INSTITUCIN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL ANTONIO NARIO

TALLER N 1 AO: 2014

REA (S): HUMANIDADES ASIGNATURA (s) : INGLES
GRADO: TERCERO PERIODO: PRIMERO
TIEMPO ESTIMADO: 2 HORAS TIEMPO DE INICIO: 20 ee!" 2#
$%!&"
DOCENTE: 'ORGE ALE'ANDRO VS(UE) ORTI)
GREETING IS THE *EST +A, O- SHO+ OUR COURTES, AND EDUCATION
SALUDAR ES LA MEJOR MANERA DE MOSTRAR NUESTRA CORTESA Y EDUCACIN
COMPETENCIA
Sociolingstica y Pragmtica
ESTANDAR
Comprendo el lenguaje bsico sobre mi familia, amigos, juegos y lugares conocidos, si
me hablan despacio y con pronunciacin clara.
TPICO GENERATIVO
GREETINGS AND -ARE+ELLS
MARCO CONCEPTUAL
Imagnate ue !iajas alrededor del mundo y llegas a un pas en donde todos sus
habitantes hablan ingl"s, te sientes feli# de estar all porue ests conociendo y
!isitando lugares hermosos, adems, puedes saludar y despedirte en ingl"s y te das
cuenta ue te puedes comunicarte con las personas sin ning$n temor en el mismo
idioma, puedes conseguir amiguitos, jugar, compartir tus e%periencias y ense&arles
cosas sobre tu pas de origen.
E'ES TEMATICOS
'())*I+'S ,+- .,()/)00S
CLASSROOM ACTIVITIES
ACTIVIT, 1: C"."! /0e 123/4!es %5 6!2/e /0e !270/ +"!58
C"."!e% .%s 2$%72es 9 es3!2:e % ;4< $"$e/" 5e. 5=% 1e!/ee3e 3%5%
2$%7e8
ACTIVIT, 2: MATCH THE GREETINGS (4e .%s 1%.%:!%s 3" .% 2$%7e)
GOOD *,E
GOOD MORNING
GOOD NIGHT
HELLO
GOOD A-TERNOON
ACTIVIT, >1 /rite the right moment of the day and color the dra2.
)scribe el momento del da ue corresponda a cada parte del dibujo y colorea.
INSTITUCIN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL ANTONIO NARIO
TALLER N"8 : 02 AO:201>
REA (S) :HUMANIDADES ASIGNATURA (s) : INGLES
GRADO: TERCERO PERIODO: PRIMERO
TIEMPO ESTIMADO: 2 HORAS
DOCENTE: 'ORGE ALE'ANDRO VS(UE) ORTI)
CLOTHES AND PARTS OF THE BODY
VESTIDOS Y PARTES DEL CUERPO
COMPETENCIA
Sociolingstica y Pragmtica
ESTANDAR
-esarrollo estrategias ue me ayudan a entender algunas palabras, e%presiones y
oraciones ue leo.
TPICO GENERATIVO
M, *OD, AND CLOTHES THAT I USE
MARCO CONCEPTUAL
E'ES TEMTICOS
L%s P%!/es 5e. 34e!1"
P!e5%s 5e ?es/2!
CLASSROOM ACTIVITIES
ACTIVIT, 1: C2!3.e /0e 3"!!e3/ 6"!58
)ncierra la palabra completa
ACTIVIT, 2: C"$1.e/e /0e 3!"ss6"!5
Completa el crucigrama
ACTIVIT, >: +!2/e /0e 1%!/s "@ /0e :"59 2 /0e .2es
)scribe la parte correspondiente en cada lnea.
ACTIVIT, 4: 6!2/e /0e 3."/0es 2 /0e .2es ACTIVIT, A: -25 /0e 6"!5s 2 /0e
6"!5
)scribe la prenda de !estir en cada lnea. se%!30
)ncuentra las palabras en la sopa de
letras
INSTITUCIN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL ANTONIO NARIO
TALLER N"8 : 0> AO:201>
REA (S) :HUMANIDADES ASIGNATURA (s) : INGLES
GRADO: TERCERO PERIODO :PRIMERO
TIEMPO ESTIMADO: 2 HORAS
DOCENTE: 'ORGE ALE'ANDRO VS(UE) ORTI)
THE TIME IS GOLD, MAKE IT WORTH IT
EL TIEMPO ES VALIOSO, APROVCHELO
COMPETENCIA
Sociolingstica y Pragmtica
ESTANDAR
-esarrollo estrategias ue me ayudan a entender algunas palabras, e%presiones y
oraciones ue leo.
