1.1 DREL : Lima Provincias 1.2 UGEL : N08 Caete 1.3 I.E.P. : De Menores de Imperial CNI 1.4 REA : Comunicacin 1.5 GRADO/SECCIN : 2 - A, B, C, D, E 1.6 N DE HORAS : 6 Horas 1.7 DIRECTORA : CHOQUEVILCA CUNO Mara Soledad 1.8 PROFESORES : AGUADO SARMIENTO Anglica ALCALA DE LA CRUZ Andrs ESCALANTE ZAPATA Rubn Jorge LEVANO PINEDA Pedro Pablo SANDOVAL MENESES Mara Emilia VILCHERREZ FERRER Sory Gloria
II. ENFOQUE DEL REA:
El rea de Comunicacin tiene como finalidad que los alumnos del segundo grado de educacin secundaria fortalezcan, desarrollen los coeficientes comunicativos, en constante reflexin sobre los elementos lingsticos textuales que favorezcan una mayor comunicacin. En el rea se desarrolla tres capacidades especficas: expresin y comprensin oral, comprensin de textos y produccin de textos.
III. TEMAS TRANSVERSALES: 3.1- Educacin para la superacin de la vida. 3.2- Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana. 3.3- Educacin en valores y formacin tica. 3.4- Educacin para la gestin de riesgos a la conciencia ambiental.
IV. CALENDARIZACIN: BIMESTRE INICIO TERMINO SEMANAS DIAS N DE HORAS I -BIMESTRE 10-03-2014 23-05-2014 11 51 66 II- BIMESTRE 26-05-2014 08-08-2014 11 53 66 VACACIONES 11-08-2014 22-08-2014 02 III- BIMESTRE 25-08-2014 24-10-2014 09 44 54 IV- BIMESTRE 27-10-2014 19-12-2014 08 39 48 DOCUMENTACION FINAL
PLAN PROG. ORG. ESCOLAR 2014
V. PROPSITO DE GRADO: 5.1 COMPETENCIAS Y CAPACIDADES POR CICLO
COMPETENCIAS CAPACIDADES TEXTOS ESCRITOS
Produce reflexivamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas, con coherencia y cohesin, utilizando vocabulario pertinente y las convenciones del lenguaje escrito mediante procesos de planificacin, textualizacin y revisin
PLANIFICA la produccin de diversos tipos de textos. TEXTUALIZA experiencias, ideas, sentimientos, empleando las convenciones del lenguaje escrito. REFLEXIONA sobre el proceso de produccin de su texto para mejorar su prctica como escritor. Comprende crticamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas segn su propsito de lectura, mediante el proceso de interpretacin y reflexin.
TEXTOS ORALES Produce de forma coherente diversos tipos de textos orales segn su propsito comunicativo, de manera espontnea o planificada, usando variados recursos expresivos.
Comprende crticamente diversos tipos de textos orales en diferentes situaciones comunicativas, mediante el proceso de escucha activa, interpretacin y reflexin.
TOMA DE DECISIONES estratgicas segn su propsito de lectura. IDENTIFICA informacin en diversos tipos de textos segn el propsito. REORGANIZA la informacin de diversos tipos de textos. INFIERE el significado del texto. REFLEXIONA sobre la forma, contenido y el contexto del texto.
TOTAL DE SEMANAS ANUAL 39 187 234
CLAUSURA DEL AO ESCOLAR 5.2 VALORES Y ACTITUDES:
VALORES ACTITUDES Ante el rea Convivencia RESPONSABILIDAD
-Valora la comunicacin como medio para solucionar conflictos y crear una convivencia armoniosa.
- Asiste puntualmente y participa en las actividades acadmicas, cvicas y deportivas. - Practica la higiene personal de manera permanente. -Cuida la infraestructura y mobiliario de la I.E. - Asume con responsabilidad la consecuencia de sus actos negativos. -Permanece en la I.E. durante la hora de clases. RESPETO -Respeta y valora la diversidad lingstica y cultural.
-Respeta los puntos de vista diferentes a los suyos. -Se expresa con respeto ante sus compaeros. -Emplea vocabulario adecuado para comunicarse. -Respeta a todos los miembros de la comunidad educativa. -Respeta las diferencias individuales y culturales en su relacin con otras personas. -Respeta y cuida la propiedad ajena.
