[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 2
INDICE....Pagina Prescripciones de la Especialidad de Refrigeracin y Aire Acondicionado segn la Ordenanza 02-2010. 1-Identificacin del ttulo..3 2-Perfil profesional.3 3-Plan de estudios..4 Formacin del Bachiller Tcnico. 4-Relacin de mdulos con duracin y Unidades Didcticas...5 5-Mdulos. Modulo 1: Informtica aplicada 1.....8 Modulo 2: Electrotecnia...22 Modulo 3: Tecnologa de Refrigeracin y Aire Acondicionado27 Modulo 4: Informtica Aplicada II..32 Modulo 5: Termodinmica..35 Modulo 6: Mantenimiento Elctrico aplicado a los Sistemas de Refrigeracin38 Modulo 7: Controles y Diseo de Sistema de Refrigeracin y Aire Acondicionado I...42 Modulo 8: Electrnica Bsica.....47 Modulo 9: Refrigeracin A/A Residencial e Industrial I51 Modulo 10: Metrologa54 Modulo 11: Cultura Emprendedora I.57 Modulo 12: Mantenimiento de Equipos de Refrigeracin II..62 Modulo 13: Controles y Diseo de Sistemas de Refrigeracin y Aire Acondicionado II..64 Modulo 14: Refrigeracin y Aire Acondicionado Residencial e Industrial II67 Modulo 15: Mantenimiento Mecnico Industrial72 Modulo 16: Cultura Emprendedora II75
6. Requerimiento generales de la especialidad. 6.1. Aspectos pedaggicos requeridos del personal para la especialidad en Refrigeracion y Aire Acondicionado...81 6.2. Espacio fsico para la especialidad81 6.3. Mobiliarios y equipos82 6.4. Material gastable82
7. Anexos. Anexo 1. Personas participantes ................................................................................................85 Anexo 2. Referencias bibliogrficas .........................................................................................85 Anexo 3. Glosario de trminos....86
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 3
Prescripciones de la Especialidad de Refrigeracin y Aire Acondicionado, segn la Ordenanza 02/2010. 1.- IDENTIFICACIN DEL TTULO. 1.1. Ciclo: Segundo Ciclo del Nivel Medio. 1.2. Sector: Industrial. 1.3. Especialidad/Ocupacin: Refrigeracin y Aire Acondicionado. 1.4. Nivel Educativo: Tcnico Medio. 1.5. Duracin: 2,880 horas. 1.6 Titulacin: Bachiller Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado.
2. PERFIL PROFESIONAL. 1. Mantiene y ajusta el sistema elctrico-electrnico de equipos y sistemas de refrigeracin y aire acondicionado. 2. Pone en prctica su capacidad de crear, innovar, desarrollar ideas, conceptos u objetos. 3. Efecta operaciones de medida, prueba y control para detectar elementos o dispositivos defectuosos y para comprobar circuitos nuevos o reconstruidos. 4. Construye sencillos circuitos elctrico-electrnicos como consecuencia de las modificaciones realizadas en la instalacin. 5. Realiza el mantenimiento preventivo en los equipos y sistemas con componentes mecnicos de acuerdo con especificaciones tcnicas 6. Efecta operaciones de medida, prueba y control para reparar parte de un conjunto mecnico, considerando los equipos y herramientas pertinentes. 7. Realiza y controla la instalacin y/o construccin de equipos, sistemas y ambientes de refrigeracin y aire acondicionado. 8. Realiza a su nivel, los replanteos necesarios, croquis y dems documentacin tcnica relativa al proyecto. 9. Instala y conecta las tuberas a los equipos y sus partes, ponindoles en marcha. 10. Efecta la carga del gas refrigerante, aplicando las normas de seguridad respectivas. 11. Efecta el ensamblaje y tuberas para el transporte del aire/gas a un determinado ambiente. 12. Efecta los croquis para la instalacin de tuberas y su posterior tendido. 13. Efecta revestimientos con aislantes trmicos tuberas, ambientes y otras partes de los equipos y sistemas. 14. Pone en prctica valores, principios filosficos, ticos, morales, que inciden en su formacin y comportamiento ciudadano. 15. Elabora un proyecto de creacin de una pequea empresa o taller segn las normativas establecidas en la especialidad/ocupacin.
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 4
3. Plan de Estudio del Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado.
Tercer Grado Cuarto Grado Primer Semestre T P TH Primer Semestre T P TH Lengua Espaola 4 4 Lengua Espaola 2 2 Matemtica 4 4 Matemtica 2 2 Ciencias de la Naturaleza (Fsica) 3 3 Ciencias de la Naturaleza (Geologa y Medio Ambiente) 2 2 Ciencias Sociales: Geografia e Historia desde mediados del Siglo XIX a mediados Del Siglo XX. 3 3 Ciencias Sociales: Geografia e Historia desde mediados del Siglo XX. 2 2 Formacin Integral Humana y Religiosa 1 1 Formacin Integral Humana y Religiosa 1 1 Ingls 4 4 Ingls Tcnico I 4 4 Educacin Moral y Cvica 1 1 Legislacin y tica 1 1 Informtica Aplicada I 1 2 3 Controles y Diseo de Sistema de Refrigeracin y Aire Acondicionado I 2 6 8 Electrotecnia 3 4 7 Electrnica Bsica 2 2 4 Tecnologa de Refrigeracin y Aire Acondicionado 3 7 10 Refrigeracin y Aire Acondicionado Residencial e Industrial I 2 6 8 Metrologa 1 3 4
Cultura Emprendedora I 2 2 Total de Horas 27 13 40 Total de Horas 23 17 40 Segundo Semestre T P TH Segundo Semestre T P TH Lengua Espaola 4 4 Lengua Espaola 2 2 Matemtica 4 4 Matemtica 3 3 Ciencias de la Naturaleza (Fsica) 3 3 Ciencias de la Naturaleza (Geologa y Medio Ambiente) 2 2 Ciencias Sociales: Geografia e Historia desde mediados del Siglo XIX a mediados Del Siglo XX. 3 3 Ciencias Sociales: Geografia e Historia desde mediados del Siglo XX. 2 2 Formacin Integral Humana y Religiosa 1 1 Formacin Integral Humana y Religiosa 1 1 Ingls 4 4 Ingls Tcnico II 4 4 Informtica Aplicada II 1 2 3 Mantenimiento de Equipos de Refrigeracin 2 2 4 Termodinmica 3 2 5 Controles y Diseo de Sistema de Refrigeracin y Aire Acondicionado II 2 5 7 Mantenimiento Elctrico Aplicado a los Sistemas de Refrigeracin 4 9 13 Refrigeracin y Aire Acondicionado Residencial e Industrial II 2 5 7 Mantenimiento Mecnico Industrial 2 4 6 Cultura Emprendedora II 2 2 Total de Horas 27 13 40 Total de Horas 22 18 40
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 5
4. Relacin de mdulos asociados a la competencia del perfil, duracin y unidades didcticas.
MDULOS ASOCIADO A LA COMPETENCIA DEL PERFIL HORAS SEMANALES TOTAL HORAS SEMESTRALES UNIDADES DIDCTICAS Modulo 1: Informtica aplicada.
Elaborar documentos utilizando las aplicaciones ofimticas (procesadores de textos, hojas de clculo y hojas de presentaciones).
3
54 1.1 Sistema Operativo. (10 horas). 1.2 Procesadores de palabras (textos). (12 horas). 1.3 Hojas de clculos. (12 horas). 1.4 Elaboracin de presentaciones. (10 horas). 1.5 Herramientas de Internet. (10 horas). Modulo 2: Electrotecnia. Aplica las leyes bsicas de electricidad para calcular de variables elctricas. 7 126 2. 1. Variables Elctricas.(54 horas) 2.2. Dimensiones y Unidades magnticas. (54 horas) 2. 3. Propiedades del magnetismo.(18 horas) Modulo 3: Tecnologa de refrigeracin y aire acondicionado . Identifica y realiza el montaje de componentes basicos de sistemas de refrigeracion y aire acondicionado
10 180 3.1Resea histrica de la refrigeracin.( 40 horas) 3.2. Sistema bsico de refrigeracin .( 70 horas) 3.3. Mecanizado y unin en sistema de refrigeracin. ( 40 horas). Modulo 4: Informtica Aplicada II. Disea utilizando el programa Autocad bsico software. 3 54 4.1 Ejecuta comando de Autocad para disear la parte mecnica de sistemas de Refrigeracin y Aire Acondicionado. (20 horas) 4.2 Disea esquemas elctricos de frigorficos, asistido por computador. (50 horas) Modulo 5: Termodinmic a.
Realiza clculos de cantidad de calor utilizando formulas y diagramas bsicos termodinmicos. 5 90 5.1Aplica la Teora de Calor. (40 horas). 5.2. Interpreta diagramas bsicos Termodinmicos ( 50 horas) Modulo 6: Mantenimient o Elctrico Aplicado a los Sistemas de refrigeracin. Realiza diagnsticos y corrige fallas elctricas en Sistemas bsicos de Refrigeracin. 13 234 6.1. Identifica los componentes elctricos. 40 horas) 6.2. Mide y ajusta dispositivos elctricos. 50 horas) 6.3. Construye circuitos elctricos. 54 horas) Modulo 7: Controles y Diseo de Sistemas de Refrigeracin y Aire Seleccionar y determinar la calidad de funcionamiento optimo compresores hermticos. 8 144 7.1 Disea esquemas de circuitos refrigerante y control de fluidos. 7.2 Selecciona e instala compresores. 7.3 Realiza el diagnostico de desperfectos de compresores hermticos.
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 6
Acondicionad o I Modulo8:.Ele ctrnica Bsica. Describe los principios y tcnicas para construir circuitos electrnicos que controlan los equipos residenciales y comerciales de Refrigeracin y A/A. 4 72 8.1.Realiza ejercicios aplicando variables electronicas 32 horas). 8.2 construye circuitos electrnicos. 40 horas). Modulo 9: Refrigeracin y A/A Residencial e Industrial I. Realiza ensamble del ciclo de refrigerador domestico, repara freezers, instala y repara A/A de ventana y conoce el ciclo bsico industrial. 8 144 9.1Describe y ensambla el ciclo de un refrigerador domestico. 24 horas). 9.2. Identifica los tipos de evaporadores, condensacin y ensambla freezer.32 horas). 9.3. Explica el funcionamiento, instala y repara A/A de ventana. 58 horas). Modulo 10: Metrologa. Identifica y realiza mediciones con diferentes tipos de instrumentos en un ambiente de Refrigeracion. 4 72 10.1 Aplica los fundamentos de metrologa. 24 horas). 10.2 Utiliza medios de mediciones y verificacin en un ambiente de refrigeracin y aire acondicionado. 48 horas) Mdulo 11: Cultura Emprendedora I. Estimular las capacidades emprendedoras para generar ideas innovadoras de microempresa o pequeo negocio. 2 36 11.1 Espritu Emprendedor. (16 horas) 11.2 Formalidades para crear una Microempresa o pequeo. (20 horas). Modulo 12: Mantenimient o de Equipos de refrigeracin.
Planificar y seleccionar herramientas y equipos para el mantenimiento optimo
4 72 12.1 Elabora plan de mantenimiento para equipos de refrigeracin. 12.2 Selecciona equipos y materiales a utilizar para la ejecucin de un buen servicio de mantenimiento. Modulo 13: Controles y Diseo de Sistemas de Refrigeracin y A/A II Utilizar diagramas de Presin Entalpia y psicomtricos para determinar las condiciones de un ambiente de Refrigeracin y A/A.
7 126 13.1 Aplica diagrama Presin- Entalpia a un ciclo de Ref. & A/A
13.2 Selecciona un equipo de Aire Acondicionado aplicando diagrama Psicomtrico del aire
Modulo 14: Refrigeracin y Aire Acondicionad o Residencial e Industrial II
Realizar instalaciones y reparaciones de unidades Split, Compresores semi- hermticos, unidades centrales y cmaras fra.
7 126 14.1 Ensambla compresores semi - hermticos. 14.2 Ensambla unidades evaporadoras y condensadores. 14.3 Realiza arreglos de tuberas para fluidos. 14.4 Ensambla el ciclo mecnico industrial.
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 7
14.5 Realiza levantamiento de cargas trmicas para instalar equipos industriales. 14.6 Realiza instalaciones de unidades Split y cmaras frigorificas Modulo 15: Mantenimient o Mecnico Industrial Planificar y Ejecutar el mantenimiento correctivo y preventivo con seguridad e higiene laboral 6 108 15.1 Aplica los fundamentos de mantenimiento correctivos. 15,. Aplica los fundamentos de mantenimiento preventivo. 15.3.Aplica los fundamentos de seguridad e higiene laboral Mdulo 15 Cultura Emprendedora II. Elaborar un proyecto para la creacin de una pequea empresa o taller segn las normativas vigentes en la Republica Dominicana. 2 36 15.1 Plan de Gestin de Administracin y Operaciones. (20 horas). 15.2 Plan de Gestin Econmica y Financiera. (16 horas).
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 8
5. MDULOS
Mdulo 1: Informtica Aplicada I Duracin: 54 Horas
Descripcin del mdulo: Este mdulo trata del manejo del sistema operativo. Adems, se utilizan los procesadores de textos para la elaboracin de documentos; las hojas electrnicas, en la elaboracin de datos matemticos; los diseos de diapositivas para crear hojas de presentaciones y las herramientas del Internet. Asociada a la Competencia del Perfil Profesional: Elaborar documentos utilizando las aplicaciones ofimticas (procesadores de textos, hojas de clculo y hojas de presentaciones).
Unidades Didcticas: 1.1 Sistema Operativo. 1.2 Procesadores de palabras (textos). 1.3 Hojas de clculos. 1.4 Elaboracin de presentaciones. 1.5 Herramientas de Internet.
Unidad Didctica 1.1: Sistema Operativo. Duracin: 10 Horas Resultados de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Aplica las funciones bsicas de los elementos que conforman el equipo informtico disponible en el desarrollo de la actividad administrativa, con el fin de garantizar su operatividad.
Describir el hardware del equipo informtico sealando funciones bsicas. Explicar la diferencia entre software y hardware. Tomando en cuenta las caractersticas de ellos. Describir software distinguiendo entre software de sistema y software de aplicacin. Utilizar las aplicaciones fundamentales proporcionadas por el sistema operativo, configurando las opciones bsicas del entorno de trabajo. Distinguir los perifricos que forman parte del computador. Realizar correctamente las tareas de conexin/desconexin y utilizar los perifricos de uso frecuente de un modo correcto. Distinguir las partes de la interface de sistema operativo, as como su utilidad. En un caso prctico, suficientemente caracterizado, del que se dispone de la documentacin bsica, o manuales o archivos de ayuda correspondientes al sistema operativo y el software ya instalado: Poner en marcha el equipamiento informtico disponible. Identificar mediante un examen del equipamiento informtico, sus funciones, el sistema operativo y los componentes de dicho sistema operativo.
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 9
Aplica el uso de las herramientas para proporcionar seguridad y confidencialidad de la informacin del sistema operativo, tomando en cuenta el entorno de trabajo. Identificar las herramientas de los programas antivirus y cortafuegos. Explicar la distincin de las diferentes barras perteneciente al sistema operativo, atendiendo sus caractersticas. Utilizar las funciones del accesorio del sistema operativo. Manipular las herramientas del sistema operativo siguiendo como parmetro el uso correcto. Realizar las diferentes configuraciones de los perifricos del equipo informtico, atendiendo las caractersticas de sus funcionalidades. Responsabilidad en el uso de los equipos informticos. Mantener el lugar de trabajo limpio.
Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales Software. Sistemas de aplicacin.
Sistema Operativo. Tipos. Versiones. Entorno. Escritorio.
Barra. Tipos.
Ventanas. Componentes.
Panel de control.
Accesorios del sistema operativo.
Recursos del sistema operativo.
Herramientas del sistema operativo.
Comandos del sistema operativo. Uso. Utilizacin del Entorno del Sistema Operativo.
Utilizacin de barra de tareas.
Manipulacin de Ventanas.
Configuracin los dispositivos del panel de control.
Manipulacin de los accesorios del sistema operativo.
Utilizacin de las unidades de discos.
Desfragmentacin, reparacin y realizacin de respaldo de disco.
Manipulacin de los comandos ms comunes del sistema operativo. Responsabilidad.
Higiene.
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 10
Unidad Didctica 1.2: Procesadores de palabras (textos). Duracin: 11 Horas Resultados de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Aplica las funciones del procesador de textos, con exactitud y destreza, en la elaboracin de documentos, insertando texto con diferentes formatos, imgenes, u otros objetos, de la misma u otras aplicaciones.
