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Exerce atividades de nvel mdio, de natureza repetitiva, com superviso do
enfermeiro, cabendo-lhe:
Preparar o cliente para consultas, exames e tratamento;
Observar, reconhecer e descrever sinais e sintomas, ao nvel de sua
qualificao;
Executar tratamentos especificamente prescritos, ou de rotina, alm de
outras atividades de enfermagem, tais como:
ETEC Monsenhor Antonio Magliano
Cdigo: 088 Municpio: Gara
Eixo Tecnolgico: Sade e Segurana
Habilitao Profissional: Tcnica de Nvel Mdio de Tcnico em Enfermagem
Qualificao: SEM CERTIFICAO TCNICA Mdulo: I
Componente Curricular: SEMIOTECNICA EM ENFERMAGEM
C.H. Semanal: 08h/a
Professores:
Priscila Pereira Martins
Vanessa Campassi
Renata Cristina Roberto
I Atribuies e atividades profissionais relativas qualificao ou
habilitao profissional, que justificam o desenvolvimento das
competncias previstas nesse componente curricular.
Plano de Trabalho Docente 2012

Ensino Tcnico


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Administrar medicamentos por via oral ou parenteral;
Realizar controle hdrico;
Fazer curativos;
Prestar cuidado de higiene e conforto ao cliente e zelar pela sua
segurana, inclusive:
Aliment-lo ou auxili-lo a alimentar-se;
Controlar sinais vitais;
Massagear paciente;
Mudar decbito no leito;
Proteger protuberncias sseas;
Estimular paciente
Mensurar paciente (peso, altura)
Higienizar paciente
Fornecer roupa;
Higienizar paciente;
Fornecer roupa;
Colocar grades laterais no leito;
Conter paciente no leito;

Demonstrar competncias pessoais:
Preservar integridade fsica do paciente;
Observar condies gerais de paciente;
Manter ambiente teraputico;
Manipular equipamentos;
Apoiar psicologicamente o paciente;
Incentivar continuidade de tratamento




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II Competncias, Habilidades e Bases Tecnolgicas do Componente Curricular

Componente Curricular: Semiotcnica em Enfermagem Mdulo: I


N

Competncias

N

Habilidades

N

Bases Tecnolgicas
1















2







Identificar tcnicas de
enfermagem relacionadas
higiene, conforto e
segurana do
paciente/cliente e do
profissional.








Identificar as medidas
antropomtricas e sinais
vitais importantes na
avaliao da sade do
paciente/cliente.



1.1




1.2




1.3




2.1




2.2

Realizar a lavagem das mos antes e aps a
realizao de procedimentos tcnicos e do
atendimento aos paciente/cliente.


Utilizar tcnicas asspticas nos
procedimentos de enfermagem visando
proteger o cliente/paciente de contaminaes.


Realizar tcnicas de enfermagem
relacionadas higiene, conforto e segurana
do paciente/cliente.

Realizar tcnicas de mensurao
antropomtrica (peso, altura) e verificar sinais
vitais.

Anotar em formulrio
prprio os dados obtidos na mensurao

1

2
















3


Tcnica de higienizao das mos

Tcnicas bsicas de higiene e
conforto:
higiene oral
higiene do couro cabeludo
banho no leito
higiene ntima
uso de comadre e papagaio
massagem de conforto
mudana de decbito
posicionamento do paciente no leito
mobilizao ativa e passiva
limpeza de unidade
arrumao do leito:
o cama aberta
o cama fechada
o cama de operado

Tcnica para calar luva estril


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3






























Identificar e correlacionar
procedimentos teraputicos e
tcnicas de enfermagem
indicados no atendimento do
cliente/paciente.























3.1



3.2



3.3




3.4

3.5


3.6


3.7


3.8

antropomtrica sinais vitais.
Realizar, em laboratrio, procedimentos
teraputicos e tcnicas de enfermagem no
atendimento do cliente.

Posicionar o cliente/paciente de acordo com
exames e/ou procedimentos a serem
executados

Realizar a tcnica de sondagem nasogstrica
e relacionar os cuidados na administrao de
dietas

Reconhecer a importncia da aplicao de
calor e frio como medida teraputica

Realizar a tcnica de nebulizao e
oxigenoterapia e identificar sua indicao

Identificar os diferentes tipos de curativo e
aplicar a tcnica correspondente.

