Direito das Pessoas com Autismo Edio para o Rio Grande do Sul

EXPEDIENTE
Comisso Editorial da 1 edio: Renata Flores Tibyri Defensora Pblica do Estado de
So Paulo; Anna Carolina Cabral Lopes de Freitas Agente de Defensoria, Psicloga; Daiane
Santos Renn Agente de Defensoria, Assistente Social; Elisabete Gaidei Arabage Cirilo
Agente de Defensoria, Assistente Social; Ana Santos Souza Ruiz Movimento Pr-Autista,
APADE e me do Winder; Kelly Cristina de Mello Movimento Pr-Autista e me do Idryss;
Priscila Borchardt Psicopedagoga do Centro Pr-Autista; Maria Cludia Arajo AVAPE /
So Bernardo do Campo; Marcelo Scarabeli AVAPE / So Bernardo do Campo; Alexandra
Oliveira da Silva Centro de Incluso e apoio ao autista de Guarulhos (CIAGG); Heloisa
Maria Leite de Souza Movimento Pr-Autista e me da Danus; Simone Alli Chair
Movimento Pr-Autista e me de Camila; Fany Aparecida Vieira Pedagoga com
especializao em Autismo; Terezinha Machado Santana Movimento Pr-Autista e me
do Guilherme; Benedito Geraldo dos Santos ACFA (Mogi das Cruzes) e pai do Denilson;
Luiz Carlos Spera Movimento Pr-Autista e pai do Fernando; Normaci Sousa Sampaio
Movimento Pr-Autista; Sonia Maria Montesino Movimento Pr-Autista
Agradecimentos: Adriana Gledys Zink e Adriana Marcondes
Produo da 1. edio: Ncleos Especializados da Infncia e Juventude, de Combate
Discriminao, Racismo e Preconceito e do Idoso e da Pessoa com Deficincia da
Defensoria Pblica do Estado de So Paulo
Esta Edio para o Rio Grande do Sul foi discutida e encaminhada no IV Encontro de
Familiares de Pessoas com Autismo no RS, realizado pela Rede Gacha Pro-Autismo, no
dia 13 de abril de 2013, em Farroupilha/RS, sob o tema O PL 1631 foi sancionado. Virou
Lei 12.764/2012. E agora?, com a presena da Defensora Pblica Renata Flores Tibyri.
Atualizao desta edio: Renata Flores Tibyri (Defensoria Pblica do Estado de So
Paulo), Renata Costa de S Bonotto e Claudia Luckow Meyer (ambas do Instituto Autimo
e Vida), e Nelson Kirst (Associao Pandorga).
Projeto Grfico CAPA: Laura Schaer Dahrouj EDEPE Escola da Defensoria Pblica do Estado
de So Paulo
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Direito das Pessoas com Autismo Edio para o Rio Grande do Sul
Realizao:
Associao Mantenedora Pandorga
Rua Pedro Peres, 141
Bairro Rio Branco
So Leopoldo/RS
(51) 3588 7799
apandorga@terra.com.br
www.pandorgaautismo.org
e
Rede Gacha Pr-Autismo
Contato:
Nelson Kirst (Moderador)
Rua Euclides da Cunha, 125
Bairro Jardim Amrica
So Leopoldo/RS
(51) 9980 8923
nkirst@terra.com.br
Apoio:
Associao Aquarela Pr-Autista Erechim/RS; Associao de Amigos, Mes, Pais de Autistas
e Relacionados com Enfoque Holstico AMPARHO Pelotas/RS; Associao de Pais e
Amigos do Autista de Caxias do Sul Caxias do Sul/RS; Associao de Pais e Amigos do
Autista de Rio Grande Rio Grande/RS; Associao de Pais e Amigos dos Autistas do Vale
do Sinos AMA/VS Vale do Sinos/RS; Associao de Pais e Amigos do Autista de
Farroupilha Farroupilha/RS; Associao de Pais e Amigos do Autista de Santa Maria
QUIRN Centro de Excelncia em Desenvolvimento Santa Maria/RS; Associao de Pais
e Amigos do Autista do Rio Grande do Sul AMARS Porto Alegre/RS; Associao Gota
Dgua Bento Gonalves/RS; Instituto Autismo & Vida Porto Alegre/RS; LuzAzul
Associao Pr-Autismo de Santa Cruz do Sul Santa Cruz do Sul/RS
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Direito das Pessoas com Autismo Edio para o Rio Grande do Sul
APRESENTAO
Esta cartilha foi elaborada em sua primeira edio pela Defensoria Pblica do
Estado de So Paulo em parceria com mes, pais e representantes de entidades
ligadas ao Movimento Pr-Autista a partir de questionamentos de familiares e
profissionais sobre os direitos da pessoa com autismo e a forma de efetiv-los.
A presente edio para o Rio Grande do Sul foi possvel a partir da parceria da
Defensoria Pblica do Estado de So Paulo com a Rede Gacha Pr-Autismo, da
qual fazem parte a Associao Pandorga e o Instituto Autismo & Vida. Sua
impresso tem o patrocnio da Petrobras.
No pretendemos esgotar o assunto, to amplo e complexo, tampouco usar
termos tcnicos para esclarecer as questes que iremos tratar. Mais do que criar
um manual de orientaes sobre o autismo e os direitos garantidos pelo nosso
ordenamento jurdico, desejamos que esta cartilha contribua para a reflexo sobre
a importncia do respeito diversidade e do cuidado entre as pessoas.
Boa leitura!
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Direito das Pessoas com Autismo Edio para o Rio Grande do Sul
ESCLARECIMENTOS SOBRE O AUTISMO
O que autismo?
O autismo um transtorno do desenvolvimento de base neurolgica, atualmente referido
como Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). caracterizado por alteraes
significativas na comunicao, na interao social e no comportamento da criana.
Essas alteraes levam a importantes dificuldades adaptativas que, em geral, ocorrem
antes dos trs anos de idade, podendo ser percebidas, em alguns casos, j nos primeiros
meses de vida.
As causas ainda no esto claramente identificadas, porm j se sabe que o autismo
mais comum em crianas do sexo masculino e independente da etnia, origem geogrfica
ou situao socioeconmica.
Existem outros nomes para o autismo?
