TRABAJO PRCTICO:

LAS NUEVAS CONFIGURACIONES DE LAS

SOCIEDADES ACTUALES. USO Y ABUSO DE LAS
NUEVAS TECNOLOGIAS.

ACTIVIDADES:
1) Observar y analizar el video Uso y abuso de las nuevas tecnologas perteneciente al
programa Mejor hablar de ciertas cosas emitido por Canal Encuentro. Elaborar una
introduccin sobre el tema.

Las nuevas tecnologas (Internet, videojuegos y telfonos mviles) se han convertido hoy por hoy
en una herramienta de uso diario, esto se debe a que los cambios tecnolgicos de las
comunicaciones y las propias necesidades del mundo actual han evolucionado progresivamente en
diversas formas. Estos cambios tan vertiginosos en la tecnologa ocurridos en los ltimos veinte
aos no solo han trado beneficios, sino tambin han suscitado advertencias sobre las
consecuencias negativas de su uso desmedido y la aparicin de comportamientos problemticos
relacionados a su uso y abuso. Por lo tanto, parece lgico plantearse la forma en la que ciertas
personas realizan estas acciones, puesto que su conducta puede ser similar, al menos en parte, a
los comportamientos y experiencias de aquellos que son adictos a las drogas.
Las Nuevas Tecnologas consisten en una variada gama de instrumentos, herramientas, canales y
soportes dedicados esencialmente, al uso, manejo, presentacin, comunicacin, almacenamiento
y recuperacin de informacin tanto analgicos como digital. Resulta obvio que el uso del internet
y los videojuegos por los nios, jvenes y adolescentes son conductas socialmente aceptadas, pero
como proveen un estado de gratificacin inmediata la relacin que la persona establece con ellas
puede llegar a volverse problemtica y considerarse una adiccin conductual.




Las nuevas tecnologas pueden tener un gran potencial educativo y comunicativo pero su uso
inadecuado o abusivo puede acarrear importantes consecuencias negativas para jvenes y
adultos. Las personas afectadas por esta adiccin sin sustancia qumica, se caracterizan por
mostrar una incapacidad de controlar su uso. Los recursos tecnolgicos se convierten en un fin y
no en un medio, dando lugar a la aparicin de importantes consecuencias negativas que
interfieren en la vida diaria. Aislamiento social, dificultades para mantener el puesto de trabajo,
bajo rendimiento escolar, relaciones sociales insatisfactorias son algunas de estas posibles
consecuencias negativas.
Segn la Organizacin Mundial de la Salud (OMS) reconoce que 1 de cada 4 personas sufre algn
trastorno de conducta relacionado con adicciones sin sustancias.
Son muchos los beneficios que ofrece la utilizacin de las nuevas tecnologas por parte de los
adolescentes, entre las que sealamos:

Permiten manejar y disponer de todo tipo de informacin
Ponen al alcance de forma innovadora el conocimiento cientfico actual
Ofrecen gran cantidad de posibilidades de ocio y entretenimiento
Facilitan nuevas maneras de relacionarnos y comunicarnos
Pero tambin son variados los riesgos que debemos tener presentes en su uso:
Los menores pueden acceder a contenidos inapropiados
Riesgo de aislamiento, contacto con desconocidos
Acoso o prdida de intimidad. Suplantacin de la identidad
Favorece la adopcin de identidades ficticias que pueden dar lugar a alteraciones de
conducta
Potencian el factor de engao
Pueden producir una confusin entre lo ntimo, privado y pblico
Prdida en la nocin del tiempo
Tendencia al consumismo


Suplantacin de identidad. Robo de contraseas y datos personales
Problemas como el ciberbullying, grooming y sexting



El adolescente es ms vulnerable al poder adictivo de las nuevas tecnologas debido a:
La posibilidad de hacerse visible ante los dems a travs de la red
Permitir localizar a personas y estar conectados con los amigos
Mandar mensajes pblicos y privados, fortaleciendo la identidad individual y de grupo
Permitir crear un mundo de fantasa, crear una identidad personal ideal
Internet permite a los adolescentes estar en contacto con su grupo de iguales sin estar
fsicamente juntos.
El anonimato y la ausencia de contacto visual en la red facilita al adolescente expresarse y
hablar de temas que cara a cara les resultara imposible de realizar.
En definitiva el uso de internet y las redes sociales posibilitan en el adolescente obtener una
respuesta y recompensa inmediata, as como la participacin en diferentes actividades, lo que le
hace ser un recurso de un gran atractivo y con fuerte carga emocional para el adolescente.