Listar as diversas formas de apresentao de
medicamentos

Administrar medicamentos pelas diferentes
vias

4



5





6
















7
Transporte de paciente intra-
hospitalar:
maca, cadeira de rodas, leito

Tcnica de mensuraes:
peso, altura, temperatura, pulso,
respirao e presso arterial
registros

Tcnicas de procedimentos
diagnsticos e teraputicos:
Posies do corpo para os diversos
procedimentos
Aplicao de calor (quente e frio)
Nebulizao e oxigenoterapia
Tipos de Curativos
Formas de apresentao e vias de
administrao de medicamentos
Administrao de medicamentos
pelas diversas vias:
Sondagem nasogtrica (SNG)
Tipos de administrao de dietas
Sondagem vesical
Sondagem retal
Lavagem intestinal
Coleta de exames

Pronturio do Paciente

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4







5









Analisar a legislao
referente ao pronturio do
paciente e as normas que
orientam os registros de
enfermagem



Analisar a atuao da equipe
de enfermagem na
sistematizao da
assistncia de Enfermagem








3.9


3.10


4.1


4.2



4.3


5.1

Realizar procedimentos invasivos respeitando
os princpios de assepsia e antissepsia

Realizar coleta de materiais para exames
laboratoriais

Identificar a importncia legal dos registros de
enfermagem no pronturio do paciente

Registrar no pronturio as ocorrncias e os
cuidados realizados com o paciente de acordo
com as exigncias e normas

Utilizar terminologia especfica da rea


Relacionar as aes da equipe de
enfermagem na sistematizao da assistncia
de enfermagem









8
Aspectos legais dos registros de
enfermagem
Anotaes de enfermagem:
Instrumentos bsicos (observao,
e inspeo)
Terminologia especfica

Etapas da Sistematizao da
Assistncia de Enfermagem

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III Procedimento Didtico e Cronograma de Desenvolvimento

Componente Curricular: Semiotcnica em Enfermagem Mdulo: IV

Habilidade Bases Tecnolgicas Procedimentos Didticos Cronograma / Dia e Ms
1.1 Realizar a lavagem das
mos antes e aps a
realizao de procedimentos
tcnicos e do atendimento aos
paciente/cliente.

1.2 Utilizar tcnicas asspticas
nos procedimentos de
enfermagem visando proteger
o cliente/paciente de
contaminaes.

1.3 Realizar tcnicas de
enfermagem relacionadas
higiene, conforto e segurana
do paciente/cliente.


2.1 Realizar tcnicas de
mensurao antropomtrica
(peso, altura) e verificar sinais
vitais.

2.2 Anotar em formulrio
1. Tcnica de higienizao
das mos



2. Tcnicas bsicas de higiene
e conforto:
higiene oral
higiene do couro cabeludo
banho no leito
higiene ntima
uso de comadre e papagaio
massagem de conforto
mudana de decbito
posicionamento do paciente
no leito
mobilizao ativa e passiva
limpeza de unidade
arrumao do leito:
cama aberta
cama fechada
cama de operado
3. Tcnica para calar luva
estril
- Aula expositiva e
dialogada
- Aula Prtica no
Laboratrio


- Aula expositiva e
dialogada
- Leitura de artigos
- Elaborao de
questionrio para fixao
- Aula Prtica no
Laboratrio









- Aula Prtica no
Laboratrio

23/07 a 30/07







06/08 a 27/08













23/07 a 30/07

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prprio os dados obtidos na
mensurao antropomtrica
sinais vitais.
3.1 Realizar, em laboratrio,
procedimentos teraputicos e
tcnicas de enfermagem no
atendimento do cliente.

3.2 Posicionar o
cliente/paciente de acordo
com exames e/ou
procedimentos a serem
executados
4. Transporte de paciente intra-
hospitalar:
maca, cadeira de rodas,
leito


5. Tcnica de mensuraes:
peso, altura, temperatura,
pulso, respirao e presso
arterial
registros




6. Tcnicas de procedimentos
diagnsticos e teraputicos:
Posies do corpo para os
diversos procedimentos
Aplicao de calor (quente
e frio)
Nebulizao e oxigeno
terapia

Tipos de Curativos
7. Pronturio do Paciente
Aspectos legais dos
registros de enfermagem
Anotaes de enfermagem:
Instrumentos bsicos
- Leitura complementar
- Aula expositiva
- Aula Prtica no
Laboratrio


- Aula expositiva e
dialogada
- DVD com Vdeo
educativo
- Pesquisa na Internet
- Aula Prtica no
Laboratrio


Aula expositiva e
dialogada
Aula Prtica no Laboratrio

03/09 a 17/09





24/09 a 22/10














29/10 a 10/12

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(observao, e inspeo)
Terminologia especfica

8 Etapas da Sistematizao da
Assistncia de Enfermagem


























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IV Procedimentos de Avaliao

Componente Curricular: Semiotcnica em Enfermagem Mdulo: I

Competncia

Indicadores de Domnio
Instrumentos de
Avaliao
Critrios de
Desempenho
Evidncias de
Desempenho
1. Identificar tcnicas de
enfermagem
relacionadas higiene,
conforto e segurana do
paciente/cliente e do
profissional.