Sim, a Classificao Internacional de Doenas (CID-10), oficialmente adotada pela legislao
brasileira, adota o termo Transtornos Globais do Desenvolvimento. O CID-10 identifica
oito transtornos relacionados ao autismo, utiliza o cdigo F84 e emprega a seguinte
subdiviso com cdigos respectivos:
Autismo infantil (F84.0), Autismo atpico (F84.1), Sndrome de Rett (F84.2), Transtorno
Desintegrativo da Infncia (F84.3), Transtorno com Hipercinesia associada a Retardo Mental
e a Movimentos Estereotipados (F84.4), Sndrome de Asperger (F84.5), Outros Transtornos
Globais do Desenvolvimento (F84.8) e Transtornos Globais No Especificados do
Desenvolvimento (F84.9).
Esses transtornos foram classificados conjuntamente porque todos causam, de algum
modo, distrbios no desenvolvimento, ou seja, o desenvolvimento ocorre de um jeito
diferente do que esperado para crianas da mesma idade. Ademais, todos afetam, de
vrias maneiras e intensidades, a comunicao, a interao social e o comportamento da
pessoa.
Os mais conhecidos, alm do Autismo infantil, so a Sndrome de Asperger (na qual a
inteligncia e a fala esto preservadas, apesar das dificuldades sociais) e a Sndrome de
Rett (de origem gentica claramente identificada, pode levar a uma deficincia intelectual
grave, ocorrendo quase sempre em crianas do sexo feminino).
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Direito das Pessoas com Autismo Edio para o Rio Grande do Sul
Outros manuais alm da CID-10 dispem sobre o entendimento das doenas e transtornos,
como o caso do Manual de Classificao de Doenas Mentais da Associao Americana
de Psiquiatria, o DSM. O DSM-IV se assemelha bastante ao CID-10 e usa a terminologia
Transtorno Invasivo do Desenvolvimento. O DSM-V, documento mais recente lanado em
2013, adota o termo Transtorno do Espectro do Autismo (TEA).
Quais so os principais sinais do autismo?
Cada pessoa com autismo tem caractersticas prprias, mas h alguns sinais que costumam
ser mais comuns (alguns podem estar presentes e outros no, com intensidade e gravidade
diferentes em cada caso).
A seguir apresentamos alguns sinais importantes que podem indicar a presena de traos
de autismo ou de outros problemas que afetam o desenvolvimento, e que podem ser
percebidos no ambiente familiar, social e escolar.
O relacionamento com outras pessoas, principalmente fora do crculo familiar, parece
no lhe despertar interesse;
Ausncia do gesto de apontar para pedir o que quer;
As pessoas podem ser utilizadas como meio para alcanar o que quer (ex:. puxar o
adulto pela mo e lev-lo at o que deseja);
Parece preferir ficar sozinho e pode revelar dificuldade em interagir com crianas de
sua faixa etria;
Colo, afagos ou outros tipos de contato fsico podem ser evitados;
O contato visual com outras pessoas ausente ou pouco frequente;
Atraso significativo da fala, dificuldades em se comunicar, ou ausncia de oralizao;
Quando h fala, pode ser ecollica, ou seja, repetida a partir de um repertrio de
palavras ou frases feitas usadas de modo contextualizado ou no;
Pode agir como se no escutasse (ex.: no responder ao chamado do prprio nome
ou no obedecer a instrues);
Pode demonstrar sensibilidade excessiva a barulhos ou ao toque;
Movimentos corporais repetitivos (estereotipias) podem estar presentes;
Pode ser resistente a mudanas em sua rotina e na forma de fazer as coisas;
O que acontece a sua volta pode no despertar o interesse como seria esperado de
outras crianas da mesma faixa etria;
Pode se apegar a determinados objetos e tpicos.
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Direito das Pessoas com Autismo Edio para o Rio Grande do Sul
Porm, ATENO! Esses sinais so apenas indicativos; o diagnstico deve ser feito por
profissionais especializados, a partir da utilizao de tcnicas prprias, como entrevistas
e observao clnica.
Suspeito que meu filho tenha autismo, quem eu procuro?
Diagnsticos e encaminhamentos so realizados a partir da rede de servios de sade
disponvel em cada municpio. Desde os primeiros dias de vida a criana deve ter
acompanhamento mdico, que pode ser realizado na rede pblica (Unidades Bsicas de
Sade), em servios de convnios ou na rede particular.
O pediatra o profissional de referncia na primeira infncia, por isso seu papel essencial
na observao desses sinais precoces. Assim, preciso garantir que os pediatras, e outros
profissionais da ateno bsica sade, recebam a formao e o treinamento adequados
para atuarem como agentes de identificao e preveno de sinais precoces de risco para
o desenvolvimento infantil.
importante que essa rotina peditrica esteja includa no atendimento integral sade
das crianas, atravs de programas especficos na assistncia materno-infantil da sade
pblica.
Ao perceber os primeiros sinais de risco para o desenvolvimento infantil, deve-se
encaminhar, o quanto antes, a criana para avaliao de uma equipe de profissionais
especializados no servio de referncia de seu municpio, que pode ser na Rede de Ateno
Psicossocial (RAPS), na Rede de Cuidados Sade da Pessoa com Deficincia, instituies
especializadas ou outros servios disponveis.
A avaliao para diagnstico de adultos tambm feita a partir da ateno bsica sade,
com encaminhamentos para os servios de referncia de cada municpio. A rede de
atendimento disponvel no Estado do Rio Grande do Sul pode ser localizada atravs dos
links disponibilizados no final da cartilha.
Como e quando feito o diagnstico? H exames para identificar?
Chegar a um diagnstico de autismo no simples, pois os Transtornos do Espectro do
Autismo no so muito conhecidos e no h exames para identific-los. Porm, durante a
avaliao, alguns exames (de ouvido, de vista, de imagem e genticos) podem ser
necessrios para excluir outras deficincias ou doenas.
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Direito das Pessoas com Autismo Edio para o Rio Grande do Sul
preciso fazer uma avaliao completa da criana para se chegar a um diagnstico, que
deve ser feito por uma equipe de profissionais especializados. Essa equipe precisa de
algum tempo para observar o comportamento da pessoa, analisar sua histria de vida e
sua sade geral.
A avaliao no feita em um nico atendimento, um processo que deve ter
acompanhamento contnuo. Essa avaliao tambm vai indicar o tratamento mais adequado
para cada pessoa, e deve ser refeita periodicamente para acompanhar sua evoluo.
Com relao a bebs e crianas pequenas, devem ser evitadas previses definitivas sobre
seu futuro, afinal, ela est em desenvolvimento e muita coisa ainda pode acontecer. Porm,
muito importante identificar os chamados sinais ou traos autistas o quanto antes!
Assim possvel realizar intervenes precoces, fundamentais para auxiliar famlia e
criana em suas dificuldades.
