Portfolio para UTA Fundamentos Pedaggicos Fase 1.

DATA de entrega ao tutor: do dia 23/6 11/7

Disciplina: Didtica

Elaborao de um Plano de Ensino de Lngua Portuguesa para os anos finais do Ensino
Fundamental. Ou seja fazer um planejamento detalhado de uma aula, de Lngua Portuguesa, a
partir da escolha de um tema dos contedos trabalhados no Ensino Fundamental, anos finais,
levando em considerao o ano que cursam os alunos.
Este plano deve conter alguns pontos importantes: seus dados de identificao escolar, a
escola, disciplina, Turma, sala, professor regente, horrio de aula. Lembrando que estes dados
sero fictcios pois neste momento, voc ainda no est indo a campo.
Deve constar tambm:
Contedo da aula o que ser abordado durante a aula. Ex: Contao de histria,
intertextualidade e produo de texto
Os objetivos a serem alcanados com a aula ministrada No mnimo 2 e no mximo 5.
OS objetivos devem apresentar de maneira clara, o que se pretende atingir/ conseguir
por meio das aes que sero propostas. Procure iniciar com um verbo no infinitivo.
Exemplo: 1 Identificar elementos da histria contada. 2 Entender a importncia da
leitura para o dia a dia. 3 produzir um texto escrito ou um desenho referente histria
contada
Contedo que ser ministrado em cada aula, o qual deve seguir uma linha cronolgica
do processo de aprendizagem
Sntese do assunto, que so os pressupostos tericos do contedo. Neste item,
apresente a fundamentao terica do contedo abordado
Desenvolvimento da aula: com introduo, desenvolvimento, avaliao e
encerramento, em formato de texto. Apresentar uma relao de aes, atividades ou
exerccios que precisam ser desenvolvidos para atingir os objetivos propostos.
Selecionar no mnimo 3 e no mximo 6 proposies. A aplicao da proposta
apresentada deve ser explicada detalhadamente
OS recursos que sero utilizados para alcanar os objetivos. Por exemplo: cartazes;
folhas de papel A4 para registro de atividades dos alunos; e/ ou demais materiais
utilizados.
E, por ltimo, as referncias utilizadas para fundamentar a sntese da aula. Por
exemplo: se vc planejou a contao de uma histria, indique o livro ( dentro das
normas da ABNT). Ou apostila; site de internet; Etc.
Se houver anexo ou apndice, coloque tambm.

DISCIPLINA: LIBRAS
Realizar a leitura e anlise do texto A INCLUSO DE SURDOS NA PERSPECTIVA DOS ESTUDOS
CULTURAIS, disponibilizado em:

http://29reuniao.andep.org.br/trabalhos/trabalho/GT15-1817--Int.pdf
Registre as ideias essenciais a partir do roteiro proposto a seguir.
1 Qual o objetivo do texto?
2 O que o texto prope pelo trecho tratar sobre incluso significa ir alm do ingresso de
alunos diferentes na escola?
3 Onde a pesquisa descrita no texto foi realizada? Qual seu objetivo?
4 Explique o termo integrao
5 aponte algumas iniciativas no sentido de atender a um dos critrios fundamentais para haver
o desenvolvimento pedaggico adequado das pessoas surdas em mbito nacional.
6 Apresente as caractersticas principais da discusso sobre o currculo e a incluso dos alunos
surdos
7 Explique o caminho percorrido pela pesquisa apresentada no artigo
8 Apresente uma sntese em que constem os resultados da pesquisa em relao comunidade
surdo-ouvinte, as dificuldades quanto incluso e a viso sobre o ser surdo.
9 Aponte as idias principais das consideraes finais do autor