VI. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS:
NMERO DE LA UNIDAD TITULO DE LA UNIDAD TIPO DE LA UNIDAD TIEMPO CRONOGRAMA BIMESTRE I II III IV 1
CONOZCAMOS LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIN
UNIDAD DE APRENDIZAJE
X 2 UTILICEMOS TCNICAS PARA LA BUENA EXPOSICION
UNIDAD DE APRENDIZAJE
X 3 CONOZCAMOS LAS TRADICIONES PERUANAS
UNIDAD DE APRENDIZAJE
X 4 CONOZCAMOS LA TILDACION ESPECIAL
UNIDAD DE APRENDIZAJE
X 5 DELEITEMONOS CON LECTURAS POPULARES
UNIDAD DE APRENDIZAJE
X 6 UTILICEMOS REGLAS DE ORTOGRAFIAS EN LA REDACCION DE TEXTOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE
X 7 UTILICEMOS EN LAS EXPOSICIONES LA COMUNICACIN ASERTIVA
UNIDAD DE APRENDIZAJE
X 8 CONOZCAMOS EL SIGNIFICADO DE LA NAVIDAD
UNIDAD DE APRENDIZAJE
X
VII. APRENDIZAJES FUNDAMENTALES
TITULO DE LA UNIDAD
CAPACIDADES DIVERSIFICADOS
CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS CRONOGRAMA BIMESTRES I II III IV 1
CONOZCAMOS LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIN
- Expresa sobre el tema, las ideas, el propsito y la postura del autor de textos con estructura compleja. - - Reflexiona y participa declamando poemas ,mediantbe el empleo de la tcnica de vocalizacin - Organiza, utiliza las tcnicas del sumillado y el cuadro sinptico, en la comprensin de texto. - Aplica reglas ortogrficas del uso de las grafas b-v-c-s-z. - identifica las diferencias de los gneros literarios; a travs de los diversos textos que lee.
- Planifica la crnica periodstica utilizando grfico, secciones; para hacerle novedosa.
- Organiza y construye diversas oraciones gramaticales e identifica los sustantivos, adjetivos y determinantes.
- El dialogo. - Condiciones y organizaciones de la comunicacin. Semana Santa.
-La declamacin .Tcnica
- El sumillado y el cuadro sinptico.
-Uso de la b-v-c-s-z
- Los gneros literarios. Diferencias elementales
Lectura N01 : Saber que se puede
- La crnica periodstica.
- Los sustantivos, adjetivos y determinantes.
- Sinonimia - Antonimia
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UTILICEMOS TCNICAS PARA LA BUENA EXPOSICION
CONOZCAMOS LAS TRADICIONES PERUANAS
- Organiza y planifica narrando diversos cuentos, fbulas; utilizando adecuadamente las cualidades de la voz. - Analiza y conoce la literatura peruana con Jos Mara Arguedas, interpretando el contenido de su obra Todas las sangres.
- Identifica y reconoce las reglas de tildacin general; aplicada en diversas palabras. - reorganiza diversos acrsticos, relacionada con el Da de la Madre; respetando su caracterstica.
- Organiza creando poesas, cantos, cuentos y fabulas de su comunidad; teniendo en cuenta sus caractersticas.
- Planifica y narrando tradiciones y costumbres, describiendo personaje y escenarios; segn la naturaleza presentada. - Infire la vida y obras de Ricardo Palma de la literatura peruana; interpretando la tradicin A pie de la letra. - Aplica el diccionario para la analizar y aclarar el significado de las palabras dudosas del texto que lee. - Aplica cdigos propios del chat, para intercambiar informacin sobre los diversos temas.
- Planifica una monografa e identifica la importancia de la dedicatoria, presentacin e introduccin en su estructura.
- Las cualidades de la voz: entonacin, timbre, intensidad y ritmo.
- Jos Mara Arguedas: vida y obras. Toda la sangre.
Lectura N 02: La msica en la historia.
- Reglas de tildacin general.
- Textos ldicos. Acrstico
Da de la Madre
Da del padre
- Poesa, cantos, cuentos y fabulas
- homfonas - Homgrafas
- La narracin y las descripciones orales. Tradiciones y Costumbres.
- Ricardo Palma; vida y obras. Tradiciones peruanas: A pie de la letra.
- El diccionario y el contexto lingstico. Clasificacin.
