Sei sulla pagina 1di 7

Esttica 2012

U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin 1


Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin
Departamento de Filosofa

Asi gnatura
ESTTICA

Ao lectivo: 2012
Rgimen de cursada: Cuatrimestral (segundo cuatrimestre)

Profesor a cargo: Silvia Solas, Adjunto

Equipo docente: Alejandra Bertucci, Ayudante



1. FUNDAMENTACIN Y OBJETIVOS
El recorrido del programa se centra en las grandes problemticas de la reflexin sobre la
experiencia artstica que, a partir de la autonoma de la Esttica producida en el contexto
de la consolidacin de la modernidad, ha producido la historia de la filosofa de los
ltimos tres siglos y que an tienen vigencia, tanto en los debates tericos cuanto en las
prcticas artsticas contemporneas.
Sin embargo, para la comprensin de la significacin de la emergencia de nuestra
disciplina en el marco del racionalismo moderno, es necesario revisar los antecedentes
ms relevantes del tratamiento sobre lo artstico y ms bien sobre la Belleza- en el
pensamiento antiguo y medieval.
En pos de hacer viable este recorrido en el estrecho margen de un cuatrimestre, se han
resumido en una primera unidad introductoria las posturas filosficas desde la antigedad
hasta fines de la modernidad y luego se han agrupado las concepciones contemporneas
que se estiman sobresalientes en tres ejes temticos: el primero, aborda la cuestin de la
relacin entre el arte y la verdad; el segundo, las nuevas problemticas emergentes de la
produccin artstica de la reproduccin y la incidencia del receptor en la constitucin de la
obra artstica; el tercero, considerando la frmula hegeliana sobre el arte como cosa del
pasado, las resignificaciones que han sufrido las nociones de autor, obra,
experiencia artstica.
Se plantean los siguientes objetivos:
1- rever las cuestiones filosficas elementales que suponen las respuestas de orden
esttico.
2- sealar los alcances de la dimensin esttica desde una perspectiva filosfica en sus
principales variantes histricas.
3- reconocer la relacin entre el pensamiento esttico y la produccin artstica.
4- conocer los autores filosficos y los artistas destacados desde una perspectiva
esttica.
5- estimular la experiencia de una visin del arte desde el punto de vista del anlisis
filosfico-esttico.


2. CONTENIDOS Y BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA
Unidad temtica I
La Esttica como disciplina autnoma:

Esttica 2012
U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin 2
Consideraciones preliminares: la Mmesis en Platn y Aristteles. Arte y Belleza en el
Medioevo: artes liberales y artes manuales. El arte renacentista: Leonardo y su
consideracin de la pintura como ciencia.
La norma del gusto en el contexto del empirismo de Hume. La Esttica como
conocimiento sensible en el contexto del racionalismo de Baumgarten.
La autonoma esttica en Kant: el juicio del gusto como subjetivo, desinteresado,
universal. El genio como el talento que da la regla al arte. Las lecciones de esttica de
Hegel. Formas artsticas. El sistema de las bellas artes. El carcter de pasado del arte.

Bibliografa obligatoria:
- Platn, Repblica (Libros X y XI) Banquete, Fedro, ediciones varias. Se recomiendan las
ediciones de Gredos.
- Aristteles, Potica, Caracas, Monte vila, 1998 (fragmentos I al XV)
- Leonardo da Vinci, Tratado de la pintura, Buenos Aires, AGEBE, 2004; pargrafos I al
XX
- Hume, David, Sobre la norma del gusto, en La norma del gusto y otros ensayos,
Barcelona, Pennsula, 1989.
- Kant, Inmanuel, La crtica de la facultad de juzgar, Caracas, Monte vila, 1991.
Introduccin; Primer libro Analtica de lo bello; Segundo Libro Analtica de lo sublime,
pargrafos 23, 24, 43-48.
- Hegel, Lecciones sobre la esttica, Madrid, Akal, 1989. Introduccin. Fragmentos de la
Tercera Seccin: Las artes romnticas, pp. 579-584; 645-648; 695-699.
- Oliveras, Elena, Esttica. La cuestin del arte, Buenos Aires, Ariel, 2005; captulos II, IV
y V.

Unidad temtica II
El arte y la cuestin de la verdad:
Nietzsche. La tragedia como arte arquetpico. Lo apolneo y lo dionisiaco. Arte, moral y
filosofa. La superioridad del artista.
La hermenutica de Heidegger. La obra de arte. La poesa.
El lugar del arte en la fenomenologa existencialista de Merleau-Ponty. La expresin
artstica como expresin del mundo. Superacin del dualismo visible-invisible. Arte,
lenguaje y filosofa.

