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Este documento presenta el plan de estudios de la asignatura "Introducción a la actividad editorial" del primer cuatrimestre de 2013. El objetivo principal es que los estudiantes conozcan, comprendan e interrelacionen los principales sujetos, procesos y objetos de la industria editorial, tanto históricamente como en la actualidad ante los cambios tecnológicos. Se espera que los estudiantes adquieran conocimientos sobre la génesis de la profesión del editor, el funcionamiento de una empresa editorial, los procesos de producción, distribución,
Este documento presenta el plan de estudios de la asignatura "Introducción a la actividad editorial" del primer cuatrimestre de 2013. El objetivo principal es que los estudiantes conozcan, comprendan e interrelacionen los principales sujetos, procesos y objetos de la industria editorial, tanto históricamente como en la actualidad ante los cambios tecnológicos. Se espera que los estudiantes adquieran conocimientos sobre la génesis de la profesión del editor, el funcionamiento de una empresa editorial, los procesos de producción, distribución,
Este documento presenta el plan de estudios de la asignatura "Introducción a la actividad editorial" del primer cuatrimestre de 2013. El objetivo principal es que los estudiantes conozcan, comprendan e interrelacionen los principales sujetos, procesos y objetos de la industria editorial, tanto históricamente como en la actualidad ante los cambios tecnológicos. Se espera que los estudiantes adquieran conocimientos sobre la génesis de la profesión del editor, el funcionamiento de una empresa editorial, los procesos de producción, distribución,
FINALIDAD DE LA ASIGNATURA Se espera que los alumnos conozcan, comprendan e interrelacionen los principales sujetos, procesos y objetos intrnsecos a la actividad editorial, en su perspectiva histrica, en su complejidad actual y ante los desaos que proponen los cambios tecnol!icos en curso" OBJETIVOS Se espera que los alumnos# Conozcan la !$nesis de la proesin del editor, as como su proceso de proesionalizacin desde sus inicios vinculados con la %evolucin &ndustrial hasta la actualidad" 'dquieran una idea sistem(tica y coherente de la actividad de una empresa editorial y de la proesin del editor, estructurada sobre la base de las principales l!icas del sector" Se entiende que, por ser la )nica materia no t$cnica de la carrera, en ella deben plantearse, de modo claro y coherente, todos los aspectos relevantes que hacen a la actividad" Comprendan y utilicen las cate!oras de an(lisis y los principales procesos del mundo de la edicin# el doble car(cter del libro y su situacin en tanto bien cultural* semejanzas y dierencias de la empresa editorial en relacin con otro tipo de empresas industriales y culturales* construccin del cat(lo!o* dise+o de plan editorial y proyectos editoriales* modos de produccin industrial de libros y nuevos soportes de edicin* canales comerciales* ormas de promocin y diusin del libro* perspectivas de la industria editorial en el mediano plazo" Conozcan las caractersticas y analicen las unciones principales de cada uno de los actores del sector editorial ,esarrollen su capacidad de an(lisis, interpretacin y crtica de la biblio!raa utilizada para comenzar a manejarse con ductilidad ante otras lecturas y temas especicos del mundo editorial" &!ualmente, la materia ha introducido un captulo dedicado a la edicin di!ital, dado el desarrollo de esta dimensin de la actividad" Se presentan, para introducir en el tema, los aspectos centrales vinculados con la produccin, la circulacin y la utilizacin de los te-tos, las creaciones de nuevos !