- El chat. Caracterstica del cdigo. Utilidad
Lectura N03 : Juan Diego Flores Producto peruano.
- La monografa. Importancia: dedicatoria, presentacin, introduccin.
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CONOZCAMOS LA TILDACION ESPECIAL
- Construye oraciones incompletas; utilizando conectores lgicos para darle sentido a la redaccin.
- Utiliza las reglas ortogrficas en el empleo de los signos de puntuacin para otorgar coherencia en los textos que producen.
- Analiza y participa en oraciones sobre temas elegidos. Utilizando la tcnica gestual.
- Analiza e interpreta la obra ``La vaca de Camilo Cruz de la literatura colombiana ; luego lo comenta en el aula.
- Analiza y emplea el parafraseo como tcnica para interpretar los textos que lee.
- Analiza y reconoce las reglas ortogrficas de acentuacin de adverbio terminando en mente; aplicadas en las palabras.
- Analiza y aplica las reglas ortogrficas en la acentuacin de forma verbales con pronombres enclticos en diversas palabras.
- Analiza e interpreta el significado que se transmite mediante los giros expresivos propia de una comunicad o regin.
- Analiza e interpreta la obra El campen de la
- Conectores lgicos. Aplicacin en oraciones incompletas.
- Los signos de puntuacin. Principales uso.
- Trminos excluidos.
- Recursos no verbales. La oratoria y el lenguaje textual.
- La literatura. Relatos La vaca Dr. Camilo Cruz
- El parafraseo.Caracterizcas y utilidad.
Lectura N 04 : Leyenda de la ene- Mistad entre los cerro Chaparri y Yanahuanca.
- Acentuacin de adverbio terminada en mente.
- Acentuacin de formas verbales con pronombres encltico
- Oraciones incompletas - Parnimas
Giro expresivo y de entonacin propia de la comunidad o regin
- Cuentos Andinos. Enrique Lpez
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DELEITEMONOS CON LECTURAS POPULARES
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UTILICEMOS REGLAS DE ORTOGRAFIAS EN LA REDACCION DE TEXTOS
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muerte de Enrique Lpez Albjar de la literatura peruana.
- Analiza y reconoce la importancia del hbito de lectura en el lector.
- Lee y analiza las diferencias entre las tcnicas y estrategias para interpretar los contenidos de diversos textos.
- Analiza crea cuentos populares de la comunidad, teniendo en cuenta las caractersticas literarias.
- Analiza y elabora avisos publicitarios, incorporando slogan, imgenes; respetando su estructura.
- Analiza y redacta recetas, esquelas y catlogos, utilizando un lenguaje formal segn los destinatarios; respetando su estructura.
- Analiza y planifica entrevista, participando activamente en el aula; a travs de una prctica de ejecucin.
- Analiza y aclara sobre la ventaja y desventaja del internet; luego lo comenta en el aula.
- Analiza e interpreta la obra El vuelo de los cndores de Abrahn Valdelomar; luego lo comentan en el aula.
- Analiza y construye oraciones gramaticales, identificando sus elementos del sujetos y predicado.
- Analiza y redacta poesa y texto narrativo; y Albjar:" El campen de la muerte.
- Importancia y el hbito de lectura.
- Tcnicas y estrategias de lectura
Lectura N05 : Reparticin de Premios.
- El cuento popular
- Aviso publicitarios. Estructura
- Rectas, esquelas y catlogos.
- Series verbales
- La entrevista. Estructuras y tipos.
- El internet ventas y desventajas. Principales problemas de adiccin.
- Abrahn Valdelomar. El vuelo de los cndores.
Lectura N 06 : Luchemos contra el trabajo infantil.
- La oracin. Elemento del sujetos y predicado
- Poesa y narracin .Diferencia
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UTILICEMOS EN LAS EXPOSICIONES LA COMUNICACIN ASERTIVA
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reconoce sus diferencias.
- Investiga y redacta coherentemente la historia de Caete.
- Analiza y expone tema de inters social; a travs de la comunicacin asertiva en su participacin grupal.
- Analiza e identifica las ideas principales y secundarias de los textos que lee.
- Analiza y redacta la caracterstica de la lengua denotativa y connotativa en la interpretacin de imgenes.
- Analiza e identifica, a travs de las normas los fenmenos fonticos de los diptongos, triptongos y hiatos en las palabras utilizadas.
- Crea su correo electrnico, utilizado para su uso de informacin.
