MODELO DE LAS INTELIGENCIAS MLTIPLES

Del modelo de las inteligencias mltiples, qu tipos de inteligencia son altamente

valorados en nuestra cultura actual y por qu?

La apreciacin de la inteligencia vara en el tiempo y en el lugar.

Por ejemplo, antes de que existiera la escritura, o la imprenta, la inteligencia lingstica
pudo ser la ms valorada. En las culturas en expansin eran necesarios los exploradores,
que requeran inteligencia espacial. En una sociedad rural, la inteligencia corporal sera
necesaria para la elaboracin de vasijas o lanzas. La inteligencia musical destac en una
poca donde se cre la msica que ahora conocemos como clsica. En todos los
tiempos, los gobernantes que llegan al poder por decisin del pueblo, han requerido de
inteligencia interpersonal. La inteligencia intrapersonal quiz este viviendo su mejor poca
en nuestros tiempos, donde ya estn de moda los psiclogos y no son relacionados con la
locura, sino con el conocerse a uno mismo y entender lo que nos pasa.

En nuestra cultura actual desde mi punto de vista las inteligencia ms valorada es la
lgico matemtica, para m las dems inteligencias son vistas ms como habilidades o
dones que como inteligencias.

Gardner define la inteligencia como "la capacidad de resolver problemas o de crear
productos que sean valiosos en una o ms culturas.

Creo que la forma de resolver un problema o crear productos requiere siempre de la
inteligencia lgico matemtica y no as de las dems inteligencias.

Y es que la inteligencia lgico matemtica antecede a cualquier otra. Ya que no solo se
trata de nmeros, de operaciones aritmticas, sino de desarrollo de pensamiento lgico,
asociacin, clasificacin, seriacin, orden y causalidad, etc.

Por ejemplo, cuando la persona musical que invent la flauta quiso expresar su sentir
armonioso a travs de este instrumento, no bastaban sus dones musicales, no bastaba
que supiera como quera que sonara , necesit inteligencia lgica matemtica para
asociar algn ruido que oy semejante al que buscaba en otra cosa como un carrizo, y
por medio de la asociacin dedujo que ah poda tocar su msica, pero como solo emita
un tono, utiliz la experimentacin y la geometra para poner orificios circulares a distintas
alturas.

Esto es un ejemplo probablemente totalmente equivocado de cmo se cre un
instrumento musical, pero puede sonar lgico.

El punto es, que para desarrollar cualquier inteligencia se requiere de artefactos creados a
travs de la inteligencia lgico matemtica, s, acompaada de alguna otra en la mayora
de los casos, pero el factor comn siempre es la inteligencia lgico matemtica.

Otra cuestin que hace que la inteligencia lgico matemtica sea la ms valorada, es la
cantidad de medios que existen para medirla. No se ha mostrado ninguna intencin
semejante para valorar las inteligencias que para esta, solamente puede asemejrsele las
pruebas para la inteligencia lingstica.

Existen muchas crticas sobre medicin del coeficiente intelectual, pero lo cierto es que a
nuestra sociedad actual le gusta clasificar, medir y la forma ms cercana que tenemos
para hacerlo es midiendo la inteligencia lgico matemtica.

Por ltimo, la sociedad actual es tecnolgica y para crear la tecnologa necesitamos
pensamiento lgico matemtico, por esta razn valoramos ms a un cientfico que a un
bailarn. Es muy bonito el baile, y es para gente culta, pero no resuelve problemas ni
realiza aportaciones para el avance de la sociedad, lo mismo pasa segn yo con las
dems inteligencias.