Bibliografa obligatoria:
- Nietzsche, Friedrich, El nacimiento de la tragedia, Madrid, Alianza, 1981
- Nietzsche, F. La voluntad de podero como arte en La voluntad de podero, Madrid,
Edaf, 1994, seccin VI.
- Heidegger, Martin, El origen de la obra de arte, en Caminos del bosque, Madrid,
Alianza, 2000.
- Heidegger, Martin, Hlderling y la esencia de la poesa en Interpretaciones sobre la
poesa de Hlderling, Barcelona, Ariel, 1983.
- Merleau-Ponty, Maurice, La duda de Czanne en Sentido y sin-sentido, Buenos Aires,
Pennsula, 2000.
- Merleau-Ponty, Maurice, El lenguaje indirecto y las voces del silencio, Buenos Aires,
Nueva Visin, 2006, pp. 45-67
- Oliveras, Elena, Op. Cit., captulos VI y VII.

Unidad temtica III:
El arte de reproduccin y el papel del receptor artstico:
Obra de arte y reproduccin tcnica, segn la perspectiva de Benjamin. El aura y las
posibilidades del cine y de la fotografa. La industria cultural segn los pensadores de la

Esttica 2012
U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin 3
Escuela de Frankfurt. El arte como promesa de felicidad, segn Adorno. Afirmacin
ideolgica y negatividad revolucionaria del arte.
La apertura de la obra artstica y los lmites de la interpretacin, segn Umberto Eco. El
papel del receptor segn los estudiosos de la Esttica de la recepcin. Realidad y ficcin.
Lugares de indeterminacin. Horizontes de expectativa. Aisthesis, Poiesis, Catharsis.

Bibliografa obligatoria:
- Benjamin, Walter, La obra de arte en la era de su reproductibilidad tcnica y Pequea
historia de la fotografa en Discursos Interrumpidos I, Buenos Aires, Taurus, 1989.
- Adorno, Theodor, Teora esttica, Madrid, Orbis, 1984; captulo Arte, sociedad,
esttica pp. 9-28, captulo Sociedad pp. 295-306.
- Adorno, T. y Horkheimer, H., La industria cultural, en Dialctica del Ilumnismo,
Buenos Aires, Sur, 1971.
- Eco, Umberto, Obra abierta, Barcelona, Ariel, 1965. Introduccin y captulo I
- J auss, Robert, Experiencia esttica y hermenutica literaria, Madrid, Taurus, 1986.
Prlogo, pp. 11-28; Cp. I Qu significa experiencia esttica?, pp. 31-45; Cp. III El
placer esttico y las experiencias bsicas de la piesis, la asthesis y la catarsis, pp. 59-
78.
- Iser, Wolfgang, La realidad de la ficcin, El proceso de lectura, en Warning, Rainer,
Esttica de la recepcin, Madrid, Visor, 1989.
- Oliveras, Elena, Op. Cit., captulo VIII.

Unidad temtica IV:
Interpretaciones contemporneas sobre la experiencia del arte, la obra, el autor:
Arthur Danto y la posthistoria del arte. La obra de Warhol como indicio del fin del arte.
Arte como juego, smbolo y fiesta en Gadamer.
La posmodernidad: la subjetividad como problemtica esttica. Reconfiguraciones de la
figura del autor y de la obra. La muerte del autor, segn Barthes y Foucault. La funcin
artstica y la funcin esttica de la obra, segn Genette.
Deleuze, la distorsin pictrica en Francis Bacon y la lgica de la sensacin.

Bibliografa obligatoria:
- Danto, Arthur, Despus del fin del arte, Buenos Aires, Paids, 2003; captulo I
Introduccin: moderno, posmoderno y contemporneo y captulo II: Tres dcadas
despus del fin del arte
- Oliveras, Elena, Op. Cit., captulo IX.
- Bowie, Andrew, Esttica y subjetividad. La filosofa alemana de Kant a Nietzsche y la
teora esttica actual, Madrid, Visor, 1990. Introduccin, pp. 13-26 y Conclusin, pp.
267-278.
- Foucault, Michel, Qu es un autor? en Dichos y escritos. Versin on-line:
http://es.scribd.com/doc/20261476/Michel-Foucault-%C2%BFQue-es-un-autor-Version-
completa
- Barthes, Roland, La muerte del autor en El susurro del lenguaje. Versin on-line:
http://es.scribd.com/doc/30654750/La-muerte-del-autor-Roland-Barthes-El-susurro-del-
lenguaje
- Genette, Grard, La obra de arte II, Barcelona, Lumen, 2000. Introduccin.
- Deleuze, Gilles, Francis Bacon. La lgica de la sensacin, Madrid, Arena Libros, 2005.
Primera parte.