TPICO GENERATIVO
+HAT TIME IS ITB
C(UD HORA ESB
MARCO CONCEPTUAL
0a e%presin utili#ada en ingl"s para preguntar la hora es la siguiente1
+0%/ /2$e 2s 2/B
Se utili#a 3%8$.3 y 318$83 en un lenguaje ms formal y normalmente escrito.
)j. Banks are open from 9:! a"m" #o $:! p"m"
OE3."3F eui!ale al espa&ol 3en punto3 4se!en o3cloc5 6 s%e#e en p&n#o7.
Cuando a la hora sigue una fraccin de minutos, si es inferior a 89 se utili#a el ad!erbio
3past3.
Si es superior, se indican los minutos seguidos de la preposicin 3to3.
)j1 It3s t2enty past ele!en : son las once y !einte
It3s ten to four : son las cuatro menos die#
E'ES TEMTICOS
THE HOUR
CLASSROOM ACTIVITIES
ACTIVIT, 1: C4/ %5 1%s/e /0e 1%!/s "@ /0e 3."3F 2 3%!5:"%!5 %5 :42./ 2/8
Corta y pega las partes del reloj en cartulina y armalo.
ACTIVIT, 2: DRA+ THE CLOCG+ISE IN EACH CLOCG (52:4H% .%s $%e32..%s e
3%5% !e."H) 9 es3!2:e .% 0"!% e 27.<s
ACTIVIT, >: +RITE THE HOUR IN EACH CLOCG
Es3!2:e .% 0"!% e 3%5% !e."H e I$e!"s 9 e 1%.%:!%s8
ACTIVIT, 4: ,ccording to the scheduled time dra2 the acti!ity that you reali#e1
-e acuerdo a la hora indicada dibujo la acti!idad ue reali#o1
ten o;cloc5 in the morning
t2enty and thirty in the morning
se!en and thirty in the morning
t2o o;cloc5 in the afternoon
<!e o;cloc5 in the afternoon
eigth o;cloc5 at night
THE DA,S O- THE THE DA,S O- THE
+EEG +EEG
INSTITUCIN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL ANTONIO NARIO
TALLER N"8 : 04 AO:201>
REA (S) :HUMANIDADES ASIGNATURA (s) : INGLES
GRADO: TERCERO PERIODO :PRIMERO
TIEMPO ESTIMADO: 2 HORAS
DOCENTE: 'ORGE ALE'ANDRO VS(UE) ORTI)
THERE ARE SEVEN DAYS IN THE WEEK
HAY SIETE DAS EN LA SEMANA
COMPETENCIA
Sociolingstica y Pragmtica
ESTANDAR
-esarrollo estrategias ue me ayudan a entender algunas palabras, e%presiones y
oraciones ue leo.
TPICO GENERATIVO
+HAT DA, IS TODA,B
=>ue da es hoy?
MARCO CONCEPTUAL
@na semana es el conjunto de siete das seguidos, iniciando con lunes y terminando en
domingo.
E'ES TEMTICOS
THE DA,S O- THE +EEG
MONDA, LUNES
THUESDA, MARTES
+EDNESDA, MIDRCOLES
THURSDA, 'UEVES
-RIDA, VIERNES
SATURDA, S*ADO
SUNDA, DOMINGO
CLASSROOM ACTIVITIES
ACTIVIT, 1: -IND THE DA,S O- THE +EEG IN THE +ORD SEARCH
ENCUENTRA LOS DJAS DE LA SEMANA EN LA SOPA DE LETRAS
ACTIVIT, 2: +RITE TOMORRO+ AND
,ESTERDA,
ESCRI*E EL DJA DE MAANA , A,ER8
LOS DJAS DE LA LOS DJAS DE LA
SEMANA SEMANA
ACTIVIT, >: -IND IN ORDER
THE DA,S O- THE +EEGK
AND COLOR THEM +ITH THE COLOR O- THE *OL8
E34e/!% ."s 5=%s 5e .% se$%% 9 3"."!<%."s se7I e. 3"."! ;4e se $4es/!%
e e. 34%5!" 5e %:%H"8
ACTIVIT, 4: UNSCRAM*LE THE LETTERS AND -IND THE DA,S O- THE +EEG8
O!7%2&% .%s .e/!%s 5e .%s 1%.%:!%s 9 e34e/!% ."s 5=%s 5e .% se$%%8
ACTIVIT, A: COMPLETE THE CROSS+ORD +ITH THE DA,S O- THE +EEG8
C"$1.e/% e. 3!4327!%$% 3" ."s 5=%s 5e .% se$%%8