LA EDUCACION COLONIAL

La gran preocupacin educativa de los espaoles fue la evangelizacin y la castellanizacin. Los y

las indgenas algunas veces reciban educacin en los conventos y se reduca al aprendizaje de la
doctrina cristiana y de los dogmas religiosos, la educacin media se suministraba en los colegios
conventuales y en los colegios mayores de las rdenes dominicanas. El hermano Pedro Jos de
Betancourt a quien se le considera como cmo: El padre de la castellanizacin y de la
alfabetizacin en Guatemala.
La educacin era del tipo confesional, por haber quedado este servicio en poder de la iglesia
cristiana catlica, que era la nica que exista en ese tiempo y as la escuela se mantendra alejada,
de la realidad y del espritu cientfico que se desarroll en Europa. Durante el periodo colonial no
hubo escuelas para los nios y nias, indios e indias en general solamente para los hijos de los
caciques y principales.
Al Obispo Marroqun se le considera como el ms grande de la lectura y del primer maestro de
Guatemala, al fundar un colegio para instruir, a la juventud espaola y mestiza, donando parte de
sus bienes materiales para cubrir los gastos de su sostenimiento de dicho colegio. La educacin de
la mujer en la poca colonial tropez muchas dificultades, por la gran pobreza econmica que
exista entre los mestizos y los indios.
LA EDUCACION EN LA EPOCA INDEPENDIENTE
El primero y ms importante, acusa un acenso pedaggico al periodo colonial, con los idelogos:
Dr. Pedro Molina y Lic. Jos Cecilio del Valle, quienes tenan concepciones pedaggicas diferentes,
deca que la educacin deber ser preocupacin del Estado y que solamente a travs de la
educacin era, posible la estructuracin de la patria.
Al Dr. Mariano Glvez se le deben grandes realizaciones pedaggicas, la evaluacin de la cultura
mediante un reglamento que organiza la instruccin pblica del pas. En tempo del Dr. Mariano
Glvez se declara la libertad de enseanza pero la costea la costeada por el Estado.
LA EDUCACION CON LA REFORMA LIBERAL
En el gobierno del General Justo Rufino Barrios Auyn, iniciado en el ao 1,871, se promueve el
desarrollo econmico, poltico y cultural de Guatemala. Barrios en su gran afn de mejorar la
educacin de los guatemaltecos, aplic la cobertura de la educacin para que llegara un mayor
nmero de la poblacin guatemalteca. La mayor preocupacin del gobierno de Barrios, fue el
fundar una Escuela Normal donde Saldrn Maestros de Educacin que tendran a su cargo la
Reforma Educativa. Y es as como los maestros de la juventud y la niez fueron grades educadores,
la educacin en tiempos de Barrios, se estableci en la Ley Orgnica de Instruccin Primaria,
fijando sanciones a los padres de familia que no enviaran a sus hijos y a sus hijas a la escuela.
Las escuela nocturnas creadas por el General Justo Rufino Barrios, fueron clausuradas por el
presidente Jos Maria Reyna Barrios, que gobern Guatemala en el ao 1,892 a 1,898, pero el Lic.
Manuel Estrada Cabrera, las reabri una de sus buenas acciones a favor de la educacin
guatemalteca.
El General Jorge Ubico Castaeda, gobern Guatemala del ao 1931 a 1944, con su tirana de
catorce aos en el poder, fue una poca negra de la educacin guatemalteca. Fue quien clausuro o
cerr algunos Centros Educativos, como la Escuela Normal Superior y las Escuelas Normales o
Institutos de Jalapa, Cobn y San Marcos.
Descuido por completo la Educacin Primaria Rural, ya que para mantenerse el gobernante en el
poder, le convena que los campesinos fueran completamente ignorantes, no permita que las
maestras que se casaban estuvieran laborando, inmediatamente las destitua del cargo.
LA EDUCACION EN LA EPOCA REVOLUCIONARIA
Jorga Ubico Castaeda, ya no es del agrado de la poblacin guatemalteca surgiendo as las
manifestaciones pblicas en su contra. Siendo una de ellas la del 25 de Junio, de 1,944.
Cuando se asesina por las balas a una de las maestras manifestantes MARIA CHINCHILLA, naciendo
as el Da del Maestro, guatemalteco. El 20 de Octubre de 1,944, llega a la Presidencia de
Guatemala, un gran Pedagogo, el Dr. en Filosofa y Ciencias de la Educacin: JUAN JOSE AREVALO
BERMEJO, quin lleva al Ministerio de Educacin grades Pedagogos y Maestros de Educacin, para
emprender una maravillosa obra Educativa sin igual, comparndola con la realizada por todos los
Gobiernos anteriores.
EDUCACIN ACTUAL EN GUATEMALA
Guatemala ha tenido histricamente un nivel muy desfavorable en el campo de la educacin. El
nivel de escolaridad en Guatemala es sumamente bajo, el Instituto Nacional de Estadstica (INE)
estima que el promedio es de solo 2.3 aos. Incluso menor en los departamentos
mayoritariamente indgenas (1.3 aos).Las oportunidades de acceso y permanencia en el sistema
educativo no se hayan al alcance de la mayora de la poblacin guatemalteca. Desigualdades
econmicas y sociales y otros factores polticos, lingsticos y geogrficos influyen en el acceso de
nios a la educacin. Esta deficiencia es muy preocupante si se toma en cuenta que la educacin
no es solo un factor de crecimiento econmico, sino tambin un ingrediente fundamental para el
desarrollo social, includa la formacin de buenos ciudadanos.La poblacin guatemalteca ascenda
a 10.8 millones de habitantes en 1996. Como muchos pases en vas de desarrollo, la poblacin de
Guatemala es una poblacin joven. La poblacin de menos de 14 aos asciende al 44.1% del total
y los de menos de 25 aos representan el 64.7% de la poblacin (INE, 1998). Los nios y jvenes
de hoy pertenecen a una generacin de guatemaltecos que han nacido y crecido en momentos de
grandes cambios. Esto junto con la presente transicin democrtica por la que atraviesa el pas y
su integracin en el mercado internacional, hacen de la educacin una necesidad bsica para el
desarrollo y adaptacin de los guatemaltecos a esta nueva etapa de desarrollo, democracia y
paz.Los Acuerdos de paz y el Plan Nacional de Desarrollo 1996-2000 plantean la necesidad de
reducir el dficit de cobertura, especialmente en los niveles de preprimaria y primaria, con nfasis
en el rea rural y en la educacin de las nias, as como elevar el nivel de alfabetizacin y mejorar
la calidad educativa. Por otro lado, se requiere un esfuerzo mas amplio de reforma para que la
educacin responda a la diversidad cultural y lingstica de Guatemala, reconociendo y
fortaleciendo la identidad cultural indgena, los valores y sistemas educativos mayas y de los otros
pueblos indgenas.
DERECHO A LA EDUCACIN Y LIBERTAD DE ENSEANZA
Es preciso comenzar realizando una reflexin sobre la relacin entre el derecho a la educacin, la
libertad de enseanza y el derecho eclesistico del Estado.
La enseanza religiosa no se imparte solo a travs de la asignatura dedicada al estudio sistemtico
de una concreta confesin religiosa sino tambin de la restante labor docente, por lo que
podemos decir que depende de las convicciones del profesorado, del contenido y presupuestos
ideolgicos de cada asignatura y del rgimen del vigente rgimen escolar en cada centro.
Educacin y enseanza son sin duda dos temas conflictivos y el artculo que nuestra Constitucin
(Art. 27) dedica a la materia favorece distintas interpretaciones. Encontramos dos grupos de
defensores:
Los defensores de la enseanza privada: insisten en la prioridad de la libertad de enseanza
entendida como libertad de creacin de los centros docentes con un ideario determinado. Esta
libertad facilita el derecho a los padres a elegir la educacin ms acorde con las propias
convicciones y con su propia conciencia.
Los defensores de la enseanza pblica: como postura opuesta a la anterior, son quienes apuestan
por que el derecho a la educacin en la libertad y para la libertad del educando, sea lo que
contribuye ms eficazmente al pluralismo de la escuela.
LA LIBERTAD DE ENSEANZA
Tomaremos como referencia el concepto que nos ofrece la Ley Orgnica del Derecho a la
Educacin, entendiendo la libertad de enseanza en un sentido amplio y no restrictivo, que abarca
todo el conjunto de libertades y derechos en el terreno de la educacin.
La libertad de enseanza est compuesta por:
La libertad de crear centros docentes y de dotarlos de un carcter o proyecto educativo propio.
La capacidad de los padres de poder elegir para sus hijos centros docentes distintos de los creados
por los poderes pblicos
La formacin religiosa y moral que est de acuerdo con sus convicciones.
Los propios profesores cuya libertad de Ctedra est amparada por la Constitucin

