ELABORACION CONTENIDO PROGRAMATICO

CDIGO: GAC-FO-
164
EMISIN: 29/07/2010 VERSIN: 02 PGINA 1 d 4
MACROPROCESO: PRESTACIN DEL
SERVICIO
PROCESO: GESTION ACADEMICA
S!BPROCESO:
ME"ORAMIENTO
C!RRIC!LAR
VICERRECTORA ACADMICA
NOMBRE DE LA FACULTAD INGENIERIA Y TECNICAS DE LA
INFORMACION
NOMBRE DEL PROGRAMA INGENIERIA DE SOFTWARE
1. INFORMACIN GENERAL
INFORMACIN DEL PROFESOR
Nombres y Apellidos:
Correo Electrnico:
Horario de Atencin a Estudiantes
INFORMACIN DE LA ASIGNATURA
Asignatura INVESTIGACION DE OPERACIONES
Semestre VII
Nmero de Crditos 3
raba!o "resencial #
$irigido
%& Horas
raba!o Independiente
'( Horas
PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA
)a In*estigacin de +peraciones es una disciplina b,sica en las di-erentes ,reas del
conocimiento. ya /ue proporciona un en-o/ue cient0-ico al proceso de la toma de decisiones1
El curso tiene como propsito principal de conocer el concepto de la in*estigacin de
operaciones. su importancia para la toma de decisiones. y de proporcionar las 2erramientas
necesarias para /ue a partir de situaciones reales se pueda construir o generar un modelo
matem,tico y -ormular y resol*er problemas de optimi3acin1
2. COMPETENCIAS Y OBJETIVOS
Comp!"#$%&'
$esarrollar la capacidad de anali3ar. interpretar y aplicar los distintos mtodos y
tcnicas de optimi3acin utili3ados en la In*estigacin de operaciones como base
racional en la toma decisiones
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ELABORACION CONTENIDO PROGRAMATICO
CDIGO: GAC-FO-
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EMISIN: 29/07/2010 VERSIN: 02 PGINA 2 d 4
MACROPROCESO: PRESTACIN DEL
SERVICIO
PROCESO: GESTION ACADEMICA
S!BPROCESO:
ME"ORAMIENTO
C!RRIC!LAR
"roporcionar al estudiante las 2erramientas cuantitati*as y criterios pr,cticos y
e-icientes para la construccin de modelos matem,ticos /ue permitan utili3ar el
en-o/ue de sistemas. en la toma de decisiones
O()!$*o& E&p#-.$#o&'
$ar a conocer al estudiante los conceptos -undamentales de la In*estigacin de +peraciones
Capacitar al estudiante en la utili3acin de las di-erentes tcnicas. algor0tmicas y modelos
como 2erramientas para resol*er problemas de programacin din,mica y de proyectos
Construir modelos matem,ticos de sistemas y -ormular problemas cuyo comportamiento
puede ser representados por modelos lineales o no lineales1
4ane!ar *ariables /ue permitan tomar decisiones racionales y oportunas
5ormular modelos en los /ue se apli/ue la teor0a de in*entarios

