Programa Entre Pares Coln - Microsoft

PALABRAS CLAVES: Glosario de palabras del vocabulario.

1. Lenguaje: conjunto de sonidos articulados con ue el !o"bre se "ani#iesta.Estilo $
"anera de e%presarse de cada uno.
&.Co"unicaci'n:(rato entre dos o ")s personas.(rans"isi'n de un "ensaje con un c'digo
co"*n.
+. ,ral: Palabra en oposici'n a lo escrito.
-. Escrito:.ocu"ento o papel "an*scrito obra cient/#ica o literario.
0. .i)logo: Platica entre dos o ")s personas.
1. Conversaci'n:Palabra entre si dos o ")s personas.
C,2C34S 1
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Formato de planeacin de la Actividad de Aprendizaje
2o"bre .A3RA SALA5AR.
Provincia C,L62 Escuela PALE274E
reas de
contenido:
Espaol
Matemtica
Cincias nat!rales
Cincias sociales
"eligin
#ngl$s
Familia % desarrollo
com!nitrio
Ed!cacin F&sica
Agropec!aria
Expresiones Artsticas
Nombre de la
actividad de
aprendizaje
Fic'a t$cnica de la Actividad de Aprendizaje
(&t!lo: lectoescrit!ra
A!tor)es*: +A#"A ,A-A.A"/
Contacto:
+escripcin: Esti"ular $ "otivar a leer8 a escribir $ !a transcribir del
pi9arr'n al cuaderno de "anera clara $ ordenada.
0ivel escolar: Primaria
1rado: ###2 #3/
45jetivos generales:
Aprende a escri5ir % leer te6tos en forma man!scrita2 !tilizando los
aspectos f!ndamentales tanto en la gramtica como en la
ortograf&a2 desarrollando !n j!icio cr&tico % o5jetivo acerca de lo
7!e esc!c'as % o5servas al ad7!irir conocimientos/
"ec!rsos: -i5ros
:aterial did)ctico
Aplicaciones (ecnolgicas: 888/Educalandia
F!entes de cons!lta: Progra"as8 libros e internet.
(iempo: ;-<;;;sesiones8 de ;;-<;;;;;;;"inutos8 ;+;;;; sesi'n por
se"ana
95icacin en el programa de est!dios Asignat!ra Especifica
Asignat!ra: Espaol
rea: : E6presin oral % com!nicacin
Clave: lenguaje8 co"unicaci'n oral $ escrita8 di)logo $ conversaci'n.
Fec'a de creacin: ;< de j!nio del =<:>/
Fec'a de act!alizacin:
0om5re del arc'ivo de esta Actividad de Aprendizaje
P"4?EC(4 +E: +A#"A ,A-A.A"
C,2C34S &
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(&t!lo del pro%ecto
(Nombre creativo y
original)
:2=2;2;2=2:2 C4M4 E- E,PA@4- 0#01904/
1"A+4 1rado2 ###A2 #3/
45jetivos del
pro%ecto)espec&ficos*
Participa activamente en conversaciones2 respetando las ideas
e6presadas por los dems/
9sa el dilogo en la sol!cin de sit!aciones donde prevalezcan
p!ntos de vista contrarios/
Prod!ce te6tos orales con pron!nciacin correcta % entonacin
adec!ada/
"econoce el a5ecedario ordenando alfa5$ticamente las letras en
ma%Bsc!la % minBsc!la/
,it!acin de
aprendizaje Se pondr en prctica en el C.E.B.G. PALEN!E ubicado en el di"trito de SAN#A
$SABEL% corregimiento de PALEN!E.
E"te proyecto "urge de la gran preocupaci&n de 'ue la mayor parte de lo" e"tudiante"
a lo" cuale" "e le" imparte cla"e en e"te centro educativo carecen de e"critura y
lectura correcta.
Preg!nta generadora CPor 7!$ es de imprescindi5le sa5er leer % escri5ir correctamenteD
CPara 7!$ sirve la lectoescrit!raD
Prod!cto principal Al c!mplir con los o5jetivos prop!estos en el pro%ectoE tengo como finalidad2
7!e los est!diantes 'a%an aprendido a leer2 a escri5ir % a transcri5ir del pizarrn
correctamente/
(areas ue inclu$e
cada producto parcial
correspondiente a las
actividades $ usa las
!erra"ientas de
anda"iaje reueridas.
Planas
Com5inacin de s&la5as
Formar pala5ras con fic'as
F!gar con el sila5ario
Competencia de armar pala5ras con fic'as % transcri5irlas en la pizarra/
+ictado de pala5ras
Formar oraciones etc/
Actividades del
pro%ecto
#0#C#4 F!ega com5inando s&la5as para formar pala5ras/
+E,A""4--4 "econoce % ordena las letras del alfa5eto en ma%Bsc!las %
MinBsc!las/
C#E""E "ealiza !n dictado de pala5ras 7!e ellos %a 'a%an formado
en clase/
C,2C34S +
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Evaluacin
Objeto
C,2C34S -
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Lista de cotejo para evaluar un dictado.
EXCELENTE
-5
BUENO
-4
E!UL"-
#
$E%&C&ENTE-
'
(.)"CO '
'.T&T*LO '
#.$E%&N&C&+N 4
4.%&!U" 5
5.OT+!%&" #
C,2C34S 0