Es preciso apuntar que nuestro sistema legal no permite que la libertad reconocida a los padres,
pueda ser ejercida en los hogares, al menos en lo que respecta a la enseanza obligatoria. La
libertad de los padres se refiere a la facultad de ensear a sus hijos fuera del horario escolar, a la
asignatura de religin, a la eleccin de centro, o bien a la libertad que, como individuos tienen
para crear un centro docente cuyo proyecto educativo concuerde mejor con sus preferencias.
ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO
El sistema educativo de Guatemala divide la enseanza en los siguientes niveles:
Primera Nivel: Educacin Inicial
Segundo Nivel: Educacin Preprimaria
Prvulos: 1, 2 y 3.
Tercer Nivel: Educacin Primaria
Primero a Sexto Grado
Educacin Acelerada para adultos de Pirmera a la Cuarta Etapa
Cuarto Nivel: Educacin Media
Ciclo de Educacin Bsica
Ciclo de Educacin Diversificada
Educacin Superior
1. La Educacin Inicial:
Se considera educacin inicial, la que comienza desde la concepcin del nio, hasta los cuatro
aos de edad, procurando su derarrollo integral y apoyando a la familia para su plena formacin.
Sus finalidades son grantizar el desarrollo pleno de todo ser humano desde su concepcin, su
existencia y derecho a vivir en condiciones familiares y ambientales propicias, ante la
responsabilidad del EStado y Procurar el d3esarrollo prosicobiosocial del nio mediante programas
de atencin a la madre en los peridos pre y psotntal de apoyo y proteccin social.
2. La Educacin Preprimaria:
Tambin conocida como Educacin Preescolar, trmino aplicado universalmente a la experiencia
aducativa de los nios ms pequeos que no han estrado todava en el primer grado escolar. Se
refiere a la educacin de los nios y nias hasta los seis aos. La educacin prescolar desarrolla la
autoestima, ciertas habilidades y conductas bsicas,lo que les permite estar mejor adpatados
emocional e intelectualmente ante la intregar a la escuela de enseanza primaria.