$neros discursivos asociados al medio di!ital, las caractersticas de los dierentes dispositivos de lectura y los posibles nuevos roles del editor en ese ambiente, en sus continuidades y rupturas con la edicin tradicional" 1 Unidad 1. Los sujetos !os a"to#es de !a a"ti$idad edito#ia! 1"1" Cultura y escritura" .a aparicin del libro" /l sur!imiento del editor moderno# los inicios del capitalismo y la %evolucin &ndustrial" &lustracin y revolucin# el libro como a!ente y producto de los cambios histricos" 'mpliacin del lectorado" 0asiicacin del libro" .a actividad editorial y librera en la historia ar!entina" /l libro en el campo cultural# su especiicidad rente a otros bienes culturales, perspectivas acerca de su uturo" 1"2" /l doble car(cter del libro# producto cultural y producto industrial, si!niicacin y mercanca" /l aspecto cultural de la actividad editorial" /l libro y los editores, su inluencia en la cultura en 'r!entina y en el mundo" .as cuatro l!icas de la actividad editorial" 1"3" .os actores de la actividad editorial# el proceso de proesionalizacin del editor moderno, su rol en la sociedad y en la cultura" .os actores del proceso de edicin# el editor 12ublisher 3 editor4, el director de coleccin, el traductor, el ilustrador, el dise+ador, el dia!ramador, el corrector los a!entes o intermediarios culturales" .a necesidad de ormacin proesional" /l autor como i!ura intelectual y como contraparte contractual" .os actores de la reproduccin industrial" Unidad %. Las e&'#esas !os '#o"esos en !a '#odu""i(n edito#ia! 2"1" /l campo editorial y el posicionamiento de las empresas" 5rado de viabilidad terica de la cate!ora de 6campo editorial7" /l editor y la empresa editorial# sus objetivos, su ubicacin entre el polo cultural y el polo comercial" .as l!icas de la actividad editorial# articulacin entre los distintos aspectos involucrados en la empresa editorial# editorial, comercial, inanciero e industrial" 2"2" Cat(lo!o, plan editorial y proyecto editorial cate!oras inclusivas y pro!resivas" .ibros de ondo, libros de choque y listas de novedades" ,iversos tipos de productos editoriales# publicaciones peridicas 1revistas y ascculos4, los libros inantiles, los libros de reerencia, los libros cienticos y t$cnicos, los libros de arte, las obras literarias, etc" 2"3" /l aspecto industrial de la actividad editorial" .a produccin editorial en el mundo y en la 'r!entina" 8uevos soportes de edicin# la edicin electrnica" Caractersticas tecnol!icas" Semejanzas y dierencias con la edicin tradicional" 0ercado actual y perspectivas de desarrollo" 2erspectivas de la industria editorial en su conjunto, importancia actual del sector* sus principales problemas" Unidad ). Los '#o"esos de dist#i*u"i(n de "o&e#"ia!i+a"i(n en !a a"ti$idad edito#ia! 3"1" .a estructura comercial# distribuidores y libreros" %elaciones, ainidades y conlictos entre editores, distribuidores y libreros" .os canales no tradicionales de distribucin# puestos de peridicos, !randes supericies" %edes no comerciales de 2 distribucin# bibliotecas e instituciones" .a comercializacin de los nuevos soportes y los problemas que plantea al sector editorial" .os nuevos actores del comercio di!ital" 3"2" /l comercio nacional e internacional de libros" &mportaciones y e-portaciones de libros" 9actores que promueven o restrin!en la circulacin del libro" 3"3" 2rensa, mar:etin! y promocin# los suplementos literarios y las revistas especializadas, los medios masivos de comunicacin, la publicidad y la propa!anda, las 9erias nacionales e internacionales" ;lo!s, redes sociales y estrate!ias de &nternet para la promocin del libro y los autores" Unidad ,. Las o#-ani+a"iones $in"u!adas a !a a"ti$idad edito#ia! e! Estado. <"1" =r!anizaciones vinculadas con la actividad editorial# las c(maras empresariales, las sociedades de escritores" .as relaciones internacionales de los editores y dem(s actores del sector" .as reuniones proesionales# erias y con!resos" /l mercado de derechos" <"2" /l rol del /stado" 2olticas de promocin de la lectura" .e!islacin actual" .a .ey del .ibro* .ey de precio )nico, sus undamentos y problemas" %epro!raa# su impacto en la industria, ile!alidad vs" .e!itimidad" Unidad .. La edi"i(n en !a e#a di-ita! <"1" .as pr(cticas" %upturas y continuidades# los cambios en los !