes pues resulta
ms preciso e intuitivo que pintar o dibujar con el ratn.
Facilita y agiliza la posibilidad de agregar signos matemticos, diagramas y
smbolos.
Permite -con el software adecuado- la interaccin con diferentes teclados sin
importar su ubicacin.
Para algunos usuarios resulta ms interactivo y agradable usar un lpiz, una
pluma o el dedo para apuntar y pulsar sobre la pantalla, en lugar de utilizar un
ratn o un touchpad.
La duracin de la batera es mucho mayor que la de una computadora porttil.
DESVENTAJAS
Precio superior: Debido a la complejidad de la pantalla (mecanismo de rotacin
y la tecnologa tctil), una tableta ser ms cara que un porttil con
especificaciones de hardware similar.6 Por otro lado, un porttil convertible en
tableta puede costar mucho ms que un computador porttil convencional, a
pesar de que se ha previsto un descenso en el precio de los convertibles.
Velocidad de interaccin: la escritura a mano sobre la pantalla, o escribir en un
teclado virtual, puede ser significativamente ms lento que la velocidad de
escritura en un teclado convencional, que puede llegar a 50 a 150 palabras por
minuto. Sin embargo, tecnologas como SlideIT, Swype y otras similares hacen
un esfuerzo para reducir esta diferencia. Algunos dispositivos tambin soportan
teclados externos (por ejemplo: el IPad puede aceptar teclados USB y Bluetooth
a travs del Kit de conexin de cmara)
Comodidad (ergonoma): una tableta no ofrece espacio para el descanso de la
mueca. Adems, el usuario tendr que mover su brazo constantemente mientras
escribe.
Menor capacidad de video: la mayora de las tabletas estn equipadas con
procesadores grficos incorporados en lugar de tarjetas de video. En julio de
2010, la nica[cita requerida] tableta con tarjeta de video era la HP TouchSmart
tm2t, para la que puede adquirirse la ATI Mobility Radeon HD5450 como una
adicin opcional.
La venta de tabletas personales ha crecido poco desde el 2001 hasta la fecha.7
Riesgos en la pantalla: las pantallas de las tabletas se manipulan ms que las de
los porttiles convencionales, sin embargo, muchas estn fabricadas de manera
similar. Adems, puesto que las pantallas tambin sirven como dispositivos de
interaccin, corren un mayor riesgo de daos debido a los golpes y al mal uso.
Riesgo en la bisagra: la bisagra de un porttil convertible en tableta usualmente
necesita girar sobre dos ejes, a diferencia de la pantalla de un porttil normal, lo
cual aumenta las posibilidades de fallos mecnicos o elctricos (cables de
transmisin y de vdeo, antenas WiFi integradas, etc).
TIPOS DE TABLETS
Samsung Galaxy Tab 10.1
AOC Breeze
Apple iPad
BlackBerry PlayBook
Motorola Xoom
Bq Voltaire
HP TouchPad
bq readers Verne Plus
HTC Flyer
Huawei S7
ZTE V9
Alcatel T60
Eken : Eken M001, Eken M002, Eken M003 (la primera tableta llamada aPad o
iPed), Eken M005, Eken M006, Eken M008, Eken M009, Eken M012, Eken
M013
Sony Tablet
LG Optimus Pad
Dell Streak
Lenovo ThinkPad Tablet
Asus Eee Pad Transformer
Toshiba Thrive, Toshiba Excite 10 LE
Acer Iconia
ViewSonic G Tablet
Amazon Kindle Fire
Olivetti Olipad
Tebros
Titan
SmartQ T7-3G
T-Mobile G-Slate
Archos Tablet
Bq Kepler
Alcatel T60
REFERENCIAS
[1] http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/equipamiento-
tecnologico/hardware/1012-tablets-la-revolucion-tactil-
[2] http://es.wikipedia.org/wiki/Tableta
[3] http://aprendizaje-ubicuo.com/conference-2012/
[4] http://www.aulatic.com/
[5]
http://sociedad.elpais.com/sociedad/2011/01/22/actualidad/1295650803_850215.html
[6] http://www.territorioebook.com/escuela/principal/
[7] http://www.santillana.com.ec/index.php/quienes-somos/lineas-de-negocio?id=37
[8] http://1to1.eun.org/web/acer
http://tabletsintroduccionvvc1rod.blogspot.com/