3. Educacin Primaria:
Primeros aos de la educacin formal que se centra en desarrollar las habilidades de lectura,
escritura y clculo. De acuedo a las POLITICAS del presente Gobierno la enseanza primaria es
gratuita y obligatoria. Incluye cuatro asignaturas obligatorias: Idioma Espaol, Matemticas,
Ciencias Naturales, Estudios Sociales.
4. Primaria para Adultos:
Los programas de educacin para adultos los realizan las comuniades autnomas y los municipios
en le marco de convencios de colabriacin con el Ministerio de Educacin. Estos cursos se
desarrollan en centros de educacin de adultos y de animacin sociocultural, en aulas de
educacin de adultos y en equipos regionales, donde se realizan actividades educativas de
alfabetizacin, de educacin primaria, talleres, seminarios, educacin fsica y fomracin
ocupacional. A el pueden asistir todas las personas con los 16 aos de edad cumplidos que no
hayan alcanzado los niveles de desarrollo personal y de instruccin primaria.
5. Nivel Medio:
Generalmente comienza entre los 13 y 14 aos, y contina durante un mnimo de tres y un
mximo de siete aos. La educacin secundaria incluye tanto fomracin acadmica de cultura
general como formacin profesional. Hasta el presente ao se cuenta con un CURRICULUM
NACIONAL BASE para este nivel ya que con anterioridad solo se manejaba el de primaria. Al
trmino de los estudios de Nivel medio se consgue el ttulo de GRADUADO EN EDUCACIN MEDIA,
conluyndose en ello la etpaa de escolarizacin obligatoria, entre el Bachillerato o la Formacin
profesional. En el primer caso se obtiene el Diploma de Bachiller, que permite acceder a la
Universidad inmediatamente (previa aprobacin de una prueba de selectividad).

Educacin Superior:
Esta a cargo de las siguiente Universidades:


Universidad Rafael Landivar
Universidad del Valle de Guatemala
Universidad Francisco Marroqun,
Universidad Mariano Glvez
Universidad Mesoamericana,
Universidad Panamericana,
Universidad del Istmo,
Universidad Galileo
Universidad Rural




La EDUCACIN PRIVADA:
Es el tipo de educacin que es impartida en Centros educativos privados los cuales cobran
cuotas establecidos por ellos mismos con la autorizacin del Ministerio de Educacin, se
encuentran en todos los niveles del Sistema Educativo Nacional.

Los centros educativos privados son establecimientos a cargo de la iniciativa privada que ofrecen
servicios educativos de conformidad con los reglamentos y disposiciones aprobadas por el
Ministerio de Educacin, quien a la vez tiene la responsablidad de velar por su correcta
aplicacin y cumplimiento.