O que interveno precoce?
uma das tendncias atuais em sade, voltada para o acompanhamento e tratamento do
beb ou criana pequena (0 a 3 anos), na qual mtodos teraputicos podem ser usados
sozinhos ou em conjunto. Um mtodo pode trazer bons resultados para uma criana, mas
no para outra, ou seja, cada caso nico, apesar de possveis semelhanas, e o
tratamento tambm deve ser assim, considerando sempre a criana como um todo: o
desenvolvimento e autonomia esperados para sua faixa etria, sua relao com os outros
na famlia, na escola, na comunidade, seus sentimentos, seus comportamentos, etc.
A maioria dos estudiosos afirma que o autismo no tem cura, pois mesmo quando h um
timo desenvolvimento, algumas dificuldades permanecem por toda a vida. Porm, j
existem tratamentos que podem levar a criana a um excelente desenvolvimento e a uma
melhor qualidade de vida, ainda mais quando so realizadas intervenes precoces.
A famlia tambm precisa de ajuda?
muito difcil para os pais que tm filhos com autismo enfrentarem essa situao,
principalmente quando recebem o diagnstico. Nos momentos difceis, orientaes de
um profissional qualificado podem ajudar muito.
Os pais tambm podem contar com a ajuda de pessoas prximas ou que tenham experincia
com situaes semelhantes. O importante que tais pessoas saibam compreender e aceitar
o sofrimento dessas famlias, acolhendo-as da melhor forma, sem crticas ou julgamentos.
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Direito das Pessoas com Autismo Edio para o Rio Grande do Sul
A psicoterapia, bem como outras formas de acompanhamento teraputico, podem ser
indicadas para auxiliar os pais e irmos na compreenso do que est acontecendo e do
que esto sentindo, inclusive acolhendo sentimentos comuns, como negao, raiva, rejeio,
culpa, frustrao, ressentimento etc. Quando os pais esto bem eles podem ajudar ainda
mais seus filhos.
Autismo deficincia?
De acordo com a Conveno Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficincia,
da ONU (Organizao das Naes Unidas), ratificada pelo Brasil com status de emenda
constitucional, considerada pessoa com deficincia quem possui impedimentos de longo
prazo que podem prejudicar ou impedir sua participao plena e efetiva na sociedade, em
igualdade de condies com as demais pessoas
1
. Assim sendo, pode-se dizer que quem
tem autismo pessoa com deficincia.
Alm disso, a Lei 12.764/2012, que instituiu a Poltica Nacional de Proteo dos Direitos da
Pessoa com Transtorno do Espectro Autista, trata especificamente do tema, estabelecendo,
de modo claro, que a pessoa com Transtorno do Espectro do Autismo pessoa com
deficincia para todos os efeitos legais.
Na concepo do CID-10, autismo tem o enquadramento de Transtorno Mental e de
Comportamento
2
. Porm, algumas pessoas com autismo podem ter tambm, associada
ao quadro, deficincia intelectual (inteligncia mais baixa que a normal e que varia de
leve a profunda) ou outros problemas de sade associados (epilepsia, alteraes fsicas
etc.). Cada um desses um novo diagnstico e novo cdigo do CID-10 (por exemplo,
Deficincia Intelectual Leve F70). No so todas as pessoas com autismo que tm
deficincia intelectual; algumas, inclusive, apresentam inteligncia acima da mdia.
1
Artigo 1 da Conveno das Naes Unidas sobre os Direitos das Pessoas com Deficincia, 2007.
2
No Captulo 5 da Classificao Internacional de Doenas (CID 10) esto os Transtornos Mentais e
Comportamentais, com cdigos que vo de F00 a F99. Os Transtornos Globais do Desenvolvimento
(F84) fazem parte desse Captulo 5.
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Direito das Pessoas com Autismo Edio para o Rio Grande do Sul
DIREITOS DAS PESSOAS COM AUTISMO
Quais so os direitos das pessoas com autismo?
As pessoas com autismo tm os mesmos direitos, previstos na Constituio Federal de
1988 e outras leis do pas, que so garantidos a todas pessoas, e tambm os direitos
garantidos s pessoas com deficincia, de acordo com a Conveno Internacional sobre os
Direitos das Pessoas com Deficincia e a Lei 12.764/2012. Consequentemente, tm todos
os direitos previstos em leis especficas para pessoas com deficincia (Leis 7.853/89, 8.742/
93, 8.899/94, 10.048/2000, 10.098/2000, entre outras), bem como em normas internacionais
assinadas pelo Brasil.
Alm disso, as pessoas com autismo, enquanto crianas e adolescentes, possuem todos os
direitos previstos no Estatuto da Criana e Adolescente (Lei 8069/90) e quando idosos, ou
seja, maiores de 60 anos, tm os direitos do Estatuto do Idoso (Lei 10.741/2003).
No desenvolvimento das aes e das polticas pblicas e no atendimento pessoa com
autismo a Lei 12.764/2012 preconiza, entre suas diretrizes, a intersetorialidade. Nesta
cartilha sero abordados os principais questionamentos sobre os direitos fundamentais
das pessoas com autismo em cada setor. Para conhecer a ntegra das normas citadas aqui
consulte o site http://www.planalto.gov.br/leg.asp, indicando o nmero de interesse.
DIREITOS NA ASSISTNCIA SOCIAL
O que Assistncia Social?
A Assistncia Social um direito do cidado e dever do Estado, prestada independentemente
de contribuio, sendo prevista na Constituio Federal de 1988 e regulamentada pela Lei
Orgnica da Assistncia Social (LOAS Lei 8.742/93).
Busca garantir o atendimento das necessidades bsicas dos indivduos e suas famlias,
permitindo que todas as pessoas tenham seus direitos assegurados no que diz respeito ao
acolhimento, renda, convivncia familiar e comunitria, desenvolvimento da autonomia
individual, familiar e social e sobrevivncia a riscos circunstanciais.
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Direito das Pessoas com Autismo Edio para o Rio Grande do Sul
O que o CRAS? O que o CREAS?
rgo municipal rgo municipal ou regional
objetivo prevenir situaes de risco disponibiliza servios especializados para
social quem tem seu direito violado
desenvolve aes de fortalecimento atende famlias e pessoas que sofrem
da famlia situaes que prejudicam a sua condio
promove o acesso aos benefcios,
de vida, autonomia e integridade, como
programas de transferncia de renda
por exemplo, violncia fsica, psicolgica
e servios da Assistncia Social
e negligncia; violncia sexual; situao
realiza atividades que colaboram com
de rua; abandono, entre outras
a incluso social, entre outras aes
Tem assistentes sociais e psiclogos, Tem assistentes sociais, psiclogos e
para oferecer as orientaes advogado, para oferecer todas as
necessrias em relao aos direitos orientaes necessrias em relao aos
socioassistenciais. direitos violados.
