Sei sulla pagina 1di 17

PLAN DE CLASE

Eje Integrador: Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios
rea: Ciencias Naturales Ao de Bsica: Sexto
Tema: Formacin del suelo en los pastizales de cada regin.
Eje Transversal:
Mtodo: EXPERIMENTAL Ao Lectivo: 2012-2013
Periodos: Bloque Curricular o Modulo: El suelo y sus irregularidades
Objetivo:

DESTREZAS
ESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURSOS /
BIBLIOGRAFA

EVALUACIN

INDICADOR EVALUACIN
Analizar el ecosistema
del
pastizal con la
observacin,
identificacin,
descripcin y
registro de sus
componentes.
1. Experiencia Concreta
Observacin libre y dirigida
Aplicacin de preguntas orales o guas escritas.
2. Observacin y Procesamiento
Guiar al estudiante a formular varias hiptesis.
Formular preguntas claves.
Seleccin de formas de trabajo individual o grupal
Manipulacin de material concreto.
3. Conceptualizacin y Generalizacin
Relacionar hiptesis y resultados
Comparar resultados experimentales con situaciones
similares.
Seleccionar los elementos
Distinguir cualidades importantes de las menos
importantes.
4. Aplicacin
Guiar al estudiante mediante preguntas
Sacar conclusiones

Textos de los
estudiantes.

Analiza el ecosistema
del
pastizal con la
observacin,
identificacin,
descripcin
y registro de sus
componentes.
Trabaja la
pgina
cuaderno de
Trabajo de
Ciencias
Naturales



PLAN DE CLASE

Eje Integrador: Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios
rea: Ciencias Naturales Ao de Bsica: Sexto
Tema: Composicin y estructura del perfil del suelo del pastizal.
Eje Transversal:
Mtodo: EXPERIMENTAL Ao Lectivo: 2012-2013
Periodos: Bloque Curricular o Modulo: El suelo y sus irregularidades
Objetivo:

DESTREZAS
ESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURSOS /
BIBLIOGRAFA

EVALUACIN

INDICADOR EVALUACIN
Analizar el ecosistema
del
pastizal con la
observacin,
identificacin,
descripcin y
registro de sus
componentes.
1. Experiencia Concreta
Observacin libre y dirigida
Aplicacin de preguntas orales o guas escritas.
2. Observacin y Procesamiento
Guiar al estudiante a formular varias hiptesis.
Formular preguntas claves.
Seleccin de formas de trabajo individual o grupal
Manipulacin de material concreto.
3. Conceptualizacin y Generalizacin
Relacionar hiptesis y resultados
Comparar resultados experimentales con situaciones
similares.
Seleccionar los elementos
Distinguir cualidades importantes de las menos
importantes.
4. Aplicacin
Guiar al estudiante mediante preguntas
Sacar conclusiones
Textos de los
estudiantes.

Analiza el ecosistema
del
pastizal con la
observacin,
identificacin,
descripcin
y registro de sus
componentes.
Trabaja la
pgina
cuaderno de
Trabajo de
Ciencias
Naturales



PLAN DE CLASE

Eje Integrador: Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios
rea: Ciencias Naturales Ao de Bsica: Sexto
Tema: Textura del suelo del pastizal
Eje Transversal:
Mtodo: EXPERIMENTAL Ao Lectivo: 2012-2013
Periodos: Bloque Curricular o Modulo: El suelo y sus irregularidades
Objetivo:

DESTREZAS
ESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURSOS /
BIBLIOGRAFA

EVALUACIN

INDICADOR EVALUACIN
Analizar el ecosistema
del
pastizal con la
observacin,
identificacin,
descripcin y
registro de sus
componentes.
1. Experiencia Concreta
Observacin libre y dirigida
Aplicacin de preguntas orales o guas escritas.
2. Observacin y Procesamiento
Guiar al estudiante a formular varias hiptesis.
Formular preguntas claves.
Seleccin de formas de trabajo individual o grupal
Manipulacin de material concreto.
3. Conceptualizacin y Generalizacin
Relacionar hiptesis y resultados
Comparar resultados experimentales con situaciones
similares.
Seleccionar los elementos
Distinguir cualidades importantes de las menos
importantes.
4. Aplicacin
Guiar al estudiante mediante preguntas
Sacar conclusiones
Textos de los
estudiantes.

