ESPOCH

ESCUELA DE INGENIERIA INDUSTRIAL

PROYECTO DE DISEO EXPERIMENTAL

DOCENTE: ING.IVAN ACOSTA

INTEGRANTES:
FRANKLIN SHAGAY
ALEX JANETA
ELVIS MOYA

SEMESTRE: NOVENO







FECHA: 07/07/2014


INTRODUCCIN

Vivimos en una poca en la que parece existir un predominio total de la
telemtica (que es el resultado de la conjuncin de las nuevas tecnologas de la
telecomunicacin y los ordenadores), sobre los libros o sobre el papel impreso.
Pero al margen que sea cierta esta esta dominacin, lo que sera muy
discutible si tenemos en cuenta el nmero de publicaciones anuales de libros,
revistas, peridicos, monografas, etc. que se realiza en nuestro pas y en el
resto del mundo , la realidad es que ,hoy por hoy, la mayor parte de los
conocimientos adquiridos por los estudiantes se producen justamente a travs
de la lectura y no por la utilizacin de otros medios , los cuales, dicho sea de
paso, no son excluyentes de la lectura ,sino complementarios de esta o, si se
quiere, a la inversa. El estudio actual se realiza mediante la lectura en un
porcentaje elevadsimo; a mucha distancia, le sigue la asistencia a clase, las
practicas, la toma de apuntes y el resto de actividades desarrollados por los
estudiantes. A pesar de esta evidencia, la lectura suele quedar relegada a un
segundo plano dentro de la formacin acadmica, no se le da la importancia
que tiene, pues su enseanza y adiestramiento se limita a los primeros aos de
la escolaridad sin que haya continuidad posterior.
















A. DATOS GENERALES

INFORMACIN DEL PROYECTO

1. Ttulo: ESTUDIO DEL EFECTO DE LA ILUMINACION EN LA
LECTURA

2. Tiempo de ejecucin: 1 de Julio al 7 de Julio del 2014


3. Lugar donde se realizar


Provincia: Chimborazo
Cantn: Riobamba
Barrio: La Politcnica
Lugar: ESPOCH




B. RESUMEN DEL PROYECTO

Para estudiar el efecto de la iluminacin (A=natural, B=escasa, C=artificial) en
la velocidad de lectura se realiza un experimento que consiste en contar el
nmero de palabras ledas en un minuto en distintos tipos de papel (b=blanco,
c=en color, s=satinado) y diferente tipografa (g=letra grande, p=letra pequea,
n=normal). Los resultados obtenidos fueron elegidos a los estudiantes de forma
al Azar, que est plasmado en la tabla



TIPO DE PAPEL
LETRA
SATINADO BLANCO COLOR
GRANDE
(fuente 14 )
258 A 230 C 240 B
NORMAL
(fuente 12 )
235 B 270 A 240 C
PEQUEO
(fuente 10)
220 C 225 B 260 A










C. MARCO TERICO:

Diseo experimental es el nombre con el que se conoce la serie de pasos que
hay que dar para crear un experimento cientfico, es decir, para responder una
pregunta, para llegar a una verdad, para confirmar la veracidad o la falsedad de
una hiptesis. El experimento es un estudio en el que se manipulan
deliberadamente una o ms variables (independientes), con el objetivo de
analizar su efecto sobre otras (dependientes), es decir, la determinacin de las
relaciones de causa-efecto, en el marco de una situacin controlada de sus
elementos principales.
- Observacin
- Planteamiento del problema de investigacin
- Hiptesis: hiptesis nula (Ho) e hiptesis alterna
- Mtodo (incluye la eleccin de los sujetos, para la conformacin de la
muestra; el procedimiento a seguir, es decir, el tratamiento a aplicar a
los sujetos; las variables consideradas: variable dependiente, variable
independiente, variables extraas)
- Resultados: aqu se describen cules fueron las relaciones observadas
entre las variables (si los valores de la variable independiente realmente
influyeron significativamente sobre los de la variable dependiente, si
hubo tantas variables extraas como se pensaba o si surgieron otras),
para lo cual se aaden a dicha descripcin tanto grficas (de barras, de
pastel, etc.) como cuadros.
Diseo en Cuadrado Latino
Para el diseo de Cuadro Latino, se supone que es necesario comparar tres
tratamientos A, B y C en presencia de otras dos fuentes de variabilidad. Por
ejemplo, los tres tratamientos pueden ser tres mtodos de soldadura para
conductores elctricos y las dos fuentes de variabilidad pueden ser:
1) Diferentes operarios
2) La utilizacin de diferentes fundentes para soldar.