Identificar las prestaciones, procedimientos y asistentes de los procesadores de textos y de autoedicin describiendo sus caractersticas y utilidades. Utilizar los asistentes y plantillas que contiene la aplicacin, o a partir de documentos en blanco generar plantillas de documentos como informes, cartas, oficios, saludas, certificados, memorandos, autorizaciones, avisos, circulares, comunicados, notas interiores, solicitudes u otros. Explicar la importancia de los efectos que causan un color y formato adecuados, a partir de distintos documentos y los parmetros o manual de estilo de una organizacin tipo, as como en relacin con criterios medioambientales definidos. Ante un supuesto prctico debidamente determinado elaborar documentos usando las posibilidades que ofrece la herramienta ofimtica de procesador de textos. Utilizar la aplicacin y/o, en su caso, el entorno que permita y garantice la integracin de texto, tablas, grficos, imgenes. Utilizar las funciones, procedimientos y asistentes necesarios para la elaboracin de la documentacin tipo requerida, as como, en su caso, los manuales de ayuda disponibles. Recuperar la informacin almacenada y utilizada con anterioridad siempre que sea posible, necesario y aconsejable, con objeto de evitar errores de trascripcin. Corregir las posibles inexactitudes cometidas al introducir y manipular los datos con el sistema informtico, comprobando el documento creado manualmente o con la ayuda de alguna prestacin de la propia aplicacin como, corrector ortogrfico, buscar y remplazar, u otra. Aplicar las utilidades de formato al texto de acuerdo con las caractersticas del documento propuesto en cada caso. Insertar objetos en el texto, en el lugar y forma adecuados, utilizando en su caso los asistentes o utilidades disponibles, logrando la agilidad de lectura. Aadir encabezados, pies de pgina, numeracin, saltos, u otros elementos de configuracin de pgina en el lugar adecuado, y estableciendo las distinciones precisas en primera pgina, secciones u otras partes del documento. Demuestra en el documento los elementos necesarios para agilizar la comprensin de su Aplicar el resto de utilidades que presta la aplicacin del procesador de textos con eficacia y oportunidad. Aplicar las funciones y utilidades de movimiento, copia o eliminacin de la aplicacin que garanticen las normas de seguridad, integridad y confidencialidad de los datos.
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 11
contenido y movilidad por el mismo, tomando en cuenta el entorno del programa de aplicacin. Valorar la importancia de la postura corporal ante el teclado (posicin de los brazos, muecas y manos), para conseguir una mayor velocidad en el manejo del teclado y prevenir riesgos ergonmicos, derivados de una postura inadecuada. Utilizar las funciones, procedimientos y asistentes necesarios para la creacin de Combinacin de correspondencia. Responsabilidad en el manejo de los equipos informticos.
Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales Procesadores de palabras (textos). Versiones. Utilidades.
Barra en procesadores de palabras (textos). Tipos. Generalidades.
Formato. Fuente, estilo, tamao, Color. Subrayado.
Prrafo. Mrgenes.
Bordes y sombreados.
Numeracin y vietas.
Tabulaciones. Tipos.
Encabezados y pies de Creacin de documentos.
Edicin de documentos.
Aplicacin de formato de documentos.
Creacin tablas, dibujos y objetos en un documento.
Realizacin de combinacin de documentos (Carta modelo, lista de correspondencia, campos de combinacin y ficha de datos).
Realizacin de hipervnculos con documentos.
Realizacin de guardar documentos en diferentes versiones.
Realizacin de correccin de textos con las herramientas de ortografa y gramtica, utilizando las diferentes posibilidades que ofrece la aplicacin.
Configuracin de pgina en funcin del tipo de documento a desarrollar utilizando las opciones de la aplicacin.
Visualizacin del resultado antes de la impresin.
Impresin de documentos elaborado en distintos formatos de papel, y soportes como sobres y etiquetas.
Creacin de sobres y etiquetas individuales y sobres, etiquetas y documentos modelo para creacin y envo masivo.
Utilizacin para la insercin de imgenes y autoformas en el texto para mejorar el aspecto del Responsabilidad.
Higiene y limpieza
Integridad.
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 12
pgina.
Numeracin de pginas. Tipos.
Bordes de pgina.
Columnas. Tipos.
Tablas.
Sobres y etiquetas.
Imgenes y autoformas. Plantillas.
mismo.
Utilizacin de diferentes tipos de sangras desde men y desde la regla.
Configuracin de pgina. Mrgenes, orientacin de pgina, tamao de papel, diseo de pgina, uso de la regla para cambiar mrgenes.
Creacin de columnas con distintos estilos.
Aplicacin columnas en distintos espacios dentro del documento.
Insercin de Notas al pie y al final.
Insercin de saltos de pgina y de seccin Insercin de columnas periodsticas.
Insercin o creacin de tablas en un documento Edicin dentro de una tabla.
Movimiento dentro de una tabla. Seleccin de celdas, filas, columnas, tabla.
Modificacin el tamao de filas y columnas. Modificacin de los mrgenes de las celdas.
Aplicacin formato a una tabla (bordes, sombreado, autoformato). Realizacin de cambio en la estructura de una tabla (insertar, eliminar, combinar y dividir celdas, filas y columnas).
Alineacin vertical del texto de una celda, cambiar la direccin del texto, convertir texto en tabla y tabla en texto, Ordenar una tabla, introduccin de frmulas, fila de encabezados. Realizacin de Numeracin automtica de las pginas de un determinado documento.
Eliminacin de la numeracin.
Cambios de formato del nmero de pginas. Seleccin del idioma. Correccin mientras se escribe.
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 13
Unidad Didctica 1.3: Hojas de clculos. Duracin: 12 Horas. Resultados de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Aplica el programa perteneciente al software de aplicacin del paquete de oficina, especficamente de hojas de clculos, que requieran tabulacin y tratamiento aritmtico- lgico y/o estadstico de datos e informacin, as Identificar las prestaciones, procedimientos y asistentes de la hoja de clculo describiendo sus caractersticas. Describir las caractersticas de proteccin y seguridad en hojas de clculo, siguiendo parmetros establecidos. En casos prcticos de confeccin de documentacin administrativa, cientfica y econmica, a partir de medios y aplicaciones informticas de reconocido valor en el mbito empresarial: Crear hojas de clculo agrupndolas por el contenido de sus datos en libros convenientemente identificados y localizados, y con el formato preciso a la utilizacin del Correccin una vez se ha escrito, con men contextual (botn derecho). Correccin gramatical (desde men herramientas). Opciones de Ortografa y gramtica. Uso del diccionario personalizado. Autocorreccin. Sinnimos. Traductor. Creacin del documento modelo para envo masivo: cartas, sobres, etiquetas o mensajes de correo electrnico.
Seleccin de destinatarios mediante creacin o utilizacin de archivos de datos. Creacin de sobres y etiquetas, opciones de configuracin. Combinacin de correspondencia: salida a documento, impresora o correo electrnico. Utilizacin de plantillas y asistentes del men archivo nuevo.
Creacin, guardado y modificacin de plantillas de documentos. Insercin de comentarios. Control de cambios de un documento.
Comparacin de documentos Proteccin de todo o parte de un documento.
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 14
como su presentacin en grficos.
documento. Aplicar el formato preciso a los datos y celdas de acuerdo con el tipo de informacin que contienen facilitando su tratamiento posterior. Aplicar frmulas y funciones sobre las celdas o rangos de celdas, nombrados o no, de acuerdo con los resultados buscados, comprobando su funcionamiento y el resultado que se prev. Utilizar ttulos representativos, encabezados, pies de pgina y otros aspectos de configuracin del documento en las hojas de clculo, de acuerdo con las necesidades de la actividad a desarrollar o al documento a presentar. Imprimir hojas de clculo con la calidad, presentacin de la informacin y copias requeridas. Elaborar plantillas con la hoja de clculo, de acuerdo con la informacin facilitada. Demuestra el uso de las diferentes barras, permitiendo formato en las hojas de clculo. Atendiendo especificaciones tcnicas recibidas. Confeccionar grficos estndar y/o dinmicos, a partir de rangos de celdas de la hoja de clculo, optando por el tipo que permita la mejor comprensin de la informacin y de acuerdo con la actividad a desarrollar, a travs de los asistentes disponibles en la aplicacin. Filtrar datos a partir de la tabla elaborada en la hoja de clculo. Aplicar los criterios de proteccin, seguridad y acceso a la hoja de clculo. Elaborar y ajustar diagramas en documentos y utilizar con eficacia todas aquellas prestaciones que permita la aplicacin de la hoja de clculo. Importar y/o exportar datos a las aplicaciones de procesamiento de texto, bases de datos y presentaciones. Aplicar las funciones y utilidades de movimiento, copia o eliminacin de ficheros que garanticen las normas de seguridad, integridad y confidencialidad de los datos. Utilizar los manuales o la ayuda disponible en la aplicacin en la resolucin de incidencias o dudas planteadas. Responsabilidad en el manejo de los equipos informticos.
Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales Hojas de clculos. Versiones. Utilidades. Tipos de datos.
Frmulas.
Funciones.
Grficos. Tipos.
Utilizacin de los iconos de las diferentes barras.
Creacin de hojas de clculos.
Realizacin de edicin de hojas de clculos.
Aplicacin de formato a hojas de clculos.
Seleccin de la hoja de clculo.
Edicin del contenido de una celda Borrado del contenido de una celda o rango de celdas. Higiene y limpieza.
Integridad.
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 15
Imgenes. Autoformas. Texto artsticos.
Plantillas y macros.
Uso del corrector ortogrfico.
Uso de las utilidades de bsqueda y reemplazo.
Insercin y eliminacin de hojas clculos.
Utilizacin de frmulas en hojas de clculos.
Creacin de grficos usando los datos. Utilizacin de tipos de funciones. Realizacin de filtros de datos. Creacin de un nuevo libro. Abrir un libro ya existente.
Guardado de los cambios realizados en un libro.
Creacin de una duplica de un libro.
Cerrado de un libro. Utilizacin de macros. Insercin de comentarios. Control de cambios de la hoja de clculo.
Proteccin de una hoja de clculo.
Proteccin de un libro.
Compartimiento de libros. Creacin de uso de plantillas.
Realizacin de formato en la impresin de hojas de clculos.
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 16
Unidad Didctica: 1.4 Elaboracin de presentaciones. Duracin: 10 Horas.
Resultados de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Demuestra el diseo de las presentaciones teniendo en cuenta las caractersticas de la empresa y su organizacin.
Explicar la importancia de la presentacin de un documento para la imagen que transmite la entidad, consiguiendo que la informacin se presente de forma clara y persuasiva, a partir de distintas presentaciones de carcter profesional de organizaciones tipo. Advertir de la necesidad de guardar las presentaciones segn los criterios de organizacin de archivos marcados por la empresa, facilitando el cumplimiento de las normas de seguridad, integridad y confidencialidad de los datos. Sealar la importancia que tiene la comprobacin de los resultados y la subsanacin de errores, antes de poner a disposicin de las personas o entidades a quienes se destina la presentacin, as como el respeto de los plazos previstos y en la forma establecida de entrega. En casos prcticos, debidamente caracterizados, en los que se requiere elaboracin y presentacin de documentacin de acuerdo con unos estndares de calidad tipo: Seleccionar el formato ms adecuado a cada tipo de informacin para su presentacin final. Elegir los medios de presentacin de la documentacin ms adecuados a cada caso (sobre el monitor, en red, diapositivas, animada con ordenador y sistema de proyeccin, papel, transparencia, u otros soportes). Comprobar las presentaciones obtenidas con las aplicaciones disponibles, identificando inexactitudes y proponiendo soluciones como usuario. Aplicar las funciones y utilidades de movimiento, copia o eliminacin de la presentacin que garanticen las normas de seguridad, integridad y confidencialidad de los datos.
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 17
Manipula las funciones de las aplicaciones de presentaciones grficas presentando documentacin e informacin en diferentes soportes, e integrando objetos de distinta naturaleza.
Identificar las prestaciones, procedimientos y asistentes de un programa de presentaciones grficas describiendo sus caractersticas. En casos prcticos, debidamente caracterizados, en los que se requiere elaboracin y presentacin de documentacin de acuerdo con unos estndares de calidad tipo: Aplicar el formato ms adecuado a cada tipo de informacin para su presentacin final. Utilizar los medios de presentacin de la documentacin ms adecuados a cada caso (sobre el monitor, en red, diapositivas, animada con ordenador y sistema de proyeccin, papel, transparencia, u otros soportes). Utilizar de forma integrada y conveniente: Grficos, textos y otros objetos, consiguiendo una presentacin correcta y adecuada a la naturaleza del documento. Utilizar eficazmente y donde se requiera, las posibilidades que ofrece la aplicacin informtica de presentaciones grficas: animaciones, audio, vdeo, otras. Utilizar los manuales o la ayuda disponible en la aplicacin en la resolucin de incidencias o dudas planteadas. A partir de informacin suficientemente caracterizada, y de acuerdo con unos parmetros para su presentacin en soporte digital facilitados: Insertar la informacin proporcionada en la presentacin. Animar los distintos objetos de la presentacin de acuerdo con los parmetros facilitados y utilizando, en su caso, los asistentes disponibles. Temporalizar la aparicin de los distintos elementos y diapositivas de acuerdo con el tiempo asignado a cada uno de ellos utilizando los asistentes disponibles. Asegurar la calidad de la presentacin ensayando y corrigiendo los defectos detectados y, en su caso, proponiendo los elementos o parmetros de mejora. Guardar las presentaciones en los formatos adecuados, preparndolas para ser fcilmente utilizadas, protegindolas de modificaciones no deseadas. Ser responsable en el manejo de los equipos informticos. Higienizar y limpiar los equipos informticos. Ser integro en el uso de los programas de aplicacin.
Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales Hojas de Presentaciones. Versiones. Utilidades. Utilizacin de los iconos de las diferentes barras.
Elaboracin de diapositivas.
Responsabilidad.
Orden.
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 18
Unidad Didctica 1.5: Herramientas de Internet. Duracin: 10 Horas. Resultados de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Aplica las herramientas de bsqueda, recuperacin y organizacin de la informacin dentro del sistema, y en la red - intranet o Internet, de forma precisa y eficiente, atendiendo a las especificaciones tcnicas recibidas.
Distinguir entre un navegador y un buscador de red -Internet y/o intranet- relacionando sus utilidades y caractersticas. Identificar los distintos riesgos y niveles de seguridad de un navegador de Internet describiendo sus caractersticas. Identificar los diferentes tipos de buscadores y metabuscadores, comprobando sus ventajas e inconvenientes. Explicar las caractersticas bsicas de la normativa vigente reguladora de los derechos de autor. Ante un supuesto prctico en el que se proporcionan las pautas para la organizacin de la informacin, y utilizando las herramientas de bsqueda del sistema operativo: Identificar las utilidades disponibles en el sistema, adecuadas a cada operacin a realizar. Crear los distintos archivos o carpetas de acuerdo con las
Formato de prrafos. Alineacin. Listas numeradas. Vietas. Estilos.
Tablas.
Dibujos.
Imgenes. Prediseadas.
Grficos.
Diagramas.
WordArt o texto artstico. Formato de objetos. Rellenos. Lneas. Efectos de sombra o 3D. Realizacin de formato hojas de presentaciones.
Adiccin de textos a hojas de presentaciones. Creacin de Dibujo.
Uso de plantillas de estilos Combinacin de Colores Fondos de diapositivas Patrones Impresin de diapositivas en diferentes soportes.
Creacin de organigramas y diferentes estilos de diagramas.
Realizacin de adiccin de Objetos de dibujo, Autoformas, Formato de objetos de dibujo.
Aplicacin de animacin a las diapositivas. Utilizacin de la Galera multimedia (Incluir sonidos, Inserta clips de vdeo, Interaccin e Insertar hipervnculos).
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 19
indicaciones recibidas. Nombrar o renombrar los archivos o carpetas segn las indicaciones. Crear los accesos directos necesarios a aquellas carpetas o archivos que han de ser de uso habitual segn las indicaciones recibidas. Ante un supuesto prctico donde se enumeren las necesidades de informacin de una organizacin o departamento tipo: Identificar el tipo de informacin requerida en el supuesto prctico. Identificar y localizar las fuentes de informacin -intranet o Internet- adecuadas al tipo de informacin requerida. Realizar las bsquedas aplicando los criterios de restriccin adecuados. Obtener y recuperar la informacin de acuerdo con el objetivo de la misma. Identificar, si fuera necesario, los derechos de autor de la informacin obtenida. Registrar y guardar la informacin utilizada en los formatos y ubicaciones requeridos por el tipo y uso de la informacin. Organizar las fuentes de informacin desde Internet para una rpida localizacin posterior y su reutilizacin en los soportes disponibles: favoritos, historial y vnculos. Aplicar las funciones y utilidades de movimiento, copia o eliminacin de la informacin que garanticen las normas de seguridad, integridad y confidencialidad de los datos. Demuestra las funciones de las aplicaciones de correo y en procesos tipo de recepcin, emisin y registro de informacin. Garantizando las normas de seguridad de los datos.