Quais servios da Assistncia Social a pessoa com autismo e sua famlia podem utilizar?
As pessoas com autismo e sua famlia podem se beneficiar de tudo que a Assistncia Social
tem a oferecer no municpio onde residem.
As informaes sobre os benefcios, programas, servios e projetos existentes e como
acess-los podem ser obtidas no CRAS na cidade de sua residncia, ou nas Secretarias de
Assistncia Social das Prefeituras.
Em geral, os servios que devem ser disponibilizados especificamente para as pessoas com
deficincia
3
so os seguintes:
3
De acordo com a Resoluo N 109 do Conselho Nacional de Assistncia Social - CNAS, de 11 de novembro
de 2009, que aprova a Tipificao Nacional dos Servios Socioassistenciais.
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Direito das Pessoas com Autismo Edio para o Rio Grande do Sul
Servio de Proteo Social Bsica no Domiclio para Pessoas com Deficincia e Idosas
Finalidade: prevenir situaes que possam provocar o rompimento de vnculos
familiares e sociais destas pessoas, independentemente da idade, que j possuam
vnculos frgeis ou falta de acesso a benefcios assistenciais.
Insero: geralmente se d por encaminhamento realizado pela equipe do CRAS e o
trabalho realizado no domiclio da pessoa com deficincia ou idosa com o acesso a
servios, polticas pblicas e programas especializados de habilitao e reabilitao.
Servio de Proteo Social Especial para Pessoas com Deficincia, Idosas e suas
Famlias
Finalidade: promover a autonomia, a incluso social e a melhoria da qualidade de
vida das pessoas com deficincia e idosas com dependncia, seus cuidadores e
familiares, considerando especialmente a vivncia de violao de direitos que
comprometam sua autonomia; por exemplo, isolamento, atitudes discriminatrias e
preconceituosas na famlia, falta de cuidados adequados por parte do cuidador, alto
grau de estresse do cuidador e desvalorizao da potencialidade/capacidade da pessoa.
Insero: atravs de pedido da famlia e/ou da comunidade ao CREAS; encaminhamento
dos demais servios socioassistenciais, das polticas pblicas setoriais ou do
encaminhamento dos demais rgos do Sistema de Garantia de Direitos. O trabalho
pode ser realizado no domiclio da pessoa com deficincia ou idosa, centro-dia, CREAS
ou Unidade Referenciada.
Servio de Acolhimento Institucional (Residncias inclusivas para jovens e adultos
com deficincia)
Finalidade: destina-se a jovens e adultos com deficincia, que tenham vnculos
familiares rompidos ou fragi lizados e no disponham de condies de auto
sustentabilidade, de retaguarda familiar temporria ou permanente ou que estejam
em processo de desligamento de instituies de longa permanncia.
Insero: por meio de requisio das polticas pblicas setoriais, CREAS, demais servios
socioassistenciais, Ministrio Pblico ou Poder Judicirio. As residncias inclusivas
devem estar inseridas na comunidade, oferecer estrutura fsica adequada e ter a
finalidade de favorecer a construo progressiva da autonomia, da incluso social e
comunitria e do desenvolvimento de capacidades adaptativas para a vida diria.
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Direito das Pessoas com Autismo Edio para o Rio Grande do Sul
A Assistncia Social dispe de algum benefcio para a pessoa com autismo?
Sim. O benefcio de maior importncia para a pessoa com deficincia e, portanto, para a
pessoa com autismo o Benefcio de Prestao Continuada BPC.
a) O que o Benefcio de Prestao Continuada?
um benefcio socioassistencial, regulamentado pela Lei Orgnica da Assistncia Social
LOAS (Lei 8.742/93).
b) Quais os requisitos legais para se obter o BPC?
Renda familiar inferior a do salrio mnimo;
Comprovao da deficincia e do nvel de incapacidade para vida independente e para
o trabalho, temporria ou permanente, que deve ser atestada por percia mdica e
social do INSS.
Para a lei, considera-se:
Famlia: todas as pessoas que vivem sob o mesmo teto
Renda: soma bruta de todos os rendimentos recebidos pela famlia.
c) O BPC pode ser acumulado com outro benefcio da Seguridade Social?
No, salvo com assistncia mdica e no caso de recebimento de penso especial de natureza
indenizatria.
d) O BPC um benefcio assistencial para toda a vida?
No. A concesso do BPC revista a cada dois anos para avaliao de sua continuidade e
ser cessada sempre que os requisitos no forem mais atendidos.
O benefcio assistencial intransfervel e, portanto no d direito a penso aos dependentes.
O beneficirio no recebe abono anual (13 salrio) e no est sujeito a descontos de
qualquer natureza.
e) Como solicitar o BPC?
O pedido feito na agncia do INSS, sendo que para o atendimento obrigatrio fazer o
agendamento, que pode ser feito pessoalmente ou pelo telefone 135 da Central de
Atendimento da Previdncia Social (ligao gratuita de telefone fixo ou pblico) ou pela
internet no site www.previdenciasocial.gov.br.
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Direito das Pessoas com Autismo Edio para o Rio Grande do Sul
No dia e horrio marcados, a pessoa ou seu representante legal deve levar declarao de
renda da famlia, comprovante de residncia e documentos de identificao (como RG e
CPF), e preencher e assinar o formulrio de solicitao do benefcio. Depois ser marcada
uma percia mdica e social para comprovar tanto a deficincia quanto a incapacidade
para a vida independente e para o trabalho.
Se precisar de informaes, antes de ir ao INSS, a pessoa pode procurar a Secretaria
Municipal de Assistncia Social, CRAS ou rgo similar no seu municpio.
Se houver comprovada impossibilidade de deslocamento da pessoa com deficincia at o
local de realizao da avaliao da incapacidade, ela realizada em seu domiclio ou na
instituio em que estiver internada.
f) Em que situaes o BPC pode ser indeferido?
Quando no comprovados os requisitos exigidos. Dessa deciso cabe recurso, no prazo de
30 dias, para a Junta de Recursos do Conselho de Recursos da Previdncia Social - JR/CRPS.
O recurso deve ser preenchido em formulrio especfico e entregue na agncia do INSS em
que foi solicitado o BPC.