2) Elaborar una lnea de tiempo con los mayores avances tecnolgicos mencionados en
el video.
1971- Se envi el primer Correo Electrnico
1981- La primera Computadora Personal
1985- Primer Sistema Operativo Windows
1988- Primeros Telfonos Celulares en Argentina
1994- Surge Internet como una Red Global para todo el pblico
1995- Se conoci la primera versin de la PlayStation
1998- Se cre el buscador Google
1999- Primera versin de Messenger
2006- Se comercializo por primera vez la consola de juego Wii
2006- La plataforma de video You Tube
2007- Surgi Facebook, como modelo de Redes Sociales
2008- Apareci la primera versin de Iphone

3) Qu fueron transformando las nuevas tecnologas de la comunicacin y su uso?
Hoy en da las tecnologas se modifican y actualizan constantemente transformando nuestros
paradigmas de comunicacin, permitiendo cambios radicales en la organizacin del conocimiento,
en los procesos cognitivos del ser humano y en la organizacin y prcticas sociales. Y es que la
relacin del hombre con la tecnologa es compleja: l la crea y la utiliza para amplificar sus
sentidos pero, a la vez, la propia tecnologa lo transforma a su vez a l mismo y a la sociedad. En
ese sentido, se puede dividir la historia del hombre en fases o perodos caracterizados por la
"tecnologa" dominante de codificacin, almacenamiento y recuperacin de la informacin (1). Hoy
los medios de comunicacin tradicionales estn perdiendo terreno contra nuevas formas de
expresin, ms libres, ms abiertas, ms democrticas; la llegada de los telfonos mviles, el
Internet, los SMS, los blogs, eBay, Google y el P2P nos ha acercado ms a la tecnologa y as estos
medios han venido a transformar y ampliar nuestras formas de comunicacin y participacin.


Por un lado, estas nuevas tecnologas pueden ayudar a tener una sociedad ms democrtica
donde exista una mayor participacin, una ampliada capacidad de accin frente al poder, mayor y
mejor debate y deliberacin y finalmente ms transparencia y rendicin de cuentas. Sin embargo
estas tecnologas tambin conllevan ciertos riesgos ya que pueden traer desinformacin y
subinformacin, una nueva y ms efectiva propaganda y manipulacin, desorientacin ante
informaciones frvolas y vacas de contenidos tiles para la democracia, y una nueva sociedad
orwellizada (2), compuesta de multitudes virtuales. Las tecnologas pueden ser vistas ya sea como
un complemento para la deliberacin, base de la democracia, o como un sustituto de la misma
que inhibe la razn, la crtica y la participacin poltica.
Una caracterstica clave de los nuevos medios tecnolgicos de comunicacin es la posibilidad de
una interaccin antes negada por la televisin que distanciaba ms a los gobernantes de los
gobernados haciendo a estos ltimos espectadores pasivos de la realidad nacional. Ahora con los
nuevos mecanismos de comunicacin existe la posibilidad de que esta barrera se derribe y se
permitan una interaccin y participacin nunca antes vistas. Si bien el acceso a estas nuevas
tecnologas no es democrtico, ya que gran parte de la poblacin no cuenta con Internet o un
telfono mvil, su uso si lo es ya que permite a sus usuarios generar una nueva lgica colectiva de
accin social y participacin, que va desde el voto electrnico a distancia hasta la formacin de
smartmobs para alcanzar ciertos objetivos polticos.












(1) (Adell, 1997; Bosco, 1995; Harnad, 1991; Levinson, 1990)
(2) George Orwell Muchos analistas detectan paralelismos entre la sociedad actual y el mundo de 1984, sugiriendo que
estamos comenzando a vivir en lo que se ha conocido como sociedad orwelliana.
1
El trmino orwelliano se ha convertido
en sinnimo de las sociedades u organizaciones que reproducen actitudes totalitarias y represoras como las representadas
en la novela. La novela fue un xito en trminos de ventas y se ha convertido en uno de los ms influyentes libros del siglo
XX.

4) Cmo se renueva este avance tecnolgico segn lo que se plantea en el video? Qu
se actualiza conjuntamente con ese desarrollo?



5) Qu problemas se revelan en la utilizacin de estas tecnologas?



















































CLAVES PARA QUE LAS FAMILIAS PUEDAN PREVENIR FUTURAS CONDUCTAS INAPROPIADAS EN
EL USO DE LAS TIC POR SUS HIJOS
Limitar el tiempo de conexin a la red
Colocar los ordenadores en sitios comunes en la casa
Control de los contenidos visualizados por los menores
Potenciar en nuestros hijos actividades de ocio saludable (deporte, lectura, actividades al
aire libre, )
Tener en cuenta que para nuestros hijos somos modelos y tienden a imitar nuestras
propias conductas.
Ayudarles a desarrollar una adecuada autoestima y unas buenas habilidades sociales que
les permitan el desarrollo de buenas relaciones interpersonales.
Romper con las rutinas de conexin: si el adolescente enciende el ordenador nada ms
levantarse para comprobar su correo electrnico, debemos intentar que lo haga despus
de realizar otra actividad (desayunar, ducharse..)
Utilizar seales y alarmas que le indiquen al adolescente que ha pasado su tiempo y debe
de desconectarse.
Ayudar al menor a planificar y organizar su tiempo. .Elaborar un horario realista dentro del
cual se contemple no solo el tiempo dedicado a navegar, sino tambin otras actividades
como el estudio, ocio
Ensearle al menor la capacidad formativa de la red, incluyendo Internet como una
herramienta de ayuda al estudio y a la formacin.
Instalar filtros de contenido que impidan a los menores el acceso a pginas con contenido
no adecuado.