Universidad de San Carlos de Guatemala

Facultad de Ciencias Mdicas

Salud Pblica I, Fase I
Social-Humanstica, 2014

Dras Elena Beber, Sandra de Lpez, Claudia Wong de Liu
USO EXCLUSIVO DE ALUMNOS ASIGNADOS A SU CATEDRA

Gua didctica
EDITAR O REPRODUCIR un peridico en el aula

Competencia
Que el estudiante sea capaz de reconocer la estructura social, poltica, econmica y cultural del pas de
acuerdo a su proceso histrico.

Objetivos
1. Elaborar un peridico, en trabajo cooperativo sobre el Conflicto Armado Interno. *(Foto noticia)
2. Utilizar el contenido del Folleto de Salud Pblica I y diferentes fuentes de informacin, con el fin de
que los alumnos sigan un proceso de trabajo que les ayude a explorar, descubrir e investigar, sobre
el Conflicto Interno en Guatemala.
3. Utilizar el contenido del peridico como mecanismo para enriquecer el conocimiento y desarrollar la
formacin del pensamiento crtico, en la construccin de una sociedad ms justa y tolerante.
*ver adelante en actividad 2, elemento # 4.

Instrucciones
Hacer grupos de 3 integrantes por afinidad, que estn asignados a la misma docente.
Imprimir previamente al da de clase, en casa la presente gua didctica.
El da correspondiente a su clase de Salud Pblica I, en la semana comprendida del 17-20 de
marzo, se reunirn para elaborar su peridico.
Fecha de entrega: semana del 25 al 28, en el da correspondiente que reciben clases.
Ponderacin: 1 punto

Caractersticas de la presentacin del peridico
Tamao carta, impreso en computadora en letra Arial 12.
Pueden imprimir por aparte el texto, ilustraciones, fotos y posteriormente pegarlo en una hoja, por
cuestiones de diseo y evitar sea ms complicado para ustedes.
Presentado en flder con gancho (identificado adems con el color correspondiente al da de clases:
lunes=verde, martes=azul,mircoles=amarillo, jueves=anaranjado; o en la portada, la cabecera debe de sobresalir
dicho color ) o encuadernado sencillo (hecho por ustedes).
En la portada del peridico, debern incluir sus nombres, el de la docente y el da que reciben
clases, como da de tiraje o emisin del mismo (fecha de edicin).

El peridico, es un medio de comunicacin visual muy utilizado para el aprendizaje de diversos
temas, es producto de la cooperacin de estudiantes donde renen para elaborar diversos
contenidos. El peridico permite conocer los sucesos o acontecimientos que existen o
existieron, as como expresar los conocimientos y puntos de vista de los alumnos, sobre asuntos
relacionados con la vida de su comunidad a la que pertenecen.


Actividades a realizar
Actividad 1
Lean el siguiente listado de temas que debe contener su peridico y sugerencias de cmo
pueden abordarlas o cubrirlas.


TEMA Que hacer Como se elabora Comentarios
1. Causas externas e
internas que dieron origen
al Conflicto Armado Interno
en Guatemala.
Entrevista

LA ENTREVISTA es la comunicacin personal y
planeada con un personaje, para conocer sus opiniones
sobre un tema de inters , mediante el mtodo
pregunta-respuesta. . El lenguaje utilizado debe ser claro,
directo, creativo y ameno, y puede ser literario, narrativo
o descriptivo
Este gnero requiere preparacin del redactor para
elaborar el cuestionario, habilidad para conducir la
entrevista y competencia para redactar el texto que se
publicar.
Realizar la entrevista a 3
personas
abuelo (a),
un profesional
estudiante de medicina.
Ustedes deben de elegir
las preguntas que se les
harn a los entrevistados.

