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A) DATOS GENERALES.
Nombre del nio:
B) MOTIVO DE EVALUACIN
Cul es el problema?
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........................................................................... Deta
lles: Qu situaciones favorecen la aparicin del problema? ..........................
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............................................. En qu situaciones se manifiesta el p
roblema? .......................................................................
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Hace cuanto apareci en problema? ................................................
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................................................................... Con quines se
da el problema? ................................................................
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................................................... Qu sucede despus que aparece el
problema? .....................................................................
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.. .............................................................................
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...................................... Cmo afecta a otros miembros de la familia o
a otras personas? .............................................................
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...................................................... .........................
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.......... Qu pasos han seguido para resolver el problema? .......................
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.... Caractersticas topogrficas Frecuencia (nmero de veces que ocurre en un da, sema
na, etc) .......................................................................
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Duracin (en segundos o minutos) ................................................
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....................... Intensidad (casi nada, algo, bastante o muy severo) ....
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................................... Qu hace es sus ratos libres? .................
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Aspecto social Cmo se lleva con sus compaeros del colegio? (aspe
ctos positivos y negativos) ....................................................
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............................................................... Tiene dificultade
s para iniciar o mantener amistades? A quienes considera como sus amigos? .......
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............................ Suele comunicarse ms de tipo agresivo, pasivo o aser
tivo. ..........................................................................
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Aspecto emocional Le ha tenido o tiene
temor a algo? ..................................................................
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................................................. Existen situaciones que evita p
or no pasar vergenza? ...........................................................
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........................................................ Alguna vez lo han visto
demasiado triste o desnimado? ...................................................
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................................................................ Se molesta const
antemente? .....................................................................
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.............................................. Aspecto Acadmico Se ha adaptado a s
u colegio? (actividades que ms le agradan o desagradan hacer en el colegio) .....
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.............................. Problemas en la realizacin de tareas escolares. ..
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................................. Problemas de organizacin o hbitos de estudio. ..
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................................. Dificultades de aprendizaje, atencin o concentr
acin ............................................................................
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....................................... Ha desaprobado algn grado escolar? (o estu
vo por desaprobarlo) ...........................................................
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........................................................ Nivel de rendimiento en
general (en el pasado y presente) .............................................
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Salud Tra
tamientos sobre este u otros problemas: Especialistas ..........................
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......... Fechas y motivos de evaluacin .........................................
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.......................................................................... Diagns
ticos y tratamientos previos que influyeron en su funcionamiento psicolgico .....
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.............................. Logros que se obtuvo. ...........................
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............................................ Estado de salud actual (medicacin, t
ratamientos, hbitos de sueo o alimentacin)
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................................... ............................................
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....................................................................... Antecede
ntes Familiares: Familiares con perturbaciones emocionales importantes o diagnsti
cos psiquitricos. ...............................................................
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.................................................... Historia de abuso fsico o se
xual ...........................................................................
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........................................ Experiencias traumticas ................
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................... E) OTROS ASPECTOS
Existen otras cosas que les preocupa sobre
el comportamiento de su hijo? ..................................................
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Cmo describiran un da normal en la vida de su hijo? .........
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......................... Cmo se imaginan a su hijo en un futuro? ................
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................... Qu es lo que les gustara o esperan que su hijo pueda lograr lue
go de las sesiones con el psiclogo? .............................................
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F) OBSERVACIONES ...............................................................
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