Tambm possvel entrar com uma ao, podendo o representante legal da pessoa que
solicitou o benefcio procurar o Juizado Especial Federal de sua cidade. Pode-se ainda
procurar um advogado ou, caso no se tenha condies de pagar pelos servios jurdicos,
procurar a Defensoria Pblica da Unio da sua cidade.
g) O beneficirio deve ser interditado para receber o BPC?
A interdio de uma pessoa algo srio, pois ela fica limitada total ou parcialmente para
vrios atos civis (como contratar, administrar seus prprios bens, etc.), precisando de uma
pessoa (curador) para represent-la ou acompanh-la na prtica desses atos.
Assim, deve ser pedida somente em situaes indispensveis e tem que ser feita atravs
de um processo na Justia, sendo necessrio um advogado ou, caso no se tenha condies
financeiras, o auxlio da Defensoria Pblica.
A interdio s pode ser pedida dos maiores de 18 anos, j que crianas e adolescentes
so considerados incapazes conforme o Cdigo Civil, necessitando de representao (para
menores de 16 anos) ou assistncia (para aqueles que tm entre 16 e 18 anos) de seus pais
ou tutores.
Portanto, somente se a pessoa com autismo, maior de 18 anos, no tiver condies de
praticar os atos da vida civil, total ou parcialmente, que ela ser interditada.
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Direito das Pessoas com Autismo Edio para o Rio Grande do Sul
h) Se o beneficirio trabalhar, perde o BPC?
O benefcio pode ser mantido apenas no caso de remunerao advinda do contrato de
aprendizagem da pessoa com deficincia, limitado este ao prazo mximo de dois anos.
Em caso de exerccio de atividade remunerada pela pessoa com autismo, inclusive na
condio de microempreendedor individual, o benefcio suspenso (e no cancelado),
podendo ser restabelecido cessao do contrato de trabalho ou interrupo da atividade
laborativa.
Durante o perodo em que a pessoa com autismo estiver exercendo atividade remunerada,
o prazo para a reavaliao bienal do benefcio ser suspenso, voltando a correr, se for o
caso, a partir do restabelecimento do pagamento do benefcio.
DIREITO PREVIDNCIA SOCIAL
As pessoas com autismo que trabalham podem aposentar-se com menos idade e
tempo de contribuio?
Sim. Desde a edio da Lei Complementar 142/13, podem aposentar-se em prazo
diferenciado em relao s regras gerais do Regime Geral de Previdncia Social, por idade
ou tempo de contribuio: a lei garante ao segurado da Previdncia Social, com deficincia,
o direito aposentadoria por idade aos 60 anos, se homem, e 55 anos, se mulher, e
aposentadoria por tempo de contribuio com tempo varivel, de acordo com o grau de
deficincia (leve, moderada ou grave) avaliado pelo INSS. Ser necessria comprovao
de carncia de 180 (cento e oitenta) meses de contribuio.
DIREITO EDUCAO
As crianas e adolescentes com autismo tm direito educao?
A educao um direito social garantido pela Constituio Federal. Conforme a Constituio
e o Estatuto da Criana e Adolescente obrigao do Estado garantir atendimento
educacional especializado s pessoas com deficincia preferencialmente na rede regular
de ensino, j que toda a criana e adolescente tm direito educao para garantir seu
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Direito das Pessoas com Autismo Edio para o Rio Grande do Sul
pleno desenvolvimento como pessoa, preparo para o exerccio da cidadania e qualificao
para o trabalho.
A Lei 12.764/2012, que institui a Poltica Nacional de Proteo dos Direitos da Pessoa com
Transtorno do Espectro Autista, tambm reafirma o acesso educao da pessoa com
autismo, assegurando, em casos de comprovada necessidade, o direito a acompanhante
especializado. A Lei ainda tratou da impossibilidade de recusa da matrcula pelo gestor ou
autoridade escolar, que poder ser punido com multa ou, em caso de reincidncia, com a
perda do cargo.
O que o atendimento educacional especializado?
o conjunto de atividades, recursos de acessibilidade e pedaggicos organizados
institucionalmente, prestado de forma complementar ou suplementar formao dos
alunos no ensino regular.
O que incluso escolar?
a poltica que visa a perceber e atender s necessidades educativas especiais de todos os
alunos em salas de aulas comuns, em um sistema regular de ensino, de forma a promover
a aprendizagem e o desenvolvimento pessoal de todos.
Na proposta de educao inclusiva todos os alunos devem ter a possibilidade de ter acesso
e participar do sistema de ensino regular, mesmo aqueles com deficincias, de preferncia
sem defasagem idade-srie.
A escola, segundo essa proposta, dever se organizar para atender s necessidades destes
alunos inseridos em classes regulares. Portanto, a proposta de educao inclusiva prev
mudanas na estrutura e no funcionamento das escolas, na formao dos professores e
nas relaes famlia-escola.
Qual a importncia da incluso escolar?
Como fora transformadora, a educao inclusiva reivindica uma sociedade tambm
inclusiva ao garantir o acesso educao e escolarizao de todos, o convvio entre
crianas, adolescentes e jovens com e sem deficincia, bem como o aprendizado do respeito
e da tolerncia s diferenas.
Na incluso escolar so consideradas as caractersticas do/a estudante com deficincia de
modo que possa usufruir de igualdade de oportunidades com os demais.
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Direito das Pessoas com Autismo Edio para o Rio Grande do Sul
Como deve ser feita a incluso escolar de crianas e adolescentes com autismo?
O atendimento educacional especializado s pessoas com autismo deve ser, de preferncia,
na rede regular de ensino. Porm, no so todas as crianas e adolescentes com autismo
que se beneficiam do ensino em salas comuns de escolas regulares; cada caso deve ser
analisado individualmente pela equipe pedaggica e de sade que acompanha a criana
ou o adolescente. Alguns se adaptam bem incluso em escolas regulares, porm em
salas menores, com suporte, ou at em salas especiais. Algumas crianas e adolescentes
com autismo, geralmente, com outras deficincias associadas, se adaptam melhor a escolas
especiais. Depende das caractersticas individuais de cada um, do momento de vida e de
desenvolvimento no qual a pessoa est.
O que ensino especial?
um sistema de educao de crianas e adolescentes com deficincia fora do ensino regular,
pois as necessidades de algumas delas podem demandar um atendimento mais
especializado. Existe ensino especial em todo o mundo, seja em escolas de frequncia
diria ou em unidades ligadas escola de ensino regular. As escolas especiais so unidades
pequenas e visam integrao e ao desenvolvimento das crianas com apoio especializado.
