Prueba de Reparacin

(Todos los Contenidos)

1.- Mencione 5 elementos de los aspectos formales de la escritura.
1_________________________________________________________________________________________
2_________________________________________________________________________________________
3_________________________________________________________________________________________
4_________________________________________________________________________________________
5_________________________________________________________________________________________
2.- Clasifica las siguientes palabras en agudas, llanas y esdrjulas; acenta las que lo necesiten:
calentador mecedora camion agujerear musica catalan busqueda rbol
cgelo helado alrededor unico magico angel cartel
Agudas Con Tilde Agudas Sin Tilde Graves Con Tilde Graves Sin Tilde Esdrjulas Con Tilde Esdrjulas Sin Tilde




3.- Los acentos diacrticos sirven para distinguir dos palabras iguales. Explica cundo se usa cada palabra de
estos pares.
Aun An

Cuando Cundo

Si S

Te T


4.- Divide en slabas las siguientes palabras, indica si tienen diptongo, triptongo o hiato.
Palabras Separacin de slabas Diptongo, Triptongo o Hiato
Huerto
Media
Quedara
Piedra
Anciano
Guin
Estruendo
Elegancia
Len
Hroe
Cohete
Confa
Sonrer
Aviador

5.-Identifica, en las siguientes palabras polismicas, el significado alternativo que posee cada una.
Mono es el nombre de un animal, pero tambin puede ser:
A) Herramienta que usa el carpintero.
B) Prenda de vestir de una sola pieza.
C) Armario con una puerta.

La mariposa es un animal invertebrado, pero tambin puede ser:
A) Prenda de vestir.
B) Estilo de natacin.
C) Estilo musical.


Ratn, mamfero roedor, y adems:
A) Aparato que sirve para cortar queso.
B) Libro pequeo.
C) Pequeo aparato conectado a un ordenador.

Un gato es un mamfero, y adems:
A) Mquina que sirve para levantar grandes pesos.
B) Linterna que usan los cazadores.
C) Utensilio utilizado para escalar montaas.

Un pulpo es un animal invertebrado y puede ser:
A) Traje que utilizan los submarinistas.
B) Recipiente que utilizan los pescadores.
C) Cinta o cordn elstico que se emplea para sujetar objetos.

6.- Escribe en la tabla, el sinnimo y antnimo de las siguientes palabras

PALABRAS SINNIMO ANTNIMO
cerca
mucho
rer
dulce
ir
spero
traer
fantasa
malo
triste
feo
peor
salado
mal


7.- Une con flechas cada elemento de la comunicacin con su definicin:
Quien transmite la informacin Receptor
La informacin que se transmite Canal
La persona o personas que reciben el mensaje. Emisor
El tipo de lenguaje que se utiliza en la comunicacin. Mensaje
El medio por el que circula el mensaje. Cdigo

8.- Identifica los elementos de la comunicacin en cada situacin
a) Un guardia civil da el alto con la mano a un vehculo en el cruce decarreteras.
Emisor:_________________________________________________
Receptor:_______________________________________________
Mensaje:________________________________________________
Cdigo:_________________________________________________
Canal:__________________________________________________

b) Mi padre ve las noticias del telediario en el bar de la esquina.
Emisor:_________________________________________________
Receptor:________________________________________________
Mensaje:_________________________________________________
Cdigo:__________________________________________________
Canal:____________________________________________________



c) Pedro lee el peridico de deportes en la cafetera del instituto.
Emisor:_________________________________________________
Receptor:________________________________________________
Mensaje:_________________________________________________
Cdigo:__________________________________________________
Canal:____________________________________________________

8.- Responde marcando la alternativa correcta
1) Se ocupa de la transmisin de contenidos, para lo que utiliza un lxico preciso. Se utiliza en textos como
informes, ensayos, actas, etc. El enunciado anterior se refiere a:
a) Registro de habla informal.
b) Nivel de habla coloquial.
c) Registro de habla formal.
d) Nivel de habla culto.