2. Identificar as medidas
antropomtricas e sinais
vitais importantes na
avaliao da sade do
paciente/cliente.


3. Identificar e
correlacionar
procedimentos
teraputicos e tcnicas
de enfermagem
indicados no
Identifica as necessidades
do cliente para melhorar a
qualidade de vida







Identifica fatores que
afetem o bem estar da
pessoa doente e da
famlia



Analisa e conhece
tcnicas teraputicas para
melhor qualidade de vida
no paciente- cliente


Pesquisa, prticas
realizadas no
laboratrio de
enfermagem
Avaliao escrita





Relatrio
Painel de Cuidados
Avaliao prtica
Avaliao escrita



Pesquisa, prticas
realizadas no
laboratrio de
enfermagem
Avaliao escrita

1- Pontualidade na
entrega.
2- Coerncia com tema
solicitado.
3- Clareza de contedo
4- Organizao.
5- Criatividade.



1- Realizao no
perodo estabelecido.
2- Clareza e
objetividade.
3- Coerncia.
4- Apresentao e
organizao.

1- Coerncia com o
tema
2- Relacionamento de
idias.
3- Pontualidade.
Apresentao da
pesquisa no prazo
determinado contendo os
critrios pr-
estabelecidos.





Entrega da avaliao
apresentando os
objetivos essenciais.





Entrega do relatrio na
data marcada
apresentando coerncia
de idias.


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atendimento do
cliente/paciente.

4. Analisar a legislao
referente ao pronturio
do paciente e as normas
que orientam os registros
de enfermagem




5. Analisar a atuao da
equipe de enfermagem
na sistematizao da
assistncia de
Enfermagem









Utiliza terminologia
especfica, identifica
protocolo de aes de
assistncia de
enfermagem e realiza
registros de enfermagem
com clareza e
objetividade



Avaliao prtica
mediante estudo de
caso para o
desenvolvimento de
registros de
enfermagem
4- Organizao.


1- Realizao no perodo
estabelecido.
2- Clareza e
objetividade.
3- Coerncia.
4- Apresentao e
organizao




Consegue elaborar
planos de cuidados e
registros de enfermagem
corretamente com
clareza de idias






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V Material de Apoio Didtico para Aluno (inclusive bibliografia)
Apostila fornecida pelo professor


VI Estratgias de Recuperao Contnua e Paralela (para alunos com baixo
rendimento/dificuldades de aprendizagem)

A recuperao ser Continua, diagnosticado o desempenho insatisfatrio e dificuldades
do aluno, com atendimento individualizado em sala de aula e exerccios extraclasse e
Paralela ao longo do semestre, com orientao do professor, sempre que diagnosticado
alunos com contedo em defasagem ser retomado utilizando procedimentos didticos
diversificados para facilitar a aprendizagem dos mesmos. Novos instrumentos de
avaliao sero utilizados at que o aluno tenha desenvolvido a Competncia
trabalhada e possa dar continuidade aprendizagem.
Aps o conselho de classe intermedirio o Professor dar cincia ao aluno com
rendimento insatisfatrio (meno R e I) atravs de ficha de acompanhamento de
recuperao ( Delib. 11).

- Estudo dirigido sobre as competncias no desenvolvidas.
- Estudo com sugesto de leituras.
- Elaborao de pesquisa, trabalhos escritos;
- Apresentao de relatrio.


VII Outras Observaes/ Informaes
1 Parcerias:
Parcerias firmadas com instituies municipais e filantrpicas para a realizao
de estgios:
Hospital So Lucas
Hospital Psiquitrico Irma Valentina
Hospital Psiquitrico Andr Luiz
Lar dos Velhos Frederico Ozanan
Secretaria Municipal da Sade: UBS e Creches

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Centro de Ateno Psicossocial CAPS I e CAPS AD
2 Projetos:
Projeto Interdisciplinar da Enfermagem: Multiplicadores Extramuros
Projeto da Unidade Escolar: Coleta Seletiva do Lixo

3 Atividades de Integrao Escola comunidade Prevista no Calendrio Escolar
Semana de Integrao dos alunos e Trote solidrio
Festa do Folclore
Expotec
Palestras Diversas

4 Observao:
O presente plano estar sujeito a alteraes durante o perodo, que sero devidamente
registrados.

VIII Identificao:
Nome dos professores: Priscila Pereira Martins
Vanessa Campassi
Renata Cristina Roberto

Data:

IX Parecer do Coordenador de rea:
A Coordenao de rea da ETEC Monsenhor Antnio Magliano, em Gara, analisando
o presente PLANO DE TRABALHO DOCENTE, entende que o mesmo est em
alinhamento com o Plano do Curso Tcnico em Enfermagem para o referido
componente curricular, atendendo as orientaes e aos critrios estabelecidos pela
Coordenadoria do Ensino Tcnico do Centro Paula Souza, Coordenao Pedaggica e
desta Coordenao de rea, e est de acordo com a proposta educacional.

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Nome do coordenador (a): Priscila Pereira Martins

Assinatura: Data:



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