Mas e se a escola pblica ou particular no oferece a educao especializada?
Caso o Estado no fornea educao especializada na rede regular prxima da residncia
da criana e adolescente com autismo, possvel fazer um pedido na Secretaria Municipal
ou Estadual de Educao, conforme a escola seja municipal ou estadual, visando a adaptao
da escola pblica, garantindo os apoios necessrios, como cuidador e acompanhante
teraputico, e o atendimento educacional especializado.
Voc pode fazer este pedido sozinho ou pode pedir o auxlio de um advogado ou, caso no
tenha condies financeiras de pagar pelos servios jurdicos, procurar a Defensoria Pblica
do Estado, sendo que se o pedido administrativo for negado, possvel ingressar com uma
ao no Poder Judicirio, para que seja disponibilizado o atendimento adequado.
importante ressaltar que a escola particular tambm est sujeita a todo o ordenamento
jurdico que regula as escolas pblicas.
Os Conselhos Municipais e Estaduais so rgos de controle social e defesa dos direitos.
Assim sendo, em caso de violao dos direitos do estudante com autismo tambm pode
ser feita denncia junto ao Conselho Municipal ou Estadual de Educao ou junto ao
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Conselho Municipal ou Estadual da Pessoa com Deficincia para que sejam exigidas e
encaminhadas medidas cabveis.
Pode ser exigida alguma taxa dos pais, mes e responsveis por esta educao
especializada?
No pode, j que conforme a Constituio Federal e o ECA, a educao fundamental
gratuita, alm de obrigatria. Tambm prtica ilegal o estabelecimento de clusulas
contratuais especficas que estabeleam um tratamento diferenciado discriminatrio para
os estudantes com deficincia.
Os adultos com autismo tambm tm direito educao?
O adulto com autismo pode realizar ou dar continuidade aos estudos de ensino fundamental
e mdio, aps a idade regular, gratuitamente, conforme a Lei de Diretrizes e Bases da
Educao Nacional (Lei Federal 9.394/96).
Pela mesma lei, como qualquer cidado, os adultos com autismo tm direito educao
superior, em escolas tanto pblicas quanto privadas, em todas as suas modalidades.
O que bullying?
O bullying ocorre quando os conflitos entre alunos se intensificam e geram
comportamentos agressivos, intencionais e repetitivos. Esses comportamentos so
praticados por um ou mais estudantes em relao a outros, que no conseguem enfrentar
essas agresses.
Esses atos de violncia (fsica ou no) so constantes e tm a inteno de maltratar,
intimidar, humilhar, amedrontar e magoar o outro.
As pessoas que viram alvos dessas agresses so escolhidas apenas por no conseguirem
reagir e por apresentarem um sinal qualquer que as torna diferentes da maioria, como a
cor do cabelo, a altura, o peso ou comportamentos apresentados por pessoas com autismo,
por exemplo.
A pessoa com autismo pode no ter habilidade para lidar com o bullying, o que pode
contribuir para seu isolamento social e interferir em seu processo de aprendizagem.
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O que fazer se suspeitar que um estudante sofre bullying?
Na maioria das vezes, o estudante vtima de bullying no pede ajuda.
Assim, caso estranhe algo, converse com a criana ou com o adolescente e tambm com
os educadores para poder identificar se mesmo caso de bullying. Profissionais
(professores, psiclogos, educadores, etc.) tambm podero orientar quanto ao que fazer.
Os casos comprovados de bullying devem ser comunicados coordenao e direo da
escola, que ir definir as estratgias de interveno a partir de seu projeto pedaggico e
das diretrizes apontadas pela Secretaria Estadual de Educao.
importante ressaltar que os problemas que ocorrem no ambiente escolar devem ser
trabalhados na prpria escola, evitando-se, desse modo, um mau encaminhamento dos
conflitos e uma criminalizao indevida (no so caso de polcia, mas sim de educao e
de dilogo).
DIREITO AO ESPORTE, CULTURA E AO LAZER
As pessoas com autismo tm direito prtica de esportes?
Sim. A prtica de esportes por crianas e adolescentes com autismo contribui no seu
desenvolvimento social, psquico e motor.
As pessoas com autismo tm direito cultura?
Sim, e no se trata apenas do acesso aos bens e espaos culturais, como, por exemplo,
frequentar salas de cinema, exposies de arte, espetculos teatrais e apresentaes
musicais; o conceito de cidadania cultural significa tambm garantir que qualquer cidado,
inclusive crianas e adolescentes, tenha a possibilidade de ser produtor de cultura. Para
isso, devem existir espaos pblicos que possibilitem a manifestao cultural dessa parcela
da populao nas diversas artes.
Pessoas com autismo tm direito meia entrada, prpria e do acompanhante (Lei 12.933/
13: 8 do art. 1, combinado com o 10 do mesmo artigo). No entanto, efeitos s sero
gerados aps expedio de norma regulamentadora. Mesmo assim, alguns
estabelecimentos j vm aplicando a norma.
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As pessoas com autismo tm direito ao lazer?
Sim. A concepo do lazer como um direito de crianas e adolescentes bastante recente
no Brasil.
No entanto, poder brincar e se divertir um direito de todas as crianas e adolescentes.
Para tanto, Estado, famlia e sociedade desempenham papis diferenciados, mas
estratgicos, no sentido de garantir condies e oportunidades para que meninos e meninas
exeram o direito ao lazer.
Especialistas apontam para a importncia das brincadeiras j nos primeiros anos de vida,
de zero a seis anos de idade, como forma de facilitar o desenvolvimento cognitivo, social,
fsico e emocional.
A Lei 12.764/12 garante o direito ao lazer a todas as pessoas com autismo.
DIREITO SADE
As pessoas com autismo tm direito ao atendimento teraputico adequado?
O direito sade est previsto no art. 196 da Constituio Federal, sendo direito de todos
e dever do Estado.
As pessoas com autismo contam tambm com a proteo especial da Lei Federal 7.853/89,
que garante o tratamento adequado em estabelecimentos de sade pblicos e privados
especficos para a patologia que possuem.
Conforme a Lei 12.764/2012, a ateno integral s necessidades de sade da pessoa com
autismo, objetivando o diagnstico precoce, o atendimento multiprofissional e o acesso a
medicamentos e nutrientes, uma diretriz da Poltica Nacional de Proteo dos Direitos
da Pessoa com Transtorno do Espectro do Autismo como tambm um direito que deve ser
garantido. Tambm esto previstas, entre os direitos, informaes que auxiliem no
diagnstico e no tratamento.