Identificar las prestaciones, procedimientos y asistentes de las aplicaciones de correo electrnico y de agendas electrnicas distinguiendo su utilidad en los procesos de recepcin, emisin y registro de informacin. Explicar la importancia de respetar las normas de seguridad y proteccin de datos en la gestin del correo electrnico, describiendo las consecuencias de la infeccin del sistema mediante virus, gusanos, u otros elementos. Organizar y actualizar la libreta de contactos de correo y agenda electrnica mediante las utilidades de la aplicacin a partir de las direcciones de correo electrnico usadas en el aula. Ante un supuesto prctico, donde se incluirn los procedimientos internos de emisin-recepcin de correspondencia e informacin de una organizacin: Abrir la aplicacin de correo electrnico. Identificar el/los emisor/es y el contenido en la recepcin de correspondencia. Comprobar la entrega del mensaje en la recepcin de correspondencia. Insertar el/los destinatarios y el contenido, asegurando su identificacin en la emisin de correspondencia.
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 20
Leer y/o redactar el mensaje de acuerdo con la informacin a transmitir. Adjuntar los archivos requeridos de acuerdo con el procedimiento establecido por la aplicacin de correo electrnico. Distribuir la informacin a todos los implicados, asegurando, en su caso, la recepcin de la misma. Ante un supuesto prctico, donde se incluirn los procedimientos internos y normas de registro de correspondencia de una organizacin tipo: Registrar la entrada/salida de toda la informacin, cumpliendo las normas de procedimiento que se proponen. Utilizar las prestaciones de las diferentes opciones de carpeta que ofrece el correo electrnico. Imprimir y archivar los mensajes de correo, de acuerdo con las normas de economa facilitadas y de impacto medioambiental. Guardar la correspondencia de acuerdo con las instrucciones de clasificacin recibidas. Aplicar las funciones y utilidades de movimiento, copia o eliminacin de la aplicacin que garanticen las normas de seguridad, integridad y confidencialidad de los datos. Utilizar los manuales de ayuda, disponibles en la aplicacin, en la resolucin de incidencias o dudas planteadas. Ser responsable en el manejo de los equipos informticos. Hacer un buen uso en el manejo del internet.
Niveles de seguridad. Correo electrnico. Definiciones y trminos.
Utilizacin de navegadores.
Manipulacin de los mens contextuales.
Configuracin del Entorno de Internet.
Utilizacin y configuracin de Correo electrnico como intercambio de informacin.
Realizacin de transferencia de ficheros de FTP Integridad.
Seguridad y tica en Internet.
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 21
Transferencia de ficheros FTP. Introduccin. Definiciones y trminos Relacionados.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
Procedimientos interactivos (video) utilizando computadoras personales. Mtodos de imitacin. Proyecto en grupo. Exposiciones de trabajos de investigacin individual y en equipo. Combinacin de la investigacin de campo y bibliogrfica como herramientas de refuerzo, con representacin interactiva de documentaciones y proyectos prcticos.
RECURSOS Mobiliarios y equipos Hardware CPU Memoria Disco Duro Unidad ptica Tarjeta de Video Tarjeta de sonido Tarjetas de red Teclado ergonmico puerto USB Mouse puerto USB Monitor Impresora Software Programas con licencia mltiple para instituciones educativas Sistema operativo Programas de aplicaciones (Procesadores de textos, hojas de clculos y de presentacin) Antivirus Lnea de Conexin a internet 1 Gbps Proyector (Data show) Equipos de proteccin elctrica
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 22
Mdulo 2: Electrotecnia. Duracin: 126 horas. Descripcin del mdulo: Este mdulo describe las caractersticas y aplicacin de las leyes bsica de electricidad para calcular variables elctricas, operando y manejando instrumentos de medidas de corriente, voltaje, resistencia, potencia, capacitancia, frecuencia, entre otras variables.
Asociado a Competencia del Perfil: Aplica las Leyes Bsicas de Electricidad para calcular variables elctricas.
Unidades Didcticas: 2.1. Variables Elctricas. 2.2. Dimensiones y Unidades magnticas. 2.3. Propiedades del magnetismo.
Unidad Didctica 2.1: Variables Elctricas. Duracin: 54 horas. Resultados de aprendizaje: Criterios de Evaluacin Aplica las operaciones necesarias, para el clculo de las leyes bsica de electricidad, aplicando los principios y la normativa elctrica y magnticas en circuitos elctricos. Identificar las Leyes bsicas de electricidad aplicando los principios elctricos. Explicar que es la electricidad y el magnetismo. Calcular la resistencia elctrica en un circuito aplicando la Ley de ohm. Calcular la cada de tensin aplicando la Ley de kirschoff en un circuito elctrico. Calcular la cada de tensin en un circuito elctrico aplicando la Ley de Ohm. Analiza la cantidad de corriente elctrica que circula por un circuito elctrico aplicando la ley de ohm. Calcular la cantidad de corriente elctrica que circula por un circuito elctrico. Calcular la densidad de corriente elctrica en un conductor aplicando la segunda ley de ohm. Calcular la potencia elctrica en un circuito aplicando la ley de ohm. Analiza circuito de resistencia en serie, aplicando la Ley de Ohm. Calcular la resistencia total del circuito en serie, aplicando la ley de ohm. Calcular la resistencia equivalente del circuito serie, aplicando la ley de ohm . Calcular la corriente total en el circuito serie, aplicando la ley de ohm.
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 23
Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales Electricidad y el magnetismo, el campo magntico: Corriente. Voltaje. Resistencia. Potencia. Circuito. Ley de kirschoff. Ley de Ohm.
Electricidad y el magnetismo, el campo magntico: Corriente. Voltaje. Resistencia. Potencia. Circuito. Ley de kirschoff. Ley de Ohm
Electricidad y el magnetismo el campo magntico: Corriente. Voltaje. Resistencia. Potencia. Circuito. Ley de kirschoff. Ley de Ohm Explicacin de la electricidad y el magnetismo.
Explicacin de corriente elctrica en un campo magntico.
Explicacin de la potencia elctrica en el campo magntico.
Explicacin del funcionamiento de un circuito ertrico en el campo magntico.
Explicacin de la Ley de Ohm en un circuito elctrico.
Explicacin de la Ley de kirschoff en un circuito elctrico.
Explicacin de la cantidad de corriente que circula por un circuito elctrico.
Explicacin de la densidad de corriente elctrica en un conductor aplicando la segunda ley de ohm.
Explicacin de la potencia elctrica en un circuito aplicando la ley de ohm.
Explicacin de la resistencia total del circuito en serie, aplicando la ley de ohm.
Explicacin de la resistencia equivalente del circuito serie, aplicando la ley de ohm .
Explicacin de la corriente total en el circuito serie, aplicando la ley de ohm.
Responsabilidad durante las demostraciones.
Disciplina.
Disposicin para el trabajo.
Unidad Didctica 2.2:.Dimensiones y unidades magnticas. Duracin: 54 horas. Resultados de aprendizaje: Criterios de Evaluacin Analiza las operaciones necesarias, para el clculo de dimensiones y unidades de longitud Calcular la longitud de un campo magntico aplicando los principios de medidas magnticas en una lnea de transmisin elctrica. Calcular la potencia de flujo en el campo magntico utilizando formulas matemticas. Identificar la induccin elctrica en un campo magntico rotatorio.
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 24
en el campo magntico. Analiza la intensidad luminosa en un cuarto de oficina. Calcular la corriente elctrica que circula en un circuito elctrico de iluminacin. Calcular el flujo luminoso en una superficie cerrada de una oficina. Calcular la cantidad de iluminacin producida por una lmpara fluorescente en un cuarto de oficina. Analiza la corriente elctrica aplicando los principios de las leyes bsicas de electricidad. Calcular la perdida de corriente en una lnea de transmisin elctrica. Conectar los elementos en el montaje de equipos elctricos. Calcular la resistencia elctrica entre dos puntos de un conductor elctrico.
Dimensiones y unidades: Longitud. Intensidad luminosa. Corriente elctrica.
Dimensiones y unidades: Longitud. Intensidad Luminosa. Corriente elctrica.
Identificacin de la intensidad de descarga luminosa de una lmpara en un cuarto de oficina.
Explicacin de las normas de prevencin de riesgos mediante la instalacin de la Intensidad Luminosa de una empresa.
Descripcin de la intensidad de la corriente elctrica que fluye en cada uno de los alambres o conductores elctricos.
Identificacin del flujo luminoso en una superficie cerrada. Explicacin de la longitud de un campo magntico aplicando los principios de medidas magnticas en una lnea de transmisin elctrica.
Explicacin de la potencia de flujo en el campo magntico utilizando formulas matemticas.
Explicacin de la induccin elctrica en un campo magntico rotatorio.
Descripcin de la corriente elctrica que circula en un circuito elctrico de iluminacin.
Identificacin de flujo luminoso en una superficie cerrada de una oficina.
Identificacin de la cantidad de iluminacin producida por una lmpara fluorescente en un cuarto de oficina. Disposicin para el trabajo
Responsabilidad durante. las demostraciones.
Disciplina.
Norma de seguridad mediante el trabajo.
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 25
Unidad Didctica: 2.3. Propiedades del magnetismo. Duracin: 18 horas. Resultados de aprendizaje: Criterios de Evaluacin Analiza las Propiedades del campo magntico para saber la cantidad de energa elctrica y magntica que recibe el primario de un transformador. Identificar las propiedades del campo magntico. Identificar el campo magntico creado por un solenoide. Identificar las maquinas de induccin electromagnticas.
Analiza las lneas de fuerza magntica, para determinar la cantidad de corriente que circula por el primario de un transformador. Calcular la cantidad de corriente que circula por el primario de un transformador. Identificar la cantidad de corriente que circula por el primario de un transformador. Verificar la correspondencia de las especificaciones tcnicas estandarizadas.
Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales Campo magntico y sus propiedades: Naturales, Artificiales, Permanente, Temporal.
Campo magntico en las maquinas elctricas.
Identificacin de las propiedades del campo magntico.
Identificacin de la corriente rectilnea en un campo Magntico.
Clasificacin de los tipos de imanes segn su naturaleza.
Identificacin de las maquinas de induccin electromagnticas.
Identificacin de la cantidad de corriente elctrica que recibe un transformado.
Identificacin de la cantidad de corriente que circula por el primario de un transformador.
Identificacin del cambio de energa magntica a energa elctrica en el secundario de un transformador.
Explicacin de la utilidad de la ley de coulomb Responsabilidad durante las demostraciones.
Disciplina.
Disposicin para el trabajo
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 26
aplicada a un campo elctrico.
ESTRATEGIA METODOLGICAS: Explicacin por parte del estudiante sobre la aplicacin de las Leyes bsicas de electricidad en los circuitos elctricos y el campo magntico. Trabajo grupal presentado por el estudiante para el anlisis e interpretaciones de manuales elctricos e instalaciones simuladas. Visitas a empresas acompaados de gua metodolgica para observar, la constitucin de los circuitos de alimentacin de la empresa.
RECURSOS: Manuales elctricos Libros de consulta Proyector Computadora Laboratorio Osciloscopio Teste Milmetro Frecuencmetro Ampermetro
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 27
Mdulo 3: Tecnologia de Refrigeracion y Aire Acondicionado. Duracin: 180 horas.
Descripcin del mdulo: Este mdulo describe los principios fundamentales de la Tecnologa de Refrigeracin y Aire Acondicionado. Asociado a Competencia del Perfil Profesional: Identifica y realiza el montaje de componentes bsicos de sistemas de Refrigeracin y A/A.
Unidades Didcticas: 3.1 Resea histrica de la refrigeracin. 3.2 Sistema bsico de refrigeracin. 3.3 Mecanizado y unin en sistema de refrigeracin.
Unidades Didcticas 3.1: Resea histrica de la refrigeracin. Duracin: 40 horas. Resultados de aprendizaje: Criterios de Evaluacin Analiza la historia de la Refrigeracin para comprender su evolucin a travs del tiempo segn las orientaciones dadas. Explicar la etapa prehistrica de la Refrigeracin Explicar la Refrigeracin con hielo Explicar la etapa contempornea de la Refrigeracin Analiza el impacto ambiental generado por los gases utilizados en la refrigeracin mecnica segn las orientaciones dadas. Explicar la necesidad de producir CFC Y HCFC Explicar la influencia de los CFC Y HCFC en el efecto invernadero Diferenciar los refrigerantes CFC de los alternativos Analiza las polticas medioambientales locales y mundiales de gases utilizados en la refrigeracin mecnica segn las orientaciones dadas.
Explicar las causas del agotamiento de ozono. Explicar el efecto invernadero generado por gases. Explicar el impacto total equivalente de recalentamiento producidos por los CFC y otros componentes halgenos. Explicar que establece el protocolo de Montreal de 1987.
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 28
Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales Refrigeracin Origen Etapas Tcnicas
Gases refrigerantes. Tipos. Propiedades.
Efecto invernadero.
Cambio climtico.
Protocolo. Descripcin de refrigeracin.
Clasificacin de las etapas de la refrigeracin.
Clasificacin de los gases.
Descripcin del efecto invernadero.
Descripcin de las tcnicas prehistricas para conservacin de alimentos.
Identificacin de las etapas histricas de la aparicin del hielo.
Explicacin de la necesidad de producir CFC y HCFC.
Explicacin del agotamiento de la capa de ozono y sus efectos sobre el medio ambiente.
Explicacin de los acuerdos internacionales para controlar la reduccin de la capa de ozono. Disposicin para el trabajo. . Disciplina.
Respeto a lo suyo y lo dems.
Higiene y limpieza de los tiles y rea de trabajo.
Unidades Didcticas 3.2: Ciclo bsico de refrigeracin. Duracin: 70 horas. Resultados de aprendizaje: Criterios de Evaluacin Analiza el funcionamiento de los componentes del ciclo bsico de refrigeracin para determinar sus caractersticas segn sus especificaciones. Identificar los componentes de un ciclo de refrigeracin. Clasificar los componentes de un ciclo de refrigeracin. Describir las funciones de los componentes del ciclo bsico de refrigeracin.
Analiza el estado del gas refrigerante para determinar los cambios que experimenta un Ciclo bsico de refrigeracin. Describir el sentido de desplazamiento del gas refrigerante en el ciclo bsico de refrigeracin. Explicar los cambios de estados que experimenta el gas refrigerante en cada componente del ciclo bsico de refrigeracin. Dibuja el ciclo bsico de refrigeracin mecnica Dibujar el ciclo bsico de refrigeracin mostrando los cambios de estado del gas refrigerante durante su recorrido.
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 29
para indicar la temperatura y presin alcanzada por 1gr. de R134a durante su recorrido. Dibujar el ciclo bsico de refrigeracin mostrando la divisin de presiones. Dibujar el ciclo bsico de refrigeracin mostrando las temperaturas y presiones alcanzada por 1gr. de R134a durante su recorrido.
Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales Ciclo Bsico de Refrigeracin. Componentes.
Estado de un gas. Cambios. Temperatura. Presin.
Dibujo del Ciclo Bsico. Representacin de gases. Representacin de lquidos. Smbolos de componentes. Explicacin de la composicin del ciclo de refrigeracin.
Clasificacin de los diferentes tipos de compresores, evaporadores, condensadores y dispositivos de expansin.
Descripcin del funcionamiento de los compresores, evaporadores, condensadores y dispositivos de expansin.
Descripcin del recorrido del gas refrigerante.
Explicacin de los cambios de estados del gas refrigerante. Disposicin para el trabajo.
Responsabilidad durante las demostraciones.
Respeto a lo suyo y lo dems.
Higiene y limpieza de los tiles y rea de trabajo.
Unidades Didcticas: 3.3 Mecanizado y unin en sistema de refrigeracin. Duracin: 40 horas. Resultados de aprendizaje: Criterios de Evaluacin Utiliza herramientas para realizar uniones mviles y fijas de materiales de Refrigeracin siguiendo las normas de higiene y seguridad Identificar los diversos tipos de uniones en Refrigeracin. Explicar las caractersticas de las herramientas utilizadas para realizar las uniones en Refrigeracin. Realizar uniones siguiendo las normas de higiene y seguridad. Realiza uniones fijas de materiales frreos y no frreos siguiendo las normas de higiene y seguridad Describir los componentes de los equipos de soldadura y su funcionamiento. Realizar operaciones de mecanizado para uniones fijas. Realizar uniones fijas con equipo oxiacetilnico u oxibutano. Realiza el montaje de los componentes mecnicos de un refrigerador domestico Seleccionar y preparar las herramientas y equipos en la zona de trabajo del montaje. Realizar el montaje de los componentes de la parte mecnica de un refrigerador domestico siguiendo las normas de seguridad.