Si se consideran tres operarios y tres fundentes, el experimento puede
disponerse as:

Fundente 1 Fundente 2 Fundente 3
Operador 1 A B C
Operador 2 C A B
Operador 3 B C A


Aqu cada mtodo de soldadura se aplica slo una vez por cada operario junto
con cada fundente.
Un arreglo experimental como el descripto de denomina Cuadro Latino. Un
Cuadro Latino (n x n) es un arreglo cuadrado de ( n ) letras distintas, las cuales
aparecen slo una vez en cada rengln y en cada columna. Ntese que en un
experimento en Cuadro Latino de ( n ) tratamientos es necesario incluir ( n
2
)
observaciones, ( n ) por cada tratamiento.
Un experimento en Cuadro Latino sin repeticin da solo (n-1) .(n-2) grados de
libertad para estimar el error experimental. De modo que tales experimentos
son efectuados en contadas ocasiones sin repeticin cuando ( n ) es pequeo.
Si existe un total de ( r ) repeticiones, el anlisis de los datos presupone el
siguiente modelo, donde ( y
ij(k)l
) es la observacin en el i-simo rengln, en la
j-sima columna, de la l-sima repeticin y el subndice ( k ) indica el k-simo
tratamiento:

y
ij(k)l
= + o
i
+ |
j
+
k
+
l
+ c
ij(k)l
para i, j, k = 1, 2, , n y l = 1, 2, , r
Con las restricciones:
0.0015
12
0.0112 =
1
n
i
o
i

=
0
1
n
j
|
j

=
0
1
n
k

=
0
1
r
l

=
0

Donde:
es la gran media
o
i
es el efecto de la i-sima fila o rengln
|
j
es el efecto de la j-sima columna

k
es el efecto del k-simo tratamiento

l
es el efecto de la l-sima repeticin
c
ij(k)l
variable aleatoria independiente normal con = 0 y varianza
comn o
2
.

Ntese que por los efectos de los renglones y los efectos de las columnas
se entienden los efectos de las dos variables extraas y que se incluyen los
efectos de la repeticin como una tercera variable extraa. ( k ) est entre
parntesis ya que para un diseo de Cuadro Latino dado, ( k ) es
automticamente determinada cuando ( i ) y ( j ) se conocen.
La hiptesis principal a probar es la Hiptesis Nula
k
= 0, para toda ( k ), es decir
la Hiptesis Nula de que no existe diferencia en la eficacia de ( n ) tratamientos.
Tambin se puede probar si o
i
= 0, para todo i y |
j
= 0, para todo j con el fin de
comprobar si las dos variables extraas tienen algn efecto sobre el fenmeno
que se est considerando.
Ms an, se puede probar es la Hiptesis Nula
l
= 0, para toda l, contra la
alternativa que no todas las
l
son iguales a cero, y esta prueba del efecto de
las repeticiones puede ser importante si las partes del experimento , que
representan los Cuadros Latinos individuales, fueron realizados en distintos
das, a diferentes temperaturas, etc..

D. OBJETIVOS:

GENERAL
Aplicar tcnicas de Diseo Experimental para determinar el efecto de
iluminacin en la lectura

ESPECFICOS
Analizar e interpretar los resultados de las pruebas de cada uno de los
diseos realizados durante todo el semestre
Sealar la importancia de la evaluacin de la iluminacin en la ejecucin
de la lectura.
Analizar los resultados obtenidos a travs del diseo experimental
cuadrado latino (DCL)
Determinar que factor es el que ms influencia tiene en la ejecucin de
la lectura

Monto: El monto estipulado para la realizacin de muestras es de 9.5 $
incluido costos de suministros.

POBLACIN DE ESTUDIO

PARA LAS PRUEBAS DE ACEPTABILIDAD: Se seleccionaron al azar 5
estudiantes que asisten a la Escuela Superior Politcnica de Chimborazo,
En la maana en la tarde y en la noche.

E. JUSTIFICACIN DEL PROYECTO

En la ESPOCH laboran con dos horarios definidos, en la tarde y en la maana,
por tal razn con este presente trabajo pretendemos analizar el factor
iluminacin que puede afectar al estudiante y causar molestias visuales a largo
plazo. Buscando la mejor combinacin con el tamao de la letra y el color de
resalto. Ya que una buena combinacin puede ser ms adecuado para que el
estudiante desempee de una mejor manera en su investigacin.




F. PRESUPUESTO

Datos obtenidos de los suministros utilizados.

MATERIALES COSTO [$]
Hojas de lectura 1,2
Impresiones 1,5
Internet 1,8
TOTAL = 4.50

G. CRONOGRAMA DEL PROYECTO



JULIO
ACTIVIDADES 2 3 4 5 8 9
Introduccin a pruebas de
anlisis
[clases] x x x x x
Seleccin del tema x
Seleccin de objetivos
Elaboracin de hojas de
lectura x
Elaboracin del proyecto x x
Finalizacin del proyecto x
Presentacin del proyecto x




H. METODOLOGA REALIZADA

Para esta investigacin utilizamos el diseo de cuadrado latino. Por lo que
vamos a analizar dos bloques (tamao de la letra, color de resalto) y un
tratamiento que es la iluminacin.