Em quais reas este atendimento teraputico deve ser garantido?
O atendimento deve ser garantido em todas as reas necessrias para o bem estar e sade
da pessoa com autismo. Deve ser feita uma avaliao inicial e especfica de vrias
especialidades.
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Em geral os atendimentos teraputicos ocorrem de forma multidisciplinar com equipe
formada por diversos profissionais da rea de sade como mdicos, fonoaudilogos,
fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais, psiclogos e assistentes sociais. A equipe trabalha
em conjunto, estudando cada caso de forma global.
As pessoas com autismo tm direito a tratamento dentrio especializado?
Sim, garantir tratamento dentrio para pessoas com autismo efetivar o direito sade
em toda a sua amplitude. Assim, o acompanhamento por parte de um dentista deve fazer
parte da rotina das pessoas com autismo, devendo o Estado oferecer profissionais
capacitados para este atendimento na rede pblica de sade.
Como deve ser realizado o tratamento dentrio?
A forma de tratamento ser definida a partir do problema identificado e das caractersticas
pessoais de cada paciente. Talvez seja necessrio para alguns conteno mecnica ou at
mesmo anestesia geral. Porm, a tendncia atual adotar o condicionamento, justamente
para facilitar o tratamento odontolgico. O condicionamento realizado por profissionais
especializados que, atravs de brinquedos, fantoches, ou outros objetos que o paciente
goste, promovem a adeso e colaborao no tratamento.
E se o Estado no oferecer o atendimento teraputico adequado, o que pode ser feito?
Caso o Estado no fornea o tratamento teraputico adequado na rede regular prxima
da residncia da pessoa com autismo, voc pode fazer um pedido diretamente na Secretaria
Municipal ou Estadual exigindo seu direito.
Voc pode elaborar este pedido sozinho ou pode buscar auxlio de um advogado ou, caso
no tenha condies financeiras de pagar pelos servios jurdicos, procurar a Defensoria
Pblica do Estado, que poder inclusive ingressar com uma ao judicial, visando obrigar
o Poder Pblico a disponibilizar o atendimento adequado para pessoa com autismo.
Assim como na rea de Educao, em caso de violao do direito sade da pessoa com
autismo, tambm pode ser feita denncia junto ao Conselho Municipal ou Estadual de
Sade ou junto ao Conselho Municipal ou Estadual da Pessoa com Deficincia para que
sejam exigidas e encaminhadas medidas cabveis.
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DIREITO AO TRABALHO
O que educao profissionalizante (ou capacitao profissional) e insero no mundo
do trabalho?
O principal objetivo da educao profissional a criao de cursos, voltados ao acesso ao
mercado de trabalho, que busquem ampliar qualificaes de estudantes e profissionais.
Nos casos de autismo sem deficincia intelectual ou com deficincia intelectual leve, h a
possibilidade de incluso do indivduo no mundo do trabalho, o que pode ser realizado
por meio de programas de capacitao direcionados s realidades mais emergentes do
trabalho e tambm s potencialidades e interesses de cada pessoa.
DIREITO AO TRANSPORTE
As pessoas com autismo tm direito ao transporte gratuito?
Se a pessoa com autismo comprovadamente carente, segundo a Lei Federal 8.899/94,
ela tem direito a passe livre no transporte interestadual.
A Lei Estadual 13.320/2009 prev gratuidade do transporte intermunicipal de nibus, trem
ou barco, extensivo ao acompanhante, em caso de carncia comprovada - renda familiar
per capita mensal igual ou inferior a 1,5 salrios mnimos (arts. 94 e ss). O requerimento
deve ser feito junto FADERS.
J em Porto Alegre, para obter o Passaporte de Iseno, que d direito ao passe gratuito
nos nibus da Capital, deve ser preenchido o formulrio padro obtido em http://
lproweb.procempa.com.br/pmpa/prefpoa/eptc/usu_doc/fib_especial.pdf e encaminhado
APAE - Ass. Pais e Amigos dos Excepcionais/POA .
As pessoas com autismo tambm podem se utilizar dos bancos reservados no transporte
coletivo, j que so destinados s pessoas com deficincia.
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As pessoas com autismo tm direito ao transporte especializado?
As pessoas com autismo muitas vezes tem dificuldades em usar transportes pblicos como
metr e nibus j que costumam ser lotados e barulhentos, o que muitas vezes acaba por
ocasionar crises de agressividade.
Assim, a utilizao de um transporte especializado contribui para que o trajeto at a escola
ou o estabelecimento que presta atendimento teraputico seja mais tranquilo.
Ainda no existe um servio pblico especializado para garantir o transporte de pessoas
com autismo com dificuldade em usar o transporte coletivo.
Por isso, importante a participao popular em Conselhos Estadual e Municipal visando
elaborao de polticas pblicas que atendam as necessidades especficas de transporte
das pessoas com autismo.
Caso a poltica pblica no seja desenvolvida, possvel propor ao na Justia para obrigar
o Poder Pblico a disponibilizar o transporte adequado para garantir o acesso sade e
educao.
As pessoas com autismo tm direito a utilizar vagas especficas para pessoas com
deficincia?
A Lei 10.098/2000 estabelece, no art. 7, que em todas as reas de estacionamento de
veculos, localizadas em vias ou em espaos pblicos, devero ser reservadas vagas prximas
dos acessos de circulao de pedestres, devidamente sinalizadas, para veculos que
transportem pessoas portadoras de deficincia com dificuldade de locomoo, em nmero
equivalente a dois por cento do total, garantida, no mnimo, uma vaga, devidamente
sinalizada.
O carto de estacionamento com o selo universal de acessibilidade concedido pelo rgo
municipal encarregado. Em Porto Alegre, o carto isenta do pagamento da rea azul, via
requerimento junto Secretaria Municipal da Acessi bi lidade (http://
www2.portoalegre.rs.gov.br/smacis/)
Este carto uma autorizao especial, gratuita, para o estacionamento de veculos em
vagas especiais (demarcadas com o Smbolo Internacional de Acesso).
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COMBATE DISCRIMINAO
As pessoas com autismo tm direito a prioridade no atendimento?
Sim, sendo consideradas pessoas com deficincia, tm direito a prioridade no atendimento
conforme a Lei 10.048/2000.
A prioridade no atendimento significa ter um tratamento imediato e diferenciado das
demais pessoas nas reparties pblicas, empresas concessionrias de servios pblicos e
instituies financeiras. A prioridade entendida como a no sujeio a filas comuns.