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 30
Soldar las tuberas de alta / baja presin y tubo capilar siguiendo las especificaciones y normas de seguridad.
Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales Materiales. Frreos. No frreos.
Herramientas bsicas. Tipos. Caractersticas.
Uniones. Clases. Materiales. Montaje.
Identificacin de los diversos tipos de uniones.
Seleccin de las herramientas y/o maquinas a utiliza para la unin y mecanizado.
Demostracin del manejo correcto de las herramientas.
Demostracin de las operaciones de uniones fijas y mviles. Entusiasmo y esmero.
Puntualidad.
Disciplina laboral.
Higiene y limpieza de los tiles y rea de trabajo.
Responsabilidad durante las demostraciones.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS. Presentacin de investigacin individual y en equipo de los estudiantes utilizando internet y multimedios. Exposiciones de trabajos grupal para el anlisis e interpretaciones Visitas a talleres de la comunidad acompaados de gua metodolgica para observar y encuestar los tcnicos de esos lugares acerca de un tema de investigacin. Trabajo en equipo e individual en las practicas de taller.
RECURSOS. Pizarra, tiza y borrador. Computador. Proyector. CD. Compresor. Evaporador. Condensador. Dispositivos de expansin. Maso de goma. Marco de segueta. Cinta mtrica. Equipo oxiacetilnico. Equipo petrolea y para soldar Map-gas
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 31
Llave espaola Llave inglesa Destornilladores planos y estras Varilla de plata Varilla de bronce desnudo y revestido Varilla de aluminio Tuberas de cobre de diferente dimetro Tubera de cobre 3/16 Tubera de cobre 1/4 Tubera de cobre 3/8 Tubera de cobre 1/2 Prensa expansionadora. Prensa de banco de trabajo. Expansionadores. Aboquilladores. Martillo de bola. Maseta de 2 libras. Maso de goma. Marco de segueta. Cinta mtrica. Equipo oxiacetilnico Equipo petrolea y para soldar Map-gas. Llave espaola Llave inglesa Destornilladores planos y estras. Varilla de plata. Varilla de bronce desnudo y revestido. Varilla de aluminio.
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 32
Mdulo 4: Informtica Aplicada II. Duracin: 72 horas.
Descripcin del Mdulo: Este mdulo describe las destrezas del alumno para realizar diseo de planos, esquemas y circuitos de instalacin y mantenimiento elctrico.
Asociado a la Competencia del Perfil Profesional: Disea utilizando el programa Autocad bsico software.
Unidades Didcticas: 4.1 Comandos de Autocad. 4.2 Circuitos elctricos asistidos por computador para un sistema de refrigeracin.
Unidades Didcticas 4.1: Comandos de Autocad. Duracin: 20 horas.
Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales AutoCad. Ambiente Autocad. Comandos. Diseo 2D. Barra de titulo. Barra de men. Barra de herramienta. Barra de estado. reas de trabajo. Lmites del dibujo. Instalacin del programa de Autocad.
Demostracin de cmo aplicar los lmites del dibujo 2D.
Demostracin de cmo aplicar las propiedades de los comandos utilizados en los diversos ejercicios 2D.
Demostracin de como dimensionar los planos.
Demostracin de cmo aplicar el comando capas y Responsabilidad.
Higiene y limpieza.
Disciplina. Resultados de aprendizaje: Criterios de Evaluacin Ejecuta comando de Autocad para disear la parte mecnica de sistemas de refrigeracin y Aire acondicionado. Realizar ejercicios para dominar el ambiente autocad. Dimensionar e imprimir planos de gabinetes de un refrigerador y A/A.
Realiza planos de un refrigerador y A/A utilizando los comandos de autocad. Realizar planos de refrigeradores utilizando los comandos de capas y colores.
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 33
modificar colores al elaborar planos.
Demostracin de cmo imprimir plano.
Unidad Didctica 4.2: Circuitos elctricos asistidos por computador para un sistema de Refrigeracin. Duracin: 50 horas. Resultados de aprendizaje Criterios de Evaluacin Disear circuitos elctricos asistidos por computador para un sistema de refrigeracin. Identificar el hardware del equipo informtico para el diseo del circuito de refrigeracin. Disear circuitos elctricos asistidos por el computador para refrigeracin.
Clasificacin del software para disear circuitos elctricos de refrigeracin.
Demostracin de cmo utilizar los comandos para el diseo elctrico en refrigeracin y aire acondicionado.
Aplicacin de plantillas de instalacin elctrica en refrigeracin. Trabajo en equipo.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS.
Demostracin y realizacin de prcticas en el laboratorio. 2. El docente gua a los estudiantes haciendo demostracin en la parte de la lgica de la programacin. El docente, quien es el mediador o facilitador del mdulo, realizar ponencias de los temas y retroalimentar continuamente en cada docencia con la finalidad de ofrecer una visin ms amplia de los materiales estudiados, as como contribuir al esclarecimiento de dudas o dificultades que los participantes pudieran generar. Realizacin de prcticas en el tiempo requerido. Mtodo de aprendizaje por descubrimiento. Mtodo de aprendizaje por proyectos. Actividades de recuperacin. Visitas a empresas de programacin para familiarizarse con el futuro entorno de trabajo de los alumnos.
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 34
Actividades complementarias: charlas o debates impartidas por empresas o profesionales, para compartir su experiencia con los alumnos.
RECURSOS. Laboratorio de Informtica. Software Autocad. Data show. Smartboard.
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 35
Mdulo 5: Termodinmica. Duracin: 90 horas.
Descripcin del mdulo: Este mdulo describe las leyes que rigen la teora de Calor de la Termodinmica.
Asociado a Competencia del Perfil: Aplica la teora de Calor para determinar magnitudes Termodinmicas.
Unidades Didcticas: 5.1 Aplica la Teora de Calor. 5.2 Interpreta diagramas bsicos termodinmicos.
Unidades Didcticas: 5.1 Aplica la Teora de Calor. Duracin: 40 horas. Resultados de aprendizaje Criterios de Evaluacin Realiza clculos de las leyes bsicas que rigen la termodinmica para determinar las propiedades de Refrigeracin y Aire Acondicionado Clasificar los sistemas termodinmicos. Calcular las magnitudes termodinmicas que rigen un sistema de refrigeracin Determinar las variables termodinmica de la de refrigeracin
Realizacin de ejercicios termodinmicos para determinar las propiedades de la refrigeracin.
Aplicacin de las variables termodinmicas en refrigeracin y aire acondicionado.
Responsabilidad.
Respeto.
Puntualidad en la entrega de ejercicios propuestos.
Mantiene el orden y la disciplina en la aula y laboratorio.
Mantiene la higiene y limpieza de los tiles, equipos y mobiliarios del aula.
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 36
Unidad didctica: 5.2 Interpreta diagramas bsicos Termodinmicos. Duracin: 50 horas. Resultados de aprendizaje Criterios de Evaluacin Aplica los diagramas termodinmicos para determinar las propiedades de refrigeracin y aire acondicionado. Diagramar calor temperatura. Diagramar presin temperatura. Realizar clculos termodinmicos empleando los diagramas. Investigar en la internet y otros medios la aplicacin de los diagramas termodinmicos. Realizar prcticas termodinmicas en el taller de utilizando entrenadores de refrigeracin y aire acondicionado.
Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales Diagrama termodinmico. Lneas de propiedades. Lneas de fases.
Ciclos termodinmicos. Clasificacin. Aplicaciones.
Interpretacin del diagrama calor temperatura.
Interpretacin del diagrama presin temperatura.
Realizacin de clculos termodinmicos empleando los diagramas termodinmicos y ciclos termodinmicos.
Investigacin en la internet y otros medios la aplicacin de los diagramas termodinmicos y ciclos termodinmicos.
Realizacin de prcticas termodinmicas utilizando equipos del taller de Refrigeracin y A/A. Responsabilidad.
Respeto.
Puntualidad en la entrega de ejercicios propuestos.
Disciplina.
Mantiene la higiene y limpieza de las herramientas, equipos y entrenadores del taller.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS. Recuperacin de conocimientos previos. Exposicin de los alumnos con ayuda del ordenador Aprendizaje por proyectos. Investigaciones Bibliogrficas Socializacin del tema desarrollados Trabajo grupal para el Anlisis e interpretaciones
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 37
RECURSOS. Pizarra, tiza y borrador. Computador. Proyector. CD. Diagrama de calor temperatura. Diagrama de presin temperatura. Transparencias.
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 38
Mdulo 6: Mantenimiento Elctrico Aplicado a los Sistemas de Refrigeracin. Duracin: 144 horas.
Descripcin del mdulo: Este mdulo describe las leyes que permiten determinar los parmetros elctricas en un sistema de Refrigeracin y las caractersticas de los componentes para implantarlo siguiendo las normas de higiene y seguridad ocupacional. Asociada a Competencia del Perfil: Mantiene y ajusta la parte elctrica en sistemas de Refrigeracin.
Unidades Didcticas: 6.1 Identifica los componentes elctricos. 6.2 Mide y ajusta dispositivos elctricos. 6.3 Construye circuitos elctricos.
Unidades Didcticas 6.1: Identifica los componentes elctricos. Duracin: 40 horas. Resultados de aprendizaje Criterios de Evaluacin Identifica los componentes que conforman los circuitos elctricos y explica la constitucin y propiedades de los distintos componentes. Describir los conceptos elctricos. Explicar los principios del Magnetismo. Describir voltaje, amperaje, ohmio, voltio, etc.
Aplicacin de los componentes de un Circuito Elctrico.
Demostracin de los componentes electromagnticos.
Clasificacin de los componentes electromagnticos.
Induccin de campo magntico.
Asume con responsabilidad las tareas asignadas.
Entrega con puntualidad los ejercicios propuestos.
Mantiene el orden y la disciplina en el aula y laboratorio.
Muestra respeto a lo suyo y lo dems.
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 39
Mantiene la higiene y limpieza de los tiles, equipos y mobiliarios del aula.
Unidades Didcticas 6.2: Mide y ajusta dispositivos elctricos. Duracin: 50 horas. Resultados de aprendizaje Criterios de Evaluacin Mide comprueba y ajusta los elementos y dispositivos que conforman un sistema elctrico-electrnico de refrigeracin y aire acondicionado.
Clasificar los sistemas de medidas. Explicar las magnitudes. Realizar conversiones. Describir los aparatos de medidas. Ajustar los aparatos e instrumentos. Realizar mediciones en sistemas de REF&A/A.
Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales Sistemas de medidas.
Conversiones.
Instrumentos.
Calibraciones.
Realizacin de ejercicios de conversiones de unidades.
Manipulacin de los equipos y materiales.
Mediciones y ajustes de dispositivos elctricos - electrnicos.
Asume con entusiasmo y esmero las tareas designadas.
Entrega con puntualidad las tareas propuestas.
Mantiene el orden y la disciplina en el taller.
Mantiene la higiene y limpieza de los tiles y rea de trabajo.
Ejecuta las tareas cumpliendo con las normas de seguridad.
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 40
Unidades Didcticas: 6.3 Construye circuitos elctricos. Duracin: 54 horas. Resultados de aprendizaje Criterios de Evaluacin Construye circuito elctrico, identificando los componentes que los conforman. Explica la constitucin y propiedades de los distintos dispositivos Estudiar y conocimiento de componentes elctricos bsicos. Generalidades Sobre tcnica de aplicacin.
Normas y medidas de seguridad. Identificacin de las aplicaciones de un sistema de Refrigeracin y A/A.
Clasificacin y uso de los materiales.
Construccin de circuitos elctricos.
Asume con entusiasmo y esmero las tareas designadas.
Entrega con puntualidad los ejercicios propuestos.
Mantiene el orden y la disciplina en el taller.
Mantiene la higiene y limpieza de los tiles y rea de trabajo.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS. Recuperacin de conocimientos previos. Exposicin de los alumnos con ayuda del ordenador. Aprendizaje por proyectos. Investigaciones Bibliogrficas. Socializacin del tema desarrollado. Trabajo grupal para el anlisis e interpretaciones.
RECURSOS. Moto fan para evaporador. Resistencia de descharch para evaporadores. Relay potencial. Capacitores de arranque de 20uf hasta 200 uf. Capacitor de marcha de 10uf hasta 60uf.
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 41
Contactor 220voltio y 110 voltio con bobina de diferentes voltajes 220-24v 110-12v 220v y 110v. Stan-delay. Transformadores de varios voltajes 220-24v 110-12v. Thermostat. Termodisco. Over load. Relay Japanese y americano. Multmetro. Alambre elctrico. Alicate elctrico. Ampermetro. Voltmetro. Neveras de una puerta. Nevera de dos puestas de descarche automtico.
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 42
Mdulo 7: Controles y Diseo de Sistemas de Refrigeracin y A/A I. Duracin: 144 horas.
Descripcin del mdulo: Este modulo describe como aplicar las especificaciones tecnicas en la seleccin de los dispositivos de control de fluidos y compresores hermeticos empleados en sistemas de Refrigeracion y Aire Acondicionado. Asociado a Competencia del Perfil Profesional: Seleccionar y determinar la calidad de funcionamiento ptimo compresores hermticos en sistemas de refrigeracin y aire Acondicionado.
Unidades didcticas: 7.1 Disea esquemas de cirucuitos refrigerante y control de fluidos. 7.2 Selecciona compresores hermeticos de baja capacidad 7.3 Realiza el diagnostico de desperfectos de compresores hermticos.
Unidades Didcticas 7.1: Disea esquemas de cirucuitos refrigerante y control de fluidos Duracin: 54 Horas Resultados de aprendizaje: Criterios de Evaluacin Representa y selecciona los distintos dispositivos de control refrigerante para aplicarlos en sistemas bsicos de refrigeracin y aire acondicionado siguiendo parmetros del fabricante Representar los dispositivos de control del liquido refrigerante para un sistema bsico de Ref.& A/A Interpretar diagramas de funcionamiento de los dispositivos de control Explicar el funcionamiento de los dispositivos de control Seleccionar el dispositivo de control aplicable a un sistema bsico de Ref.&A/A Disea el tendido bsico de circuito refrigerante para un sistema de Ref. & A/A de acuerdo a las normativas establecidas por fabricantes Determinar los requerimientos para un buen tendido de circuito refrigerante Identificar los principios bsicos aplicables a las lneas de refrigeracin Determinar la cada de presin en las lneas de refrigeracin mediante parmetros establecidos por los fabricantes Disear el tendido bsico de lneas de refrigeracin ( arreglo de tuberas ) tomando en cuenta los accesorios y siguiendo las especificaciones tcnicas
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 43
Dispositivos de control refrigerante Tipos Principios de aplicacin funcionamiento
Tendido de circuito refrigerante Requerimientos Diseos Referencias tcnicas
Accesorios Tipos Caractersticas Funcionamiento Explicacin de los principios en que se basan los dispositivos de control refrigerante
Representacin de los dispositivos de control refrigerante
Seleccin de los dispositivos de control de acuerdo a las aplicaciones bsicas en Ref.&A/A
explicacin de los requerimientos bsicos para un buen tendido de circuito refrigerante
determinacin de la cada de presin en las lneas refrigerantes a partir de referencias tcnicas establecidas por los fabricantes
determinacin de los parmetros para realizar el tendido bsico de lneas de refrigeracin (arreglo de tuberas) Responsabilidad durante las demostraciones.
Disciplina.
Disposicin para el trabajo.
Mantiene la higiene y limpieza de los tiles y rea de trabajo.
Ejecuta las tareas cumpliendo con las normas de seguridad.
Unidades Didcticas 7.2: Selecciona compresores hermeticos de baja capacidad Duracin: 40 Horas Resultados de aprendizaje: Criterios de Evaluacin Determina las magnitudes caractersticas de los compresores hermticos para la instalacin en una unidad de Ref. & A/A a partir de las referencias tcnicas de los fabricantes Interpretar diagramas de compresores hermticos segn las especificaciones tcnicas en catlogos del fabricante Seleccionar la geometra del compresor hermtico sacada de las especificaciones tcnicas del catalogo Calcular las caractersticas geomtrica de un compresor hermtico Calcular las caractersticas mecnicas de un compresor hermtico Calcular las caractersticas cualitativas del compresor hermtico Determinar las caractersticas tcnicas de un compresor hermtico para su instalacin en una unidad de Ref.& A/A
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 44
Referencias tcnicas Catalogo del fabricante Diagramas Documentaciones tcnicas
Exposicin de diapositivas del funcionamiento de los compresores hermticos
Explicacin para Interpretar diagramas que determinan las condiciones de funcionamiento del compresor
Explicacin para Determinar las magnitudes de un compresor
Explicacin para determinar las caractersticas de un compresor
Utilizacin de documentaciones tcnicas, catlogos, etc. para seleccionar compresores hermticos de baja capacidad
Responsabilidad durante las demostraciones.