Analiza el ecosistema
del
pastizal con la
observacin,
identificacin,
descripcin
y registro de sus
componentes.
Trabaja la
pgina
cuaderno de
Trabajo de
Ciencias
Naturales



PLAN DE CLASE

Eje Integrador: Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios
rea: Ciencias Naturales Ao de Bsica: Sexto
Tema: Prctica de Laboratorio Textura y estructura del suelo
Eje Transversal:
Mtodo: EXPERIMENTAL Ao Lectivo: 2012-2013
Periodos: Bloque Curricular o Modulo: La Tierra, un planeta con vida
Objetivo:

DESTREZAS
ESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURSOS /
BIBLIOGRAFA

EVALUACIN

INDICADOR EVALUACIN
Analizar el ecosistema
del
pastizal con la
observacin,
identificacin,
descripcin y
registro de sus
componentes.
1. Experiencia Concreta
Observacin libre y dirigida
Aplicacin de preguntas orales o guas escritas.
2. Observacin y Procesamiento
Guiar al estudiante a formular varias hiptesis.
Formular preguntas claves.
Seleccin de formas de trabajo individual o grupal
Manipulacin de material concreto.
3. Conceptualizacin y Generalizacin
Relacionar hiptesis y resultados
Comparar resultados experimentales con situaciones
similares.
Seleccionar los elementos
Distinguir cualidades importantes de las menos
importantes.
4. Aplicacin
Guiar al estudiante mediante preguntas
Sacar conclusiones
Textos de los
estudiantes.

Analiza el ecosistema
del
pastizal con la
observacin,
identificacin,
descripcin
y registro de sus
componentes.
Trabaja la
pgina
cuaderno de
Trabajo de
Ciencias
Naturales


PLAN DE CLASE

Eje Integrador: Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios
rea: Ciencias Naturales Ao de Bsica: Sexto
Tema: Elementos biticos y abiticos que determinan las caractersticas del suelo de un determinado bioma.
Eje Transversal:
Mtodo: EXPERIMENTAL Ao Lectivo: 2012-2013
Periodos: Bloque Curricular o Modulo: El suelo y sus irregularidades
Objetivo:

DESTREZAS
ESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURSOS /
BIBLIOGRAFA

EVALUACIN

INDICADOR EVALUACIN
Analizar el ecosistema
del
pastizal con la
observacin,
identificacin,
descripcin y
registro de sus
componentes.
1. Experiencia Concreta
Observacin libre y dirigida
Aplicacin de preguntas orales o guas escritas.
2. Observacin y Procesamiento
Guiar al estudiante a formular varias hiptesis.
Formular preguntas claves.
Seleccin de formas de trabajo individual o grupal
Manipulacin de material concreto.
3. Conceptualizacin y Generalizacin
Relacionar hiptesis y resultados
Comparar resultados experimentales con situaciones
similares.
Seleccionar los elementos
Distinguir cualidades importantes de las menos
importantes.
4. Aplicacin
Guiar al estudiante mediante preguntas
Sacar conclusiones
Textos de los
estudiantes.