- Analiza y redacta reseas historias de la creacin del CNI y del distrito de Imperial.
- Historia de Caete.
- Analoga .Clases.
- La comunicacin asertiva. Caracteristicas
- El texto. Idea principal y secundaria
- Denotacin y connotacin.
Lectura N 07 : En una palabra Infancia. Lectura N 08 : Como descubrieron el fuego los jibaros
- Reglas para reconocer : diptongos, triptongos y Hiatos.
- El correo electrnico. Condiciones de uso.
- Resea histricas del CNI y del distrito de Imperial.
- Conectores temporales
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VIII. ESTRATEGIAS METODOLGICAS MTODOS TCNICAS Y PROCEDIMIENTOS TCNICAS COGNITIVAS
Mtodos de lectura
Lluvias de ideas
CONOZCAMOS EL SIGNIFICADO DE LA NAVIDAD
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- Analiza y expone el tema sobre la Navidad, simulada en el aula, como un programa radial; utilizando un lenguaje apropiado de su edad.
- Analiza y organiza informacin relevante en los mapas conceptuales y semnticos en los textos que lee.
- Redacta pequeo texto utilizando la letra mayscula en forma adecuada, segn las normas de ortografa.
- Analiza y utiliza la tildacin de las letras maysculas, en diversas palabras de un texto que redacta; respetando su norma.
- Lenguaje radial. La msica efecto Sonoro.
- El mapa conceptual y semntico
Lectura N 09 : Una pluralidad Cultural.
- Uso de la letras maysculas.
- Tildacin de la letra mayscula.
- Conectores.
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Mtodo inductivo Mtodo demostrativo Mtodo analtico
Juegos de roles Organizadores Crculo de lectura Debates
IX. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN: Exposiciones, dilogos, debates y exmenes. Exmenes orales, prcticas calificadas, mapas semnticos y conceptuales. Pruebas objetivas, alternativas, de ordenamiento, de seleccin mltiple, etc.
X. BIBLIOGRAFA:
TTULO DE LA OBRA AUTOR / EDITORES PARA EL ALUMNO:
LIBROS DEL MINISTERIO DE EDUCACIN LIBRO DE LENGUA Y LITERATURA LIBRO DE COMUNICACIN MED MARTN QUINTANA EDUARDO SANTILLANA PARA EL PROFESOR:
EL LIBRO DE LA GRAMTICA GRAMATICA ESTRUCTURAL LITERATURA PERUANA EDITORIAL OCEANO JOS CCERES CHAUPN JOS CCERES CHAUPN
Imperial, marzo del 2014
AGUADO SARMIENTO Anglica ESCALANTE ZAPATA Rubn Jorge
LVANO PINEDA Pedro Pablo. ALCAL DE LA CRUZ Andrs
VALDIVIA ARENAS Mario Manuel
TUPAC MATOS NARCISO M. Sub director de Formacin General
TITULO DE LA UNIDAD
CAPACIDADES DIVERSIFICADOS
CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS CRONOGRAMA BIMESTRES I II III IV 1
CONOZCAMOS LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIN
- Analiza y dialoga el tema de la Semana Santa, utilizando un lenguaje adecuado con coherencia; identificando los elementos de la comunicacin. - Analiza y participa declamando poemas ,mediante el empleo de la tcnica de vocalizacin - Analiza, utiliza las tcnicas del sumillado y el cuadro sinptico, en la comprensin de texto. - Analiza y utiliza las reglas ortogrficas del uso de las grafas b-v-c-s-z. - Analiza e identifica las diferencias de los gneros literarios; a travs de los diversos textos que lee.
- Crea la crnica periodstica utilizando grfico, secciones; para hacerle novedosa.
- Analiza y construye diversas oraciones gramaticales e identifica los sustantivos, adjetivos y determinantes.
- El dialogo. - Condiciones y organizaciones de la comunicacin. Semana Santa.
-La declamacin .Tcnica
- El sumillado y el cuadro sinptico.
-Uso de la b-v-c-s-z
- Los gneros literarios. Diferencias elementales
Lectura N01 : Saber que se puede
- La crnica periodstica.
- Los sustantivos, adjetivos y determinantes.