Disciplina.
Disposicin para el trabajo.
Mantiene la higiene y limpieza de los tiles y rea de trabajo.
Ejecuta las tareas cumpliendo con las normas de seguridad.
Unidades Didcticas 7.3: Realiza el diagnostico de desperfectos de compresores hermticos. Duracin: 50 Horas Resultados de aprendizaje: Criterios de Evaluacin Realiza el diagnostico de desperfecto de los compresores para determinar las condiciones de funcionamiento y su remplazo tomando en cuenta las especificaciones tcnicas Determinar de la absorcin elctrica del compresor hermtico Determinar la condicin de desperfecto en dispositivos de proteccin, termostato y rel de arranque Identificar los bornes terminales de los bobinados del compresor Determinacin de fallas internas del compresor mediante mediciones amperimetras Determinar el estado defectuoso de un compresor hermtico para su remplazo
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 45
Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales Diagnostico de desperfecto Tipos Caractersticas
Documentacin tcnica Manuales Tablas Brochour Web del fabricante
Explicacin de los diferentes tipos de desperfectos
Demostracin para determinar el valor de absorcin elctrica del compresor
Demostracin para determinar la condicin optima de un compresor hermtico
Demostracin para determinar los distintos desperfectos de un compresor
Explicacin para presentar el diagnostico de desperfecto de un compresor hermtico
Responsabilidad durante las demostraciones.
Asume con entusiasmo y esmero las tareas designadas.
Ejecuta las tareas cumpliendo con las normas de seguridad.
Mantiene el orden y la disciplina en el taller.
Mantiene la higiene y limpieza de los tiles y rea de trabajo.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
Recuperacin de conocimientos previos. Exposicin de los alumnos con ayuda del ordenador. Aprendizaje por proyectos. Investigaciones Bibliogrficas. Socializacin del tema desarrollado. 6 Trabajo grupal para el anlisis e interpretaciones.
RECURSOS:
Manual de Fundamentos de Refrigeracin Totaline Carrier Interamerica Corporation Miami, Florida
Catlogos de fabricantes de compresores hermticos Pagina Web del fabricante Tablas de especificaciones tcnicas Compresores hermticos de mediana capacidad Multmetro.
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 46
Over load. Thermostat. Capacitores de arranque de 20uf hasta 200 uf. Capacitor de marcha de 10uf hasta 60uf. Relay Japanese y americano. Alambre elctrico Alicate elctrico. Ampermetro. Voltmetro. Neveras de una puerta.
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 47
Mdulo 8: Electrnica Aplicada. Duracin: 72 horas.
Descripcin del mdulo: Este modulo describe los principios y tcnicas para construir circuitos electrnicos que controlan los equipos residenciales y comerciales de refrigeracin y aire acondicionado Asociado a Competencia del Perfil: Construye y repara circuitos electrnicos analgicos.
Unidad didctica: 8.1 Realiza ejercicios aplicando variables electrnicas. Duracin: 32 horas. Resultados de aprendizaje: Criterios de Evaluacin Analiza los fenmenos elctricos que aparecen en los circuitos electrnicos conservando las recomendaciones de seguridad. Asociar los fenmenos elctricos y electromagnticos ms relevantes que se presentan en los circuitos electrnicos, con los efectos que producen y las causas que los originan. Debatir las leyes y principios elctricos y electromagnticos fundamentales (Leyes de Ohm, Kirchhoff, Joule, Lenz,...). Mide magnitudes electrnicas con precisin y seguridad, utilizando el instrumento (voltmetro, osciloscopio) para desarrollar destrezas en el uso de los equipos electrnicos.
Seleccionar el instrumento de medida (polmetro, osciloscopio,...) y los elementos auxiliares ms adecuados en funcin de las magnitudes que se van a medir (tensin, intensidad, resistencia, frecuencia,...), del rango de las medidas que se van a realizar y de la precisin requerida. Conexionar adecuadamente, con la seguridad requerida y siguiendo procedimientos normalizados, los distintos aparatos de medida en funcin de las magnitudes que se van a medir (tensin, intensidad, resistencia, frecuencia,...). Medir las magnitudes bsicas presentes en la electrnica analgica (tensin, intensidad, resistencia, frecuencia,...), operando adecuadamente los instrumentos y aplicando con la seguridad requerida, procedimientos normalizados. Interpretar los resultados de las medidas realizadas, relacionando los efectos que se producen con las causas que los originan.
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 48
Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales Fenmenos elctricos y electromagnticos. Principios
Naturaleza de la electricidad.
Leyes elctricas Tipos
Magnitudes elctricas y electromagnticas.
Instrumentos de medida electrnica. Tipos Caractersticas.
Equipos de laboratorio Tipos, Caractersticas.
Herramientas del taller de electrnica.
Componentes electrnicos Tipos. Simbologa. Constitucin. Caractersticas. Aplicaciones. Tcnicas de medicin electrnica con precisin y seguridad.
Clasificacin de las leyes elctricas.
Comprobacin de leyes elctricas y principios elctricos en circuitos electrnicos analgicos.
Relacin entre las magnitudes elctricas y electromagntica fundamentales presentes en los circuitos de CC y CA, unidades.
Tcnicas de manipulaciones de las herramientas e instrumentos utilizadas en las operaciones de sustitucin, soldadura y desoldadura de componentes en circuitos electrnicos, asegurando la calidad final de las intervenciones.
Comprobacin de los resultados obtenidos.
Orden y mtodo de trabajo.
Compromiso con las obligaciones asociadas al trabajo.
Trabajo en equipo.
Prevencin de riesgos de salud, y seguridad en el trabajo.
Unidad didctica: 8.2 Construye circuitos electrnicos. Duracin: 40 horas. Resultados de aprendizaje: Criterios de Evaluacin Aplica leyes y teoremas elctricos funda- mentales y para el anlisis de circuitos elctricos analgicos bsicos en corriente continua y en corriente alterna. Seleccionar la ley o regla ms adecuada para el anlisis y resolucin de los circuitos elctricos. Demostrar la ley o regla ms adecuada para el anlisis y resolucin de los circuitos elctricos Encontrar la resolucin de los circuitos elctricos.
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 49
Opera diestramente las herramientas usadas en las operaciones de sustitucin, soldadura y desoldadura de componentes en circuitos electrnicos, asegurando la calidad final de las intervenciones. Describir los procedimientos bsicos usados en operaciones de sustitucin de componentes para equipos electrnicos. Enumerar las herramientas bsicas utilizadas en electrnica, organizndolas segn tipologa y funcin, describiendo caractersticas principales de las mismas. Soldar y desoldar componentes electrnicos en tarjetas impresas. Construye circuitos electrnicos analgicos reguladores de tensin en tarjetas de circuitos impresos, manteniendo los procedimientos de norma de seguridad.
Explicar el principio de funcionamiento y las caractersticas morfolgicas y elctricas de los componentes electrnicos pasivos y activos analgicos bsicos, su tipologa y aplicaciones ms caractersticas. Buscar en los manuales tcnicos correspondientes a los diferentes componentes analgicos tanto pasivos como activos. Identificar los componentes pasivos y activos del circuito, relacionando los smbolos que aparecen en los esquemas con los elementos reales. Describir el funcionamiento de los circuitos electrnicos analgicos bsicos (rectificadores, filtros, estabilizadores, amplificadores), entre otros. Calcular las magnitudes bsicas caractersticas del circuito, contrastndolas con los valores reales medidos en el mismo, explicando y justificando dicha relacin. Identificar los bloques funcionales presentes en el circuito, explicando sus caractersticas y tipologa. Montar circuitos reguladores de baja tensin.
Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales Instrumentos de medida electrnica. Tipos Caractersticas.
Equipos de laboratorio Tipos. Caractersticas.
Herramientas del taller de electrnica.
Componentes electrnicos Tipos. Simbologa. Constitucin. Caractersticas. Aplicaciones. Tcnicas de Medicin electrnica con precisin y seguridad.
Clasificacin de las leyes elctricas.
Comprobacin de leyes elctricas y principios elctricos en circuitos electrnicos analgicos.
Relacin entre las magnitudes elctricas y electromagntica fundamentales presentes en los circuitos de CC y CA, unidades.
Tcnicas de manipulaciones de las herramientas e instrumentos utilizadas en las operaciones de sustitucin, soldadura y desoldadura de componentes en circuitos electrnicos, asegurando la calidad final de las intervenciones.
Comprobacin de los resultados obtenidos. Orden y mtodo de trabajo.
Compromiso con las obligaciones asociadas al trabajo.
Trabajo en equipo.
Prevencin de riesgos de salud, y seguridad en el trabajo.
[Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Pgina 50
Demostracin por parte del docente sobre la aplicacin de los principios bsico de electrnica general en electricidad, mediante el uso de dispositivos y herramientas en el taller o laboratorio. Trabajo grupal para el anlisis e interpretaciones de manuales elctricos. Visitas a empresas acompaadas de gua metodolgica para observar, capacidad de los equipos, funcionamientos, caractersticas y actualizacin tecnolgica.
RECURSOS. Dispositivos. Equipos de medicin. Herramientas. Manuales. Libros de consulta. Panel para circuito .
Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Page 51
Mdulo 9: Refrigeracin y A/A Residencial e Industrial I. Duracin: 144 horas.
Descripcin del mdulo: En este modulo realiza ensamble del ciclo de refrigerador domestico, repara freezers, instala y repara A/A de ventana y conoce el ciclo bsico industrial. Asociado a la Competencia del Perfil Profesional: Realiza instalaciones y reparaciones de A/A de ventana, Freezers y refrigeradores domsticos.
Unidades Didcticas: 9.1 Describe y analiza el ciclo de un refrigerador domestico. 9.2 Describe y analiza el sistema de climatizacin industrial y residencial. 9.2 Instala y repara refrigeradores y acondicionadores de aire domsticos.
Unidad Didctica 9.1: Describe y analiza el ciclo de un refrigerador domestico. Duracin: 24 horas. Resultados de aprendizaje Criterios de Evaluacin Analiza los refrigeradores domsticos segn las normas del fabricante. Describir las caractersticas de un refrigerador domestico. Identificar los componentes de un refrigerador domsticos. Identifica el ciclo bsico de refrigeracin.
Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales Refrigeradores domsticos. Tipos. Caractersticas. Sistema de refrigeracin. Vaco. Humedad. Sistema de Difrost. Lubricacin Termodisco. Timer. Resistencia. Termostato.
Componentes de los refrigeradores domsticos. Descripcin los componentes de un sistema de refrigeracin domestico.
Descripcin las caractersticas de un refrigerador domestico.
Clasificacin de los componentes de un refrigerador domestico.
Instruccin para detectar de humedad en el sistema.
Instruccin para seleccionar e identificar tipos de compresores.
Instruccin para el ensamblaje sistema de difrost y detecta averas.
Instruccin para detectar averas en sistema Ice- Maker.
Trabajo en equipo.
Higiene y seguridad.
Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Page 52
Tipos. Caractersticas. Instruccin para reparar Refrigeradores domsticos en general.
Unidad Didctica 9.2: Describe y analiza el Sistema de climatizacion domestica. Duracion: 32 horas. Resultados de aprendizaje Criterios de Evaluacin Analiza los acondicionadores de los aires de ventana, acondicionadores de aire mini split segn las normas del fabricante.
Describir las caractersticas de los aires de ventana y de los acondicionadores de aire mini Split. Identificar los componentes de los aires de ventana y de los acondicionadores de aire mini Split. de un de aire de ventana y acondicionadores de aire mini Split. Identifica el ciclo bsico de los aires de ventana y de los acondicionadores de aire mini Split.
Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales Aires de ventana. Tipos. Caractersticas. Componentes.
Descripcin los componentes de los aires de ventana y de los acondicionadores de aire mini Split.
Calificacin de los refrigeradores domsticos de los aires de ventana y de los acondicionadores de aire mini Split.
Clasificacin de los componentes de los aires de ventana y de los acondicionadores de aire mini Split. Trabajo en equipo.
Higiene y seguridad.
Unidad Didctica 9.3: Instala y repara refrigeradores y acondicionamiento de aire domsticos. Duracion: 58 horas. Resultados de aprendizaje Criterios de Evaluacin Instala y repara refrigeradores y acondicionadores de aires de ventana y acondicionadores de aire mini split segn las normas del fabricante.
Identificar los equipos y herramientas para la instalacin y reparacin de los componentes de los acondicionadores aires de ventana y mini Split. Reparar refrigeradores domsticos siguiendo las normas de seguridad e higiene laboral. Instalar acondicionadores de aire mini split siguiendo las normas del fabricante, seguridad e higiene laboral. Reparar acondicionadores de aire de ventana y mini split siguiendo las normas de seguridad e higiene laboral.
Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Page 53
Descripcin de los equipos y herramientas para la instalacin y reparacin de los componentes de acondicionadores aires de ventana y mini Split.
Reparacin de refrigeradores domsticos siguiendo las normas de seguridad.
Instalacin de acondicionadores aires de ventana y mini Split siguiendo las normas del fabricante.
Reparacin de aires de ventana y acondicionadores de aire mini Split siguiendo las normas de seguridad e higiene laboral. Trabajo en equipo.
Higiene y seguridad.
Colaboracin.
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS. Recuperacin de conocimientos previos. Exposicin de los alumnos con ayuda del ordenador Aprendizaje por proyectos. Investigaciones Bibliogrficas Socializacin del tema desarrollados Trabajo grupal para el Anlisis e interpretaciones
RECURSOS. Tipos de fluidos. Refrigerante. Vlvulas de 4 vas. Bomba de calor. Freezers. Refrigeracin. Condensadores Evaporadores. Sistema Difrost. Dispositivos de control de compresores. Lubricacin Termo- disco. Timer. Resistencia. Termostato. Refrigerantes. Dispositivos de expansin (vlvula y capilar). Sistema Ice-Maker.
Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Page 54
Mdulo 10: Metrologa. Duracin: 72 horas.
Descripcin del mdulo: Este modulo describe los diferentes tipos de instrumentos que se utilizan para determinar el valor de magnitudes en un ambiente de refrigeracin y aire acondicionado.
Asociado a Competencia del Perfil: Identifica y realiza mediciones con los diferentes tipos de instrumentos en un ambiente de refrigeracin.
Unidades Didcticas: 10.1 Aplica fundamentos de Metrologa. 10.2 Utiliza medios de mediciones y verificacin en un ambiente de refrigeracin y aire acondicionado.
Unidad Didctica: 10.1 Aplica fundamentos de Metrologa. Duracin: 24 horas. Resultados de aprendizaje Criterios de Evaluacin Identifica y clasifica los instrumentos de medidas aplicado a un ambiente de refrigeracin.
Explicar el origen del sistema internacional de medida y el sistema ingles. Diferenciar el sistema internacional del sistema ingles. Identifica las magnitudes, unidades y smbolos de los sistemas de medidas. Convertir unidades del sistema internacional al sistema ingles y viceversa. Identificar y clasifica los instrumentos de medidas aplicados a los sistemas de refrigeracin y aire acondicionado.
Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales Magnitudes unidades y smbolos. Clasificacin.
Sistema internacional. Magnitudes. Unidades.
Sistema Ingles. Magnitudes. Unidades.
Instrumentos de medidas. Clasificacin. Caractersticas.
Socializacin sobre las unidades, magnitudes y sistemas de medidas.
Clasificacin de las magnitudes y los instrumentos de medidas.
Realizacin de ejercicios de equivalencias y conversin de unidades.
Clasificacin de los instrumentos de mediciones aplicados a los sistemas de refrigeracin y A/A.
Identifica los instrumentos de mediciones aplicados a los sistemas de refrigeracin y A/A. Asume con entusiasmo y esmero las tareas designadas.
Entrega con puntualidad los ejercicios propuestos.
Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Page 55
Unidad Didctica 10.2: Utiliza medios de mediciones y verificacin en un ambiente de refrigeracin y aire acondicionado. Duracin: 48 horas. Resultados de aprendizaje Criterios de Evaluacin Utiliza instrumentos de medida para verificar valores caractersticos en un ambiente de Refrigeracin y Aire Acondicionado Utilizar medios adecuados para la medicin y verificacin de : Longitudes. Temperatura. Humedad. Masa. Presin. Flujo de masa. Mezcla de gases.
Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales Instrumentos de medidas. Longitudinal. Temperatura. Humedad. Masa. Presin. Flujo de masa. Mezcla de gases. Utilizacin de los instrumentos adecuados para la medicin y verificacin de: Longitudes. Temperatura. Humedad. Masa. Presin. Flujo de masa. Mezcla de gases. Asume con entusiasmo y esmero las tareas designadas.
Entrega con puntualidad los ejercicios propuestos.
Mantiene el orden y la disciplina en el taller.
Muestra respeto a lo suyo y lo dems.
Mantiene la higiene y limpieza de los tiles y rea de trabajo.
Ejecuta las tareas cumpliendo con las normas de seguridad.
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Recuperacin de conocimientos previos. Exposicin de los alumnos con ayuda del ordenador Aprendizaje por proyectos. Investigaciones Bibliogrficas Socializacin del tema desarrollados Trabajo grupal para el Anlisis e interpretaciones
Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Page 56
RECURSOS: Cinta mtrica. Pie de Rey. Gonimetro. Escuadra. Nivel de burbuja. Termmetro. Higrmetro. Anemmetro. Balanza. Manmetro. Cilindro de carga. Flujo metro. Visor.
Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Page 57
Modulo 11: Cultura Emprendedora I. Duracin: 36 horas.
Descripcin Del Modulo: El modulo Cultura Emprendedora I, est orientado a estimular el espritu emprendedor, favorecer el desarrollo de la personalidad y la actitud emprendedora en los estudiantes, planificar una iniciativa empresarial, determinar su viabilidad y crear las condiciones para formalizar la microempresa o pequeo negocio segn la normativa vigente en la Rep. Dom.
Asociada a Competencia del Perfil: Elaborar un proyecto para la creacin de una pequea empresa o taller segn las normativas establecidas en la especialidad/ocupacin.
Unidades didcticas:
11.1 Espritu Emprendedor. 11.2 Formalidades para crear una Microempresa o pequeo.
Unidad didctica 11.1: Despertar el Espritu Emprendedor. Duracin: 16 horas. Resultados de aprendizaje Criterios de Evaluacin Realiza anlisis sobre Espritu Emprendedor y el futuro de la micro empresa en la Rep. Dominicana para estimular la actitud emprendedora
Analizar conceptos generales sobre espritu emprendedor. Relacionar las principales habilidades humanas, sociales, directivas y tcnicas que debe tener el perfil de emprendedor. Explorar las cualidades y virtudes emprendedoras personales. Identificar sus cualidades emprendedoras. Determinar las variables para que una micro empresa o pequeo negocio tenga posibilidades de xito. Reconocer las diferencias entre el emprendedor y empresario. Elaborar plan de vida. Analizar el futuro de los pequeos negocios o micro empresas en la Rep. Dom. mostrando actitud positiva ante la probabilidad de emprender. Realizar informe de anlisis sobre espritu emprendedor, utilizando medios informticos, atendiendo a reglas gramaticales y ortogrficas, conforme los requerimientos especificados en el formato dado. Realizar exposicin sobre espritu emprendedor utilizando medios audiovisuales, evidenciando dominio de la temtica, del escenario, adecuada expresin oral, abordando los tpicos relevantes.
Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Page 58
Concibe ideas innovadoras de iniciativas Empresariales de Microempresas o Pequeos Negocios derivadas de la especialidad que cursa o del entorno.
Describir ideas y oportunidades de negocio. Reconocer ideas y oportunidades de negocio dentro de la especialidad que est cursando. Reconocer ideas y oportunidades de negocios en el entorno. Aplicar tcnicas para la seleccin de ideas de negocio. En un supuesto prctico debidamente representado, crear una idea de negocio y realizar estudio de viabilidad de la idea, atendiendo a: Analizar las principales variables: econmicas, sociolgicas, demogrficas, jurdicas, polticas, otras que, pueden influir a la hora de planificar una idea de negocio, justificando la importancia de cada una de ellas. Aspectos mercadolgicos Anlisis de la competencia Los proveedores El entorno.
Futuro de la microempresa en Rep. Dom. Exploracin de la informacin.
Aplicacin del test del emprendedor.
Clasificacin de las competencias claves del emprendedor.
Clasificacin de los tipos de emprendedores.
Anlisis de casos.
Creacin de un el plan de vida.
Identificacin de las funciones del empresario.
Clasificacin de los empresarios.
Diferenciacin entre emprendedor y empresario.
Exploracin y anlisis de fuentes de informacin y de ideas de negocio.
Identificacin de ideas y oportunidades de negocio.
Descripcin de ideas de negocio
Aplicacin de tcnicas de generacin y seleccin de ideas de negocio.
Determinacin de la viabilidad de la idea de negocio. Actitud positiva.
Responsabilidad.
Seguridad en s mismo.
Dominio escnico.
Participacin activa.
Disciplinado y ordenado.
Pensamiento crtico.
Visin de futuro.
Dinmico y extrovertido.
Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Page 59
La idea de negocio. Fuentes. Caractersticas.
Las oportunidades de negocio. Fuentes de oportunidades. Criterios de seleccin.
Viabilidad de ideas de negocio. Importancia. Factores del entorno. Esquema.
Estructuracin de la informacin.
Unidad didctica 11.2 Formalidades para crear una Microempresa o pequeo negocio. Duracin: 20 horas. Resultados de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Aplica la normativa vigente en la Republica Dominicana para caracterizar la micro empresa que est ideando.
Identificar los diferentes tipos de empresa, reconociendo las variadas formas de acceder a la actividad empresarial. Distinguir las principales formas jurdicas de constitucin de pequeos negocios o microempresas, identificando las caractersticas de cada una de ellas, sus ventajas y desventajas en funcin de la regulacin vigente. Analizar el impacto de la globalizacin y el de Libre Comercio en los pequeos negocios o micro empresas. En un supuesto prctico debidamente representado, describir y esquematizar la caracterizacin general de la micro empresa o pequeo negocio que est proponiendo, destacando: El nombre comercial. La forma jurdica de la empresa. El tipo de empresa. El formato de negocio a emplear. Definir concretamente la micro empresa que va a simbolizar. Analiza las acciones y procedimientos para la creacin de una micro empresa o pequeo negocio segn la legislacin vigente en la Rep. Dominicana. Determinar las instituciones que participan en el proceso de creacin de empresas y sus respectivas funciones. Esquematizar el proceso de crear una empresa. Valorar la importancia de la asesora profesional en el proceso de creacin de empresas. En un supuesto prctico debidamente representado, realizar el proceso para tramitar la creacin y constitucin de la microempresa o pequeo negocio en un
Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Page 60
sector de actividad concreto, tomando en cuenta los siguientes criterios: Determinar la cantidad de socios y funciones de cada uno. Determinacin de aportes de los socios. Definir la estructura organizativa. Objetivos de la empresa Misin y Visin Definir la imagen corporativa. Trmites legales.
Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales La Empresa. Tipos. Ventajas. Desventajas. Clases. Finalidad. reas funcionales. Entorno.
Formas de acceder a la actividad empresarial.
La globalizacin. Objetivos. Ventajas. Desventajas.
El Tratado de Libre Comercio. Objetivos. Ventajas. Desventajas.
Criterios para crear una empresa. Aspectos legales. Aspectos fiscales. Aspectos contables. Comparacin de los diferentes tipos de empresa.
Investigacin de instituciones relacionadas.
Esquematizacin del proceso para la creacin.
Determinacin de aportes de socios y la estructura inicial de la organizacin.
Determinacin de nombre y forma jurdica,
Definicin de la misin, visin, objetivos, valores e imagen corporativa del pequeo negocio o micro empresa.
Elaboracin de los documentos constitutivos.
Simulacin de trmites para la formalizacin de la micro empresa.
Determinacin de obligaciones fiscales y contables. Disposicin al trabajo en equipo.
Participacin activa y responsable.
Seguir instrucciones de trabajo.
Colaborativo.
Hbil en la toma de decisiones.
Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Page 61
ESTRATEGIAS METODOLGICAS. Recuperacin de conocimientos previos. Socializacin y trabajo en equipo. Juego de roles Simulaciones. Disertacin Aprendizaje por descubrimiento Aprendizaje por proyectos. Investigaciones Bibliogrficas y Web grficas. Discusin y debates. Visitas tcnicas. Socializacin como elemento de integracin. Exposiciones con el uso de herramientas tecnolgicas. Redaccin de informes utilizando medios informticos.
RECURSOS. Sillas, mesas. Libros de textos. Computadora. Audiovisuales. Papelgrafo y/o cartulinas. Lapiceros, lpiz, mascotas. Borrador, tizas. Tijeras. Cinta adhesiva. Marcadores de variados colores. Marcadores para pizarra blanca. Pizarras (verde o blanca). Conectividad a internet.
Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Page 62
Modulo 12: Mantenimiento de equipos de refrigeracin. Duracin: 72 horas. Descripcin del mdulo: En este mdulo se conocen y ejecutan todas las tcnicas para realizar un plan de mantenimiento y para la ejecucin de mismo.
Asociado a Competencia del Perfil: Planificar y seleccionar herramientas y equipos para el mantenimiento ptimo.
Unidades Didcticas: 12.1 Elabora plan de mantenimiento para equipos de refrigeracin. 12.2 Selecciona equipos y materiales a utilizar para la ejecucin de un buen servicio de mantenimiento.
Unidad Didctica 12.1: Elabora plan de mantenimiento para equipos de refrigeracin. Duracin: 32 Horas Resultados de aprendizaje Criterios de Evaluacin Realiza plan de mantenimiento Clasificar los tipos de mantenimiento. Elaborar fichas de mantenimiento. Describir el organigrama del departamento de mantenimiento.
Realizacin de un plan de mantenimiento para la empresa o para la escuela.
Clasificacin del mantenimiento.
Campo de accin del mantenimiento.
Fichas de mantenimiento por equipo.
Organigrama del departamento de mantenimiento.
Muestra disposicin para trabajar en equipo.
Participa de las prcticas.
Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Page 63
Unidad Didctica 12.2: Selecciona equipos y materiales a utilizar para la ejecucin de un buen servicio de mantenimiento. Duracin: 40 Horas Resultados de aprendizaje Criterios de Evaluacin Selecciona los equipos y materiales para ejecutar un buen trabajo de mantenimiento. Clasificar los tipos de qumicos a emplear en un servicio de mantenimiento. Emplear tcnicas adecuadas para la ejecucin del mantenimiento. Emplear las normas de higiene y seguridad ocupacional.
Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales Diluyente. Materiales aislantes de color. Materiales atrmicos. Corrosin. Oxidacin. Serpentines. Filtros de polvo. Filtros de vegetal y sintticos. Neutralizantes qumicos. Descripcin de los qumicos a emplear en un servicio de mantenimiento.
Aplicacin de las tcnicas de limpiezas de equipos.
Aplicacin tcnica para limpieza de serpentines.
Observacin de las reacciones de los qumicos ante los metales. Muestra disposicin para trabajar en equipo.
Participa de las prcticas.
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS. Recuperacin de conocimientos previos. Exposicin de los alumnos con ayuda del ordenador Aprendizaje por proyectos. Investigaciones Bibliogrficas Socializacin del tema desarrollados Trabajo grupal para el Anlisis e interpretaciones
RECURSOS. Fichas Filtros de polvo Filtros de vegetal Neutralizantes qumicos.
Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Page 64
Mdulo 13: Controles y Diseo de Sistemas de Refrigeracin y Aires Acondicionados II Duracin: 126 Horas
Descripcin del mdulo: Este modulo describe los distintos diagramas y procedimientos usados en Refrigeracion y Airre Acondicionado
Asociada a Competencia del Perfil: Utiliza diagramas de Presin Entalpia y Psicomtricos para determinar las condiciones de un ambiente de Refrigeracin y A/A.
Unidades didcticas: 1.1 Aplica diagrama Presin- Entalpia a un ciclo de Ref. & A/A 13.2 Selecciona un equipo de Aire Acondicionado aplicando diagrama psicomtrico del aire
Unidad Didctica 13.1: Aplica diagrama Presin- Entalpia a un ciclo de Ref. & A/A Duracin: 63 Horas Resultados de aprendizaje: Criterios de Evaluacin Utiliza diagrama P-H para determinar el coeficiente de rendimiento de un ciclo de Ref. & A/A siguiendo las especificaciones tcnicas Representar diagrama P-H Determinar la posicin de las distintas lneas de un diagrama de Mollier Dibujar el ciclo de Refrigeracin en el diagrama de Mollier a partir de las condiciones del sistema Manejar diagramas de P-H de los distintos refrigerantes Interpretar diagramas P-H para determinar el coeficiente de rendimiento de un ciclo de Ref. & A/ A
Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales Diagramas Clasificacin Tipos de lneas Partes
Rendimiento del ciclo Coeficiente formulas Exposicin del diagrama de Mollier Explicacin de las diferentes partes que componen el diagrama de Mollier Representacin de un ciclo de refrigeracin en un diagrama de Mollier Explicacin para determinar las diferentes lneas de un ciclo de refrigeracin en un diagrama de Mollier Descripcin de las cualidades del refrigerante en cada punto del ciclo Representacin del R22 en un diagrama de Mollier Explicacin para determinar el coeficiente de rendimiento de un ciclo de refrigeracin
Responsabilidad
Disciplina.
Disposicin para el trabajo
Participa con entusiasmo en cada una de las tareas asignadas
Ejecuta las tareas asignadas en el tiempo establecido
Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Page 65
Unidad Didctica 13.2: Selecciona un equipo de Aire Acondicionado aplicando diagrama Psicomtrico del aire Duracin: 63 Horas Resultados de aprendizaje: Criterios de Evaluacin Utiliza el diagrama Psicomtrico para determinar las propiedades del aire en un ambiente para Aire Acondicionado tomando en cuenta las normativas Explicar la composicin y estructura del aire Determinar las propiedades del aire mediante diagrama psicomtrico Determinar las condiciones de un ambiente para Aire Acondicionado utilizando el diagrama psicomtrico Seleccionar equipo de pequea capacidad aplicando el diagrama psicomtrico del aire
Exposicin de la composicin y estructura del aire Explicacin para determinar las propiedades del aire Representacin de los distintos tipos de diagrama psicomtrico segn los modelos de los fabricantes de Aire Acondicionado Explicacin de la composicin del diagrama psicomtrico del aire Explicacin para determinar las propiedades del aire utilizando el diagrama psicomtrico Explicacin para determinar las condiciones ambientales de un recinto utilizando el diagrama psicomtrico del aire Explicacin del manejo del diagrama psicomtrico del aire para seleccionar un equipo de Aire Acondicionado
Disciplina.
Participa con entusiasmo en cada una de las tareas asignadas
Ejecuta las tareas asignadas en el tiempo establecido
Mantiene limpio y organizado sus tiles y rea de trabajo
Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Page 66
Estrategias Metodolgicas Recuperacin de conocimientos previos. Exposicin de los alumnos con ayuda del ordenador. Aprendizaje por proyectos. Investigaciones Bibliogrfica Socializacin del tema desarrollado. 6 Trabajo grupal para el anlisis e interpretaciones.
Recursos:
Manual practico de Refrigeracin y Aire Acondicionado Francosc Buque Marcombo
Enciclopedia de la Climatizacin Juan Antonio Ramrez Ediciones Ceac
Modern Refrigeration and Air Conditioning Althouse/ Turnquist/ Bracciano THE GOODHEART- WILLCOX COMPANY, INC. Tinley Park, Illinois
Manual de Aire Acondicionado Carrier Air Conditioning Company Marcombo, S. A.
Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Page 67
Mdulo 14: Refrigeracin y Aire Acondicionado Residencial e Industrial II. Duracin: 126 horas.
Descripcin del mdulo: En este modulo describe como se realizan instalaciones y reparaciones de unidades Split, Compresores semi-hermticos, unidades centrales y cmaras fra.
Asociado a Competencia del Perfil: Realizar instalaciones y reparaciones de unidades Split, compresores semi- hermticos, unidades centrales y cmaras fra
Unidades Didcticas: 14.1 Ensambla compresores semi-hermticos. 14.2 Ensambla unidades evaporadoras y condensadores. 14.3 Realiza arreglos de tuberas para fluidos. 14.4 Ensambla el ciclo mecnico industrial. 14.5 Realiza levantamiento de cargas trmicas para instalar equipos industriales. 14.6 Realiza instalaciones de unidades Split y cmaras frigorficas
Unidad Didctica 14.1: Ensambla compresores semi-hermticos Duracin: 14 Horas Resultados de aprendizaje Criterios de Evaluacin Ensambla compresor semi- hermtico siguiendo las especificaciones tcnicas Seleccionar e identificar los tipos de compresores Describir las partes que componen un compresor Identificar y lubricar las partes de un compresor Ensamblar un compresor semi-hermeticos
Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales Compresor semi- hermetico Caractersticas Partes
Dispositivos de control de compresores. Tipos de lubricacin. Control de capacidad. Concepto sobre juntas. Exposicin de compresores semi-hermticos Descripcin de los componentes de un compresor semi- hermticos Exposicin de los distintos lubricantes para compresores Demostracin de la lubricacin de compresores semi- hermeticos Ensamble de un compresor semi-hermeticos
Disciplina.