Analiza el ecosistema
del
pastizal con la
observacin,
identificacin,
descripcin
y registro de sus
componentes.
Trabaja la
pgina
cuaderno de
Trabajo de
Ciencias
Naturales



PLAN DE CLASE

Eje Integrador: Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios
rea: Ciencias Naturales Ao de Bsica: Sexto
Tema: Prctica de Laboratorio La luz y el agua influyen en el crecimiento de las plantas.
Eje Transversal:
Mtodo: EXPERIMENTAL Ao Lectivo: 2012-2013
Periodos: Bloque Curricular o Modulo: La Tierra, un planeta con vida
Objetivo:

DESTREZAS
ESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURSOS /
BIBLIOGRAFA

EVALUACIN

INDICADOR EVALUACIN
Analizar el ecosistema
del
pastizal con la
observacin,
identificacin,
descripcin y
registro de sus
componentes.
1. Experiencia Concreta
Observacin libre y dirigida
Aplicacin de preguntas orales o guas escritas.
2. Observacin y Procesamiento
Guiar al estudiante a formular varias hiptesis.
Formular preguntas claves.
Seleccin de formas de trabajo individual o grupal
Manipulacin de material concreto.
3. Conceptualizacin y Generalizacin
Relacionar hiptesis y resultados
Comparar resultados experimentales con situaciones
similares.
Seleccionar los elementos
Distinguir cualidades importantes de las menos
importantes.
4. Aplicacin
Guiar al estudiante mediante preguntas
Sacar conclusiones
Analiza el ecosistema
del pastizal con la
observacin,
identificacin,
descripcin y
registro
de sus componentes.
Trabaja las
pginas 16
cuaderno de
Trabajo de
Ciencias
Naturales



PLAN DE CLASE

Eje Integrador: Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios
rea: Ciencias Naturales Ao de Bsica: Sexto
Tema: Caractersticas de los suelos del pastizal y su influencia en los seres vivos.
Eje Transversal:
Mtodo: EXPERIMENTAL Ao Lectivo: 2012-2013
Periodos: Bloque Curricular o Modulo: El suelo y sus irregularidades
Objetivo:

DESTREZAS
ESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURSOS /
BIBLIOGRAFA

EVALUACIN

INDICADOR EVALUACIN
Describir la
composicin del
suelo de pastizal con
relacin
al tipo de plantas
propias de
este bioma, con la
observacin directa,
recoleccin de datos
en textos
de diferentes fuentes
y
procesos
experimentales.
1. Experiencia Concreta
Observacin libre y dirigida
Aplicacin de preguntas orales o guas escritas.
2. Observacin y Procesamiento
Guiar al estudiante a formular varias hiptesis.
Formular preguntas claves.
Seleccin de formas de trabajo individual o grupal
Manipulacin de material concreto.
3. Conceptualizacin y Generalizacin
Relacionar hiptesis y resultados
Comparar resultados experimentales con situaciones
similares.
Seleccionar los elementos
Distinguir cualidades importantes de las menos
importantes.
4. Aplicacin
Guiar al estudiante mediante preguntas
Sacar conclusiones
Textos de los
estudiantes.

Describe la
composicin
del suelo de pastizal
con
relacin al tipo de
plantas
propias de este
bioma,
con la observacin
directa, recoleccin
de
datos en textos de
diferentes fuentes y
procesos
experimentales.
Trabaja la
pgina 17
cuaderno de
Trabajo de
Ciencias
Naturales



PLAN DE CLASE

Eje Integrador: Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios
rea: Ciencias Naturales Ao de Bsica: Sexto
Tema: Origen de los tipos de suelo del pastizal.
Eje Transversal:
Mtodo: EXPERIMENTAL Ao Lectivo: 2012-2013
Periodos: Bloque Curricular o Modulo: El suelo y sus irregularidades
Objetivo:

DESTREZAS
ESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURSOS /
BIBLIOGRAFA

EVALUACIN

INDICADOR EVALUACIN
Comparar los tipos de
suelos
del pastizal segn su
origen,
con la observacin
directa y el
anlisis de la flora y la
fauna
endmicas.
1. Experiencia Concreta
Observacin libre y dirigida
Aplicacin de preguntas orales o guas escritas.
2. Observacin y Procesamiento
Guiar al estudiante a formular varias hiptesis.
Formular preguntas claves.
Seleccin de formas de trabajo individual o grupal
Manipulacin de material concreto.
3. Conceptualizacin y Generalizacin
Relacionar hiptesis y resultados
Comparar resultados experimentales con situaciones
similares.
Seleccionar los elementos
Distinguir cualidades importantes de las menos
importantes.
4. Aplicacin
Guiar al estudiante mediante preguntas
Sacar conclusiones
Textos de los
estudiantes.