- Sinonimia - Antonimia
X
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UTILICEMOS TCNICAS PARA LA BUENA EXPOSICION
- Analiza y planifica narrando diversos cuentos, fbulas; utilizando adecuadamente las cualidades de la voz. - Analiza y conoce la literatura peruana con Jos Mara Arguedas, interpretando el contenido de su obra Todas las sangres.
- Analiza y reconoce las reglas de tildacin general; aplicada en diversas palabras. - Analiza y crea diversos acrsticos, relacionada con el Da de la Madre;
- Las cualidades de la voz: entonacin, timbre, intensidad y ritmo.
- Jos Mara Arguedas: vida y obras. Toda la sangre.
Lectura N 02: La msica en la historia.
- Reglas de tildacin general.
- Textos ldicos. Acrstico
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CONOZCAMOS LAS TRADICIONES PERUANAS
CONOZCAMOS LA TILDACION ESPECIAL
respetando su caracterstica.
- Analiza y organiza creando poesas, cantos, cuentos y fabulas de su comunidad; teniendo en cuenta sus caractersticas.
- Analiza y planifica y narrando tradiciones y costumbres, describiendo personaje y escenarios; segn la naturaleza presentada. - Investiga y analiza la vida y obras de Ricardo Palma de la literatura peruana; interpretando la tradicin A pie de la letra. - Utiliza el diccionario para la analizar y aclarar el significado de las palabras dudosas del texto que lee. - Analiza y emplea los cdigos propios del chat, para intercambiar informacin sobre los diversos temas.
- Analiza y redacta una monografa e identifica la importancia de la dedicatoria, presentacin e introduccin en su estructura. - Construye oraciones incompletas; utilizando conectores lgicos para darle sentido a la redaccin.
- Utiliza las reglas ortogrficas en el empleo de los signos de puntuacin para otorgar coherencia en los textos que producen.
- Analiza y participa en oraciones sobre temas elegidos. Utilizando la tcnica gestual.
- Analiza e interpreta la obra ``La vaca de Camilo Cruz de la literatura colombiana ; luego lo comenta en el aula. Da de la Madre
Da del padre
- Poesa, cantos, cuentos y fabulas
- homfonas - Homgrafas
- La narracin y las descripciones orales. Tradiciones y Costumbres.
- Ricardo Palma; vida y obras. Tradiciones peruanas: A pie de la letra.
- El diccionario y el contexto lingstico. Clasificacin.
- El chat. Caracterstica del cdigo. Utilidad
Lectura N03 : Juan Diego Flores Producto peruano.
- La monografa. Importancia: dedicatoria, presentacin, introduccin.
- Conectores lgicos. Aplicacin en oraciones incompletas.
- Los signos de puntuacin. Principales uso.
- Trminos excluidos.
- Recursos no verbales. La oratoria y el lenguaje textual.
- La literatura. Relatos La vaca Dr. Camilo Cruz
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DELEITEMONOS CON LECTURAS POPULARES
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- Analiza y emplea el parafraseo como tcnica para interpretar los textos que lee.
- Analiza y reconoce las reglas ortogrficas de acentuacin de adverbio terminando en mente; aplicadas en las palabras.
- Analiza y aplica las reglas ortogrficas en la acentuacin de forma verbales con pronombres enclticos en diversas palabras.
- Analiza e interpreta el significado que se transmite mediante los giros expresivos propia de una comunicad o regin.
- Analiza e interpreta la obra El campen de la muerte de Enrique Lpez Albjar de la literatura peruana.
- Analiza y reconoce la importancia del hbito de lectura en el lector.
- Lee y analiza las diferencias entre las tcnicas y estrategias para interpretar los contenidos de diversos textos.
- Analiza crea cuentos populares de la comunidad, teniendo en cuenta las caractersticas literarias.
- Analiza y elabora avisos publicitarios, incorporando slogan, imgenes; respetando su
- El parafraseo.Caracterizcas y utilidad.
Lectura N 04 : Leyenda de la ene- Mistad entre los cerro Chaparri y Yanahuanca.
- Acentuacin de adverbio terminada en mente.
- Acentuacin de formas verbales con pronombres encltico
- Oraciones incompletas - Parnimas
Giro expresivo y de entonacin propia de la comunidad o regin
- Cuentos Andinos. Enrique Lpez Albjar:" El campen de la muerte.
- Importancia y el hbito de lectura.
- Tcnicas y estrategias de lectura
Lectura N05 : Reparticin de Premios.