3. METODOLOGA DE TRABAJO Y SISTEMA DE EVALUACIN

Esttica 2012
U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin 4
Se estima que la materia que nos ocupa requiere de un abordaje problemtico-histrico,
pues, si bien como en cualquier disciplina se producen desarrollos en los problemas
especficos vinculados a una poca, buena parte de los mismos reaparecen, en
ocasiones reconfigurados, con cierta constancia.
Se considera, por otra parte, imposible descuidar la necesaria relacin entre las
cuestiones tericas suscitadas a lo largo de la historia de la reflexin sobre el arte y las
producciones artsticas concretas, al momento de justificar o rebatir posiciones estticas,
cualquiera sea la poca en la que han surgido o han sido reelaboradas. La necesaria
referencia a manifestaciones del arte exige, entonces, una confrontacin constante con
las mismas, en sus diversos formatos y estilos. Se procurar, en ese sentido, fomentar y
facilitar el acceso a los materiales que hagan posible tal relacin.
Las clases se presentan, en consecuencia, como terico-prcticas y se pretende la mayor
intervencin posible de los alumnos en la conformacin de los ncleos conceptuales que
irn desarrollndose en las mismas. Para lo cual se les solicitar previas lecturas con
guas de preguntas directrices y consignas que requieran la experiencia sobre obras de
arte determinadas.
La materia se presenta para ser aprobada con las siguientes modalidades:
1- con carcter de promocin: se exigir una asistencia a tericos y prcticos del 75 % y
la aprobacin de todas las instancias de evaluacin con un mnimo de 6 (seis) puntos.
Estas instancias sern: un trabajo prctico sobre alguna de las distintas temticas
desarrolladas en tericos y/o analizadas en prcticos; un parcial terico-prctico hacia el
final de la cursada (puede ser presencial o domiciliario, segn la conformacin del curso).
Se prev una instancia de recuperacin para el mismo.
2- con carcter de regular: se exigir la asistencia del 75 % a las clases de trabajos
prcticos; la aprobacin de un parcial sobre temas de prctico hacia el final de la cursada
con un mnimo de 4 (cuatro) puntos y una evaluacin oral en las mesas de final
organizadas por la facultad, cuya aprobacin se obtendr con un mnimo de 4 (cuatro)
puntos. La regularidad obtenida dura el tiempo que dispone la Facultad para esa
situacin (tres aos). Se prevn dos instancias de recuperacin (la del recuperatorio
propiamente dicho y la del conocido como art. 14)
3- con carcter de libre: se exime al alumno de la obligatoriedad de la asistencia tanto a
las clases tericas como prcticas. Se prev la disposicin de un horario de consulta para
la atencin, en particular, de estos casos. La evaluacin consiste en un examen escrito
sobre temas de prcticos y un examen oral sobre los contenidos de toda la materia, con
un mnimo de 4 (cuatro) puntos en cada caso y en las mesas de examen final
organizadas por la Facultad (con el rgimen contemplado en el nuevo REP de la FaHCE).

4. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
- Adorno, Theodor, Tres estudios sobre Hegel, Madrid, Taurus, 1974.
- Back-Morss, Susan, Origen de la dialctica negativa. Theodor Adorno, Walter Benjamin
y el Instituto de Frankfurt, Mxico, Siglo XXI, 1981
- Bacon, Francis-M. Archimbau. Retratos y autorretratos, Madrid, Debate, 1996. Prlogo
de Milan Kundera "El gesto brutal del pintor".
- Bloch, Erns, El pensamiento de Hegel. Buenos Aires, FCE, 1949.
- Bowie, Andrew, Esttica y subjetividad, Madrid, Visor, 1999.
- Bozal, Valeriano (ed.), Historia de las ideas estticas y las teoras contemporneas,
Madrid, Visor, 1996, 2 vol.
- Bruyne, Edgar de, La esttica en la Edad Media, Madrid, Visor, 1987.
- Casullo, Nicols, (comp.) El debate modernidad-posmodernidad, Buenos Aires, El cielo
por asalto, 1995.
- Cordua, Carla, Idea y figura. El concepto hegeliano del arte, Universidad de Puerto Rico,