$neros discursivos, las mutaciones de la lectura" %edeinicin de roles# el editor, el autor, los intermediarios de la circulacin" 8uevas cadenas de valor y nuevos modelos de ne!ocios" ,erechos de edicin di!ital" <"2" .as t$cnicas" ,ispositivos para la lectura" ,ispositivos de tinta electrnica" >abletas" =tras pantallas# computadoras y tel$onos" Semejanzas y dierencias entre dispositivos de tinta electrnica y de pantalla de cristal lquido# su impacto en la creacin y utilizacin de contenidos" /3boo:s, e3boo:s enriquecidos y aplicaciones# especiicidad de cada uno en uncin del contenido, la utilizacin y el usuario" <"3" /l comercio de contenidos di!itales# actores y canales" .a mutacin de las ronteras, los territorios y los idiomas" <"<" Situacin internacional y perspectivas nacionales" /stados ?nidos, /uropa, /spa+a, 'm$rica .atina y 'r!entina# !rados de adopcin de dispositivos y cambio en los h(bitos lectores" BIBLIOGRAF/A 3 BIBLIOGRAF/A GENERAL .a biblio!raa aqu indicada se ir( complementando a lo lar!o del curso con materiales que den cuenta de las tendencias y los problemas inducidos por los cambios tecnol!icos" - Cavallo, 5u!lielmo, Libros, editores y pblico en el Mundo Antiguo, 0adrid, 'lianza, 1@@A" - Chartier, %o!er, El orden de los libros, ;arcelona, 5edisa, 1@@<" - Chartier, %o!er, El mundo como representacin, ;arcelona, 5edisa, 1@@A" - Chartier, %o!er, Escuchar a los muertos con los ojos, Batz /ditores, ;uenos 'ires, 200C" - /pstein, Dason, La industria del libro. Pasado, presente y futuro de la edicin, ;arcelona, 'na!rama, 2002 - 8unber!, 5eorey 1comp"4, El futuro del libro. Esto matar eso!, ;arcelona, 2aids, 1@@C" - Eandendorpe, Christian, "el papiro al hiperte#to. Ensayo sobre las mutaciones del te#to y de la lectura, 0$-ico, ;uenos 'ires, 9ondo de Cultura /conmica, 2003 - 9erreiro, /milia, Pasado y presente de los $erbos leer y escribir, ;uenos 'ires, 9ondo de Cultura /conmica, 2001" - Schirin, 'ndr$, La edicin sin editores, 0adrid, ,estino, 2000" - Faid, 5abriel, Los demasiados libros, ;arcelona, 'na!rama, 1@@G - ?nseld, Sie!ried, El autor y su editor, 0adrid, >aurus, 1@CA" - Cavallo, 5" y Chartier, %", %istoria de la lectura en el mundo occidental, 0adrid, >aurus, 1@@C BIBLIOGRAF/A ES0EC/FICA ?nidad 1 - Chartier, %o!er, 6&ntroduccin a las pr(cticas de la lectura en la era moderna 1si!los HE&3HE&&&47, en El mundo como representacin, ;arcelona, 5edisa, 1@@2" 11"14 - %ivera, Dor!e ;", El escritor y la industria cultural. El camino hacia la profesionali&acin '()**+(,**-., ;uenos 'ires, 'tuel, 1@@C" - Batz, 'lejandro, 6,e la piedra al C,3%om7, 1er" Con!reso de 2romocin de la .ectura" 9eria &nternacional del .ibro" ,el 'utor al .ector" 1@@I" %eproducido 4 en La /aceta, 0$-ico, 9ondo de Cultura /conmica, 1@@C, y en Letra 0nternacional, ;arcelona, 1@@@" - ;ourdieu, 2ierre, Las reglas del arte. /1nesis y estructura del campo literario, 'na!rama, ;arcelona, 1@@A" - JobsbaKn /ric La re$olucin industrial en .a era de la revolucin, Cap" &&, p(!s" /ditorial Crtica, ;uenos 'ires, 1@@C" - Jenry3Dean 0artin "e la imprenta a nuestros d2as en Jistoria de la >ecnolo!a Eol && Captulo & compilador Llliams %aymond /d" ;osch, Comunicacin, ;arcelona, 1@@2" - ;ordieu, 2ierre, 3ampo intelectual y proyecto creador en Campo de poder, campo intelectual" &tinerario de un concepto, 0ontressor, ;uenos 'ires, 2002" - Cobo ;orda, 5ustavo 1editor4, Jistoria de las empresas editoriales de 'm$rica .atina, Si!lo HH, Colombia C/%.'