- El cuento popular
- Aviso publicitarios. Estructura
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UTILICEMOS REGLAS DE ORTOGRAFIAS EN LA REDACCION DE TEXTOS
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UTILICEMOS EN LAS EXPOSICIONES LA COMUNICACIN ASERTIVA estructura.
- Analiza y redacta recetas, esquelas y catlogos, utilizando un lenguaje formal segn los destinatarios; respetando su estructura.
- Analiza y planifica entrevista, participando activamente en el aula; a travs de una prctica de ejecucin.
- Analiza y aclara sobre la ventaja y desventaja del internet; luego lo comenta en el aula.
- Analiza e interpreta la obra El vuelo de los cndores de Abrahn Valdelomar; luego lo comentan en el aula.
- Analiza y construye oraciones gramaticales, identificando sus elementos del sujetos y predicado.
- Analiza y redacta poesa y texto narrativo; y reconoce sus diferencias.
- Investiga y redacta coherentemente la historia de Caete.
- Analiza y expone tema de inters social; a travs de la comunicacin asertiva en su participacin grupal.
- Analiza e identifica las ideas principales y secundarias de los textos que lee.
- Analiza y redacta la caracterstica de la lengua denotativa y connotativa en la interpretacin de imgenes.
- Rectas, esquelas y catlogos.
- Series verbales
- La entrevista. Estructuras y tipos.
- El internet ventas y desventajas. Principales problemas de adiccin.
- Abrahn Valdelomar. El vuelo de los cndores.
Lectura N 06 : Luchemos contra el trabajo infantil.
- La oracin. Elemento del sujetos y predicado
- Poesa y narracin .Diferencia
- Historia de Caete.
- Analoga .Clases.
- La comunicacin asertiva. Caracteristicas
- El texto. Idea principal y secundaria
- Denotacin y connotacin.
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CONOZCAMOS EL SIGNIFICADO DE LA NAVIDAD
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- Analiza e identifica, a travs de las normas los fenmenos fonticos de los diptongos, triptongos y hiatos en las palabras utilizadas.
- Crea su correo electrnico, utilizado para su uso de informacin.
- Analiza y redacta reseas historias de la creacin del CNI y del distrito de Imperial.
- Analiza y expone el tema sobre la Navidad, simulada en el aula, como un programa radial; utilizando un lenguaje apropiado de su edad.
- Analiza y organiza informacin relevante en los mapas conceptuales y semnticos en los textos que lee.
Lectura N 07 : En una palabra Infancia. Lectura N 08 : Como descubrieron el fuego los jibaros
- Reglas para reconocer : diptongos, triptongos y Hiatos.
- El correo electrnico. Condiciones de uso.
- Resea histricas del CNI y del distrito de Imperial.
- Conectores temporales
- Lenguaje radial. La msica efecto Sonoro.
- El mapa conceptual y semntico
Lectura N 09 : Una pluralidad Cultural.
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- Redacta pequeo texto utilizando la letra mayscula en forma adecuada, segn las normas de ortografa.
- Analiza y utiliza la tildacin de las letras maysculas, en diversas palabras de un texto que redacta; respetando su norma.
- Uso de la letras maysculas.
- Tildacin de la letra mayscula.
- Conectores.
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XI. ORIENTACIONES METODOLGICAS:
MTODOS
TCNICAS
-Mtodo de lectura -Mtodo inductivo -Mtodo demostrativo -Mtodo analtico
-Lluvia de ideas -Juego de roles -Organizadores -Circulo de lectura
XII. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN:
- Exposiciones, dilogos, debates y exmenes. - Exmenes orales. - Practica calificada. - Mapa semntico y conceptual - Pruebas objetivas, de alternativas, de ordenamiento, de seleccin mltiple , etc. - XIII. X- REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:
- Martin Quintana : Lengua y Literatura 2 - Editorial Ocano : El Mundo de la Gramtica 2 - Marco Gutirrez : Lengua y Literatura 2 - Eduardo Panto Pacheco : Comunicacin 2 - Eduardo Santillana : 2
Imperial, marzo del 2014
AGUADO SARMIENTO Anglica ESCALANTE ZAPATA Rubn Jorge
LVANO PINEDA Pedro Pablo. ALCAL DE LA CRUZ Andrs
VALDIVIA ARENAS Mario Manuel
TUPAC MATOS NARCISO M. Sub director de Formacin General