/. CONTENIDO
CONTENIDOS GENERALES
I. INTRODUCCIN A LA INVESTIGACION DE OPERACIONES
61 Introduccin a la in*estigacin de operaciones
71 $e-inicin y aplicaciones de la In*estigacin de operaciones
31 Conceptos aplicados a la In*estigacin de operaciones
%1 4etodolog0a de la In*estigacin de operaciones
II. PASOS Y TCNICAS DE CONSTRUCCIN DE MODELOS
1. ipos de modelos matem,ticos
2. 4odelos matem,ticos. su estructura y naturale3a1
3. Construccin de modelos matem,ticos1
4. 4odelos determin0sticos
5. 4odelos probabil0sticos
III. METODO DE TRANSPORTE Y ASIGNACION
61 Introduccin al modelo de transporte y asignacin
71 Solucin inicial -actible: 4todo de la es/uina noroeste
31 4todo del costo m0nimo
%1 4todo de V+8E)
91 4odelos de asignacin
(1 Solucin de modelos de ransporte mediante el mtodo simple:
;1 Solucin de mtodo de Vogel mediante el mtodo simple:
IV. MODELOS DE INVENTARIOS.
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EMISIN: 29/07/2010 VERSIN: 02 PGINA # d 4
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1. Clasi-icacin1
2. Caracter0stica1
3. 4odelos determin0sticos1
4. 4odelos de lote econmico <CE" o E+=>1
5. An,lisis de la sensibilidad1
6. Casos especiales del modelo de lote econmico
0. METODOLOGA
)as sesiones se reali3ar,n en e/uipos de traba!o e indi*idualmente. de acuerdo al tema. estos
traba!os deben ser sociali3ados ante el grupo y el docente durante el tiempo de acompa?amiento
directo1
Acompa?amiento directo es el traba!o con!unto de los estudiantes y el docente durante una
sesin. en este tiempo el docente e:plica a los estudiantes los temas propuestos y resuel*e
preguntas a las in/uietudes de los estudiantes. es importante anotar /ue algunas sesiones ser,n
de traba!o dirigido. esto con el -in de obser*ar el desempe?o de los estudiantes en talleres
propuestos dentro del aula de clase1
Acompa?amiento indirecto es el apoyo y la orientacin del docente al traba!o independiente del
estudiante1
raba!o independiente son todas a/uellas acti*idades <lecturas. talleres. ensayos. rese?as. entre
otras> /ue debe reali3ar el estudiante para 2acer apre2ensin de los temas tratados durante el
acompa?amiento directo o para preparar con antelacin1
1. EVALUACIN
El docente debe en-ocar la e*aluacin 2acia un proceso -ormati*o. debe ser continuo y tener
como m0nimo dos e*aluaciones por corte1
Se tendr, en cuenta el sistema de e*aluacin propuesto por Inpa2u en el @eglamento Estudiantil.
donde se reglamenta tipos de e*aluacin. reporte de notas y porcenta!es correspondientes para
cada corte. entre otros1
En el tercer corte e:istir, la Autoe*aluacin. donde cada uno de los estudiantes debe e*aluarse
cualitati*amente los siguientes aspectos: asistencia a clase. participacin. colaboracin. inters.
comprensin. entrega de proyectos y traba!os1 Adicionalmente. en este corte se aplicar, la
Coe*aluacin. donde los estudiantes. e*aluar,n las acti*idades reali3adas por sus compa?eros en
los traba!os reali3ados teniendo en cuenta: desempe?o. preparacin de los temas. 2erramientas
utili3adas para la e:posicin y comprensin del tema.
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EMISIN: 29/07/2010 VERSIN: 02 PGINA 4 d 4
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PROCESO: GESTION ACADEMICA
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2. RECURSOS
M%!+$%, A3$#$o"%,
61 8u0as de pr,cticas1
71 Aplicacin So-tAare especiali3ado: BIN =SC. "ro!ect. E:cel <Sol*er>
BIBLIOGRAFIA'

B$(,$o4+%.-% #om"!%3%'
TE5TO GUIA'
TA6A A. 6AMDY1 Investigacin de Operaciones1 Edit1 "rentice Hall1 7DD'
Este libro o-rece una cobertura e/uilibrada de la teor0a. las aplicaciones y el c,lculo en la
in*estigacin de operaciones. e incluye situaciones pr,cticas completamente anali3adas1
Cada cap0tulo contiene e!emplos y aplicaciones tomadas de estudios de casos ya publicados1

8E@4AN VA@8AS 4+@A)ES1 Modelos lineales en Investigacin de Operaciones.1

HI))IE@ )IECE@4AN. Introduccin a la Investigacin de Operaciones.

4A@EN. =FINEN. G +@+S1 Investigacin Operativa. 7DD91

BINS+N. BAGNE1 Investigacin de Operaciones: Aplicaciones y Algoritmos1 7DD(1

HI))IE@. 5@E$E@ICH Introduccin a la Investigacin de Operaciones1 7DD;1

C%(,4+%.-%
2ttp:IIAAA1in*estigacion#operaciones1com