Asume con entusiasmo y esmero las tareas designadas.
Mantiene limpia y organizada el rea de trabajo
Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Page 68
Unidad Didctica 14.2: Ensambla unidades evaporadoras y condensadores. Duracin: 14 Horas Resultados de aprendizaje Criterios de Evaluacin Ensambla unidades evaporadoras y condensadoras para un equipo de refrigeracin de acuerdo a las especificaciones tcnicas . Describir los tipos de condensadores de pequea y mediana empleados en Ref. & A/A Describir los tipos de evaporadores de pequea y mediana empleados en Ref. & A/A Ensamblar unidades evaporadoras y condensadoras mediante soldadura oxibutanica
Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales Tipos de condensadores. Caractersticas partes Tipos de evaporadores. Caractersticas partes
Circuitos de refrigeracin. Caractersticas Aplicaciones materiales Explicacin de las caractersticas de los evaporadores y condensadores de pequea y mediana capacidad
Descripcin de los tipos de evaporadores, condensadores empleados en Ref. & A/A.
Requerimientos bsicos para un buen tendido de circuito refrigerante
Mantiene el orden y la disciplina en el taller.
Muestra respecto a lo suyo y lo dems.
Mantiene la higiene y limpieza de los tiles y rea de trabajo.
Unidad Didctica 14.3: Realiza arreglos de tuberas para fluidos. Duracion: 14 Horas Resultados de aprendizaje Criterios de Evaluacin Realiza arreglo de tuberas para fluidos siguiendo los requerimientos tcnicos Realizar circuitos de control de flujo siguiendo las especificaciones tcnicas Realizar arreglo de tuberas tomando en cuenta las caractersticas tcnicas de los componentes del sistema Realizar clculos de circuitos de refrigeracin siguiendo las especificaciones del fabricante
Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales Dispositivos de control de fluido. Tipos Caractersticas Uso Accesorios Tipos Caractersticas Determinacin de las dimensiones utilizadas en arreglos de tuberas
Determinacin de la cada de presin en las lneas refrigerantes a partir de referencias tcnicas establecidas por los fabricantes
Responsabilidad.
Participa con entusiasmo en las tareas asignadas
Orden y disciplina.
Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Page 69
Aplicaciones
Calculo de tuberas. Formulaciones Especificaciones tcnicas
Seleccin de tuberas Clasificacin Tamaos Materiales Determinacin de los parmetros para realizar el tendido bsico de lneas de refrigeracin (arreglo de tuberas)
Demostracin de arreglos de tuberas cumpliendo los requerimientos del fabricante
Muestra disposicin para trabajar en equipo.
Mantiene la higiene y limpieza de los tiles y rea de trabajo.
Unidad Didctica 14.4: Ensambla el ciclo mecnico industrial. Duracion: 21 Horas Resultados de aprendizaje Criterios de Evaluacin Ensambla ciclo bsico de refrigeracin industrial siguiendo los requerimientos de los fabricantes Seleccionar los componentes bsicos de un ciclo mecnico industrial Ubicar los componentes del ciclo mecnico Ensamblar el ciclo bsico de refrigeracin industrial con todo los requerimientos tcnicos
Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales Ciclo mecnico Componentes Funcin Caractersticas Exposicin de los componentes bsicos del ciclo mecnico
Explicacin de la posiciones correctas de cada componente del ciclo mecnico
Seleccin de equipos y materiales correctos para el ensamblaje
Realizacin del ensamble de los componentes del ciclo mecnico mediante uniones de alta calidad Responsabilidad.
Orden y disciplina.
Muestra disposicin para trabajar en equipo.
Mantiene la higiene y limpieza de los tiles y rea de trabajo.
Participa de las prcticas.
Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Page 70
Unidad Didctica 14.5: Realiza levantamiento de cargas trmicas para instalar equipos industriales. Duracin: 21 Horas Resultados de aprendizaje Criterios de Evaluacin Realiza levantamiento de cargas trmicas para instalar equipos Industriales Realizar clculos para determinar la carga trmica de un recinto Seleccionar los instrumentos para verificar las condiciones y dimensiones de un espacio Utilizar tablas y diagramas para seleccionar el equipo frigorico que cumple con las especificaciones tcnicas
Instrumentos de verificacin Clasificacin uso Tablas y diagramas Tipos Caractersticas Uso Explicacin para realizar el clculo de la carga trmica Conversin de las cargas trmicas en diferentes sistemas de medidas.
Seleccin de los instrumentos para verificar las dimensiones y condiciones de un recinto.
Comparacin de los valores del recinto con parmetros establecidos por el fabricante.
Seleccin de la unidad frigorfica utilizando la carga trmica de un recinto.
Utilizacin de tablas y diagramas del fabricante para la seleccin de equipos frigorficos.
Responsabilidad
Mantiene el orden y la disciplina en el taller.
Mantiene la higiene en el taller
Muestra disposicin para trabajar en equipo
Unidad Didctica 14.6: Realiza instalaciones de unidades Split y cmaras frigorficas Duracion: 42 Horas Resultados de aprendizaje Criterios de Evaluacin Realiza instalacin de unidades Split y cmaras frigorficas Realizar la fijacin de las partes de las unidades Realiza el ensamble de la unidad condensadora y evaporadora Realiza la instalacin elctrica de las unidades Realiza vaco y carga de refrigerante. Realiza el equilibrio de las presiones de la unidad Split
Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Page 71
Unidad condensadora Componentes Tipos Explicacin seleccionar la unidad Split de un espacio y cmara frigorfica.
Seleccin de los materiales y equipos para la instalacin de una unidad split y cmara frigorfica.
Instalacin de unidad Split y cmara frigorfica siguiendo las reglamentaciones tcnicas. Mantiene el orden y la disciplina en el taller.
Muestra respecto a lo suyo y lo dems.
Mantiene la higiene en el taller.
Estrategias metodolgicas. Recuperacin de conocimientos previos. Exposicin de los alumnos con ayuda del ordenador Aprendizaje por proyectos. Investigaciones Bibliogrficas Socializacin del tema desarrollados Trabajo grupal para el Anlisis e interpretaciones
Descripcin de Mdulo: Este mdulo describe las tcnicas e instrumentos para realizar el trabajo de mantenimiento correctivo y preventivo y los medios para prevenir y protegerse de los accidentes.
Asociada a Competencia del Perfil: Ejecuta el mantenimiento correctivo y preventivo con seguridad e higiene laboral.
Unidades Didcticas: 15.1 Aplica los fundamentos de mantenimiento correctivos. 15.2 Aplica los fundamentos de mantenimiento preventivo. 15.3 Aplica los fundamentos de seguridad e higiene laboral.
Unidad didctica 15.1: Aplica los fundamentos de mantenimiento correctivo Duracin: 30 Horas Resultados de aprendizaje Criterios de Evaluacin Explica y aplica la metodologa de trabajo del mantenimiento correctivo Clasificar el mantenimiento mecnico Explicar los fundamentos del mantenimiento correctivo Explicar la metodologa de trabajo del mantenimiento correctivo Aplicar la metodologa de trabajo del mantenimiento correctivo
Metodologa del trabajo Partes Etapas Explicacin de las clasificacin del mantenimiento mecnico.
Explicacin de los fundamentos del mantenimiento correctivo.
Explicacin de la metodologa de trabajo del mantenimiento correctivo.
Explicacin de las distintas etapas para ejecucin del mantenimiento correctivo.
Aplicacin del plan de trabajo para corregir fallas en equipos y maquinarias .
Asume con entusiasmo y esmero las tareas designadas.
Entrega con puntualidad los ejercicios propuestos.
Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Page 73
Unidad didctica 15.2: Aplica los fundamentos de mantenimiento preventivo Duracin: 36 Horas Resultados de aprendizaje Criterios de Evaluacin Aplica y explica las diferentes sistemas de mantenimiento preventivo Identificar los problemas o situaciones del mantenimiento Explicar las ventajas y del mantenimientos preventivo Explicar la metodologa de trabajo para detectar y localizar desperfectos Elaborar un programa de mantenimiento preventivo Explicar los principios del mantenimiento TPM Exponer la experiencia de mantenimiento preventivo de una empresa conocida Manejar base de datos para detectar fallas en equipos y maquinarias
Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales Metodologa del trabajo Detectar fallas Localizar fallas Corregir desperfectos
Explicacin de las ventajas del mantenimiento preventivo Explicacin de la metodologa de trabajo para detectar y localizar fallas en equipos y maquinarias Elaboracin de un programa de mantenimiento preventivo Explicacin de los principios del TPM Aplicacin de base de datos para detectar fallas en equipos y maquinarias Aplicacin de un programa de mantenimiento preventivo a una empresa de la comunidad
Asume con entusiasmo y esmero las tareas designadas
Entrega con puntualidad los ejercicios propuestos
Disciplina
Responsabilidad
Unidad didctica 15.3: Aplica los fundamentos de seguridad e higiene laboral Duracin: 42 Horas Resultados de aprendizaje Criterios de Evaluacin Elabora un programa de prevencin de accidente y de higiene laboral. Definir Incidentes. Definir Accidente. Identificar las incapacitacin producidas por accidentes. Identificar las causas de accidentes. Explicar las normas generales para prevenir accidentes.
Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales Incidente y accidente Definicin Diferencias Definicin de incidente y accidente.
Identificacin de las incapacidades producidas por los Asume con entusiasmo y esmero las tareas designadas.
Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Page 74
Causas
Incapacitacin. Clasificacin Tipos
Proteccin. Personal Laboral Sealizacin Clasificacin Caractersticas Aplicacin
Explicacin de las normas generales para prevenir accidentes.
Descripcin de los medios de proteccin en el puesto del trabajo.
Elaboracin de un sistema de proteccin e higiene laboral.
Aplicacin de un programa de proteccin e higiene laboral a una empresa legalmente constituida.
Mantiene la higiene y limpieza de los tiles y rea de trabajo.
Ejecuta las tareas cumpliendo con las normas de seguridad.
Estrategias metodolgicas. Recuperacin de conocimientos previos. Exposicin de los alumnos con ayuda del ordenador Aprendizaje por proyectos. Investigaciones Bibliogrficas Socializacin del tema desarrollado. Trabajo grupal para el Anlisis e interpretaciones
RECURSOS Manual de prevencin de accidente Lamina de Capacitancias Equipos de proteccin personal y laboral Laminas de Sealizacin Manual de Higiene Laboral
Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Page 75
Modulo 16: Cultura Emprendedora II. Duracin: 36 horas.
Descripcin del Modulo: El mdulo Cultura Emprendedora ll est orientado al desarrollo de competencias para la planificacin, organizacin y gestin de las actividades de una micro empresa o pequeo negocio, mediante el diseo, implementacin de un plan de empresa y simulacin de las operaciones, a fin de que tenga meditada una vivencia prctica de los aspectos esenciales del da a da de una empresa, tal como sucede en el mundo real.
Asociado a Competencia del Perfil: Elaborar un proyecto para la creacin de una pequea empresa o taller segn las normativas establecidas en la especialidad/ocupacin.
Unidades didcticas: 16.1 Plan de Gestin de Administracin y Operaciones. 16.2 Plan de Gestin Econmica y Financiera.
Unidad didctica 16.1: Plan de Gestin de Administracin y Operaciones. Duracin: 20 horas. Resultados de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Analiza los aspectos del plan de empresa para la gestin administrativa y operativa de una microempresa o pequeo negocio.
Explicar aspectos fundamentales del plan de empresa, distinguiendo cada una de sus partes. valorar las ventajas de elaborar el plan de empresa para esta tenga xito. Explicar la forma de presentar un plan de empresa de manera convincente. Definir el formato y la estructura del plan de empresa. En un supuesto prctico debidamente representado, formular la estructura del plan de empresa, aplicado a la idea de negocio que est organizando, tomando en cuenta los datos generales de la identidad corporativa: Aspectos generales (descripcin, a qu se dedica, pblico al que va dirigida, ubicacin, producto o servicio, ventaja competitiva, etc.). Misin. Visin. Objetivos. Valores. Presentar la informacin mediante aplicaciones informticas en el formato y estructura del plan de negocio. Analiza los aspectos del Plan de Marketing necesarios para poner en marcha la parte comercial de una micro empresa o pequeo negocio.
Explicar los fundamentos del marketing. Reconocer la importancia de la estrategia de marketing para una micro empresa o pequeo negocio. Delimitar la estructura y formato de un plan de marketing. En un supuesto practico debidamente representado, definir los aspectos fundamentales del marketing aplicado a una micro empresa o pequeo negocio, destacando: El producto o servicio. Identificacin de clientes. Identificacin de proveedores Identificacin de la competencia
Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Page 76
Puntos fuertes y dbiles de la micro empresa y de la competencia. Definir las estrategias de la micro empresa: De introduccin al mercado. De la fijacin de precios. De comunicacin, indicando los canales de distribucin a utilizar y la definicin de estrategia para ganar la fidelidad de sus clientes. Presentar la informacin mediante aplicaciones informticas en el formato y estructura del plan de negocio. Analiza los aspectos del plan de administracin de recursos humanos y de operaciones de una micro empresa o pequeo negocio. Explicar los aspectos bsicos de una planificacin de personal y del plan de operaciones de una micro empresa o pequeo negocio. Reconocer la importancia de definir polticas administrativas y de operaciones para el desarrollo de una micro empresa o pequeo negocio. Delimitar la estructura y formato de un plan de operaciones. En un supuesto practico debidamente representado, disear el plan de organizacin y de operaciones de la micro empresa o pequeo negocio que est ideando, haciendo nfasis en: Identificar el personal necesario. Definir la estructura organizativa y funcional de la micro empresa. Definir los perfiles de puestos, polticas de reclutamiento y seleccin, as como los incentivos a aplicar, segn la legislacin vigente. Identificar las reas crticas ms relevantes a controlar en pequeos negocios. Disear el proceso de operaciones de la micro empresa, especificando necesidades de localizacin, de espacio fsico (analizando la decisin de alquilar o comprar, producir o subcontratar, tecnologa a emplear, etc.), especificando los recursos (materiales, humanos y tecnolgicos necesarios para la operacin de la micro empresa o pequeo negocio. Presentar la informacin mediante aplicaciones informticas en la estructura del plan de negocio.
Contenidos Conceptuales Procedimentales Actitudinales Plan de negocio. Generalidades. Tipos. Caractersticas. Importancia. Estructura. Resumen ejecutivo. Anexos. Recomendaciones bsicas para Exploracin y anlisis de informacin.
Clasificacin de los tipos de planes.
Preparacin de formato y estructura.
Descripcin detallada de los datos generales de la microempresa.
Declaracin de Misin y Visin de la microempresa.
Respeto.
Pensamiento crtico.
Responsabilidad.
Autoconfianza.
Disposicin al trabajo en equipo.
Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Page 77
escribir un plan de negocio.
Plan de Marketing El mercadeo. Fundamentos. Investigacin de mercados. Objetivos. Importancia. Fases. Estructura.
Mercado. Competencia.
Segmentacin de mercado. Modelos. Eficacia.
El mercadeo y las ventas. Publicidad. Promocin. Estrategia comercial. Polticas.
Plan de personal de la micro empresa. Fases. Perfiles. Polticas de incentivo y motivacin. Compensacin y Beneficios. Aspectos legales.
Plan de operaciones. Estrategias. Estructura. Controles. Fases. Gastos. Gestin de calidad. Flujograma de procesos. Redaccin de : Objetivos generales de la microempresa. Estrategias. Metas de la microempresa. Valores.
Identificacin de la ventaja competitiva de la microempresa.
Relacin del Plan de Marketing con el plan de negocio.
Investigacin de mercado.
Descripcin del mercado meta.
Diseo de las estrategias cy comerciales.
Organizacin de la estructura de la microempresa.
Planificacin del personal de la microempresa.
Planificacin del proceso de produccin de la microempresa.
Proactivo.
Organizado.
Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Page 78
Unidad didctica 16.2: Plan de Gestin Econmica y Financiera Duracin: 16 horas. Resultados de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Analiza los aspectos de la planificacin econmica y financiera de una microempresa o pequeo negocio siguiendo criterios tcnicos establecidos. Razonar sobre conceptos contables bsicos. Identificar la estructura patrimonial de una micro empresa o pequeo negocio. Formalizar levantamiento de informacin econmica de una micro empresa o pequeo negocio. Clasificar las diferentes cuentas de una micro empresa. Organizar el estado de situacin inicial, siguiendo normas contables. Anotar operaciones contables bsicas en libros especiales. Registrar el control de una cuenta bancaria En un supuesto practico debidamente representado, Analizar la necesidad de fondos necesarios para poner en marcha las operaciones de la micro empresa. Estudiar las diferentes fuentes de financiamiento y reconocer la ms conveniente para una micro empresa o pequeo negocio. Realizar plan de inversin y destino de los fondos, siguiendo criterios tcnicos. Realizar las proyecciones econmico financieras para la micro empresa, incluyendo: - Ingresos - Egresos - Flujo de caja (especificando el tiempo de recuperacin de la inversin) - Estado de resultados - Estado de situacin y Determinar la viabilidad econmico- financiera del pequeo negocio interpretando los datos recopilados. Organizar la informacin recopilada y presentarla con herramientas ofimticas en el plan de negocio. Realizar las acciones necesarias para representar la puesta en marcha de las actividades operativas de la micro empresa o pequeo negocio siguiendo las pautas establecidas. En caso prctico debidamente organizado en base a simulacin y juego de roles, orientado por el docente y apoyado por el centro, realizar la demostracin operativa del proyecto de pequeo negocio o microempresa que ha elaborado, aplicando los criterios especificados en el plan de empresa: Organizar la estructura y asignacin de puestos y roles. Realizar actividades de Marketing y ventas, segn lo planeado, dando a conocer su proyecto a toda la comunidad educativa. Cotizaciones y compras de materiales a utilizar, coherente con la micro empresa que ha ideado. Adecuar de forma creativa el punto de venta orientado a la micro empresa que ha ideado. Efectuar el intercambio del producto y/o servicio, aplicando tcnicas de venta y servicio al cliente, facturacin y cobros. Resumen financiero, determinando resultados. Realizar anlisis y distribucin de los resultados, tomando en cuenta las tcnicas contables, las obligaciones laborales, fiscales y la responsabilidad social.
Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Page 79
El proceso contable. Las cuentas. Tipos. Estructura. La partida doble.
Ecuacin bsica de la contabilidad.
Las operaciones contables.
Los documentos soporte.
Libros de registros de operaciones contables. Tipos.
Control de efectivo.
La inversin inicial del negocio. Plan de la inversin inicial. Las fuentes de financiamiento.
Las proyecciones financieras. Tipos. Finalidades. Importancia. Estrategias para Anlisis de fundamentos contables bsicos.
Descripcin de la estructura patrimonial.
Levantamiento de informacin contable.
Clasificacin y esquematizacin de las cuentas.
Aplicacin de la partida doble.
Estructuracin del estado de situacin inicial.
Clasificacin de los documentos soporte.
Identificacin de libros especiales para la anotacin contable.
Anotaciones contables bsicas.
Anlisis de informacin sobre la planificacin econmica y financiera.
Determinacin del monto de la inversin inicial de la micro empresa.
Identificacin y seleccin de fuentes de financiamiento.
Estimacin y presupuestos de: Ingresos. Egresos. Flujo de caja de la microempresa. Estados financieros.
Anlisis e interpretacin de las proyecciones financieras.
Clculo del punto de equilibrio de la microempresa.
Exposicin de la micro empresa mediante simulacin y juego de roles.
Creativo
Autoconfianza.
Pensamiento crtico.
Dinmico y extrovertido.
Disposicin al trabajo en equipo.
Orientado a clientes.
Proactivo.
Organizado.
Orientacin a resultados.
Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Page 80
elaborarlo.
Las razones financieras. Importancia. Tipos. Frmulas.
El punto de equilibrio. Importancia. Frmula.
Estrategias metodolgicas.
Recuperacin de ideas previas. Instruccin. La socializacin y el trabajo en equipo. Simulaciones. Juego de roles. Investigaciones de campo, en Web grafa y bibliografa. Estudio de casos. Demostracin. Presentacin. Proyectos. Presentaciones apoyadas por la ofimtica.
RECURSOS. Materiales (aulas clases: sillas/mesas, Libros de Textos, artculos, revistas, etc. Papelgrafo y/o cartulinas. Lapiceros, lpiz, mascotas. Borrador. Tijeras. Cinta adhesiva. Marcadores de variados colores. Marcadores para pizarra blanca. Pizarras (verde o blanca).
Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Page 81
6 Requerimiento generales de la especialidad.
6.1. Perfil Profesional del docente.
Dominio de los conocimientos y las tcnicas relacionadas con la especialidad en Refrigeracion y Aire Acondicionado, Ingeniero Electromecanico, Licenciado en Educacion, Habilitacion Docente y Perito en Refrigeracin. Formacin docente (especialidad en educacin, habilitacin docente, formacin Metodolgica).
1.2. Espacio fsico para la especialidad. - rea de mecnica de banco 12.00 m2 - rea de mecnica de refrigeracin 15.00 m2 - Area de soldadura 9 m2 - Area de practica con equipos didcticos 32 m2 - reas de instrumentacin (reparacin elctrica y sistemas de vlvulas ) 8.00 m2 - rea de casilleros y guarda ropas(vestidores) 6.00 m2 - Aula taller 56.00 m2 - Cuarto de almacn y deposito 10.00 m2
Modulo espacio M 1 M 2 M 3 M4 M 5 M 6 M 7 M 8 M 9 M 10 M 11 M 12 M 13 M 14 M 15
M 16
Aula x x x x x x x x x x x x x x x x Aula taller x x x x x x x x x x
Espacio Formativo Equipamiento Aula - Pizarras - Equipos audiovisuales. - Material de aula. - Mesa y silla para formador. - Mesas y sillas para alumnos. - Software de aplicaciones PCs instalados en red, Proyector (Data show) e Lnea de Conexin a internet 1 Gbps. - Sistema operativo - Programas de aplicaciones (Procesadores de textos, hojas de clculos y de presentacin). - Antivirus. - Equipos de proteccin elctrica.
Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Page 82
Aula taller
6.3 Mobiliarios y Equipos
Mesas de trabajo para montaje de los equipos Armario metlico de dos puertas Mesa mvil para montajes y transporte Banco/escritorio para personal docente Computador con sus perifricos Smartboard / pizarra blanca interactiva Pizarra blanca para escribir con felpas resistente a cidos y rayones Silla para personal docente
6.4 Materiales gastables Gas Refrigerante 134. Aceite suniso 3Gs, 4Gs, 5Gs. Manguera. Caucho. Polietileno. Manta. Lana de vidrio. Pinzas de punta plana. Pinzas de corte. Alicate para electricista. Gafa de proteccin. Pinza Pico largo. Martillo de goma. Lmpara P/Prueba de fuga C/Tanque de P. Cepillo de cerda suave. Tijera de Corte de 8 Llave ajustable de 6 Espejo para revisar soldadura. Juego de cubo de 33 Piezas (juego). Llave ajustable de 18. Juego de doblador de tubo, 18 piezas.
Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Page 83
Juego Para soldadura 7 piezas. Taladro de pedestal. Juego Ensanchador de 6 Piezas. Escuadras. Martillo cabeza cuadrada y punta planta. Alicate aislado P/ elctrico. Alicates para pelar alambres. Saca vlvulas (gusanillos). Cortatubos de 3-35 1/8 3/8. Remachadoras de mano. Piezas para hacer campana. Destornillador plano 5.5x125, 4x100 y 3x100. Destornillador estras 2x100, 1x100. Prensa P/Meda de evaporador. Juegos de votadores. Pinza de corte. Micrmetro de precisin. Escariador de soldadura exterior. Cuchilla pela alambre. Extractor de tres patas. Juegos de lima Juego de brocas. Mandriles Para taladro 1/8 y 5/8. Prensa para taladro. Termmetro digital. Entrenador de A/A industrial. Entrenador de refrigerador domestico. Set de manmetro (juego). Cortadora de metal. Caladora de mano. Cilindro de carga. Entrenador de A/A yipo Split 9000 BTU/H. Unidad condensadora rotativa y de pistn. Taladro de Mano . Set de Soldadura y corte oxiacetilnico. Entrenador de aire acondicionado tipo ventana. Entrenador de cuarto frio (R-134A). Juego de Nocaut de 1 Pulgada (juego). Tijera de corte perimetral. Alicate estrangulador. Juego de centro punto con manmetro (juego). Alicate de presin. Juego de atornilladores plano. Juego de atornilladores estra. Calibrador pie de rey. Punzn. Expansor hembra.
Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Page 84
Llave Ajustable 12 Prensa Terminales de 16 y 18 pulgadas. Cortatubos Pequeos. Regla milimtrica. Alicate de posicin c/tuerca. Aceitera. Manmetro. Rotafolio de madera. Cepillo de alambre.
Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Page 85
7- Anexos 7.1 Anexo 1. Personas participantes Ing. Jose Alvarez. Coordinador especialidad Ref.&A/A. Subdiretor Tcnico Del Instituto Tecnolgico Simon Orozco
7.2 Anexo 2. Referencias Bibliogrficas Rosemblat. Kenneth. Langley, David: Computacin interactiva, McGraw Hill, 2004. Walkenbanch, John. Excel 2003, Anaya. 2004. Stinson, Craig. Excel 2007. Anaya. 2007. Willet, Edward. Office 2003. Anaya. 2004. 1era. Ed. Preppernau, Cox. Joan, Joyce, Office 2007. Anaya. 2007. 1era. Ed. Preppernau, Cox. Joan, Joyce, Word 2006. Anaya. 2006. Preppernau, Cox. Joan, Joyce, Word 2007. Anaya. 2007. Grulln, Fidel. Multimedios Interactivos (Sistema Operativo XP). 2007. Grulln, Fidel. Multimedios Interactivos (Sistema Operativo Vista). 2010. Grulln, Fidel. Multimedios Interactivos (Office 2003). 2010. Grulln, Fidel. Multimedios Interactivos (Office 2007). 2009. Jorge Enrique Silva Duarte, Emprendedor, Crea tu propia Empresa (2008) Ral Ramos Solar y Otros, Empresa Joven Estudiantil. M. Bermejo y de la Vega, Crea tu propia empresa. McGraw Hill. (2005) J. M. Veciana, La creacin de empresas. Ed. La Caixa. (2005) Actualidad Escolar 2000, Cultura Emprendedora, 1ra. Edicin, 2010. Modern Refrigeration and Air Conditioning Althouse/ Turnquist/ Bracciano Publisher The Goodheart Willcox Company, Inc. Tinley Park, Illinois 1996
Fundamentos de Refrigeracion Totaline Carrier Interamerica Corporation Miami, Florida
Principios de Refrigeracion RayJ. Dossat Trang Editions, inc. 1981 Cecsa, Mexico
Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Page 86
Tratado practico de Refrigeracion Automatica Jose Alarcon Creus 7ma. Edision 1975 Marcombo, S.A. Bolxareu Editores Barcelona-7
Tecnologia mecanica Editora DON BOSCO Editora Espaola 1982
Manual de refrigeracion Ing. Ramon Suriel/Alberto Made Infotep.2005
Refrigeracion y A/A Actualizado Tomo 1 y 2 Instituto Americano de Refrigeracin USA 2007
7.3 Anexo 3. Glosario de Trminos Es la extraccion de uno o mas componentes de una mezcala de gases cuando los gases y los liquidos entran en contacto. El proceso se caracteriza por un cambio en el estado fisico o quimico de los componentes
Acondicionamiento de aire Control simultaneo de la temperatura, humedad,composicion, ,movimiento y distribucion del aire para hacer confortable el entorno o para fines industriales
Lado de alta La parte de un sistema de refrigeracion que esta bajo la presion del condensador
Lado de baja
Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Page 87
La parte de un sistema de refrigeracion que esta bajo la presion del evaporador
Calor Forma de energia que se caracteriza por su capacidad de pasar de un cuerpo a una temperatura dada unicamente a un cuerpo a una temperatura inferior
Calor de condensacion Energia termica producida por un vapor o gas puro durante el cambio a un estado liquiido a temperatura y presion constante
Calor latente Energia termica liberada o absorbida en un cambioo de estado a temperatura y presion constante de una sustancia pura. El ser humano no puede percibirlo con sus sentidos
Calor sensible
Energia termica que se caracteriza por el cambio de la temperatura y por lo tanto, el ser humano puede percibirlo con sus sentidos
Cambio de estado Proceso por el que la materia cambia de un estado a otro como, por ejemplo, del estado solido al liquido, o del estado liquido al gaseoso o al de vapor
Capacidad termica La cantidad de energia termica necesaria para elevar la temperatura de una masa de material a un grado
Ciclo Trayectoria cerrada en un sistema termodinamico por la que el fluido activo retoma despues de una serie de cambios a las condiciones originales de temperatura, presion y entalpia
Condensador Recipiente o disposicion de tubos en el que el vapor caliente se enfria y se licua por extraccion del calor
Conduccion El proceso de transmisioin de calor de molecula a molecula a traves de un material
Conductividad termica Cuando hay diferencias de temperatura en toda materia, el calor fluye de las regiones calientes alas frias hasta que las temperaturas se hacen iguales
Conveccion El proceso de transferencia de calor por movimiento de gas, vapor o liquido calentado
Densidad Peso o masa por unidad de volumen
Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Page 88
Energia La capacidad de realizar un trabajo
Entalpia Es la suma de la enrgia interna mas el producto de la presion por el volumen. Denominada igualmente contenido de calor y calor total
Evaporador Componente de un sistema de refrigeracion en el que el refrigerante liquido absorbe el calor y se cambia a vapor
Fase En el sentido fisico, se aplica a uno de los estados de la materia como, por ejemplo, la fase solida, liquida o gaseosa
Flash gas Gas desprendido durante el enfriamiento del liquido refrigerante El vapor formado como resltado de una reduccion en la presion de un liquido volatil que no tiene subenfriamiento
Grado de sobrecalentamiento La diferencia entre la temperatura de un vapor a una presion dada y la temperatura de saturacion a dicha presion
Mezcla Se utiliza para describir mixturas que son zeotropica o casi azeotropicas. Las mezclas son mixturas y no compuestos puros
Mezcla azeotropica Mezcla cuyas fases liquida y gaseosa tiene la misma composicion a una temperatura especifica. Una mezcla puede sesr azeotropica unicamente a una temperatura
Mezcla zeotropica Mezcla que manifiesta cambios importantes en las composiciones de vapor y liquido con la temperatura. Se evapora y se condensa dentro de una gama de temperatura
Potencia Energia por unidad de tiempo
Presion La fuerza ejercida por un fluido sobre una unidad de superficie de la pared de un recipiente
Presion absoluta Presion que sobrepasa a un vacio absoluto o perfecto. Es la presion manometrica mas la presion barometrica
Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Page 89
Presion critica La presion abservada en el punto critico de una sustancia
Propiedades termodinamicas La relacion entrre la temperatura, la preion, el volumen especifico, la entalpia y la entropia de un liquido bajo diversas condiciones
Punto critico Un punto de estado en el que estado liquido y el gaseoso tienen propiedades identicas
Punto de fusion La temperatura a la que, una sustancia solida pasa al estado liquido
Refrigeracion Es la transferancia de calor de un lugar donde no sse desea, a otro donde no importa cederlo
Sistema de refrigeracion por absorcion Sistema en que la compresion del refrigerante se procura por medfios termicos. Esto se logra habitualmente por un fluido absorgente que capturael refrigerante vaporizado, reduciendo su volumen por cambio de fase, utilizando una pequea bomba para elevar los fluidos combinados a la presion de condensacion, destilando el refrigerante del fluido absorbente mediante el calor y enviando el vapor refrigerante fuera del condensador y haciendo volver el fluido absorbente al absorbedor
Sistema de refrigeracion por compresion Sistema en el que el gas o vapor refrigerante se comprime mediante un dispositivo mecanico
Temperatura Es la medida de la intensidad de calor
Subenfriamiento El enfriamiento de un liquido por debajo de su temperatura de condensacion o satauracion
Sublimacion El cambio de estado de un solido que pasa directamente al estado gaseoso sin pasar por la fase liquida
Temperatura absoluta Es la temperatura que sobrepasa el cero termodinamico, que es la temperatura en la que no hay ninguna energia termica
Temperatura critica La temperatura observada en el punto critico de una sustancia
Bachillerato Tcnico en Refrigeracin y Aire Acondicionado. Page 90
Temperatura de saturacion La temperatura a la que la fase liquida esta a la temperatura y presion especificadas
Unidad termica La energia termica necesaria para elevar en un grado Celsius la temperatura de un kilogramo de agua en estado liquido
Vapor Este termino se aplica a un gas que esta cercano a la temperatura y a la presion de saturacion
Vapor saturado Vapor que esta en equilibrio con su fase liquida a la temperatura y presion especificadas
Vapor sobrecalentado Vapor cuya temperatura es mas elevada que la temperatura de saturacion para la presion especificada