Esttica 2012
U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin 5
Ro Piedras, Edit. Universitaria, 1979,
- Cragnolini, Mnica, Nietzsche, camino y demora, Buenos Aires, Biblos, 2003.
- Danto, Arthur, El abuso de la belleza. La esttica y el concepto del arte, Buenos Aires,
Paidos, 2005.
- Danto, Arthur, La transfiguracin del lugar comn, Barcelona, Paids, 2002.
- Deleuze, Gilles. Francis Bacon. Lgica de la sensacin, Madrid, Arena Libros, 2005.
- Dickie, George, El siglo del gusto. La Odisea del gusto en el siglo XVIII, Madrid, Visor,
2003.
- Eco, U. Arte y belleza en la esttica medieval, Barcelona, Lumen, 1997.
- Eco, Umberto, Los lmites de la interpretacin, Buenos Aires, Lumen, 1987.
- Esti, Emilio, De la vida a la existencia en la filosofa contempornea, La Plata, UNLP,
1974.
- Francastel, Pierre. Pintura y sociedad; nacimiento y destruccin de un espacio plstico.
Del Renacimiento al Cubismo, Buenos Aires, Emec, 1960.
- Gadamer, Hans, La actualidad de lo bello, Buenos Aires, Paids, 1998.
- Gadamer, Hans, Verdad y mtodo, Salamanca, Sgueme, 1977.
- Genette, Grard, La obra de arte II. La relacin esttica, Barcelona, Lumen, 2000.
- Gombrich, Ernst, Historia del arte, Barcelona, Argos, 1951.
- Gombrich, Ernst. Arte e ilusin, Barcelona, Gilli, 1979.
- Goodman, Nelson, Los lenguajes del arte, Barcelona, Seix Barral, 1976.
- Guerrero, Luis, Qu es la belleza, Buenos Aires, Columba, 1954.
- Habermas, J ., El discurso filosfico de la modernidad, Buenos Aires, Taurus, 1989.
- Hauser, Arnold, Historia social de la literatura y el arte, Madrid, Guadarrama, 1969.
- Hegel, W. F., Fenomenologa del espritu, Mexico, FCE, 1992.
- Heidegger, Martin, Caminos del bosque, Madrid, Alianza, 1997.
- Huyghe, Ren, El arte y el hombre, 3 vol., Barcelona, Planeta, 1972.
- Iser, Wolfgang, El acto de leer, Madrid, Taurus, 1976.
- J auss, Hans-Robert, Las transformaciones de lo moderno, Madrid, Visor, 1995.
- J imnez, J os, La esttica como utopa antropolgica. Bloch y Marcuse, Madrid,
Tecnos, 1983.
- J imnez, J os, Teora del arte, Madrid, Tecnos/Alianza, 2002.
- Llanos, Alfredo, Aproximacin a la esttica de Hegel, Buenos Aires, Leviatn, 1988.
- Madison, Gary-Brent, La phnomnologie de Merleau-Ponty; une recherche des limites
de la conscience, prface de Paul Ricoeur, Paris, ditions Klincksieck, 1973.
- Mellor, David Alan, The Barry Joule Archive - Works on paper attributed to Francis
Bacon, Dublin, Irish Museum of Modern art, 2000.
- Merleau-Ponty, Maurice. El mundo de la percepcin, siete conferencias, Mxico, FCE,
2003
- Merleau-Ponty, Maurice. La fenomenologa de la percepcin, Mxico, FCE, 1957.
- Merleau-Ponty, Maurice. Lo visible y lo invisible, Buenos Aires, Nueva Visin, 2010.
- Merleau-Ponty, Maurice. Sentido y sinsentido, Barcelona, Pennsula, 2000.
- Oliveras, Elena, La apreciacin esttica en Xirau, Ramn y Sobrevilla, David (eds.)
Esttica. Enciclopedia Iberoamericana de Filosofa, vol. 25, Consejo Superior de
Investigaciones Cientficas, Madrid, Trotta, 2003.
- Oliveras, Elena, La metfora en el arte. Retrica y filosofa de la imagen, Buenos Aires,
Emec, 2007.
- Panovsky, Erwin, El significado de las artes visuales, Madrid, Alianza, 1985.
- Perniola, Mario, La esttica del siglo XX, Madrid, Visor, 2001.
- Presas, Mario, "Dimensin fenomenolgica y reflexiva del arte", en Revista de Filosofa,
UNLP, n 23, 1973.
- Presas, Mario, "La recepcin esttica", en Xirau, Ramn y Sobrevilla, David (eds.)
Esttica. Enciclopedia Iberoamericana de Filosofa, vol. 25, Consejo Superior de
Investigaciones Cientficas, Madrid, Trotta, 2003.