2. Surgimiento de los grupos
insurgentes del conflicto
armado interno.
Nombre de los grupos
insurgentes. Por que grupo
social eran integrados.
Nombre de los
integrantes ms
destacados, de cada uno
los grupos insurgentes
Nombre que toman los
grupos revolucionarios en
el proceso de paz
Noticia


La NOTICIA es el registro de interesantes y nuevos o
desconocidos para una audiencia. En su redaccin es
muy til responder las preguntas Qu ha sucedido?;
Quines son sus protagonistas?; Dnde ha sucedido?;
Cundo ha sucedido?; y Por qu ha sucedido?). Es
importante recopilar, en la etapa de investigacin, los
datos que permitan responder con claridad a cada uno
de estos interrogantes. Si alguno de ellos se queda sin
respuesta, la noticia quedar incompleta

Acompaar la
informacin con,
fotografas o evidencias
de otra ndole.
3. Determinar los factores de
poder en Guatemala en
1963 y compararlos con
los factores de poder en el
2014.
Informe


EL INFORME es el gnero periodstico que traduce, en
un lenguaje que entienda cualquier lector medio, temas
que contienen hechos, datos o estadsticas producidos
por especialistas. Este gnero se utiliza en las
publicaciones generales para escribir los temas de
secciones con alto grado de especializacin: tecnologa,
sociedad, familia, economa, etc.

Acompaar la
informacin con,
fotografas o evidencias
de otra ndole.
4. En que consista el pacto
secreto, que se creo en
tiempos de Julio Cesar
Mndez Montenegro.
Informe Acompaar la
informacin con,
fotografas o evidencias
de otra ndole..

5. Perodos presidenciales
(militares) en el poder de
Guatemala.
El crucigrama debe de
contener el nombre de los
militares. Y el apartado de
definiciones,
corresponder a las
caractersticas que los
particularizaron durante su
mandato.
Elabore una
Lnea de
tiempo o

Crucigrama
Lnea de tiempo: presentacin grfica del paso del tiempo, que
nos permiten conocer los personajes y acontecimientos
relevantes, en un orden cronolgico.

Crucigrama: Consiste en una cuadrcula en la que hay que
escribir palabras que se cruzan tanto verticalmente como
horizontalmente. En la cuadrcula hay casillas blancas, donde
se tienen que escribir las letras, y casillas negras que separan
las palabras. Para poder jugar con el crucigrama habr que
leerse atentamente las definiciones que se le proporcionaran
para adivinar cules son las palabras escondidas en el
crucigrama. En Internet hay muchas pginas en las que puedes
crear tu propio crucigrama. Puedes hacer uso de la
siguiente: http://www.discoveryeducation.com/free-
puzzlemaker/


Fuente de informacin:
folleto de Salud Pblica I.

Acompaar la
informacin con,
fotografas o evidencias
de otra ndole.
6. Jos Efran Ros Montt y
su relacin con el conflicto
armado interno
Perfil EL PERFIL se basa en las peculiaridades de un personaje e
incluye las acciones buenas o malas de este. Este gnero rene
elementos de la crnica, en cuanto a su estilo gil, y permite en
su desarrollo valoraciones de tipo subjetivo de quien redacta
acompaadas de muchos datos relacionados con diversas
facetas de la vida del protagonista.

Acompaar la
informacin con,
fotografas o evidencias
de otra ndole..
7. Lo malo y lo bueno de la
privatizacin durante el
gobierno de Vinicio
Cerezo.
Noticia o
Parodia



PARODIA Se trata de una imitacin burlesca que caricaturiza a
una persona, una obra de arte o una cierta temtica.




Acompaar la
informacin con,
fotografas o evidencias
de otra ndole.
OBSERVACION: al hacerles sugerencia de que hagan uso de la parodia o la ironia, no es para despreciar lo vivido durante esa poca, sino como
una forma de expresar lo que muchos tuvieron que callar.
Actividad 2
Leer el contenido sobre los elementos de un peridico. Esto les orientar para la presentacin y
elaboracin del mismo.

ELEMENTOS
1. CABEZA: Elementos que identifican un peridico. Ocupan la banda superior de la portada y est
compuesto, fundamentalmente, por:
-Cabecera: Nombre del peridico. Tiene un diseo que lo identifica.
-Crditos: Datos de la empresa que edita el peridico: direccin, telfono...
- Fecha y precio

2. NOTICIAS: Las noticias deben reflejar la realidad, sin juicios de valor ni opiniones subjetivas.
Las noticias han de contar hechos desde fuera y de forma distanciada. Los datos deben ir
estructurados de ms a menos en su grado de inters.