Compara los tipos de
suelos del pastizal
segn
su origen, con la
observacin directa y
el
anlisis de la flora y
la
fauna endmicas.
Trabaja la
pgina 18
cuaderno de
Trabajo de
Ciencias
Naturales

PLAN DE CLASE

Eje Integrador: Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios
rea: Ciencias Naturales Ao de Bsica: Sexto
Tema: Componentes del bioma pastizal.
Eje Transversal:
Mtodo: EXPERIMENTAL Ao Lectivo: 2012-2013
Periodos: Bloque Curricular o Modulo: El suelo y sus irregularidades
Objetivo:

DESTREZAS
ESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURSOS /
BIBLIOGRAFA

EVALUACIN

INDICADOR EVALUACIN
Comparar los tipos de
suelos
del pastizal segn su
origen,
con la observacin
directa y el
anlisis de la flora y la
fauna
endmicas.
1. Experiencia Concreta
Observacin libre y dirigida
Aplicacin de preguntas orales o guas escritas.
2. Observacin y Procesamiento
Guiar al estudiante a formular varias hiptesis.
Formular preguntas claves.
Seleccin de formas de trabajo individual o grupal
Manipulacin de material concreto.
3. Conceptualizacin y Generalizacin
Relacionar hiptesis y resultados
Comparar resultados experimentales con situaciones
similares.
Seleccionar los elementos
Distinguir cualidades importantes de las menos
importantes.
4. Aplicacin
Guiar al estudiante mediante preguntas
Sacar conclusiones
Textos de los
estudiantes.

Compara los tipos de
suelos del pastizal
segn
su origen, con la
observacin directa y
el
anlisis de la flora y
la
fauna endmicas.
Trabaja la
pgina
cuaderno de
Trabajo de
Ciencias
Naturales

PLAN DE CLASE

Eje Integrador: Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios
rea: Ciencias Naturales Ao de Bsica: Sexto
Tema: Proceso que influyen en la formacin del suelo de los pastizales: Procesos y caractersticas.
Eje Transversal:
Mtodo: EXPERIMENTAL Ao Lectivo: 2012-2013
Periodos: Bloque Curricular o Modulo: El suelo y sus irregularidades
Objetivo:

DESTREZAS
ESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURSOS /
BIBLIOGRAFA

EVALUACIN

INDICADOR EVALUACIN
Comparar los tipos de
suelos
del pastizal segn su
origen,
con la observacin
directa y el
anlisis de la flora y la
fauna
endmicas.
1. Experiencia Concreta
Observacin libre y dirigida
Aplicacin de preguntas orales o guas escritas.
2. Observacin y Procesamiento
Guiar al estudiante a formular varias hiptesis.
Formular preguntas claves.
Seleccin de formas de trabajo individual o grupal
Manipulacin de material concreto.
3. Conceptualizacin y Generalizacin
Relacionar hiptesis y resultados
Comparar resultados experimentales con situaciones
similares.
Seleccionar los elementos
Distinguir cualidades importantes de las menos
importantes.
4. Aplicacin
Guiar al estudiante mediante preguntas
Sacar conclusiones
Textos de los
estudiantes.