.C, 2000" - ,e ,ie!o, Dos$ .uis 1director4, /ditores y polticas editoriales en 'r!entina, 1CC032000, 0$-ico, 9ondo de Cultura /conmica, 200G" ?nidad 2 - 'ltamirano, Carlos, y Sarlo, ;eatriz, 6Mu$ es un editor7 y 6/dicin7, en 3onceptos de sociolog2a literaria, ;uenos 'ires, Centro /ditor de 'm$rica .atina, 1@C0" 12"14 - /pstein, Dason, 6,ecadencia y au!e de las editoriales7, en La /aceta, 0$-ico, 9ondo de Cultura /conmica, 8ueva Npoca, 8)m" 23C, octubre 1@@0, pp" <<3 A0" - 5Oze, 9ranPois, 6Q'dnde van las editoriales rancesasR7, La /aceta, 0$-ico, 9ondo de Cultura /conmica, num" 23C, octubre de 1@@0, pp" 2@332" - /n!elhardt, >om, 6;ottom .ine ,reams7, .etra 0nternacional, n)m" 21322, ;arcelona, pp" 3311" ?nidad 3 - Batz, 'lejandro, 6/l libro y la lectura# un escenario para el 200A7, en El libro y la edicin, ;o!ot(, C/%.'.C, 2003" - Sierra, Dor!e 'lonso, Manual de mercadeo para empresas editoriales, ;o!ot(, C/%.'C, 1@C@" 12"<4" - S(nover, J$ctor, Memorias de un librero, ;arcelona, 0uchni:3'naya, 1@@<" 5 - %ivera, Dor!e ;", El periodismo cultural, 2iados, ;uenos 'ires, 1@@G" ?nidad < - 5iuliani, 'lejandra, .a C(mara 'r!entina del .ibro, icha de c(tedra" - 6.ey de deensa de la actividad librera7 1ley de precio ijo de los libros4, Con!reso de la 8acin, en KKK"editores"comTdocumentosTprecioijo"htm - 2royecto de 6.ey de omento del libro y la lectura7 1.ey del libro4, Con!reso de la 8acin, en KKK"editores"comTdocumentosT.ey 8U202A<<G"htm - 'rribas, 'driana, 'ctores institucionales del sector, icha de c(tedra" ?nidad A - >hompson, Dohn, 4oo5s in digital Age, 2olity 2ress, Cambrid!e, 200A - >hompson, Dohn, Merchants of 3ulture. 6he Publishing 4usiness in the 67enty+8irst 3entury, 2olity 2ress, Cambrid!e, 2010 - Jarvey, /ric, 6>he Social Jistory o 0237, en Pitchfor5, 2< de a!osto de 200@" ,isponible en http://pitchfork.com/features/articles/7689-the-social-history-of-the- mp3/ - Belly, Bevin, 6Scan this boo:7, en 6he 9e7 :or5 6imes, 1< de mayo de 200G" ,isponible en http://www.nytimes.com/26/5/14/ma!a"ine/14pu#lishin!.html - 0arloK, 0artin, 6/3volution or revolution# some observations on emer!in! trends in content, technolo!y and service provision7, en 0nformation ;er$ices < =se, vol" 2G, n)m" 2, Special &ssue# APE>**? Academic Publishing in Europe. 6he @ole of 0nformation in ;cience and ;ociety - Lorloc:, ,avid %", A3hanging 4usiness Models in 6echnical, Medical and Medical Publishing Mar5etplace., BE3" C DP0E 3onference, Par2s, >**E, en httpFCC777.oecd.orgCdataoecdCG)CH>CH>(EGH,>.pdf - .loyd, Sara, Manifiesto de una editora para el siglo II0, publicado ori!inalmente en el blo! /l ,i!italista" Se puede descar!ar en espa+ol en ormato pd desde http://li#ros.soy#its.com/#lo!/manifiesto-sara-lloy$. Eer tambi$n el comentario de 'lejandro Batz, 69alsos dilemas7, en revista Libros de M1#ico, 200@" 1ETODOLOG/A DE ENSE2AN3A /l desarrollo de la materia se estructura sobre la base de clases tericas, en las que se e-ponen las ideas centrales de cada unidad, y clases pr(cticas, en las cuales, con la ayuda de te-tos de apoyo, se plantean los problemas especicos" .a 6 re!ularidad en la materia se obtiene mediante la aprobacin de dos e-(menes parciales" SISTE1A DE 0RO1OCIN 4 EVALUACIN .a materia ser( de promocin re!ular" .os alumnos deber(n asistir al IAV de las clases de >rabajos 2r(cticos y rendir dos parciales escritos y elaborar un trabajo pr(ctico escrito" /l promedio de los e-(menes parciales deber( ser i!ual o superior a cuatro puntos" /l alumno que re)na estos requisitos podr( presentarse en las mesas de e-(menes inales" CO10OSICIN DE LA CATEDRA 0#o5eso# Adjunto Re-u!a# A!ejand#o Ga*#ie! 6at+ 0#o5eso# Adjunto Inte#ino 7o#a"io Ga#"8a Je5a de t#a*ajos '#9"ti"os Inte#ina Ad#iana A##i*as Je5a de t#a*ajos '#9"ti"os Inte#ina A!ejand#a Giu!iani Audante de 0#i&e#a Inte#ino Fe#nando San+ Audante de 0#i&e#a Inte#ino Da#8o Stu:a!s: Audante de 0#i&e#a Inte#ina Nata!ia 1;nde+ <ad =ono#e&> Audante de 0#i&e#a Inte#ina 1a#io 1;nde+ <ad =ono#e&> CRONOGRA1A C!ases de t#a*ajos '#9"ti"os .unes de 21 a 23 hs" 0artes de 1I a1@ hs" 0artes de 1@ a 21 hs" 0artes de 1@ a 21 hs" 0i$rcoles de 1A a 1I hs" 0i$rcoles de 1I a 1@ hs" C!ases te(#i"as? mi$rcoles de 1@ a 21 hs viernes de 1@ a 21 hs" >otal de horas de clase# 112 hs" 'lejandro 5abriel Batz Joracio 5arca 2roesor 'djunto %e!ular 2roesor 'djunto &nterino 7