2) Se dirige a la interaccin, y su lxico es menos preciso. Se utiliza en textos como cartas, recados, chat, etc.
El enunciado anterior se refiere a:
a) Registro de habla informal.
b) Nivel de habla coloquial.
c) Registro de habla formal.
d) Nivel de habla culto.

3) Los distintos registros y niveles de habla se originan por:
I. Formacin sociocultural del hablante.
II. Hbitos lingsticos de la comunidad.
III. Situacin comunicativa en que se producen.
a) I y II. c) II Y III
b) I Y III d) I, II y III.
4) Cuando hablamos de registros de habla, nos referimos a:
I. Registro culto. II. Registro coloquial. III. Registro antinorma.

a) Solo I b) I y II
c) II y III d) I, II y III

5) Sistema del habla empleado por personas cultas o con cierto grado acadmico; por esta razn aqu se
incluyen los niveles cientfico y literario. El enunciado anterior se refiere a:
a) Registro de habla coloquial. b) Registro de habla culto.
c) Registro de habla vulgar. d) Registro de habla informal.

6) Surge de forma espontnea en una conversacin. La fontica tiende a la relajacin, de modo que hablar
sea ms fcil para los interlocutores. El enunciado anterior se refiere a:
a) Registro de habla vulgar. b) Registro de habla culto.
c) Registro de habla coloquial. d) Registro de habla formal.

7) Escaso y pobre vocabulario, que se reemplaza por gestos y palabras groseras. Se utilizan muchas
muletillas, repeticin de trminos a veces poco apropiados para la situacin comunicativa. El enunciado
anterior se refiere a:
a) Registro de habla informal. b) Registro de habla vulgar.
c) Registro de habla culto. d) Registro de habla coloquial.

8) Los grupos de jvenes, especialmente las tribus urbanas, utilizan un lenguaje muy particular, que se
encuentra dentro del nivel coloquial, y se le denomina:
a) Lenguaje vulgar b) Lenguaje jergal
c) Lenguaje formal d) Lenguaje oral

9) La bacteria Helicobacter pilory tiene una larga historia junto al ser humano. Qu registro de habla
predomina?:
a) Culto. b) Vulgar.
c) Coloquial. d) Informal

9.- Lee el siguiente fragmento y a continuacin responde a las preguntas que se formulan:
Nunca haba pensado que mi vestido de novia fuese como aquel. Las novias siempre van vestidas de blanco, en
cambio, mi traje era de un color malva muy suave. En las mangas y en el fondo estaba bordado delicadamente con un
hilo del mismo color malva. Los bordados perfilaban pequeas flores y hojas que se cruzaban de manera aleatoria. No
tena velo, ni grandes adornos. Era sencillo, tal y como nosotros queramos la ceremonia.

a) A cul forma de expresin pertenece ese fragmento?

b) Por qu no se trata de un texto narrativo?


10.- Indique a qu figura literaria pertenecen los siguientes fragmentos de textos.
Frase Figura Literaria
las perlas de sus lgrimas


"sus brazos eran tan largos que salan por la ventana"


"murmullo que en el alma se eleva y va creciendo, como
volcn que sordo anuncia que va a arder"

"Los invisibles tomos del aire en derredor palpitan y se
inflaman"

En el silencio slo se escuchaba un susurro de abejas
que sonaba

El sol amarillo que anuncia el alba en la llanura


En 1953 se funda la UCAB, la cual tuvo su primera sede
en la esquina de Jesuitas en el centro de caracas


11.- Realiza un anlisis sintctico de las siguientes oraciones:



estudia un tema de Sociales.







12.- Realiza un Anlisis Morfolgico de las palabras subrayadas en las siguientes oraciones:
Nuestros compaeros preparan el examen
El alcohol se utiliza para desinfectar herida
La casa de Mara es ms moderna que la ma
Los gatos mallan por la noche
Qu pastel has tomado?
El nio corra por la playa
El caballo corra mucho
El examen ser maana
l sali a la calle y tropez
Mi amigo viene de Madrid

PALABRAS ANLISIS MORFOLGICO