Esttica 2012
U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin 6
- Presas, Mario, La verdad de la ficcin, Buenos Aires, Almagesto, 1996.
- Read, Herbert, El arte ahora, de Reynolds a Paul Klee, trad. Enrique Revol, Buenos
Aires, Infinito, 1973.
- Read, Herbert. Imagen e idea, Mxico, FCE, 1975.
- Sadzik, J oseph, La esttica de Heidegger, Barcelona, Luis Miracle, 1971.
- Sobrevilla, David, El surgimiento de la esttica en Xirau, Ramn y Sobrevilla, David
(eds.) Esttica. Enciclopedia Iberoamericana de Filosofa, vol. 6 Consejo Superior de
Investigaciones Cientficas, Madrid, Trotta, 1994.
- Sobrevilla, David, Repensando la tradicin occidental, Lima, Amaru, 1986.
- Solas, Silvia, "Contingencia y ambigedad en la filosofa de Merleau-Ponty", Revista de
Filosofa y Teora poltica, n 37, Departamento de Filosofa, UNLP, 2006, pp. 11-43.
- Soulages, Franois y Solas, Silvia (comp) Ausencia y Presencia. Fotografa y cuerpos
polticos, 7, Argentina, La Plata, Edulp, 2011.
- Tatarkiewicz, Wladyslaw, Historia de la esttica I, II, III, Madrid, Akal, 1987-91.
- Tatarkiewicz, Wladyslaw, Historia de seis ideas. Arte, belleza, forma, creatividad,
mimesis, experiencia esttica, Madrid, Tecnos, 1997.
- Thiebaut, Carlos, "Las intenciones de la ficcin" en Mara Herrera Lima (coord), Teoras
de la interpretacin. Ensayos sobre filosofa, arte y literatura, Mxico, UNAM, 1998, pp.
29-57.
- Vattimo, Giani, La sociedad transparente, Barcelona, Paids, 1990.
- Warning, Rainer, (ed.) Esttica de la recepcin, Madrid, Visor, 1989.


5. TRABAJOS PRCTICOS:

Los textos seleccionados para los Trabajos prcticos corresponden a los tres ejes
temticos de las concepciones contemporneas. Del primer eje, las relaciones entre el
arte y la verdad, se profundizarn dos textos: El origen de la tragedia de Nietzsche y La
duda de Czanne de Mereleau-Ponty. Del segundo eje en torno a las nuevas
problemticas de la produccin artstica se trabajar Pequea historia de la fotografa
de Benjamin y finalmente del tercer eje, la resignificacin de la nocin de autor, Qu es
un autor? de Foucault.
Uno de los propsito de la materia es facilitar la conexin entre el pensamiento esttico y
la produccin artstica, en este sentido los textos elegidos adems de presentar las
posiciones en torno al arte de sus autores priorizan una disciplina artstica en particular lo
que permitir un breve muestreo de reflexiones estticas sobre la msica, la pintura, la
escritura y la fotografa respectivamente.

Problemas seleccionados:

1) Tema: Lo apolneo y lo dionisiaco. La msica en Nietzsche. La relacin conflictiva con
Wagner. De Tristn e Isolda de Wagner a Carmen de Bizet.
Textos: Nietzsche, Friedrich, El nacimiento de la tragedia en el espritu de la msica,
Madrid, Alianza, 1981.

2) Tema: la pintura para la fenomenologa existencialista de Merleau-Ponty. El arte como
gesto expresivo.
Texto: Merleau-Ponty, Maurice, La duda de Czanne en Sentido y sin-sentido, Buenos
Aires, Pennsula, 2000

3) Tema: Obra de arte y reproduccin tcnica. El aura. Las posibilidades de la fotografa.
Texto: Benjamin, Walter, Pequea historia de la fotografa en Discursos Interrumpidos I,
Buenos Aires, Taurus, 1989.

Esttica 2012
U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin 7

4) Tema: Literatura y escritura en Foucault. Funcin autor y discurso. Los fundadores de
discursividad.
Textos: Foucault, Michel, Qu es un autor? en Dichos y escritos. Versin on-line:
http://es.scribd.com/doc/20261476/Michel-Foucault-%C2%BFQue-es-un-autor-Version-
completa


Cronograma:

Se estima que se dedicarn una clase a la presentacin general de la materia y dos
clases para cada uno de los textos programados, lo que insumir un total de 9 clases.
Las clases de las tres ltimas semanas del cuatrimestre se dedicarn a la toma del
parcial, la vista de los exmenes evaluados y la toma del recuperatorio. El art. 14 se
tomar en la primera mesa de final despus del fin del cuatrimestre.