O no cumprimento desse direito por rgos pblicos e instituies financeiras leva
aplicao de penalidades tambm previstas na lei.
A Lei Estadual n 13.320/2009 garante atendimento preferencial pessoa com deficincia,
assim como ao idoso e gestante, em reparties e rgos pblicos estaduais, bem como
em hospitais, laboratrios de anlises clnicas e unidades sanitrias estaduais ou
conveniadas. Ainda, a pessoa com deficincia, assim como o idoso e a gestante, tero
atendimento preferencial e obrigatrio nos postos de sade e/ou similares, da rede
estadual, bem como nos ambulatrios pblicos estaduais e particulares credenciados pelo
SUS.
As pessoas com autismo podem sofrer algum tipo de discriminao?
Discriminao todo tipo de conduta que viola os direitos das pessoas com base em critrios
injustificados e injustos como cor, religio, orientao sexual, idade, aparncia, doenas e
deficincias, entre outros.
As pessoas com autismo podem sofrer diversos tipos de discriminao, seja em espaos
pblicos (escolas, postos de sade, shoppings, nibus) ou mesmo em suas prprias casas.
A discriminao ocorre quando, por exemplo, em virtude da deficincia, o acesso sade,
educao ou ao mercado de trabalho dificultado ou negado, ou quando a prpria
famlia impede a convivncia comunitria da pessoa com autismo, isolando-a e impedindo
seu contato com outras pessoas e o exerccio de sua cidadania.
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Direito das Pessoas com Autismo Edio para o Rio Grande do Sul
O que fazer em casos de discriminao?
A pessoa que foi discriminada ou seu responsvel deve ir a uma Delegacia de Polcia e
fazer um Boletim de Ocorrncia (BO).
importante relatar a situao de discriminao com o maior nmero de informaes
possveis, como data, horrio, local, nome completo do ofensor e de testemunhas.
Depois, com a cpia do BO, a pessoa deve contatar um advogado ou, se no tiver condies
financeiras, a Defensoria Pblica para propositura das medidas judiciais cabveis.
No caso de discriminao contra crianas e adolescentes, o Conselho Tutelar tambm deve
ser notificado.
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INSTITUIES E RGOS DE DEFESA DOS
DIREITOS DAS PESSOAS COM AUTISMO
Defensoria Pblica do Estado do Rio Grande do Sul (www.defensoria.rs.gov.br)
Instituio estadual autnoma prevista na Constituio Federal e qual compete prestar
gratuitamente orientao jurdica, promover os direitos humanos e realizar a defesa na
Justia de direitos individuais e coletivos das pessoas que no tm condies de pagar por
estes servios.
No Rio Grande do Sul, a Defensoria presta atendimento a todas as pessoas que estejam
em condio de vulnerabilidade, assim consideradas aquelas que, por razo da sua idade,
gnero, estado fsico ou mental, ou por circunstncias outras (sociais, econmicas, tnicas
e/ou culturais), encontram dificuldades em exercitar seus direitos. Quanto ao critrio
econmico, consideram-se vulnerveis todas as pessoas que comprovarem renda familiar
mensal, igual ou inferior a trs salrios mnimos nacionais, considerando-se os ganhos
totais brutos da sua entidade familiar.
Ministrio Pblico do Estado do Rio Grande do Sul (http://www.mprs.mp.br/)
Instituio estadual autnoma prevista na Constituio Federal e qual compete promover
privativamente a ao penal pblica, fiscalizar a aplicao das leis e da Constituio Federal
e atuar na defesa de interesses coletivos.
Para defender os direitos dos cidados, o MP possui Promotorias de Justia em todas as
comarcas do Estado, sendo que em algumas cidades h Promotorias de Justia
Especializadas em Defesa Comunitria ou em Defesa dos Direitos Humanos.
Conselho Tutelar do Rio Grande do Sul (http://www.mprs.mp.br/infancia/pgn/
id211.htm)
rgo permanente e autnomo, no ligado ao Judicirio, que tem como atribuio zelar
pelo cumprimento dos direitos da criana e adolescente.
Os Conselheiros Tutelares so eleitos, e cada municpio tem o seu Conselho Tutelar.
Conselho Estadual de Educao (http://www.ceed.rs.gov.br)
rgo fiscalizador, consultivo, deliberativo e normativo do Sistema Estadual de Ensino.
composto por todos os segmentos da comunidade escolar e setores envolvidos na rea de
Educao, tanto da sociedade civil quanto do Poder Executivo. Para questes no mbito
da educao municipal possvel procurar o Conselho Municipal de Educao de seu
municpio.
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Conselho Estadual de Sade (http://www.ces.rs.gov.br)
rgo colegiado de carter permanente, paritrio e deliberativo, com funes de formular
estratgias, controlar e fiscalizar a execuo da poltica estadual de sade. Conta com a
participao de representantes do governo, dos prestadores de servios, dos profissionais
de sade e dos usurios do Sistema nico de Sade. Para questes no mbito da sade no
municpio, deve-se buscar o Conselho Municipal de Sade.
Conselho Estadual dos Direitos da Criana e do Adolescente (http://cedica.rs.gov.br/)
Esse rgo formula, acompanha e controla a Poltica Pblica Estadual de Garantia dos
Direitos de Criana e do Adolescente do Rio Grande do Sul.
Conselho Estadual da Pessoa com Deficincia (http://coepede.blogspot.com.br/)
O Conselho Estadual dos Direitos da Pessoa com Deficincia (COEPEDE) do Rio Grande do
Sul o espao de controle social das polticas pblicas para as pessoas com deficincia.
Muitos municpios organizaram seus Conselhos Municipais para esse segmento; portanto,
verifique a disponibilidade em sua localidade.
Fundao de Articulao e Desenvolvimento de Polticas Pblicas para Pessoas com
Deficincia e Altas Habilidades - FADERS - (http://www.portaldeacessibilidade.rs.gov.br)
um rgo vinculado Secretaria da Justia e dos Direitos Humanos do Estado do Rio
Grande do Sul. Sua misso propor, articular, coordenar e promover a implantao de
polticas pblicas que garantam a cidadania da pessoa com deficincia e com altas
habilidades/superdotao, em todas s reas de atuao do Estado.
Para se aprofundar nos temas abordados nesta cartilha recomendamos a visita aos
stios abaixo:
Associao Pandorga - http://www.pandorgaautismo.org/
Instituto Autismo & Vida - http://www.autismoevida.org.br/
Revista Autismo - http://revistaautismo.com.br/