Para ello procedemos a elaborar la tabla ANOVA, en la cual se evidenciara de
mejor forma el factor que tiene significancia en la ejecucin de la lectura.
El tipo de letra se ha definido como bloque 1, y el color de resalto como bloque
2


SUMATORIA DE CUADRADOS

FACTOR DE CORRECCION

SUMATORIA DE CUADRADOS TOTALES

SUMATORIA DE CUADRADOS DEL TRATAMIENTO

SUMATORIA DE CUADRADOS DEL BLOQUE 1 ( TAMAO LETRA)

SUMATORIA DE CUADRADOS DEL BLOQUE 1 ( TAMAO LETRA)

ANOVA PARA DCL
FUENTE DE
VARIACION
SC GL CM F Calculado F(O.O5)
ILUMINACION 1938.667 2 969.333 223.709 19.000
TAMANO DE LETRA 268.667 2 134.333 31.002 19.000
COLOR DE RESALTO 122 2 61 14.078 19.000
ERROR 8.666 2 4.333
TOTAL 2328 8


CONCLUSION DE ANOVA
ILUMINACION: Fcalculado de la iluminacin es > que F(0.05), por lo
tanto existe una diferencia altamente significativo. la iluminacin es un
factor muy importante en la velocidad de la lectura

TAMAO DE LETRA: Fcalculado de tamao de letra es > que F (0.05)
por lo tanto existe una diferencia altamente significativo. El tamao de la
letra tambin interviene en la velocidad de la lectura de los estudiantes


COLOR DE RESALTO: Fcalculado de color de resalto es < que F(0.05)
por lo tanto no existe diferencia significativa ,es decir el color de resalto
no interviene en la velocidad de lectura del estudiante.





















COMPRARACION DE RANGOS MULTIPLES

Planteamiento de la hiptesis

HIPOTESIS NULA: UA=UB
UA=UC
UB=UC

HIPOTESIS ALTERNATIVAS UAUB
UAUC
UBUC


METODO LSD (ILUMINICACION)

MEDIA POBLCIONAL MEDIA MUESTRAL
LSD
DESICION
l UA - UB l 29.3 > 7.3 Significativo
l UA - UC l 32.7 > 7.3 Significativo
l UB - UD l 3.3 < 7.3 No Significativo

SIGNIFICATIVOS: UAUB ;UAUC ,expresa que la iluminacin
de los dos pares, presentes diferencia significativa
NO SIGNIICATIVA: UB=UC, expresa que estos dos pares no
presentan diferencia significativa. La iluminacin con luz
natural y artificial no presentan diferencia significativa.


GRAFICA DE MEDIAS
GRAFICA DE MEDIAS


En la grfica se evidencia claramente que el lector desempea de la
mejor forma con la iluminacin natural

METODO LSD (TAMAO DE LETRA)

Planteamiento de la hiptesis

HIPOTESIS NULA: U1=U2
U1=U3
U2=U3

HIPOTESIS ALTERNATIVAS U1U2
U1U3
U2U3


MEDIA POBLCIONAL MEDIA MUESTRAL
LSD
DESICION
l U1 - U2 l 5.7 < 7.3 No Significativo
l U1 - U3 l 7.7 > 7.3 Significativo
l U2 - U3 l 13.3 > 7.3 Significativo

SIGNIFICATIVOS: U1U3 ;U2U3 ,expresa que el tamao de la
letra de los dos pares, presentes diferencia significativa
NO SIGNIICATIVA: U1=U2, expresa que este par no presentan
diferencia significativa. El tamao de letra con fuente 14 y 12
no presentan diferencia significativa.

GRAFICA DE MEDIAS

En la grfica se evidencia claramente que el lector desempea de la
mejor forma con impresiones de la letra normal fuente 12
CONCLUSIONES
- El anlisis ANOVA arroja el nivel de significancia que tiene cada factor,
dando como resultado que para un mejor desempeo de la lectura es la
iluminacin.

- La elaboracin de este proyecto nos brind una visin ms clara para
nuestra vida profesional y la vida cotidiana.


- Para desarrollar la lectura se debe realizar con la luz natural y con la
fuente de letra 12






































BIBLIOGRAFIA
Disponible en:
- http://es.wikipedia.org/wiki/ANOVA
- Cuaderno de Diseo Experimental. Autor: Ing. Dolores Robalino
- Anlisis y diseo de experimentos .Autor .Humberto Gutirrez Pulido &
Romn de la Vara Salazar.























ANEXO
Hoja de lecturas
Resalto blanco


Resalto satinado


Resalto color