Compara los tipos de
suelos del pastizal
segn
su origen, con la
observacin directa y
el
anlisis de la flora y
la
fauna endmicas.
Trabaja la
pgina
cuaderno de
Trabajo de
Ciencias
Naturales

PLAN DE CLASE

Eje Integrador: Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios
rea: Ciencias Naturales Ao de Bsica: Sexto
Tema: Flora propia del bioma pastizal.
Eje Transversal:
Mtodo: EXPERIMENTAL Ao Lectivo: 2012-2013
Periodos: Bloque Curricular o Modulo: El suelo y sus irregularidades
Objetivo:

DESTREZAS
ESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURSOS /
BIBLIOGRAFA

EVALUACIN

INDICADOR EVALUACIN
Relacionar las cadenas
alimenticias con los
diferentes
Biomas de
Pastizal, con la
interpretacin
de datos de textos de
diferentes fuentes y
experimentales.
1. Experiencia Concreta
Observacin libre y dirigida
Aplicacin de preguntas orales o guas escritas.
2. Observacin y Procesamiento
Guiar al estudiante a formular varias hiptesis.
Formular preguntas claves.
Seleccin de formas de trabajo individual o grupal
Manipulacin de material concreto.
3. Conceptualizacin y Generalizacin
Relacionar hiptesis y resultados
Comparar resultados experimentales con situaciones
similares.
Seleccionar los elementos
Distinguir cualidades importantes de las menos
importantes.
4. Aplicacin
Guiar al estudiante mediante preguntas
Sacar conclusiones
Textos de los
estudiantes.

Relaciona las
cadenas
alimenticias con los
diferentes Biomas de
Pastizal, con la
interpretacin de
datos
de textos de
diferentes
fuentes y
experimentales.
Trabaja la
pgina
cuaderno de
Trabajo de
Ciencias
Naturales

PLAN DE CLASE

Eje Integrador: Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios
rea: Ciencias Naturales Ao de Bsica: Sexto
Tema: Animales propia del bioma pastizal.
Eje Transversal:
Mtodo: EXPERIMENTAL Ao Lectivo: 2012-2013
Periodos: Bloque Curricular o Modulo: El suelo y sus irregularidades
Objetivo:

DESTREZAS
ESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURSOS /
BIBLIOGRAFA

EVALUACIN

INDICADOR EVALUACIN
Relacionar las cadenas
alimenticias con los
diferentes
Biomas de
Pastizal, con la
interpretacin
de datos de textos de
diferentes fuentes y
experimentales.
1. Experiencia Concreta
Observacin libre y dirigida
Aplicacin de preguntas orales o guas escritas.
2. Observacin y Procesamiento
Guiar al estudiante a formular varias hiptesis.
Formular preguntas claves.
Seleccin de formas de trabajo individual o grupal
Manipulacin de material concreto.
3. Conceptualizacin y Generalizacin
Relacionar hiptesis y resultados
Comparar resultados experimentales con situaciones
similares.
Seleccionar los elementos
Distinguir cualidades importantes de las menos
importantes.
4. Aplicacin
Guiar al estudiante mediante preguntas
Sacar conclusiones
Textos de los
estudiantes.

Relaciona las
cadenas
alimenticias con los
diferentes Biomas de
Pastizal, con la
interpretacin de
datos
de textos de
diferentes
fuentes y
experimentales.
Trabaja la
pgina
cuaderno de
Trabajo de
Ciencias
Naturales











PLAN DE CLASE

Eje Integrador: Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios
rea: Ciencias Naturales Ao de Bsica: Sexto
Tema: Uso y conservacin sustentable de los suelos en los pastizales.
Eje Transversal:
Mtodo: EXPERIMENTAL Ao Lectivo: 2012-2013
Periodos: Bloque Curricular o Modulo: El suelo y sus irregularidades
Objetivo:

DESTREZAS
ESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURSOS /
BIBLIOGRAFA

EVALUACIN

INDICADOR EVALUACIN
Valorar la importancia
de la
conservacin
sustentable de
los suelos del pastizal,
con el
anlisis reflexivo y el
diseo y
ejecucin de micro
proyectos
de investigacin.
1. Experiencia Concreta
Observacin libre y dirigida
Aplicacin de preguntas orales o guas escritas.
2. Observacin y Procesamiento
Guiar al estudiante a formular varias hiptesis.
Formular preguntas claves.
Seleccin de formas de trabajo individual o grupal
Manipulacin de material concreto.
3. Conceptualizacin y Generalizacin
Relacionar hiptesis y resultados
Comparar resultados experimentales con situaciones
similares.
Seleccionar los elementos
Distinguir cualidades importantes de las menos
importantes.
4. Aplicacin
Guiar al estudiante mediante preguntas
Sacar conclusiones
Textos de los
estudiantes.