3. ANTETITULOS: Aparece antes del ttulo. Tiene un tipo de letra mayor que el texto de la noticia,
pero menor que el titular. Aade algn dato relevante al titular.
- Titular: Presenta la informacin en una sola frase con la intencin de llamar la atencin del lector.
Debe ser descriptivo. Puede ocupar una o varias lneas, siempre en minsculas y con una letra
mayor y en negrita.
- Lead o entrada: Resume la informacin del artculo. Suele aparecer en negrita

4. FOTOGRAFAS Y/O DIBUJOS: Sirven para romper la uniformidad de la pgina y aportar
informacin grfica de las noticias o artculos.
8. Que repercusiones tiene el
surgimiento del
neoliberalismo en las
dcadas de los 80 y su
relacin con el conflicto
armado interno.
Crnica o

Columna de
Opinin
LA CRNICA es un relato descriptivo sin opiniones ni fantasas
que, con estilo propio y manejo original del lenguaje, desarrolla
la noticia, la humaniza, la hace ms vivencial e involucra al
lector como protagonista Tiene cono fin la reconstruccin
cronolgica de un hecho, en la que el tiempo juega un papel
muy importante. Este gnero maneja algunos elementos del
reportaje sin alcanzar su profundidad. Incluye valoraciones
subjetivas del periodista y al mismo tiempo admite un estilo
literario

Acompaar la
informacin con,
fotografas o evidencias
de otra ndole.
9. Opinin sobre los
acuerdos de paz que estn
en el documento,

Ventajas,
desventajas,
Se cumplen no se
cumplen.. Por
qu?
Logros, Por que?
Columna de
Opinin
LAS COLUMNAS DE OPININ son escritos en los que se
reflexiona acerca de un hecho o un problema de actualidad que
est directamente relacionado con la audiencia a la cual va
dirigido el peridico

El modo objetivo analiza los hechos framente, sin tomar una
posicin abierta, aunque induzca a tomarla. El modo
interpretativo ofrece muchos datos de tal manera que sea el
lector quien tome posicin respecto al tema.


Acompaar la
informacin con,
fotografas o evidencias
de otra ndole.
De todo el trabajo EDITORIAL EL EDITORIAL fija su posicin con respecto al tema principal de
cada edicin. Este se puede elaborar de manera colectiva, algo
que resulta muy formativo para los estudiantes ya que deben
realizar en forma cooperativa procesos de: lluvias de ideas,
planeacin, composicin y revisin

Opcional
Clasificados: irnicos o con
parodia.
Obituario: creativos, podra
expresar, que les hubiera
gustado a los fallecidos dijeran
sus esquelas.
Cartelera de cine*: con
fotomontaje (personajes de esa
poca) de los protagonistas de
pelculas.
Anuncios: de esa poca, o
con parodia a esa poca.



*Idea de ms o menos como pueden hacer lo de la cartelera de
cine.

-Foto noticia: Foto importante que aparece en la portada. Tiene a su pie un titular que la identifica
y un texto de 3 4 lneas que la comenta.

5. ADORNOS:
- Corondel: Lnea vertical que separa las columnas
- Pleca: Lnea fina horizontal que separa dos titulares de una misma informacin o dos
informaciones en una misma columna.
- Filete: Lnea negra horizontal, ms gruesa que la pleca.

Sugerencia: Pueden observar un peridico de circulacin nacional.

Actividad 3
Planificar el trabajo. Delimitar estrictamente lo que corresponde a cada persona.

Actividad 4
Escoger y darle un nombre creativo y de ser posible alusivo a la poca, al peridico.

Actividad 5
Seleccionar las fuentes de informacin. (expertos, autoridades, peridicos y revistas, libros, documentos,
familia, parientes, internet, etc.).

Actividad 6
Bsqueda y redaccin de la informacin: Individualmente cada persona realiza la tarea propuesta.
Hacer entrevistas, buscar documentos, etc.

Actividad 7
Escritura de los textos: a mquina o en computadora, teniendo en cuenta las formas y espacios previstos.
Hacer titulares, entradillas, etc.

Actividad 8
Montaje del peridico: Se monta el trabajo pgina por pgina. Recortando, pegando, incluyendo titulares y
dibujos, grficos, etc.

Este trabajo conviene hacerlo en una sola sesin para que se tome conciencia real de la unidad de
un peridico.

Actividad 9.
Distribucin del peridico: Compartan de ser posible, su peridico con otros alumnos que estn en las
secciones de las otras dos docentes.



Observar que son copias, en uno identifica elementos y otro es como se observa sin esta
identificacin de elementos.