Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Observaciones:
Si notamos que un sistema no es interferido o bloqueado por otro, pero que esta bajo su
vibraciòn , vamos a ubicar los òrganos que le componen entre ellos el òrganos que esta
afectando el sistema completo. Por ejemplo, una persona con ulcera estomacal, tendrà
una esiòn en el estòmago, de forma tal que nos vamos directaente al organo y sobre el
aplicamos la sanaciòn.
Sacamos una imagen del órgano, lo sectorizamos como aplica el video y buiscamos el
sector negativo de ese tejido, apuntando en todo momento hacia la sanaciòn local de ese
sector lesionado, tantas veces como sea posible, hasta hacer visible una mejoria.
Ejemplo que hicimos en clase:
“Una niña de siete años, esta orinandose la cama dice que sueña que esta en un lavabo y
cree estar ahì, dando la connotación de que es algo que surge de ronto, vale entonces la
revisiòn de sus sistemas (tenemos el nombre y por razones de privacidad no lo
publicamos, pero en todo momento se debe trabajar on esta especificidad)”
Lla idea es intervenir energticamente (aplicación de la radiestesia) , no olvidemos la
razòn y uso de esta herramienta. Ni menos suplantar la praxis medica, sin embargo, no
podemos observar con cada caso cual es el alcance y usi, desde ahora les invito a
intervenir y a comprender el caos de esa economia energètica que se produce
internamente, esa alm`sofera clnica que supera definitivamente toda la limitaciòn por
parte nuestra a quedarnos de brazoa cruzados cuando algo sucede a nuestro alrededor.
El estudio dek cuerpo humano es otra fascinación, apenas estoy en el primer año de
medicina china y esta integración de conociientos, esoero poder forjarla en cada clase
con el ahinco que lo ago ara la mente y el espiritù. El cuerpo es absolutamente
importante y parte de nuestra trinidad, no olvidemos entonces ello.
Sistema circulatorio: 7+
Sistema linfatico : 8+
Sistema endicrini; 9+
Sistema respiratorio: 8+
Sistema digestivo: 9+
Sistema reproductor: 9+
Sistema urinario: 9-
Sistema oseo: 6-
Sistema muscular: 8+
Sistema nervioso: 7-
Segunda parte del ejercicio:
Ahora vamos a relacionar un sistema con otro, para conocer sus comportamientos,
ataques, o refuerzos en sus relaciones, para ello hay una tècnica muy sencilla:
Ubicamos el sistema urinario( en nuestro caso es el mas importante porque alli se esta
manifestando la anormalidad) le colocamos el pèndulo y vamos observando como
cmabia el movimiento del pèndulo cuando coloco o nombro los otros sistemas, asì
encontrè:
• el sistema reproductor blo quea al sistema urinario
• el sistema oseo, es forma independiente esta deprimido.
Tercera parte del ejercicio:
Desbloquear el istema reproductor y el urinario. Notemos que la paciente tiene
sueños exactos que considera como si corporalmente o fisicamente estuviera frente
al lavabo. El chakra 2 regula el sistema reproductor, alli tambièn reside el psiquismo
y la intuición. Los viajes astrales, los onirismos y esa mente subjetiva del ser. Asì
como su inconciente y habitos automaticos, nos hacen pensar en esa relaciòn directa
que cuelga en aclarar:
1. si la paciente, ha tenido imapactos desde temàticas sexuales
2. si la paciente, ha salido de su cuerpo,
3. como si su situacipon frente a la emocionalidad de la pareja: padre –madre
El sistema oseo, se energizò para elevar su potencial, ahora podriamos verificar:
1. si la dieta de la paciente es rica en calcio
2. su situación dentaria.
Una vez que calibramos los sistemas, hemos colocado el Urinario en 7+ y el oseo en
6+.
En los proximos dias , iremos verificando canbios en este comportamiento, haciend
o un seguiiiiento.
A partir de aca podemos realizar un trabajo sumante ineresante…
Soraya Volcan