Compara los tipos de
suelos del pastizal
segn
su origen, con la
observacin directa y
el
anlisis de la flora y
la
fauna endmicas.
Trabaja la
pgina
cuaderno de
Trabajo de
Ciencias
Naturales



PLAN DE CLASE

Eje Integrador: Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios
rea: Ciencias Naturales Ao de Bsica: Sexto
Tema: Proceso que influyen en la formacin del suelo de los pastizales: Procesos y caractersticas.
Eje Transversal:
Mtodo: EXPERIMENTAL Ao Lectivo: 2012-2013
Periodos: Bloque Curricular o Modulo: El suelo y sus irregularidades
Objetivo:

DESTREZAS
ESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURSOS /
BIBLIOGRAFA

EVALUACIN

INDICADOR EVALUACIN
Comparar los tipos de
suelos
del pastizal segn su
origen,
con la observacin
directa y el
anlisis de la flora y la
fauna
endmicas.


PLAN DE CLASE

Eje Integrador: Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios
rea: Ciencias Naturales Ao de Bsica: Sexto
Tema: Uso y conservacin sustentable de los suelos en los pastizales.
Eje Transversal:
Mtodo: EXPERIMENTAL Ao Lectivo: 2012-2013
Periodos: Bloque Curricular o Modulo: El suelo y sus irregularidades
Objetivo:

DESTREZAS
ESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURSOS /
BIBLIOGRAFA

EVALUACIN

INDICADOR EVALUACIN


PLAN DE CLASE

Eje Integrador: Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios
rea: Ciencias Naturales Ao de Bsica: Sexto
Tema: Uso y conservacin sustentable de los suelos en los pastizales.
Eje Transversal:
Mtodo: EXPERIMENTAL Ao Lectivo: 2012-2013
Periodos: Bloque Curricular o Modulo: El suelo y sus irregularidades
Objetivo:

DESTREZAS
ESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURSOS /
BIBLIOGRAFA

EVALUACIN

INDICADOR EVALUACIN


PLAN DE CLASE

Eje Integrador: Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios
rea: Ciencias Naturales Ao de Bsica: Sexto
Tema: Uso y conservacin sustentable de los suelos en los pastizales.
Eje Transversal:
Mtodo: EXPERIMENTAL Ao Lectivo: 2012-2013
Periodos: Bloque Curricular o Modulo: El suelo y sus irregularidades
Objetivo:

DESTREZAS
ESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURSOS /
BIBLIOGRAFA
EVALUACIN

INDICADOR EVALUACIN


PLAN DE CLASE

Eje Integrador: Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios
rea: Ciencias Naturales Ao de Bsica: Sexto
Tema: Uso y conservacin sustentable de los suelos en los pastizales.
Eje Transversal:
Mtodo: EXPERIMENTAL Ao Lectivo: 2012-2013
Periodos: Bloque Curricular o Modulo: El suelo y sus irregularidades
Objetivo:

DESTREZAS
ESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURSOS /
BIBLIOGRAFA

EVALUACIN

INDICADOR EVALUACIN


PLAN DE CLASE

Eje Integrador: Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios
rea: Ciencias Naturales Ao de Bsica: Sexto
Tema: Uso y conservacin sustentable de los suelos en los pastizales.
Eje Transversal:
Mtodo: EXPERIMENTAL Ao Lectivo: 2012-2013
Periodos: Bloque Curricular o Modulo: El suelo y sus irregularidades
Objetivo:

DESTREZAS
ESTRATEGIAS METODOLGICAS

RECURSOS /
BIBLIOGRAFA

EVALUACIN

INDICADOR EVALUACIN

Potrebbero piacerti anche